導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇優(yōu)質(zhì)工程匯報(bào)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

如今的我已不再是襁褓中的嬰兒，而是一名肩負(fù)著為處于痛苦的人聳去一份關(guān)心，一份愛(ài)心的“白衣天使”！“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”口號(hào)一提出不免在心里有些嘀咕：給病人洗腳，洗臉，擦澡在家都沒(méi)干過(guò)更別說(shuō)在醫(yī)院了，再說(shuō)可是護(hù)士本來(lái)就比較緊張，如果都做生活護(hù)理了那治療又該怎么辦呢？所以心里是極其不愿意的，說(shuō)心里話真的非常抵觸這一工程的開(kāi)展。

篇2

直流輸電保護(hù)系統(tǒng)的基本配置原則是在保證選擇性、可靠性、靈敏性、速動(dòng)性的前提下進(jìn)行配置。目前常見(jiàn)的直流輸電保護(hù)系統(tǒng)的配置方案有兩種，一是西門子技術(shù)路線的三取二冗余配置方案，另一種是ABB技術(shù)路線的完全雙重化冗余配置方案，兩種方案各有優(yōu)缺點(diǎn)，具體分析如下：

1 三取二冗余配置方案分析

圖1 三取二系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)示意圖

三取二余配置方案中每一個(gè)保護(hù)裝置有一個(gè)保護(hù)運(yùn)算單元，使用獨(dú)立的測(cè)量數(shù)據(jù)，這樣的保護(hù)裝置共有三個(gè)。三個(gè)保護(hù)動(dòng)作后動(dòng)作信號(hào)發(fā)送給雙重化的三取二裝置，任意一個(gè)三取二裝置判斷有兩套保護(hù)有動(dòng)作信號(hào)即出口。當(dāng)兩個(gè)保護(hù)出現(xiàn)這種情況后，三取二邏輯改為只要這個(gè)保護(hù)動(dòng)作即可出口。

三取二方案裝置需要分層布置，組成裝置多，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜，維護(hù)方便性稍差。

2 完全雙重化冗余配置方案分析

圖2 完全雙重化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)示意圖

完全雙重化冗余配置方案中每一個(gè)保護(hù)裝置有兩個(gè)保護(hù)運(yùn)算單元，每個(gè)運(yùn)算單元使用獨(dú)立的測(cè)量數(shù)據(jù)，這樣的保護(hù)裝置共有兩個(gè)。當(dāng)一個(gè)保護(hù)裝置中兩個(gè)運(yùn)算單元都有保護(hù)動(dòng)作信號(hào)后，這套保護(hù)裝置才會(huì)出口。當(dāng)該套保護(hù)裝置所使用的測(cè)量或者保護(hù)裝置的故障被檢測(cè)（自檢）到或者人為退出（維護(hù)）后，該套保護(hù)閉鎖。每一套保護(hù)都是該邏輯。

完全雙重化冗余配置方案組成裝置少，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單，系統(tǒng)獨(dú)立性強(qiáng)，維護(hù)方便性好。

3 完全雙重化冗余配置優(yōu)化方案

根據(jù)南方電網(wǎng)運(yùn)行的實(shí)際情況，對(duì)直流輸電保護(hù)系統(tǒng)可靠性的要求是杜絕拒動(dòng)，盡可能避免誤動(dòng)。為在這種情況下能夠擁有完全雙重化的優(yōu)勢(shì)，又能滿足“杜絕拒動(dòng)，盡可能避免誤動(dòng)”的要求，在南方電網(wǎng)溪洛渡同塔雙回直流輸電新建工程提出了改進(jìn)的完全雙重化方案，具體分析如下：

1)、所有測(cè)量正常情況

A、B兩套保護(hù)均為各自的兩個(gè)運(yùn)算單元都有保護(hù)動(dòng)作信號(hào)時(shí)保護(hù)出口，A、B兩套保護(hù)中任意一套出口即可停運(yùn)直流。保護(hù)邏輯如下圖：

圖 3 所有測(cè)量正常時(shí)的保護(hù)出口邏輯

2)、其中任意一套系統(tǒng)的一路測(cè)量回路故障情況

一路測(cè)量故障的系統(tǒng)運(yùn)算單元不輸出信號(hào)，采用正常測(cè)量通道的運(yùn)算單元有保護(hù)動(dòng)作信號(hào)時(shí)保護(hù)動(dòng)作出口，另外一套系統(tǒng)的保護(hù)動(dòng)作邏輯不變，以直流保護(hù)A系統(tǒng)動(dòng)作回路1故障為例，保護(hù)邏輯如下圖：

圖 4 一路測(cè)量通道故障時(shí)保護(hù)出口邏輯

3)、其中任意一套系統(tǒng)的兩路測(cè)量回路均故障或因檢修退出運(yùn)行情況

本套系統(tǒng)閉鎖，另外一套系統(tǒng)的保護(hù)動(dòng)作邏輯變?yōu)閮陕愤\(yùn)算單元任意單元有保護(hù)動(dòng)作信號(hào)保護(hù)出口，以直流保護(hù)A系統(tǒng)動(dòng)作回路1、2同時(shí)故障為例，保護(hù)邏輯如下圖：

圖 5 一套保護(hù)的兩路測(cè)量通道故障后保護(hù)的出口邏輯

4)、當(dāng)每套系統(tǒng)的兩路測(cè)量回路均故障時(shí)，兩套直流保護(hù)系統(tǒng)均閉鎖，由直流控制系統(tǒng)判斷出無(wú)保護(hù)運(yùn)行，停運(yùn)直流。

4 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)上述分析，改進(jìn)的完全雙重化冗余配置方案理論上可以更好地滿足南網(wǎng)“杜絕拒動(dòng)，盡可能避免誤動(dòng)”的要求，但由于該方案暫未在工程中實(shí)際應(yīng)用，具體的保護(hù)誤動(dòng)、拒動(dòng)率及可靠性需待考證。

參考文獻(xiàn)

篇3

按照會(huì)議安排，現(xiàn)將我市工程建設(shè)項(xiàng)目審批制度改革工作情況匯報(bào)如下。

一、推進(jìn)情況

（一）配套制度框架基本建立。建立改革相關(guān)配套制度是實(shí)行“四個(gè)統(tǒng)一”的重要保障。根據(jù)省政府辦公廳印發(fā)的《四川省工程建設(shè)項(xiàng)目審批制度改革任務(wù)分解表》和《宜賓市工程建設(shè)項(xiàng)目審批制度改革實(shí)施方案》要求，市住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、市政務(wù)服務(wù)非公經(jīng)濟(jì)局、市自然資源規(guī)劃局等主要牽頭部門按照“減、放、并、轉(zhuǎn)、調(diào)”的要求，對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目審批進(jìn)行全流程、全覆蓋改革，建立了將我市工程建設(shè)項(xiàng)目審批時(shí)間壓縮至120個(gè)工作日以內(nèi)的制度，在精簡(jiǎn)規(guī)范審批事項(xiàng)、分類制定審批流程圖、建立并聯(lián)審批機(jī)制、推行區(qū)域評(píng)估、一窗受理、事中事后監(jiān)管以及審批管理系統(tǒng)建設(shè)等方面出臺(tái)指導(dǎo)性文件18個(gè)，全新的工程建設(shè)項(xiàng)目審批制度體系正加快形成。

（二）審批管理系統(tǒng)基本建立。工程建設(shè)項(xiàng)目審批管理系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)項(xiàng)目審批制度改革目標(biāo)任務(wù)最重要的基礎(chǔ)條件之一。中、省要求2019年上半年初步建成工程建設(shè)項(xiàng)目審批信息數(shù)據(jù)平臺(tái)，2019年年底前，實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)項(xiàng)目審批管理系統(tǒng)與相關(guān)系統(tǒng)平臺(tái)互聯(lián)互通。目前，全省已有19個(gè)市（州）建成市級(jí)審批管理系統(tǒng)，并與省級(jí)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)對(duì)接，11個(gè)市（州）已運(yùn)用審批管理系統(tǒng)開(kāi)展項(xiàng)目審批。我市工程建設(shè)項(xiàng)目審批管理系統(tǒng)已完成基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)，并與省級(jí)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)對(duì)接，系統(tǒng)建設(shè)方案已報(bào)市財(cái)政局進(jìn)行財(cái)評(píng)，待財(cái)評(píng)后開(kāi)展招標(biāo)。

