導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇好校園申報(bào)材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、考試組織：

全省一、二級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試由省注冊(cè)建筑師管理委員會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各市、各單位要根據(jù)要求，認(rèn)真組織好本市、本單位的考試報(bào)名及資格初審工作。

二、考試時(shí)間、地點(diǎn)及考試科目：

20**年度一、二級(jí)注冊(cè)建筑師考試定于5月12日-5月15日同步舉行，考點(diǎn)設(shè)在**工業(yè)大學(xué)（南區(qū)），考試科目及時(shí)間安排見(jiàn)附件1。

三、考試大綱

全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試大綱20**年進(jìn)行修訂時(shí)對(duì)部分科目進(jìn)行了調(diào)整（可查閱20**年第四期**勘察設(shè)計(jì)簡(jiǎn)訊）。

根據(jù)《關(guān)于全國(guó)一級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試《設(shè)計(jì)前期與場(chǎng)地設(shè)計(jì)》成績(jī)管理的通知》（注建〔20**〕5號(hào)），自20**年起，一級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試全部科目考試中，只能報(bào)考第一科全考，其專業(yè)代碼為“01”。取消了**專業(yè)（報(bào)考第一科上半部分）和03專業(yè)（報(bào)考第一科下半部分）。

四、考試規(guī)定及報(bào)考條件：

（一）一級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試首次報(bào)考人員需滿足下列條件：

1、專業(yè)、學(xué)歷及工作時(shí)間要求：

（1）本文附件2所列學(xué)位或?qū)W歷畢業(yè)人員按該表要求執(zhí)行；

（2）、不具備本文附件2所規(guī)定學(xué)歷申請(qǐng)報(bào)名考試人員應(yīng)從事工程設(shè)計(jì)工作滿15年且具備下列條件之一：

a.作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人，完成民用建筑設(shè)計(jì)三級(jí)及以上項(xiàng)目四項(xiàng)全過(guò)程設(shè)計(jì)，其中二級(jí)以上項(xiàng)目不少于一項(xiàng)；

b.作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人，完成其它類型建筑設(shè)計(jì)中型及以上項(xiàng)目四項(xiàng)全過(guò)程設(shè)計(jì)，其中大型項(xiàng)目或特種建筑項(xiàng)目不少于一項(xiàng)。

說(shuō)明：“民用建筑設(shè)計(jì)”、“其它類型建筑設(shè)計(jì)”等級(jí)的劃分參見(jiàn)國(guó)家物價(jià)局、建設(shè)部《關(guān)于工程勘察和工程設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（[**]價(jià)費(fèi)字375號(hào)）及《工程設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（**年修訂本）》中的工程等級(jí)劃部分。

2、職業(yè)實(shí)踐要求：

按照一級(jí)注冊(cè)建筑師職業(yè)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，申請(qǐng)報(bào)名考試人員應(yīng)完成不少于700個(gè)單元的職業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。報(bào)考人員應(yīng)向考試資格審查部門提供本人的《一級(jí)注冊(cè)建筑師職業(yè)實(shí)踐登記手冊(cè)》，以供審查。

符合報(bào)考條件的人員，可根據(jù)考試成績(jī)五年滾動(dòng)有效的原則（其中20**年度不計(jì)算），自愿選擇本年度考試科目。

（二）二級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試首次報(bào)考人員需滿足下列條件之一：

1、專業(yè)、學(xué)歷及工作時(shí)間按本文附件3要求執(zhí)行；

2、具有助理建筑師、助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職稱，并從事建筑設(shè)計(jì)或相關(guān)業(yè)務(wù)3年（含3年）以上人員，可以申報(bào)考試；

3、不具備本文附件3所規(guī)定學(xué)歷的申請(qǐng)報(bào)名考試人員應(yīng)從事工程設(shè)計(jì)工作滿13年且應(yīng)具備下列條件之一：

（1）作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人完成民用建筑設(shè)計(jì)四級(jí)及以上項(xiàng)目四項(xiàng)全過(guò)程設(shè)計(jì)，其中三級(jí)以上項(xiàng)目不少于一項(xiàng)。

（2）作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人完成其它類型建筑設(shè)計(jì)小型及以上項(xiàng)目四項(xiàng)全過(guò)程設(shè)計(jì)，其中中型項(xiàng)目不少于一項(xiàng)。

符合報(bào)考條件的人員，可根據(jù)考試成績(jī)兩年滾動(dòng)有效的原則，自愿選擇本年度考試科目。

五、申報(bào)材料：

（一）20**年首次報(bào)考人員需提供下列材料（1份）

1、注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)資格考試申報(bào)表見(jiàn)**省建設(shè)廳網(wǎng)站主頁(yè)下載區(qū)或**省勘察設(shè)計(jì)與智能建筑信息網(wǎng)。報(bào)考人員務(wù)必在申報(bào)表封面注明報(bào)考級(jí)別（一級(jí)或二級(jí)）、報(bào)考類別（首考）；

2、申報(bào)人的有效身份證件、學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職稱證書（符合二級(jí)建筑師資格考試首次報(bào)考條件2的人員提供）的原件和復(fù)印件（原件經(jīng)核實(shí)后當(dāng)場(chǎng)退還）；

3、一寸免冠同底照片3張（其中1張貼于申報(bào)表上并由所在單位核實(shí)蓋章，照片應(yīng)為20**年所照，否則，影響考試，責(zé)任自負(fù)。）；

4、所在單位出具的從事建筑設(shè)計(jì)工作時(shí)間的證明；

5、一級(jí)注冊(cè)建筑師需提供職業(yè)實(shí)踐手冊(cè)（原件經(jīng)核實(shí)后當(dāng)場(chǎng)退還）；

6、不符合規(guī)定學(xué)歷的人員，申報(bào)時(shí)還需提供滿足要求的設(shè)計(jì)圖紙。

（二）續(xù)考人員申報(bào)材料（1份）：

1、注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)資格考試申報(bào)表，務(wù)必在申報(bào)表封面注明報(bào)考級(jí)別（一級(jí)或二級(jí)）、報(bào)考類別（續(xù)考）；

2、前次考試準(zhǔn)考證、本人有效身份證件復(fù)印件（各市、各部門負(fù)責(zé)核實(shí)原件并加蓋公章）；

3、一寸免冠同底照片3張（其中1張貼于申報(bào)表上并由所在單位核實(shí)蓋章，照片應(yīng)為20**年所照，否則，影響考試，責(zé)任自負(fù)。）。

六、申報(bào)程序及時(shí)間：

1、考生個(gè)人自愿申報(bào)，所在設(shè)計(jì)單位對(duì)申報(bào)人有關(guān)情況進(jìn)行核實(shí)，簽署意見(jiàn)并加蓋公章。

2、省直主管部門負(fù)責(zé)對(duì)所屬甲乙級(jí)單位報(bào)考人員的材料進(jìn)行初審，中直駐皖甲級(jí)單位對(duì)本單位申報(bào)人員材料進(jìn)行初審，其它單位報(bào)考人員申報(bào)材料一律由所在市建設(shè)行政主管部門會(huì)同級(jí)人事部門進(jìn)行初審。

3、根據(jù)考試管理工作的需要，今年報(bào)名工作仍采用“人事考試信息管理系統(tǒng)”。報(bào)考人員應(yīng)按要求認(rèn)真填寫資格考試報(bào)名表，各市、各部門和中直駐皖甲級(jí)設(shè)計(jì)單位將本地區(qū)、本部門、本單位考生材料錄入軟盤(報(bào)名信息錄入要求詳見(jiàn)附件4)并校對(duì)無(wú)誤后，于3月11-14日內(nèi)將所有申報(bào)材料，連同匯總表（2份，見(jiàn)附件5、6）及匯總軟盤報(bào)送省注冊(cè)建筑師管理委員會(huì)辦公室（設(shè)在省建設(shè)廳勘察設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)定額處）。

七、考試費(fèi)用：

考試費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)及收繳方式詳見(jiàn)附件7。

八、考務(wù)工作

我省一、二級(jí)注冊(cè)建筑師資格考試的考務(wù)管理工作由省注冊(cè)建筑師管委會(huì)辦公室、省人事考試中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體分工與上年度考試相同。

應(yīng)考人員于5月11日持本人有效身份證件到**工業(yè)大學(xué)（南區(qū)）領(lǐng)取準(zhǔn)考證（領(lǐng)證地址：見(jiàn)校園內(nèi)標(biāo)識(shí)，領(lǐng)證時(shí)間：上午：8:30—11:30、下午：2:00—5:30）。考試期間不統(tǒng)一安排考生食宿。

篇2

中圖分類號(hào)： G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9795（2014）01（b）-0000-00

