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職業(yè)學(xué)校在教育精準(zhǔn)扶貧中的角色定位
關(guān)鍵詞：職業(yè)教育 精準(zhǔn)扶貧 角色定位
摘要：推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧是黨中央、國(guó)務(wù)院的重大戰(zhàn)略決策，是當(dāng)前各級(jí)黨委政府和部門面臨的一項(xiàng)緊迫的政治任務(wù)。職業(yè)教育的主要功能是培養(yǎng)技術(shù)技能人才，是最有效的“造血式”扶貧，要瞄準(zhǔn)扶貧對(duì)象，聚焦重點(diǎn)人群，支持農(nóng)村貧困家庭子女接受職業(yè)教育，增強(qiáng)脫貧致富的能力。職業(yè)學(xué)校應(yīng)從宣傳好扶貧政策、調(diào)查好貧困家庭、服務(wù)好扶貧對(duì)象、管理好貧困學(xué)生、傳授好實(shí)用技術(shù)、引導(dǎo)好貧困生就業(yè)創(chuàng)業(yè)六個(gè)方面入手，鍛造自己的角色，確定自己的角色，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、陽(yáng)光扶貧、廉潔扶貧。
中國(guó)培訓(xùn)雜志要求:
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{2}文稿應(yīng)具科學(xué)性、邏輯性、實(shí)用性，論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范。
{3}文章標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明、確切、概括文章要旨，一般不超過(guò)20字，必要時(shí)可加副標(biāo)題名。
{4}摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息，具有獨(dú)立性和自含性，一般不超過(guò)200字。
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