購物車(0)
中國和美國醫(yī)學博士后人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與思考
關鍵詞：醫(yī)學博士后 中國 美國 培養(yǎng) 思考
摘要：美國和中國在醫(yī)學博士后的學科結構和資助體系上各有不同.本研究通過文獻回顧和數(shù)據(jù)調研,對中美醫(yī)學博士后研究人員數(shù)量、研究與發(fā)展(research and development,R&D)經(jīng)費、研究論文數(shù)量和質量,以及中美醫(yī)學博士后的學科領域結構進行了分析和比較.結果表明,我國對醫(yī)學博士后的R&D經(jīng)費投入以及醫(yī)學博士后人員發(fā)表在以Nature、Science等高影響因子期刊的論文數(shù)量處于快速增長階段,而美國趨于穩(wěn)定.中美醫(yī)學博士后人員占博士后人員的比例分別為10.9%(1980/18244)和29.3%(18975/64712),均以臨床醫(yī)學為主.本文闡述了我國醫(yī)學博士后人員培養(yǎng)中,在經(jīng)費投入、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面存在的不足并提出了相關建議,包括提高對醫(yī)學博士后的資助力度,優(yōu)化醫(yī)學博士后合作導師隊伍,改善醫(yī)學博士后科研環(huán)境,優(yōu)化醫(yī)學博士后學科布局.
中華醫(yī)學教育雜志要求:
{1}投稿時請附一簡短的第一作者簡介，內(nèi)容包括：作者姓名、性別、出生年月、學位（碩士以上者）、職稱、職務、研究方向、聯(lián)系電話（至少給出辦公電話）和E-mail地址及第一作者和通訊作者的ORCID等。
{2}作者自留底稿，來稿一律不退。來稿必須保證是作者原創(chuàng)作品，如有抄襲剽竊侵權問題，一切責任由作者自負。
{3}標題：一般分為三級，第一級標題用“一”“二”“三”等，第二級用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三級用“1.”“2.”“3.”等。
{4}參考文獻緊接正文，重復文獻請以第一次出現(xiàn)的次序標注。
{5}文稿需附300 字左右的中文摘要，內(nèi)容包括目的、方法、結果（應給出主要數(shù)據(jù)）和結論4 部分，各部分用第三人稱撰寫，冠以相應的標題，不分段。需標引3～5 個關鍵詞。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