0.前言

教育信息化是全世界范圍內(nèi)教育發(fā)展和改革的主題之一，教育信息化建設(shè)是國(guó)家信息化的重要組成部分，我國(guó)政府非常重視教育信息化建設(shè)。目前我國(guó)教育科研網(wǎng)已經(jīng)建成，各高校校園網(wǎng)具備一定規(guī)模，高等教育信息化建設(shè)已經(jīng)有了良好的開局和基礎(chǔ)，但目前精品課程資源與人們的期望還有一段的距離，優(yōu)秀教學(xué)資源的共享和應(yīng)用還不夠充分，其原因涉及課程資源建設(shè)和應(yīng)用中的激勵(lì)政策和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題、有效共建共享模式的缺失、高校教學(xué)的新模式和新方法有待創(chuàng)新推廣等多個(gè)方面，這些因素彼此關(guān)聯(lián)，互為因果，情況非常復(fù)雜，在這種環(huán)境下，對(duì)于高校精品課程網(wǎng)站的管理與設(shè)計(jì)成為一個(gè)新課題。

1. 可行性分析

1.1系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)和主要技術(shù) 高校的服務(wù)器系統(tǒng)一般都是使用的Windows Server2003或者Windows Server2008，而ASP與跟Windows Server2003（2008）有很好的兼容性，所以我們選擇使用ASP作為服務(wù)器端的開發(fā)編程語(yǔ)言。微軟公司的ADO，是一個(gè)用于存取數(shù)據(jù)源的COM組件。它提供了編程語(yǔ)言和統(tǒng)一數(shù)據(jù)訪問(wèn)方式OLEDB的一個(gè)中間層。B/S結(jié)構(gòu)模式統(tǒng)一了客戶端，將系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的核心部分集中到服務(wù)器上。瀏覽器通過(guò)Web Server同數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。

1.2 精品課程建設(shè)指標(biāo)明確在近幾年里，教育部都會(huì)審核通過(guò)許多精品課程，而隨之帶來(lái)的就是精品課程網(wǎng)站的構(gòu)建，即開發(fā)本系統(tǒng)的需求一直在繼續(xù)。

1.3符合學(xué)校實(shí)際需求學(xué)校的精品課程網(wǎng)站提供教師與學(xué)生的教學(xué)平臺(tái)，提供網(wǎng)上教學(xué)，本系統(tǒng)的研發(fā)，解決了學(xué)校的實(shí)際需要并為學(xué)校節(jié)約軟件的購(gòu)買經(jīng)費(fèi)。經(jīng)過(guò)對(duì)高校精品課程網(wǎng)站管理與設(shè)計(jì)的各個(gè)方面的可行性分析，可以發(fā)現(xiàn)，精品課程網(wǎng)站的建設(shè)是學(xué)校的需求，而相應(yīng)高等教育體系在精品課程建設(shè)上的缺口使得高校精品課程網(wǎng)站管理與設(shè)計(jì)的開發(fā)建設(shè)勢(shì)在必行。

2.網(wǎng)站總體規(guī)劃

2.1網(wǎng)站功能精品課程網(wǎng)站根據(jù)使用者的不同，可以分為三個(gè)部分：一是面向管理員部分，管理員部分內(nèi)容包括文章審核、新聞管理、資源管理、習(xí)題管理、申報(bào)材料管理、課件管理、交流論壇、友情鏈接管理、用戶管理、管理員信息管理、退出系統(tǒng)功能。二是面向?qū)W生用戶部分，用戶可以查看公告、在線新聞、申報(bào)材料，可以下載課件、習(xí)題，還可以在交流論壇中問(wèn)題和解決問(wèn)題、站內(nèi)搜索、上傳資源、個(gè)人空間等。三是面向教師用戶部分，用戶可以查看公告、在線新聞、申報(bào)材料，可以部分新聞、申報(bào)材料、導(dǎo)航更新，還可以在交流論壇中問(wèn)題和解決問(wèn)題、站內(nèi)搜索、上傳資源、個(gè)人空間等。

2.2數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)劃由于精品課程網(wǎng)站系統(tǒng)數(shù)據(jù)分為三個(gè)部分：系統(tǒng)基本信息和交流論壇信息，系統(tǒng)基本信息主要包括教師用戶信息、管理員信息、網(wǎng)站新聞、精品課程基本信息和精品課程網(wǎng)站信息，交流論壇信息主要包括系統(tǒng)管理員信息、注冊(cè)用戶信息、論壇基本信息、各個(gè)版塊信息。為使個(gè)模塊具有足夠的獨(dú)立性，所以我們?yōu)橄到y(tǒng)設(shè)計(jì)了兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，即系統(tǒng)主數(shù)據(jù)庫(kù)和論壇數(shù)據(jù)庫(kù)。

3.網(wǎng)站的具體設(shè)計(jì)

3.1系統(tǒng)首頁(yè)和登錄界面設(shè)計(jì) 一個(gè)網(wǎng)站的首頁(yè)是一個(gè)文檔，當(dāng)一個(gè)網(wǎng)站服務(wù)器收到一臺(tái)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的消息鏈接請(qǐng)求時(shí)，便會(huì)向這臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)送這個(gè)文檔。當(dāng)在瀏覽器的地址欄輸入域名，而未指向特定目錄或文件時(shí)，通常瀏覽器也會(huì)打開網(wǎng)站的首頁(yè)，大多數(shù)作為首頁(yè)的文件名是index、default、main或portal加上擴(kuò)展名。對(duì)于登陸界面的設(shè)計(jì)，管理員和教師用戶需要先登陸才能進(jìn)入后臺(tái)管理系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)新聞的和修改，及時(shí)的將教學(xué)資源上傳到網(wǎng)站。系統(tǒng)登陸界面要求用戶輸入用戶名、密碼和隨機(jī)生成的驗(yàn)證碼，三者缺一不可，若如有一個(gè)出錯(cuò)將進(jìn)入錯(cuò)誤提示界面，系統(tǒng)登錄失敗。

3.2系統(tǒng)后臺(tái)前成的是單純的網(wǎng)頁(yè)，幾乎不具有功能性，后成的作品可以稱之為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，它們可以實(shí)現(xiàn)一定的應(yīng)用功能。后臺(tái)是網(wǎng)站的核心，主要通過(guò)數(shù)據(jù)訪問(wèn)、數(shù)據(jù)交換和數(shù)據(jù)控制，來(lái)控制前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)的顯示?？傉竟芾硐到y(tǒng)主要有五個(gè)模塊組成，分別是：用戶管理模塊、新聞管理模塊、資源管理模塊、用戶模板管理模塊和系統(tǒng)管理模塊。關(guān)于后臺(tái)界面問(wèn)題，進(jìn)入本系統(tǒng)后臺(tái)界面后，就可以對(duì)本精品課程網(wǎng)站進(jìn)行新聞管理，欄目管理，投票管理，代碼調(diào)用，系統(tǒng)設(shè)置，友情鏈接，網(wǎng)站logo，上傳文件管理，服務(wù)器信息，用戶管理，數(shù)據(jù)庫(kù)管理。在精品課程網(wǎng)站中，管理員可以增加用戶來(lái)協(xié)助管理網(wǎng)站。

4.系統(tǒng)和測(cè)試

系統(tǒng)測(cè)試是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，我們不可能做到對(duì)每一個(gè)可能出現(xiàn)的情況都一一測(cè)試到，最好的方法就是在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，因此我們通過(guò)老師們?cè)谑褂眠^(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。除此之外，我們進(jìn)行了用戶登錄的安全測(cè)試。在用戶登錄時(shí)，要求用戶名、密碼和驗(yàn)證碼是必須填寫的信息。本測(cè)試主要是對(duì)輸入的用戶信息進(jìn)行分析和判斷，得到預(yù)期的輸出結(jié)果。最后將輸出結(jié)果和預(yù)期的輸出結(jié)果進(jìn)行比較，得到最終結(jié)論。

5.結(jié)語(yǔ)

高校精品課程網(wǎng)站管理與設(shè)計(jì)基于B/S構(gòu)架，采用ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，利用ADO數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的各種管理操作，ASP工具以IIS為平臺(tái)，配合HTML的使用來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的瀏覽。本系統(tǒng)開發(fā)簡(jiǎn)單，共享性強(qiáng)，安全性好，維護(hù)方便，使用方便。在此高校精品課程網(wǎng)站管理與設(shè)計(jì)下，教師可以輕松地跨過(guò)網(wǎng)站制作這一技術(shù)鴻溝，更好地利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù)。網(wǎng)站在設(shè)計(jì)過(guò)程中不可避免的遇到了各種各樣的問(wèn)題，依然存在許多不足之處，需在以后的實(shí)際運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)并不斷改進(jìn)。

【參考文獻(xiàn)】

篇3

1、申報(bào)全國(guó)科技先進(jìn)城區(qū)

今年是國(guó)家科技部開展“2007-2008年度全國(guó)縣區(qū)科技進(jìn)步考核”年。在區(qū)委、區(qū)政府高度重視，區(qū)科技局全力以赴，積極尋求省科技廳、市科技局支持，同時(shí)主動(dòng)與區(qū)有關(guān)單位協(xié)調(diào)，就全區(qū)科技進(jìn)步工作領(lǐng)導(dǎo)情況、科技政策與法規(guī)的執(zhí)行情況、科普工作情況、基礎(chǔ)性科技進(jìn)步工作情況、科技進(jìn)步工作特色及成效5個(gè)二級(jí)指標(biāo)的12500字的申報(bào)材料等方面進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，形成了一套較為全面的申報(bào)材料。12月底，從科技部傳來(lái)好消息，我區(qū)第6次榮獲“全國(guó)科技先進(jìn)城區(qū)”稱號(hào)。

