導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇少先隊匯報材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、主要工作完成情況

（一）著力于常規(guī)管理，切實加強少先隊員行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

有了規(guī)范，就要落實，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗正是使規(guī)范得以落實的強有力保證。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由高年級選派出的20名優(yōu)秀少先隊員、隊干組成，分成5組，由大隊干部領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、隊員標(biāo)志的佩帶等檢查工作。

為使評比更加全面、細致、公平、公正，大隊部制訂了評分細則。為了制止學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象，大隊部通過多種方式進行宣傳，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加大檢查力度，對違規(guī)學(xué)生進行教育——義務(wù)擔(dān)任“環(huán)保小衛(wèi)士”。逐漸的，我們的校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了，學(xué)生們的環(huán)保意識大有提高。

有了紅領(lǐng)巾督察隊伍對學(xué)生的表現(xiàn)進行及時的、全面的檢查監(jiān)督，強化了隊員的集體榮譽感，規(guī)范了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己使少先隊員的精神風(fēng)貌積極向上。

（二）重視少先隊宣傳工作，凈化少先隊員的心靈。

1、堅持中隊黑板報、手抄報、學(xué)校櫥窗定期更換制度

為充分發(fā)揮傳統(tǒng)少先隊陣地對隊員的教育作用，根據(jù)學(xué)校工作安排及少先隊的工作計劃，每月更換中隊黑板報，并進行評比。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，大隊部規(guī)定一二年級由輔導(dǎo)員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。隊員們在這個陣地中自己組織、活潑發(fā)展，鍛煉了能力，培養(yǎng)了合作意識。在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個中隊都成立了自己的“宣傳工作小組”，結(jié)合學(xué)校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設(shè)計黑板報的內(nèi)容，既起到了宣傳教育作用，又鍛煉了學(xué)生的動手操作能力。

2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”加強學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)

少先大隊利用紅領(lǐng)巾小廣播，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)習(xí)隊的知識，讓全體隊員時時牢記隊禮、隊旗的實際意義。在這里，隊員們可以充分的展示自我，紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學(xué)校德育工作的盲區(qū)大為減少。

（三）豐富少先隊的活動，促進了隊員的個性發(fā)展。

我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如：慶“國慶”手抄報比賽、建隊日開展知識競賽、感恩節(jié)開展感恩活動、迎元旦入隊宣誓暨經(jīng)典詩文朗誦比賽等一些有影響、有特色的活動。

深入開展“手拉手活動”。本學(xué)期，我校開展了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、班級與班級之間結(jié)成“手拉手”小組。在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟、精神上相互給予幫助和支持。大隊通過同學(xué)們相互贈書、借閱的交流活動，引導(dǎo)學(xué)生“多讀書，讀好書”，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，加強師生、學(xué)生之間的溝通與交流，使學(xué)生在讀書和交流中開拓視野、增長知識、陶冶情操、健康成長，養(yǎng)成關(guān)心他人、團結(jié)友愛的高尚品格，同時也營造了校園濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

二、所取得的經(jīng)驗

1、在工作中敢抓敢放。

對于常規(guī)工作和日常生活中隊員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于小干部們的工作敢于放手讓他們開展，給足他們參與活動的機會和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項任務(wù)；大隊部充分作好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導(dǎo)。

2、重視大隊干部的培養(yǎng)。

好的隊干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊干部可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干部的基礎(chǔ)上，更注重的是對他們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由扶到放。隊干部由“老”帶“小”，指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)使他們能更快熟悉工作要點。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流，可以讓干部們在工作中提出自己的想法，并及時得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對工作的不斷傳承中，大隊干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

篇2

中華民族素有“禮儀之邦”美稱，孔子說過：“不學(xué)禮，無以立?！睂W(xué)生進行文明禮貌養(yǎng)成的教育，是當(dāng)前學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)重要內(nèi)容之一。因此，我們要充分發(fā)揮這個教材的主體作用，整合學(xué)校少先隊德育活動踐行禮儀教育。

1.低年級段禮儀教育的重點是學(xué)校生活禮儀

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，對校園的一切都是那樣的新奇，禮儀教育也應(yīng)從入學(xué)的那刻抓起，從第一堂品德課教起。如通過品德與生活第一冊第一個單元板塊中《老師，您好》《學(xué)校里的一天》《我是小學(xué)生》等課的教學(xué)設(shè)計，使學(xué)生懂得在校應(yīng)主動向老師和同學(xué)問好，學(xué)會使用禮貌用語。

