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關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 高中數(shù)學(xué) 評(píng)價(jià)方式 數(shù)學(xué)抽象 微課 

摘要：傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,也就是測(cè)試僅考查低水平的書(shū)本知識(shí)、孤立的內(nèi)容和技能,無(wú)法評(píng)價(jià)學(xué)生理解力。筆者正在嘗試用學(xué)生錄制微課的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式,診斷學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容的理解及反饋,促進(jìn)學(xué)生理解力的提升,提高數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)。活動(dòng)介紹:要求學(xué)生每3天錄制一個(gè)微視頻(4-5分鐘),內(nèi)容是對(duì)己學(xué)過(guò)的概念、定理、公式等的理解,形式不限,上傳到班級(jí)微信群,筆者每天點(diǎn)評(píng)10節(jié)微課,并評(píng)出2個(gè)最佳微課作品。

中小學(xué)數(shù)學(xué)·高中版雜志要求:

{1}作者姓名置于篇名下方居中。譯文的署名，應(yīng)著者在前，譯者在后，著者前用方括號(hào)標(biāo)明國(guó)籍。

{2}來(lái)稿應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性，論點(diǎn)明確，資料可靠。文字務(wù)求通順、精練。

{3}正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

{4}參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)必須是正文中直接引用的，且在正文中用上角標(biāo)標(biāo)注參考文獻(xiàn)序號(hào)，與文末的參考文獻(xiàn)序號(hào)（方括號(hào)[1]、[2]、……）相對(duì)應(yīng)。

{5}內(nèi)容摘要與作者單位全稱(chēng)間空2-3行，要求摘要內(nèi)容青簡(jiǎn)意賅，嚴(yán)謹(jǐn)活潑，體現(xiàn)全文主題思想之精髓，不是文中某段落某句話(huà)的重復(fù)摘錄。

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