2、申報(bào)全國(guó)防震減災(zāi)工作先進(jìn)單位

在省、市地震部門支持下，年初，區(qū)科技局參考了往年市局以及其他縣區(qū)的申報(bào)材料，結(jié)合我區(qū)防震減災(zāi)工作特色，認(rèn)真梳理，對(duì)2008年防震減災(zāi)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的總結(jié)，開展了2008年度工作總結(jié)以及檔案資料整理工作，編制了《區(qū)科技局2008年度防震減災(zāi)綜合評(píng)比材料》，共分區(qū)情簡(jiǎn)介、行政綜合管理、安全民居工程、地震應(yīng)急工作等六個(gè)方面，結(jié)合照片說(shuō)明以及各種檔案材料，上報(bào)國(guó)家地震局參加評(píng)比。6月，國(guó)家地震局正式下文，申報(bào)工作獲得圓滿成功，區(qū)科技局在全市三縣四區(qū)中唯一榮獲“國(guó)家防震減災(zāi)工作先進(jìn)單位”。

3、參加省科技廳開展2007-2008年度的科技局工作考評(píng)

按省科技廳要求，科技局總結(jié)了2007-2008年開展的科技工作，填寫科技考核相關(guān)數(shù)據(jù)，總結(jié)尤其在通過(guò)引導(dǎo)自主創(chuàng)新、服務(wù)科技企業(yè)、創(chuàng)建科技平臺(tái)、爭(zhēng)取科技項(xiàng)目、開展科技統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域積極開展的工作；通過(guò)與高校、企業(yè)聯(lián)系，全力探求科技成果轉(zhuǎn)化之路；建立區(qū)科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，扶持初創(chuàng)型科技企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展；主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)，協(xié)助企業(yè)開展高新技術(shù)企業(yè)申報(bào)工作等方面的經(jīng)驗(yàn)。2月，經(jīng)過(guò)省科技廳考評(píng)，區(qū)科技局榮獲2007-2008年度全省“科技工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

二、全面推進(jìn)科技工作

1、加強(qiáng)對(duì)高新技術(shù)（科技型）企業(yè)服務(wù)，促進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)申報(bào)

（1）開展高新技術(shù)企業(yè)申報(bào)服務(wù)工作。通過(guò)專利申報(bào)服務(wù)、申報(bào)政策法規(guī)宣傳與協(xié)助等方法，鼓勵(lì)企業(yè)申報(bào)高新技術(shù)企業(yè)，并積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，為申報(bào)企業(yè)解決困難。2011年共有15家企業(yè)申報(bào)省級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，今年已有10家通過(guò)認(rèn)定，目前按新辦法申報(bào)的我區(qū)高新技術(shù)企業(yè)數(shù)達(dá)到37家。

（2）建立區(qū)專利窗口。與華信知識(shí)產(chǎn)權(quán)有限公司聯(lián)合，建立了區(qū)專利窗口，為轄區(qū)內(nèi)企業(yè)和個(gè)人提供優(yōu)質(zhì)快捷的專利服務(wù)，大力推動(dòng)我區(qū)專利申請(qǐng)與保護(hù)工作，促進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定工作。今年，全區(qū)申請(qǐng)專利817件，專利授權(quán)數(shù)為341件，其中發(fā)明專利授權(quán)數(shù)為120件。

（3）全力組織參加自主創(chuàng)新對(duì)接會(huì)。按照市里統(tǒng)一布置，以宣傳科技發(fā)展為目的，選擇了六家設(shè)計(jì)單位共十個(gè)設(shè)計(jì)方案，突出新穎、體現(xiàn)創(chuàng)新思維，精心優(yōu)選方案。挑選了一批有代表性的科技產(chǎn)品、科研成果參加自主創(chuàng)新對(duì)接會(huì)，受到廣泛好評(píng)，完成了推廣科技創(chuàng)新成果、展現(xiàn)科技風(fēng)采的任務(wù)。

（4）完成高新技術(shù)企業(yè)優(yōu)惠政策落實(shí)情況調(diào)查的統(tǒng)計(jì)工作。經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我區(qū)2008年申報(bào)成功的高新技術(shù)企業(yè)共獲得所得稅減免優(yōu)惠約2000萬(wàn)元。

2、加強(qiáng)科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的服務(wù)與管理。加強(qiáng)服務(wù)中心管理，在孵企業(yè)安達(dá)數(shù)控公司已成功“畢業(yè)”，搬遷至自建的“安達(dá)科技產(chǎn)業(yè)園”，開始產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，成功孵化。及時(shí)調(diào)整樓層，拿出兩個(gè)樓層近2000平方米辦公用房，面向初創(chuàng)型科技企業(yè)出租，為他們提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。近期已成功引進(jìn)怡能電子科技有限公司、潤(rùn)谷電子科技有限責(zé)任公司、華信知識(shí)產(chǎn)權(quán)有限公司入住孵化。我局正大力宣傳，積極聯(lián)系引進(jìn)符合條件的科技企業(yè)，重點(diǎn)幫助發(fā)展前景較好的小型科技型企業(yè)。

3、認(rèn)真組織《市科學(xué)進(jìn)步條例》討論稿意見(jiàn)征求和修訂工作。組織合工大、江淮、紫金制管、安凱等各高校、企業(yè)代表、專家對(duì)《市科學(xué)進(jìn)步條例》討論稿提出了30多條行之有效的建議與意見(jiàn)，對(duì)《市科學(xué)進(jìn)步條例》的修改制定起到了積極作用。

4、開展了對(duì)轄區(qū)高新技術(shù)企業(yè)、高校、研究所等進(jìn)行調(diào)研。今年以來(lái)，我局加大了與高等院校、科研院所的聯(lián)系，積極加強(qiáng)雙方的溝通交流，就建立成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)、與科技企業(yè)結(jié)對(duì)互助等問(wèn)題多次磋商，初步建立了向企業(yè)提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息的渠道，并在下一步推動(dòng)企業(yè)與學(xué)院、科研小組的直接交流問(wèn)題上有了較為明確的工作思路。通過(guò)努力，我局與合工大建立了良好的合作關(guān)系，明確下一步將進(jìn)行企業(yè)與學(xué)院乃至科研小組的直接對(duì)接，共同促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動(dòng)科技工作再上新臺(tái)階。

三、加強(qiáng)防震減災(zāi)工作

1、積極應(yīng)對(duì)肥東梁園地震。4月6日肥東梁園發(fā)生Ms3.5有感地震，我區(qū)有震感，我局第一時(shí)間請(qǐng)示震情，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，同時(shí)展開震情值班，接聽來(lái)電，耐心解釋，安撫群眾，平息謠傳，全區(qū)很快恢復(fù)了正常的工作生活。

2、深入開展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳。利用防震減災(zāi)法頒布實(shí)施日、防災(zāi)減災(zāi)日、唐山大地震紀(jì)念日、汶川大地震紀(jì)念日等時(shí)機(jī)，開展以“加強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，促進(jìn)安全民居建設(shè)”和“加強(qiáng)震災(zāi)防御、保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為主題的防震減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)；聯(lián)合廣播電臺(tái)推出《科普之聲》節(jié)目，于9月7日起每周五定期播出，主要介紹地震科普、防震抗震等知識(shí)以及全區(qū)科技工作動(dòng)態(tài)；利用科技信息網(wǎng)防震減災(zāi)專欄，刊載防震減災(zāi)宣傳知識(shí)，擴(kuò)大宣傳的廣度和深度；積極組織學(xué)生適時(shí)利用電化教室和課外活動(dòng)，開展地震科普講座，召開防震減災(zāi)班會(huì)。

3、進(jìn)一步完善群測(cè)群防陣地建設(shè)。大圩站將觀測(cè)不方便的新民村深水井調(diào)整到余墩村，并設(shè)立了《地震前兆觀測(cè)知識(shí)》和《地震群測(cè)群防注意要點(diǎn)》標(biāo)識(shí)牌；增加了三個(gè)固定的地震科普宣傳欄（鎮(zhèn)政府、余墩、曉星小學(xué)）；增設(shè)兩名現(xiàn)場(chǎng)兼職觀測(cè)員。在市地震局的關(guān)心協(xié)調(diào)下，我區(qū)正式接收煙墩鎮(zhèn)群測(cè)群防信息站的管理及信息上報(bào)工作。

4、積極創(chuàng)建省級(jí)“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！薄?月，分別對(duì)市四十八中和五十六中兩所被評(píng)為市級(jí)“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！钡膶W(xué)校防震減災(zāi)工作進(jìn)行了檢查，同時(shí)贈(zèng)送科普?qǐng)D書1000多冊(cè)。四十八中編制了《市四十八中防震減災(zāi)工作評(píng)比材料》，參加省地震局評(píng)比。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作。進(jìn)一步健全了各級(jí)地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)，修訂完善了各級(jí)應(yīng)急預(yù)案，全區(qū)應(yīng)急工作基礎(chǔ)得到較大提升；8月，啟動(dòng)了校舍安全工程，對(duì)全區(qū)60所中小學(xué)159棟校舍進(jìn)行了初步排查；區(qū)財(cái)政預(yù)拔100萬(wàn)啟動(dòng)資金，用于校舍的鑒定，此項(xiàng)工作于10月25日如期完成，目前正在開展校舍加固設(shè)計(jì)招投標(biāo)工作；率先在蕪湖路街道曙宏幼兒園成功開展了地震應(yīng)急疏散示范演練活動(dòng)；9月，全區(qū)42所中小學(xué)和區(qū)機(jī)關(guān)大樓都進(jìn)行了疏散演練。

