導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇幼兒園安全管理，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2.由“專線”轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”，分層管理，確保落實(shí)

通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈的現(xiàn)象。因此，我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實(shí)層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》，并成立了一支創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。要認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全各項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任制的實(shí)施，不斷地提高教職工的安全工作意識，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查，集中組織檢查整改結(jié)果，由此實(shí)現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實(shí)、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面，達(dá)到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底，橫向到邊’”的目標(biāo)，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實(shí)。

3.由“靜態(tài)”轉(zhuǎn)向“動態(tài)”，關(guān)注過程，重在指導(dǎo)

任何目標(biāo)都離不開一個(gè)行動的過程，過程的好與壞，往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程，注重管理的細(xì)節(jié)化，是一種動態(tài)的管理方式。安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要，不能走過埸，我們注重抓好“八查”：一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員，如無疑義，即由各負(fù)責(zé)人與之簽定，同時(shí)結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)，不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式，將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實(shí)踐活動的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》，提出活動前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案，活動中注意組織、管理，活動后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。使“預(yù)防為主，安全第一”的管理宗旨落到實(shí)處。

篇2

幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期，讓幼兒有一個(gè)幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)，但由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識，自我保護(hù)意識弱，因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期。幼兒園的安全一直以來是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，安全管理工作是幼兒園的重中之重，是幼兒園開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，也是一日工作正常開展的保證，因此，幼兒園的安全教育與安全管理是非常重要的。

教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行。我們認(rèn)為幼兒園可以從以下六個(gè)方面對幼兒進(jìn)行安全教育。

（一）交通安全教育。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會有一個(gè)人喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%以上，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對幼兒進(jìn)行交通安全教育不容忽視。

幼兒園交通安全教育主要包括以下三個(gè)方面：1.了解基本的交通規(guī)則。如：“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右邊，不在馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等等；2.認(rèn)識常見的交通標(biāo)記（如紅綠燈、人行橫道線、禁止行人通行等），并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用；3.幫助幼兒初步形成交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在對幼兒進(jìn)行交通安全教育時(shí)，可選用一些兒歌、故事和游戲以增加趣味性，也可請交警叔叔來園授課，進(jìn)行模擬表演，還可利用網(wǎng)絡(luò)資源（如：中國兒童交通安全網(wǎng)等）。

（二）消防安全教育?；馂?zāi)造成的危害觸目驚心。新疆一劇院由于電器老化失火，當(dāng)時(shí)正在演出和觀看的學(xué)生一起向出口擁去，踩踏致死、濃煙嗆死的占多數(shù)。由此可見，對幼兒進(jìn)行消防安全教育必不可少。

從哪方面對幼兒進(jìn)行消防安全教育呢？1.要讓幼兒懂得玩火的危險(xiǎn)性。知道如果發(fā)生火災(zāi)，不僅會損壞財(cái)物，還會危及人的生命；2.讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時(shí)告訴附近的成人或撥打火警電話119。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時(shí)，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進(jìn)；3.可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演練。幼兒園可事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個(gè)通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能在教師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。教師可在幼兒了解火的用途和危害后，開展防火自救演練，讓幼兒學(xué)習(xí)撥打119，嘗試簡單的應(yīng)急措施――用床單塞門縫，用濕毛巾捂住嘴巴赫鼻子盡快逃離現(xiàn)場等；4.還可通過多媒體讓幼兒觀看消防隊(duì)員滅火情境。向幼兒介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。

（三）食品衛(wèi)生安全教育。幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪、運(yùn)送等方面的衛(wèi)生外，還必須引導(dǎo)教師教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。

幼兒誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因成人失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教師在平時(shí)要教育幼兒不要隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦需要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。

飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開水進(jìn)必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時(shí)，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進(jìn)食時(shí)不嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管等等。

（四）防觸電，防溺水教育。觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)的10.6%。對幼兒進(jìn)行防觸電教育，一要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等；二要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時(shí)切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。

篇3

針對此類現(xiàn)象，各相關(guān)部門該如何減少和防止幼兒意外傷害事故呢？

一、提高意識，增強(qiáng)法制觀念

無規(guī)矩不成方圓，一個(gè)幼兒園的安全意識與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重視程度是分不開的。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)如果重視安全工作，那該園也就會將安全工作提到議事日程，如果領(lǐng)導(dǎo)都不重視，那么其他幼教工作者就更不重視安全工作。但是僅僅靠領(lǐng)導(dǎo)的力量也是不夠的，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要利用激勵(lì)手段，調(diào)動教職工安全工作的積極性。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，制定安全責(zé)任制度，在日常生活中，加強(qiáng)安全管理工作，將安全工作落到實(shí)處，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的責(zé)任意識，實(shí)行“層層把關(guān)，定人定崗”的安全工作模式，健全完善幼兒園安全管理制度，主動聯(lián)系派出所、消防隊(duì)、社區(qū)，抓好安全治理工作，與周邊部門密切配合。幼兒園還要對桌椅、樓梯、走廊、滑梯和大型運(yùn)動器械、電路、消防設(shè)施經(jīng)常檢查修理，把安全隱患消除在萌芽中。

二、改善環(huán)境，營造安全氛圍

在各類事故中，由于客觀環(huán)境不安全因素造成的事故也為數(shù)不少，要做到大型玩具安排專人負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修，防止事故的發(fā)生。孩子的桌椅，由原來的直楞直角變成圓邊、圓角，可以有效地減少事故次數(shù)和受傷的程度。多年來，經(jīng)驗(yàn)告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不能抓一抓、停一停，因?yàn)樵S多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時(shí)時(shí)抓，事事抓，只有時(shí)時(shí)小心，事事細(xì)心，不斷操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。

一年中最容易發(fā)生事故的時(shí)候是九月份新生入園和“六一”“元旦”及園里重大的慶?；顒訒r(shí)。因此，在這類易發(fā)生安全事故的時(shí)期，要求保教人員分工明確，任何時(shí)候都必須保證孩子在教師的視線中，以減少事故發(fā)生。一天中要嚴(yán)格接待制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴(yán)格午檢，保教人員密切配合，仔細(xì)檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個(gè)不安全因素。在幼兒入廁、喝水時(shí)，在工作職責(zé)上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi)，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動時(shí)，對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細(xì)要求，而且要求必須兩人配合組織活動。離園活動時(shí)，要特別注意幼兒的接送安全。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子最好固定接送人，其他人員沒有父母的事先要求一律不允許接孩子，避免出現(xiàn)接錯(cuò)孩子的現(xiàn)象。另外吃飯時(shí)，為防止幼兒燙傷，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能分給幼兒。只要時(shí)刻抓緊、抓好、抓實(shí)、抓細(xì)安全工作，這樣才能保證孩子在園平安，快樂。

三、增強(qiáng)素養(yǎng)，調(diào)動工作熱情

幼兒園教職工的責(zé)任心和職業(yè)道德素養(yǎng)狀況，直接關(guān)系到幼兒園的保教工作質(zhì)量，關(guān)系到幼兒的身心健康。因此要加強(qiáng)對教職工的安全教育，提高安全意識，增強(qiáng)其事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)格依法履行其保教責(zé)任，忠于職守，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，獻(xiàn)一份愛心、多一份熱心、少一點(diǎn)粗心、獲得一份安心。

