導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇虛心的人學(xué)十當(dāng)一，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

戰(zhàn)國李斯曰：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇流，故能就其深?！敝腔蹧Q定能力，謙虛決定高度。謙虛，兩個(gè)樸實(shí)無華的字眼，卻蘊(yùn)藏著巨大的潛能。

唐代韓愈《師說》有云：“圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵?，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻?！笨梢?，孔子正是因?yàn)橛辛酥t虛，他才得以獲得更多的學(xué)識(shí)。不妨用《勸學(xué)》中一句話來解釋:"君子性非異也，善假于物也。"一個(gè)人是不可能十全十美的，但可以在汲取他人優(yōu)點(diǎn)的情況下接近完美，孔子也若此也，這正是因?yàn)榭鬃拥闹t虛。虛心的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目?！边@是蘇聯(lián)作家高爾基曾說過的一句話。一個(gè)人的智慧是能力的體現(xiàn)，而一個(gè)人的謙虛那就是這個(gè)人上升空間的反映。如果這個(gè)有能力強(qiáng)大而驕傲自滿，那么這個(gè)人將會(huì)止步不前，會(huì)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了成功的目標(biāo)。如果一個(gè)人即使能力天賦不足，而他懂得虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，虛心接受他人的意見。那么這個(gè)人會(huì)踏踏實(shí)實(shí)一步一步接近自己的夢(mèng)想，直到實(shí)現(xiàn)它！

如果一個(gè)人不知謙虛，滿腹傲氣凌人，那么這個(gè)人最終會(huì)嘗到失敗的苦果。不滿足是想上的車輪，而滿足那就是與其背道而行。一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。驕傲就像暗礁，一旦碰上，后果將會(huì)不堪設(shè)想。

平凡之中產(chǎn)生了謙虛，而謙虛源于偉大的平凡。故海明威說：“冰山在海面漂移是很壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊?。?/p>

篇2

2、整瓶不搖半瓶搖：比喻真正有學(xué)問的人很謙虛，知識(shí)淺薄的人才自以為了不起。

3、執(zhí)經(jīng)叩問：執(zhí)：拿著；經(jīng)：經(jīng)書；叩問：詢問。手拿經(jīng)書，向他人請(qǐng)教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。

4、滿招損，謙受益：自滿會(huì)招致?lián)p失，謙虛可以得到益處。

5、自以為然：然：這樣。自己認(rèn)為自己是對(duì)的。形容主觀、不虛心的態(tài)度。

6、虛中樂善：中：同“衷”，內(nèi)心；虛中：虛心；善：善言善事。指虛心采納善言，樂意做善事。

7、采及葑菲：別人征求自己意見時(shí)表示謙虛的說法。

8、勤慎肅恭：肅：嚴(yán)肅；恭：謙遜。勤勞、謹(jǐn)慎、恭敬、謙虛。指做人的美德。

9、屈己待人：委屈自己，以禮待人。形容謙虛、忍讓的好品行。

10、虛船觸舟：沒有載人的空船碰撞了別人的船，雖是氣量小的人也不會(huì)生氣。比喻虛心可以遠(yuǎn)禍。

11、虛懷若谷：虛：謙虛；谷：山谷。胸懷象山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見。

12、謙恭虛己：虛己：謙虛，虛心。謙虛恭敬地聽取別人的意見。

13、謙尊而光：尊者謙虛而顯示其美德。

14、謙光自抑：謙光：謙虛退讓的風(fēng)度。比喻德高望重的人能夠謙虛退讓。

15、多聞闕疑：聞：聽；闕疑：有疑問的地方要保留。雖然見多識(shí)廣，有不懂之處，還應(yīng)存有疑問。指謙虛謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度。

