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新形勢下應(yīng)用型本科創(chuàng)業(yè)教育實踐創(chuàng)新
關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科 創(chuàng)業(yè)教育 實踐
摘要：當(dāng)前，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，國家號召“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”以匯聚經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型的強大新動能，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責(zé)任重大、使命在肩。應(yīng)用型本科辦學(xué)立足行業(yè)、貼近實用、服務(wù)社會，開展創(chuàng)業(yè)教育具有一定優(yōu)勢。但在創(chuàng)業(yè)教育的評價機制、實施路徑、教育模式創(chuàng)新、學(xué)科專業(yè)關(guān)聯(lián)度和利益相關(guān)者聯(lián)動等方面還存在著諸多不足，需要從創(chuàng)業(yè)教育價值確立、師資與課程建設(shè)、人才培養(yǎng)方式創(chuàng)新、加強資源聯(lián)動和制度氛圍建設(shè)等方面尋找對策。
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