利用激勵(lì)手段，調(diào)動教職工安全工作的積極性。例如通過設(shè)安全獎(jiǎng)、安全與職務(wù)的晉升及獎(jiǎng)金掛鉤，表揚(yáng)、記過或開展“安全競賽”等手段和活動，利用外部作用激勵(lì)人的安全行為。充分調(diào)動每個(gè)員工安全行為的自覺性、主動性和責(zé)任感，使教職工從被動的“要我安全”轉(zhuǎn)化為主動的“我要安全”，進(jìn)一步達(dá)到“我懂安全、我會安全、我管安全”，從而促進(jìn)安全工作積極性的穩(wěn)步提高。

四、家園配合，提高自護(hù)能力

安全教育不僅是幼兒園的教育內(nèi)容責(zé)任，同時(shí)是家庭、社會多方面的共同責(zé)任。因而對幼兒的安全教育單靠幼兒園是不夠的，需要家長的密切配合和支持。形成家園合力，家長要經(jīng)常教育幼兒對可能存在的危險(xiǎn)提高警覺，增強(qiáng)安全意識；教師要破除“少活動，少出事”的觀念，讓孩子通過實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力，可將安全意識和自我保護(hù)技能的學(xué)習(xí)滲透到教學(xué)和日?；顒又校ㄟ^創(chuàng)設(shè)一些情境（如模擬、演習(xí)等），讓幼兒在相應(yīng)的情境中去感受和體驗(yàn)，從而學(xué)會保護(hù)自己的簡單技能。如：正確使用游戲設(shè)備、遵守交通規(guī)則和游戲規(guī)則、有需要時(shí)懂得向教師等成人求助、學(xué)會看常見的安全標(biāo)志、對陌生人的搭訕提高警覺、學(xué)會火警發(fā)生的應(yīng)付措施……

篇4

2、每半年對學(xué)校所有的消防器材檢查一次，確保各類消防器材處于良好的備用狀態(tài)。

3、每個(gè)滅火器落實(shí)到責(zé)任人，做到專人保管，急時(shí)即用。

4、學(xué)校電工經(jīng)常檢查電路、電器，對于易誘發(fā)火災(zāi)的電路、電器要即時(shí)維修，把一切隱患消滅在萌芽之中。

5、各用電戶一定按規(guī)定用電，不許任何人私自搭火接電，不許任何用戶超負(fù)荷用電。

6、正確使用液化氣，嚴(yán)禁在廁所倒液化氣殘液，嚴(yán)禁使用帶有病灶的液化氣器具。

幼兒園安全管理考核細(xì)則二1、建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，明確各小組的職責(zé)。實(shí)行分工合作、責(zé)任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責(zé)中。

2、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運(yùn)動器械的使用安全，定期檢查，及時(shí)維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷，預(yù)防異物入耳、鼻及氣管以及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

3、保健員必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí)，必須仔細(xì)核對藥名、藥量、幼兒姓名按時(shí)給幼兒服藥，不準(zhǔn)吃錯(cuò)藥。保健室藥品標(biāo)簽清楚，不得存放、使用過期的藥品，消毒藥品專人管理。

4、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防預(yù)部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。

5、對幼兒加強(qiáng)安全教育，各班根據(jù)實(shí)際通過游戲、兒歌、故事、角色表演等教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行防拐騙、綁架等自我防護(hù)意識的培養(yǎng)，開辟專欄定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園有危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力。

6、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每學(xué)年開展有針對性的安全培訓(xùn)工作，加強(qiáng)幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急救助培訓(xùn)及演練(如：消防演練等)。加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰，杜絕因上述原因造成的事故。

7、幼兒園組織的各項(xiàng)活動都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備、對場地進(jìn)行全面考察，考慮周詳。嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開展活動。

8、幼兒來離園嚴(yán)格實(shí)行安全接送，并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理，防止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍。外來人員來訪的一律要求實(shí)行登記。堅(jiān)持規(guī)范使用代接條，凡幼兒呼不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園。

9、嚴(yán)格現(xiàn)金管理制度，支票財(cái)務(wù)章按規(guī)定分開保管，現(xiàn)金保存不超過20xx元。教職員工也應(yīng)妥善保管好自己的物品。

幼兒園安全管理考核細(xì)則三1、安全管理員負(fù)責(zé)全園的日常安全隱患的排查與整改。安全管理員每周全面安全檢查一次，重點(diǎn)抽查一次，檢查安全記錄并及時(shí)向分管園長匯報(bào)工作。

2、每學(xué)期簽訂一次安全責(zé)任狀，由園長及安全管理員負(fù)責(zé)。

3、班主任對班級負(fù)責(zé)，年級組長對所在年級組負(fù)責(zé)，各部門負(fù)責(zé)人對各部門負(fù)責(zé)，園長對全園負(fù)責(zé)。具體管理網(wǎng)絡(luò)見上圖。

4、形成安全每天檢查制度，園長、各部門負(fù)責(zé)人、班主任每天全面檢查安全一次并記錄，放學(xué)前最后離開者安全巡查一遍并記錄，門衛(wèi)晚上睡覺前全園巡查一遍并記錄。

5、食堂人員從買到做嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，防止食物中毒等重大事故的發(fā)生。

6、擬定突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案，由專人定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高教職工安全防范意識及處理事故的應(yīng)急能力。

7、設(shè)立人防(節(jié)假日安排人員值班)、技防(每晚打開報(bào)警系統(tǒng))、設(shè)施防(消防器材責(zé)任到人)。

8、嚴(yán)格安全管理，加強(qiáng)安全督促，增強(qiáng)教職工的安全防范意識。

9、每月根據(jù)責(zé)任大小設(shè)安全獎(jiǎng)及安全責(zé)任獎(jiǎng)，一月發(fā)放一次。事故造成5000元經(jīng)濟(jì)損失免全園教職工當(dāng)月安全獎(jiǎng)。造成一萬元損失免除全年安全獎(jiǎng)。

10、嚴(yán)格實(shí)施安全管理，按照管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，層層負(fù)責(zé)。發(fā)現(xiàn)安全管理不嚴(yán)格(如不專心帶班，閑聊、空崗、管理姑息等)發(fā)現(xiàn)一次扣除10元，并張榜公布。

11、事故班級安全獎(jiǎng)，本學(xué)期不能發(fā)放，等事故處理完后進(jìn)行發(fā)放。

12、明確事故的責(zé)任人，進(jìn)行賠償醫(yī)藥費(fèi)。賠償金根據(jù)責(zé)任大小確定，并接受法律裁決。

13、學(xué)期傳染病出現(xiàn)5例以上的免班級安全獎(jiǎng)，安全責(zé)任獎(jiǎng)。10例以上加免月安全獎(jiǎng)。

管理人員：

a)由于安全隱患造成傷害，安全管理員獎(jiǎng)金全免。

篇5

校車是指獲得有關(guān)運(yùn)營的交通許可，用于接送學(xué)前教育、義務(wù)教育的幼兒、中小學(xué)生的載客汽車。校車承載的是稚嫩的生命，牽動的是社會的神經(jīng)。校車安全是生命工程，更是良心工程。規(guī)范校車行車、接送過程的安全管理，切實(shí)保障幼兒生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，避免錯(cuò)接、漏接、丟失現(xiàn)象及交通事故的發(fā)生，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要有嚴(yán)格的制度和具體的措施。在幼兒園校車接送中，應(yīng)圍繞“安全伴我行”這一宗旨，以“高高興興來園，平平安安回家”為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，匯集全體校車接送工作人員的愛心和力量，逐步形成規(guī)范的接送流程。

