導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇防疫事跡材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

他守土擔(dān)責(zé)、堅守一線。

xxx曾是一名xx，在應(yīng)急工作中有較豐富的專業(yè)知識和較強(qiáng)的工作能力。回村后xxx積極向村里建議，提出在人、車流量相對較大的xx設(shè)檢測點(diǎn)并主動承擔(dān)執(zhí)勤監(jiān)測工作，防止疫情入侵。作為一名入黨積極分子，xxx率先承擔(dān)第一天的檢測工作，值守24小時，僅靠泡面充饑。為了做好防疫和值守工作，xxx積極動員村里青年參與防疫工作，目前有xx余名志愿者參與到村里防疫工作當(dāng)中。參與的志愿者越來越多，xxx也始終是檢測點(diǎn)上呆的時間最長的一個，xxx說：“大家都很熱心，一起參與值守，人多力量大，但也要對值班值守、車輛人員進(jìn)出登記、消毒等工作都有系統(tǒng)的安排和培訓(xùn)，這樣工作才不會出差錯。”在xxx的組織下，xx廠檢測點(diǎn)防疫工作有條不紊。

就這樣，檢測點(diǎn)成了他第二個家，刺骨的寒風(fēng)奈何不了他的決心，冰冷的雨水磨滅不了他的意志，他一如既往的堅守著這邊土地，保護(hù)著這一方人民。截止今日，xx監(jiān)測點(diǎn)累計勸返人員xxx余人，車輛xx余輛。

篇2

推遲婚期，主動請纓

2020年諧音愛你愛你，也是“雙春節(jié)”年，原計劃在這個春節(jié)舉辦婚禮的她，得知疫情形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，在與家人作出解釋后，將婚期推遲，大年初三主動聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，請求加入抗疫工作。     每天從早到晚在縣城鄉(xiāng)負(fù)責(zé)點(diǎn)排查疫情隱患，宣傳防疫知識，走訪慰問留守人員，耐心勸導(dǎo)群眾戴口罩，將當(dāng)?shù)氐囊咔閯討B(tài)及時向上級反饋……每天周而復(fù)始、應(yīng)接不暇的工作讓原計劃的婚期一推就是5次，她說：“抗擊疫情，沒有人是旁觀者。共同抗‘疫’，這也是特殊時期愛情最美好的樣子。待疫情勝利的時候，婚禮會才更美滿、更有意義?！?/p>

用心用情，堅守崗位

為“外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散”，堅決阻擊疫情傳播蔓延，全縣小區(qū)實(shí)行封閉管理，每個單位包聯(lián)一個小區(qū)，實(shí)行二十四小時輪班值守小區(qū)。在肩負(fù)駐村、文明勸導(dǎo)等多項(xiàng)防疫任務(wù)下，郭譯璠毅然攬下堅守小區(qū)的工作。最初后勤物資緊缺，沒有避風(fēng)避雨場所，她每天按時撐著傘在寒風(fēng)大雨中駐守，肚子餓了就吃泡面或面包，有幾次因受寒導(dǎo)致胃疼得站不起來，吃了止痛藥后，她繼續(xù)堅守崗位。這樣日復(fù)一日的堅守，每天樂呵呵地與居民們打招呼，仔細(xì)地為他們量體溫、勸導(dǎo)戴口罩，在不被理解的情況，溫和耐心地講解做工作。因小區(qū)不能隨意外出，她還熱心地做起小區(qū)的居民們“外賣員”，為居民購買日常必需品?，F(xiàn)在，小區(qū)的居民都稱她為“小郭妹子.”，在她用心用情的堅守下，大家都非常自愿加入并配合抗疫工作。    

篇3

“我是黨員，自愿留在一線繼續(xù)戰(zhàn)斗；我還年輕，青春就應(yīng)該是奮斗的樣子；我妻子教的高三班開學(xué)，她帶著孩子去學(xué)校封閉了，沒有任何負(fù)擔(dān)?！?月25日，晉中監(jiān)獄黨委做出輪換執(zhí)勤的決定，已經(jīng)在“疫”線戰(zhàn)斗了兩個月的民警李曉勇再次向黨委請戰(zhàn)時，說著自己的三條理由。樸實(shí)而滾燙的話語，記錄下一個普通黨員民警的忠誠和踐諾。

一、主動請纓戰(zhàn)“疫”線，履職盡責(zé)顯擔(dān)當(dāng)

