導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇師德師風(fēng)心得總結(jié)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的態(tài)度、對(duì)社會(huì)的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。所以，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔，精神飽滿(mǎn)，不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)?；蛸H損其他老師。否則，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己，育人比教書(shū)更重要，知識(shí)的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但一個(gè)人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。

師德也是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒(méi)有良好的師德，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書(shū)育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿(mǎn)的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學(xué)生作業(yè)時(shí)，對(duì)每份作業(yè)對(duì)認(rèn)真批改，即使是兩百多人的大班。這樣雖然辛苦些，但可以準(zhǔn)確了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也可以了解整體學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問(wèn)題，再有針對(duì)性的改進(jìn)。學(xué)生見(jiàn)老師如此認(rèn)真，自然也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不會(huì)隨意糊弄，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性，獲得更好的教學(xué)效果。

篇2

“練字練人”一直是我校的傳統(tǒng)和特色，學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)中國(guó)書(shū)協(xié)主席周健林老藝術(shù)為我們開(kāi)展書(shū)法講座，從選字帖到運(yùn)筆直到現(xiàn)場(chǎng)潑墨揮毫，讓我受益頗豐。

篇3

民生問(wèn)題是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。十的召開(kāi)重點(diǎn)關(guān)注民生問(wèn)題，改善民生歷來(lái)是黨工作的重中之重。寒假期間，我校各級(jí)團(tuán)組織組織青年志愿者深入到農(nóng)村、社區(qū)圍繞民生問(wèn)題開(kāi)展了深入調(diào)研，通過(guò)舉辦關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、關(guān)注農(nóng)村留守兒童、關(guān)注食品安全關(guān)注環(huán)保助力春運(yùn)等豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞著愛(ài)心和溫暖，為這個(gè)冬天開(kāi)啟了溫暖列車(chē)，吹響了愛(ài)心的號(hào)角。

暖風(fēng)襲鄉(xiāng) 溫暖護(hù)航

種下一棵樹(shù)，收獲一片綠陰;獻(xiàn)出一份愛(ài)心，托起一份希望。春運(yùn)返程高峰來(lái)臨，為更好的維護(hù)春運(yùn)期間車(chē)站秩序，向社會(huì)提供主動(dòng)、熱情、周到的志愿服務(wù)，春運(yùn)期間，我校團(tuán)委按照?qǐng)F(tuán)省委部署，開(kāi)展了青年志愿者鐵路春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。1月25日，我校24名大學(xué)生志愿者在經(jīng)過(guò)技能培訓(xùn)和站內(nèi)培訓(xùn)后正式上崗，負(fù)責(zé)起為旅客疏導(dǎo)、購(gòu)票指導(dǎo)、安檢引導(dǎo)、重點(diǎn)旅客幫扶等春運(yùn)志愿服務(wù)。

各學(xué)院也積極響應(yīng)，政管學(xué)院、文學(xué)院、藥學(xué)院等，也紛紛組成愛(ài)心微笑小隊(duì)來(lái)助力春運(yùn)。為了打擊黑車(chē)在返鄉(xiāng)期間趁虛而入，保障學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院攜手聊城市客運(yùn)公司推出為期兩天的聊大學(xué)子直通車(chē)服務(wù)，為學(xué)生的返鄉(xiāng)保駕護(hù)航。

他們的愛(ài)心志愿服務(wù)，不僅維護(hù)了車(chē)站春運(yùn)秩序，減輕了車(chē)站工作人員的負(fù)擔(dān)，更彰顯了心靈使者愛(ài)心志愿精神，有利于其更好地踐行責(zé)任價(jià)值、奉獻(xiàn)社會(huì)。

送出一份愛(ài)心，收獲明媚陽(yáng)光。據(jù)悉，今年是我校連續(xù)第四年開(kāi)展鐵路春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)，幾年來(lái)，我校積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，認(rèn)真組織志愿者報(bào)名選拔工作，扎實(shí)開(kāi)展志愿活動(dòng)，助力平安春運(yùn)，受到了上級(jí)部門(mén)、鐵路職工和廣大旅客的廣泛贊譽(yù)。

