導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇五一研修總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

你好嗎？

現(xiàn)在是2013年4月30日下午 雨

五一放假了，雨一直下個(gè)沒停，一大早被樓下的鞭炮聲驚醒，然后起床，洗頭，外出，吃飯。。。。

坐在電腦面前，看著那些文字，想起昨晚看的電影《致青春》，很有感觸，曾經(jīng)，也想過為以后的自己留下點(diǎn)痕跡，終于在今天敲著鍵盤告訴你我現(xiàn)在的時(shí)光。

現(xiàn)在的我，過著與好壞無關(guān)的日子。喜歡在周末跟朋友拿著相機(jī)到處去游玩，慢悠悠的逛著那些古老的小巷?？倳?huì)莫名其妙，毫無理由地感傷，心情不好的時(shí)候要么聽著音樂坐在床上寫寫畫畫，獨(dú)享屬于自己的世界，要么跟朋友出去走走，吹吹江風(fēng)，然后回來洗個(gè)臉躺在床上睡到第二天鬧鐘響起的時(shí)候。

他們說，我是一個(gè)很有古韻的女子，小小年紀(jì)，為什么文字里總寫滿了悲傷？我說，我是個(gè)現(xiàn)代人，只是依然在游蕩。。。

或許我就是割舍不掉執(zhí)拗，總有說不完的好奇，問不完的為什么，這是天生的宿命。

因?yàn)楹ε峦?，所以總喜歡用文字記錄下所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng)有段沒心沒肺的日子，那時(shí)的我們剛踏入新校園，不管去哪都是八個(gè)人橫著并排走，穿著統(tǒng)一的校服，經(jīng)過的路人總會(huì)對我們注目，但我們?nèi)圆辉诤?，繼續(xù)走自己的路，從不曾預(yù)料時(shí)間以如此快的速度，結(jié)束。 從不曾想過以后的某一天會(huì)被類似的場景所感觸。

畢業(yè)后，很迷茫，時(shí)常觸景生情，不知不覺間，就這樣在回憶，緬懷，眷戀中游蕩了一年。同學(xué)間的聯(lián)系也是斷斷續(xù)續(xù)，問候的第一句總會(huì)是：“最近過得好嗎”？為什么曾經(jīng)認(rèn)為溫馨悅耳的字眼，現(xiàn)在都變成了讓人覺得矯情？在這個(gè)光怪陸離的人間，有誰可以將日子過得如行云流水？還記得剛過完年的時(shí)候，突然間跟那幫隔了六七年沒見的從小一起長大的朋友聯(lián)系上了，然后聚會(huì)，一起聊天，一起去玩，一起去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山上拜神，雖然都已經(jīng)長大，但那幾天過得真的很好，很開心，都是最真實(shí)的自己，毫無顧忌。我始終記得那天說的話：我說，時(shí)間怎么過的那么快？又要分開了，好不舍呀!你們說，只要還有聯(lián)系，只要彼此記得，就不怕分離。現(xiàn)在，我們都在不同的城市里，努力著讓生活繼續(xù)。

現(xiàn)實(shí)，就像張愛玲所說的一樣：時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。是的，人生只有一次，青春也只有一次，到了命定的某年某月，也終究成了回憶，成了如同小時(shí)候?qū)懺谧鳂I(yè)本上清晰又模糊的鉛筆字，雖然模糊，但卻真實(shí)。

慢慢地，生活圈子里，有很多人涉足，也有很多人離去。 突然發(fā)現(xiàn)，不再纏著過去不放，不再因?yàn)榫拺丫鞈俣鴱匾共?/p>

眠，或許這就是所謂的成長吧。但成長對于我來說是一件多么恐懼的事情，我害怕那些馬不停蹄地遇見，措手不及的再見；害怕那些求不得，怨憎會(huì)，愛別離，我是有多矛盾，我是有多精神潔癖，強(qiáng)迫癥，拖延癥。我能預(yù)感到一切與我息息相關(guān)的，即將發(fā)生在我身上的事情。是的，現(xiàn)在正在一個(gè)個(gè)兌現(xiàn)著，小雅在外面租了房子，一個(gè)人睡著一張床，沒有了安全感，現(xiàn)在每天六點(diǎn)四十六都會(huì)按時(shí)醒來。對黑暗有恐懼，偏偏房間里的燈又壞了。。

篇2

1、調(diào)查了教師的需求，在此基礎(chǔ)上制訂我校本學(xué)期的《校本研修工作推進(jìn)表》。

2、開展了提高教師教學(xué)基本功水平的校本培訓(xùn)：《如何說課》、《如何制作課件》、《現(xiàn)代教育理論》；進(jìn)行了我校的青年教師教學(xué)基本功大賽，由于嚴(yán)格組織、培訓(xùn)到位，我校參加區(qū)決賽的選手都取得了突出的成績。

3、開展了提高教師人文素養(yǎng)的校本培訓(xùn)

通過培訓(xùn)，大家意識到了教師自主發(fā)展的重要。在傳承“勤懇務(wù)實(shí)”學(xué)校精神的同時(shí)，更加注重自我修煉，從而遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，改變工作方式，提高工作效能，在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我。通過培訓(xùn)，我校教師自我充電、自主學(xué)習(xí)的意識大大提高。積極參加名師工作室的選拔。老師們都覺得結(jié)果只是一個(gè)部分，大多數(shù)教師都是把認(rèn)真準(zhǔn)備答辯的過程當(dāng)做一次很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。我校名師工作室成員從一名增加到三名。

二、 初三工作

1、做好班主任工作計(jì)劃，制定希望生名單，與初三老師達(dá)成目標(biāo)上的共識，目標(biāo)到人。

2、領(lǐng)導(dǎo)分工明確，關(guān)注教研組集體備課，加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，關(guān)注近三年的中考題，優(yōu)化課堂教學(xué)，集體出卷，分層次練習(xí)，做到以學(xué)定教；跟蹤問題學(xué)科、問題班級、問題學(xué)生課堂，關(guān)注希望生的課堂反饋。

3、加強(qiáng)檢查反饋，反饋到組、到人。例如：作業(yè)批改、學(xué)生課堂表現(xiàn)、小考反饋的及時(shí)性等。

4、加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的信息交流，確保信息通暢（區(qū)要求、考試說明等）。

5、落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃到天，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修正。

6、講求課堂有效性，開展預(yù)案、學(xué)案、教案的整合，做到課堂無死角，學(xué)生精神狀態(tài)飽滿。

7、加強(qiáng)教學(xué)跟蹤分析指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)工作計(jì)劃，并做好教學(xué)工作總結(jié)。

8、準(zhǔn)備各項(xiàng)加試工作。

篇3

學(xué)區(qū)長先后召開了四次學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)議，通過聯(lián)席會(huì)議商定工作，制定各種制度方案，并及時(shí)進(jìn)行了階段性工作總結(jié)。學(xué)區(qū)具體分工為：有市級學(xué)科帶頭人的__中學(xué)負(fù)責(zé)“校本研修中心”工作管理，素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的__中學(xué)負(fù)責(zé)“素質(zhì)教育中心”管理，名師較多的__中學(xué)負(fù)責(zé)“名師工作室”管理，教育教學(xué)成績較好的__中學(xué)負(fù)責(zé)“教學(xué)中心”管理。

__中學(xué)學(xué)區(qū)成立后，學(xué)區(qū)長__同志親自到三個(gè)成員校調(diào)研。認(rèn)真的工作，誠實(shí)的態(tài)度，拉近了四校感情上的距離，為下一步幫扶指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。

在__中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)，__中學(xué)作為學(xué)區(qū)長學(xué)校重點(diǎn)在教學(xué)教研工作上積極開展“一對多”形式的交流幫扶，各校的教育教學(xué)水平得到了顯著提高。

三月底四月初，__中學(xué)和__中學(xué)先后兩次聯(lián)合開展英語和數(shù)學(xué)科的教學(xué)交流活動(dòng)。教學(xué)點(diǎn)設(shè)在__中學(xué)，由__中學(xué)兩課教師開設(shè)公開課，課后__中學(xué)組織評議。兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，親自參與聽課、評課。教師講課投入，聽課認(rèn)真，評課開誠布公。兩次交流活動(dòng)對兩校高效課堂的建立起到了積極的促進(jìn)作用。

結(jié)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀，__中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校特組織了以“高效課堂”為主題的“手、骨、頭”公開示范巡講活動(dòng)。由于準(zhǔn)備工作充分，三校三位市區(qū)級骨干教師和教學(xué)能手老師上課精神飽滿，教態(tài)自然大方，多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段相得益彰，課堂很有層次感，師生互動(dòng)熱烈，教學(xué)效果顯著。每次示范課后，都及時(shí)組織了評議。由于事先思想動(dòng)員工作到位，所以參加聽課的老師都能放下包袱開誠布公的表達(dá)自己的真實(shí)想法。評的老師真誠直率、毫不隱瞞和保留；講課的老師一邊聽一邊做筆記，謙虛認(rèn)真，態(tài)度端正；言及焦點(diǎn)問題，老師們之間還有熱烈的討論和爭鳴，很多老師的發(fā)言讓人既感動(dòng)又深受啟發(fā)。

除了區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流外，__中學(xué)還積極走出去參加學(xué)區(qū)外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。6月初，__中學(xué)教學(xué)副校長帶領(lǐng)由語文、物理和生物科十名老師組成的觀摩隊(duì)伍參加了市六十八中教學(xué)開放日活動(dòng)。聽課之后又參加了評課。積極主動(dòng)的態(tài)度，富有創(chuàng)意的評課發(fā)言，展示了__中學(xué)教師團(tuán)結(jié)拼搏，銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