晉中監(jiān)獄一吹響封閉管理的戰(zhàn)“疫”號角，李曉勇同志就主動向監(jiān)獄黨委請纓?！胺揽匾咔槭亲畲蟮氖?，維護(hù)監(jiān)管秩序是基礎(chǔ)，必須確保監(jiān)獄的絕對安全穩(wěn)定！”這是李曉勇在執(zhí)勤期間說的最多的話，也是他的工作重點(diǎn)。一是謹(jǐn)小慎微抓細(xì)疫情防控。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于抗疫工作的各種文件，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)獄各項(xiàng)規(guī)定；抓好每天“消殺滅”、體溫監(jiān)測、通風(fēng)等基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化衛(wèi)生管理，嚴(yán)格日常檢查；主動宣講病毒防范要點(diǎn)、當(dāng)前疫情形勢、監(jiān)獄防疫措施等，消除罪犯恐慌情緒，確保思想穩(wěn)定。二是腳踏實(shí)地抓實(shí)監(jiān)管安全。李曉勇上班總是最早到達(dá)，最晚離開，每天對罪犯開展個別教育，每日談話3人次以上。組織全體罪犯以案學(xué)法，以疫情案例為載體，豐富法治教育內(nèi)容，強(qiáng)化法紀(jì)意識；強(qiáng)調(diào)抗疫期間戰(zhàn)時紀(jì)律，教育罪犯增強(qiáng)自我約束力和守紀(jì)意識。三是利用契機(jī)抓好教育改造。組織罪犯學(xué)習(xí)抗疫典型事跡，參加監(jiān)獄組織的“疫情防控與愛國主義”教育活動，強(qiáng)化罪犯愛國思想教育，引導(dǎo)樹立感恩意識。四是大膽實(shí)踐抓緊創(chuàng)新探索?！胺e極探索高戒備監(jiān)區(qū)投入使用后的管理模式?！边@是臨時黨總支交給李曉勇的課題。經(jīng)過兩個月的思索與實(shí)踐，李曉勇提出管理與考核方法，為即將投入使用的高戒備監(jiān)區(qū)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。五是以身作則抓牢隊(duì)伍建設(shè)。連續(xù)執(zhí)勤，沒有輪休，沒有調(diào)整，李曉勇不說累，不說苦，一直保持著昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神。為了緩解同志們的疲勞，他主動頂崗，哪里艱苦，他總會出現(xiàn)在哪里，他忙碌的身影激勵著大家共克時艱。

二、占據(jù)主動做宣傳，唱響戰(zhàn)“疫”最強(qiáng)音

篇4

2019年的年初，xx去做身體檢查，被確診為尿毒癥，當(dāng)時妻子xxx感覺天都要塌了，倒是他反過來安慰妻子說，只要每周做好透析，影響不大的，別擔(dān)心。自從患病以后，從兩天一透析，到正常生活工作，xx始終堅持在自己的崗位上。而面對突如其來的疫情，繁重的工作，他仍然義無反顧的堅守在一線。“在疫情剛開始的時候，我們都不支持他去一線工作，給他做了好幾次工作，他還是堅持要去，他說：‘作為一個醫(yī)生，這是我的工作，身處在一個地方，就應(yīng)該盡自己的職責(zé)，要為老百姓負(fù)責(zé)，我走了就沒有人給老百姓量體溫，檢查身體，他們又要居家觀察，不能出門，你讓他們怎么辦，所以，我不能走!’”xx的妻子xxx，看著家里的頂梁柱風(fēng)雨無阻地去挨家挨戶地測量體溫，內(nèi)心欣慰卻又擔(dān)憂。

從臘月二十九開始，xx就開始了每天的奔波。

“x醫(yī)生每天都背著他的藥箱，八點(diǎn)半一到，雷打不動能看到他人出現(xiàn)在我們組，挨家挨戶地上門測量體溫。”

篇5

4月4日凌晨2時許，斜灘龍崗茶廠發(fā)生一起火災(zāi)，義務(wù)消防隊(duì)出動一輛消防水罐車和一輛救援車迅速到達(dá)火場，經(jīng)過一個多小時的努力，兇猛的大火被撲滅。

“18名隊(duì)員回到××，小吃攤點(diǎn)早已關(guān)門，又饑又困的隊(duì)員回家倒頭便睡。”消防隊(duì)支部書記龔振錄說，“服務(wù)群眾，不求回報，這是義務(wù)消防隊(duì)長期以來形成的宗旨?！?/p>

19年來，××××青年義務(wù)消防隊(duì)撲滅230多場民房與森林火災(zāi)，先后被評為“全國青年志愿者杰出集體”、“全國學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。

三個輸不起讓金字招牌閃光

形成的光榮傳統(tǒng)，如何更好地保持?創(chuàng)下的旗幟，怎樣才能繼續(xù)飄揚(yáng)?根據(jù)形勢的需要，怎樣將奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大?多年來，××青年義務(wù)消防隊(duì)一直在思考探索這些課題。

“我們獲得了各種榮譽(yù)，同時我們倍感壓力，集體榮譽(yù)輸不起，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的寄托與關(guān)懷輸不起，群眾的厚望輸不起。”龔振錄深感肩上的擔(dān)子十分沉重，而隊(duì)長龔文輝則認(rèn)為：“只能進(jìn)，不能退”。正是這樣的信念，激勵××青年義務(wù)消防隊(duì)在金字招牌中繼續(xù)奮進(jìn)。

