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      “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施策略

      楊知讓; 趙治州; 李佳瑋; 韓晨曦 河南科技大學(xué); 河南洛陽471003

      關(guān)鍵詞:教育 精準(zhǔn)扶貧 

      摘要:伴隨著我國扶貧方式的轉(zhuǎn)變,教育精準(zhǔn)扶貧的重要性也越發(fā)凸顯。本文從"互聯(lián)網(wǎng)+"對精準(zhǔn)教育扶貧的應(yīng)用意義入手,分析了"互聯(lián)網(wǎng)+"技術(shù)總體使用效率較低,硬件設(shè)備嚴(yán)重缺乏,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源匱乏,專業(yè)教育培訓(xùn)的缺乏,以及缺少充足的"互聯(lián)網(wǎng)+"技術(shù)人員等問題。提出了加大資源的投入、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)、引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員、改變教育理念等相應(yīng)的解決方案。

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