期中和期末，根據(jù)教育局有關(guān)文件和會(huì)議精神，__中學(xué)作為__中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校就期中、期末兩次大型考試工作以“通知”文件的形式做出了具體安排?？荚嚻陂g，學(xué)區(qū)長學(xué)校又向各成員校派出了副校級巡視員配合教育局檢查指導(dǎo)考試工作，保證了期中期末考試工作順利、有效進(jìn)行。

針對五月份九年級考試多、主題活動(dòng)多的特點(diǎn)，__中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校對參加“西安市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考前練習(xí)”和自行組織的“九年級畢業(yè)生信息技術(shù)考試”工作提出了具體的指導(dǎo)要求，并積極將__中學(xué)開發(fā)的校本化“信息技術(shù)考試系統(tǒng)”平臺推介給各成員校，以保證信息技術(shù)考試的客觀、公正和有效。

為了積極應(yīng)對教育形勢的發(fā)展，進(jìn)一步滿足廣大教師的教學(xué)愿望，六月份__中學(xué)學(xué)區(qū)特聘請有關(guān)專家在__中學(xué)舉行一次以“說課”為主要內(nèi)容的“教師教科研能力提升會(huì)”。會(huì)議邀請灞橋進(jìn)修學(xué)校政治教研員、陜西省特級教師楊婉麗老師做關(guān)于說課的專題講座，陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師、__中學(xué)主管教學(xué)的副校

長樊春利老師展示物理學(xué)科、思想品德學(xué)科優(yōu)秀說課范例。__中學(xué)學(xué)區(qū)四校老師對此次活動(dòng)給予了很高評價(jià)。通過此次培訓(xùn)大會(huì)，__中學(xué)學(xué)區(qū)廣大教師的教學(xué)理念教學(xué)水平——特別是在備課、說課方面一定會(huì)有一個(gè)大的提升。 為進(jìn)一步豐富大學(xué)區(qū)各校校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍、弘揚(yáng)民族精神，展示大學(xué)區(qū)學(xué)生釋放激情的精神風(fēng)貌，五月份__中學(xué)學(xué)區(qū)特組織開展“紅五月”文藝匯演活動(dòng)。在此次匯演活動(dòng)中，各校組織嚴(yán)密，安排到位，后勤和安全保障有力，工作扎實(shí)有序?；顒?dòng)中，同學(xué)們熱情洋溢，舞動(dòng)青春。在__中學(xué)賽場，__中學(xué)友情助演，帶來了精彩的文藝節(jié)目，為__中學(xué)的師生送來了熱情的祝福，活動(dòng)增進(jìn)了兩校之間的友誼。

學(xué)區(qū)遵循“優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，教育均衡”的支教交流指導(dǎo)思想，積極動(dòng)員、指導(dǎo)各校開展對師資力量薄弱小學(xué)的支教和交流工作，各校教師申報(bào)支教交流的熱情高漲。上個(gè)教學(xué)年度，__中學(xué)學(xué)區(qū)各校交流人員近三十名，尤以__中學(xué)為最多；__學(xué)區(qū)四所中學(xué)與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系，它們分別是：__中學(xué)——__中學(xué)、西馬坊小學(xué)，__中學(xué)——__、落水、太平小學(xué)，__中學(xué)——新常小學(xué)，__中學(xué)——五一、黃堆小學(xué)。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學(xué)技能得到了受援學(xué)校的一致贊譽(yù)。

篇4

1、調(diào)查了教師的需求，在此基礎(chǔ)上制訂我校本學(xué)期的《校本研修工作推進(jìn)表》。

2、開展了提高教師教學(xué)基本功水平的校本培訓(xùn)：《如何說課》、《如何制作課件》、《現(xiàn)代教育理論》；進(jìn)行了我校的青年教師教學(xué)基本功大賽，由于嚴(yán)格組織、培訓(xùn)到位，我校參加區(qū)決賽的選手都取得了突出的成績。

3、開展了提高教師人文素養(yǎng)的校本培訓(xùn)

通過培訓(xùn)，大家意識到了教師自主發(fā)展的重要。在傳承“勤懇務(wù)實(shí)”學(xué)校精神的同時(shí)，更加注重自我修煉，從而遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，改變工作方式，提高工作效能，在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我。通過培訓(xùn)，我校教師自我充電、自主學(xué)習(xí)的意識大大提高。積極參加名師工作室的選拔。老師們都覺得結(jié)果只是一個(gè)部分，大多數(shù)教師都是把認(rèn)真準(zhǔn)備答辯的過程當(dāng)做一次很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。我校名師工作室成員從一名增加到三名。

二、初三工作

1、做好班主任工作計(jì)劃，制定希望生名單，與初三老師達(dá)成目標(biāo)上的共識，目標(biāo)到人。

2、領(lǐng)導(dǎo)分工明確，關(guān)注教研組集體備課，加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，關(guān)注近三年的中考題，優(yōu)化課堂教學(xué)，集體出卷，分層次練習(xí)，做到以學(xué)定教；跟蹤問題學(xué)科、問題班級、問題學(xué)生課堂，關(guān)注希望生的課堂反饋。

3、加強(qiáng)檢查反饋，反饋到組、到人。例如：作業(yè)批改、學(xué)生課堂表現(xiàn)、小考反饋的及時(shí)性等。

4、加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的信息交流，確保信息通暢（區(qū)要求、考試說明等）。

5、落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃到天，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修正。

6、講求課堂有效性，開展預(yù)案、學(xué)案、教案的整合，做到課堂無死角，學(xué)生精神狀態(tài)飽滿。

7、加強(qiáng)教學(xué)跟蹤分析指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)工作計(jì)劃，并做好教學(xué)工作總結(jié)。

8、準(zhǔn)備各項(xiàng)加試工作。

篇5

分享：建立服務(wù)部產(chǎn)說會(huì)臺帳制度，便于規(guī)范進(jìn)行責(zé)任追蹤，考核責(zé)任人和講師的簽單率，達(dá)不到規(guī)定回收率的計(jì)入考核！促使他們提高責(zé)任感，做到查有依據(jù)

10號是營銷節(jié)奏的關(guān)鍵點(diǎn)，需要精心謀劃關(guān)節(jié)點(diǎn)的打法，今天已經(jīng)6號，請細(xì)節(jié)、深入并且有成效的經(jīng)營才能出成績，分公司要求至少達(dá)成50%，請努力！

湯總，分公司要求上報(bào)的通關(guān)發(fā)證表、提升件均質(zhì)量檢查表、營銷干部作業(yè)、演講大賽通知，全省到現(xiàn)在只有你們沒報(bào)，是沒有做？還是？請快安排上報(bào)

黑老師，你們的鄭老師應(yīng)該提示你了，昨天上班就應(yīng)該把應(yīng)該上報(bào)的所有材料上報(bào)，5件事情你看看完成了幾件？我發(fā)了郵件，請立即整改完成

你好，按照四五聯(lián)動(dòng)規(guī)劃今天5月4號是節(jié)后的營銷節(jié)奏點(diǎn)，業(yè)績按照1.4倍的最后一天，請你利用好政策打好今天的零點(diǎn)行動(dòng)，打出節(jié)后的第一個(gè)高點(diǎn)。

領(lǐng)導(dǎo)你好，今天要求機(jī)構(gòu)上報(bào)本月的幾個(gè)工作結(jié)果：通關(guān)成績發(fā)證記錄；檢查通關(guān)質(zhì)量記錄；營銷干部作業(yè)；中支演講大賽通知4項(xiàng)事情，請親自催促過目后報(bào)

人,最感動(dòng)的時(shí)刻,來自被朋友想起;最美的時(shí)刻,源于想起朋友;沒有約定,卻有默契.無論人在哪里,愿你在每一個(gè)日子里都有我惦記!祝你五一節(jié)日快

敬愛的伙伴你好辛苦了，提前預(yù)祝你五一勞動(dòng)節(jié)快樂！剛才向你郵箱發(fā)了今天應(yīng)該完成本月任務(wù)上報(bào)材料的提示，是對本月工作的總結(jié)和展示。望領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)完成

新基本法鼓勵(lì)績優(yōu)，底薪向更高收入傾斜設(shè)置初傭三千底薪1000沒有變但是設(shè)置了初傭五千底薪1500檔次，各位09年新起點(diǎn)按照最高底薪高效率經(jīng)營

你辛苦了向你表示敬意，月底強(qiáng)化合眾之星、轉(zhuǎn)正、晉升、高手、服務(wù)部達(dá)標(biāo)等各項(xiàng)工作追蹤，并且完成通關(guān)發(fā)證、演講大賽，還有請30號提前交個(gè)人作業(yè)！

連續(xù)四個(gè)季度獲得：合眾之星參加“群星之夜表彰”合眾名人星獎(jiǎng)網(wǎng)上專屬工作室；至尊星獎(jiǎng)專用電腦+網(wǎng)上工作室；鉆石星價(jià)值5000獎(jiǎng)品+網(wǎng)上工作室

你好，分公司總經(jīng)理室今天上午開會(huì)專門強(qiáng)調(diào)分公司重要的事情有布置、有反饋、有檢查，重要的事情完成有時(shí)間、記錄，記在本子上，按時(shí)回饋信息郵件

領(lǐng)導(dǎo)你辛苦了，給你郵箱發(fā)了一封關(guān)于中支產(chǎn)品功能組下服務(wù)部檢查提升件均訓(xùn)練質(zhì)量和檢查服務(wù)部3級得益演講大賽、中支五一后中支大賽準(zhǔn)備安排的事情。