16、納頭便拜：納頭；低頭。一見面就低頭行下拜禮。形容人謙虛有禮貌。

17、三人行，必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。

18、引玉之磚：自己表示謙虛的話。比喻為了引出別人高明的意見而發(fā)表的粗淺的不成熟的意見。

19、一瓶不響，半瓶晃蕩：瓶中裝滿水晃不響，裝半瓶水時(shí)一晃就響。比喻充實(shí)的人謙虛寡言，而淺薄的人偏偏愛顯示夸耀自己。

20、委誠求當(dāng)：指推誠相待，虛心求教。

21、不敢告勞：努力做事，不訴說自己的勞苦。比喻勤勤懇懇，不辭辛勞（多用在自己表示謙虛）。

22、虛己受人：虛心接受他人的意見。

23、虛受益，滿招損：虛：虛心；受：得到；益：好處；滿：自滿，驕傲；招：招惹；損：損害。自滿會(huì)招致?lián)p失，謙虛可以得到好處。

24、虛一而靜：指虛心、專一而冷靜地觀察事物，就能得到正確的認(rèn)識(shí)。

25、自以為是：是：對(duì)。總以為自己是對(duì)的。形容主觀，不虛心。

26、矜功伐善：矜、伐：自夸?？湟约旱墓诤筒拍?。形容極不虛心。

27、謙虛敬慎：形容人虛心禮讓，小心謹(jǐn)慎。同“謙虛謹(jǐn)慎”。

28、貴人賤己：認(rèn)為自己不如別人，表示謙虛。

29、降心俯首：指虛心下氣，恭順服從。

30、自用則?。鹤杂茫褐粦{自己的主觀意圖行事，不虛心向人求教。主觀武斷，就辦不成大事。

31、謙遜下士：下：禮讓。舊時(shí)指達(dá)官貴人對(duì)地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。

32、盛名難副：盛：大；副：相稱，符合。名望很大的人，實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯?shí)際。用來表示謙虛或自我警戒。

33、好為人師：喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。

34、聞過則喜：過：過失；則：就。聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，()表示歡迎和高興。指虛心接受意見。

35、老子天下第一：老子：不謙虛的人的自稱。自以為是天下第一號(hào)人物。

36、言氣卑弱：說話的態(tài)度謙虛溫順。

37、謙受益，滿招損：謙：謙遜，虛心；受：得到；益：好處；滿：自滿，驕傲；招：招惹；損：損害。自滿會(huì)招致?lián)p失，謙虛可以得到好處。

38、空空如也：空空：誠懇，虛心。原形容誠懇、虛心的樣子?，F(xiàn)形容一無所有。

39、活到老，學(xué)到老：指人一生虛心好學(xué)。

40、盛名之下，其實(shí)難副：盛：大；副：相稱，符合。名望很大的人，實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯?shí)際。用來表示謙虛或自我警戒。

41、謙沖自牧：謙沖：謙虛；自牧：自我修養(yǎng)，克制。比喻謙虛謹(jǐn)慎，自我克制。

42、三命而俯：舊是指官職步步上升，態(tài)度也愈加謙虛。

43、謙虛謹(jǐn)慎：形容人虛心禮讓，小心謹(jǐn)慎。

44、謙謙君子：指謙虛而嚴(yán)格要求自己的人。

45、祛衣請(qǐng)業(yè)：祛衣：掀起衣服。形容恭恭敬敬地拜見，虛心請(qǐng)教。

46、遜志時(shí)敏：謙虛好學(xué)，時(shí)刻策勵(lì)自己。

47、虛而不淈：淈：窮竭。原比喻天地為風(fēng)箱，愈空虛愈不窮竭，愈推拉愈多排風(fēng)。多比喻愈虛心求知，知識(shí)就越豐富。

48、謙以下士：下：屈己尊人。指謙虛恭敬地對(duì)待地位比自己低的人。

49、謙卑自牧：謙卑：謙虛；牧：養(yǎng)。謙虛謹(jǐn)慎，修身養(yǎng)性。

50、鳴謙接下：以謙虛的態(tài)度接待下賓。

51、一謙四益：謙虛能使人得到好些益處。

52、盛名之下，其實(shí)難符：名望很大的人，實(shí)際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常常可能大于實(shí)際。用來表示謙虛或自我警戒。

