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運(yùn)用英語詞塊理論,提升詞匯教學(xué)效率
關(guān)鍵詞：初中英語 詞塊理論 詞匯教學(xué)
摘要：英語詞塊理論為英語教學(xué)的有效開展提供了有力的理論支撐,特別是在指導(dǎo)詞匯教學(xué)、提升詞匯教學(xué)效率方面,有不可估量的作用。面對初中英語詞匯教學(xué)方法不當(dāng)、效率不高的現(xiàn)狀,教師需要引入詞塊教學(xué)理論,采取有效的詞匯教學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)生的詞塊意識,改變學(xué)生對詞匯的簡單認(rèn)識,提高學(xué)生習(xí)得和運(yùn)用詞匯的能力,這是實(shí)踐證明的有效路徑,也是詞匯教學(xué)的方向。
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{2}文章主題明確，數(shù)據(jù)可靠，書寫準(zhǔn)確，圖表清晰，文字簡練，內(nèi)容齊全完整。來稿應(yīng)含以下部分：中英文題名、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、中圖分類號（本編輯部亦可代查）、正文以及必要的圖表、參考文獻(xiàn)。
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{5}中文關(guān)鍵詞一般曲3-8個，選詞要規(guī)范，應(yīng)盡量從漢語工題詞表中選取，英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中衛(wèi)關(guān)鍵詞一一對應(yīng)，不能采用英文縮寫。
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