愛(ài)心同行 關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望，然而有些孩子卻不幸的成為了需要守護(hù)的孩子。1月24日，校團(tuán)委書(shū)記孫作頂帶領(lǐng)團(tuán)干部來(lái)到陽(yáng)谷縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了愛(ài)心同行 關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)送溫暖活動(dòng)，為20位留守兒童分別帶去了一個(gè)愛(ài)心書(shū)包、一套國(guó)學(xué)經(jīng)典讀物，總價(jià)值達(dá)6000余元。農(nóng)村留守兒童的父母背井離鄉(xiāng)，在外為生計(jì)拼搏，這些孩子們?nèi)鄙俑改戈P(guān)愛(ài)，小小年紀(jì)就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，生活非常不易。為孩子們盡我們所能做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情是我們應(yīng)盡的一份責(zé)任，希望我們的微行動(dòng)能給孩子們帶來(lái)一份開(kāi)心和快樂(lè)，祝愿孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。聊城大學(xué)團(tuán)委書(shū)記孫作頂看著高興的孩子們激動(dòng)地說(shuō)。

有視力卻不愿與你對(duì)視，有語(yǔ)言卻很難與你交流，有聽(tīng)力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違。為了讓自閉癥兒童感受到社會(huì)的溫暖，體育學(xué)院的志愿者們走進(jìn)婦幼保健醫(yī)院，為孩子們洗澡，與他們聊天，如同一股暖流，溫暖了孩子們幼小的心靈。隨著進(jìn)程務(wù)工人員的增加，越來(lái)越多的父母無(wú)法顧及子女，使子女成為了留守兒童。為了積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)留守兒童的關(guān)注，表達(dá)大學(xué)生渴望回饋社會(huì)的熱情情以及對(duì)祖國(guó)下一代健康成長(zhǎng)的期望，校學(xué)生會(huì)聊城大學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行十幾人到東昌府看望農(nóng)村留守兒童，為他們送去了一份溫暖，表達(dá)了大學(xué)們最誠(chéng)摯的祝福。

愛(ài)心如社會(huì)情感的紐帶，維系著社會(huì)的和諧。志愿者們用自己的實(shí)際行動(dòng)去溫暖著社會(huì)，溫暖著這些祖國(guó)的小花朵。

篇4

    開(kāi)展“知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”為主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

    黨支部根據(jù)管理處的有關(guān)安排,組織了全所職工開(kāi)展了“知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”為主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以踐行社會(huì)主義榮辱觀為引線(xiàn),以“塑造文明行業(yè),構(gòu)建和諧交通”為總目標(biāo)。重新審視行業(yè)形象,注重行業(yè)形象提升,加強(qiáng)行業(yè)形象教育,提升行業(yè)人員的綜合素質(zhì),為新疆交通行業(yè)科學(xué)、和諧、跨越式發(fā)展提供良好的環(huán)境。現(xiàn)將我所開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下:

    要求全體黨員自覺(jué)的踐行公民道德基本規(guī)范,為人處事始終要走在群眾最前面,在實(shí)際工作、生活中要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。用自己的親身實(shí)踐在廣大群眾中宣傳提倡社會(huì)主義核心價(jià)值和我黨新時(shí)期提出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,教育全體黨員和職工積極的傳承我國(guó)多年來(lái)的文化所蘊(yùn)涵的誠(chéng)信、友愛(ài)、包容、大氣等許多優(yōu)良的民族傳統(tǒng)美德,自覺(jué)的去踐行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范,做一名知榮辱、明大理、顧大局的現(xiàn)代公民。暢行“愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、服務(wù)群眾”為主題的職業(yè)道德。

    組織學(xué)習(xí)了《奎屯市市民文明公約》和《文明守則》,要求全所人員認(rèn)真履行《奎屯市市民文明公約》和《文明守則》,讓所里的職工充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)行業(yè)形象教育的重要意義。鼓勵(lì)他們積極參與到管理處組織的“知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”為主題教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),在日常的工作、生活中遵守文明行為,向不文明行為告別。提倡社會(huì)主義文明新風(fēng)尚,領(lǐng)會(huì)“文明從我做起,文明從現(xiàn)在做起”。不隨地吐痰,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);不亂扔雜物,不亂貼亂畫(huà),不亂穿馬路,不踐踏花草。自覺(jué)遵守文明公約,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,要有勇氣向不文明行為和不道德行為做斗爭(zhēng)。