四、積極開展科普工作

1、多形式提高公民科學(xué)素質(zhì)。結(jié)合“科技活動(dòng)周”、“科普日”、防災(zāi)減災(zāi)日、唐山大地震紀(jì)念日、汶川大地震紀(jì)念日宣傳活動(dòng)，開展科普教育，著力提升城區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)。一是深入推進(jìn)科普知識(shí)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”活動(dòng)。在義城鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和蕪湖路街道組織開展全區(qū)“節(jié)能減排全民行動(dòng)”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”“科技奧運(yùn)”、“日全食”“防震減災(zāi)”大型宣傳活動(dòng)；安排50塊科普展板在區(qū)行政服務(wù)大廳和鎮(zhèn)街村居巡展；組織50名母親帶著孩子一起參觀市科技館，開展智慧寶寶科技游；向干部及群眾發(fā)放科普小冊(cè)子10000份。二是開展青少年系列科普活動(dòng)。組織20塊科普展板進(jìn)校園巡展活動(dòng)；組織600多名學(xué)生聽取科普?qǐng)?bào)告會(huì)3次；組織選手參加2011年市24屆青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，占全市(包括市屬高中)獲獎(jiǎng)面的20%；第四十六中代表隊(duì)在剛剛結(jié)束的2011VEX澳大利亞悉尼國(guó)際機(jī)器人公開賽中榮獲了最佳能力獎(jiǎng)和最佳編程獎(jiǎng)。

2、加大科普投入，提升科普宣傳能力。一是新增科普畫廊20個(gè)、200多米，覆蓋了各村居及大的住宅小區(qū)。二是在廣播電臺(tái)推出《科普之聲》欄目，每周五定期播出。三是購(gòu)買各類科普?qǐng)D書2000余本，幫助社區(qū)和學(xué)校充實(shí)科普閱覽室；為各村居及農(nóng)技協(xié)科普宣傳員征訂110份2012年科技報(bào)；與市四十中聯(lián)合創(chuàng)辦機(jī)器人工作室；支持師范附小裝備400多平米的科技長(zhǎng)廊，積極打造科普示范點(diǎn)。

3、以點(diǎn)帶面，積極開展科普示范活動(dòng)。按照市科協(xié)的“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)（即有牌子、有組織、有場(chǎng)所、有陣地、有活動(dòng)）要求，進(jìn)一步夯實(shí)了科普工作基礎(chǔ)。目前，省科普示范社區(qū)有1家，市級(jí)科普示范單位8家，市級(jí)科普示范學(xué)校2家，市級(jí)科普教育基地2家，還有4家正在申報(bào)市級(jí)科普示范單位。

2012年工作安排

2012年，在開展好常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)完成如下工作：

1、完成市自主創(chuàng)新綜合配套改革指標(biāo)年度指標(biāo)。按照市自主創(chuàng)新綜合配套改革指標(biāo)年度分解任務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)，加大自主創(chuàng)新推進(jìn)力度，加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使全區(qū)高新技術(shù)企業(yè)數(shù)達(dá)到47家；專利授權(quán)數(shù)超過(guò)209件（發(fā)明專利達(dá)到70件）。

2、建立區(qū)科技進(jìn)步及推進(jìn)自主創(chuàng)新體制。在省、市相關(guān)政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，加大調(diào)查研究力度，結(jié)合我區(qū)科技工作實(shí)際，制定區(qū)科技進(jìn)步及推進(jìn)自主創(chuàng)新工作措施，堅(jiān)持邊試行、邊完善，力爭(zhēng)2012年完成推進(jìn)科技進(jìn)步及自主創(chuàng)新體制主體框架搭建。

3、實(shí)施重點(diǎn)培育計(jì)劃。在中小科技企業(yè)和汽車配套科技企業(yè)中，選擇1-2家企業(yè)和1-2個(gè)重要課題，選擇研發(fā)力量較強(qiáng)的課題組，主動(dòng)聯(lián)系，力爭(zhēng)與高校研究團(tuán)隊(duì)建立項(xiàng)目合作關(guān)系，給予政策和資金上的支持，加快課題成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)企業(yè)自主創(chuàng)新步伐，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

4、加強(qiáng)自主創(chuàng)新培訓(xùn)工作。舉辦2-3次自主創(chuàng)新理論培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)和科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)；聯(lián)系2家以上自主研發(fā)意向強(qiáng)的科技企業(yè)，邀請(qǐng)相關(guān)專家重點(diǎn)指導(dǎo)服務(wù)。

5、加大科普宣傳。認(rèn)真組織實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》。整合資源，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把工作重點(diǎn)放在未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部四個(gè)主要人群上，加強(qiáng)經(jīng)常性的科普工作，打造科普平臺(tái)，繼續(xù)做好科普之聲，科普網(wǎng)絡(luò)欄目，舉辦科普講座、防震減災(zāi)知識(shí)宣傳等，著力提高公民素質(zhì)。加大爭(zhēng)創(chuàng)市科普示范單位創(chuàng)建活動(dòng)。

篇4

近年來(lái)，在國(guó)家及地方相關(guān)政策的推動(dòng)下，高等學(xué)校已經(jīng)成為我國(guó)科技發(fā)展的重要力量。高等學(xué)校承擔(dān)了一大批各級(jí)各類科研項(xiàng)目，科技工作有了很大的進(jìn)展，科研經(jīng)費(fèi)總量明顯提升，科技創(chuàng)新能力顯著提高。高等學(xué)校已成為國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新體系中一支重要力量，是解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)重大科技問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果轉(zhuǎn)化的生力軍。高等學(xué)校科研項(xiàng)目作為高?？蒲械闹攸c(diǎn)和支點(diǎn)，對(duì)提高學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力、學(xué)科建設(shè)水平、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮了重要的作用。高?？蒲许?xiàng)目評(píng)審是科研項(xiàng)目立項(xiàng)的重要環(huán)節(jié)，然而，長(zhǎng)期以來(lái)高校在科研項(xiàng)目評(píng)審過(guò)程中，由于多方面的原因，存在一些值得注意和亟待解決的問(wèn)題。

1 高?？蒲许?xiàng)目評(píng)審中存在的問(wèn)題

1）科研項(xiàng)目評(píng)審中專家選擇機(jī)制不完善。為保證評(píng)審的公正、合理，正確挑選專家是關(guān)鍵。由于各種各樣的原因，現(xiàn)在的專家中不免混雜著一些不符合條件的所謂“專家”，這給項(xiàng)目評(píng)審的公正性和科學(xué)性帶來(lái)了許多問(wèn)題，更增加了項(xiàng)目評(píng)審中的不確定性。

2）科研項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制不夠健全。提出項(xiàng)目是重要的，在評(píng)審過(guò)程中對(duì)其加以認(rèn)識(shí)與保護(hù)也是十分重要的，這就需要進(jìn)一步完善項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制。

3）項(xiàng)目評(píng)審過(guò)程缺乏監(jiān)督。高校科研項(xiàng)目的評(píng)審?fù)煽蒲泄芾聿块T直接組織專家進(jìn)行評(píng)審，而沒(méi)有其他部門的參與，例如沒(méi)有紀(jì)委的監(jiān)督，這就缺失了評(píng)審過(guò)程的公平公正。

2 科研項(xiàng)目公平公正評(píng)審的對(duì)策研究

如何合理合法、真實(shí)公正地評(píng)估科研項(xiàng)目的水平、價(jià)值，是一個(gè)公認(rèn)的難題，但隨著科技進(jìn)步，項(xiàng)目的評(píng)審越來(lái)越引起人們的重視。并非所有的科研項(xiàng)目都有價(jià)值，因此評(píng)審程序中的任何一關(guān)，都是對(duì)項(xiàng)目的嚴(yán)峻考驗(yàn)。作為高校行使科研管理的行政職能部門，高?？蒲刑幊袚?dān)著各級(jí)各類項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)等艱巨的任務(wù)。然而，在科研項(xiàng)目評(píng)審過(guò)程中，科學(xué)有序、公正公正的原則，嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、客觀的態(tài)度顯得非常重要。為保證科研項(xiàng)目評(píng)審的公平性和公正性，科研處必須在總結(jié)歷年評(píng)審經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)審原則與要求，建立系列規(guī)章制度，并采取強(qiáng)有力的措施嚴(yán)把會(huì)議評(píng)審關(guān)，從而提高項(xiàng)目評(píng)審的透明度。