一、必須重視幼兒園校車安全理念和制度建設(shè)

1、建立安全機(jī)制。首先成立校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。園長是校車安全管理第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)、包車領(lǐng)導(dǎo)、安全護(hù)導(dǎo)是第二責(zé)任人，駕駛員、接送員是直接責(zé)任人。其次，建立健全校車安全管理制度，制定校車突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，制定接送員、駕駛員、安全護(hù)導(dǎo)、愛心看護(hù)、包車領(lǐng)導(dǎo)等工作職責(zé)和相關(guān)工作細(xì)則。第三，每年與駕駛員簽訂聘用合同，每學(xué)期與駕駛員、接送員簽訂行車安全責(zé)任書，逐車逐人明確安全責(zé)任。這樣，接送工作監(jiān)管才有保障。

2、制定安全細(xì)則。包車領(lǐng)導(dǎo)在校車接送期間要嚴(yán)格按照車輛核定乘載人數(shù)檢查所包車輛的運(yùn)行、乘載情況，杜絕超載、超速現(xiàn)象發(fā)生。每周對所管車輛的接送日志進(jìn)行檢查并簽閱。每學(xué)期校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一確定接送路線、站點(diǎn)，并報(bào)公安交通管理部門認(rèn)定備案。每輛校車不得隨意更改行車路線，不得隨意?？?，不到有危險(xiǎn)的地方行駛。校車路線及站點(diǎn)需變更時(shí)，幼兒園要及時(shí)通知接送員、駕駛員，由接送員通知班主任、家長。每天放學(xué)，值周領(lǐng)導(dǎo)和值周員必須等到校車安全返回指定地點(diǎn)后方可離開。

3、檢查安全設(shè)施。校車必須按規(guī)定購買保險(xiǎn)、安裝GPS視頻監(jiān)控系統(tǒng)、配備有效的消防器材，車內(nèi)不得隨意改動，車窗不得用金屬材料固定封閉。出現(xiàn)大雪天氣、車輛審驗(yàn)等特殊情況，接送車一律停運(yùn)。

4、抓好安全培訓(xùn)。根據(jù)坐車幼兒名單，對校車及座位進(jìn)行統(tǒng)一編號，制作幼兒乘車卡。每輛校車固定一名接送員，每學(xué)期在接送前對接送員進(jìn)行上崗安全知識培訓(xùn)。每期組織召開一至兩次接送幼兒家長會，向家長進(jìn)行接送常識培訓(xùn)，征求家長意見和建議。

二、必須重視駕駛員的職業(yè)道德及日常維護(hù)體系

1、擁有高尚的職業(yè)道德。首先，駕駛員必須佩帶上崗證上崗。駕駛員必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關(guān)交通安全管理的規(guī)章規(guī)則。在行車過程中駕駛員要保持頭腦清楚、精神充沛，不得抽煙、接打手機(jī)或做與駕駛無管的事情。文明開車，不開快車、斗氣車，嚴(yán)禁酒后駕駛、疲勞駕駛、違章行駛。要求駕駛員在校內(nèi)行車車速每小時(shí)不得超過5公里，校外行車車速每小時(shí)不得超過30公里。其次，駕駛員必須在接送員安排幼兒上車坐穩(wěn)并示意可以開車時(shí)，方可啟動車輛前行，在行車期間與接送員共同負(fù)責(zé)幼兒安全。每天接送結(jié)束后，及時(shí)在校車接送日志上簽字。第三，駕駛員每周按時(shí)參加例會。工作期間不能做其他兼職工作，按時(shí)休息，不得熬夜。遵守上下班簽到和請假制度，不得擅自離崗、外出。

2、日常維護(hù)不容忽視。首先，駕駛員要嚴(yán)格按照“三查、三清、防四漏”制度，全面、認(rèn)真檢查車輛狀況【“三查”即出車前檢查、中途休息檢查、完成任務(wù)后檢查（油、水、電、剎車、輪胎氣壓、燈光、喇叭、方向制動等）；保持“三清”即柴油濾清、機(jī)油濾清、空氣濾清；防止“四漏”，即防止漏油、漏水、漏電、漏氣】，確定一切正常后方可運(yùn)行，確保校車出入安全。駕駛員平時(shí)要做好校車保養(yǎng)、檢修工作，如發(fā)現(xiàn)故障，應(yīng)提前填寫維修報(bào)告單，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)、園長同意并簽字后及時(shí)到指定地點(diǎn)修理。未經(jīng)批準(zhǔn)不允許私自將車輛送修理廠維修。嚴(yán)格執(zhí)行園里的接送規(guī)定，按時(shí)出車，按時(shí)收車，接送期間禁止教師、家長上下班乘坐。下班后，車輛必須停放在指定地點(diǎn)，關(guān)閉電源、鎖好車門并將鑰匙交到保安室。做好校車安全、年審相關(guān)工作。要求駕駛員提前一月向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告車輛保險(xiǎn)、審驗(yàn)時(shí)間，保證車輛正常運(yùn)行。

三、必須重視接送員的接送流程

1、嚴(yán)格規(guī)范流程。首先，接送員依據(jù)乘車幼兒情況，將各自路線中幼兒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確定坐車幼兒座位，并將車號、座位號及幼兒名單制表打印下發(fā)到、包車領(lǐng)導(dǎo)和每位班主任手中。接送員必須佩帶上崗證上崗。其次，接送員要對自己所負(fù)責(zé)的車輛的全程線路及各站點(diǎn)乘車幼兒情況，做到心中有數(shù)。接送期間要求做到“四對照”（即對照乘車卡、乘車幼兒名單、乘車幼兒、座位號是否對應(yīng)），同時(shí)在每個(gè)相應(yīng)的名字后打勾確認(rèn)，對未上車幼兒要及時(shí)與家長和班主任取得聯(lián)系，摸清情況、做出標(biāo)記，并在校車接送日志中進(jìn)行特別說明，以防超接、漏接，確保每個(gè)幼兒接送期間的安全。 第三，接送員要對自己所負(fù)責(zé)的車輛的全程線路及各站點(diǎn)乘車幼兒情況，做到心中有數(shù)。接送期間要求做到“四對照”（即對照乘車卡、乘車幼兒名單、乘車幼兒、座位號是否對應(yīng)），同時(shí)在每個(gè)相應(yīng)的名字后打勾確認(rèn)，對未上車幼兒要及時(shí)與家長和班主任取得聯(lián)系，摸清情況、做出標(biāo)記，并在校車接送日志中進(jìn)行特別說明，以防超接、漏接，確保每個(gè)幼兒接送期間的安全。第四， 接送員與班主任、家長積極配合，做好幼兒上學(xué)、放學(xué)交接工作。做到“兩見面”（即校車入園后，接送員將幼兒送到班主任手中，送幼兒離園時(shí)將幼兒送到家長手中）。如果到達(dá)站點(diǎn)沒有家長接，一律不得讓幼兒自行下車回家，如超過接送時(shí)間，幼兒隨車返園，接送員通知家長來園接幼兒。幼兒暫由值周人員（一名后勤人員）看管。如果因?yàn)榻铀蛦T未將幼兒送到班主任、家長手中而出現(xiàn)的不安全事故均由接送員承擔(dān)一切后果。