二、存在問(wèn)題

（一）審批管理系統(tǒng)未運(yùn)行。由于報(bào)批、招標(biāo)等工作程序滯后，未運(yùn)用審批管理系統(tǒng)開(kāi)展項(xiàng)目審批。系統(tǒng)平臺(tái)未上線運(yùn)行導(dǎo)致信息無(wú)法共享，審批部門的業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)之間缺乏有效協(xié)調(diào)整合，審批事項(xiàng)無(wú)法由串聯(lián)審批轉(zhuǎn)變?yōu)椴⒙?lián)審批，難以保證改革措施的有效落實(shí)。

（二）部分改革制度文件未出臺(tái)。此次改革涉及的部門多、事項(xiàng)多、環(huán)節(jié)多，各部門改革工作基礎(chǔ)條件差異大，特別是“多規(guī)合一”的“一張藍(lán)圖” 建設(shè)等相關(guān)工作處于起步階段，目前還有10項(xiàng)工作未能按時(shí)完成。

（三）改革工作力量不足。此次改革任務(wù)時(shí)間緊、任務(wù)重，部門承擔(dān)的任務(wù)沒(méi)有安排專班專人負(fù)責(zé)，有的工作為了達(dá)到時(shí)間要求，完成質(zhì)量不高，需要在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)一步完善。

（四）部分事項(xiàng)未納入。此次未將一般政府投資項(xiàng)目財(cái)政評(píng)審、掛網(wǎng)招標(biāo)等環(huán)節(jié)納入改革范圍。

三、下一步工作打算和建議

（一）加快完成審批管理系統(tǒng)建設(shè)。盡快完成財(cái)政評(píng)估和項(xiàng)目招標(biāo)程序，11月底前全面完成審批管理系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)，并實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目上線運(yùn)行的目標(biāo)。

（二）加快制定改革配套制度。11月底前印發(fā)并聯(lián)審批、多測(cè)合一、“紅黑名單”等制度文件，全面完成制度建設(shè)，建立健全工程建設(shè)項(xiàng)目審批體系和監(jiān)管方式，確保審批全流程各階段都有嚴(yán)密的制度保障。

（三）確定壓縮審批時(shí)限方案。按照市領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，借鑒成都、北海的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提出以下三個(gè)工作方案，供研究決策：

方案一：審批時(shí)限120個(gè)工作日的改革模式。在建成運(yùn)行審批管理系統(tǒng)，采取并聯(lián)審批，實(shí)施告知承諾制的情況下，將我市五類工程建設(shè)項(xiàng)目審批工作四個(gè)階段時(shí)限由原來(lái)的200余個(gè)工作日壓縮至120個(gè)工作日以內(nèi)，提升效率50%以上。

方案二：審批時(shí)限90個(gè)工作日的改革模式。參照成都模式，在審批管理系統(tǒng)完善、并聯(lián)審批、告知承諾的基礎(chǔ)上實(shí)行施工圖數(shù)字化審查，并創(chuàng)新審圖模式，在施工圖設(shè)計(jì)文件審查環(huán)節(jié)，推行施工圖設(shè)計(jì)信息化管理。將消防設(shè)計(jì)審核、人防設(shè)計(jì)審查等技術(shù)審查并入施工圖設(shè)計(jì)文件審查，由政府購(gòu)買第三方機(jī)構(gòu)服務(wù)，相關(guān)部門不再進(jìn)行技術(shù)審查。通過(guò)再造審批流程、精簡(jiǎn)審批環(huán)節(jié)、完善審批體系等措施將審批時(shí)間壓縮至90個(gè)工作日以內(nèi)。

方案三：審批時(shí)限68個(gè)工作日的改革模式。參照北海模式，在審批管理系統(tǒng)完善、并聯(lián)審批、告知承諾、聯(lián)合審圖、政府購(gòu)買服務(wù)的基礎(chǔ)上，推行相對(duì)集中行政許可權(quán)改革，審批事項(xiàng)由多部門審批變?yōu)橐粋€(gè)部門審批，審批過(guò)程由外部循環(huán)轉(zhuǎn)為內(nèi)部循壞，全面實(shí)現(xiàn)“一枚印章管審批”，通過(guò)“四個(gè)融合并聯(lián)審批”將審批時(shí)間壓縮至68個(gè)工作日以內(nèi)。

篇4

（一）關(guān)于試行老年社會(huì)保險(xiǎn)的步驟問(wèn)題。

城鎮(zhèn)集體所有制企業(yè)建立老年社會(huì)保險(xiǎn)制度，要根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)條件，量力而行。鑒于我省集體所有制企業(yè)的經(jīng)濟(jì)條件，在各地區(qū)、各行業(yè)之間，差異懸殊，建立老年社會(huì)保險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)先選擇少數(shù)集體所有制企業(yè)比較集中，經(jīng)濟(jì)條件比較好的縣、市先行試點(diǎn)。通過(guò)試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣，今年下半年的安排意見(jiàn)是：南充、內(nèi)江兩市可在原部分集體企業(yè)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大到全市范圍內(nèi)的比較成型，比較穩(wěn)定的各類集體企業(yè)（包括機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位等舉辦的大集體企業(yè)）中進(jìn)行統(tǒng)籌試點(diǎn)；宜賓市、重慶江北區(qū)和個(gè)別有條件的縣、市可在全市、縣范圍內(nèi)的上述集體企業(yè)中進(jìn)行統(tǒng)籌試點(diǎn)；其余市、縣可先按行業(yè)、系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)籌，并積極創(chuàng)造條件，逐步向全市、縣范圍的統(tǒng)籌過(guò)渡。

城鎮(zhèn)集體所有制企業(yè)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)一般比較薄弱，單靠一廠一社解決老年社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)費(fèi)，有不少困難，建立老年社會(huì)保險(xiǎn)制度，其《保險(xiǎn)基金》的籌集和使用，應(yīng)當(dāng)在較大范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)籌的辦法。統(tǒng)籌的范圍越大、越廣泛，老年社會(huì)保險(xiǎn)就越能鞏固和發(fā)展。因此，凡是目前 按行業(yè)、系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)籌的市、縣，所采取的措施、辦法，要有利于今后全市、縣范圍的統(tǒng)籌，不要設(shè)置障礙。

（二）關(guān)于老年社會(huì)保險(xiǎn)基金的來(lái)源問(wèn)題。

老年社會(huì)保險(xiǎn)基金的來(lái)源，國(guó)發(fā)[1983]67號(hào)文件中明確規(guī)定，在征收所得稅前提取。這是國(guó)家對(duì)城鎮(zhèn)集體所有制職工老年社會(huì)保險(xiǎn)的一個(gè)很大資助，各地區(qū)、各有關(guān)部門必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

“保險(xiǎn)基金”的提取比例，鑒于當(dāng)前我省城鎮(zhèn)集體所有制企業(yè)建立老年社會(huì)保險(xiǎn)制度的工作剛剛開(kāi)始，試點(diǎn)面也很小，對(duì)一些問(wèn)題還在研究之中，加之，各地集體所有制企業(yè)的經(jīng)濟(jì)條件差異較大，也難以統(tǒng)一，因此暫不確定全省統(tǒng)一的提取比例，待通過(guò)擴(kuò)大試點(diǎn)進(jìn)一步摸清情況，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)以后再定。為有利于試點(diǎn)工作的進(jìn)行，各地可從實(shí)際情況出發(fā)，本著國(guó)家、集體、個(gè)人三兼顧的原則，按照職工工資總額（工資總額的計(jì)算口徑，以國(guó)家統(tǒng)計(jì)局關(guān)于工資總額組成的規(guī)定為準(zhǔn)），暫定一個(gè)提取“保險(xiǎn)基金”的比例。在定比例時(shí)，應(yīng)在穩(wěn)妥的前提下，既要保證當(dāng)年實(shí)際開(kāi)支退休費(fèi)的需要，也要考慮必要的后備金，以免保險(xiǎn)基金統(tǒng)籌后，有的企業(yè)出現(xiàn)虧損，或者因保險(xiǎn)基金的不足，導(dǎo)致整個(gè)老年保險(xiǎn)金支付困難的被動(dòng)局面。

對(duì)于職工個(gè)人是否交納保險(xiǎn)金問(wèn)題，南充、內(nèi)江兩市試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)證明，職工少出一點(diǎn)錢作“保險(xiǎn)基金”，體現(xiàn)了自力更生的精神，有助于“保險(xiǎn)基金”的籌集，也有利于職工監(jiān)督“保險(xiǎn)基金”的合理使用，關(guān)心老年社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)的鞏固和發(fā)展。同時(shí)職工個(gè)人交納部分，所占個(gè)人收入比例很小，比如每月交一、二元錢，對(duì)生活也無(wú)大的影響。因此，個(gè)人少交一點(diǎn)保險(xiǎn)金仍然是必要的。

