體驗哲學理念指導下的初中英語課堂活動設計
葉麗姚 浙江師范大學 321004 新江省麗水市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一中學 323000
關鍵詞：體驗哲學 體驗 初中英語 課堂活動設計
摘要：《英語課程標準》倡導“體驗學習”的思想，也就是說，學習英語離不開學生自己的體驗、感悟和內化，只有教師教得有方，學生才能學得有法。本文旨在將體驗式教學引入初中英語課堂活動設計中，以體驗哲學為基礎，從學生的角度出發(fā)來設計課堂活動，學生通過身體和情感的體驗來達到提高自身語言能力的目的，并最終完成對語言知識的理解和掌握。
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