2、細(xì)微處呵護(hù)幼兒.接送員要把乘車幼兒的安全放在首位，加強(qiáng)幼兒乘車期間的安全管理工作。接送期間幼兒上下車接送員必須攙扶幼兒，禁止幼兒單獨(dú)上下車。校車運(yùn)行過程中，接送員要始終做到視線不離幼兒，護(hù)理好幼兒。要求幼兒按固定位置入座，系好安全帶，嚴(yán)禁幼兒在車廂站立、走動、打鬧。禁止幼兒玩弄車門、車窗、開關(guān)等，嚴(yán)禁把頭、手伸出窗外。關(guān)車門時(shí)注意防止夾傷幼兒手、腳。跟車結(jié)束后，接送員要從最后一排向最前排清查一次，看車上是否有人有物（絕對不能把幼兒滯留在車上）。同時(shí)再次檢查校車接送日志并簽名，周五由包車領(lǐng)導(dǎo)簽閱，月底交辦公室備案。

其次，接送員在行車過程中，監(jiān)督并時(shí)刻提醒駕駛員在規(guī)定車速內(nèi)行駛，不得超速。接送期間要高度注意行車安全，若車前車后有幼兒，不得開車，車未停穩(wěn)，嚴(yán)禁幼兒上下車。停車時(shí)，注意路邊車輛來往，保證幼兒上下車的安全。接送員要做好教師與家長之間的聯(lián)系工作，及時(shí)把教師或家長的信息反饋給對方。接送員在接送期間與家長、幼兒交談要面帶微笑、語氣溫和，禁止訓(xùn)斥、辱罵幼兒及家長。如果一旦發(fā)生不良現(xiàn)象，造成負(fù)面影響，接送員必須在全體教職工大會上做書面檢查，并給與一定經(jīng)濟(jì)處罰。接送員要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行交通安全教育，明確乘車的紀(jì)律，同時(shí)教育幼兒要愛護(hù)校車，不得破壞車內(nèi)設(shè)施。

四、必須重視班主任的大力配合

首先，班主任要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按照接送表上的人員名單憑乘車卡讓幼兒排隊(duì)上車，上車過程中要求班主任緊跟并攙扶幼兒上車，等待接送員確認(rèn)核實(shí)無誤后方可離開，嚴(yán)禁錯(cuò)送現(xiàn)象發(fā)生。校車接幼兒來園后，為防止漏接、摔傷事故發(fā)生，要求班主任等本班幼兒全部下車后，親自帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)回教室，嚴(yán)禁幼兒在無人看管的情況下自己回教室。其次，校車遇大雪天氣、車輛審驗(yàn)等特殊情況停運(yùn)時(shí)，班主任要及時(shí)與家長聯(lián)系，做好幼兒接送工作。

五、家長應(yīng)理解與支持

幼兒園對幼兒所乘校車和座位號固定之后，要求家長牢記幼兒所乘坐車輛的編號、座位號，同時(shí)記住班主任、接送員電話，方便溝通聯(lián)系。為了確保校車安全、準(zhǔn)時(shí)運(yùn)行，要求接送幼兒家長固定，提前在指定站點(diǎn)憑乘車卡接送幼兒上下車。如因其他事情耽擱不能準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，要及時(shí)與班主任、接送員電話聯(lián)系，隨后到幼兒園接孩子。要求坐車幼兒家長準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園組織的家長接送常識培訓(xùn)。為了準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)接送幼兒，每條路線確定固定站點(diǎn)，校車只在指定站點(diǎn)?？?，要求家長在就近站點(diǎn)接送幼兒上下車，不得隨意更換路線、車輛、站點(diǎn)。出現(xiàn)大雪天氣、車輛審驗(yàn)等特殊情況，接送車一律停運(yùn)，班主任將通過電話通知，請家長步行接送幼兒來園離園。

篇6

中圖分類號：G612文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2013）09-0268-02

幼兒園發(fā)生的安全事故令人十分震驚，也十分令人痛心。種種案例表明，幼兒園安全問題讓幼兒家長擔(dān)憂。據(jù)《中國經(jīng)濟(jì)周刊》不完全統(tǒng)計(jì)，2010年10月到2011年9月這一年內(nèi)，全國各地共發(fā)生校車事故22起，死亡人數(shù)達(dá)到47人，平均每月有4名兒童慘死在上下學(xué)的路上。在幼兒園內(nèi)安全隱患也時(shí)有發(fā)生，有搶奪東西導(dǎo)致幼兒受傷的，有幼兒打鬧導(dǎo)致骨折的，還有被狗咬的等等，這些不安全隱患，讓幼兒家長憂心忡忡，也給幼兒園管理提出了新的命題，針對農(nóng)村幼兒園安全問題，筆者作了民意調(diào)查。調(diào)查顯示，幼兒家長對幼兒園存在以下幾種擔(dān)憂：

（l）對安全心存疑慮。問題："你對幼兒園安全問題產(chǎn)生過擔(dān)憂嗎？" 51%的受訪者表示有過這樣種擔(dān)心，49%的受訪者表示沒有想過。在受訪者中間，表示對安全問題擔(dān)心的基本都是女士。

（2）潛在不可預(yù)知的危險(xiǎn)。問題："你知道哪些因素構(gòu)成安全隱患？"家長的回答是：A.老師的教育方式不當(dāng)；B.保護(hù)措施不健全；C.社會招聘人員沒經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)；D.其他不可預(yù)知因素。

（3）對老師心存芥蒂。問題："你不希望幼兒園老師有哪些行為？"家長的回答是：A.把個(gè)人情緒發(fā)泄到孩子身上；B.對孩子體罰；C.對孩子放任不管。個(gè)別家長認(rèn)為幼兒園里有體罰現(xiàn)象，"老師一著急，會給孩子兩下子，然后威脅說'不許說'"。

（4）擔(dān)憂孩子自保能力。問題："孩子遇到安全威脅后會自己說明嗎？"24%的家長表示，孩子會說明，而76%的家長認(rèn)為孩子意識不到什么是危險(xiǎn)，擔(dān)心孩子小，自保能力差。

（5）對低檔次幼兒園缺乏安全感。問題："幼兒園檔次與安全有關(guān)系嗎？ "87%的家長認(rèn)為，越好的幼兒園越安全。 3%的家長認(rèn)為沒有關(guān)系，10%的家長認(rèn)為不好說。

針對幼兒家長的擔(dān)憂，我們進(jìn)行了冷靜的思考和分析，農(nóng)村幼兒園會出現(xiàn)安全問題主要有以下原因：

（l）經(jīng)費(fèi)不足。農(nóng)村小學(xué)撤點(diǎn)并校，取消學(xué)前班。撤點(diǎn)并校后，大部分學(xué)前班都只能走以生養(yǎng)師之路，班生數(shù)少導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致安全條件差。

（2）條件限制。大部分農(nóng)村幼兒園仍附在小學(xué)內(nèi)，沒有獨(dú)立的園舍，校門敞開，貓、狗等動物及撿破爛的人可隨時(shí)進(jìn)出校園，對幼兒安全造成很大的威脅；小學(xué)建筑，設(shè)施、設(shè)備不符合幼兒的年齡特點(diǎn)，如廁所蹲位很寬，很容易出問題。