【相關(guān)隊活動】

開學(xué)初的始業(yè)教育，要求孩子做個有禮貌的人，邁好開學(xué)第一步。根據(jù)課程和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進行生活常規(guī)和日常行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生從感性上了解什么樣的處所是學(xué)校；學(xué)校人與人之間的關(guān)系怎么稱呼；什么叫班集體；學(xué)校一日生活常規(guī)等。通過入學(xué)教育課，為一年級小學(xué)進入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

平日，大隊部按照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，根據(jù)兒童身心成長規(guī)律和教育規(guī)律，擬定了集會禮、問候禮、兩操禮、課間禮、放學(xué)禮等“幸福兒童禮”，通過通俗可行、互動有趣口令，讓學(xué)生從機械記憶到理解記憶，從被動服從到主動遵守，從外化行為到內(nèi)化認識，實現(xiàn)知行合一、言行合一。

2_中年級段禮儀教育的重點是交往禮儀

進入中年級段，與人交往的范圍正逐步擴大，學(xué)生的是非觀、價值觀也正逐漸形成，這個時候，教會其待人待客的基本禮節(jié)也顯得更為重要。因此，可通過三年級的《歡迎來我家》《我來做個小導(dǎo)游》等課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會待客、做客禮儀，有禮有節(jié)地對待來訪的客人。也可通過《社區(qū)的文明》《生活中的你我他》等課的教學(xué)，使學(xué)生明白，生活中各種職業(yè)都是必不可少的，各行各業(yè)都是光榮的，都應(yīng)該得到尊重，以禮相待。

【相關(guān)隊活動】

如三年級下冊品德與社會《可愛的社區(qū)人》，就是旨在培養(yǎng)學(xué)生的公德意識，尊重別人的勞動。課后，各中隊讓學(xué)生走進社區(qū)，尋找文明和不文明現(xiàn)象，調(diào)查社區(qū)里的人參與垃圾分類投放的情況，了解垃圾分類回收的好處和重要性。通過此項調(diào)查，學(xué)生可以了解到垃圾分類處理的好處，實施垃圾分類處理的困難，并設(shè)想解決問題的辦法，以此達到“教育一個孩子，帶動一個家庭、影響整個社會”的教育目的。

3.高年級段禮儀教育的重點是社會禮儀

21世紀(jì)人才的各種需求中，善于與人相處是最為重要的。應(yīng)該讓孩子學(xué)會社會交往原則和技巧。如通過《退一步海闊天空》《讓我們同行》等課的教學(xué)，使學(xué)生明白生活中要寬容地對待別人，互相幫助，以誠待人。通過《民風(fēng)、民俗知多》《56個民族是一家》等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的文化，增進民族團進。

【相關(guān)隊活動】

在五、六年級中，開展以小隊為單位的小課題調(diào)查，如校園文明禮儀、少數(shù)民族禮儀之對比、禮貌用語使用頻率調(diào)查等。旨在通過與課本相配套的主題實踐調(diào)查，進一步挖掘意義和內(nèi)涵，從而指導(dǎo)規(guī)范自己的言行，提升自我素質(zhì)。

二、統(tǒng)整少先隊活動。搞活品德課程主題教育

少先隊活動長久以來已經(jīng)形成自己的系統(tǒng)與特色，以及富有教育意義的各類品德活動。充分挖掘品牌活動的優(yōu)質(zhì)資源，激活品德課堂，有利于突破學(xué)習(xí)方式的單一性，促進學(xué)生積極主動參與。

1.結(jié)合主題活動，凸顯學(xué)習(xí)重點

學(xué)校每個月都有常規(guī)主題的德育活動，每個學(xué)年周而復(fù)始螺旋上升。品德課上，結(jié)合這個主題，創(chuàng)造性地使用材料，調(diào)整相關(guān)主題的授課時間，通過少先隊活動的補充，讓每一個主題的學(xué)習(xí)更深入更有效。