“保險(xiǎn)基金”籌集以后，要專項(xiàng)儲(chǔ)存，?？顚Ｓ谩１ｋU(xiǎn)基金的銀行存款利率，應(yīng)當(dāng)給以優(yōu)惠待遇。原則上要略高于集體存款略低于個(gè)人存款的利率，以利于扶持老年社會(huì)保險(xiǎn)的發(fā)展。銀行要發(fā)揮監(jiān)督作用。職工社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)要與參加保險(xiǎn)的單位簽訂合同，委托銀行辦理同城托收無(wú)承付結(jié)算，由銀行按照合同，按期在單位存款帳上扣繳。凡不屬退休費(fèi)用的提款，銀行有權(quán)拒付。

為有利于“保險(xiǎn)基金”的籌集，支持和促進(jìn)基層企業(yè)創(chuàng)造條件，建立社會(huì)保險(xiǎn)制度，根據(jù)南充、內(nèi)江等地試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)主管部門在利潤(rùn)分成、管理費(fèi)、公益金等提取比例和使用上，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，是必要的，各地區(qū)、部門都應(yīng)這樣辦。

（三）關(guān)于制定適合集體經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的老年社會(huì)保險(xiǎn)辦法問(wèn)題。

集體企業(yè)職工老年社會(huì)保險(xiǎn)辦法，一定要適應(yīng)集體經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。保險(xiǎn)項(xiàng)目，可由少到多，目前應(yīng)先搞老年社會(huì)保險(xiǎn)制度，使職工在年老或喪失勞動(dòng)能力時(shí)，基本生活能夠得到保障。待遇水平，可由低到高，開(kāi)始試點(diǎn)時(shí)，退休費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可以略低一些，隨著經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，可以逐步提高。對(duì)個(gè)人退休費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)按照職工本人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)大小和本人繳納“保險(xiǎn)基金”的時(shí)間長(zhǎng)短，適當(dāng)確定，工作年限長(zhǎng)，繳納“保險(xiǎn)基金”時(shí)間長(zhǎng)的，可高一點(diǎn)，反之應(yīng)低一點(diǎn)。

為了適應(yīng)集體經(jīng)濟(jì)條件差異較大的特點(diǎn)，退休待遇可采取南充試行的“基本”加“補(bǔ)充”的辦法，除由年老社會(huì)保險(xiǎn)基金中發(fā)給退休職工保證最低基本生活的“基本”的退休費(fèi)外，原企業(yè)單位，還可視其經(jīng)濟(jì)能力，發(fā)給適當(dāng)?shù)?、可上下浮?dòng)的“退休養(yǎng)老補(bǔ)助金”，經(jīng)濟(jì)條件好的企業(yè)，可多補(bǔ)助，經(jīng)濟(jì)條件一般的，可少補(bǔ)助，經(jīng)濟(jì)條件差的，可以不補(bǔ)助。也可以采取內(nèi)江市試行的辦法，按照企業(yè)經(jīng)濟(jì)條件的變化和繳納保險(xiǎn)基金的多少，分別確定退休待遇的高低，多投多保，少投少保，上下浮動(dòng)，既能保障退休職工的基本生活，也允許條件好的和比較好的企業(yè)的待遇略高一點(diǎn)。

（四）關(guān)于建立城鎮(zhèn)集體所有制企業(yè)職工老年社會(huì)保險(xiǎn)的管理機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)問(wèn)題。

建立老年社會(huì)保險(xiǎn)制度，政策性強(qiáng)，涉及面廣，是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作，老年社會(huì)保險(xiǎn)制度建立以后，沒(méi)有一個(gè)專門的保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，社會(huì)保險(xiǎn)工作也無(wú)法開(kāi)展。因此，凡是在全縣（市）范圍內(nèi)進(jìn)行集體企業(yè)老年社會(huì)保險(xiǎn)制度試點(diǎn)的市、縣，都應(yīng)建立老年職工社會(huì)保險(xiǎn)公司，由勞動(dòng)人事部門領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)退休職工的多少配備適當(dāng)?shù)膶Ｂ毟刹浚壳翱蓵号湮迦俗笥遥?，納入國(guó)家事業(yè)編制，由地方財(cái)政預(yù)算開(kāi)支。職工社會(huì)保險(xiǎn)公司的主要任務(wù)是：（1）貫徹執(zhí)行有關(guān)職工社會(huì)保險(xiǎn)的方針、政策，建立健全職工社會(huì)保險(xiǎn)的各項(xiàng)制度；（2）研究職工老年社會(huì)保險(xiǎn)的發(fā)展，審批職工老年社會(huì)保險(xiǎn)方案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系；（3）負(fù)責(zé)本市、縣集體所有制企業(yè)職工社會(huì)保險(xiǎn)基金的籌集、保管、使用；（4）做好退休職工的管理教育和服務(wù)工作。

在“保險(xiǎn)基金”統(tǒng)籌以后，還可以相應(yīng)成立保險(xiǎn)基金理事會(huì)或保險(xiǎn)基金財(cái)務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，協(xié)調(diào)和監(jiān)督保險(xiǎn)基金的管理和使用，審核保險(xiǎn)基金會(huì)計(jì)帳目和統(tǒng)計(jì)報(bào)表。理事會(huì)或監(jiān)督委員會(huì)均為兼職，由勞動(dòng)人事、財(cái)稅、工會(huì)、主管部門和退休職代表組成。

（五）關(guān)于加強(qiáng)建立社會(huì)保險(xiǎn)制度工作的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題。

各級(jí)人民政府要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并組織各有關(guān)方面的力量，認(rèn)真研究制定方案，切實(shí)解決有關(guān)的具體問(wèn)題。

篇5

1988年8月初，安陽(yáng)市隆昌實(shí)業(yè)商行（私營(yíng)性質(zhì)）負(fù)責(zé)人趙鴻彪向李樹祥提出借款，李先后兩次到該商行考察資信情況后同意借款。8月19日，李代表安陽(yáng)市待業(yè)職工管理所，趙代表隆昌實(shí)業(yè)商行，雙方簽訂了有償借款40萬(wàn)元的協(xié)議書。協(xié)議書載明，資金占用費(fèi)為4.2‰，借期3個(gè)月，商行以67萬(wàn)余元的商品作抵押。同年11月18日借款期滿，趙向李提出延期還款，雙方簽訂了延期還款協(xié)議書，借期3個(gè)月，此后，趙又向李提出借款30萬(wàn)元的要求，并稱到期兩筆借款一次還清。李樹祥同意，于1988年12月15日與趙簽訂了有償借款30萬(wàn)元的協(xié)議書，資金占用費(fèi)為6.6‰，借期2個(gè)月。轉(zhuǎn)帳時(shí)因帳面資金不夠，實(shí)際只借給商行25萬(wàn)元。借款到期后，李樹祥多次催趙鴻彪還款，趙因無(wú)錢，拖延時(shí)間。后來(lái)趙鴻彪因犯偷稅罪被逮捕，經(jīng)查趙的帳面已無(wú)存款。李樹祥得知此情況，即向安陽(yáng)市中級(jí)人民法院呈遞了起訴狀和訴訟保全申請(qǐng)書，先后收回日產(chǎn)索尼牌72英寸投影機(jī)19臺(tái)，價(jià)值18.43萬(wàn)元。正當(dāng)李在積極追款時(shí)，檢察院于1989年7月20日以挪用公款罪將李拘留，從趙鴻彪處追回日產(chǎn)五十鈴汽車一部，價(jià)值10.6萬(wàn)元，尚有35.97萬(wàn)元沒(méi)有追回。

審理及評(píng)析：

安陽(yáng)市人民檢察院以被告人李樹祥犯挪用公款罪和貪污罪向安陽(yáng)市中級(jí)人民法院提起公訴。安陽(yáng)市中級(jí)人民法院經(jīng)過(guò)公開(kāi)審理認(rèn)為，被告人李樹祥在當(dāng)時(shí)物價(jià)上漲，人民幣貶值，全國(guó)待業(yè)保險(xiǎn)系統(tǒng)提出了待業(yè)保險(xiǎn)金的儲(chǔ)備如何保值、增值問(wèn)題的情況下，采取有償借款的形式使待業(yè)保險(xiǎn)金增息、保值，符合上級(jí)關(guān)于“對(duì)待業(yè)保險(xiǎn)基金的儲(chǔ)備金可采取多種形式保值，力爭(zhēng)增值”的精神。李樹祥身為待業(yè)職工管理所所長(zhǎng)、法人代表，以管理所的名義向外借出待業(yè)保險(xiǎn)金，是依法履行職務(wù)的行為，并非擅自動(dòng)用公款的個(gè)人行為。李樹祥在與趙鴻彪簽訂借款協(xié)議前，曾先后兩次到趙鴻彪的商行進(jìn)行考察。他是在了解了商行的資信情況，確信趙有償還能力，并讓趙以67萬(wàn)余元的商品作抵押之后，才將款借給趙鴻彪的。借款到期后，李樹祥又積極追款，追回了趙鴻彪的部分物資，后因李樹祥被拘留，無(wú)法繼續(xù)追款。綜上所述，李樹祥的行為沒(méi)有刑法意義上的故意和過(guò)失，雖給國(guó)家造成了經(jīng)濟(jì)損失，卻是因?yàn)榱私馇闆r不深入，缺乏經(jīng)驗(yàn)所致，不構(gòu)成犯罪。據(jù)此，該院于1993年1月15日判決如下：宣告被告人李樹祥無(wú)罪。