××青年義務(wù)消防隊(duì)成立于1990年，從最初的12名青年團(tuán)員志愿者發(fā)展成為一支有36名隊(duì)員的隊(duì)伍。龔文輝剛進(jìn)隊(duì)時，消防設(shè)施欠缺，工作條件艱苦。在省、市、縣各級政府、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，消防隊(duì)的設(shè)備不斷改善，目前擁有一座標(biāo)準(zhǔn)營房、訓(xùn)練場地，3輛消防水罐車，3臺日本進(jìn)口消防泵浦和3臺國產(chǎn)消防泵浦，1000余米消防水帶及相關(guān)輔助設(shè)備。每次滅火，令隊(duì)員們感到欣慰的是當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊：“××青年義務(wù)消防隊(duì)設(shè)備先進(jìn)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。”去年大年三十的晚上，隊(duì)員們?yōu)榇汗?jié)準(zhǔn)備好了煙花，準(zhǔn)備凌晨零時燃放。然而，不巧的是，11時30分，斜灘鎮(zhèn)民房發(fā)生火災(zāi)。隊(duì)員們滅完火，零時的鐘聲已敲響，隊(duì)員們沒能在那新舊更替的時刻點(diǎn)燃煙花，而當(dāng)?shù)厝罕妳s燃起了鞭炮，為凱旋歸來的勇士們接風(fēng)，讓隊(duì)員們感動不已。

一次又一次浴血火場，搏擊火魔，××青年義務(wù)消防隊(duì)員們沒有讓群眾和政府失望。雖然隊(duì)員們沒有報酬，但他們發(fā)揚(yáng)“自立創(chuàng)新、艱苦奮斗、不計報酬、無私奉獻(xiàn)”的精神，積極投身到消防滅火、治安巡邏、搶險救災(zāi)等工作中，成功撲火230余起，挽回經(jīng)濟(jì)損失2000多萬元。

服務(wù)多功能群眾依賴的集體

去年5月，四川汶川地震災(zāi)情發(fā)生后，隊(duì)員們請纓馳援四川。當(dāng)這個愿望無法實(shí)現(xiàn)后，隊(duì)長龔文輝帶頭捐獻(xiàn)1.2萬元，以實(shí)際行動支持抗震救災(zāi)，30多名隊(duì)員捐了2萬多元。榜樣力量是無窮的，在義務(wù)消防隊(duì)的帶動下，××鎮(zhèn)群眾在2天時間就捐贈了7萬多元。

“哪里有需要，哪里就有他們的身影?！薄痢燎嗄炅x務(wù)消防隊(duì)不僅是“義務(wù)消防、治安巡邏、搶險救災(zāi)”三位一體的基層平安建設(shè)隊(duì)伍，而且還熱心參加募捐、助學(xué)、救助傷病人等社會公益活動。

去年5月，××鎮(zhèn)院洋村發(fā)生一起交通事故，12名乘客受傷。××青年義務(wù)消防隊(duì)員迅速趕赴現(xiàn)場，并與閩東醫(yī)院取得聯(lián)系，將其中3名重傷員送往閩東醫(yī)院。由于搶救及時，重傷員得以脫險。

在隊(duì)員們“傳幫帶”下，××青年義務(wù)消防隊(duì)出現(xiàn)了2對“父子兵”和2對“兄弟兵”。今年19歲的龔振超，高中一畢業(yè)就被父親龔文輝帶到××青年義務(wù)消防隊(duì)鍛煉。在父親的影響下，龔振超跟父親一起出警，撲火，在火場中逐步成長起來。隊(duì)員龔純武將弟弟龔純?nèi)A帶入隊(duì)伍后，在隊(duì)友們的指導(dǎo)幫助下，業(yè)務(wù)進(jìn)步突飛猛進(jìn)，在全市消防技能業(yè)務(wù)科測試、省業(yè)務(wù)比武中取得優(yōu)異的成績。每次撲火行動，龔純?nèi)A象一只小老虎，勇猛無比。

2個月前的一天深夜，××鎮(zhèn)的金女士出現(xiàn)生產(chǎn)征兆。因自身身材瘦小，而胎兒較大，金女士面臨難產(chǎn)，而夜深叫不到車。危急時刻，金女士家人想到了××青年義務(wù)消防隊(duì)。接到求助電話，隊(duì)員們火速出動，以最快的速度將金女士送到縣醫(yī)院。

“根據(jù)形勢的需要，除了救火，××義務(wù)消防隊(duì)已呈多功能化?！碑?dāng)?shù)厝罕娺@樣說。百姓遇到房子、土地等民事糾紛，都會找上門來，由消防隊(duì)員“說了算”。

