現(xiàn)代學(xué)徒制試點實踐中學(xué)校內(nèi)部沖突及其管控——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
向成軍 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處; 廣東廣州510430
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)徒制 服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo) 沖突管控
摘要：在現(xiàn)代學(xué)徒制試點實踐中的職業(yè)院校內(nèi)部職能部門與二級學(xué)院之間、二級學(xué)院與試點專業(yè)之間、職能部門之間、二級學(xué)院之間以及試點專業(yè)之間五個層面存在不同程度的矛盾和沖突。為了對該類矛盾和沖突加以管控,該文提出了更新觀念、頂層設(shè)計、制定制度、部門聯(lián)動、成立組織機構(gòu)和落實經(jīng)費等措施予以應(yīng)對。
岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志要求:
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