（3）安全意識不強(qiáng)。不少幼兒教師安全意識淡薄，安全教育和安全防范不到位。

（4）辦園條件差。一些幼兒園無消防設(shè)施、保教人員不懂消防知識；沒有配置滅火器，疏散指示方向錯(cuò)誤，電源、插座偏低，電線老化，個(gè)別幼兒園設(shè)在高壓電線旁，存在安全隱患。

通過調(diào)查和分析，我們認(rèn)為加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園安全管理勢在必行。那么，如何管理才能確保幼兒的安全呢？筆者通過多年的管理實(shí)踐，認(rèn)為要確保幼兒園辦園安全，必須強(qiáng)化一下措施：

1.查找不安全隱患

開學(xué)前，幼兒園就要組織人員查找、發(fā)現(xiàn)不安全岡素，做好防范工作。由幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，年段長、各科室負(fù)責(zé)人共同對幼兒園的各個(gè)角落進(jìn)行地毯式的搜索檢查，重點(diǎn)檢查活動室門窗、玻璃有無破損：線路是否要檢修；危房是否存在：大型玩具會不會有不安全的地方、環(huán)境布置有無大頭針、鐵針、圖釘及其他有毒的物品，園內(nèi)有無殘留的石頭、木頭、磚塊、鐵釘?shù)任ｋU(xiǎn)物品。若發(fā)現(xiàn)有不安全因素，能自己解決的就自行解決，不能的則向上級匯報(bào)反映，及時(shí)解決。并要爭取政府支持，籌集資金，改善辦學(xué)條件，完善安全設(shè)施設(shè)備。

2.加強(qiáng)教師安全意識教育

安全責(zé)任重于泰山，"安全"是重中之重，幼兒園的安全工作主要是靠教職工的共同努力，因此，要把"安全"二字烙在每位工作人員的心上，要讓全園的教職工意識到安全牽動著千家萬戶，關(guān)系到人的生命與健康、幼兒一生的成長……，要落到每項(xiàng)工作的實(shí)處，這是幼兒園杜絕不安全事件發(fā)生的關(guān)鍵。具體做到：

2.1強(qiáng)化責(zé)任意識。開學(xué)前就要組織全體工作人員觀看了解一些幼兒園不安全事故案例，并展開討論，使全體教師意識到只有安全到家，才有幼兒園的生存與發(fā)展、才有教職工的工作崗位。

2.2責(zé)任落實(shí)到人。制定嚴(yán)格的崗位職責(zé)制度，如，食堂工作人員要按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品。禁止采購不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品，生熟食要分開存放。從采購到熟食分放，都要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)防食物中毒：保健員要把好晨檢的第一道門，孩子的情緒、穿戴、衣袋中攜帶的物品隨時(shí)都會威脅到孩子的生命安全，要采取一摸二看三問的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題；保育員必須根據(jù)本園幼兒的年齡特點(diǎn)、生理規(guī)律制定食譜和相應(yīng)的進(jìn)餐指導(dǎo)計(jì)劃，并要求保育員確實(shí)負(fù)起照料幼兒午休的職責(zé)，隨時(shí)巡視幼兒午休情況，做好與老師的交接班工作。

2.3實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。一學(xué)期來無一例事故發(fā)生的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并與年度考核掛鉤，一學(xué)期中出現(xiàn)較嚴(yán)重事故的班級（老師教育不到位的）取消該班老師的評優(yōu)、評先資格。

3.加強(qiáng)幼兒安全教育

班主任和配班教師必須本著對幼兒關(guān)心愛護(hù)的思想，樹立高度的責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起本班幼兒的安全教育工作，開展內(nèi)容全面、形式多樣的安全教育活動，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。如，利用安全宣傳欄、安全錄像資料、安全書籍等對幼兒進(jìn)行教育。在幼兒必經(jīng)之路：走廊、過道、樓梯的墻面上畫一些安全教育的畫面：如，119、120、112、110的使用，用火、用電，用水的常識等圖畫，創(chuàng)設(shè)安全教育的氛圍，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自救力。

4.做好防微杜漸工作

雖然全園上下對"安全是幼兒園工作的生命線"都能達(dá)成共識，也制定了相應(yīng)的切實(shí)可行的防范措施與崗位安全職責(zé)，但還需加強(qiáng)檢查監(jiān)督，做到防微杜漸。如每月固定由安全領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒活動場所、寢室進(jìn)行安全檢查，對班級交接班記錄情況進(jìn)行督促回訪。

5.做好消防安全工作

各幼兒園根據(jù)安全員的指導(dǎo)，按要求配置ABC型滅火器，有安全批示標(biāo)，制定疏散方案。電線線路的安裝應(yīng)規(guī)范，須幼兒觸摸不到。供幼兒使用的所有房間均有兩個(gè)出口，并且定期進(jìn)行檢查，保證用火用電安全。

篇7

家長和園方一樣關(guān)心幼兒的生命健康安全，但是有些家長潛意識里認(rèn)為入園檢查是走過場，此外多數(shù)家長對新生入園后進(jìn)餐情況、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)認(rèn)知的提升關(guān)注較多，對幼兒的安全意識和自護(hù)能力重視不足;對幼兒園教學(xué)質(zhì)量、師資力量關(guān)注的多，對幼兒園安全管理不知情。有數(shù)據(jù)顯示：舉辦膳食營養(yǎng)講座，家長參會率為90%以上;舉辦教學(xué)觀摩匯報(bào)課，家長參會率為89%-92%;舉辦大型文體活動，家長參會率為95%左右;舉辦安全教育觀摩課、家長安全培訓(xùn)講座等活動，家長參會率在50%-60%左右，此數(shù)據(jù)可以看出家長對安全教育、家園共育方面重視不夠。幼兒安全保障離不開家庭和園方的雙向配合，因此，如何改變家長相關(guān)的安全意識，發(fā)動家長參與到園方安全管理中來是幼兒園安全管理工作的內(nèi)容之一。

首先，在新生入學(xué)前要做好充分的準(zhǔn)備。在新生幼兒進(jìn)班前，組織新生家長專題講座，就幼兒突發(fā)事件應(yīng)急急救措施進(jìn)行詳細(xì)講解，同時(shí)針對一些家長對幼兒疾病瞞報(bào)、漏報(bào)的有關(guān)案例進(jìn)行個(gè)案分析，著重強(qiáng)調(diào)事件產(chǎn)生后果，要求家長如實(shí)填寫《幼兒園幼兒健康狀況登記表》，對有特殊疾病的幼兒家長進(jìn)行談話、交流，做思想工作，簽訂《特殊疾病協(xié)議書》，讓家長從思想上與幼兒園達(dá)成共識，增強(qiáng)家長的責(zé)任意識。

其次，嚴(yán)把接送制度和入園探望制度。實(shí)行幼兒接送刷卡制度，要求幼兒家長持卡接送，如有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時(shí)，家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。通常情形下，入園時(shí)間結(jié)束，家長或其他人員均不允許再次入園，衣物的遞送或孩子遲到均應(yīng)由班級老師到園門口予以交接。特殊情形下，需要家長入園探望或接走幼兒時(shí)務(wù)必填寫臨時(shí)入園登記表，并由當(dāng)班教師和主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簽字，確保幼兒在園安全，共同承擔(dān)監(jiān)護(hù)人責(zé)任。

