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中外科技博物館智能互動式展覽比較研究
關(guān)鍵詞：科技博物館 智能互動式展覽 比較研究 中外比較
摘要：[目的 /意義]旨在通過對智能互動式展覽的可持續(xù)發(fā)展研究,促進科學(xué)博物館發(fā)揮其社會教育宣傳的職能,對圖書館增強綜合服務(wù)功能具有重要的借鑒意義。[方法 /過程]首先梳理智能互動式展覽的功能定義、作用,并與其他教育形式進行比較,對互動方式進行總結(jié);之后闡述中外智能互動式展覽的發(fā)展現(xiàn)狀,對中外科技博物館智能互動式展覽發(fā)展歷程、理論研究、功能效果以及創(chuàng)新性辦展理念進行對比分析,發(fā)現(xiàn)我國智能互動式展覽發(fā)展存在的問題。[結(jié)果 /結(jié)論 ]在探究科學(xué)博物館智能互動式展覽普及率不高背后深層次原因后,建議科技博物館的管理者應(yīng)考慮觀眾游覽科技類博物館的完整場景;科學(xué)博物館的非正規(guī)教育必須與正規(guī)教育緊密結(jié)合,實現(xiàn)聯(lián)動資源共享;通過優(yōu)化智能互動式展覽的現(xiàn)行模式,最大限度地鼓勵UGC的熱情,逐步提升優(yōu)質(zhì)智能互動式展覽原創(chuàng)性和普適性,推動科學(xué)知識的普及和公眾科學(xué)素養(yǎng)的提升。
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