你利用五一鹽勺活動(dòng)積累足夠的新客戶，保證滿足下半年收入增長，用一周免費(fèi)送200個(gè)鹽勺換取200個(gè)新增客戶名單電話，配合財(cái)富50檔案，祝贏得滿貫

換一個(gè)理由見客戶或者積累一些客戶，分公司開發(fā)的小鹽勺主顧積累方法是一個(gè)絕佳的工具，講解方法掛網(wǎng)，通過此活動(dòng)你將積累100？500？你的目標(biāo)？

中支領(lǐng)導(dǎo)辛苦了！月底全面關(guān)注合眾之星、考核、晉升、高手、架構(gòu)增員等業(yè)務(wù)承保狀況，一單單追蹤盡快處理問題，有特殊問題及時(shí)與孫麗聯(lián)系，本月最后報(bào)盤時(shí)間：農(nóng)行為4月30日下午2：00，工行為4月29日下午4：00，一定要顆粒歸倉！一定要服務(wù)到絕望為止！

主管活動(dòng)倍算的最后機(jī)會(huì)！最新提取的你機(jī)構(gòu)主管活動(dòng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：主管總數(shù)20人；開單1人；未開單差距19人。請領(lǐng)導(dǎo)你知悉并采取措施，沖刺零點(diǎn)！

今天是主管月初開單業(yè)務(wù)倍算的最的最后一天，要全員行動(dòng)起來打攻堅(jiān)戰(zhàn)，營銷人不到最后一刻不罷休，服務(wù)到零點(diǎn)絕望為止，不丟一兵一卒贏得第一場戰(zhàn)役！

特大喜訊淄博張店本部高文華經(jīng)理預(yù)收10萬元大單10年繳費(fèi)傳統(tǒng)險(xiǎn)已經(jīng)拿到液晶電視，第二階段1.5倍計(jì)算業(yè)績時(shí)期即將結(jié)束，請加快進(jìn)度！

標(biāo)準(zhǔn)營業(yè)部指標(biāo)繼續(xù)率75%活動(dòng)率50%合眾之星8人優(yōu)秀營業(yè)部7萬標(biāo)準(zhǔn)營業(yè)部4萬。千帆競發(fā)風(fēng)和順，金牛報(bào)喜人爭先！祝您早日達(dá)成，贏得營運(yùn)基金！

恭喜您開門紅業(yè)績預(yù)收達(dá)成筆記本電腦?？稍谀闵砗笥?6人對您的筆記本垂涎欲滴！您一定也想將筆記本換成液晶電視。液晶電視不受排名限制！捍衛(wèi)成果，向前沖吧！一定決戰(zhàn)到底！

有股票就有高額的資本回報(bào)是過上老板的生活，快快連續(xù)12星，前面斷了不要緊從開門紅開始就堅(jiān)持星的旅程，成功就屬于你未來就屬于你！

特大喜訊，煙臺本部夏繼玲挑戰(zhàn)新高今天又交大單保費(fèi)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到16萬元保費(fèi)規(guī)模名列榜首成為霸主，第二階段1.5倍算快結(jié)束，你追我趕創(chuàng)新高！

三月份架構(gòu)增員決定45連動(dòng)業(yè)務(wù)規(guī)模、決定全年乃至下半年的團(tuán)隊(duì)狀況，營銷干部必需拿出創(chuàng)業(yè)般的努力夜以繼日，13號部經(jīng)理集中面試還剩4天快努力！

三月份架構(gòu)增員主要是兩個(gè)層面：營銷干部單獨(dú)引進(jìn)部經(jīng)理和主管引進(jìn)主任其中營銷干部引進(jìn)是決定性的動(dòng)作，需領(lǐng)導(dǎo)親自面談分析下指標(biāo)下任務(wù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神

三月份架構(gòu)增員中間營銷干部單獨(dú)引進(jìn)部經(jīng)理層面決定今年服務(wù)部全局性的增員動(dòng)作，請各位營銷干部以創(chuàng)業(yè)的激情和精神踏上千載難逢的機(jī)會(huì)13號集中面試

某服務(wù)部經(jīng)理準(zhǔn)備利用架構(gòu)式增員徹底改善服務(wù)部的組織狀態(tài)，他已經(jīng)拉出了面談同業(yè)的名單，已經(jīng)規(guī)劃了每天中午和晚上的時(shí)間準(zhǔn)備第一期部經(jīng)理培訓(xùn)送5個(gè)

今天距離分公司第一次部經(jīng)理面試只有4天了，部經(jīng)理引進(jìn)能夠徹底改變服務(wù)部經(jīng)營整體狀況，今天的狀況一定是3-6個(gè)月前的結(jié)果，期待著你送足夠的面試

明天就要分公司集中面試部經(jīng)理了，你機(jī)構(gòu)共有多少人要面試請領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)一下，向分公司營銷部上報(bào)各服務(wù)部面試人員和名單，期待著你有眾多的經(jīng)理面試。

分公司營銷部已經(jīng)將績優(yōu)高手的3月激勵(lì)方案和成立績優(yōu)俱樂部溝通函發(fā)到你的郵箱，請迅速有對性的宣導(dǎo)方案，請對績優(yōu)俱樂部建設(shè)提意見并上報(bào)相關(guān)內(nèi)容。

你好，歡迎你成為合眾山東分公司營銷一線的將士，分公司營銷培訓(xùn)將會(huì)以強(qiáng)大的力量支持你，向你的前任干部學(xué)習(xí)優(yōu)勢，下定決心把聊城本部打造成鐵軍！

截止16日零點(diǎn)主管活動(dòng)率前三名中支為：淄博71、濱州70、煙臺65.前三名服務(wù)部為：煙臺本部100%榜首、壽光、濰坊本部,聯(lián)賽第一球已定

周末將為《09第一期引進(jìn)管理干部研修班》最后一次的引進(jìn)部經(jīng)理面試，此項(xiàng)工作是由全體營銷干部實(shí)作的，中支主管引進(jìn)是由外勤主管努力，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神

部經(jīng)理引進(jìn)決定機(jī)構(gòu)45聯(lián)動(dòng)乃至下半年的經(jīng)營狀況，此工作不是外勤引進(jìn)是由營銷干部實(shí)做的，請發(fā)楊創(chuàng)業(yè)精神抓住機(jī)會(huì)為《09第一期引進(jìn)班》輸送多人才

三月考核、對抗方案，不到最后一刻堅(jiān)決不罷休，發(fā)揚(yáng)敢打敢拼的的精神，努力提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，到周二之前還有4天，為外勤隊(duì)伍“服務(wù)到絕望為止”

堅(jiān)決不放棄一個(gè)合眾之星、堅(jiān)決不放棄一個(gè)潛力人員、堅(jiān)決不讓一個(gè)在職、試用、潛力人員掉隊(duì)，距離服務(wù)部達(dá)標(biāo)有多少？你一定有責(zé)任心使命感相信你

四月即將開始，前十天為主管活動(dòng)、主顧開拓、產(chǎn)品訓(xùn)練期間，主管按照規(guī)定件均開單便可免費(fèi)獲展業(yè)工具一套、屬員享受業(yè)績倍算，直轄20日前開單再倍算

篇6

課程建設(shè)的價(jià)值導(dǎo)向是“以學(xué)生為本”“為了每一個(gè)孩子的終身發(fā)展”。課程是否具有高品質(zhì)主要看其是否能為學(xué)生提供必需的素養(yǎng)發(fā)展的可能。2014年《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》明確指出了“研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”的課程改革新要求，把對學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)內(nèi)容具體細(xì)化。這要求我們首先要研究核心素養(yǎng)，明確其內(nèi)涵。

基于核心素養(yǎng)的課程建設(shè)則指向“精品課程建設(shè)”?；A(chǔ)教育階段“精品課程”廣義上指學(xué)校課程的整體優(yōu)化，具體則指向?qū)W校設(shè)置的每一門課程的優(yōu)質(zhì)化。精品課程建設(shè)是一個(gè)從課程研發(fā)到課程教學(xué)實(shí)施及至評價(jià)的持續(xù)歷程；在課程管理與實(shí)踐范疇涵蓋國家課程的校本化實(shí)施，包括自主研發(fā)地方和校本課程；在課程結(jié)構(gòu)上指向完備的課程體系，在課程功能上指向培養(yǎng)學(xué)生的核心能力和必備品格，從實(shí)施效果上看要經(jīng)過教育教學(xué)檢驗(yàn)，效果顯著，具有較大的影響力。以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的學(xué)校課程不僅要在框架和單門課程上建立與核心素養(yǎng)的實(shí)在聯(lián)結(jié)，更要能夠不斷凝練核心素養(yǎng)具體內(nèi)容，保證學(xué)校所提出的核心素養(yǎng)是適切的，并且學(xué)校中的每一門課程都指向?qū)W生的核心素養(yǎng)。

此外，還應(yīng)明確區(qū)域總體的發(fā)展愿景。發(fā)展愿景應(yīng)展現(xiàn)如下要素：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體；分散資源的分享要合法化；重視對話與合作；學(xué)習(xí)是脈絡(luò)化和情境化的；在實(shí)踐中構(gòu)造文化共同體。

區(qū)域應(yīng)基于對核心素養(yǎng)的研究以及發(fā)展愿景，具體細(xì)化區(qū)域課程的核心目標(biāo)。以海淀區(qū)為例，課程的核心目標(biāo)為培養(yǎng)具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、深厚家鄉(xiāng)地域情感、積極道德心理品質(zhì)、堅(jiān)實(shí)科學(xué)與文化素養(yǎng)、良好體育藝術(shù)修養(yǎng)、勇于創(chuàng)新探索、富有國際視野和愛國之心的“海淀學(xué)子”。在此基礎(chǔ)上，五一小學(xué)提出培育學(xué)生一生幸福必備的素養(yǎng)，為學(xué)生道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)的形成奠定基礎(chǔ)；清河中學(xué)提出“自主行動(dòng)、自主參與、自主能力”核心素養(yǎng)目標(biāo)等。