53、損之又損：形容極為謙虛。

54、納善如流：納：采納，接受；善：好的建議和意見。形容虛心接受別人的好建議好意見，像水順流而下一樣自然順暢。

55、昆山片玉：昆侖山上的一塊玉。原是一種謙虛的說法，意思是只是許多美好者當(dāng)中的一個(gè)，后比喻許多美好事物中突出的。

56、矜才使氣：矜：自夸；使氣：意氣用事。倚仗自己的才能，使意氣，不謙虛。

57、降心下氣：指虛心下氣。

58、尺寸可?。罕扔饔行┰S長處。這是認(rèn)為自己有才能的謙虛說法。

59、謙謙下士：下：屈己尊人。指謙虛恭敬地對(duì)待地位比自己低的人。

60、謙恭下士：舊時(shí)指達(dá)官貴人對(duì)地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。

61、謙躬下士：猶言謙恭下士。謙虛恭敬地對(duì)待地位比自己低的士人。

62、披懷虛己：披懷：敞開胸懷；虛：虛心。比喻虛心禮讓，誠懇相待。

63、芻蕘之見：芻蕘：割草打柴的人。認(rèn)為自己的意見很淺陋的謙虛說法。

64、不愧下學(xué)：不恥下問，虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。

65、一得之見：見：見解。謙虛的說法，指自己對(duì)某個(gè)問題的見解。

66、管見所及：管見：從管子里看東西，指見識(shí)淺陋。謙虛的說法，表示自己見識(shí)不廣，意見未必正確。

篇3

2、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。

3、茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。

4、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

5、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

6、學(xué)問學(xué)問，不懂就問。

7、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái)　?/p>

8、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

9、書籍備而不讀如廢紙。

10、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

11、只要是有益的話，小孩的話也要聽。

12、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

13、如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。

14、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。

15、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

16、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。

17、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。

18、造燭求明，讀書求理。

19、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

20、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。

21、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

22、一餐一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

23、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

24、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

25、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

26、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。

27、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

28、知識(shí)是智慧的火炬。

29、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。

30、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

31、刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。

32、手指有長有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無前后，達(dá)者為師。

33、邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。

34、懂得自己無知，說明已有收獲。

35、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

36、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

37、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

38、言過其實(shí)，終無大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。

39、老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

40、泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

41、志之所向，金石為開，誰能御之？

42、樹不修，長不直;人不學(xué)，沒知識(shí)。

43、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

44、學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

45、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。

46、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

47、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

48、吾生也有涯，而知也無涯。

49、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L。

50、積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。

51、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

52、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。

53、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

54、不吃飯則饑，不讀書則愚。

55、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

56、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。

57、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

58、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。

59、少壯不努力，老大徒傷悲。

60、我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。 天下興亡，匹夫有責(zé)。

61、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。

62、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

63、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生力。怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