宣判后，被告人李樹祥沒(méi)有提出上訴，人民檢察院也沒(méi)有提出抗訴。

本案是在改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題。在審理過(guò)程中，對(duì)被告人李樹祥的行為是否構(gòu)成犯罪，構(gòu)成什么罪，有三種意見(jiàn)。

第一種意見(jiàn)認(rèn)為，李樹祥的行為已構(gòu)成挪用公款罪和貪污罪。李樹祥身為國(guó)家工作人員、安陽(yáng)市待業(yè)職工管理所所長(zhǎng)，違反國(guó)務(wù)院關(guān)于待業(yè)保險(xiǎn)金?？顚Ｓ?、不得挪作他用的規(guī)定，利用職務(wù)上的便利，將待業(yè)保險(xiǎn)金65萬(wàn)元借給他人進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)，其行為已構(gòu)成挪用公款罪；對(duì)不能追回的35萬(wàn)余元，應(yīng)以貪污罪論處，實(shí)行數(shù)罪并罰。

第二種意見(jiàn)認(rèn)為，李樹祥的行為已構(gòu)成玩忽職守罪。李將待業(yè)保險(xiǎn)金借給隆昌實(shí)業(yè)商行有償使用時(shí)，只讓該商行以67萬(wàn)元的商品作抵押，嚴(yán)重違反了勞動(dòng)部關(guān)于“其接受單位必須由具有擔(dān)保能力的部門進(jìn)行擔(dān)保”的規(guī)定。尤其嚴(yán)重的是，當(dāng)該商行第一筆借款不能如期歸還時(shí)，李樹祥又再次借款給該商行，以致給國(guó)家造成35萬(wàn)余元的經(jīng)濟(jì)損失，其行為符合玩忽職守罪的主、客觀方面的特征。

第三種意見(jiàn)認(rèn)為，李樹祥的行為屬于在改革中出現(xiàn)的工作失誤，不構(gòu)成犯罪。理由如下：

（1）李樹祥采取有償借款形式使待業(yè)保險(xiǎn)金保值、增值，符合勞動(dòng)部的有關(guān)規(guī)定，并經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意。李身為待業(yè)職工管理所所長(zhǎng)、法人代表，以管理所的名義將待業(yè)保險(xiǎn)金借給隆昌實(shí)業(yè)商行有償使用，是依法履行職務(wù)的行為，并非利用職務(wù)之便擅自動(dòng)用公款。其目的是使待業(yè)保險(xiǎn)金保值、增值，減輕國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)，而不是圖謀私利，中飽私囊，不具有非法取得待業(yè)保險(xiǎn)金的使用權(quán)和收益權(quán)的故意。因此，李樹祥的行為不符合挪用公款罪的特征，也不構(gòu)成貪污罪。

篇6

匯報(bào)人：梁乃峰           職務(wù)：社區(qū)黨委書記

匯報(bào)內(nèi)容：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到***街道***社區(qū)檢查指導(dǎo)工作。

***社區(qū)是山東***建設(shè)集團(tuán)與***等5個(gè)自然村共榮共建的實(shí)體化社區(qū)，共895戶，2974口人，耕地4931畝，總面積4.3平方公里。社區(qū)自2007年12月成立以來(lái)，在搞好基本公共服務(wù)、市場(chǎng)化服務(wù)和志愿者服務(wù)的基礎(chǔ)上，在社會(huì)創(chuàng)新管理方面，主要做了以下幾方面工作：

     一、依托龍頭企業(yè)，大力發(fā)展社區(qū)生態(tài)園林經(jīng)濟(jì)。***社區(qū)與恐龍谷世界地質(zhì)公園相鄰，社區(qū)黨委充分發(fā)揮這一區(qū)位優(yōu)勢(shì)，全面加強(qiáng)與山東***建設(shè)集團(tuán)的合作，專門成立了***苗木專業(yè)合作社，通過(guò)土地流轉(zhuǎn)，綜合整治荒嶺荒灘，規(guī)劃建設(shè)了占地10000畝的***生態(tài)園林旅游區(qū)。旅游路以北是一期工程，占地3000畝。社區(qū)居民不僅在土地流轉(zhuǎn)過(guò)程中得到了資金補(bǔ)償（每畝每年500-800元），而且還實(shí)現(xiàn)了家門口就業(yè)，成為園林產(chǎn)業(yè)工人。目前，一期工程共吸納社區(qū)居民360余名在園林就業(yè)，每人每月工資1500-1800元。旅游路以南是二期工程，占地4000畝。這里原來(lái)是典型的荒山野嶺，僅憑原自然村集體實(shí)力，根本不可能進(jìn)行開(kāi)發(fā)。社區(qū)黨委引導(dǎo)***集團(tuán)進(jìn)一步擴(kuò)大投資力度，僅二期工程就投資1億元，整理復(fù)墾土地3000畝，修建平塘6座，栽植各類苗木32萬(wàn)株，新增本社區(qū)就業(yè)人員500余人。生態(tài)園林旅游區(qū)建設(shè)，不僅實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)，而且還改善了生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的多贏。

二、強(qiáng)化社會(huì)管理服務(wù)，打造平安和諧社區(qū)。我們把社區(qū)作為社會(huì)管理服務(wù)的單元網(wǎng)格，將群眾工作、社會(huì)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育等各項(xiàng)工作都納入服務(wù)范籌，充分發(fā)揮社區(qū)服務(wù)平臺(tái)作用，依托社區(qū)警務(wù)、糾紛調(diào)解等站室，重點(diǎn)開(kāi)展治安防控、糾紛排查、矛盾調(diào)處等工作，有效整合各種資源，形成了綜合治理的合力。社區(qū)內(nèi)共成立以基干民兵為主體的治安巡邏隊(duì)伍7支（每支5人），對(duì)社區(qū)內(nèi)自然村和園林進(jìn)行不定時(shí)巡邏，社區(qū)內(nèi)連續(xù)三年未發(fā)生一起刑事案件。同時(shí)，我們還注重對(duì)特殊群體的服務(wù)管理，在仔細(xì)調(diào)查摸底基礎(chǔ)上，對(duì)2名重點(diǎn)人口因人施教，幫助其順利轉(zhuǎn)化融入社會(huì)。***村志愿兵馮進(jìn)仁，退伍后到呂標(biāo)供銷社工作，1996年下崗失業(yè)，母親生病，生活困難，曾多次到省進(jìn)京上訪，社區(qū)黨委了解其困難情況后，將其招聘為社區(qū)工作人員，負(fù)責(zé)社區(qū)服務(wù)中心清潔工作，目前，已在社區(qū)工作5個(gè)多月了，工作積極性很高，再也沒(méi)有出現(xiàn)外出上訪情況。

三、加強(qiáng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)，切實(shí)保障改善民生。我們?cè)诎l(fā)展社區(qū)特色經(jīng)濟(jì)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，積極做好民生保障工作。投資600萬(wàn)元，建設(shè)了社區(qū)服務(wù)中心，配套完善了電子閱覽室、圖書閱覽室、文體活動(dòng)中心、超市快餐等服務(wù)設(shè)施。投資300萬(wàn)元，建設(shè)了社區(qū)污水處理廠，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)污水就地處理，進(jìn)一步保護(hù)和改善了社區(qū)生態(tài)環(huán)境。投資360萬(wàn)元，建設(shè)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，入園兒童已達(dá)到80名。在逐步改善了社區(qū)居民民生條件基礎(chǔ)上，不斷提升社區(qū)居民的滿意度和幸福感。

第二匯報(bào)點(diǎn)（警務(wù)室）

匯報(bào)人：湯龍進(jìn)           職務(wù)：社區(qū)民警

匯報(bào)內(nèi)容：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到***社區(qū)警務(wù)室視察指導(dǎo)工作，我是社區(qū)民警湯龍進(jìn)！

