基于拓展型作業(yè) 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)——以觀察與探究“生活中的共點力平衡”為例
林玉 中山市實驗中學(xué); 廣東中山528400
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 拓展型作業(yè) 共點力平衡 建構(gòu)模型
摘要：以高中物理拓展型作業(yè)——觀察與探究"生活中的共點力平衡"為例,從教學(xué)的邏輯順序、必要性和現(xiàn)實性三個維度闡述其設(shè)計原則。作業(yè)服務(wù)于新課教學(xué),重在培養(yǎng)學(xué)生的模型建構(gòu)和科學(xué)推理能力;對本次作業(yè)的實施過程、評價過程、完成過程及其對學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)所起的作用、總結(jié)與反思進行了分析。
中學(xué)物理教學(xué)參考雜志要求:
{1}來稿應(yīng)包括題名、作者署名及通訊地址、作者簡介、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、正文、注釋、參考文獻，并將題名、作者署名及通訊地址、摘要和關(guān)鍵詞。
{2}如論文涉及的是有關(guān)基金項目的研究內(nèi)容，請寫明：基金或資助機構(gòu)的名稱，項目編號。
{3}正文內(nèi)容要求論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準確，具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實踐性。
{4}注釋：對文章中特定內(nèi)容（引用數(shù)據(jù)、觀點和結(jié)論）加以說明，在行文的右上角采用①②③……順序標出，使用頁下注，每頁順序編碼。
{5}摘要應(yīng)具有獨立性，內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分，200字左右；關(guān)鍵詞3-5個。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關(guān)期刊