64、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

65、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長才干。

66、要學(xué)蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

67、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。

68、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長才干。造燭求明，讀書求理。

69、讀一書，增一智。

篇4

2、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。

3、學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來。

4、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

5、學(xué)如駕車登山，不進(jìn)就退。（日本諺語）

6、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

7、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

8、溫故而知新。

9、邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。

10、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語）

11、學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

12、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。

13、讀書不知義，等于嚼樹皮。

14、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。

15、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。

16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

17、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

18、讀一書，增一智。

19、書讀百遍，其義自見

20、一個(gè)不想過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

21、心里沒有眼，有眼也無用。

22、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

23、注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。

24、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長進(jìn)。

25、世上無難事，只要肯登攀

26、誰要懂得多，就要睡得少。（亞美尼亞諺語）

27、盡信書，莫如無書。

28、不問的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。（東非諺語）

29、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。（緬甸諺語）

30、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái)　?/p>

31、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長才干。

32、泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

33、造燭求明，讀書求理。

34、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。

35、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。

36、書籍備而不讀如廢紙。（英國諺語）

37、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

38、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

39、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。

40、只要是有益的話，小孩的話也要聽。

41、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。

42、言過其實(shí)，終無大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。

43、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

44、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。

45、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。

46、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

47、好高騖遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。百藝通，不如一藝精。

48、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

49、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L。

50、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

51、要學(xué)蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

52、知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊爾諺語）

53、趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

54、刀越磨越利，腦越用越靈。

55、常說口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記性。

56、一竅通，百竅通

57、誰游樂無度，誰沒空學(xué)習(xí)。（法國諺語）

58、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。

59、學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（蒙古諺語）

60、吃別人嚼過的饃沒有味道。

61、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

62、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

63、懂得自己無知，說明已有收獲。（拉丁美洲諺語）

64、手指有長有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無前后，達(dá)者為師。

65、學(xué)問學(xué)問，不懂就問。

66、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

67、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友

68、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。（非洲諺語）

69、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

70、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

71、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

72、如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。

73、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

74、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

75、老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

76、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

77、聞而不審，不若無聞。

78、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

79、刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。

80、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

81、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

82、知識(shí)是智慧的火炬。

83、知識(shí)好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麥諺語）

84、不吃飯則饑，不讀書則愚。

85、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

86、沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。（南斯拉夫諺語）

87、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

88、日日行，不怕千萬里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

89、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

90、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。

91、讀了懂不了，用處也不大。

92、讀書不想，隔靴撓癢。

93、心堅(jiān)石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。

94、積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語）

95、仔細(xì)考慮一天，勝過蠻干十天。

篇5

在這一年的文藝部干事期間，在工作上，我學(xué)會(huì)了為人處事.在社交方面，我可以運(yùn)用自己廣泛的社交圈和很好的人際關(guān)系盡自己最大限度的收集信息以便工作，而我認(rèn)為最重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明了：我有能力勝任學(xué)生會(huì)主席一職。

假若我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要以飽滿的熱度和主動(dòng)的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要增強(qiáng)責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要做到廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。

請(qǐng)大家支持我，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!我是8號(hào)的xx。

謝謝!

范文二：初一學(xué)生會(huì)競(jìng)選稿

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今天，作為初一一班幸運(yùn)兒之一的我xx，十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)成員的競(jìng)選。我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)副主席一職，雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過精挑細(xì)選選出來的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)他們!

篇6

2、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

3、攀登山頂?shù)哪_力，生于欲窮千里目的壯心和不到長城非好漢的意志。

4、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。

5、學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

6、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長才干。

7、松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。

8、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

9、是金子，隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。

10、跪著雖不會(huì)跌倒，但可能被踐踏。

11、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

12、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

13、老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

14、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。

15、能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間。以時(shí)間來推移感情，時(shí)間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

17、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

18、只要是有益的話，小孩的話也要聽。

19、哭著流淚是怯懦的宣泄。

20、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。

21、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無知。

22、知識(shí)是智慧的火炬。

23、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

24、不吃飯則饑，不讀書則愚。

25、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。

26、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

27、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。

28、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

29、選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。

30、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

31、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。

32、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L。

33、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

34、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。

35、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。

36、造燭求明，讀書求理。

37、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。

38、快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。

39、幻想在漫長的生活中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。

40、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái)　?/p>

41、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。

42、當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。

43、望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。

44、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

45、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

46、學(xué)問學(xué)問，不懂就問。

47、丟下教師的立場(chǎng)，用一個(gè)普通人的身分和孩子接觸，建立親睦關(guān)系。

48、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。

49、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

50、不問的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。

51、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。

52、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

53、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

54、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。

55、言過其實(shí)，終無大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。

56、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。

57、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

58、日日行，不怕千萬里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

59、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。

60、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

61、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

62、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

63、無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。——晏殊

64、手指有長有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無前后，達(dá)者為師。

65、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。

66、重要的不是要得到什么，是珍重已經(jīng)擁有的。

67、愿望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡。

68、不聽指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

69、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

70、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。

71、一個(gè)不想蹚過小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

72、邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。

73、終結(jié)黑暗的，是光；我們循光而行，在生命開端找到的，是愛。

74、如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。

75、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。

76、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。

77、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

78、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

79、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

80、讀一書，增一智。

81、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

82、書籍備而不讀如廢紙。()

83、要學(xué)蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

84、什么是不幸？不幸是你看到別人比你幸福。

85、懂得自己無知，說明已有收獲。

86、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長進(jìn)。

87、雖然過去不能改變，未來可以。

88、刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。以人為師能進(jìn)步。

89、長的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)。

90、摔倒了爬起來就好。

91、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

92、上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。不經(jīng)過琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。