    通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,既教育了職工,陶冶了他們的情感,又規(guī)范了日常行為,豐富了他們生活,讓他們以良好的精神狀態(tài)迎接黨的十七大的勝利召開(kāi)做出努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)。

篇5

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我樂(lè)觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

有一種愛(ài)，叫無(wú)私，有一種愛(ài)，叫關(guān)懷，有一種愛(ài)，刻畫(huà)著偉大的靈魂，有一種愛(ài)，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。這使我深深體會(huì)到，愛(ài)每個(gè)孩子，這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。

良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開(kāi)辟新的教法。

4、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我熱愛(ài)的工作崗位上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

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篇6

縣教體局“講師德、重品行、當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)實(shí)施方案下發(fā)后，xx中心校高度重視，嚴(yán)格按照方案要求，在全區(qū)學(xué)校深入開(kāi)展“講師德、重品行、當(dāng)標(biāo)兵”主題教育，先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)教育、對(duì)照查擺、整改提高三個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí)，效果顯著?，F(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)如下。

一、制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，中心校高度重視，研究制定了中心校主題教育實(shí)施方案，各學(xué)校也按中心校要求制定學(xué)校主題教育實(shí)施方案，中心校、學(xué)校分別了成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“講師德、重品行、當(dāng)標(biāo)兵”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，確?；顒?dòng)能夠落到實(shí)處，取得實(shí)效。

二、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度

從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實(shí)施計(jì)劃》和過(guò)程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會(huì)議點(diǎn)名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)檢查交流制”“學(xué)習(xí)內(nèi)容每月測(cè)試制”、“師德一票否決制”?！叭珕T參與制”，各學(xué)校規(guī)定，全體教職工無(wú)一例外，全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以出勤制度進(jìn)行考核；“會(huì)議點(diǎn)名制”，每次會(huì)議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，納入出勤考核；“學(xué)習(xí)月查制”，每月定期檢查班子成員、教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)，并評(píng)出優(yōu)劣，予以公布，同時(shí)納入量化考核，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，定期從學(xué)生、家長(zhǎng)，同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的“文明個(gè)人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實(shí)上作出有悖于師德教職員工，學(xué)校在每月、學(xué)期考核中實(shí)行一票否決，不得評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

三、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

1、切實(shí)開(kāi)好中心校、學(xué)校講師德、重品行、當(dāng)標(biāo)兵師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì)。中心校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，召開(kāi)主題教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上，中心校校長(zhǎng)樊雪艷同志作出了重要講話(huà)，她肯定了各學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向各學(xué)校校長(zhǎng)提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。副校長(zhǎng)苗國(guó)利對(duì)各學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了校長(zhǎng)的思想，使校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：一是集中例會(huì)；二是教研會(huì)領(lǐng)學(xué)。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師十不準(zhǔn)》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)，談感想。

3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，各學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如《給教師的一百條建議》、《愛(ài)心與教育》、《我的教育理想》、《中國(guó)教育缺什么》。如何檢查？一查，每月的學(xué)習(xí)記錄，納入考核；二測(cè)試，測(cè)試每月學(xué)習(xí)內(nèi)容；三寫(xiě)，寫(xiě)下學(xué)習(xí)體會(huì)，刊發(fā)于閱報(bào)欄進(jìn)行交流，在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄、心得體會(huì)，大家收獲很大。

四、抓活動(dòng)，充實(shí)載體，走向自覺(jué)

1、學(xué)校開(kāi)展了“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”精神。在對(duì)照查擺階段，學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng)，就學(xué)校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準(zhǔn)》中明確規(guī)定：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服？②你如何與家長(zhǎng)交往，調(diào)動(dòng)他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級(jí)的積極性？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)羅列出來(lái)，老師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各抒己見(jiàn)。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽(tīng)他人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