落實(shí)發(fā)展觀嚴(yán)把入隊(duì)政治關(guān)

篇6

區(qū)房地產(chǎn)交易服務(wù)市場作為房產(chǎn)系統(tǒng)為民服務(wù)窗口，全體工作人員牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，扎實(shí)為群眾辦實(shí)事、做好事，在社會上樹立了良好行業(yè)形象，先后被評為“省巾幗示范崗”、“市巾幗文明示范崗”、“市巾幗建功活動先進(jìn)集體”、“市三八紅旗集體”、“南京市市民放心房地產(chǎn)中介”、市房產(chǎn)系統(tǒng)“十佳文明服務(wù)窗口”、“區(qū)文明單位”、“區(qū)巾幗文明示范崗”。

一、優(yōu)化“窗口”管理，服務(wù)人員素質(zhì)一流

作為服務(wù)群眾的“窗口”，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理、不斷提升服務(wù)水平尤為重要，交易市場在加強(qiáng)內(nèi)部管理和規(guī)范行業(yè)管理上下功夫，爭當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口，全體人員的綜合素質(zhì)不斷提升。一是強(qiáng)化了教育培訓(xùn)。積極參加“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，牢固樹立為民服務(wù)的宗旨意識，爭創(chuàng)服務(wù)品牌、黨員品牌形象；自覺加強(qiáng)房地產(chǎn)交易業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別對權(quán)證、商品房銷售、經(jīng)濟(jì)適用住房申購、房地產(chǎn)中介等業(yè)務(wù)探討，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)擁有6名專職房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人，聘請“全國換房狀元”、“建設(shè)部勞?！蓖跞鸱彝緸槭袌龈呒夘檰柤婵偣?，隊(duì)伍整體素質(zhì)高。二是規(guī)范了辦事行為。先后制定、完善了一整套考勤、考核、獎勵等管理制度，對直管公房調(diào)整、轉(zhuǎn)讓、更名、交換、等業(yè)務(wù)的辦事程序以及委托業(yè)務(wù)的權(quán)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等都作了明確規(guī)定。有了這些較為詳細(xì)、規(guī)范的制度，使每位職工在工作中忙而不亂，各負(fù)其責(zé)。辦事程序?qū)嵭泄旧蠅Γ棺羧罕娭獣岳斫獠⒎e極配合工作。三是依法辦事，嚴(yán)格按程序操作。一方面按要求收取各類稅費(fèi)，另一方面在國家法規(guī)及物價政策允許的范圍內(nèi)收取合法中介服務(wù)費(fèi)，沒有發(fā)生一起違反工作程序的事件。

二、狠抓“崗位建功”，服務(wù)優(yōu)質(zhì)塑造新形象

篇7

**鋼鐵有限公司在舉國上下團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，共抗肺炎疫情的關(guān)鍵時刻，**按照**黨委政府疫情防控工作的統(tǒng)一部署，迅速行動，緊急召開公司專題會議，成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，壓實(shí)責(zé)任，周密組織，精準(zhǔn)施策，研究、部署公司疫情防控工作。從守護(hù)職工健康，確保生產(chǎn)穩(wěn)定等方面著手，將各項(xiàng)疫情防控措施落到了實(shí)處。隨著疫情形勢的不斷變化，**先后5次組織召開公司疫情防控專題會議進(jìn)行再部署、再調(diào)度，了解到**鎮(zhèn)政府工作難度大，她主動派出公司員工到**鎮(zhèn)疫情監(jiān)測站輪班站崗，積極配合政府做好疫情防控工作。

二、戰(zhàn)“疫”之偉力在于周密部署

**鋼鐵有限公司企業(yè)流動人口量大、外來務(wù)工人員多，疫情防控工作十分艱巨。**勇于擔(dān)當(dāng)、統(tǒng)籌安排、靠前指揮。帶頭宣傳疫情防控知識，在公司內(nèi)部張貼防疫宣傳單，微信公眾號上抗擊病毒的相關(guān)文章，并通知各個員工進(jìn)行閱讀瀏覽及轉(zhuǎn)發(fā)，極大地擴(kuò)大了防疫知識覆蓋面，做到公司人人知悉；公司積極配合防控疫情、延遲復(fù)工要求，從2月3日開始實(shí)施場所消毒、對車間以及辦公室派專人每天定時消毒，非運(yùn)行狀態(tài)下在所停樓層保持開門狀態(tài)。鍵盤、鼠標(biāo)每天都會用酒精消毒、擦拭，組織排查公司內(nèi)來自湖北等疫情地區(qū)返鄉(xiāng)人員和外來人員，并逐一進(jìn)行返程登記，堅決不落一個。落實(shí)在疫區(qū)員工暫緩返企、開辟宿舍隔離區(qū)等工作，對外地返工人員進(jìn)行14天隔離，并進(jìn)行臺賬化管理并上報政府；實(shí)行外地返企人員動態(tài)管理。要求各部門每天早中晚測量三次體溫，并將數(shù)據(jù)報送給政府和衛(wèi)生院，堅決做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；增設(shè)公司上下班往返班車，為部分員工協(xié)調(diào)解決住宿擁擠問題，并且做到一接送一消毒，使員工安心乘坐，食堂改善通風(fēng)設(shè)施，實(shí)行隔位就餐，在疫情關(guān)鍵時期為公司員工提供堅實(shí)的后勤保障。公司內(nèi)部時刻按照政府黨委的要求，推進(jìn)各項(xiàng)切實(shí)可行、行之有效的防控措施落地，外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散，始終做到不泄氣、不松勁！