加強(qiáng)整體思考，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》指出：中小學(xué)課程改革從總體上看，整體規(guī)劃、協(xié)同推進(jìn)不夠。具體表現(xiàn)在：區(qū)校課程規(guī)劃滯后于實(shí)際課程建設(shè)、滯后于學(xué)生和社會(huì)發(fā)展需求，缺乏頂層設(shè)計(jì)；學(xué)段間不銜接，學(xué)科間不融合。為此，區(qū)域應(yīng)加強(qiáng)整體思考、高位引領(lǐng)，整合區(qū)校育人資源，協(xié)調(diào)區(qū)校各方力量。具體可從以下幾方面落實(shí)。

1.注重課程整體規(guī)劃和研究

應(yīng)“由改變個(gè)別課程或某一部分學(xué)科和課程的傳統(tǒng)教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式，到面向整個(gè)學(xué)校的所有課程、所有的學(xué)科以及整體和系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化”。課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化首先應(yīng)從學(xué)校做起。例如，人大附中構(gòu)建“優(yōu)化基礎(chǔ)課程、完善綜合課程、建設(shè)拓展課程、提升德育類課程”的課程結(jié)構(gòu)；首師大附中構(gòu)建了與學(xué)生內(nèi)在發(fā)展需求相一致，有利于夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、提高綜合素養(yǎng)、形成自主能力的“基礎(chǔ)通修+興趣選修+專業(yè)精修+自主研修”的課程體系。而在區(qū)域整體的站位上，海淀區(qū)啟動(dòng)14所小學(xué)“課程整合，自主排課”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，也是從學(xué)校課程整體規(guī)劃入手，對學(xué)校課程進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。此外，開展九年一貫制課程建設(shè)和小初高一體化育人模式研究與實(shí)踐，對區(qū)域課程整體優(yōu)化進(jìn)行積極探索。

2.注重課程資源統(tǒng)籌與研發(fā)

區(qū)域應(yīng)研發(fā)課程教材資源，并積極促進(jìn)資源統(tǒng)籌與共享。以海淀區(qū)為例，一方面，重點(diǎn)研發(fā)了《走近圓明園》《中學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)教育》等課程教材，供學(xué)校結(jié)合各學(xué)科落實(shí)10%實(shí)踐活動(dòng)打通使用。另一方面，統(tǒng)籌各類優(yōu)質(zhì)課程資源。包括每年堅(jiān)持錄制課改新教學(xué)課堂實(shí)錄，并在此基礎(chǔ)上利用這些資源開展微課教學(xué)研究；通過高中協(xié)作體和跨校選修平臺的建設(shè)，促進(jìn)資源統(tǒng)籌和共享等。

3.鼓勵(lì)學(xué)校自主創(chuàng)新促進(jìn)整體優(yōu)化

優(yōu)化區(qū)域?qū)W校精品課程建設(shè)整體格局，還應(yīng)鼓勵(lì)各學(xué)校發(fā)揮自主創(chuàng)新能力，自主優(yōu)化學(xué)校課程建設(shè)，由點(diǎn)到面，由先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，發(fā)揮課程建設(shè)優(yōu)秀示范校的輻射引領(lǐng)帶動(dòng)作用，最終實(shí)現(xiàn)區(qū)域整體課程建設(shè)水平的提升。

例如，北大附中在多元自主發(fā)展的辦學(xué)理念下，采用學(xué)院制、書院制發(fā)展模式，形成了“二部、四學(xué)院、五中心、七書院”的全新組織架構(gòu)。高中部實(shí)施學(xué)院制，建設(shè)差異化課程體系，提供多元發(fā)展模式。成立藝術(shù)、體育、技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理輔導(dǎo)五大教育中心，面向全校開設(shè)活動(dòng)課程，提供基礎(chǔ)設(shè)施，培育發(fā)展中心社團(tuán)及俱樂部。為了給學(xué)生提供更加多元、更加適合不同需求的學(xué)習(xí)方案，將高一、高二年級的教學(xué)資源進(jìn)行整合，重新規(guī)劃，將高中部分設(shè)為四大學(xué)院。學(xué)科類課程分為執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)的行知課程、理科深入學(xué)習(xí)的元培課程、文科綜合深入學(xué)習(xí)的博雅課程以及中外對比的道爾頓課程。區(qū)域內(nèi)玉淵潭中學(xué)作為普通中學(xué)，也自覺開展學(xué)校課程規(guī)劃編制與實(shí)施研究，經(jīng)過三年的課題實(shí)踐，形成了以人生規(guī)劃為導(dǎo)向，夯實(shí)基礎(chǔ)素養(yǎng)課程、奠基職業(yè)素養(yǎng)課程、發(fā)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程的課程體系，引導(dǎo)了學(xué)校課程的整體優(yōu)化。

創(chuàng)新工作機(jī)制，形成組織優(yōu)勢

課程建設(shè)走向素養(yǎng)化、精品化和整體優(yōu)化需要突破一師、一校、一地的視野、思維和能力局限，需要有合理的組織機(jī)制和規(guī)范的制度，以保證其有序、穩(wěn)步、科學(xué)地推進(jìn)。

海淀區(qū)從區(qū)域和學(xué)校層面確立了五項(xiàng)機(jī)制，取得了良好的效果：一是區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)下課改辦計(jì)劃總結(jié)交流機(jī)制：通過定期例會(huì)，分析課程建設(shè)需求、趨勢和整體優(yōu)化重點(diǎn)工作，計(jì)劃行政、業(yè)務(wù)和研修部門工作要點(diǎn)，注重總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享，提煉和反思問題。二是項(xiàng)目管理機(jī)制：建立區(qū)級項(xiàng)目管理工作規(guī)范，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人研究責(zé)任制，按時(shí)提交項(xiàng)目計(jì)劃，積極組織項(xiàng)目研究，適時(shí)下校指導(dǎo)進(jìn)展，組織展示與成果提煉。三是隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制：各校結(jié)合實(shí)際逐步成立課程管理部門，包括課程研究院、課程中心或課程室，對接區(qū)域相關(guān)工作，推進(jìn)學(xué)校課程改革與課程建設(shè)，形成了組織優(yōu)勢；以重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和現(xiàn)場范例培訓(xùn)帶動(dòng)整體優(yōu)化，提升干部教師課程領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力；以課程建設(shè)先進(jìn)單位團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)整體優(yōu)化；以課程建設(shè)研究成果示范推動(dòng)整體優(yōu)化。四是市區(qū)校聯(lián)動(dòng)機(jī)制：市區(qū)校聯(lián)動(dòng)協(xié)同貫通了市課程改革政策、理念和要求，融合了三級課程建設(shè)主體的共同愿景，搭建了市域視野下的多方互動(dòng)學(xué)習(xí)交流平臺，市區(qū)校各自找到了切入點(diǎn)，形成了協(xié)同一致的課程建設(shè)合力；區(qū)域起到了承上啟下的管理、研究、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，學(xué)校師生則充分釋放精品課程建設(shè)的實(shí)踐效果與鮮活經(jīng)驗(yàn)。五是評價(jià)激勵(lì)機(jī)制：組建專家、行政、教研、科研等組成的評價(jià)組，對校本課程進(jìn)行審議及跟蹤改進(jìn)。中小學(xué)校本課程備案審議主要審學(xué)校的課程文件，包括課程開發(fā)方案、學(xué)科課程綱要以及相關(guān)課程資源、總結(jié)、報(bào)告等。審議的專業(yè)性主要體現(xiàn)在反饋意見的撰寫上，海淀區(qū)組織了專家支持的區(qū)域聯(lián)動(dòng)審議協(xié)作組，在專家指導(dǎo)下與行政教研科研共同形成反饋意見，重點(diǎn)指向?qū)嵺`改進(jìn)，突出解決校本課程設(shè)置粗放、理解偏頗、實(shí)施隨意等問題。

篇7

名師速寫

焦建利老師，擁有渾厚、質(zhì)樸、爽朗的陜西人性格，興趣愛好廣泛、熱衷于探討教育技術(shù)國際前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。教育專業(yè)基本理論功底深厚、學(xué)識淵博。

在研究方面，焦老師與中瑞典大學(xué)有關(guān)學(xué)者共同主持“技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展研究”、英國教師國際專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目（TIPD）、英語教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目等，在中國歐盟甘肅基礎(chǔ)教育項(xiàng)目擔(dān)任國內(nèi)咨詢專家，負(fù)責(zé)全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃教育部青年專項(xiàng)課題《中國國家精品課程與國外開放式課件的比較研究》。此外，焦老師學(xué)術(shù)專著頗豐，擁有《教育技術(shù)學(xué)基本理論研究》、《教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語》、《學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)》以及最新翻譯的美國教育技術(shù)學(xué)專著力作《世界是開放的——網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何變革教育》。作為焦老師的學(xué)生，浸潤在濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中，接受潛移默化的熏陶，頗感終身受益。