1）要提高評(píng)審中的公平性，應(yīng)建立一個(gè)良好的專家選擇機(jī)制。在盡可能廣泛的范圍內(nèi)選擇那些學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、學(xué)術(shù)思想活躍、具有良好的學(xué)術(shù)道德、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)的科研人員作為評(píng)審專家。應(yīng)注意對(duì)評(píng)審專家及其最近的研究工作情況加強(qiáng)了解并加以評(píng)估，在一定時(shí)期內(nèi)總結(jié)他們的評(píng)審情況，從而對(duì)評(píng)審專家進(jìn)行“反評(píng)估”。這在一定程度上可以彌補(bǔ)先期選擇同行評(píng)審專家的一些漏洞，幫助學(xué)科能更準(zhǔn)確、更可靠地選擇專家去評(píng)價(jià)科研項(xiàng)目。加強(qiáng)一系列明確的保護(hù)性措施，如對(duì)年紀(jì)很大，多年不在第一線工作以及行政、社會(huì)事務(wù)繁忙，已無(wú)時(shí)間參加科研的專家，不再參加評(píng)審工作。嚴(yán)肅評(píng)議紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)定評(píng)審專家在兩年內(nèi)不能申報(bào)相似內(nèi)容的項(xiàng)目。允許申請(qǐng)人提出不希望送交評(píng)審專家的名單，科研處考慮盡可能回避這些專家。評(píng)審意見(jiàn)應(yīng)全部反饋給項(xiàng)目申請(qǐng)人，申請(qǐng)人如果有爭(zhēng)議，可以提出申訴，科研處應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，專門研究并給予正式回復(fù)。

2）評(píng)審機(jī)制要保證合理、真實(shí)、公正地評(píng)價(jià)科研項(xiàng)目。在項(xiàng)目的水平、價(jià)值面前人人平等，使真正有水平、有價(jià)值的項(xiàng)目獲準(zhǔn)，推動(dòng)我國(guó)的科研工作。項(xiàng)目的評(píng)審制度，對(duì)于有效地防止和減少評(píng)審中違反公平公正原則的行為，遏制拉攏關(guān)系、走后門等不良現(xiàn)象的滋生和蔓延發(fā)揮了重要作用?？蒲刑幈仨氈贫▏?yán)格的評(píng)審規(guī)則和要求，對(duì)評(píng)審專家，實(shí)行會(huì)前承諾制度，提醒專家注意評(píng)審紀(jì)律，注意回避、保密等制度。全體專家必須本著對(duì)學(xué)校、對(duì)個(gè)人、對(duì)項(xiàng)目高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的申請(qǐng)人條件、工作基礎(chǔ)、應(yīng)用前景、可行性以及創(chuàng)新性等進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)審，保證項(xiàng)目的質(zhì)量和命中率。要把項(xiàng)目的申報(bào)作為基礎(chǔ)，對(duì)項(xiàng)目前景好、有希望獲得更高級(jí)別立項(xiàng)的項(xiàng)目予以優(yōu)先推薦申報(bào)。無(wú)論推薦或不推薦，評(píng)審專家對(duì)每個(gè)申報(bào)的項(xiàng)目都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地逐一寫明推薦或不予推薦的理由，給予項(xiàng)目申報(bào)人負(fù)責(zé)任的答復(fù)。實(shí)行記名投票推薦責(zé)任制，每位專家均應(yīng)對(duì)自己的推薦意見(jiàn)負(fù)責(zé)。主審專家和組長(zhǎng)均應(yīng)在專家評(píng)審表上簽字，切實(shí)做到公平公正。

3）為確保所有項(xiàng)目書都得到公平和公正的評(píng)審，還要建立健全項(xiàng)目評(píng)審監(jiān)督體系，建立有效的監(jiān)督工作運(yùn)行機(jī)制和完善的監(jiān)督制度，實(shí)施一系列有力的舉措。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科研處、紀(jì)委辦公室（監(jiān)察處）要嚴(yán)把會(huì)議評(píng)審關(guān)。根據(jù)項(xiàng)目分組情況，科研處和紀(jì)委辦公室（監(jiān)察處）在會(huì)議評(píng)審的當(dāng)天從學(xué)校專家?guī)熘须S機(jī)抽調(diào)本次未申報(bào)項(xiàng)目、具有高級(jí)職稱的老師組成若干個(gè)專家組，按照項(xiàng)目下達(dá)部門確定的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和推薦指標(biāo)進(jìn)行評(píng)審?fù)扑]。在會(huì)議評(píng)審中，實(shí)行紀(jì)委監(jiān)督制，紀(jì)委工作人員全程監(jiān)督，所有評(píng)選結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)票亮分。

項(xiàng)目評(píng)審公平公正是關(guān)鍵，從項(xiàng)目的申報(bào)到項(xiàng)目的立項(xiàng)，所有程序均須體現(xiàn)公平公正原則。一是項(xiàng)目申報(bào)不僅要在校園網(wǎng)申報(bào)信息，還需給每一個(gè)二級(jí)學(xué)院下發(fā)紙質(zhì)通知，要求各二級(jí)學(xué)院宣傳到位，給每位老師傳達(dá)項(xiàng)目申報(bào)精神。二是所有申報(bào)材料均需兩次審核，先由各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，再由科研處組織人員根據(jù)要求嚴(yán)格進(jìn)行資格審查。三是組織專家進(jìn)行會(huì)議評(píng)審，評(píng)審結(jié)果要及時(shí)在科研處網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行公示，經(jīng)公示無(wú)異議后推薦上報(bào)。

科研在高等學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中具有重要的地位，是衡量高校學(xué)術(shù)水平的重要指標(biāo)。提高對(duì)高?？蒲许?xiàng)目的認(rèn)識(shí)，對(duì)提高科研質(zhì)量、促進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的形成和發(fā)展具有非常重要的作用。在科研項(xiàng)目的評(píng)審中，必須堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、專業(yè)的態(tài)度，科學(xué)有序、公平公正的原則，從而保證科研項(xiàng)目評(píng)審的公平性和公正性，提高項(xiàng)目評(píng)審的透明度。

參考文獻(xiàn)：

篇5

二、評(píng)選范圍：全體在校學(xué)生

三、“校園之星”的基本標(biāo)準(zhǔn)：

1、熱愛(ài)祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信；

2、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良；

3、嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容；

4、積極參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，為集體或同學(xué)服務(wù)；

5、在學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明宿舍創(chuàng)建、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面有突出表現(xiàn)。

四、評(píng)選類別與標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)生在不同方面的成績(jī)和表現(xiàn)，“校園之星”分為“全能之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“創(chuàng)新（業(yè)）之星”、“翰墨之星”、“才藝之星”、 “體育之星”、 “服務(wù)之星”、“文明之星”、 “社團(tuán)之星”、 “公益之星”、“自強(qiáng)之星” 、“技能之星”、“友愛(ài)之星”、“誠(chéng)信之星”等十三個(gè)類別。具體可參照以下標(biāo)準(zhǔn)：

1．全能之星：德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，獲校級(jí)及以上的表彰，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員等稱號(hào)，同時(shí)具備其它兩個(gè)以上（含兩個(gè)）“校園之星”的條件。

2．學(xué)習(xí)之星：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異，曾獲校級(jí)以上“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；積極推動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。

3．技能之星：思想端正、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體；在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，獲得相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定，或在相關(guān)的技能大賽中取得突出成績(jī)。

4．創(chuàng)新（業(yè)）之星：愛(ài)學(xué)習(xí)、善思考、勤實(shí)踐，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和能力，在創(chuàng)新（業(yè)）大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

5．體育之星：體育方面有特長(zhǎng)，熱心體育活動(dòng)推廣發(fā)展，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽，并取得突出成績(jī)。

6．才藝之星：熱愛(ài)才藝表演，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，在校內(nèi)外各級(jí)比賽中取得良好成績(jī)并能帶領(lǐng)同學(xué)積極參加文藝活動(dòng)；能獨(dú)自構(gòu)思并創(chuàng)作才藝作品者優(yōu)先考慮；或?qū)?、繪畫等具有濃厚的興趣和扎實(shí)的基本功，積極參學(xué)校組織的各類書畫比賽活動(dòng)，榮獲校級(jí)以上榮譽(yù)者優(yōu)先考慮。

7．社團(tuán)之星：積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化品位上作出突出貢獻(xiàn)，在社會(huì)和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人。

8．服務(wù)之星：擔(dān)任院系或校級(jí)學(xué)生組織的學(xué)生干部，有全心全意為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任心，在同學(xué)中具有較高的威信和感召力；能夠以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，不計(jì)較個(gè)人得失，起到良好的模范帶頭作用；有較強(qiáng)的工作能力，積極組織各種健康有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作成績(jī)突出。

9．公益之星：具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，積極參與公益活動(dòng)，在扶貧、助學(xué)、助殘、志愿服務(wù)等方面事跡突出，具有較大影響力的青年志愿者。

10．自強(qiáng)之星：勇于克服在經(jīng)濟(jì)上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)待生活、學(xué)習(xí)均有一種堅(jiān)忍不拔的意志和百折不撓的精神，有較強(qiáng)的自我管理，自我約束能力，成績(jī)優(yōu)良，事跡突出。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）單項(xiàng)獎(jiǎng)

共評(píng)選20名，其中“校園之星”10名（項(xiàng)）、“校園之星”提名獎(jiǎng)10名（項(xiàng)）。具體可根據(jù)上報(bào)候選人情況適當(dāng)調(diào)整