93、趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。

94、世上無難事，只要肯登攀。

95、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

96、積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。

97、什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。

篇7

我的人品不錯(cuò)，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。但是我也知道：“山外有山，天外有天，不能為了這么點(diǎn)成績(jī)而驕傲自大，目中無人。”爺爺也說過這句話，因此這句話在我心中留下了深刻的印象，時(shí)刻提醒著我要虛心，求上進(jìn)，。我也很想在大隊(duì)部?jī)?nèi)磨練自己，培養(yǎng)自己從小為人民服務(wù)的思想。

假如我被選上大隊(duì)委，我一定在今后的日子里，決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。無論做什么事，都要認(rèn)真、仔細(xì)，為同學(xué)們著想。發(fā)揮我的特長，為大家服務(wù)，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光。戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們樹立好的榜樣，不斷進(jìn)取，使自己各方面更加出色。做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。

篇8

二、在學(xué)習(xí)的態(tài)度上提倡發(fā)奮好學(xué)，虛心求學(xué)

在學(xué)習(xí)態(tài)度上，孔子提倡發(fā)奮好學(xué)，虛心求學(xué)。他本人也敘述了自己終生學(xué)習(xí)的奮斗歷程：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩?！盵1]為政孔子終生勤奮好學(xué)，虛心求學(xué)，從子貢對(duì)老師的評(píng)價(jià)中也可得到佐證：“夫子焉不學(xué)，而亦何常師之有？”[1]子張畢竟孔子有自知之明，他深知“我非生而知之者，好古，敏以求之者也?！盵1]述而于是越發(fā)“敏而好學(xué)，不恥下問”[1]公冶長、“學(xué)而不厭”[1]述而。他對(duì)自身好學(xué)的評(píng)價(jià)是“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！盵1]公冶長對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)，他確實(shí)有那種“學(xué)如不及，猶恐失之”[1]泰伯的迫切愿望。其學(xué)習(xí)的境界曾達(dá)到“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！盵1]述而的程度。

在虛心求學(xué)的態(tài)度上，孔子也是十分誠懇的，他再三強(qiáng)調(diào)“知之為知之，不知為不知，是知也。[1]為政同時(shí)高度贊揚(yáng)孔文子“不恥下問，敏而好學(xué)，是謂之文也?！盵1]公冶長的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，孔子在強(qiáng)調(diào)虛心求學(xué)的同時(shí)，特別提出要切記“四毋”，即“毋意、毋必、毋固、毋我”[1]子罕，這是向別人虛心求教的前提。沒有這個(gè)前提，學(xué)習(xí)是不可能有很大成效的。

三、在學(xué)習(xí)的方法上堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合，學(xué)行并重

在學(xué)習(xí)方法上，孔子既重視見聞的作用，又強(qiáng)調(diào)思考的功能，主張學(xué)思結(jié)合。認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！盵1]為政即只學(xué)不思，就會(huì)茫然而無所得；只思不學(xué)，就會(huì)使精神疲倦。學(xué)思是相輔相成的，缺一不可。學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，離開了學(xué)習(xí)的思考，只能是苦思空想，收效甚微。在這點(diǎn)上，孔子是有切身體會(huì)的，他曾言：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！盵1]衛(wèi)靈公同時(shí)，思考又是學(xué)習(xí)的升華，經(jīng)過思考得學(xué)習(xí)能達(dá)到“告諸往而知來者”[1]為政德功效，孔子對(duì)此也時(shí)很有感觸的，他曾言：“吾欲回言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。”[1]為政可見他承認(rèn)得意門生顏淵不愚笨的原因就在于顏淵能在學(xué)習(xí)后獨(dú)立思考并有所創(chuàng)新，這點(diǎn)讓孔子是很折服的。這些都體現(xiàn)了孔子在學(xué)習(xí)方法上堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合，重在培養(yǎng)和鍛煉學(xué)人“舉一反三”、“告諸往而知來者”、“聞一知十”、“能近取譬”的歸納和推理能力，對(duì)當(dāng)今的學(xué)習(xí)理論和教育方法也是大有裨益的。