如三年級下冊品德與社會第一單元《話說社區(qū)》，教材編排的目的在于讓學(xué)生進一步了解認識社區(qū)，積極參與社區(qū)中的各項活動，激發(fā)學(xué)生對自己所居住的社區(qū)自豪感。按原教學(xué)進度，這塊內(nèi)容大體上會放在第二學(xué)期開學(xué)初的第一個月，但基于學(xué)生先明理再導(dǎo)行的認知結(jié)構(gòu)，為順暢地與校大隊部的假期社區(qū)活動相對接，因此這單元的內(nèi)容安排在學(xué)期最后一個月。

2.結(jié)合雛鷹爭章，激勵隊員向上

“雛鷹爭章活動”是少先隊的品牌活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。因此，將規(guī)定的分年級爭章要求，與品德課的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合來定爭章標(biāo)準(zhǔn)。使學(xué)生在爭章中感受快樂、體驗成功。

如在二年級下冊的第二單元第一課《班級風(fēng)景線》的教學(xué)設(shè)計中，及時提出“崗位責(zé)任章”的爭章要求，即有一個為集體服務(wù)的小崗位，為集體為他人服務(wù)――設(shè)計美化并維護班里的一角。這樣既實現(xiàn)了品德教學(xué)內(nèi)容的鞏固和延伸，又完成了該年級的爭章任務(wù)，一舉兩得。

三、統(tǒng)整主題班會活動。拓展品德課程教育途徑

品德課系統(tǒng)的知識內(nèi)容，循序漸進的思想道德有其充分的科學(xué)依據(jù)，少先隊活動的主題與時俱進，形式活潑，內(nèi)容豐富多趣，深受少先隊的喜愛。因此，將品德課與隊活動課有機地結(jié)合起來，既能使少先隊的活動落到實處，又能使品德課的教學(xué)效果更為凸顯。

篇3

大家將目光聚焦在劉艷艷身上。她是一所典型農(nóng)村學(xué)?！ㄖ輩^(qū)金余小學(xué)的大隊長。

劉艷艷的父母來自山東蒼山縣。迫于生活的壓力，父母帶著劉艷艷姐弟倆，離家千里，來到通州打工。父親早上賣菜，下午拉貨，母親在瓶子廠做臨時工，收入微薄。在區(qū)優(yōu)秀少先隊員的評選現(xiàn)場，評委老師問起她的家庭時，她撲簌撲簌掉下了眼淚。大家都以為她因為貧寒的出身而難過。她卻說：“我的爸爸媽媽太辛苦，太不容易了?！?/p>

篇4

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，肩負起中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人。

二、工作要點：

(一)、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《公民道德實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、加強愛國主義教育。

Ø        嚴格規(guī)范每周一的升旗制度，把它作為對學(xué)生進行愛國主義教育的重要陣地來抓，并實行升旗班級輪換制，提高學(xué)生的榮譽感。

Ø        開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”、“中國人了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

Ø        開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

2、強化學(xué)生日常行為規(guī)范。

Ø        繼續(xù)貫徹寧波市《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對每一條內(nèi)容進行細化講解。

Ø        抓好五項競賽檢查工作。提高學(xué)生的檢查能力，使檢查做到公正，并及時反饋檢查結(jié)果，并在校園網(wǎng)上、雙周會議中進行公布。