（二）優(yōu)秀組織

設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、宣傳廣度（20分）：注重內(nèi)外宣傳，效果理想，達(dá)到學(xué)生了解“校園之星”評(píng)選相關(guān)工作；參評(píng)候選人十分了解評(píng)選的相關(guān)條件、進(jìn)程；“校園之星”評(píng)選工作得到媒體關(guān)注。

2、選手表現(xiàn)（60分）：推薦的“校園之星”候選人通過(guò)初評(píng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)投票情況、再進(jìn)入復(fù)評(píng)情況、獲得“校園之星”和“校園之星”提名獎(jiǎng)情況。

3、材料情況（20分）：校級(jí)，校級(jí)比賽的材料報(bào)送情況，上交的時(shí)間以及候選人和相關(guān)材料的上報(bào)情況等。

六、實(shí)施步驟

（一）宣傳及推薦階段：2020年4月——2020年5月

1、自活動(dòng)啟動(dòng)之日起，根據(jù)疫情情況組委會(huì)將以網(wǎng)絡(luò)(返校后還將通過(guò)條幅、海報(bào)、宣傳單、校園廣播等)形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與本次“校園之星”評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力。

2、報(bào)名采取本人申報(bào)，系部推薦的方式。參評(píng)學(xué)生只能參加某一類“校園之星”評(píng)選。本次“校園之星”評(píng)選活動(dòng)候選人需要提交的個(gè)人申請(qǐng)材料要求如下：

（1） “校園之星”評(píng)選活動(dòng)申報(bào)表一份，事跡材料一份（不少于1000字）及生活照一張（JPG格式）。

（2）先進(jìn)事跡的證明資料，如：有關(guān)單位出具的活動(dòng)證明、照片、影像資料、證書復(fù)印件。

3、各學(xué)院推薦“全能之星”1人，其他9類“校園之星”根據(jù)實(shí)際情況選擇推薦5類，每類1人，共計(jì)6人。推薦人選請(qǐng)于5月22日前將以上材料及匯總表電子版交至校團(tuán)委

（二）評(píng)選階段：2020年5月23日——6月20日

所有推薦的“校園之星”候選人將經(jīng)過(guò)評(píng)審委員會(huì)書面評(píng)審，網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，學(xué)院終審三個(gè)環(huán)節(jié)。

1、初步審階段：2020年5月23日——2020年5月29日

根據(jù)公平、公正、客觀的原則，評(píng)審委員會(huì)參照各類“校園之星”的評(píng)比條件，結(jié)合候選人提供的申請(qǐng)材料（個(gè)人先進(jìn)事跡、獲獎(jiǎng)情況等方面）綜合評(píng)分，確定進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的候選人。

2、網(wǎng)絡(luò)評(píng)審階段：2020年5月30日——2020年6月6日

將在團(tuán)委微信設(shè)立“校園之星”投票專欄，發(fā)動(dòng)全校師生對(duì)通過(guò)書面評(píng)審的參評(píng)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上投票，并及時(shí)更新活動(dòng)信息。同時(shí)，評(píng)委會(huì)將加大對(duì)投票真實(shí)性的監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)刷票、買票等弄虛作假行為，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。根據(jù)投票情況，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)確定人選進(jìn)入學(xué)校終審階段，進(jìn)入到學(xué)校終審階段的參評(píng)學(xué)生名單將在校內(nèi)和網(wǎng)上公示。

3、學(xué)校終審階段：2020年6月6日-6月20日

（1）視頻展播：進(jìn)入學(xué)校終審階段的參評(píng)學(xué)生需要提供3-5分鐘視頻，應(yīng)涵蓋個(gè)人主要事跡，突出個(gè)人在該類“校園之星”中的優(yōu)勢(shì)，形式新穎，風(fēng)格獨(dú)特，有一定的視覺(jué)沖擊，具有相應(yīng)的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。

（2）推薦人介紹：參評(píng)學(xué)生需要有一位推薦人對(duì)其典型事跡進(jìn)行客觀公正的表述和點(diǎn)評(píng)。推薦人可以是熟悉參評(píng)學(xué)生的老師或同學(xué)，具有一定的公信力和權(quán)威性。每一位參評(píng)學(xué)生的推薦時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

評(píng)審委員會(huì)將根據(jù)參評(píng)學(xué)生提交的個(gè)人申報(bào)材料、事跡視頻，以及推薦人介紹等進(jìn)行綜合評(píng)定。

（三）表彰宣傳階段：2020年7月

制作拍攝“校園之星”視頻，利用校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)媒體等對(duì)評(píng)選出的“校園之星”及其優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳。 同時(shí)將“校園之星”先進(jìn)事跡匯編成冊(cè)并進(jìn)行相關(guān)宣傳，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極開展向“校園之星”學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

七、相關(guān)要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 “校園之星”評(píng)選活動(dòng)，是加強(qiáng)廣大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)，要善于主動(dòng)挖掘典型，以這次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為廣大學(xué)生樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才。

篇6

2、開展校園主題教育活動(dòng)。要充分利用校園廣播、校報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳黨的十七大精神，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)開展時(shí)事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)十七大精神的領(lǐng)會(huì)與認(rèn)識(shí)。二、狠抓常規(guī)教育，全面提高學(xué)生文明素質(zhì)

深化“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)教育效果，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育工作。要把工作重點(diǎn)放到貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》上，把組織學(xué)生尤其是新生學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和市教育局制定的“十要十不要”作為一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

活動(dòng)載體：“十要十不要”宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)全市征集和網(wǎng)上投票，市教育局制定了沈陽(yáng)市中小學(xué)生“十要十不要”。各校要認(rèn)真組織好對(duì)學(xué)生的宣傳教育活動(dòng)。具體安排見(jiàn)《“十要十不要”宣傳教育活動(dòng)方案》。三、狠抓常規(guī)管理，全面提高學(xué)校德育管理水平

要建立學(xué)校在校常規(guī)要求，形成符合學(xué)校實(shí)際、具有本校特點(diǎn)的德育管理制度，大力推行學(xué)校一日聯(lián)檢制度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、班級(jí)內(nèi)務(wù)管理、文體活動(dòng)、課余活動(dòng)等各個(gè)方面都有指導(dǎo)、有監(jiān)督、有檢查、有通報(bào)、有整改，真正使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都處在有效的監(jiān)管下，并逐漸把文明用語(yǔ)、文明行為內(nèi)化為自己的習(xí)慣。

活動(dòng)載體：第五屆德育巡禮活動(dòng)。本屆德育巡禮活動(dòng)包括兩個(gè)方面，即德育督導(dǎo)和班主任技能大賽。

德育督導(dǎo)主要包括：

（1）升旗儀式，各校要按照要求和規(guī)定步驟認(rèn)真組織好每周的升旗儀式，要做好各種材料的積累工作。

（2）檢查常規(guī)管理工作。主要是學(xué)生在校一日常規(guī)和每日聯(lián)檢制度的落實(shí)情況。

（3）德育特色校驗(yàn)收。四、夯實(shí)德育基礎(chǔ)，抓好德育工作者隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)德育主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行德育主任月例會(huì)交流制度，推廣“一校一品”。輪流在各校召開主任例會(huì)，為主任提供學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高德育主任的工作能力。組織德育主任培訓(xùn)，提高德育主任的理論水平。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立班主任培訓(xùn)、考評(píng)機(jī)制，舉辦班主任培訓(xùn)班，對(duì)全區(qū)優(yōu)秀班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

3、豐富德育科網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容、完善功能，為各學(xué)校提供展示和交流的平臺(tái)。

活動(dòng)載體：

(1)班主任話細(xì)節(jié)案例電子版整理上傳工作

(2)班主任技能大賽。班主任技能大賽將分四個(gè)內(nèi)容進(jìn)行，分別是教學(xué)技能、主題班會(huì)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)介紹。具體要求見(jiàn)活動(dòng)方案。五、固本培元，深化國(guó)學(xué)教育

1、推廣普及國(guó)學(xué)示范校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)國(guó)學(xué)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、特色展示等形式，大力宣傳國(guó)學(xué)教育示范校的成功經(jīng)驗(yàn)，普及以固定時(shí)間誦讀為基礎(chǔ)，以校本課程、思品課為主渠道，以特色活動(dòng)為載體的國(guó)學(xué)教育模式。

2、結(jié)合傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作，各校尤其是國(guó)學(xué)教育示范校要認(rèn)真梳理國(guó)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，形成具有本校特色的國(guó)學(xué)教育體系，爭(zhēng)取成為傳統(tǒng)美德教育示范區(qū)創(chuàng)建工作骨干校。

活動(dòng)載體：

（1）國(guó)學(xué)教育工作調(diào)研。根據(jù)創(chuàng)建示范區(qū)的工作要求，德育科將組織調(diào)研小組到各校進(jìn)行國(guó)學(xué)教育工作調(diào)研，為創(chuàng)建示范區(qū)收集資料、積累素材。