四、在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上注重德育

孔子倫理觀的基本內(nèi)容就中有“仁者愛人”和“修己以敬、修己以安人、修己以安百姓”的信條，他認(rèn)為一個(gè)人只有“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”[1]述而，才能真正地實(shí)現(xiàn)道德修養(yǎng)的目標(biāo)。因此，在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，他對(duì)學(xué)生實(shí)施“文、行、忠、信”四教。其中“忠”與“信”就直接屬于德育的范圍，認(rèn)為只有具備了堅(jiān)強(qiáng)的道德信念，才能“篤信好學(xué)，守死善道”[1]泰伯?？鬃釉诙叩年P(guān)系是采取了“行有馀力，則以學(xué)文”[1]學(xué)而的立場(chǎng)。即只有在做到了“入責(zé)孝，出則弟，謹(jǐn)而慎，泛愛眾而親仁”這些道德實(shí)踐之后還有余力，才用來學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)。這就說明了在孔子的教學(xué)內(nèi)容中道德實(shí)踐比文獻(xiàn)知識(shí)更重要。

孔子還把“六經(jīng)”作為教學(xué)內(nèi)容，目的也在于使學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道理和學(xué)到從政的本領(lǐng)，在為政治國過程中貫徹策略“為國以禮”、“為政以德”、“為政仁人”的政治倫理觀。孔子也更多的強(qiáng)調(diào)道德教涵養(yǎng)的因素，正如子夏所說：“賢賢易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！盵1]學(xué)而對(duì)于好學(xué)之人的評(píng)判依據(jù)，孔子也是用道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量的。他對(duì)千里馬的稱贊也是“驥不稱其力，稱其德也?！盵1]憲問這些都充分顯示了孔子教學(xué)內(nèi)容上突出道德教育的份量。

五、在學(xué)習(xí)的作用上突出完善人格

在學(xué)習(xí)的作用上，孔子認(rèn)為“學(xué)則不固”[1]學(xué)而，即學(xué)習(xí)可以使人視野開闊，不閉塞。相反“不學(xué)《詩》無以言，不學(xué)禮無以立”[1]季氏。學(xué)習(xí)對(duì)人的人格完善至關(guān)重要，因?yàn)椤昂萌什缓脤W(xué)，其蔽也愚；好知不好學(xué)，其蔽也蕩；好信不好學(xué)，其蔽也賊；好直不好學(xué)，其蔽也絞；好勇不好學(xué)，其蔽也亂；好剛不好學(xué)，其蔽也狂?！盵1]陽貨仁、知、信、直、勇、剛，是當(dāng)時(shí)社會(huì)人群所稱道的六種美德?？鬃釉诖酥赋隽水?dāng)時(shí)人群中的六種美德與六種劣癖的內(nèi)在關(guān)系，認(rèn)為本性仁愛但不學(xué)習(xí)就會(huì)狹隘愚昧，其弊病是會(huì)受人愚弄；本性機(jī)智而不學(xué)習(xí)就會(huì)淺嘗輒止，其弊病是好高騖遠(yuǎn)而沒有基礎(chǔ)；本性誠信而不學(xué)習(xí)就會(huì)目光短淺，其弊病是容易受到欺騙和傷害；本性耿直而不學(xué)習(xí)就會(huì)思路混亂，其弊病是說話辦事沒有條理，在混亂中傷害別人；本性勇敢而不學(xué)習(xí)就會(huì)胡作非為，其弊病是會(huì)滋事生亂；本性剛正而不學(xué)習(xí)就不能控制自已，其弊病是易狂妄自大。在好學(xué)的定位上，孔子也時(shí)從人格完善著手的，如“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！盵1]學(xué)而只有不斷的致力學(xué)習(xí)，個(gè)人的人格才能不斷的完善，畢竟“君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使?！盵1]陽貨學(xué)《詩》“可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君”[1]陽貨還可培養(yǎng)“思無邪”的道德品質(zhì)?！安W(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫！”[1]顏淵，孔子本人也自述：“加我數(shù)年，五十以學(xué)《易》，可以無大過也矣”[1]述而“下學(xué)而上達(dá)”[1]顏淵這些事例均可說明學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人人格的完善至關(guān)重要。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐志剛.論語通譯[M].北京：人民文學(xué)出版社，1997.

