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核心素養(yǎng)視角下的項目化學(xué)習(xí)
關(guān)鍵詞：項目化學(xué)習(xí) 核心素養(yǎng)視角 實質(zhì)性變化 新提法 學(xué)生思維訓(xùn)練
摘要：項目化學(xué)習(xí)是當(dāng)前新課程改革背景下的一個新提法和新做法,但筆者在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn),有些項目化學(xué)習(xí)并沒有使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生實質(zhì)性變化,尚存在學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、活動缺乏實效性、學(xué)生思維訓(xùn)練深度不夠等問題。究竟什么樣的項目化學(xué)習(xí)才能讓學(xué)習(xí)在項目中深度發(fā)生,讓素養(yǎng)在項目中自然提升?筆者以《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元“生活與消費”為例,談?wù)労诵乃仞B(yǎng)視角下項目化學(xué)習(xí)的實施策略與實踐反思。
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