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      現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職教育產(chǎn)教深度融合的對(duì)策研究

      田躍 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 江蘇揚(yáng)州225127

      關(guān)鍵詞:現(xiàn)代學(xué)徒制 產(chǎn)教融合 對(duì)策 

      摘要:產(chǎn)教深化融合是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈演進(jìn)對(duì)高職教育改革的必然要求之一,也是高職院?,F(xiàn)代學(xué)徒制發(fā)展的重要途徑。筆者首先闡述了現(xiàn)代學(xué)徒制下產(chǎn)教深度融合的內(nèi)涵,接著指出當(dāng)前高職教育產(chǎn)教融合存在的問(wèn)題,最后從'動(dòng)力、壓力、彈力、活力'方面提出現(xiàn)代學(xué)徒制下高職教育產(chǎn)教深度融合的對(duì)策。

      揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢雜志要求:

      {1}正文應(yīng)層次分明,在層次標(biāo)碼后,應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次,不得多于3 層,采用1,1.1,1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號(hào)頂格寫,序號(hào)后要空一個(gè)漢字。

      {2}本刊審稿期為三個(gè)月,白投稿之日算起,三個(gè)月內(nèi)未收到刊用通知,稿件可白行處理。紙質(zhì)投稿均不退回,請(qǐng)白留底稿。

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      {5}注釋與引文參考文獻(xiàn)統(tǒng)一編號(hào)混排于當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳下。

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