篇9

本人對(duì)于工作能夠細(xì)心有耐性，自學(xué)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，踏實(shí)肯干，積極上進(jìn)。有團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠虛心向他人學(xué)習(xí)，樂于助人，有較強(qiáng)的組織及領(lǐng)導(dǎo)策劃的能力。

在四年的大學(xué)生活期間，不僅筑就了我扎實(shí)的理論知識(shí)體系，并且通過各項(xiàng)豐富的實(shí)踐活動(dòng)，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。尤其是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學(xué)會(huì)的宣傳部部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流，增強(qiáng)了自身的專業(yè)知識(shí)，并且還學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)組織一項(xiàng)活動(dòng)的流程、方法等等。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)及工作的動(dòng)力。在大學(xué)課程學(xué)習(xí)的過程中，我覺得光只是學(xué)習(xí)學(xué)校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的，一項(xiàng)工作要做的好，除了要靠豐富扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)之外，其一些課余知識(shí)的學(xué)習(xí)的幫助也是十分重要的。因此，我自學(xué)了Office、Access、Photoshop等電腦軟件。除此之外，由于自己本身對(duì)日語有著濃厚的興趣，因而以自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到日語3—4級(jí)的水平，能夠與日本人進(jìn)行基本的交流。以后我還會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，我覺得自己還是個(gè)蠻有毅力的人，相信以后我會(huì)變得更加出色。

在大學(xué)的第四年里，我通過的富力集團(tuán)不同的樓盤進(jìn)行全方面的物業(yè)助理實(shí)習(xí)后，使我對(duì)物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認(rèn)識(shí)，從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。而且通過2個(gè)多月來的實(shí)習(xí)使自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得到很大程度的豐富積累，物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進(jìn)行，這對(duì)于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。

作為一名物業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機(jī)會(huì)，它必定能夠成長為你所需要的人才！我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

篇10

本人從事物業(yè)管理，對(duì)于工作能夠細(xì)心有耐性，自學(xué)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，踏實(shí)肯干，積極上進(jìn)。有團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠虛心向他人學(xué)習(xí)，樂于助人，有較強(qiáng)的組織及領(lǐng)導(dǎo)策劃的能力。

在四年的大學(xué)生活期間，不僅筑就了我扎實(shí)的理論知識(shí)體系，并且通過各項(xiàng)豐富的實(shí)踐活動(dòng)，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。尤其是在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學(xué)會(huì)的宣傳部部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流，增強(qiáng)了自身的專業(yè)知識(shí)，并且還學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)組織一項(xiàng)活動(dòng)的流程、方法等等。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)及工作的動(dòng)力。在大學(xué)課程學(xué)習(xí)的過程中，我覺得光只是學(xué)習(xí)學(xué)校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的，一項(xiàng)工作要做的好，除了要靠豐富扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)之外，其一些課余知識(shí)的學(xué)習(xí)的幫助也是十分重要的。因此，我自學(xué)了office、access、photoshop等電腦軟件。除此之外，由于自己本身對(duì)日語有著濃厚的興趣，因而以自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到日語3-4級(jí)的水平，能夠與日本人進(jìn)行基本的交流。以后我還會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，我覺得自己還是個(gè)蠻有毅力的人，相信以后我會(huì)變得更加出色。

在大學(xué)的第四年里，我通過的富力集團(tuán)不同的樓盤進(jìn)行全方面的物業(yè)助理實(shí)習(xí)后，使我對(duì)物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認(rèn)識(shí)，從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。而且通過2個(gè)多月來的實(shí)習(xí)使自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得到很大程度的豐富積累，物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進(jìn)行，這對(duì)于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。

作為一名物業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我深深知道，年輕和知識(shí)都不是我的本錢。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機(jī)會(huì)，它必定能夠成長為你所需要的人才!我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。