篇8

    在孩子的興趣愛好方面,他們尊重孩子的選擇,從許多業(yè)余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對困難挫折時,他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣,將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂之事,要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下,從小學(xué)一年級暑假一直堅持到現(xiàn)在,父母和孩子都不輕易放棄學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在的許悅已經(jīng)是福建的小歌星了。

    二、關(guān)注階段成長,分享快樂生活。

    他們尊重孩子的想法,不僅僅關(guān)心她的身體成長,同時更關(guān)心孩子的心理成長。他們經(jīng)常主動和孩子交流對學(xué)習(xí)、生活中一些問題的看法,給孩子營造比較寬松的成長環(huán)境,讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進(jìn)入新學(xué)校,孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說,這時他們抓住時機(jī),鼓勵孩子要積極參加班級工作,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,引導(dǎo)孩子要揚(yáng)長避短,善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),相互學(xué)習(xí),給予了孩子滿滿的正能量。

    三、賞識互助學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立自主。

    在家庭教育中,他們始終認(rèn)為,家長是孩子的榜樣,孩子也是家長們的學(xué)習(xí)對象;在孩子的學(xué)習(xí)上,有鼓勵,有批評,但從不責(zé)怪,也不把她與別人作比較,而是根據(jù)自己的特點(diǎn)明確目標(biāo)和方向,讓孩子保持童心,擁有愛心。他們經(jīng)常對孩子說:“父母不要求你成績最優(yōu)秀,但一定要自信、開心,懂得欣賞別人,有愛心。”他們鼓勵孩子獨(dú)立,大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中,許悅無論晾衣服、洗碗、拖地,還是煮飯,樣樣拿手。本篇文章來自資料管理下載。在每一次的節(jié)目表演和比賽中她獨(dú)自準(zhǔn)備和整理好服裝等道具。上學(xué)前的相關(guān)文具書籍準(zhǔn)備,也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行,服裝、生活用品等行李都能獨(dú)自整理成箱并一件不落地帶回來。獨(dú)立自主的生活能力,讓孩子更勝一籌。

篇9

Abstract: Combining with the author’s practical working experience, this paper summaries the preparation condition of the membrane waterproof and rigid waterproof layer in construction and the common techniques in waterproof construction.

Key words: waterproof engineering; materials; construction technology; pre-test

中圖分類號：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-2104（2012）

防水工程在建筑施工中屬于關(guān)鍵項(xiàng)目和隱蔽工程，對保證工程質(zhì)量具有重要作用。目前所用到的防水措施雖然有了很大的改進(jìn)，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足工程方面發(fā)展的要求。進(jìn)入了新的世紀(jì)，對工程的質(zhì)量要求越來越高，我們更應(yīng)該抓緊研發(fā)各種新型材料，滿足防水工程發(fā)展的要求, 建造出高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的工程,從而回報社會和服務(wù)社會。

1 常用的幾種防水材料

防水材料是防水工程的物質(zhì)基礎(chǔ)，是保證建筑物與構(gòu)筑物防止雨水侵入、地下水等水分滲透的主要屏障，防水材料的優(yōu)劣對防水工程的影響極大，因此必須從防水的材料著手來研究防水的問題。

1.1 剛性防水材料--防水混凝土與自防水混凝土兼有結(jié)構(gòu)層和防水層的雙重功效。其防水機(jī)理是依靠結(jié)構(gòu)構(gòu)件(如梁、板、墻體等)混凝土自身的密實(shí)性，再加上一些構(gòu)造措施(如設(shè)置坡度、止水環(huán)等)達(dá)到結(jié)構(gòu)自防水的目的。這種材料的施工準(zhǔn)備如下:

1.1.1 作業(yè)條件。a.完成鋼筋、模版的隱檢、預(yù)檢的驗(yàn)收工作，并應(yīng)在隱檢、預(yù)檢中查穿墻螺栓、設(shè)備管道、施工縫及位于防水混凝土結(jié)構(gòu)中的預(yù)埋件是否已做好防水處理；b.提前編制施工方案；c.配合比經(jīng)試驗(yàn)確定。

