長春教育學院學報雜志是由長春市教育局主管，長春教育學院主辦的一本省級期刊。
長春教育學院學報雜志創(chuàng)刊于1984，發(fā)行周期為月刊，雜志類別為教育類。
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《長春教育學院學報》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，于1984年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術期刊。《長春教育學院學報》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
欄目設置：教育論壇教育管理高校教學中小學教研教改
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{1}如果文章有基金項目，必須注明基金項目的名稱和編號。
{2}來稿力求理論聯(lián)系實際，具有行動導向意義；要求主題明確，立論新穎，論據(jù)充分，論證周密，文字精練。
{3}標點符號：遵照國家標準GB/T15834—2011《標點符號用法》執(zhí)行。
{4}每頁重新編號，注碼號為①②③……依次排列。多個注釋引自同一資料者，分別出注。
{5}正文中的引文，依次將順序號和頁碼上標右上角，順序號使用中括號，頁碼使用圓括號。
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作者：王雨田 刊期：2019年第10期
作者：葛晟; 梁君 刊期：2019年第10期
作者：陸丹薇 刊期：2019年第10期
作者：唐澄澄 刊期：2019年第10期
作者：許惠芳; 孔博鑒 刊期：2019年第10期
作者：徐振華 刊期：2019年第10期
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長春教育學院學報對文章質量要求很高，審稿時間也很快，新投稿件沒幾天就送審了，送審審回后編輯的處理也很快很及時，一星期發(fā)郵件告訴進展，兩個星期告訴修改意見，第四個星期發(fā)出校樣版電子稿，專家外審出來結果倒沒什么，只是編輯部老師提出一些格式修改意見。
感覺長春教育學院學報的審稿老師偏重理論研究，且對我所研究的對象不是很了解，提出的質疑沒在重點上，從態(tài)度上來說，還是比較負責的，審稿速度挺快，一個月。兩個審稿人，第一個審稿人提了8條意見。第二個審稿人提了6條意見。
本來都被審稿老師退回來了，但是長春教育學院學報的編輯覺得文章還不錯，又給了我一次機會，感覺自己比較幸運，編輯人也很好，溝通很順暢！目前該刊的編輯已經(jīng)電話通知修改錄用，審稿周期2個月！
編輯處理效率很高，初審大約一周，外審大約1個月，長春教育學院學報的專家給了比較正面的意見，建議修改后錄用，和編輯溝通比較順利，每次打電話都有人接，態(tài)度也很好。雜志質量尚可，總的來說是良心雜志。
感覺審稿越來越嚴格了，審稿人比較認真，對文章提出了一些比較好的意見；修改稿提交后又送審了一次，編輯比較認真?？傮w而言，要想命中就投這個期刊。
長春教育學院學報的審稿人非常好，一審倆審稿人，第二個改的非常細，連標點符號錯誤都指出來了，提的問題也很專業(yè)，直中要害，編輯給的大修。我拖了半個月才提交回修稿，第二天就送審了，老師肯定了我的修改，繼續(xù)指出不少語言錯誤，編輯給了小修。我三天后提交就接收了。希望對大家有幫助。
編輯態(tài)度真是太好了，真的太好，不比其他期刊編輯，愛理不理的。很負責，連標點符號編輯都會指出來修改。最開心的一次投稿經(jīng)歷，有關于中小學教研教改方面的稿子值得試試。
很忐忑的一個月，終于錄用了，挺開心的。感覺《長春教育學院學報》挺好的，打電話工作人員態(tài)度挺好，該期刊質量值得肯定，對文章水平要求較高，看好貴刊，祝越辦越好！
很感謝外審專家，審稿非常認真，前后共退修了3次，由于是第一次寫文章，犯了很多低級錯誤。速度很快，從投稿到錄取一共26天。希望《長春教育學院學報》越辦越好。
審稿速度比較快，投稿后1個小時交審稿費，并馬上開始審稿！一個月后給的修改意見，修改后馬上后錄用。見刊有點慢，不過可以加急。校稿階段，陳編輯很好，很和藹，有耐心。
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