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腦機接口技術(shù)教育應用的研究進展
柯清超; 王朋利 華南師范大學教育信息技術(shù)學院; 廣東廣州510631
關(guān)鍵詞：腦機接口 學習者狀態(tài) 神經(jīng)反饋訓練 bci教學系統(tǒng)
摘要：腦機接口(BCI)是腦科學與計算機科學交叉領(lǐng)域的前沿技術(shù)。BCI能夠記錄和分析學習者在學習過程中的腦活動狀態(tài),通過基于BCI的系統(tǒng)認知訓練能夠有效改善腦活動狀態(tài),增強學習者對腦部的控制能力,這使其在教育教學中能夠產(chǎn)生廣泛而深遠的應用前景,但當前BCI教育應用的研究尚處于起步階段。該文分析了BCI教育應用的基礎(chǔ)理論方法、常見BCI教育應用系統(tǒng)以及BCI教學實踐與實證研究進展,并在此基礎(chǔ)上,指出了腦機接口教育應用的發(fā)展方向:腦科學與BCI的融合、智能技術(shù)與BCI測量的結(jié)合與分析、BCI教育應用場景的突破和實現(xiàn)基于云端的學習等,最后介紹了國內(nèi)BCI教育應用研究的進展。
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