1.1.2 材料要求。a.水泥:應(yīng)用不低于 32.5 級的硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥，也可以用礦渣硅酸鹽水泥；b.砂子：應(yīng)該用中砂，含泥量不大于 3%，泥塊含量不得大于1.0%；c.石子:應(yīng)該用卵石，最大粒徑 為5～40mm，含泥量不大于1.0%，泥塊含量不得太大；d.摻合料：其摻量應(yīng)該由實(shí)驗(yàn)確定，等級符合規(guī)范要求。

1.2 卷材防水材料--瀝青防水卷材是用原紙，纖維織物等胎體材料滲涂瀝青，表面撒布粉狀，粒粉或片狀材料制成的可以卷曲的片狀防水材料。石油瀝青紙?zhí)ナ俏覈鴤鹘y(tǒng)的防水材料，目前在屋面工程中仍然占主要地位。它具有低溫柔性好，防水層耐用年限短，價格低的特性。在地下防水層施工時，當(dāng)?shù)叵滤惠^高時，鋪貼防水層前應(yīng)該降低地下水，地下水位到防水層底標(biāo)高下 30cm， 并保持到防水層施工完成；鋪貼防水層的基層表面應(yīng)將塵土雜物清掃干凈，表面殘留的灰漿硬塊及突出部分應(yīng)該清除干凈，不得有空鼓、開裂、起砂和脫皮的現(xiàn)象；防水層所用的卷材、基層處理劑、屬于易燃物品，應(yīng)該單獨(dú)存放，遠(yuǎn)離火源， 做好防火工作。卷材防水材料的材料要求必須符合規(guī)范，必須有出廠質(zhì)量合格證，有相應(yīng)資質(zhì)等級檢測部門出具的檢測報告。卷材防水層空鼓，發(fā)生在找平層與卷材之間，且多在卷材接縫處，其原因是找平層不干燥，含水率大，空氣排除不徹底，卷材沒有粘結(jié)牢固；滲漏多發(fā)生在管根、地漏、形變縫等處，伸縮縫沒有斷開，造成防水層撕裂，其他部位由于粘結(jié)不牢固也有可能發(fā)生滲漏，施工中應(yīng)該加強(qiáng)檢查，認(rèn)真操作。這里應(yīng)該指出的是，瀝青防水卷材目前已經(jīng)逐步被新型的改性三元一丙橡膠性的 SBS 淘汰，而且目前還多處于熱施工階段，但瀝青卷材防水施工的相關(guān)技術(shù)措施也還可供參考。

1.3 高分子合成材料--涂膜防水材料 合成高分子防水材料是以合成橡膠或合成樹脂為主要成膜物質(zhì)，加入其他輔助材料配制而成的單組份或多組分防水涂料。與常用的材料相比，顯得比較新型。防水涂料是一種在常溫下呈現(xiàn)粘稠狀液體的高分子合成材料。涂刷在基層表面后，經(jīng)過溶劑的揮發(fā)或水分的蒸發(fā)或各組分間的化學(xué)反應(yīng)，形成堅韌的防水膜，起到防水、防潮的作用。 涂膜防水層完整、沒有接縫、自重輕、施工簡單方便、易于修補(bǔ)、使用壽命長的特點(diǎn)。如果防水涂料配合密封灌縫材料使用，可以增強(qiáng)防水性能，有效防止?jié)B漏水， 延長防水層的耐用期限。

1.3.1 材質(zhì)的要求。由于雙組分、多組分聚氨脂防水涂料含有大量有機(jī)溶劑，對環(huán)境污染嚴(yán)重，在某些方面遭到禁止使用，因此使用單組分聚氨脂防水涂料，這類涂料是以聚醚為主要原料，配以各種助劑制成，屬于無有機(jī)溶劑揮發(fā)的單組分柔性涂料，其固體含量低強(qiáng)度高延伸率大于 80%，拉伸強(qiáng)度大于1.9%。

1.3.2 材質(zhì)成品的保護(hù)。涂膜防水層操作過程中，操作人員要穿平底鞋作業(yè)。涂膜防水施工時，不得污染其他部位的墻地面。涂膜防水層施工后，要嚴(yán)格加以保護(hù)，任何人不得進(jìn)入，也不得在上面堆放雜物，以免損壞防水層。 防水保護(hù)層施工時，不得在防水層上拌砂

