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      談?wù)劤踔杏⒄Z課外閱讀材料的選擇

      李澤民 江西省贛縣第二中學(xué)

      關(guān)鍵詞:課外閱讀材料 初中英語教學(xué) 因材施教原則 圖書市場 學(xué)習(xí)語言 

      摘要:課外閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的有效途徑,也是初中英語教學(xué)的必要補(bǔ)充。目前中學(xué)生課外英語讀物圖書市場充斥著大量的課外閱讀圖書,因此,如何選擇合適的閱讀材料成為初中英語教學(xué)中教師應(yīng)考慮的重要問題之一。一、初中英語課外閱讀材料的選擇原則1.因材施教原則.

      中學(xué)英語園地·教學(xué)指導(dǎo)雜志要求:

      {1}論文格式:題目(文章中的英文標(biāo)題不能超過15個(gè)字)、作者姓名(最多5名)、工作單位(含省、市)、地址及郵編、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

      {2}來稿若有基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目,請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出基金或其他資金項(xiàng)目類型、名稱及編號(hào),每篇來稿的基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目原則上不超過3個(gè)。

      {3}文題避免使用簡稱、縮寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、化學(xué)結(jié)構(gòu)式及藥品商品名等不規(guī)范名詞。論著類文章應(yīng)有英文題名,其含義應(yīng)與中文一致,一般以不超過10個(gè)實(shí)詞為宜。

      {4}文章的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于五個(gè),在文章末頁列出并按第*項(xiàng)的要求注明有關(guān)內(nèi)容。

      {5}摘要篇幅在100~300字,每篇文章都要有3~8個(gè)關(guān)鍵詞,多個(gè)關(guān)鍵詞之間以分號(hào)分隔。

      注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社

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