Ø        搞好“我愛集體”和“學(xué)會生活”系列活動，對學(xué)生的日常行為進行規(guī)范和考核。

Ø        評比一批在日常行為方面表現(xiàn)較為突出學(xué)生和先進集體。

(二)、搞好課題《系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實踐》。

1、搞好系列活動。

Ø        開展“我愛集體”系列活動。

Ø        開展“學(xué)會生活”系列活動。

2、抓好課題組隊伍建設(shè)。

Ø        不定期召開課題組會議，做好課題的布署、交流和總結(jié)工作。

Ø        召開學(xué)生座談會，對各班的課題落實情況進行抽查。

Ø        通過講座、交流等方式，提高教師的科研水平。

3、做好課題資料的歸檔工作。

Ø        要求各班在每一次活動后都要留下一定的書面材料，以Word文檔存入大隊部。

Ø        做好調(diào)查表、考核表等活動資料的保存。

Ø        做好圖片、照片、KT板等展示材料的保存。

(三)、利用傳統(tǒng)的節(jié)日，開展好豐富多彩的活動。

Ø        3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

Ø        3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。

Ø        3.12開展“美化我們的校園”活動。

Ø        6.1前夕開展迎“六一”手抄報比賽。

(四)、加強對學(xué)生的安全教育。

Ø        利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

Ø        加大校內(nèi)安全的檢查力度，把安全事故納入五項競賽的評分中。

Ø        督促值周教師認真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

Ø        對自行車進行定期的檢查，并加強對乘車、騎車學(xué)生的交通法規(guī)教育。

三、各月份工作安排：

二月份    

²       制定大隊、中隊計劃

²       五項競賽開始

²       召開大隊委員會議

²       召開大隊輔導(dǎo)員會議

²       布置教室、美化班級

²       第一期校報、班報刊出

²       “我為學(xué)校獻一計”金點子大賽

²       開展“我愛集體”系列活動

三月份    

Ø        3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

Ø        3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動

²       3.12開展“美化我們的校園”活動

²       “我愛集體”系列活動匯報

²       布署并開展“學(xué)會生活”系列活動

²       五項競賽小結(jié)

四月份：

²       “學(xué)會生活”系列活動匯報

²       “偉大的民族精神”征文活動

²       “偉大的民族精神”演講賽

²       評比行為規(guī)范達標(biāo)先進集體和個人

²       課題總結(jié)

五月份：

²       各中隊?wèi)c?！拔?、一”國際勞動節(jié)

²       在“五一”長假期間，組織引導(dǎo)隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動

²       校迎“六一”手抄報比賽

²       撰寫子課題“系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實踐”報告

六月份：

²       慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

²       評選朝陽獎

²       五項競賽、百花獎總評

²       上交少先隊工作總結(jié)

²       安排暑期工作

經(jīng)常性工作：

²       每周一的升旗儀式

篇5

（一）日常的助理工作

作為一個書記助理我認真做好書記交給我的每一件事情，做好上傳下達。向上，聽取相關(guān)政策精神、匯報工作完成的進度、反映本村實際情況、實際工作中的困難；向下，積極傳達政府的惠農(nóng)政策、涉農(nóng)信息、發(fā)放涉學(xué)農(nóng)習(xí)資網(wǎng)金。

（二）分管工作

今年年初村兩委班子分配工作任務(wù)的時候我被分配到分管：共青團、民兵工作、社區(qū)工會工作；同時協(xié)助本村計生委員處理本村計劃生育工作。隨著社會的發(fā)展，本村青年人大量出外務(wù)工，農(nóng)村中現(xiàn)存的年輕人不多，村級團組織建設(shè)基本停滯，自從我擔(dān)任本村團支部書記以來，積極聯(lián)系本村留守的年輕人，組建了新的團支部班子，積極聯(lián)系本村團員，開展了一系列的團建活動。比較典型的有：在共青團市委、共青團區(qū)委的大力支持下

，本村團員組建了“少先隊員輔導(dǎo)隊”對xx中心小學(xué)的少先隊員進行正確的引導(dǎo)，使部分所謂的“落后分子”在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，生活上有了很大的轉(zhuǎn)變。二零零九年，我被共青團xx市委、xx市教育局授予“優(yōu)秀少先隊志愿輔導(dǎo)員”的榮譽稱號，被共青團黃州區(qū)委評為“優(yōu)秀團干部”。

作為本村的民兵連長，在配合街道人武部積極做好征兵工作的同時，積極了解本村軍屬在實際生活中遇到的困難，今年年初我代表本村兩委班子給他們送去了慰問。本村軍屬遇到的困難我積極向本村兩委班子反映，在本村能力范圍內(nèi)為本村軍屬解決問題十余件。

作為本村的工會主席，在做好上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作的同時積極了解本轄區(qū)內(nèi)企業(yè)員工的，工資問題、工資發(fā)放情況、工作時間問題；積極與轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)聯(lián)系，了解生產(chǎn)情況、詢問銷售情況。從員工的角度、企業(yè)發(fā)展的角度了解員工和企業(yè)間的矛盾，積極的化解存在的矛盾。在今年上半年通過工會的聯(lián)系，及時的向企業(yè)反映員工的想法，解決了轄區(qū)內(nèi)勞資糾紛四件。

