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基于組合賦權(quán)法的公立醫(yī)院內(nèi)部學(xué)科評估模型構(gòu)建與實證研究
關(guān)鍵詞：公立醫(yī)院 學(xué)科評估模型 層次分析法 熵權(quán)法 組合賦權(quán)法
摘要：目的構(gòu)建一個公平、公正、有效、精準(zhǔn)的公立醫(yī)院內(nèi)部學(xué)科評估模型。方法選取同濟大學(xué)附屬第十人民醫(yī)院某年的學(xué)科數(shù)據(jù),用層次分析法、熵權(quán)法以及組合賦權(quán)法,分別從主觀、客觀以及主客觀相結(jié)合的角度對各項指標(biāo)進(jìn)行賦權(quán),建立一套適合于公立醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)重點學(xué)科遴選評審、階段考核和周期驗收通用的重點學(xué)科建設(shè)評價指標(biāo)體系。結(jié)果通過整個項目過程探究學(xué)科評估各種模型的合理性與邏輯性,并提出相應(yīng)的模型改進(jìn)建議。結(jié)論組合賦權(quán)法可以對醫(yī)院內(nèi)部真實有效的數(shù)據(jù)建立分析評價模型,所得出的結(jié)論可以作為學(xué)科評估的重要依據(jù)。
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