我們社區(qū)共有常住人口895戶，2974人，現(xiàn)有民警1名，警務(wù)輔助人員2名。

***社區(qū)是一個(gè)典型的農(nóng)村社區(qū)，我們?cè)谌霊糇咴L中了解到，居民最擔(dān)心的安全問(wèn)題有兩個(gè)：一是擔(dān)心農(nóng)機(jī)具、大牲畜被盜；二是擔(dān)心白天上班時(shí)家里孩子上學(xué)安全問(wèn)題。針對(duì)居民擔(dān)心的問(wèn)題，我們有針對(duì)性開(kāi)展工作。一是防盜。我們采取人防與技防相結(jié)合辦法。人防就是加強(qiáng)治安巡邏，技防就是充分發(fā)揮治安監(jiān)控作用，大力推廣 “氣死賊”等技防器材，有效地預(yù)防了盜竊案件發(fā)生。二是積極為上學(xué)兒童服務(wù)。我們?cè)谥饝舭l(fā)放警民聯(lián)系卡加強(qiáng)聯(lián)系的基礎(chǔ)上，對(duì)接送孩子的面包車、摩托車使用手續(xù)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查登記，督促他們定期檢修，確保接送孩子的車輛安全。

（介紹信息化裝備）

這是統(tǒng)一配備的移動(dòng)警務(wù)筆記本電腦、警務(wù)通、數(shù)碼相機(jī)等信息采集、查詢裝備，這些裝備可以隨身攜帶，我們巡邏時(shí)遇到可疑人員可疑車輛時(shí)，可以隨時(shí)查詢，為我們的工作提供了方便。

（介紹治安監(jiān)控系統(tǒng)）

這是我市統(tǒng)一安裝的治安監(jiān)控系統(tǒng)。目前我社區(qū)共安裝監(jiān)控探頭39個(gè)，對(duì)轄區(qū)5個(gè)行政村及工廠企業(yè)各主要街道路口、重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)監(jiān)控，有效地防范和震懾了違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生，居民安全感明顯增強(qiáng)。

（介紹技防器材展示柜）

這是為推廣技防產(chǎn)品設(shè)立的展示柜。這就是我剛才說(shuō)的“氣死賊”，十塊錢一套，又便宜又實(shí)用，對(duì)預(yù)防大牲畜和農(nóng)機(jī)具被盜效果非常好，居民用的非常滿意。

（介紹單警裝備）

這是我局為我們配備的單警裝備，有對(duì)講機(jī)、手銬、手電、急救包等件，提高了社區(qū)民警的自我防范能力，非常實(shí)用。

我的匯報(bào)完畢，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

第三匯報(bào)點(diǎn)（綜合服務(wù)廳）

匯報(bào)人：梁乃峰         職務(wù)：社區(qū)黨委書記

匯報(bào)內(nèi)容：

這里是綜合服務(wù)廳，設(shè)3個(gè)綜合服務(wù)窗口，共有3名工作人員，按照一崗多能的要求，分別辦理社會(huì)救助、勞動(dòng)保障、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、志愿服務(wù)等方面的業(yè)務(wù),社區(qū)居民一般事項(xiàng)可以在這里辦理或者辦理，隨時(shí)為群眾提供優(yōu)質(zhì)便捷高效的服務(wù)。

第四匯報(bào)點(diǎn)：（綜治維穩(wěn)工作站）

匯報(bào)人：梁乃峰        職務(wù)：社區(qū)黨委書記

匯報(bào)內(nèi)容：

這是我們的綜治維穩(wěn)工作站，下設(shè)法律服務(wù)室、社區(qū)矯正室、糾紛調(diào)解室, 人員由民警、法官、檢察官、法律服務(wù)工作者和社區(qū)工作人員組成。主要工作:一是開(kāi)展法律援助;二是排查矛盾糾紛，發(fā)現(xiàn)糾紛及時(shí)化解，調(diào)解不了的，分流處理，建立了糾紛臺(tái)賬；三是開(kāi)展法制宣傳和法律服務(wù)工作，提高居民法律意識(shí)，增強(qiáng)維權(quán)觀念，方便群眾維權(quán)和訴訟。

第五匯報(bào)點(diǎn)（社區(qū)幼兒園）

匯報(bào)人：張玲          職務(wù)：幼兒園長(zhǎng)

匯報(bào)內(nèi)容：

***社區(qū)幼兒園是由龍山東***公司投資建設(shè)、***中心校負(fù)責(zé)管理的一處公辦社區(qū)幼兒園，總投資360萬(wàn)元， 2010年7月開(kāi)工建設(shè)，2011年6月建成投入使用，建筑面積2000㎡，。

篇7

（二）干部先行，全體參與。在教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們又把培訓(xùn)引向管理層面。于2010年上半年開(kāi)展了主題為“探索有效途徑，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的“干部培訓(xùn)先行，教師培訓(xùn)跟進(jìn)”的培訓(xùn)活動(dòng)。精心策劃每一次活動(dòng)，帶給思考，引領(lǐng)行動(dòng)。如第二次干部培訓(xùn)活動(dòng)的方案專題為：“尊重理解，和諧發(fā)展?！眱?nèi)容包括目的、時(shí)間、形式、用具、過(guò)程等。首先，首師大專家郭友讓干部每人填一張多元智能自測(cè)表，通過(guò)展示和活動(dòng)了解自己的認(rèn)知特點(diǎn)，使干部們不僅在活動(dòng)中增長(zhǎng)了智慧，并且對(duì)活動(dòng)策劃又有了新的認(rèn)識(shí)。

（三）結(jié)合實(shí)際，不斷跟進(jìn)。加入優(yōu)質(zhì)校工程后，從2009年7月的第一次活動(dòng)到現(xiàn)在，每次活動(dòng)主題的確定，活動(dòng)的實(shí)施都是根據(jù)向教師代表進(jìn)行征集，在進(jìn)行充分的研討后進(jìn)行的。例如：2009―2011學(xué)年第二學(xué)期的校本培訓(xùn)，我們采取了“干部先行，教師跟進(jìn)”的方式，是因?yàn)槲覀冊(cè)趯?duì)2009―2010第一學(xué)期進(jìn)行總結(jié)反思時(shí)，發(fā)現(xiàn)干部培訓(xùn)落后對(duì)教師培訓(xùn)起到制約作用，不利于教師培訓(xùn)的開(kāi)展。2010―2011學(xué)年集團(tuán)總體進(jìn)行課改，所以這一年校本培訓(xùn)緊緊圍繞課改進(jìn)行，課改進(jìn)行中的問(wèn)題，通過(guò)校本培訓(xùn)有效的解決。因而，在首師大專家的指導(dǎo)下，兩年多來(lái)，我們的校本培訓(xùn)活動(dòng)始終緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，始終對(duì)上一學(xué)期活動(dòng)進(jìn)行反思，不斷跟進(jìn)。

（四）廣開(kāi)資源，立足校本。我校的校本培訓(xùn)活動(dòng)包括校級(jí)培訓(xùn)形式，教研組培訓(xùn)形式，個(gè)人自學(xué)培訓(xùn)形式，全力利用優(yōu)質(zhì)校工程廣開(kāi)資源，立足學(xué)校實(shí)際，因而實(shí)施主題參與式校本培訓(xùn)只是我校校級(jí)培訓(xùn)方式的一個(gè)典型代表，除去這一方式，學(xué)校還有外出學(xué)習(xí)匯報(bào)式校本培訓(xùn)。幾年來(lái)，我校為教師外出學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，希望通過(guò)實(shí)地考察，讓教師與名師、名班主任和優(yōu)秀學(xué)校管理干部零距離接觸，達(dá)到了解最前沿課改信息、學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)和管理方法、用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作的目的。同時(shí)為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，我校制定了“學(xué)習(xí)匯報(bào)式”校本培訓(xùn)制度。規(guī)定：外出學(xué)習(xí)教師回校后要及時(shí)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。通過(guò)匯報(bào)課、講座等多種方式在學(xué)校內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息、談出新感受，使全體教師都受益。例如：學(xué)校向項(xiàng)目組請(qǐng)求多派一名教師學(xué)習(xí)，回來(lái)后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)交流、上課，對(duì)教師發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。

（五）精心策劃，關(guān)注生活。2010―2011學(xué)年第一學(xué)期末的時(shí)候，我們?cè)趯＜夜呀淌诘膸椭笇?dǎo)下，研討制定了2010―2011學(xué)年第二學(xué)期的活動(dòng)方案，這個(gè)方案是對(duì)以前校本培訓(xùn)的改進(jìn)和完善。從這學(xué)期開(kāi)始，我們更加注重每次活動(dòng)的精心策劃，更加關(guān)注教師的職業(yè)生活。