篇6

（一）日常的助理工作

作為一個書記助理我認真做好書記交給我的每一件事情，做好上傳下達。向上，聽取相關(guān)政策精神、匯報工作完成的進度、反映本村實際情況、實際工作中的困難；向下，積極傳達政府的惠農(nóng)政策、涉農(nóng)信息、發(fā)放涉農(nóng)資金。

（二）分管工作

今年年初村兩委班子分配工作任務(wù)的時候我被分配到分管：共青團、民兵工作、社區(qū)工會工作；同時協(xié)助本村計生委員處理本村計劃生育工作。

隨著社會的發(fā)展，本村青年人大量出外務(wù)工，農(nóng)村中現(xiàn)存的年輕人不多，村級團組織建設(shè)基本停滯，自從我擔(dān)任本村團支部書記以來，積極聯(lián)系本村留守的年輕人，組建了新的團支部班子，積極聯(lián)系本村團員，開展了一系列的團建活動。比較典型的有：在共青團市委、共青團區(qū)委的大力支持下，本村團員組建了“少先隊員輔導(dǎo)隊”對汪家沖中心小學(xué)的少先隊員進行正確的引導(dǎo)，使部分所謂的“落后分子”在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，生活上有了很大的轉(zhuǎn)變。二零零九年，我被共青團黃岡市委、黃岡市教育局授予“優(yōu)秀少先隊志愿輔導(dǎo)員”的榮譽稱號，被共青團黃州區(qū)委評為“優(yōu)秀團干部”。

作為本村的民兵連長，在配合街道人武部積極做好征兵工作的同時，積極了解本村軍屬在實際生活中遇到的困難，今年年初我代表本村兩委班子給他們送去了慰問。本村軍屬遇到的困難我積極向本村兩委班子反映，在本村能力范圍內(nèi)為本村軍屬解決問題十余件。

篇7

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德育處、少先隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

20XX年9月5日——9月21日

三、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的經(jīng)典詩文朗誦會。

2、舉行一次中秋主題會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。

主題班會時間：9月5日-9日閱讀課，教導(dǎo)處將進行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先隊將進行檢查評比。

2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2、開展“互助友愛、共度佳節(jié)”社區(qū)志愿者活動，地點：學(xué)生所在社區(qū)。

3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

2、一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月16日前上交少先隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

少先隊中秋節(jié)策劃方案二

一、實施年級：四年級

二、活動目標(biāo)：

[知識目標(biāo)]

(1) 了解中秋節(jié)的由來

(2) 了解中秋節(jié)的習(xí)俗

(3) 了解中秋節(jié)月餅的由來

(4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌

[能力目標(biāo)]

1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。

[情感目標(biāo)]

1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

活動班級：四(2)班

活動時間：3月~5月

活動過程：

活動一：開題課 確定研究主題

師生談話

師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?

生：(大聲：想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片

師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說?

生：自由討論，交流。

師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?

生：自由發(fā)言。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

如：a、中秋節(jié)的由來

b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

d、中秋月餅的來源

……

活動二：分組，落實任務(wù)

根據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。

活動三、開展調(diào)查研究

1.習(xí)俗調(diào)查

中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。

2.月餅調(diào)查

教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡單的調(diào)查計劃，深入學(xué)?；蚣彝ジ浇某?、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進行調(diào)查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優(yōu)劣，做好調(diào)查情況的匯總。

3.巧手作坊

(1)寫一寫

在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過?”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。

(2)做一做

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。

4.攜手共享

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境。

(2)“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在臺灣的小伙伴，期盼著祖國的早日統(tǒng)一。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)email的形式給遠方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。

活動四、綜合成果展示

這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。

活動五 活動評價

綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師(包括校外輔導(dǎo)員)進行評價。

少先隊中秋節(jié)策劃方案三

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

20xx年9月15日——9月25日

三、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。

主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

主題教育活動時間：9月23—25日交流匯報。

 