漿，鋪砂漿時鐵棒不得觸及防水層，要精工細(xì)作，不得損壞防水層。

2 屋面防水技術(shù)的應(yīng)用

2.1 分格縫的設(shè)置及做法。分格縫應(yīng)設(shè)置在屋面板的支承端，屋面轉(zhuǎn)折處、防水層與突出屋面的交接處，并應(yīng)與屋面板縫對齊，使防水層因溫差的影響、砼干縮結(jié)構(gòu)變形等因素造成的防水層裂縫，集中到分格縫處，以免板面開裂。分格縫的設(shè)置間距不宜過大，當(dāng)大于6m 時，應(yīng)在中部設(shè)一"v" 形分格縫，分格縫深度宜貫穿整個防水層厚度。當(dāng)分格縫兼作排氣道時，縫可適當(dāng)加寬，并設(shè)排氣孔出氣，當(dāng)屋面采用石油、瀝青、油氈作防水層時，分格縫處應(yīng)加 200mm～300mm 寬的油氈，用瀝青膠單邊點(diǎn)貼，分格縫內(nèi)嵌填滿油膏。

2.2 屋面找平層做法。屋面采用建筑找坡與結(jié)構(gòu)找坡相結(jié)合的做法。先按 3％的結(jié)構(gòu)找坡后，再在結(jié)構(gòu)層上用 1：6 水泥爐渣或水泥膨脹砼石找坡，再做 25mm 厚1：2.5 水泥砂漿找平層，建筑找坡時，一定要找準(zhǔn)泛水坡度，流水方向，將最高點(diǎn)與泄水口之間用魚線拉直、打點(diǎn)、打巴、泄水口處厚度不得低于 30mm。澆砌時，一定要用滾筒和尺方滾、壓趕、使其密實(shí)。

2.3 屋面隔離層的做法。在施工中因地制宜，取長補(bǔ)短，把面上的這一層二布三油卷材防水層做在找平層與剛性層之間，既起了隔離層的作用，又不被日曬雨淋，既防止油膏老化，又起了防水作用。在做卷材防水層施工時，應(yīng)注意好以下幾點(diǎn)：

2.3.1基層上涂刮基層處理劑，要求薄而均勻，一般干燥后，當(dāng)不粘手才能鋪貼卷材；

2.3.2卷材防水層的鋪貼一般應(yīng)由層面最低標(biāo)高處向上平行屋脊施工，使卷材按水流向搭接，當(dāng)屋面坡度大于10％時，卷材應(yīng)垂直于屋脊方向鋪貼；

2.3.3鋪貼方法：剝開卷材脊面的隔離紙，將卷材粘貼于基層表面，卷材長邊搭接保持 50mm，短邊搭接保持70mm， 卷材要求保持自然松弛狀態(tài)，不要拉得過緊，卷材鋪妥后，應(yīng)立即用平面振動器全面壓實(shí)，垂直部位用橡膠榔頭敲實(shí)；

2.3.4 卷材搭接粘結(jié)：卷材壓實(shí)后，將搭接部位掀開，用油漆刷將搭接粘接劑均勻涂刷，在掀開卷材接頭之兩個粘接面，涂后干燥片刻手感不粘時，即可進(jìn)行粘合，再用橡膠榔頭敲壓密實(shí)，以免開縫造成漏水；

篇10

中圖分類號：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）03-107-001

一、材料投放的預(yù)設(shè)性

在幼兒科學(xué)活動之前，老師要首先預(yù)設(shè)操作材料，并在課前的演示實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)活動材料是否可以取得預(yù)期的效果，這樣有助于教師對活動了然于胸，避免在教學(xué)活動中出現(xiàn)不成功的可能。預(yù)設(shè)材料即備材料，備材料是我們科學(xué)活動的一大特點(diǎn)，備材料時應(yīng)注意以下二點(diǎn)：（1）教師準(zhǔn)備。主要是教師演示實(shí)驗(yàn)，是本課必須的，有結(jié)構(gòu)的，有代表性的，最好貼近幼兒生活實(shí)際的；（2）幼兒準(zhǔn)備。主要是幼兒分組實(shí)驗(yàn)，在學(xué)校以外即家庭和社會上去準(zhǔn)備。當(dāng)然上課用的材料老師必須要都試過、做過，不能想當(dāng)然，不然課堂上的意外會讓你措手不及的。如《沉與浮》活動，目標(biāo)是幼兒通過操作觀察，了解物體沉浮現(xiàn)象。老師把木塊、泡沫、棉布、鐵塊和紙等準(zhǔn)備好，放入水中，觀察它們的沉浮，當(dāng)時教室里正好有很多的廣告廢紙，老師就信手拿來做實(shí)驗(yàn)，老師設(shè)計的目的是棉布和紙吸水后會沉下去，但由于廣告紙涂有蠟不吸水，過了很長時間紙才呈現(xiàn)欲沉非沉的現(xiàn)象，造成實(shí)驗(yàn)的失敗。之后老師進(jìn)行了材料的調(diào)整，選擇了餐巾紙和報紙，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象馬上呈現(xiàn)，達(dá)到了老師預(yù)期的目標(biāo)。