2、開(kāi)展“崗位賽師德”活動(dòng)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書(shū)育人的工作實(shí)際中。因此，學(xué)校了開(kāi)展師德競(jìng)賽活動(dòng)，即在各自崗位中做到：講政治、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)；樹(shù)立學(xué)者、師德、師范、師表形象；同時(shí)承諾：不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不怠慢家長(zhǎng)、不體罰學(xué)生?！皪徫毁悗煹隆被顒?dòng)，賽的過(guò)程，賽的效果，與學(xué)校每月教師考核結(jié)合起來(lái)，將言與行結(jié)合起來(lái)，做到從形式走向自覺(jué)，促進(jìn)教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。

篇7

大家好！根據(jù)區(qū)教育局文件要求，今晚我校召開(kāi)"忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’教師"師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，主要是貫徹落實(shí)總書(shū)記2014年在慶祝第30個(gè)教師節(jié)會(huì)議的講話(huà)精神，通過(guò)系列專(zhuān)題教育活動(dòng)，切實(shí)解決好我校教職工當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，不斷提高我校廣大教職工的職業(yè)道德水平，激勵(lì)廣大教職工為人師表、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。下面，我著重講以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一、活動(dòng)主題

本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題是 "忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心"的"四有"教師。

二、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展抓好師德師風(fēng)建設(shè)的重要性

近年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校長(zhǎng)期開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教職工的思想道德素質(zhì)普遍提高，絕大多數(shù)教師政治信念堅(jiān)定，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)本質(zhì)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)亙一直穩(wěn)居全區(qū)前列。但是，我們也要清醒地看到，有些教師在師德師風(fēng)上還存在一些不容忽視的問(wèn)題：

1、有些教師思想覺(jué)悟不高，不熱愛(ài)本質(zhì)工作，甚至有厭惡的情緒；有的放松學(xué)習(xí)，沒(méi)有樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀念并轉(zhuǎn)為自覺(jué)的行動(dòng)，上課只是啃老本，憑教參上課，知識(shí)陳舊，方法老化，自己不花功夫，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，教學(xué)效果差。

2、存在庸懶散現(xiàn)象，進(jìn)取心不強(qiáng)。有的集體活動(dòng)不熱心，本職工作不操心，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)；有的對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛(ài)，態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴。

3、個(gè)別教師紀(jì)律觀念淡薄，自由主義思想嚴(yán)重。有的無(wú)故經(jīng)常不參加教師例會(huì)，有的連起碼的上班紀(jì)律都不能遵守，有缺早晚讀、遲到、早退、串崗離崗等現(xiàn)象。

上述不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在極少數(shù)的教職工身上，但負(fù)面影響較大，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)和教師隊(duì)伍的形象造成很大損害，直接影響到學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展。這種不良傾向，不僅與當(dāng)前日效力加劇的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)格格不入，更與社會(huì)、家長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和希望相距甚遠(yuǎn)。因此，我們必須從對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)和對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，深刻理解開(kāi)展這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重大意義。

三、明確要求，務(wù)求師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)取得實(shí)效

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以各處室領(lǐng)導(dǎo)為組員的伉導(dǎo)小組，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)擺在突出位置。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由吳樹(shù)巧書(shū)記擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的細(xì)化方案，進(jìn)一步分解細(xì)化、量化各項(xiàng)工作任務(wù)，層層抓落實(shí)，確保師德師風(fēng)建設(shè)不搞形式，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

（二）積極宣傳，營(yíng)造氛圍。積極利用學(xué)校網(wǎng)站、校訊通、廣播、標(biāo)語(yǔ)、電子屏幕等各種載體，努力為主題教育活動(dòng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍，隨時(shí)通報(bào)教育活動(dòng)進(jìn)展情況，大力宣傳師德高尚教師的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，真正使大家的觀念得到更新，精神風(fēng)貌煥然一新。

（三）精心組織，注重實(shí)效

這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，從4月開(kāi)始到9月結(jié)束，主要有學(xué)習(xí)宣傳（4月）、查擺整改（5—6月）和總結(jié)推廣（7—9月）三個(gè)階段。