最后，要發(fā)動家長實(shí)際參與到校園的安全管理工作中來。成立“家長安全委員會”，對園所或班級的安全管理進(jìn)行意見舉薦和工作監(jiān)督。組建“家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，在接送時(shí)間安排家長在校門周邊值守，幫助園方維持接送秩序。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立全方位安全屏障

首先，硬件設(shè)備上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全自然的環(huán)境。調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明：幼兒園安全事故多發(fā)地是戶外活動場地、游戲設(shè)施等處。對此，需盡量保證足夠場地與安全設(shè)施，供幼兒戶外活動時(shí)間使用，還應(yīng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子適當(dāng)?shù)陌踩嵝?，以提高幼兒安全意識。

其次，針對安全對象本身要培養(yǎng)幼兒安全意識。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長對幼兒寵愛有加，事事包辦代替，從而造成幼兒自我保護(hù)能力差。因此，培養(yǎng)幼兒的危機(jī)意識，教育他們?nèi)绾蚊鎸ξｋU(xiǎn)，以及在危險(xiǎn)中怎樣有效地保護(hù)自己，這是安全教育的根本，“授之以魚，不如授之以漁”。

最后，對于園方要加強(qiáng)日常預(yù)防危機(jī)訓(xùn)練。將處理危機(jī)的程序和要求化作教育的內(nèi)容，避免在事故面前束手無策，錯(cuò)失急救的最佳時(shí)機(jī)。加強(qiáng)與所在社區(qū)和警方的聯(lián)系，充分利用社會力量來為校園安全罩上防護(hù)網(wǎng)?？烧堉鞴芊ㄖ蔚母毙ｉL及消防、衛(wèi)生、醫(yī)護(hù)等方面的專業(yè)人員對教職工進(jìn)行危機(jī)應(yīng)變操作方法培訓(xùn)、對幼兒進(jìn)行安全演練等，既提高危機(jī)管理的快速反應(yīng)能力，強(qiáng)化危機(jī)管理意識，還提高師幼自護(hù)和自救技能，切實(shí)保障在園幼兒人身安全。

三、協(xié)調(diào)社會力量，加強(qiáng)園方安全管理工作

篇8

在如今的幼兒園里，幼兒安全問題是每一所幼兒園的工作之重?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”

對此，幼兒園必須注重安全管理，更要把安全管理做為幼兒園發(fā)展的頭等大事來抓。

一、把好“教育關(guān)”，筑牢思想防線

（一）做好幼兒安全啟蒙教育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域中規(guī)定：“幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自已?！庇變簣@應(yīng)該將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃中，將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學(xué)活動讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)的簡單知識和方法。

1.在幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃中，必須體現(xiàn)安全教育。每學(xué)期開學(xué)，幼兒園教科室將安全教育有計(jì)劃地，列入這學(xué)期的教育教學(xué)中，教師們通過兒歌、故事、社會實(shí)踐等活動，使每個(gè)幼兒在每一次的活動中，潛移默化的掌握安全知識。

2.在游戲中體現(xiàn)安全教育。幼兒園里都會開展豐富多樣的區(qū)角游戲活動，教師們通過組織這些活動，讓幼兒在游戲中演練自救以及逃離躲避危險(xiǎn)等，還可以讓幼兒通過游戲來認(rèn)識和記住特殊號碼：110、119、120等。

3.在幼兒一日生活中體現(xiàn)安全教育。從幼兒入園開始，不管是教學(xué)活動，還是游戲活動，都讓幼兒了解安全知識，并在活動中體驗(yàn)安全的重要性。在對幼兒進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，不僅要讓孩子懂得什么事情該做，什么事情做了有危險(xiǎn)，還應(yīng)讓幼兒懂得當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生后，該如何去處理不安全問題。為達(dá)到防治相結(jié)合的目的，教師可以在平常的教學(xué)過程中，有針對性地就幼兒在園會發(fā)生的一些不安全現(xiàn)象進(jìn)行剖析，讓幼兒能根據(jù)所學(xué)的安全知識，掌握處理方法。

如我園的室外游戲活動，每一次活動，班級教師都必須做好登記，首先教師檢查室外環(huán)境是否適合幼兒玩耍，然后檢查玩具的安全性，最后確定幼兒身體情況，在玩耍的時(shí)候，班級教師全部到位，確保幼兒在玩耍中的安全。

（二）加強(qiáng)教職員工安全意識的培養(yǎng)

四川省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園安全工作的意見中提出，抓好學(xué)校安全教育培訓(xùn)工作，把學(xué)校安全管理工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生安全。

幼兒園教師要開展一切活動的前提，是確保幼兒的安全。教師是幼兒園安全教育的主要實(shí)施者。在我園，每學(xué)期開學(xué)前，園長都會組織全園教師學(xué)習(xí)安全法規(guī)和觀看網(wǎng)上下載的幼兒園出現(xiàn)的安全事故，從這些事故中找出發(fā)生事故的主要原因，然后結(jié)合我園的實(shí)際情況、教師們將提前做好預(yù)想，并反思自己在工作中的不足，把不良安全因素扼殺在搖籃中。

（三）重視對幼兒家長的安全教育。加大宣傳。在開學(xué)前幼兒園懸掛宣傳橫幅，擺放安全板報(bào)，讓家長和幼兒一進(jìn)園就能夠感受到安全氛圍，使平安校園建設(shè)家喻戶曉、人人皆知。

做好家長安全工作，樹立家長安全意識，開學(xué)初，讓家長和幼兒園簽訂安全責(zé)任書，新生幼兒及時(shí)辦理接送卡，家長出示卡接送幼兒。

我園通過班級家長會、半日開放活動、家園手冊、安全一封信等形式呼吁家長重視幼兒人身安全

二、把好“食堂關(guān)”，確保飲食安全衛(wèi)生

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。認(rèn)真貫徹落實(shí)各種文件精神，做好廚房衛(wèi)生工作，做好防控傳染病工作，做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生。

三、把好“門衛(wèi)關(guān)”，保證幼兒安全

1.嚴(yán)格按照交接班制度做好行政后勤、班級交接班工作，門衛(wèi)處必須見家長出示卡才能接送幼兒。

2.做好各項(xiàng)安全工作登記及檔案管理。幼兒園必須建立安全工作檔案，及時(shí)記錄幼兒園安全工作、檢查環(huán)境、物品安全情況，并及時(shí)整改。

3.建立門衛(wèi)登記制度。外來人員入園，要告知門衛(wèi)找誰，并確認(rèn)清楚后，方能登記姓名及電話或證件；幼兒家長要提前接幼兒離園必須出示接送卡，并在門衛(wèi)處做好登記。

四、把好“活動關(guān)”，杜絕安全事故

在幼兒園的活動中，發(fā)生安全事故較為頻繁的活動除了與同伴自由活動外，像集體外出活動、游戲活動、體育活動等等，都容易出現(xiàn)安全事故。因此，教師在教學(xué)活動中傳遞安全知識尤為重要。

幼兒園班級安全教育中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、異物不能塞入鼻子口腔、午睡時(shí)不玩發(fā)夾等等，在活動中觀察幼兒的面色和情緒，如有異?，F(xiàn)象立即送保健室。此外，還要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒通過看、聽進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認(rèn)識，全方位宣傳安全工作。