光陰似箭，歲月如梭，屈指數(shù)來已窮盡雙手十指，認(rèn)識華南師范大學(xué)焦建利教授已經(jīng)有整整10年了。從2002年省學(xué)科網(wǎng)絡(luò)化高級研修班、2003年中美校際交流Go-fourth項(xiàng)目，到后來的中英合作ETIP項(xiàng)目、參與“十五”教育部重點(diǎn)課題的研究，以及2007至2010年跟隨焦老師在華南師范大學(xué)攻讀教育碩士學(xué)位和廣東網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)委員會(huì)GDAEE學(xué)術(shù)年會(huì)的系列活動(dòng)，在焦老師的悉心指導(dǎo)下，自己學(xué)會(huì)了從在實(shí)踐中研究到在研究中不斷實(shí)踐。在焦老師的影響下，我常接觸到許多涉及教育技術(shù)國際前沿的新名詞、新工具以及新思想。自己經(jīng)常被焦老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、在學(xué)界密切關(guān)注教育技術(shù)發(fā)展新動(dòng)向的洞察力和分析新趨勢的專注力，以及用深入淺出的語言和舉重若輕的策略引領(lǐng)著教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的敬業(yè)精神所鼓舞，使我從做敘事研究中養(yǎng)成了研究中敘事的習(xí)慣，焦老師孜孜不倦的探索精神以及對我的教誨對我影響深遠(yuǎn)。

教育技術(shù)實(shí)踐中引領(lǐng)

2002年初，我有幸被省教育廳錄取為中小學(xué)骨干教師學(xué)科網(wǎng)絡(luò)化高級研修班學(xué)員，有機(jī)會(huì)認(rèn)識了華南師大未來教育研究中心的焦建利老師和桑新民教授，因此與未來教育研究團(tuán)隊(duì)開始了密切的交往。當(dāng)時(shí)華南師大未來教育研究中心也在承擔(dān)中英合作的一個(gè)教育研究項(xiàng)目——中英合作英語教育與互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目（English Teaching & Internet Project），該項(xiàng)目是由英國文化教育委員會(huì)與廣東省教育廳合作的一個(gè)中學(xué)英語教師培訓(xùn)項(xiàng)目。華南師范大學(xué)未來教育研究中心承擔(dān)了項(xiàng)目第一期的評估工作和第二期的組織實(shí)施工作。在焦老師和桑教授的推薦下，我有幸以小學(xué)英語骨干教師的身份帶領(lǐng)我所在的韶關(guān)市湞江區(qū)執(zhí)信小學(xué)英語教師團(tuán)隊(duì)，在第二期的ETIP項(xiàng)目中加入了省級重點(diǎn)中學(xué)英語教師試驗(yàn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。

在ETIP項(xiàng)目活動(dòng)中，焦老師經(jīng)常鼓勵(lì)和幫助我們開展對外交流活動(dòng)，還具體和我們商討中美校際交流的實(shí)施問題。2002年8月中旬，我?guī)ьI(lǐng)韶關(guān)市湞江區(qū)執(zhí)信小學(xué)游陸蓮老師到華南師大未來教育研究中心，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)建立了與美國羅得島州東格林威治城諾基山學(xué)校(Rocky Hill School)的校際聯(lián)系。焦老師對此給予了鼓勵(lì)，叮囑中美校際網(wǎng)絡(luò)交流要在英語學(xué)科教學(xué)中積累網(wǎng)絡(luò)資源，并且在中英合作的ETIP項(xiàng)目網(wǎng)站服務(wù)器上為執(zhí)信小學(xué)預(yù)留了主頁空間，為學(xué)校參與教育部“十五”重點(diǎn)課題《信息時(shí)代的信息理論與實(shí)踐》的研究提供了課題實(shí)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)平臺。英語教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)的課題實(shí)驗(yàn)也在華南師大未來教育研究中心的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和幫助下順利地結(jié)題了。

2003年12月，在廣州市北大附中召開的GDAEE2003 網(wǎng)絡(luò)年會(huì)上，焦老師主持了大會(huì)的有關(guān)專題研討，主題為“學(xué)科教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)——實(shí)踐、挑戰(zhàn)與展望”，我在大會(huì)上圍繞中美校級英語交流項(xiàng)目提出了信息時(shí)代中外校際跨文化交流項(xiàng)目CCAC的策略。這是從虛擬交流到面對面真實(shí)交流的路線圖：“建立聯(lián)系”（Communication）——“開展協(xié)作”（Collaboration）——“欣賞文化”（Appreciation）——“歡慶差異”（Celebration），前兩個(gè)階段是網(wǎng)絡(luò)虛擬方式交流學(xué)習(xí)，后兩個(gè)階段逐漸向面對面的真實(shí)交流演繹。

ETIP項(xiàng)目課題實(shí)驗(yàn)成果在培訓(xùn)中得到認(rèn)可，桑新民教授和英國駐華大使館文化教育處英語教學(xué)主管韓海倫（Helen Halligan）女士在廣東佛山南海石門中學(xué)召開的ETIP項(xiàng)目驗(yàn)收總結(jié)會(huì)上，曾給予我們的項(xiàng)目學(xué)校較高的評價(jià)，我也被評為“中英合作ETIP優(yōu)秀項(xiàng)目協(xié)調(diào)員”。其實(shí)ETIP項(xiàng)目中教師培訓(xùn)構(gòu)建的目標(biāo)是培養(yǎng)一批項(xiàng)目協(xié)調(diào)員，使其成為后續(xù)項(xiàng)目創(chuàng)新推廣階段的培訓(xùn)者，在廣東各個(gè)地區(qū)進(jìn)行拓展培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容涉及英語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與獲取、加工與評價(jià)、應(yīng)用與創(chuàng)造等內(nèi)容，使得接受培訓(xùn)的英語教師大開眼界。

桑新民教授（左）、作者（中）、英國專家韓海倫（右）在ETIP項(xiàng)目活動(dòng)合影

桑新民教授對我們山區(qū)小學(xué)在英語學(xué)科教學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用交流方面所取得的成果進(jìn)行評價(jià)，他生動(dòng)地比喻描繪：“偏僻山區(qū)的師生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)與世界各地的學(xué)校師生有效地進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，其成果相當(dāng)于山區(qū)網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)田里，長出了平原土地上才能喜獲豐收的莊稼?！痹摫扔麟m然淺顯，但卻讓我直觀地領(lǐng)會(huì)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用應(yīng)該遵循樸實(shí)的生態(tài)觀。此時(shí)調(diào)入南京大學(xué)的桑教授建議我在不斷“揮刀砍柴”的過程中，適當(dāng)抽空去“磨刀”。在信息時(shí)代，山區(qū)與平原、沿海與內(nèi)陸之間，傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化迥異的不同國度之間，我們的教學(xué)思想在網(wǎng)絡(luò)上也能得到充分的交流。因?yàn)槭澜缡瞧降?、世界是開放的。2007年至2010年，我考取在職攻讀華南師大現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的教育碩士學(xué)位，又重新回到華南師大未來教育研究中心，跟隨焦老師一起研究學(xué)習(xí)。

教育技術(shù)研究中引領(lǐng)

從農(nóng)業(yè)生態(tài)觀的角度來看，攻讀現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位就相當(dāng)于在研究如何習(xí)得一種將喜獲豐收的莊稼“顆粒歸倉”的“收割技術(shù)”。在焦老師的“教育技術(shù)自留地”里，三年的教育碩士學(xué)習(xí)，使我對技術(shù)的前沿理論和數(shù)字化工具有了更深的理解，并能夠輕松實(shí)現(xiàn)將教師網(wǎng)絡(luò)社區(qū)學(xué)習(xí)模式引入到日常的教師群體專業(yè)發(fā)展活動(dòng)中去。此愿景正如開啟大批量的“聯(lián)合收割機(jī)”在一望無垠的“豐收麥浪”中作業(yè)的景象。焦老師名字中的“利”字可形象詮釋為左邊“禾”代表糧食，右邊“鐮刀”則代表收割糧食的工具；作為教育技術(shù)學(xué)徒，我的名字中的“秉”字當(dāng)中也隱含了一個(gè)“禾”字，此外可見一只從右向左伸出緊握“禾”的手，意即徒手去抓糧食，這就是象形的“秉”字。如果理論是引領(lǐng)鑄造提高生產(chǎn)力的工具，手則是代表農(nóng)耕收割的勞動(dòng)者。理論與實(shí)踐的互補(bǔ)，在原始的農(nóng)耕漁獵時(shí)代，東方漢語言文化中的 “利”和“秉”兩個(gè)字，遠(yuǎn)比同一時(shí)期西方文化俗語當(dāng)中的“一鳥在手，勝于兩鳥在林”的行為價(jià)值觀所透露出來的哲學(xué)信念和智慧更具深遠(yuǎn)。遠(yuǎn)古東方的刀耕火種、弓箭等發(fā)明曾給西方文明的進(jìn)步做出過貢獻(xiàn)，漢語言文化智慧能將“水中月”、“鏡中花”轉(zhuǎn)變成“囊中物”、“池中魚”、“林中鳥”，靠的就是要掌握收割和捕獲工具的堅(jiān)定信念和智慧。

焦建利老師（中）和作者（右一）與不同專業(yè)背景的學(xué)生合影

在焦老師指導(dǎo)的教育碩士中，總有來自不同學(xué)科背景的在職中小學(xué)教師，我們2007級教育碩士四位同學(xué)中，除我之外還有中山市中學(xué)物理教師李咸啟同學(xué)、廣州市美術(shù)中學(xué)教師李雯同學(xué)、廣州電子信息學(xué)校從事職業(yè)教育的姚崇云同學(xué)。我們在彼此不同專業(yè)背景的實(shí)踐研究中，有的運(yùn)用教育技術(shù)在進(jìn)行學(xué)科混合學(xué)習(xí)，有的專注教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)研究，有的針對網(wǎng)絡(luò)區(qū)域行動(dòng)教研對教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力的提升進(jìn)行了研究。焦老師總是鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互鼓勵(lì)和促進(jìn)，在華南師大未來教育研究中心我們沿襲了很好的學(xué)術(shù)研討習(xí)慣，焦老師總喜歡用英文的譯音將之稱為“習(xí)明納爾”（Seminar）學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