本次校本培訓(xùn)我們實(shí)現(xiàn)了：1.培訓(xùn)內(nèi)容整合。培訓(xùn)內(nèi)容首次將班主任培訓(xùn)與任課教師培訓(xùn)有機(jī)整合在一起，既關(guān)注了教師的培訓(xùn)，更關(guān)注到班主任的培訓(xùn)，把教育教學(xué)放在同等重要的位置，將班主任的培訓(xùn)放在尤其重要的位置，體現(xiàn)一種理念：教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，才能提高辦學(xué)質(zhì)量。2.策劃主體轉(zhuǎn)移。策劃主體由學(xué)校向年級(jí)、教研組轉(zhuǎn)移。每個(gè)教師的主體作用得到更充分的發(fā)揮，從策劃到實(shí)施，改變了“我讓你動(dòng)，你被動(dòng)應(yīng)付”的狀態(tài)，教師參與更加深層次。3.活動(dòng)主題跟進(jìn)。每次活動(dòng)有小主題。學(xué)校有學(xué)期活動(dòng)方案，年級(jí)組或教研組有具體方案。主題有針對(duì)性和可操作性。4.形式多樣創(chuàng)新。不拘泥于形式，不斷創(chuàng)新，校本培訓(xùn)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。（情景劇、三句半、學(xué)習(xí)唱歌、新聞播報(bào)）5.培訓(xùn)過(guò)程完整。有啟動(dòng)，有總結(jié)，有表彰。（設(shè)計(jì)問(wèn)卷、進(jìn)行調(diào)查、總結(jié)表彰）

篇8

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）15-0261-02

一、引言

本科教育是大學(xué)教育的主體與骨干，是國(guó)際與國(guó)內(nèi)高等教育改革的焦點(diǎn)。近20多年來(lái)，世界政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)形勢(shì)發(fā)生劇烈變化，全球化浪潮影響日甚、科技革命日新月異、知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)逐漸形成，大學(xué)本科教育的傳統(tǒng)理念和教學(xué)模式面臨著新的挑戰(zhàn)。許多國(guó)家如美國(guó)、德國(guó)、日本、英國(guó)等都進(jìn)行了卓有成效的改革。

基于此，我國(guó)大學(xué)也正在積極地進(jìn)行著本科教學(xué)環(huán)節(jié)改革的研究與實(shí)踐。隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，教育界及各高等學(xué)校對(duì)高等教育人才的培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)環(huán)節(jié)等進(jìn)行了大量的改革研究與實(shí)踐。任成龍[1]制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，提高了大學(xué)生了科研實(shí)踐創(chuàng)新能力；馬壯[2]對(duì)提高地方性工科類大學(xué)生工程實(shí)踐創(chuàng)新能力提出了有效的途徑；夏昕等[3]對(duì)大學(xué)生工程實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進(jìn)行了思考，從更新教育理念、改革教學(xué)方法、搭建工程實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)等方面提出了完善工程實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施。然而，大多數(shù)研究工作者多是從宏觀、理論的層面探討我國(guó)的人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)，高校內(nèi)部管理工作者多集中在課程體系、課程內(nèi)容以及培養(yǎng)計(jì)劃制訂過(guò)程中的具體問(wèn)題的探討上。均沒(méi)有從教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行顛覆性的改革。

本文基于杭州電子科技大學(xué)機(jī)電傳動(dòng)課程教學(xué)模式，將教師科研與課程實(shí)踐教學(xué)模式改革相結(jié)合，使整個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不僅與教師的科研項(xiàng)目有著很好的結(jié)合度，同時(shí)也十分符合工程項(xiàng)目的運(yùn)用與開(kāi)發(fā)實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)真動(dòng)腦學(xué)習(xí)的同時(shí)，又能動(dòng)手開(kāi)展專業(yè)實(shí)踐，實(shí)實(shí)在在地增強(qiáng)大學(xué)生的工程創(chuàng)新意識(shí)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)由被動(dòng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)模式，提高實(shí)驗(yàn)的科技含量，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)環(huán)節(jié)研究現(xiàn)狀與不足

教學(xué)環(huán)節(jié)是教育者根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的需要而對(duì)各種教學(xué)要素進(jìn)行相應(yīng)的安排與設(shè)計(jì)。對(duì)于大學(xué)生而言，他們非常希望通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)快速了解工程實(shí)際，了解工程技術(shù)運(yùn)用的流程與方法，非常希望能盡早上手操作和參與并實(shí)施工程研發(fā)。雖然很多工科高校對(duì)于機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有所加強(qiáng)，但對(duì)能力培養(yǎng)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的關(guān)系把握不夠準(zhǔn)確，用實(shí)驗(yàn)形式培養(yǎng)技能的認(rèn)知依然存在，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置無(wú)論從課時(shí)安排還是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)都無(wú)法滿足工程實(shí)際發(fā)展的需求?！稒C(jī)電傳動(dòng)控制》是一門對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求非常高的課程，以杭州電子科技大學(xué)為例目前該課程的實(shí)踐教學(xué)部分只占全體課時(shí)的20%，即簡(jiǎn)單地針對(duì)課程內(nèi)容，安排3個(gè)觀摩性實(shí)踐。這樣的課程實(shí)踐教學(xué)模式，無(wú)疑又降低了學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)識(shí)，也無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也僅僅包括電動(dòng)機(jī)斷續(xù)控制試驗(yàn)和PLC邏輯控制試驗(yàn)兩個(gè)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)踐教學(xué)設(shè)置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了工程實(shí)際或者企業(yè)對(duì)學(xué)生在電氣設(shè)計(jì)和伺服控制等能力的需求。

第二，實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)備更新跟不上工程實(shí)際發(fā)展的需要。對(duì)于很多大學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室而言，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新相對(duì)較慢，學(xué)生在較舊的教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)所開(kāi)展的工程實(shí)踐，所獲得的工程知識(shí)和技能無(wú)法達(dá)到當(dāng)代企業(yè)對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力的要求。

第三，教師科研設(shè)備更新速度較快，但由于日常維護(hù)缺乏經(jīng)費(fèi)，科研實(shí)驗(yàn)室對(duì)本科生開(kāi)放程度和科研設(shè)備教學(xué)化的利用率還不高?，F(xiàn)在很多高校存在著一方面教學(xué)實(shí)驗(yàn)室需要專門的實(shí)驗(yàn)人員花大量時(shí)間對(duì)陳舊的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和更新，另一方面存在較貼近工程實(shí)際的相關(guān)科研設(shè)備的利用率又并不高的現(xiàn)象。因此，如何有效地將科研設(shè)備教學(xué)化，提升科研實(shí)驗(yàn)室的利用率，提高課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的工程性是課程教學(xué)模式改革的核心難題。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)改革與創(chuàng)新

動(dòng)腦與動(dòng)手相結(jié)合，用教師工程科研要素進(jìn)課堂模式指導(dǎo)實(shí)踐環(huán)節(jié)更新。機(jī)械類大學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)必須緊密結(jié)合工程實(shí)際，將高校教師系統(tǒng)化實(shí)施工程項(xiàng)目的相關(guān)要素引入課程實(shí)踐教學(xué)，做到工程科研設(shè)備進(jìn)課堂、工程設(shè)計(jì)加工進(jìn)課堂和工程項(xiàng)目管理模式進(jìn)課堂，不僅能有效解決實(shí)踐教學(xué)設(shè)備更新難的問(wèn)題，還能讓學(xué)生從真實(shí)工程環(huán)境中得到更好的工程實(shí)踐鍛煉，具體實(shí)施方案如下：

第一，整合教師工程科研實(shí)驗(yàn)設(shè)備，高效開(kāi)發(fā)工程實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)?，F(xiàn)在很多高校面臨著實(shí)踐教學(xué)設(shè)備更新難的問(wèn)題，設(shè)備不更新就談不上系統(tǒng)工程進(jìn)課堂，機(jī)械學(xué)院將教師科研的實(shí)物成果進(jìn)行改良，對(duì)教師科研實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改造，利用相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備經(jīng)費(fèi)和科研經(jīng)費(fèi)搭建教師科研可用，同時(shí)又能滿足教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)，并由課程負(fù)責(zé)人進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)統(tǒng)一調(diào)度和安排。既有效解決了教師科研設(shè)備維護(hù)難的問(wèn)題，也解決了實(shí)踐教學(xué)設(shè)備更新難的問(wèn)題。