五、把好“硬件關(guān)”，營造安全環(huán)境

常檢查安全設(shè)施

時(shí)刻注意室內(nèi)活動的物品的安全性。不利于幼兒活動的環(huán)境和物品要通過保護(hù)膜，圓角處理、塑膠地、明顯標(biāo)志等方式處理。

娛樂設(shè)施有提示

安全提示很重要。下雨時(shí)，露天要提示為“路滑，禁止跑跳”；玩具秋千上要有“禁爬”標(biāo)志；室內(nèi)大型游樂設(shè)施“禁止小朋友間拉扯”；滑梯口“禁止往上爬”等。

六、把好“制度關(guān)”

要加強(qiáng)幼兒園安全管理，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序，保障幼兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，幼兒園必須制定各項(xiàng)安全制度。如：門衛(wèi)登記制度、幼兒接送卡制度、行政值班制度、安全檢查制度、安全隱患整改制度、消防安全制度、食品衛(wèi)生安全制度、衛(wèi)生防疫制度等等。

要將幼兒園安全制度落實(shí)到位，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用，就必須強(qiáng)化教師的安全教育責(zé)任感，不時(shí)組織教師學(xué)習(xí)討論，學(xué)期組織教師進(jìn)行安全教育課堂觀摩和評比，對班級環(huán)境及安全設(shè)施等硬件也要進(jìn)行安全評估。另外，在教育過程中，將安全納入年底績效考核，把班級幼兒安全與個(gè)人收益掛鉤，進(jìn)一步促進(jìn)安全教學(xué)質(zhì)量。

總之，在幼兒園全體教師的共同參與、共同關(guān)注、共同努力、盡職盡責(zé)下，定會營造出全社會關(guān)心支持幼兒園安全工作的局面。讓孩子在擁有知識的同時(shí)，擁有健康的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生。

篇9

經(jīng)過媒體接二連三的報(bào)道各種幼兒園所發(fā)生的一系列安全事故，無疑為幼兒園安全問題的管理帶來了巨大的挑戰(zhàn)，家長們的新在這些報(bào)道中越來越被幼兒園的安全管理所牽動。因此，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工都應(yīng)該有意識的將幼兒園安全管理工作引起充分的重視，且十分有必要去思考這個(gè)關(guān)乎幼兒生命健康安全的問題。

一.安全管理工作落實(shí)到每一位教工

大多數(shù)幼兒園教職工并沒有過多的考慮幼兒人生安全這一問題，只是一味的依賴于幼兒園的管理工作者或是院長，一切工作都遵照事先規(guī)定好的的來進(jìn)行，因而使自己的安全管理工作處于一個(gè)被動的局面?，F(xiàn)行的安全工作管理必須要從薄弱環(huán)節(jié)抓起，工作分配具體到每一個(gè)人，為了激發(fā)教工的工作積極性可以建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，或?qū)踩芾砉ぷ髋c其績效考評、評優(yōu)評先結(jié)合起來，從而促使管理安全工作形成"人人有責(zé)，人人重視"的格局。如日常工作中的幼兒寄藥問題，許多帶班老師或保育員通常會因?yàn)閬碜愿鞣矫娴默嵥楣ぷ鞫洷O(jiān)督幼兒服藥，致使服藥時(shí)間被耽誤，這種情況屢見不鮮。為此，幼兒園可以嘗試制定相關(guān)制度，在制度中明確規(guī)定相關(guān)工作人員的責(zé)任。家長要事先在幼兒園的工作表中清晰的寫出孩子的姓名、所在班級、病因、藥物名稱以及具體服藥時(shí)間。藥品寄存在幼兒園保健室，由保健室的工作人員在幼兒所服用的藥品上貼上孩子的名字與班級，以及服用藥品的時(shí)間。這樣一來，通過帶班教師與保健醫(yī)師的共同合作，從而有效防止孩子用藥時(shí)間被耽誤。另外，保健醫(yī)師出來監(jiān)督孩子服用藥物以外還可以運(yùn)用空余時(shí)間進(jìn)行巡視，以做到時(shí)刻關(guān)注用藥幼兒的健康狀況。

二. 防患于未然，加強(qiáng)安全教育

1.加強(qiáng)教工安全意識培養(yǎng)。幼兒園教職工有責(zé)任保護(hù)幼兒園孩子的安全，并且是進(jìn)行幼兒園安全教育的主要實(shí)施者。教師的行為與觀念是進(jìn)行幼兒安全管理工作的重要急促。因此，院長要注重培養(yǎng)教師的安全觀念，促使教師在腦海中扎實(shí)"安全第一"這一觀念，時(shí)刻提高警惕，做到"放手不放眼，放眼不當(dāng)心"，從而為孩子溫馨、和諧、安全的教育環(huán)境提供保障，有效促使幼兒在幼兒園中的身心健康發(fā)展。

2. 加強(qiáng)幼兒的安全教育?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中有明確規(guī)定："知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。"的確，不管幼兒園如何對幼兒的安全進(jìn)行保障，卻始終不可能讓所有的安全隱患都消失殆盡。與寸步不離的守在孩子身邊相比，更重要的是要加強(qiáng)幼兒的安全教育，引導(dǎo)其學(xué)會保護(hù)自己。因此，幼兒園要將幼兒安全教育納入幼兒園的教育范圍之中，使安全教育能夠有效地融合到幼兒的日常生活行為中去，如在進(jìn)行游戲的時(shí)候也可以將安全教育巧妙的融進(jìn)容易。通過豐富多樣的教學(xué)方法讓幼兒們漸漸樹立自我保護(hù)的意識。

三.加強(qiáng)聯(lián)動，促使安全管理工作綜合治理

幼兒園的安全工作需要形成一套系統(tǒng)的管理工程。要做好幼兒園管理工作并不是幼兒園單方面的加強(qiáng)管理力度，同時(shí)需要教育部、社會、媒體、家長以及公安司法部門的共同努力與大力支持，這樣才能使幼兒園的安全防范能力進(jìn)一步提高。因此，在現(xiàn)今的幼兒園管理中要改善以往"各掃門前雪"的模式，積極發(fā)動與家長或社區(qū)的合作，從而促進(jìn)聯(lián)動管理。與此同時(shí)，幼兒園還要努力爭取到各有關(guān)部門的支持以促進(jìn)安全管理工作的綜合治理。如，為了防止又陌生冒充家長領(lǐng)走幼兒，幼兒園可以請軟件設(shè)計(jì)人員研究一套幼兒接送網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)施接送刷卡制度。若是有家長不方便接送孩子，委托人必須持有接送卡且事先與教師取得聯(lián)系。又如為了加強(qiáng)與家長對孩子的共同監(jiān)督，幼兒園要定期召開家長會。一方面向家長介紹幼兒園關(guān)于幼兒園安全管理計(jì)劃，另一方面還要請家長積極配合幼兒園工作。如發(fā)給家長"幼兒自我保護(hù)能力問卷"，以便幼兒園和家長都能清楚幼兒的自我保護(hù)能力從而具有針對性的對幼兒展開安全意識教育。