篇8

自教師繼續(xù)教育工作開展以來，我園領(lǐng)導(dǎo)班子便認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，統(tǒng)一思想，針對幼兒園教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，從本園實(shí)際出發(fā)建立起以白云瑤園長為組長，舒梅副園長為副組長和幼兒園中層干部為小組成員的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的工作原則，切實(shí)開展教師繼續(xù)教育工作。我們根據(jù)崇州市繼續(xù)教育辦公室下發(fā)的《崇州市關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作實(shí)施意見》進(jìn)一步充實(shí)和完善了有關(guān)繼續(xù)教育的管理制度，增添了《崇州市綠色實(shí)驗(yàn)幼兒園繼續(xù)教育管理制度》、《教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度》等，把繼續(xù)教育工作納入到了園所的發(fā)展計(jì)劃之中。我園在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為幼兒園發(fā)展的大計(jì)來抓。

二、以園為本，依托基地，認(rèn)真組織教師參與培訓(xùn)活動(dòng)。

按照幼兒教師素質(zhì)教育的需求和上級主管部門的要求，我園充分發(fā)揮自身是“成都市幼兒園教師培訓(xùn)基地”的教育優(yōu)勢和資源，有計(jì)劃、分層次地組織與開展各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，我們進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

培訓(xùn)的形式多元，把基地園培訓(xùn)、園本培訓(xùn)和日常教學(xué)、教育科研結(jié)合起來，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使我園教師提升了理念，提高了認(rèn)識，發(fā)展了能力。

(一)結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)師德教育

我們貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以《教育中心教師違規(guī)違紀(jì)處罰辦法(試行)》為契機(jī)，以規(guī)范教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，組織老師們深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《全國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)使我園教師樹立起了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;在工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表，樹立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。

(二)結(jié)合園本教研，開展教育教學(xué)技能培訓(xùn)

我們以幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師深入了解了幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)，掌握了促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法策略，并通過案例學(xué)習(xí)、行動(dòng)研修等方式，提升設(shè)計(jì)和指導(dǎo)幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力。我們組織老師們結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對共性“問題”，發(fā)揮骨干教師的作用，舉了辦理論學(xué)習(xí)和知識拓展的講座：如《指南》專題培訓(xùn)《幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)的生活化》、《幼兒園一日活動(dòng)保教規(guī)范》、《幼兒區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)—區(qū)域活動(dòng)的意義與類型》、《高質(zhì)量科學(xué)活動(dòng)的基本原則與實(shí)踐》等等;同時(shí)我們還定期組織培訓(xùn)學(xué)員開展課題研討、案例教學(xué)、現(xiàn)場觀摩、互動(dòng)研討等。通過加強(qiáng)幼兒教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作能力的培訓(xùn)，提高了教師們履行崗位職責(zé)、實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的能力和水平，教師們教育科研的能力也得到了很大的提高，我園每年均有多名教師的科研論文、教育隨筆獲成都市、崇州市論文獎(jiǎng)，我園的成都市教育科研規(guī)劃課題《整合幼兒園自然資源，構(gòu)建科學(xué)探究園本課程的實(shí)踐研究》成果突出。

(三)組織教師開展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)

繼續(xù)教育培訓(xùn)資源是十分豐富多元的，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)手段在繼續(xù)教育培訓(xùn)中的運(yùn)用，更是發(fā)揮了其獨(dú)特的作用。我園配備了教師計(jì)算機(jī)房，為教師完

成繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)人員在線培訓(xùn)提供了良好的物質(zhì)條件和信息收集條件。通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，老師們及時(shí)了解掌握最新的教育教學(xué)信息，促使他們的教育教學(xué)理念、方式方法及目光視野都與時(shí)俱進(jìn)。

(四)培訓(xùn)骨干教師，發(fā)揮示范作用。

我們組織骨干教師按時(shí)參加國培、省培、市培學(xué)習(xí)，努力提高骨干教師的綜合素質(zhì)。通過組織骨干教師參加各級各類培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)出了一批專業(yè)知識和教學(xué)基本功扎實(shí)，有較高的理論與實(shí)踐能力，在崇州市內(nèi)有一定影響的學(xué)科骨干教師。例如如：********評為崇州市名師，其中****老師為崇州市首席名師。我們充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時(shí)我們還給師徒結(jié)對活動(dòng)注入新的內(nèi)容：在園本培訓(xùn)中，師徒互幫互學(xué)，這種互動(dòng)式的關(guān)系，充分利用教育教學(xué)問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進(jìn)問題的發(fā)現(xiàn)、思考和解決，使教師師徒之間相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

(五)與家長溝通，全方位促進(jìn)教學(xué)。

為提高教師業(yè)務(wù)水平，充分開發(fā)和利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，我園讓家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。每個(gè)月各班家長都可以利用家長匯報(bào)會(huì)、家長開放日等活動(dòng)參與聽課。很多家長聽課后感慨很深，紛紛向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項(xiàng)活動(dòng)溝通了家長、幼兒園、老師、孩子之間的感情;同時(shí)增加了家長對園所、教師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，促進(jìn)了幼兒園教學(xué)工作的發(fā)展。

三、遵守規(guī)范，嚴(yán)格核對，認(rèn)真進(jìn)行教師學(xué)時(shí)折算與登記。

我們根據(jù)每學(xué)年度制定的幼兒園教師繼續(xù)教育規(guī)范性(靈活性)培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合具體培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載和保存每位教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)等的原始資料，并嚴(yán)格按照《成都市教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記工作的通知》的文件精神，認(rèn)真做好每位教師的規(guī)范性學(xué)時(shí)和靈活性學(xué)時(shí)的折算和規(guī)范登記工作，并有分管園長簽字確認(rèn)，確保學(xué)時(shí)登記工作規(guī)范操作。

四、加強(qiáng)管理，科學(xué)有序，認(rèn)真做好檔案資料的收集與整理。

檔案資料是繼續(xù)教育工作的原始記錄，是我們進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)的憑借，豐富的繼續(xù)教育檔案資料，在實(shí)際工作中能更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策及教師日常工作和學(xué)習(xí)提供可靠的依據(jù)和科學(xué)的服務(wù)，對促進(jìn)繼續(xù)教育工作有很重要的作用。因此，我們制定了繼續(xù)教育檔案資料管理制度，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規(guī)定，有檔案資料管理人員專門負(fù)責(zé)。每學(xué)期期末都對繼續(xù)教育檔案資料進(jìn)行整理、裝訂、歸類、存檔。

五、教師繼續(xù)教育工作取得的成績

1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)有明顯進(jìn)步，教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)率達(dá)100%，教師師德測評滿意率100%。

2、通過教師繼續(xù)教育的工作，我園在校園本管理、園本教研、基地園培訓(xùn)工作方面都取得了較大發(fā)展。

3、通過教師繼續(xù)教育的工作的開展，豐富了我園培訓(xùn)工作的理論含量，增強(qiáng)了教師教育科研能力，使教師教育教學(xué)理論、課堂模式、方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等方面有了長足的發(fā)展。

4、通過教師繼續(xù)教育的工作，使我園教師的教育教學(xué)水平明顯提高。

六、工作中還存在的問題和不足

篇9

一、機(jī)務(wù)工作

（一）機(jī)務(wù)工作的基本情況

今年來，我局機(jī)務(wù)工作在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服了各種不利因素的影響，取得了較好的工作成績，全年共完成機(jī)務(wù)工業(yè)產(chǎn)值23.55萬元，效益2.13萬元，工程機(jī)械年均完好率96%，運(yùn)輸設(shè)備完好率達(dá)88%?；仡櫧衲甑墓ぷ?，我們主要是重點(diǎn)抓住了以下幾個(gè)方面的工作。

（1）突出重點(diǎn)，抓好養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備的管理。

今年以來，我們繼續(xù)通過抓好養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備管理這個(gè)重點(diǎn)，確保了機(jī)務(wù)工作的安全和效益。一方面，分局和各基層單位對設(shè)備管理工作都非常重視，在今年的工作中想方設(shè)法健全設(shè)備管理制度，理順設(shè)備管理思路，增加設(shè)備管理的投入；另一方面，分局的業(yè)務(wù)科室也加大了工作的力度，經(jīng)常深入施工現(xiàn)場對一些重點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行檢查和抽查，對一些使用和保養(yǎng)不符合規(guī)范的及時(shí)提出整改意見。三是嚴(yán)格招待管理規(guī)定，設(shè)備購置、報(bào)廢、處理等工作，做到先審批后辦理。四是保證國有資產(chǎn)不流失和國有資產(chǎn)的保值增值。

（2）抓住時(shí)機(jī)，恢復(fù)設(shè)備的良好狀態(tài)。

今年以來，我們充分把握好設(shè)備忙閑不均的一般規(guī)律，并充分利用施工淡季和施工間隙來搞好設(shè)備的維修保養(yǎng)。年初伊始，分局就認(rèn)真制定了機(jī)械設(shè)備的年度保修計(jì)劃，利用上半年機(jī)務(wù)生產(chǎn)相對不很繁忙的時(shí)機(jī)，投入大量的人力、物力和財(cái)力，對現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行了較為全面的檢修，有效地恢復(fù)了設(shè)備的機(jī)況，提高了現(xiàn)有設(shè)備的技術(shù)性能。進(jìn)入下半年的施工旺季以來，分局在加強(qiáng)設(shè)備日常保養(yǎng)的同時(shí)，都能夠充分利用一些施工間隙來做好設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，使設(shè)備保持良好的技術(shù)狀況。