少先隊中秋節(jié)策劃方案相關(guān)文章：

1.2016中秋節(jié)活動主題策劃方案

2.小學(xué)中秋節(jié)手抄報活動策劃方案

3.中秋節(jié)主題活動策劃方案

4.中秋節(jié)班級活動策劃方案

篇8

（一）日常的助理工作

    作為一個書記助理我認真做好書記交給我的每一件事情，做好上傳下達。向上，聽取相關(guān)政策精神、匯報工作完成的進度、反映本村實際情況、實際工作中的困難；向下，積極傳達政府的惠農(nóng)政策、涉農(nóng)信息、發(fā)放涉學(xué)農(nóng)習(xí)資網(wǎng)金。

（二）分管工作

    今年年初村兩委班子分配工作任務(wù)的時候我被分配到分管：共青團、民兵工作、社區(qū)工會工作；同時協(xié)助本村計生委員處理本村計劃生育工作。隨著社會的發(fā)展，本村青年人大量出外務(wù)工，農(nóng)村中現(xiàn)存的年輕人不多，村級團組織建設(shè)基本停滯，自從我擔(dān)任本村團支部書記以來，積極聯(lián)系本村留守的年輕人，組建了新的團支部班子，積極聯(lián)系本村團員，開展了一系列的團建活動。比較典型的有：在共青團市委、共青團區(qū)委的大力支持下

，本村團員組建了“少先隊員輔導(dǎo)隊”對xx中心小學(xué)的少先隊員進行正確的引導(dǎo)，使部分所謂的“落后分子”在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，生活上有了很大的轉(zhuǎn)變。二零零九年，我被共青團xx市委、xx市教育局授予“優(yōu)秀少先隊志愿輔導(dǎo)員”的榮譽稱號，被共青團黃州區(qū)委評為“優(yōu)秀團干部”。

    作為本村的民兵連長，在配合街道人武部積極做好征兵工作的同時，積極了解本村軍屬在實際生活中遇到的困難，今年年初我代表本村兩委班子給他們送去了慰問。本村軍屬遇到的困難我積極向本村兩委班子反映，在本村能力范圍內(nèi)為本村軍屬解決問題十余件。

作為本村的工會主席，在做好上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作的同時積極了解本轄區(qū)內(nèi)企業(yè)員工的，工資問題、工資發(fā)放情況、工作時間問題；積極與轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)聯(lián)系，了解生產(chǎn)情況、詢問銷售情況。從員工的角度、企業(yè)發(fā)展的角度了解員工和企業(yè)間的矛盾，積極的化解存在的矛盾。在今年上半年通過工會的聯(lián)系，及時的向企業(yè)反映員工的想法，解決了轄區(qū)內(nèi)勞資糾紛四件。

（三）其他事務(wù)

篇9

（一）日常的助理工作

作為一個書記助理我認真做好書記交給我的每一件事情，做好上傳下達。向上，聽取相關(guān)政策精神、匯報工作完成的進度、反映本村實際情況、實際工作中的困難；向下，積極傳達政府的惠農(nóng)政策、涉農(nóng)信息、發(fā)放涉農(nóng)資金。

（二）分管工作

今年年初村兩委班子分配工作任務(wù)的時候我被分配到分管：共青團、民兵工作、社區(qū)工會工作；同時協(xié)助本村計生委員處理本村計劃生育工作。

隨著社會的發(fā)展，本村青年人大量出外務(wù)工，農(nóng)村中現(xiàn)存的年輕人不多，村級團組織建設(shè)基本停滯，自從我擔(dān)任本村團支部書記以來，積極聯(lián)系本村留守的年輕人，組建了新的團支部班子，積極聯(lián)系本村團員，開展了一系列的團建活動。比較典型的有：在共青團市委、共青團區(qū)委的大力支持下，本村團員組建了“少先隊員輔導(dǎo)隊”對汪家沖中心小學(xué)的少先隊員進行正確的引導(dǎo)，使部分所謂的“落后分子”在學(xué)習(xí)上有了很大的提高，生活上有了很大的轉(zhuǎn)變。二零零九年，我被共青團黃岡市委、黃岡市教育局授予“優(yōu)秀少先隊志愿輔導(dǎo)員”的榮譽稱號，被共青團黃州區(qū)委評為“優(yōu)秀團干部”。

作為本村的民兵連長，在配合街道人武部積極做好征兵工作的同時，積極了解本村軍屬在實際生活中遇到的困難，今年年初我代表本村兩委班子給他們送去了慰問。本村軍屬遇到的困難我積極向本村兩委班子反映，在本村能力范圍內(nèi)為本村軍屬解決問題十余件。