在這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，我們既要做好"規(guī)定動(dòng)作"（學(xué)、議、查、評(píng)、談、改、寫(xiě)、講、立），又要做好"自選動(dòng)作",精心組織開(kāi)展好師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。

1、抓集中學(xué)習(xí)，提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)教育要貫徹于師德師風(fēng)教育活動(dòng)的始終，廣大教師要學(xué)習(xí)文件法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)專(zhuān)著，每人都要有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記本，要撰寫(xiě)1000字以上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。堅(jiān)持把正面教育與警示教育結(jié)合起來(lái)，把集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、抓問(wèn)題查擺，找準(zhǔn)查實(shí)存在的問(wèn)題

在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，認(rèn)真組織排查。每一位教師都要誠(chéng)心誠(chéng)意的接受來(lái)自方方面面的監(jiān)督和幫助，正確對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議，真正發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到本人工作中存在的問(wèn)題，特別是師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題。對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析，努力從主觀上找原因，把問(wèn)題找準(zhǔn)、找全、查實(shí)。

3、抓整改提高，推進(jìn)師德水平上新臺(tái)階

針對(duì)查找出的問(wèn)題，要對(duì)照師德規(guī)范，認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，認(rèn)清問(wèn)題嚴(yán)重性和危害性，澄清是非，總結(jié)教訓(xùn)，列出整改期限，在教師分組大會(huì)上對(duì)照檢查和交流，并進(jìn)行民主評(píng)議，征求意見(jiàn)。對(duì)一般問(wèn)題進(jìn)行自查自糾，批評(píng)教育；對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師，學(xué)校及時(shí)誡勉；對(duì)問(wèn)題較為嚴(yán)重的師德考評(píng)定為不合格等次，實(shí)行"一票否決".

4、抓制度建設(shè)，建立健全師德管理長(zhǎng)效機(jī)制

一要優(yōu)化師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。進(jìn)一步突出師德教育在教師繼續(xù)教育中的重要位置，在校本培訓(xùn)中堅(jiān)持把師德教育作為必選科目，開(kāi)展經(jīng)常性的師德教育活動(dòng)，堅(jiān)持每月至少安排1個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；⒅贫然?。

篇8

余江縣實(shí)驗(yàn)初中從教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，不僅成立了由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)年主任為成員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，而且形成了校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)具體抓，全體師生共同參與的協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作機(jī)制。制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期規(guī)劃和短期目標(biāo)，并將其納入到議事日程和目標(biāo)管理之中，逐步建立起了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的師德師風(fēng)建設(shè)體系。

在完善師德規(guī)范制度方面，如起激勵(lì)和約束作用的：《實(shí)驗(yàn)初中師德評(píng)估辦法》《實(shí)驗(yàn)初中教職工“十不準(zhǔn)”》《實(shí)驗(yàn)初中教師行為規(guī)范》等，并且通過(guò)對(duì)這些制度的建立和實(shí)施，引導(dǎo)、促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)從人為管理轉(zhuǎn)向制度管理。此外，學(xué)校還在《職稱(chēng)晉升考核條例》《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各種先進(jìn)評(píng)比等均對(duì)師德師風(fēng)提出了明確要求，并且通過(guò)學(xué)校抓監(jiān)督促規(guī)范，抓考核促落實(shí)，逐步形成了符合學(xué)校實(shí)際情況和需求的師德師風(fēng)建設(shè)管理體制。

此外，余江縣實(shí)驗(yàn)初中黨支部還根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，大力開(kāi)展了“教書(shū)育人、建功立業(yè)”的主題活動(dòng)，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員，一面旗幟”的先鋒作用，切實(shí)把黨員隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校也將工會(huì)、團(tuán)委、政教處等部門(mén)工作納入到師德師風(fēng)建設(shè)之中，并充分挖掘他們的潛力，使學(xué)校各部門(mén)通力合作，密切配合，從而形成了一種有效的師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制。

以活動(dòng)促進(jìn)師德師風(fēng)的建設(shè)

為了努力提高師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性和針對(duì)性，造就和諧發(fā)展的教師隊(duì)伍。該校深入開(kāi)展了諸多豐富多彩的教育活動(dòng)，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)促進(jìn)師德師風(fēng)的建設(shè)。