第二，教師結(jié)合工程科研實(shí)際，開(kāi)發(fā)招標(biāo)專題設(shè)計(jì)和創(chuàng)新專題設(shè)計(jì)。授課教師通過(guò)對(duì)自己工程科研內(nèi)容的梳理，把一些簡(jiǎn)單的側(cè)重于課程基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握和基本動(dòng)手能力培養(yǎng)的素材開(kāi)發(fā)出若干個(gè)招標(biāo)專題設(shè)計(jì)；而把另一些能夠?yàn)閷W(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意研發(fā)空間的科研內(nèi)容設(shè)置為創(chuàng)新專題設(shè)計(jì)。以杭州電子科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院《機(jī)電傳動(dòng)控制》課為例，本課程一學(xué)期共30學(xué)時(shí)課，教師主講2學(xué)時(shí)課，研討教學(xué)18學(xué)時(shí)課，匯報(bào)研討10學(xué)時(shí)課，其中匯報(bào)研討又分為結(jié)課實(shí)踐1之項(xiàng)目招標(biāo)研討占2學(xué)時(shí)課和結(jié)課實(shí)踐2之項(xiàng)目實(shí)施研討占8學(xué)時(shí)課。課程成績(jī)考核機(jī)制則采用百分制，課程考核成績(jī)100%=平時(shí)60%+實(shí)驗(yàn)10%+考試30%，其中平時(shí)課堂研討表現(xiàn)30%、結(jié)課實(shí)踐項(xiàng)目表現(xiàn)30%、學(xué)院安排實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)10%、期末考試成績(jī)30%。

招標(biāo)專題設(shè)計(jì)主要以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為中心，教師在充分考慮科研實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)的使用特性的基礎(chǔ)上設(shè)置50個(gè)左右的設(shè)計(jì)主題，學(xué)生可以任意選擇一個(gè)專題開(kāi)展團(tuán)隊(duì)式合作實(shí)踐。比如針對(duì)具體項(xiàng)目中機(jī)電傳動(dòng)控制技術(shù)的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，以小組為單位提出解決方案，進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證或具體實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。針對(duì)主動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和教學(xué)中布置的專題撰寫科技小論文或研究報(bào)告并要求學(xué)生做5分鐘PPT進(jìn)行交流和討論等，該實(shí)踐模塊以學(xué)生對(duì)招標(biāo)專題研究形成的報(bào)告水平和展示情況為考核指標(biāo)。以杭州電子科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院《機(jī)電傳動(dòng)控制》課為例，本課程對(duì)平時(shí)研討課的實(shí)施模式采用如下所示的模式：研討采用分組匯報(bào)知識(shí)點(diǎn)模式進(jìn)行，小班化上課，采用自愿分組方式每組5人進(jìn)行ppt匯報(bào)；評(píng)價(jià)體系采用量化和歸一化到個(gè)人來(lái)進(jìn)行具體評(píng)價(jià)，最終誰(shuí)的績(jī)點(diǎn)最高，歸一為滿分30分；每組選派一名組長(zhǎng)，對(duì)各組進(jìn)行績(jī)點(diǎn)獎(jiǎng)罰機(jī)制。例如：擔(dān)任組長(zhǎng)，直接+1績(jī)點(diǎn)、組織有效討論+1績(jī)點(diǎn)/次，需提交討論報(bào)告，報(bào)告需助教，各組員簽字；個(gè)人優(yōu)質(zhì)提問(wèn)+1績(jī)點(diǎn)/次，優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為被老師點(diǎn)贊，鼓勵(lì)有新意的匯報(bào)；個(gè)人優(yōu)質(zhì)回答+1績(jī)點(diǎn)/次，優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為被老師點(diǎn)贊；組員上臺(tái)ppt匯報(bào)得分超過(guò)85分或被老師點(diǎn)贊，+1績(jī)點(diǎn)/次；問(wèn)出老師無(wú)法回答的問(wèn)題，+1績(jī)點(diǎn)/次；組員主講得分低于75分或被老師批評(píng)，-1績(jī)點(diǎn)/次；每次研討小組無(wú)人發(fā)言，-1/次等。

創(chuàng)新專題設(shè)計(jì)主要以培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新設(shè)；計(jì)能力為中心，教師在即將開(kāi)展或者已經(jīng)開(kāi)展的科研應(yīng)用項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，基于機(jī)電傳動(dòng)控制課程中學(xué)到的知識(shí)，設(shè)計(jì)若干個(gè)尚有改進(jìn)和發(fā)展空間的專題，讓學(xué)生分小組進(jìn)行自主選題，然后以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)，學(xué)生可以進(jìn)行工程系統(tǒng)方案的討論與交流，并在教師科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試，該實(shí)踐模塊以學(xué)生所設(shè)計(jì)的程序能順利運(yùn)行為考核指標(biāo)。

第三，引入教師工程項(xiàng)目管理模式，改良實(shí)踐課堂的教學(xué)模式。目前很多高?！稒C(jī)電傳動(dòng)控制》課多以小班教學(xué)為主，每班人數(shù)一般在30～40人之間，除了基本的課堂講授，在所有的實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生實(shí)行項(xiàng)目式管理，將學(xué)生按4～6人的規(guī)模形成若干個(gè)專題項(xiàng)目小組，每個(gè)專題項(xiàng)目設(shè)一位組長(zhǎng)，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與調(diào)適，其他組員按工程項(xiàng)目管理過(guò)程中相關(guān)職責(zé)進(jìn)行角色分工，各司其職共同完成實(shí)踐項(xiàng)目。

如此以來(lái)整個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不僅與教師的科研項(xiàng)目有著很好的結(jié)合度，同時(shí)也十分符合工程項(xiàng)目的運(yùn)用與開(kāi)發(fā)實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)真動(dòng)腦學(xué)習(xí)的同時(shí)，又能動(dòng)手開(kāi)展專業(yè)實(shí)踐，實(shí)實(shí)在在地增強(qiáng)大學(xué)生的工程創(chuàng)新意識(shí)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)由被動(dòng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)模式，提高實(shí)驗(yàn)的科技含量，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，將教師科研的課程實(shí)踐方法與教學(xué)模式相結(jié)合的改革研究方法在培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力、提高教師的科研能力和教學(xué)水平等方面成效顯著，相得益彰。我們相信，通過(guò)努力，這項(xiàng)工作一定能得到進(jìn)一步的完善，并為建立現(xiàn)代的教育體系做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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二、工科畢業(yè)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)查閱、開(kāi)題報(bào)告問(wèn)題與對(duì)策

對(duì)于工科本科畢業(yè)設(shè)計(jì)，開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)研究工作的總綱領(lǐng)，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程起到指導(dǎo)性的作用，閱讀大量中外文獻(xiàn)是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的首要工作。對(duì)于開(kāi)題報(bào)告工作，最好閱讀與該課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，明確該課題的研究現(xiàn)狀及其研究方向，通過(guò)大量閱讀，書寫文獻(xiàn)綜述，闡明該課題已經(jīng)解決的問(wèn)題和未解決的問(wèn)題，然后對(duì)于未解決的問(wèn)題進(jìn)行分類細(xì)化，哪些屬于國(guó)內(nèi)都沒(méi)有解決的學(xué)術(shù)問(wèn)題，哪些屬于國(guó)外已經(jīng)解決而國(guó)內(nèi)沒(méi)有解決的技術(shù)問(wèn)題。做到心中有數(shù)，研究有方向，針對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，提出自己的需要解決的問(wèn)題及其解決思路、方法等。在此基礎(chǔ)上完成開(kāi)題報(bào)告的填寫工作。

三、工科畢業(yè)設(shè)計(jì)電子資料問(wèn)題與對(duì)策

工科畢業(yè)設(shè)計(jì)資料主要包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文、工程圖紙以及開(kāi)題報(bào)告等。近年來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)電子資料逐漸取代紙質(zhì)資料，方便師生信息交流的同時(shí)，也存在一定的問(wèn)題，亟待完善與改進(jìn)。

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)電子論文格式規(guī)范化與對(duì)策。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式規(guī)范化也是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作能力的重要途徑之一。規(guī)范化的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文可以給美的視覺(jué)效果，更好地展現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)勞動(dòng)成果。但在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)存在不規(guī)范的論文現(xiàn)象。究其原因：一方是在學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化的實(shí)施意義認(rèn)識(shí)不到位，另一方面就是指導(dǎo)老師沒(méi)有嚴(yán)格要求或指導(dǎo)不到位，從思想上根本沒(méi)有重視本次畢業(yè)設(shè)計(jì)格式規(guī)范化的重要性。對(duì)于此類問(wèn)題應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行該方面教育工作，使學(xué)生從思想上重視畢業(yè)工作，切實(shí)重視畢業(yè)設(shè)計(jì)格式規(guī)范化的重要性。畢業(yè)生通過(guò)對(duì)自己論文格式的規(guī)范化處理，也是在鍛煉自己、規(guī)范自身的行為，逐步形成一種做事情的態(tài)度和方法，為走上工作崗位積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)電子工程圖問(wèn)題與對(duì)策。