（2）傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典誦讀。各校要利用傳統(tǒng)節(jié)日等有利教育時(shí)機(jī)，舉辦校內(nèi)國(guó)學(xué)經(jīng)典賞讀會(huì)。通過(guò)賞讀會(huì)使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)略國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)經(jīng)典、讀經(jīng)典、用經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)典素養(yǎng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ)。2009年，教育局將舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典賞讀會(huì)，希望各校能夠在下半年積極籌備、組織經(jīng)典賞讀會(huì)，選拔優(yōu)秀節(jié)目，為區(qū)內(nèi)經(jīng)典賞讀會(huì)做好準(zhǔn)備。六、開展主題教育月活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，組織開展9月份的民族精神教育月活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育。

篇7

活動(dòng)地點(diǎn)：101多媒體教室

主辦單位：計(jì)應(yīng)0802班委員會(huì)與機(jī)制0704班委員會(huì)

參加人員：計(jì)應(yīng)0802全體成員與機(jī)制0704全體成員

組 織 者：趙 磊、劉潔潔、張陽(yáng)、李平峰

主 持 人：李 靜、汪磊

活動(dòng)背景：

    XX年年9月，教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)學(xué)生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范，明確界定“學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)”，但同時(shí)《辦法》規(guī)定：因?qū)W校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的等11項(xiàng)學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?，F(xiàn)結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》，為保障學(xué)生的安全，確保學(xué)校教育工作的有序進(jìn)行。

活動(dòng)宗旨：

   高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會(huì)一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今

天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

   安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。

前期工作：

（1）安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料

（2）申請(qǐng)階梯教室

（3）準(zhǔn)備簽名海報(bào)

（4）收集有關(guān)學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例

（5）準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲

（6）需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)

（7）各個(gè)工作分配：

        拍照負(fù)責(zé)人：

        人員簽到負(fù)責(zé)人：

        流程記錄者：   

        現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：

        教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:

（9）預(yù)算這次主題班會(huì)的總開支；

活動(dòng)流程：

一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來(lái)的嘉賓；

二、導(dǎo)語(yǔ)

    同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，

主題為“安全教育，防范于未然”（板書課題），再介紹今天到來(lái)的嘉賓并表示熱烈的歡迎；

三、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

    小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全，接下來(lái)播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲，營(yíng)造氣氛。

過(guò)渡語(yǔ)：聽完這首歌我們想到了什么（具體過(guò)度語(yǔ)由主持人展開），并引出安全教育的具體內(nèi)容。

四、介紹大學(xué)生的消防安全,出示掛圖——“行動(dòng)119 火患無(wú)情” ，并介紹火災(zāi)的危害，原因，措施等；

五、介紹交通安全

出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）。

六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn)，以演講形式，并展開交通知識(shí)互動(dòng)搶答活動(dòng)（共10題），且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì)；

七、繼續(xù)活動(dòng)，介紹生活安全，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)相應(yīng)的圖畫解說(shuō)。

八、介紹大學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。

九、材料介紹完后，兩位主持人

一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

十、結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。

    注意事項(xiàng)：                                                                                                                            

       （1）要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

       （2）要保護(hù)好

篇8

一、充分認(rèn)識(shí)加快農(nóng)村地區(qū)可再生能源建筑應(yīng)用的重要意義

近年來(lái)，隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快和居民生活水平的提高，農(nóng)村地區(qū)建筑用能迅速增加，尤其北方地區(qū)農(nóng)村建筑采暖以生物質(zhì)能源為主的模式，正逐漸被以煤炭等化石能源為主的模式所替代，農(nóng)村建筑節(jié)能形勢(shì)嚴(yán)峻。廣大的農(nóng)村地區(qū)太陽(yáng)能、淺層地能等可再生能源資源豐富、應(yīng)用條件優(yōu)越、發(fā)展空間巨大。在農(nóng)村地區(qū)加快推進(jìn)可再生能源建筑應(yīng)用。可節(jié)約與替代大量常規(guī)化石能源；可以加快改善農(nóng)村民房、農(nóng)村中小學(xué)、農(nóng)村衛(wèi)生院等公共建筑供暖設(shè)施，保障與改善民生；可以帶動(dòng)清潔能源等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)擴(kuò)大內(nèi)需與調(diào)整結(jié)構(gòu)。

二、因地制宜，確定農(nóng)村地區(qū)可再生能源建筑應(yīng)用的重點(diǎn)領(lǐng)域

各地要結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀毁Y源條件、客觀實(shí)際需要、經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件等因素，因地制宜地確定推廣應(yīng)用重點(diǎn)。近階段國(guó)家重點(diǎn)扶持的應(yīng)用領(lǐng)域是：

1、農(nóng)村中小學(xué)可再生能源建筑應(yīng)用。結(jié)合全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程，完善農(nóng)村中小學(xué)生活配套設(shè)施，推進(jìn)太陽(yáng)能浴室建設(shè)。解決學(xué)校師生的生活熱水需求；實(shí)施太陽(yáng)能、淺層地能采暖工程，利用淺層地能熱泵等技術(shù)解決中小學(xué)校采暖需求：建設(shè)太陽(yáng)房，利用被動(dòng)式太陽(yáng)能采暖方式為教室等供暖。

2、縣城(鎮(zhèn))、農(nóng)村居民住宅以及衛(wèi)生院等公共建筑可再生能源建筑一體化應(yīng)用。

三、以縣為單位，實(shí)施農(nóng)村地區(qū)可再生能源建筑應(yīng)用的示范推廣

為積極穩(wěn)妥地推進(jìn)可再生能源在農(nóng)村地區(qū)的推廣應(yīng)用。實(shí)行以縣(含縣級(jí)市區(qū)，下同)為單位整體推進(jìn)，并先行示范，分期啟動(dòng)，分批實(shí)施。示范縣應(yīng)滿足相關(guān)條件。并按要求組織申報(bào)。

(一)示范縣應(yīng)具備的條件。

1、具備較好的可再生能源應(yīng)用條件，已制定本地區(qū)可再生能源建筑應(yīng)用整體規(guī)劃。

2、已制定本地區(qū)可再生能源應(yīng)用實(shí)施方案。實(shí)施方案要詳細(xì)說(shuō)明今后兩年內(nèi)可再生能源推廣應(yīng)用的工作內(nèi)容，要做到詳實(shí)具體，項(xiàng)目落實(shí)，并說(shuō)明建設(shè)項(xiàng)目的基本情況，包括可再生能源應(yīng)用的技術(shù)類型、應(yīng)用面積、實(shí)施期限等，填寫《農(nóng)村地區(qū)可再生能源建筑應(yīng)用工程項(xiàng)目備案表》。

3、今后2年內(nèi)新增可再生能源建筑應(yīng)用面積應(yīng)具備一定規(guī)模，新增應(yīng)用面積原則上不低于30萬(wàn)平方米。對(duì)于轄區(qū)人口較少、規(guī)模較小的縣，可適當(dāng)降低面積要求。

4、以在農(nóng)村中小學(xué)的推廣應(yīng)用為重點(diǎn)。推廣應(yīng)用可再生能源的學(xué)校應(yīng)是在中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整中予以保留的學(xué)校，具備較完善的辦學(xué)條件，校園布局規(guī)劃合理，建筑保溫隔熱性能較好，有生活熱水、采暖等需求。

5、項(xiàng)目建設(shè)資金落實(shí)。詳細(xì)說(shuō)明項(xiàng)目建設(shè)資金需求、籌措渠道等情況。

6、對(duì)可再生能源建筑應(yīng)用項(xiàng)目的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)及服務(wù)有成熟的解決方案。對(duì)在農(nóng)村中小學(xué)等公共建筑推廣應(yīng)用可再生能源，鼓勵(lì)依托技術(shù)力量較強(qiáng)的單位，采取建設(shè)管理運(yùn)營(yíng)一體化的模式，以確保工程質(zhì)量和實(shí)施效果。

(二)示范縣的申報(bào)。省級(jí)財(cái)政、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門負(fù)責(zé)本省示范縣的申報(bào)組織工作?？h級(jí)財(cái)政、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門編寫本地區(qū)農(nóng)村可再生能源應(yīng)用申報(bào)材料，并向上級(jí)部門提出申請(qǐng)。省級(jí)財(cái)政、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門在對(duì)申報(bào)材料匯總和初審后，擇優(yōu)推薦示范縣，并于每年5月31日前聯(lián)合上報(bào)財(cái)政部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部。每年每省(自治區(qū)、直轄市)申報(bào)示范縣原則上不超過(guò)4個(gè)。

(三)示范縣審核確認(rèn)。財(cái)政部會(huì)同住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部，根據(jù)前期工作開展情況、實(shí)施方案詳實(shí)程度、建設(shè)資金落實(shí)情況、示范推廣效應(yīng)等因素選擇確定示范縣，將優(yōu)先選擇符合國(guó)家支持重點(diǎn)領(lǐng)域、項(xiàng)目落實(shí)情況好、推廣應(yīng)用面積大、推廣技術(shù)類型先進(jìn)適用的縣。對(duì)于逾期上報(bào)的示范申請(qǐng)，將不予受理。