在加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)方面，余江縣實(shí)驗(yàn)初中通過(guò)組織全體教師對(duì)黨的十七大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想認(rèn)識(shí)上提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。不僅如此，學(xué)校還將這些學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)掛在校園網(wǎng)上，供全體教職工在每周集體學(xué)習(xí)外便于自學(xué)，并且積極開(kāi)展集體輔導(dǎo)、專(zhuān)題討論等多樣形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保有筆記、有心得，有總結(jié)、有典型。除此之外，學(xué)校還通過(guò)組織教師聽(tīng)專(zhuān)家講座、開(kāi)展演講、論壇，撰寫(xiě)案例、愛(ài)生寄語(yǔ)、教師格言等活動(dòng)來(lái)內(nèi)化學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，積極開(kāi)展師德教育的實(shí)踐活動(dòng)，如“與特困學(xué)生手拉手”“我心目中的好老師”等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“樹(shù)良好教師形象，創(chuàng)教育服務(wù)名牌”活動(dòng)，并且建立教育教學(xué)管理“零投訴”和師德規(guī)范執(zhí)行“一票否決”制度，將社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，納入教師工作考核中，從制度上、機(jī)制上激勵(lì)教師自覺(jué)提高師德水平。

同時(shí)，實(shí)驗(yàn)初中還將師德教育與教師讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育理論水平的提高。學(xué)校提出要將師德培訓(xùn)、師德教育與個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。組織教師集體學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《走進(jìn)新課程》《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等新課程理論叢書(shū)；鼓勵(lì)教師自主研讀一定數(shù)量的教育理論專(zhuān)著、教育界名人傳記和模范教師的先進(jìn)事跡，并且記入教師繼續(xù)教育檔案之中；同時(shí)，組織優(yōu)秀教師、班主任到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分發(fā)揮“活水”效應(yīng)，力圖通過(guò)自主學(xué)習(xí)、集體研討等多種培訓(xùn)形式，促使教師向?qū)W者型、研究型、專(zhuān)家型教師邁進(jìn)。

為了充分發(fā)揮管理與業(yè)務(wù)帶動(dòng)的作用，《教學(xué)常規(guī)檢查制度》《集體備課加個(gè)性化教學(xué)制度》《活頁(yè)教案制度》《公開(kāi)課制度》《推門(mén)課制度》《聽(tīng)評(píng)課制度》《隔周教研制度》《集體教案公示制度》等一系列規(guī)章制度，都實(shí)行業(yè)務(wù)考核與師德評(píng)價(jià)掛鉤。學(xué)校還通過(guò)樹(shù)立“教育就是服務(wù)”的理念來(lái)提高教師服務(wù)意識(shí)。學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)信箱，努力實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的溝通與交流，引入社會(huì)評(píng)學(xué)校和家長(zhǎng)評(píng)教師的機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)認(rèn)可的教師”的服務(wù)創(chuàng)建活動(dòng)，讓“辦人民滿(mǎn)意的教育”的思想落實(shí)到每位教師日常工作的一點(diǎn)一滴，一言一行中去。幾年來(lái)，學(xué)校的教師都在用自己方式詮釋著“教育就是服務(wù)”的理念。如黨團(tuán)員帶頭開(kāi)展了“捐款助學(xué)”活動(dòng)、“送師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的家訪(fǎng)活動(dòng)，從經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理等方面幫助身邊的特困生，讓每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。

同時(shí)，在建立師德約束機(jī)制方面，該校還堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次由本人自評(píng)、學(xué)生評(píng)議、年級(jí)組互評(píng)、學(xué)?？荚u(píng)的教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷。要求教師寫(xiě)一份個(gè)人師德剖析總結(jié)。對(duì)照本人師德情況，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯?wèn)題，剖析思想根源，明確努力方向，作出自我表現(xiàn)評(píng)價(jià)，并形成書(shū)面分析材料上交學(xué)校存檔?？荚u(píng)結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)評(píng)模、提職晉級(jí)掛鉤，實(shí)行師德一票否決制。