對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)工程圖紙，傳統(tǒng)的方法，工程圖紙?jiān)诶L圖室采用手工繪制，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和學(xué)生招生數(shù)量的增加，計(jì)算機(jī)繪制越來(lái)越適應(yīng)目前形式的發(fā)展，計(jì)算機(jī)繪圖已經(jīng)逐步替代手工繪圖，電子版的圖紙很方便師生交流信息，為柔性化的指導(dǎo)工作建立良好的基礎(chǔ)。但電子圖紙也存在一定的弊端，如學(xué)生通過(guò)各種手段尋找往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙，出現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)工程圖紙抄襲現(xiàn)象，同時(shí)弱化了傳統(tǒng)手工繪圖的基本能力。對(duì)于此類問(wèn)題，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙可以采用電子圖紙與手工圖紙同時(shí)進(jìn)行的方法，如對(duì)于工科機(jī)械類畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，在給學(xué)生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書時(shí)，要求學(xué)生用計(jì)算機(jī)繪圖同時(shí)也得采用手工制圖相關(guān)的零件圖。這樣可以減少學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中抄襲現(xiàn)象，同時(shí)又加強(qiáng)了學(xué)生手工繪圖的基本能力。同時(shí)加強(qiáng)論文重復(fù)率和相似性檢測(cè)工作，要求工科類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)重復(fù)率不能超過(guò)10%，可有效杜絕學(xué)生大面積抄襲別人的學(xué)位論文，舉辦科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)宣講大會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確科學(xué)研究態(tài)度。

四、工科畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程指導(dǎo)問(wèn)題與對(duì)策

1.團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)與資源優(yōu)化。

團(tuán)隊(duì)具有豐富的學(xué)術(shù)資源，團(tuán)隊(duì)具有集體的智慧，團(tuán)隊(duì)具有柔性化的指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。因此急需要團(tuán)隊(duì)的建立與擴(kuò)展。團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)可以將不同的指導(dǎo)老師優(yōu)質(zhì)資源共享，實(shí)現(xiàn)高效、高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中通過(guò)優(yōu)質(zhì)資源互補(bǔ)原則，借助兄弟院校的試驗(yàn)平臺(tái)或豐富的理論經(jīng)驗(yàn)，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。如陜西理工學(xué)院可與西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安理工大學(xué)等相距較近的省內(nèi)高校聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生，也可讓學(xué)生去兄弟院校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)工作，使我校畢業(yè)生真正體會(huì)到高等教育優(yōu)質(zhì)資源共享的精髓，也使得我校畢業(yè)生在以后的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中發(fā)展速度更快，人際交流與合作能力更強(qiáng)。例如，對(duì)于研究增材制造方面的題目，就需要優(yōu)質(zhì)資源共享方式，如西安交通大學(xué)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室已在增材制造方面取得創(chuàng)造性成就，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)設(shè)備，還是實(shí)驗(yàn)水平都是國(guó)內(nèi)首屈一指的，甚至在國(guó)際上也有一定影響力。所有這一切都是值得我們學(xué)習(xí)與借鑒的，也可邀請(qǐng)?jiān)撔５脑霾闹圃旆矫娴膶＜襾?lái)我校進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，以激勵(lì)我校畢業(yè)生的求知欲望，拓寬其畢業(yè)設(shè)計(jì)的新思想、新方法。通過(guò)資源共享的方式，搭建我校增材制造實(shí)驗(yàn)室，為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的條件和場(chǎng)所。

2.周匯報(bào)環(huán)節(jié)的實(shí)施與推進(jìn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中必須嚴(yán)格要求學(xué)生，每周定時(shí)安排課題組的匯報(bào)與總結(jié)，讓學(xué)生以PPT的形式匯報(bào)自己的一周內(nèi)的工作情況，即使沒(méi)有進(jìn)展也要匯報(bào)工作。達(dá)到一種量變到質(zhì)變的過(guò)程。同時(shí)檢查學(xué)生一周的工作情況，及其對(duì)課題的研究進(jìn)展，包括查閱資料、企業(yè)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)進(jìn)展、CAE軟件運(yùn)算進(jìn)程、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究狀況以及該研究能否解決實(shí)際的問(wèn)題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，同時(shí)便于指導(dǎo)老師有的放矢地安排和指導(dǎo)學(xué)生。課題匯報(bào)的目的一方面在于檢查學(xué)生的工作進(jìn)度，另一方面培養(yǎng)學(xué)生交流表達(dá)能力。當(dāng)然匯報(bào)不是走形式，對(duì)于本次匯報(bào)工作表現(xiàn)相對(duì)落后的同學(xué)，要求提出改進(jìn)與后續(xù)的措施，否則按照學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)文件規(guī)定延遲或終止畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程。

五、工科畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯、成果保護(hù)問(wèn)題與對(duì)策

畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯是指導(dǎo)老師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生辛苦勞動(dòng)的收獲節(jié)點(diǎn)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題，創(chuàng)新能力、自我表達(dá)能力得到了鍛煉。如何能夠更好地鍛煉學(xué)生的自我表達(dá)能力，首先要扎實(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，做到有備無(wú)患，只有在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作過(guò)程中付出了，才能在畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯過(guò)程中心中有數(shù)，臨陣不慌。也可對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯整個(gè)過(guò)程進(jìn)行錄像，從錄像中發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正，以便更好地適應(yīng)社會(huì)大環(huán)境，也為學(xué)生提供了良好的鍛煉自我表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯結(jié)束后，畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下，對(duì)自己的設(shè)計(jì)思想、方案及其預(yù)期的成果以論文、專利等形式進(jìn)行保護(hù)，一方面在肯定師生辛勤勞動(dòng)的成果，另一方面在夯實(shí)該領(lǐng)域的研究基礎(chǔ)，推動(dòng)科學(xué)研究健康成長(zhǎng)。

篇10

聽(tīng)了匯報(bào)后，對(duì)城市建設(shè)口六個(gè)部門的工作，總體感覺(jué)和已經(jīng)匯報(bào)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展口、城市管理口一樣，都做了大量的工作，取得了很大的成績(jī)。六個(gè)單位的匯報(bào)有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是匯報(bào)的工作重點(diǎn)突出、特色鮮明。比如，區(qū)城建局緊扣當(dāng)前工作實(shí)際，提出了“路網(wǎng)工程、碧水工程、亮化工程、綠化工程”等九大工程；區(qū)房管局圍繞“房”字做文章，提出了“新居工程、宜居工程、樂(lè)居工程、安居工程”四大工程；區(qū)環(huán)保局針對(duì)當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的實(shí)際，提出了“生活污水、養(yǎng)殖污染、空氣污染”三大治理工程；區(qū)人防辦針對(duì)我區(qū)人流量集中、低洼危舊房集中、新建房屋集中的特點(diǎn)，提出了人防設(shè)施“生命工程”，國(guó)土、規(guī)劃部門工作也有創(chuàng)新。城市建設(shè)口各單位動(dòng)了腦筋，想了辦法，工作措施各具特色。下面，就城市建設(shè)口下一步的工作，我簡(jiǎn)要講四個(gè)方面的意見(jiàn)，就是做到“四個(gè)強(qiáng)化”。

一、圍繞實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力量

城市建設(shè)口各單位在我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，在建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、文化大區(qū)、幸福城區(qū)”的征程中，承擔(dān)著繁重而艱巨的任務(wù)。要實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，很重要的一點(diǎn)就是要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。城市建設(shè)口各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)要按照“分口推進(jìn)，五線連片”戰(zhàn)略，務(wù)必要高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)做好各方面工作。要建立責(zé)任制，做到目標(biāo)分解、任務(wù)分解、責(zé)任分解，全力以赴、集中精力抓好落實(shí)。

二、圍繞創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，強(qiáng)化亮點(diǎn)工作

區(qū)作為老城區(qū)和中心城區(qū)，工作重點(diǎn)主要在于，一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，二是城市建設(shè)與管理，三是民生、穩(wěn)定等工作。城市建設(shè)與管理是提升形象、塑造品牌，實(shí)實(shí)在在為上分憂、為民解難的一項(xiàng)重要工作。城市建設(shè)口各單位務(wù)必要圍繞全區(qū)總體目標(biāo)，對(duì)本單位的特色和亮點(diǎn)再研究、再分析。在認(rèn)真研究分析的基礎(chǔ)上，請(qǐng)牽頭領(lǐng)導(dǎo)官華副區(qū)長(zhǎng)再次召開(kāi)會(huì)議對(duì)各單位創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新創(chuàng)特色工作進(jìn)行綜合梳理。

三、圍繞攻堅(jiān)克難，強(qiáng)化調(diào)度協(xié)調(diào)