二、材料投放的科學(xué)性、趣味性

幼兒的求知欲主要表現(xiàn)為好奇，他們來到這個世界不久，對什么事情都感到陌生、好奇、新鮮、有趣，什么都想問一問，摸一摸，玩一玩。教師在提供材料時一定要考慮材料是否具有科學(xué)性、趣味性。如果材料只具有科學(xué)因素，兒童不易進(jìn)入其中，那就沒有實(shí)際意義；如果材料只具有趣味性，那又失去了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的真正作用。例如，在科學(xué)活動“有趣的勺子”中，教師為幼兒提供了許多大小的勺子：有飯勺、湯勺……幼兒擺弄著勺子，正著看反著看，在觀察勺子中，幼兒紛紛發(fā)現(xiàn)了秘密：有的說：“勺子中的我怎么變形了，像哈哈鏡一樣的?！庇械恼f：“我發(fā)現(xiàn)勺子里的我怎么是倒過來了？”幼兒為自己的發(fā)現(xiàn)而感到驚喜，一直到活動結(jié)束，幼兒還紛紛嘗試擺弄勺子，不僅興趣高，而且在玩中發(fā)現(xiàn)了鏡子重復(fù)反射的原理。可見，這樣投放的材料不僅能激發(fā)興趣，體驗(yàn)樂趣，更能讓幼兒去探索和發(fā)現(xiàn)。此外提供材料讓幼兒制作簡單的科學(xué)玩具，更能激起幼兒的嘗試欲望。如提供幼兒平時玩的拼插玩具讓幼兒改裝成陀螺，讓幼兒在嘗試拼拼玩玩中解決怎樣裝才能使陀螺轉(zhuǎn)的時候更穩(wěn)當(dāng)，使幼兒對其中的科學(xué)知識產(chǎn)生興趣，而且提供便于操作的材料既可以放手讓幼兒獨(dú)立操作，又可以讓幼兒自己反思活動失敗的原因，激起幼兒探索的興趣。

三、材料投放的目的性

虞永平老師說過：“沒有材料的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會成為適宜性的學(xué)習(xí)，特別是科學(xué)探索活動，不能沒有操作材料，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸碛行У乩煤蒙磉叺?、現(xiàn)成的材料?！痹诓牧线x擇時，老師不是考慮如何選擇更多的材料供兒童操作，而是如何更好發(fā)揮現(xiàn)有材料的作用和價值。材料準(zhǔn)備的是否充足、合適、有效，是進(jìn)行科學(xué)活動的重要保證。并不是多和花哨就好，應(yīng)該體現(xiàn)在材料所發(fā)揮的作用上。材料在幼兒的操作過程中能否幫助幼兒解決問題，能否幫助幼兒獲得新知識，是否能攻克活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這些都需要我們老師在準(zhǔn)備材料的時候多想一想。在活動《牢固的紙橋》中，老師提供了不同厚薄、折疊成不同形狀的紙張，讓幼兒用紙和積木配合搭成一座橋，并往橋上放物品，比較哪種紙橋抗壓的力最大。如果老師提供太多材料，且各種材料所引發(fā)的科學(xué)現(xiàn)象差異不夠明顯，會使幼兒不知先做什么后做什么，只知胡亂堆放，幾乎沒有察覺紙的厚薄、折疊形狀與所放物品多少之間的關(guān)系。也因?yàn)檫@些蘊(yùn)涵的科學(xué)現(xiàn)象超出了幼兒的觀察和理解水平，他們很快轉(zhuǎn)移注意，玩起了搭積木、折紙飛機(jī)等與活動無關(guān)的游戲。

四、材料投放層次性

在幼兒操作材料的過程中，我們常常能看到有的能力較弱的幼兒面對困難就不知所措，而放棄活動。而能力強(qiáng)的幼兒在進(jìn)行了一些操作活動之后就覺得沒有挑戰(zhàn)性，而失去了興趣。這就要求我們要根據(jù)幼兒的個體差異性，為不同層次的幼兒提供相適宜的操作材料。因此可以提供較簡單的材料給能力弱的幼兒，可以使他們獲得成功的體驗(yàn)，而不會輕易放棄活動。而對能力強(qiáng)的幼兒則提高操作要求、增加操作的內(nèi)容等。這樣既能滿足不同水平幼兒的需要，又能使幼兒們都能有一定的提高。有的時候一些科學(xué)知識幼兒一下很難理解，那在操作材料投放的過程中，不能一成不變的，而是要隨著幼兒探索的過程，逐漸豐富操作材料以及提高材料的操作難度，這樣可以繼續(xù)保持幼兒探索科學(xué)的興趣，逐步達(dá)到教育目的。

適宜投放和科學(xué)、合理使用材料，使幼兒在科學(xué)活動中勤于思考，主動探索，獲得更為廣泛的經(jīng)驗(yàn)，以至于他們對科學(xué)活動的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然材料投放是個非常值得研究的領(lǐng)域，需要我們不斷探索、不斷思考，使其更上一個臺階。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉占蘭.幼兒科學(xué)教育