PBL和TBL模式在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的效果對(duì)比
王芬; 焦永慧 新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院生殖醫(yī)學(xué)科; 新疆烏魯木齊830001
關(guān)鍵詞：講授式教學(xué) pbl tbl 口腔修復(fù) 臨床實(shí)踐
摘要：
中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志要求:
{1}如果來(lái)稿系基金項(xiàng)目資助的論文，請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)論文題名后以“宰”符號(hào)標(biāo)注，并鏈接至論文首頁(yè)地腳中表明基金項(xiàng)目的類(lèi)別、名稱(chēng)、項(xiàng)目編號(hào)。
{2}本刊發(fā)表的所有文章都不代表編輯部的意見(jiàn)，均由作者文責(zé)自負(fù)。
{3}論文英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致，但不等于說(shuō)詞語(yǔ)要一一對(duì)應(yīng)。在許多情況下，個(gè)別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動(dòng)。
{4}參考文獻(xiàn)引用要科學(xué)、合理，特別是要尊重已在本刊發(fā)表過(guò)相關(guān)論文的作者的勞動(dòng)，引用時(shí)應(yīng)盡量考慮引用，要有一定的文獻(xiàn)引用量。
{5}來(lái)稿請(qǐng)注明作者姓名、工作單位、職稱(chēng)、研究方向、通訊地址、E-mail地址。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