篇9

為了確保每項(xiàng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了上壩小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長(zhǎng)親自?huà)鞄洠瑩?dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任郝家彬負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開(kāi)展，并收集好相關(guān)的活動(dòng)資料。

二、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

1、切實(shí)開(kāi)好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì)。每次接到師德師風(fēng)教育活動(dòng)通知后，學(xué)校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，召開(kāi)師德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上王軍校長(zhǎng)作出了重要講話(huà)，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了全校教職工的思想，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。

2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：每周一集中例會(huì)時(shí)間。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《畢節(jié)地區(qū)教師從教十不準(zhǔn)》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)，談感想。

3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如何檢查？一查，每位教師(特別是青年教師)背誦《畢節(jié)地區(qū)教師從教十不準(zhǔn)》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；二寫(xiě)，寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄心得體會(huì)。

4、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí)。學(xué)校復(fù)印教育在線(xiàn)提供的全國(guó)先進(jìn)事跡典型，組織教師集中學(xué)習(xí)。教職工看完后，進(jìn)行分組討論，談體會(huì)。

5、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊就有無(wú)數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有、挖掘沒(méi)有、塑造沒(méi)有、弘揚(yáng)沒(méi)有。三、抓活動(dòng)，充實(shí)載體，走向自覺(jué)

1、開(kāi)展“師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在檢查評(píng)議階段，學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準(zhǔn)》中明確規(guī)定：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服？②請(qǐng)分析自己在以下方面的特點(diǎn)：學(xué)歷、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會(huì)基礎(chǔ)等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢(shì)？如果從事其它行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢(shì)？③你如何與家長(zhǎng)交往，調(diào)動(dòng)他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級(jí)的積極性？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)羅列出來(lái)，老師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各報(bào)己見(jiàn)。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽(tīng)他人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。 

3、開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)回頭看”活動(dòng)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書(shū)育人的工作實(shí)際中。因此，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，開(kāi)展了師德回頭看活動(dòng)。通過(guò)回頭看的活動(dòng)，有效促進(jìn)教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。

四、抓整改，抓落實(shí)，效果顯著

整改總結(jié)階段，我們依據(jù)相關(guān)法規(guī)，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)查擺問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行糾正。通過(guò)學(xué)習(xí)，許多老師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從不同角度找到自己工作的不足，并在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中落實(shí)整改，效果顯著。

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)上求大同存小異，班子成員堅(jiān)決執(zhí)行班子會(huì)議作出的決定，并創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)后，中層干部責(zé)任心更強(qiáng)了。孫飛衛(wèi)總務(wù)主任工作任勞任怨，顧全大局犧牲小我風(fēng)格高。王軍校長(zhǎng)起早貪黑，一心撲在工作上。申慶薇、張正瓊服從學(xué)校分工，愿當(dāng)語(yǔ)文教師的“排頭兵”，虛心好學(xué)，大膽工作，克服了許多困難取得了成績(jī)。郝家彬、梅坤等老師經(jīng)常加班加點(diǎn)。

開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)回頭看活動(dòng)后，敬業(yè)愛(ài)崗的的教師更多了。在教師中，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生的老師更加突出了，像張正瓊、申慶薇等班主任。

篇10

提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的主題，是一個(gè)學(xué)校賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。教育質(zhì)量的好壞，并不單純是指教師考試成績(jī)的高低，還應(yīng)該突出對(duì)人的塑造，尤其是教教師學(xué)會(huì)如何做人，培養(yǎng)健全的人格。而今年春季開(kāi)學(xué)由于疫情的影響，學(xué)校不能正常開(kāi)學(xué)，而采取網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)上授課的形式，這就要求所有教師更要講師德師風(fēng)貫穿于線(xiàn)上教學(xué)的始終。培訓(xùn)中提到具體措施如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè) 

二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，抓好自身養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

三、提高教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，狠抓教育教學(xué)管理

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校要充分利用各種教育資源，組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)資源等方法提高教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平。

3、應(yīng)該減少很多無(wú)效活動(dòng)，讓教師全身心地投入到教學(xué)工作中去。