總之，幼兒園作為幼兒教育與托管機(jī)構(gòu)，其毫無疑問對保護(hù)幼兒的安全有著重要的責(zé)任。知識培養(yǎng)是重要的，但是這一切都建立在幼兒能夠健康成長的前提之下，沒有任何比保障幼兒的人生安全更加重要。幼兒園要加強(qiáng)安全管理，這將是全體幼教工作者神圣且不可推卸的職責(zé)。

參考文獻(xiàn)

[1]李曉智、邵榮，強(qiáng)化安全管理與教育扎牢幼兒園安全籬笆[J]，科海故事博覽：科教創(chuàng)新

[2]于海霞，淺談幼兒園如何做好幼兒的安全工作[J]，課外閱讀

篇10

一、強(qiáng)化思想認(rèn)識，切實(shí)做好接送學(xué)生車輛和幼兒園安全管理工作

目前，全區(qū)學(xué)校安全形勢基本保持穩(wěn)定，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和安全隱患，接送學(xué)生車輛不足、車況較差，駕證不符、超速、超員等違章行為不同程度存在，個(gè)別學(xué)校、幼兒園仍存在機(jī)動三輪車、微型面包以及未準(zhǔn)入非法運(yùn)營的車輛接送學(xué)生的現(xiàn)象，交通安全隱患突出。幼兒園安全管理措施薄弱，防范意識和防范能力較差，非法幼兒園在個(gè)別地方有反彈趨勢。

各鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門要充分認(rèn)識當(dāng)前學(xué)校安全形勢的嚴(yán)峻性，把思想統(tǒng)一到市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校安全工作提出的必須常抓不懈、建立機(jī)制、確保安全的要求上來，嚴(yán)格落實(shí)部門職能，克服松懈麻痹思想，狠抓安全防范機(jī)制的建立和防范措施的落實(shí)，確保學(xué)校、幼兒園安全。

二、強(qiáng)化工作措施，全面開展接送學(xué)生車輛和幼兒園安全管理專項(xiàng)整治活動

從現(xiàn)在開始，在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展接送學(xué)生車輛專項(xiàng)整治活動。整治的主要內(nèi)容包括：

一是對轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生車輛進(jìn)行一次全面檢查，摸清接送學(xué)生車輛總數(shù)、車況現(xiàn)狀、駕駛員情況和管理現(xiàn)狀。公安、交警、教育、交通部門要完善管理臺帳，對車輛、駕駛員變化情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。

二是上下學(xué)期間，交警部門要加強(qiáng)路上的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并查處違規(guī)接送學(xué)生車輛。交通狀況復(fù)雜路段和學(xué)校門口要加強(qiáng)警力值守，杜絕違法違規(guī)行為。

三是科學(xué)確定行車路線，合理設(shè)置固定安全的?？空军c(diǎn)。

四是對接送學(xué)生車輛和駕駛員資質(zhì)進(jìn)行一次全面檢查，對已經(jīng)辦理審批手續(xù)的車輛要嚴(yán)格審核，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，對整改后仍不合格的取消運(yùn)營資質(zhì)。對未辦理接送學(xué)生車輛審批手續(xù)的非法運(yùn)營車輛集中進(jìn)行清理整頓，符合接送學(xué)生車輛準(zhǔn)入條件的依法辦理審批手續(xù)，納入交警、教育部門統(tǒng)一管理。對不符合接送學(xué)生車輛準(zhǔn)入條件的車輛依法取締。

五是建立違規(guī)車輛舉報(bào)制度，加強(qiáng)學(xué)校、家長、公安、交警部門的信息溝通，及時(shí)消除安全隱患。

六是對學(xué)校、家長、學(xué)生、車主、駕駛員、監(jiān)管人員普遍進(jìn)行一次安全教育。

組織開展幼兒園安全管理專項(xiàng)整治活動。重點(diǎn)抓好以下三個(gè)方面的工作：

一是切實(shí)做好非法幼兒園的清理。各鎮(zhèn)（街道）要對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)再次進(jìn)行全面排查摸底，通過限期整改、關(guān)停等多種方式對非法辦園進(jìn)行分類治理，由教育主管部門提供名單，綜治、公安部門協(xié)助當(dāng)?shù)卣婪ㄈ【啞?/p>

二是要繼續(xù)做好幼兒園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格落實(shí)《區(qū)學(xué)校幼兒園安全管理辦法》中的標(biāo)準(zhǔn)和要求，確?！叭朔?、物防、技防”措施和安全保衛(wèi)制度落到實(shí)處。

三是進(jìn)一步落實(shí)接送幼兒車輛準(zhǔn)入管理。未經(jīng)準(zhǔn)入的車輛不得從事接送幼兒運(yùn)營，城區(qū)幼兒園嚴(yán)禁長距離從農(nóng)村接送幼兒。同時(shí)要建立和完善幼兒園接送學(xué)生車管理制度和臺賬。

三、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛和幼兒園安全管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

接送學(xué)生車輛和幼兒園安全管理工作實(shí)行“屬地管理”，各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處是接送學(xué)生車輛和幼兒園安全管理工作的責(zé)任主體，對轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生車輛和幼兒園安全管理工作負(fù)總責(zé)。

各有關(guān)部門要按照工作職能認(rèn)真履行安全管理責(zé)任。區(qū)綜治辦負(fù)責(zé)定期組織有關(guān)部門召開專題會議，查找、分析接送學(xué)生車輛和幼兒園安全管理工作中存在的問題，改進(jìn)工作措施，建立長效機(jī)制。公安分局負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)期間的集中巡邏和執(zhí)勤，尤其要加強(qiáng)易發(fā)案重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段和重點(diǎn)部位的治安巡邏，要求“見警察、見警車、見警燈”。區(qū)安監(jiān)局負(fù)責(zé)將接送學(xué)生車輛和幼兒園安全管理納入安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督管理范圍。交警大隊(duì)負(fù)責(zé)接送學(xué)生車運(yùn)行途中的安全，依法查處違規(guī)行為，取締非法運(yùn)營車輛。區(qū)教育局負(fù)責(zé)加強(qiáng)接送學(xué)生車輛和幼兒園日常管理工作的監(jiān)督檢查,督促學(xué)校、幼兒園落實(shí)安全責(zé)任。區(qū)交通局負(fù)責(zé)客運(yùn)公司車輛的監(jiān)督和管理，未經(jīng)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁其承擔(dān)接送學(xué)生任務(wù)。工商分局負(fù)責(zé)依法查處和取締學(xué)校、幼兒園周邊各種非法經(jīng)營的商店、攤點(diǎn)等。區(qū)城管執(zhí)法局負(fù)責(zé)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，依法禁止在中小學(xué)、幼兒園校門前及其兩側(cè)擺攤設(shè)點(diǎn)、堆放雜物，及時(shí)拆除校園周邊各種違章建筑、清理亂停亂放車輛。

為建立接送學(xué)生車輛和幼兒園安全管理工作長效機(jī)制，重點(diǎn)抓好四項(xiàng)機(jī)制建設(shè)：

一是建立聯(lián)席會議制度。區(qū)政府成立由分管區(qū)長任組長，綜治、公安、交警、安監(jiān)、教育、交通、工商、城管執(zhí)法等部門負(fù)責(zé)人為成員的接送學(xué)生車輛和幼兒園安全管理專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次聯(lián)席會議，研究相關(guān)工作并及時(shí)通報(bào)。