（3）合理安排，搞好機(jī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全學(xué)習(xí)。

公路施工和養(yǎng)護(hù)的特點(diǎn)是點(diǎn)多線長面廣，這就給我們安排統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全學(xué)習(xí)帶來了相當(dāng)?shù)睦щy。在今年的工作中，我們克服種種困難，采取多種方式因地制宜地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全學(xué)習(xí)。一方面，局屬各道班在合理安排生產(chǎn)的同時(shí)，仍然不放松對開展職工業(yè)務(wù)安全學(xué)習(xí)的要求，采取各種方式組織開展學(xué)習(xí)；另一方面，分局還安排專職安全管理人員參加了市局組織的機(jī)務(wù)安全培訓(xùn)班，為單位的機(jī)務(wù)技術(shù)人員和管理人員提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

（4）適應(yīng)需要，努力提高公路建養(yǎng)的裝備水平

今年以來，我局的機(jī)械設(shè)備裝備水平繼續(xù)提高，針對我局公路養(yǎng)護(hù)設(shè)備相對滯后，公路養(yǎng)護(hù)機(jī)械化程度不高的現(xiàn)狀，在上級部門的重視下，還為基層道班新添置瀝青灑布車一部及養(yǎng)護(hù)車輛兩部。

（二）、機(jī)務(wù)工作存在的問題和今后的機(jī)務(wù)工作思路

盡管我們的機(jī)務(wù)工作得到各方面的重視和支持，并取得了一定的成績，但也存在一些亟待解決的問題。如在機(jī)械設(shè)備的配置上，存在安全性能差、機(jī)械使用效率底、使用壽命短等問題；在操作手的綜合素質(zhì)、操作技能、安全意識等方面還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們主要應(yīng)在以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)我們的機(jī)務(wù)工作。

（1）繼續(xù)抓好機(jī)務(wù)管理各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)單機(jī)單車成本考核，要在過去所取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，力求有新的突破，基礎(chǔ)工作做到規(guī)范、整潔、齊全、及時(shí)。

（2）積極探索符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的設(shè)備經(jīng)營管理模式，進(jìn)一步理順管、用、養(yǎng)、修幾個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備的保值增值。

（3）繼續(xù)開展好機(jī)械設(shè)備的施工現(xiàn)場管理工作，不斷強(qiáng)化管理措施，提高管理水平。同時(shí)，要繼續(xù)抓好設(shè)備的維修和保養(yǎng)工作，確保機(jī)械設(shè)備經(jīng)常處于良好的技術(shù)狀況。

（4）繼續(xù)把提高職工隊(duì)伍素質(zhì)作為提高經(jīng)濟(jì)效益的著眼點(diǎn)，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的機(jī)務(wù)職工隊(duì)伍。今后，我們要認(rèn)真組織開展職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并積極開展機(jī)務(wù)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，形成一個(gè)良好的工作氛圍。

二、安全生產(chǎn)工作

（一）安全生產(chǎn)工作的基本情況

今年以來，我局的安全生產(chǎn)管理工在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的指導(dǎo)下總體形勢較好，安全管理體系得到進(jìn)一步完善，安全管理設(shè)施得到進(jìn)一步加強(qiáng)，職工的安全意識也得到了一定程度的提高，我們主要是認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和辦事效率。

安全生產(chǎn)是每一個(gè)單位的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著單位每個(gè)職工的切身利益。我局著重注意加強(qiáng)單位機(jī)務(wù)安全專職干部的業(yè)務(wù)知識，有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，年內(nèi)分管安全領(lǐng)導(dǎo)參加了國家安全監(jiān)督局舉辦的“安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)、事故應(yīng)急預(yù)案等安全管理實(shí)務(wù)高級研修班”，從而提高了單位領(lǐng)導(dǎo)干部的政治業(yè)務(wù)水平。減少了工作中一些不必要的失誤，大大提高了辦事效率。

（2）、開展安全生產(chǎn)活動(dòng)，切實(shí)做好安全生產(chǎn)的專項(xiàng)整治。

做好安全生產(chǎn)管理工作，關(guān)系到單位的人心穩(wěn)定和公路事業(yè)大闊步發(fā)展的大問題，我們始終從思想上和工作上重視安全生產(chǎn)，確實(shí)做到警鐘長鳴，堅(jiān)持教育和預(yù)防相結(jié)合的原則出發(fā)，積極開展安全生產(chǎn)宣傳教育，提高廣大職工安全素質(zhì)和責(zé)任感，在今年的工作中，我們著重抓好了幾個(gè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)活動(dòng)：一是做好了“五一”黃金周安全生產(chǎn)工作。二是落實(shí)了2005年“道路安全宣傳月”活動(dòng)，以“建設(shè)和諧平安江西，共創(chuàng)文明交通秩序”等為宣傳主題，廣泛地利用萍鄉(xiāng)公路信息等各種宣傳形式，加大道路交通安全宣傳力度，達(dá)到了預(yù)期的目的。三是積極開展了“反三違”安全生產(chǎn)月及安全生產(chǎn)周活動(dòng)。今年的主題是“遵章守法、關(guān)愛生命”,我們充分利用“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)周”活動(dòng)，積極開展安全生產(chǎn)教育及安全生產(chǎn)大檢查等活動(dòng)。在分局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每月10號進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查，通過聽取匯報(bào)和邊走邊看，深入了解安全生產(chǎn)基本情況、存在的困難、急需解決的問題和難點(diǎn)。與此同時(shí)，堅(jiān)持了安全日報(bào)制，有事報(bào)事，無事報(bào)平安，并及時(shí)建檔備查。五是對萍六線王坑段定人、定責(zé)、定路段堅(jiān)持抓好對上邊坡下載等安全生產(chǎn)的監(jiān)督，從而大大減少安全事故的發(fā)生。六是在“安全生產(chǎn)月”期間舉辦了一期“安全生產(chǎn)工作知識講座”學(xué)習(xí)班，積極組織職工參加“安康杯”安全知識競賽和“安全百題競賽”。七是加大了安全設(shè)施投入。今年，我局投入安全經(jīng)費(fèi)四萬余元，先后定制了安全服186套、制作安全牌10余塊、路政標(biāo)志牌及辦公樓、食堂、各道班新添置滅火器14只，購買《中國人民共和國道路安全法》80本，所有的龍馬車都購買了保險(xiǎn)等。對存在隱患車輛機(jī)械及時(shí)維修，不斷改善了公路職工安全生產(chǎn)條件

（3）、認(rèn)真做好危橋險(xiǎn)路的排查工作

針對我局管養(yǎng)路段的危橋、險(xiǎn)路、急彎、陡坡等易發(fā)生交通事故的地段，我們對有關(guān)路段設(shè)置了交通標(biāo)志牌、安全柱及安全警示標(biāo)志牌，進(jìn)一步完善了交通安全設(shè)施，同時(shí)，重點(diǎn)對老319王坑坍塌搶險(xiǎn)路段進(jìn)行安全管理。安全科人員駐守工地，嚴(yán)密監(jiān)控，隨時(shí)對出現(xiàn)的安全隱患和險(xiǎn)情進(jìn)行處置，確保王坑搶險(xiǎn)施工安全與進(jìn)度。

(4）、搞好內(nèi)業(yè)管理，做到各類內(nèi)容數(shù)字及時(shí)準(zhǔn)確。

科學(xué)的管理是單位形成整體優(yōu)勢、發(fā)揮最大效率的重要手段。一年來，我們將全年的安全生產(chǎn)工作計(jì)劃納入科學(xué)管理之中，做到工作月度有計(jì)劃，事事有安排，現(xiàn)任目標(biāo)明確，分工合作，齊抓共管，按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理要求來開展，使安全工作有章可循、有序開展。到現(xiàn)在為止，未發(fā)現(xiàn)因公路路障等引起的重大交通事故。

（二）存在的不足和今后的工作打算：

盡管在今年的安全生產(chǎn)工作中取得了一些成績，但我們的安全管理仍然存在一些不足之處，最主要的是安全生產(chǎn)工作常抓不懈的意識不夠強(qiáng)，存在安全意識時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，同時(shí)，安全生產(chǎn)的投入也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，針對這種情況，在明年的工作中，我們打算著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)公路的日常養(yǎng)護(hù)，認(rèn)真做好路面的維修和保養(yǎng)工作，確保管養(yǎng)路段的安全暢通。

2、加強(qiáng)對危橋、險(xiǎn)路、急彎、陡坡等事故易發(fā)地段的巡查力度，積極采取預(yù)防措施，完善公路的安全防護(hù)設(shè)施和標(biāo)志、標(biāo)線，切實(shí)消除不安全隱患。

篇10

（一）機(jī)務(wù)工作的基本情況

今年來，我局機(jī)務(wù)工作在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服了各種不利因素的影響，取得了較好的工作成績，全年共完成機(jī)務(wù)工業(yè)產(chǎn)值23.55萬元，效益2.13萬元，工程機(jī)械年均完好率96%，運(yùn)輸設(shè)備完好率達(dá)88%?；仡櫧衲甑墓ぷ?，我們主要是重點(diǎn)抓住了以下幾個(gè)方面的工作。

（1）突出重點(diǎn)，抓好養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備的管理。

今年以來，我們繼續(xù)通過抓好養(yǎng)護(hù)機(jī)械設(shè)備管理這個(gè)重點(diǎn)，確保了機(jī)務(wù)工作的安全和效益。一方面，分局和各基層單位對設(shè)備管理工作都非常重視，在今年的工作中想方設(shè)法健全設(shè)備管理制度，理順設(shè)備管理思路，增加設(shè)備管理的投入；另一方面，分局的業(yè)務(wù)科室也加大了工作的力度，經(jīng)常深入施工現(xiàn)場對一些重點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行檢查和抽查，對一些使用和保養(yǎng)不符合規(guī)范的及時(shí)提出整改意見。三是嚴(yán)格招待管理規(guī)定，設(shè)備購置、報(bào)廢、處理等工作，做到先審批后辦理。四是保證國有資產(chǎn)不流失和國有資產(chǎn)的保值增值。