作為本村的工會主席，在做好上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作的同時積極了解本轄區(qū)內(nèi)企業(yè)員工的，工資問題、工資發(fā)放情況、工作時間問題；積極與轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)聯(lián)系，了解生產(chǎn)情況、詢問銷售情況。從員工的角度、企業(yè)發(fā)展的角度了解員工和企業(yè)間的矛盾，積極的化解存在的矛盾。在今年上半年通過工會的聯(lián)系，及時的向企業(yè)反映員工的想法，解決了轄區(qū)內(nèi)勞資糾紛四件。:

篇10

二、工作要點：

(一)、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《公民道德實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、加強愛國主義教育。 

       嚴格規(guī)范每周一的升旗制度，把它作為對學(xué)生進行愛國主義教育的重要陣地來抓，并實行升旗班級輪換制，提高學(xué)生的榮譽感。 

        開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”、“中國人了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。 

        開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

2、強化學(xué)生日常行為規(guī)范。 

        繼續(xù)貫徹寧波市《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對每一條內(nèi)容進行細化講解。 

        抓好五項競賽檢查工作。提高學(xué)生的檢查能力，使檢查做到公正，并及時反饋檢查結(jié)果，并在校園網(wǎng)上、雙周會議中進行公布。 

       搞好“我愛集體”和“學(xué)會生活”系列活動，對學(xué)生的日常行為進行規(guī)范和考核。 

        評比一批在日常行為方面表現(xiàn)較為突出學(xué)生和先進集體。

(二)、搞好課題《系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實踐》。

1、搞好系列活動。 

        開展“我愛集體”系列活動。 

        開展“學(xué)會生活”系列活動。

2、抓好課題組隊伍建設(shè)。 

        不定期召開課題組會議，做好課題的布署、交流和總結(jié)工作。 

        召開學(xué)生座談會，對各班的課題落實情況進行抽查。 

        通過講座、交流等方式，提高教師的科研水平。

3、做好課題資料的歸檔工作。 

        要求各班在每一次活動后都要留下一定的書面材料，以Word文檔存入大隊部。 

       做好調(diào)查表、考核表等活動資料的保存。 

        做好圖片、照片、KT板等展示材料的保存。

(三)、利用傳統(tǒng)的節(jié)日，開展好豐富多彩的活動。 

        3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動 

       3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。 【第 一范文§網(wǎng)整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有?！?/p>

 

        3.12開展“美化我們的校園”活動。 

        6.1前夕開展迎“六一”手抄報比賽。

(四)、加強對學(xué)生的安全教育。 

        利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。 

        加大校內(nèi)安全的檢查力度，把安全事故納入五項競賽的評分中。 

        督促值周教師認真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。 

       對自行車進行定期的檢查，并加強對乘車、騎車學(xué)生的交通法規(guī)教育。

三、各月份工作安排：

二月份     

       制定大隊、中隊計劃 

       五項競賽開始 

       召開大隊委員會議 

      召開大隊輔導(dǎo)員會議 

       布置教室、美化班級 

      第一期校報、班報刊出 

       “我為學(xué)校獻一計”金點子大賽 

       開展“我愛集體”系列活動

三月份     

        3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動 

       3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動 

      3.12開展“美化我們的校園”活動 共2頁,當(dāng)前第1頁1

       “我愛集體”系列活動匯報 

       布署并開展“學(xué)會生活”系列活動 

       五項競賽小結(jié)

四月份： 

       “學(xué)會生活”系列活動匯報 

      “偉大的民族精神”征文活動 

       “偉大的民族精神”演講賽 

       評比行為規(guī)范達標(biāo)先進集體和個人 

       課題總結(jié)

五月份： 

       各中隊?wèi)c?！拔?、一”國際勞動節(jié) 

      在“五一”長假期間，組織引導(dǎo)隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動 

       校迎“六一”手抄報比賽 

       撰寫子課題“系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實踐”報告

六月份： 

       慶?！傲弧眹H兒童節(jié) 

       評選朝陽獎 

       五項競賽、百花獎總評 

      上交少先隊工作總結(jié) 

      安排暑期工作

經(jīng)常性工作： 

       每周一的升旗儀式