四、實(shí)施中央財(cái)政扶持政策

中央財(cái)政對(duì)農(nóng)村地區(qū)可再生能源建筑應(yīng)用予以適當(dāng)資金支持。

(一)補(bǔ)助資金的核定。2009年農(nóng)村可再生能源建筑應(yīng)用補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：地源熱泵技術(shù)應(yīng)用60元／平方米，一體化太陽(yáng)能熱利用15元／平方米，以分戶為單位的太陽(yáng)能浴室、太陽(yáng)能房等按新增投入的60％予以補(bǔ)助。以后年度補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)農(nóng)村可再生能源建筑應(yīng)用成本等因素予以適當(dāng)調(diào)整。每個(gè)示范縣補(bǔ)助資金總額將根據(jù)上述補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、可再生能源推廣應(yīng)用面積等審核確定。每個(gè)示范縣補(bǔ)助資金總額最高不超過(guò)1800萬(wàn)元。

(二)補(bǔ)助資金的撥付。中央財(cái)政將上述核定的補(bǔ)助資金一次性撥付到省，由省級(jí)財(cái)政按規(guī)定撥付到示范縣，示范縣負(fù)責(zé)將補(bǔ)助資金落實(shí)到具體項(xiàng)目。

(三)補(bǔ)助資金的監(jiān)管。各地財(cái)政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)補(bǔ)助資金的管理，建立考核機(jī)制，確保資金使用規(guī)范、安全、有效。省級(jí)財(cái)政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要督促示范縣嚴(yán)格按照上報(bào)的實(shí)施方案執(zhí)行。財(cái)政部將會(huì)同住房城鄉(xiāng)建設(shè)部對(duì)地方工作實(shí)施情況進(jìn)行檢查，對(duì)沒(méi)有完成上報(bào)工作任務(wù)或節(jié)能效果達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的，將抵扣今后該省專項(xiàng)補(bǔ)助資金；對(duì)示范效果好的省份，下一年度將予優(yōu)先支持。

五、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)可再生能源建筑應(yīng)用示范推廣管理

各地要切實(shí)履行職責(zé)，財(cái)政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門必須高度重視。密切配合、統(tǒng)籌安排，扎扎實(shí)實(shí)地做好項(xiàng)目建設(shè)，確保示范工作順利實(shí)施，達(dá)到預(yù)期效果。

(一)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。省級(jí)住房城鄉(xiāng)建設(shè)、財(cái)政部門應(yīng)對(duì)轄區(qū)示范縣太陽(yáng)能及淺層地能資源分布和可利用情況、應(yīng)用可再生能源的需求情況進(jìn)行充分論證。制定專項(xiàng)規(guī)劃，指導(dǎo)示范工作開展。在農(nóng)村中小學(xué)推廣應(yīng)用可再生能源要與農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃、全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程等相結(jié)合，其他項(xiàng)目也要與現(xiàn)有政策充分結(jié)合，避免浪費(fèi)。

(二)強(qiáng)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)控制。示范推廣工作要堅(jiān)持“經(jīng)濟(jì)、適用、安全”原則，嚴(yán)禁不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。各省級(jí)住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際，推行標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用模式，提出系列應(yīng)用技術(shù)方案。并配套制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、工法、圖集，指導(dǎo)工程建設(shè)。

篇9

首先，我們七年1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

無(wú)論是開學(xué)之初我們?yōu)閰f(xié)調(diào)步驟，改善習(xí)慣，明確目標(biāo)，在全班同學(xué)中展開討論，征求意見(jiàn)，根據(jù)我們自身特點(diǎn)，制定了有我班特色的班風(fēng)、班訓(xùn)、班規(guī)和班級(jí)夢(mèng)想，還是我們施行了“今日我當(dāng)家”的臨時(shí)班長(zhǎng)輪流制后，全體同學(xué)和任課老師民主推選出我們的班干部；無(wú)論是我們?yōu)榄h(huán)境保潔，由生活委員牽頭出臺(tái)了小組衛(wèi)生評(píng)比機(jī)制，還是學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員帶領(lǐng)評(píng)審團(tuán)對(duì)各組同學(xué)課上、課間各方面表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分等。建班初期多方面奠基工作的開展，既使每位同學(xué)有了更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，也使我們的班委會(huì)凝聚力不斷增強(qiáng)，更使剛升入中學(xué)的同學(xué)們很快調(diào)整、適應(yīng)、融入了新學(xué)校、新班級(jí)的生活。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和鍛煉，在學(xué)校的衛(wèi)生大掃除中，我們分工協(xié)作，各司其職，總能團(tuán)結(jié)高效的完成各項(xiàng)任務(wù)。在大課間活動(dòng)中，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐整齊，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們七年1班發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，戰(zhàn)勝各路強(qiáng)手，獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。部分同學(xué)隨后被選拔參加區(qū)里運(yùn)動(dòng)會(huì)，又為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。我們用行動(dòng)踐行著我們的班風(fēng)，志存高遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！

我們的班風(fēng)正，向心力強(qiáng)，也離不開榜樣的示范引領(lǐng)作用。正所謂“火車跑得快，全靠車頭帶?！逼渲形覀儼嗟捏w育委員鄧祥祥同學(xué)不僅體育好，而且品學(xué)兼優(yōu)，因他的父母都是外來(lái)務(wù)工人員，家里生活條件很艱苦，但他善良懂事，每天復(fù)習(xí)過(guò)后，主動(dòng)幫家長(zhǎng)承擔(dān)了大部分家務(wù)，還照看僅三歲的弟弟穿衣、吃飯，他的事跡不僅感動(dòng)了我們班同學(xué)，還被學(xué)校推薦成為區(qū)里的“十佳中學(xué)生”。

其次，我們七年1班是一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班級(jí)。

通過(guò)老師的指導(dǎo)，班干部的自主管理，同學(xué)們?cè)诔孔x前都能做到自覺(jué)將各科作業(yè)交齊。課上認(rèn)真聽講，積極思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。在考試中，我班各科成績(jī)均遙遙領(lǐng)先。在老師不在時(shí)，同學(xué)們能自覺(jué)遵守紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)。在課間休息時(shí)，同學(xué)們互幫互助，彼此關(guān)心，切磋問(wèn)題，能夠一直保持濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)委員了解、分析了每位同學(xué)各科的情況后，還幫大家建立了學(xué)習(xí)互助小組，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的進(jìn)取心很強(qiáng)，生活中是好朋友，好伙伴；而在學(xué)習(xí)上又是最好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。同學(xué)間比學(xué)趕幫超的氛圍，促使班級(jí)整體面貌進(jìn)入良性循環(huán)。在2013年11月，我們班代表全區(qū)參加了在求真小學(xué)召開的市級(jí)創(chuàng)新課展示，贏得了張武升院長(zhǎng)等專家評(píng)委的贊揚(yáng)，全班同學(xué)展現(xiàn)出了很好的精神面貌和心理素質(zhì)。我們懂得很多時(shí)候，很多事情，我們不僅是一個(gè)個(gè)體，我們更代表著班級(jí)榮譽(yù)和學(xué)校聲譽(yù)。

再次，我們七年1班是一個(gè)有理想追求的團(tuán)隊(duì)。

篇10

第二章班級(jí)組織建設(shè)

一、食品07-1班委會(huì)建設(shè)

二、班級(jí)制度建設(shè)

第三章班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

一、學(xué)習(xí)教育

1、專業(yè)知識(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打

2、技能培養(yǎng)，提前儲(chǔ)備

二、綜合素質(zhì)教育

1、校園風(fēng)采，碩果累累

2、寢室文化，書香氤氳

3、社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注民生

三、思想教育

1、黨員教育，與時(shí)俱進(jìn)

2、愛(ài)國(guó)教育，潛移默化

第四章特色活動(dòng)

一、放飛青春，擁抱自然

二、相親相愛(ài)，情濃一家

三、社會(huì)責(zé)任，義不容辭

四、把握機(jī)會(huì)，盡顯才華

第五章愿景

第六章附錄

表一：上級(jí)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況

表二：校級(jí)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況

大連海洋大學(xué)食品工程學(xué)院食品科學(xué)與工程07級(jí)1班

優(yōu)秀班級(jí)標(biāo)兵班申報(bào)材料

第一章前言

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。“志宏遠(yuǎn)，德高尚，學(xué)博深”一句響亮的口號(hào)，凝聚了食品科學(xué)與工程07-1班全體同學(xué)的努力。短短九個(gè)字，顯現(xiàn)著我們奮斗的足跡。一滴水只有融入大海里才能飛揚(yáng)成浪花，一個(gè)人只有把自己與集體融為一體才最有力量！當(dāng)食品07-1班的33名同學(xué)從五湖四海聚集在一起的時(shí)候，我們就是一滴滴小水珠，慢慢聚集成現(xiàn)在的大海，在這片屬于我們自己的海域里，我們激情奔放，我們優(yōu)勢(shì)突出，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們同舟共濟(jì)……我們用熱情和努力共同建設(shè)了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班集體——食品07-1班！

我們堅(jiān)信“光榮在于平淡，艱巨在于漫長(zhǎng)”。我們也許不是最優(yōu)秀的，但我們一直努力著。在這一段人生路中，我們不是孤軍奮戰(zhàn)的英雄，而是攜手同行，共創(chuàng)輝煌。

第二章班級(jí)的組織建設(shè)

一、食品07-1班委會(huì)建設(shè)