（2）抓住時(shí)機(jī)，恢復(fù)設(shè)備的良好狀態(tài)。

今年以來，我們充分把握好設(shè)備忙閑不均的一般規(guī)律，并充分利用施工淡季和施工間隙來搞好設(shè)備的維修保養(yǎng)。年初伊始，分局就認(rèn)真制定了機(jī)械設(shè)備的年度保修計(jì)劃，利用上半年機(jī)務(wù)生產(chǎn)相對不很繁忙的時(shí)機(jī)，投入大量的人力、物力和財(cái)力，對現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行了較為全面的檢修，有效地恢復(fù)了設(shè)備的機(jī)況，提高了現(xiàn)有設(shè)備的技術(shù)性能。進(jìn)入下半年的施工旺季以來，分局在加強(qiáng)設(shè)備日常保養(yǎng)的同時(shí)，都能夠充分利用一些施工間隙來做好設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，使設(shè)備保持良好的技術(shù)狀況。

（3）合理安排，搞好機(jī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全學(xué)習(xí)。

公路施工和養(yǎng)護(hù)的特點(diǎn)是點(diǎn)多線長面廣，這就給我們安排統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全學(xué)習(xí)帶來了相當(dāng)?shù)睦щy。在今年的工作中，我們克服種種困難，采取多種方式因地制宜地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全學(xué)習(xí)。一方面，局屬各道班在合理安排生產(chǎn)的同時(shí)，仍然不放松對開展職工業(yè)務(wù)安全學(xué)習(xí)的要求，采取各種方式組織開展學(xué)習(xí)；另一方面，分局還安排專職安全管理人員參加了市局組織的機(jī)務(wù)安全培訓(xùn)班，為單位的機(jī)務(wù)技術(shù)人員和管理人員提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

（4）適應(yīng)需要，努力提高公路建養(yǎng)的裝備水平

今年以來，我局的機(jī)械設(shè)備裝備水平繼續(xù)提高，針對我局公路養(yǎng)護(hù)設(shè)備相對滯后，公路養(yǎng)護(hù)機(jī)械化程度不高的現(xiàn)狀，在上級部門的重視下，還為基層道班新添置瀝青灑布車一部及養(yǎng)護(hù)車輛兩部。

（二）、機(jī)務(wù)工作存在的問題和今后的機(jī)務(wù)工作思路

盡管我們的機(jī)務(wù)工作得到各方面的重視和支持，并取得了一定的成績，但也存在一些亟待解決的問題。如在機(jī)械設(shè)備的配置上，存在安全性能差、機(jī)械使用效率底、使用壽命短等問題；在操作手的綜合素質(zhì)、操作技能、安全意識等方面還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們主要應(yīng)在以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)我們的機(jī)務(wù)工作。

（1）繼續(xù)抓好機(jī)務(wù)管理各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)。加強(qiáng)單機(jī)單車成本考核，要在過去所取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，力求有新的突破，基礎(chǔ)工作做到規(guī)范、整潔、齊全、及時(shí)。

（2）積極探索符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的設(shè)備經(jīng)營管理模式，進(jìn)一步理順管、用、養(yǎng)、修幾個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備的保值增值。

（3）繼續(xù)開展好機(jī)械設(shè)備的施工現(xiàn)場管理工作，不斷強(qiáng)化管理措施，提高管理水平。同時(shí)，要繼續(xù)抓好設(shè)備的維修和保養(yǎng)工作，確保機(jī)械設(shè)備經(jīng)常處于良好的技術(shù)狀況。

（4）繼續(xù)把提高職工隊(duì)伍素質(zhì)作為提高經(jīng)濟(jì)效益的著眼點(diǎn)，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的機(jī)務(wù)職工隊(duì)伍。今后，我們要認(rèn)真組織開展職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并積極開展機(jī)務(wù)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，形成一個(gè)良好的工作氛圍。

二、安全生產(chǎn)工作

（一）安全生產(chǎn)工作的基本情況

今年以來，我局的安全生產(chǎn)管理工在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的指導(dǎo)下總體形勢較好，安全管理體系得到進(jìn)一步完善，安全管理設(shè)施得到進(jìn)一步加強(qiáng)，職工的安全意識也得到了一定程度的提高，我們主要是認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和辦事效率。

安全生產(chǎn)是每一個(gè)單位的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著單位每個(gè)職工的切身利益。我局著重注意加強(qiáng)單位機(jī)務(wù)安全專職干部的業(yè)務(wù)知識，有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，年內(nèi)分管安全領(lǐng)導(dǎo)參加了國家安全監(jiān)督局舉辦的“安全風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)、事故應(yīng)急預(yù)案等安全管理實(shí)務(wù)高級研修班”，從而提高了單位領(lǐng)導(dǎo)干部的政治業(yè)務(wù)水平。減少了工作中一些不必要的失誤，大大提高了辦事效率。

（2）、開展安全生產(chǎn)活動(dòng)，切實(shí)做好安全生產(chǎn)的專項(xiàng)整治。

做好安全生產(chǎn)管理工作，關(guān)系到單位的人心穩(wěn)定和公路事業(yè)大闊步發(fā)展的大問題，我們始終從思想上和工作上重視安全生產(chǎn)，確實(shí)做到警鐘長鳴，堅(jiān)持教育和預(yù)防相結(jié)合的原則出發(fā)，積極開展安全生產(chǎn)宣傳教育，提高廣大職工安全素質(zhì)和責(zé)任感，在今年的工作中，我們著重抓好了幾個(gè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)活動(dòng)：一是做好了“五一”黃金周安全生產(chǎn)工作。二是落實(shí)了2005年“道路安全宣傳月”活動(dòng)，以“建設(shè)和諧平安江西，共創(chuàng)文明交通秩序”等為宣傳主題，廣泛地利用萍鄉(xiāng)公路信息等各種宣傳形式，加大道路交通安全宣傳力度，達(dá)到了預(yù)期的目的。三是積極開展了“反三違”安全生產(chǎn)月及安全生產(chǎn)周活動(dòng)。今年的主題是“遵章守法、關(guān)愛生命”,我們充分利用“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)周”活動(dòng)，積極開展安全生產(chǎn)教育及安全生產(chǎn)大檢查等活動(dòng)。在分局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每月10號進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查，通過聽取匯報(bào)和邊走邊看，深入了解安全生產(chǎn)基本情況、存在的困難、急需解決的問題和難點(diǎn)。與此同時(shí)，堅(jiān)持了安全日報(bào)制，有事報(bào)事，無事報(bào)平安，并及時(shí)建檔備查。五是對萍六線王坑段定人、定責(zé)、定路段堅(jiān)持抓好對上邊坡下載等安全生產(chǎn)的監(jiān)督，從而大大減少安全事故的發(fā)生。六是在“安全生產(chǎn)月”期間舉辦了一期“安全生產(chǎn)工作知識講座”學(xué)習(xí)班，積極組織職工參加“安康杯”安全知識競賽和“安全百題競賽”。七是加大了安全設(shè)施投入。今年，我局投入安全經(jīng)費(fèi)四萬余元，先后定制了安全服186套、制作安全牌10余塊、路政標(biāo)志牌及辦公樓、食堂、各道班新添置滅火器14只，購買《中國人民共和國道路安全法》80本，所有的龍馬車都購買了保險(xiǎn)等。對存在隱患車輛機(jī)械及時(shí)維修，不斷改善了公路職工安全生產(chǎn)條件

（3）、認(rèn)真做好危橋險(xiǎn)路的排查工作

針對我局管養(yǎng)路段的危橋、險(xiǎn)路、急彎、陡坡等易發(fā)生交通事故的地段，我們對有關(guān)路段設(shè)置了交通標(biāo)志牌、安全柱及安全警示標(biāo)志牌，進(jìn)一步完善了交通安全設(shè)施，同時(shí)，重點(diǎn)對老319王坑坍塌搶險(xiǎn)路段進(jìn)行安全管理。安全科人員駐守工地，嚴(yán)密監(jiān)控，隨時(shí)對出現(xiàn)的安全隱患和險(xiǎn)情進(jìn)行處置，確保王坑搶險(xiǎn)施工安全與進(jìn)度。

(4）、搞好內(nèi)業(yè)管理，做到各類內(nèi)容數(shù)字及時(shí)準(zhǔn)確。

科學(xué)的管理是單位形成整體優(yōu)勢、發(fā)揮最大效率的重要手段。一年來，我們將全年的安全生產(chǎn)工作計(jì)劃納入科學(xué)管理之中，做到工作月度有計(jì)劃，事事有安排，現(xiàn)任目標(biāo)明確，分工合作，齊抓共管，按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理要求來開展，使安全工作有章可循、有序開展。到現(xiàn)在為止，未發(fā)現(xiàn)因公路路障等引起的重大交通事故。版權(quán)所有

（二）存在的不足和今后的工作打算：

盡管在今年的安全生產(chǎn)工作中取得了一些成績，但我們的安全管理仍然存在一些不足之處，最主要的是安全生產(chǎn)工作常抓不懈的意識不夠強(qiáng)，存在安全意識時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，同時(shí)，安全生產(chǎn)的投入也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，針對這種情況，在明年的工作中，我們打算著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)公路的日常養(yǎng)護(hù)，認(rèn)真做好路面的維修和保養(yǎng)工作，確保管養(yǎng)路段的安全暢通。