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關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新 人才培養(yǎng) 新中國(guó)70年 本科教育 專業(yè)基礎(chǔ) 

摘要：科技創(chuàng)新人才是推動(dòng)科技事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量。新中國(guó)成立70年來(lái),我國(guó)科技工作者為國(guó)家科技事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。王越院士認(rèn)為,科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)順應(yīng)了時(shí)代和國(guó)家發(fā)展趨勢(shì),科技事業(yè)發(fā)展總體上取得了卓越成績(jī),但發(fā)展中也出現(xiàn)了一些不可避免的問(wèn)題,必須遵循"反者道之動(dòng)"的規(guī)律,在對(duì)過(guò)去不斷的否定中獲得發(fā)展。關(guān)于新時(shí)代科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng),重視本科教育是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重中之重,為此王越院士提出以下幾條具體措施:(1)落實(shí)教授講課制度,做到教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐相結(jié)合,幫助學(xué)生打好基礎(chǔ);(2)提高授課質(zhì)量,教師要對(duì)課堂負(fù)責(zé);(3)通過(guò)嚴(yán)格的考核方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),選拔優(yōu)秀人才;(4)建立靈活多樣的教師考核機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性。此外,高等教育作為開(kāi)放復(fù)雜的巨系統(tǒng)中的子系統(tǒng),解決其存在的難題,需要運(yùn)用從定性到定量的綜合集成方法,充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

重慶高教研究雜志要求:

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