導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇特級教師工作總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

略微值得一說的是高考，我們總算完成了高考任務(wù)。好像可以領(lǐng)到一些獎金，因此，我自己心里喜歡。至于是怎么完成任務(wù)的，一切都在日日夜夜的教學(xué)教學(xué)過程之中。我不能復(fù)述這些教育教學(xué)過程的細(xì)節(jié)，因為那是不可復(fù)述的。而心想，高考無論如何不能指望奇跡或者偶然，我們只能相信事物發(fā)生發(fā)展的必然，絕不可心存僥幸。我過去說過，我們宿松二中從日常教育教學(xué)直達6月7日高考，不僅要付出“二倍”的勤奮和辛勞，更要奉獻“二倍”的智慧與情感。我越來越覺得尋找到恰當(dāng)?shù)慕逃徒虒W(xué)方法很重要，而尤其突出的則是要確定恰當(dāng)?shù)母星閼B(tài)度，要了解我們的學(xué)生，理解我們的學(xué)生，設(shè)計恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)內(nèi)容與方法，以及設(shè)計恰當(dāng)?shù)钠谕担@是關(guān)鍵的。形而上的急、緊、管、壓、哄、糊，甚至打、罵、羞辱、處罰、向家長投訴、告密，等等，都不一定奏效。這些，我在另外的總結(jié)文字中有專門的學(xué)術(shù)分析。那就但看結(jié)果，忽略結(jié)果之外的一切吧，我辛苦三年，能夠在最后完成學(xué)校分配的高考指標(biāo)，心滿意足了。

而我內(nèi)心所歡喜的，不僅僅是2012年高考的達線率，而是更多的學(xué)生能夠懷著陽光的心態(tài)從我面前離開。我的課堂上，學(xué)生是不壓抑的，甚至他們學(xué)習(xí)也是不很辛苦的。他們跟著我學(xué)習(xí)語文也相對簡單，那些“難”和“深”我已經(jīng)放棄了。而至關(guān)重要的是他們慢慢地敢說話，敢于寫出800個漢字，慢慢地懂得了人情，慢慢地相信了善良和真理，慢慢地相信未來。而畢業(yè)了，他們不罵我，且記得我，經(jīng)常聯(lián)系我。我的學(xué)生離開了，但他們?nèi)匀皇俏业纳鼡碛?，這才是我真正的收獲。

半年轉(zhuǎn)教高一。一個教師的宿命，似乎一切都在輪回。然而我的教育和教學(xué)，我對學(xué)生的情感，我對語文的認(rèn)識，就都必須涅盤。是的，我希望我有更好的語文學(xué)習(xí)方法，更高的語文境界。當(dāng)我的語文重新開始，我主要從語文學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育入手，企圖把初中的學(xué)生迅速改變成高中的學(xué)生，把別人的學(xué)生迅速改變成我的學(xué)生，把懵懂少年迅速改變成會思考有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。包括他們對于語文的認(rèn)識，對于人生、社會、歷史、文化等等的廣泛的認(rèn)知。我越來越希望我成為一個“懶”老師，我所渴望的工作狀態(tài)是學(xué)生能夠主動，課堂上主動，課后主動，校外主動，甚至說夢話，吵架，都有主動的表達意識，有積極的修辭，有縝密的邏輯。我渴望我的學(xué)生學(xué)習(xí)能夠事半功倍，我要求的是學(xué)生有積極的信念，有清潔的思想。我說，一切都是語文。我說，我就是語文。我說，無時無刻，隨時隨地，都是學(xué)習(xí)語文，且都在使用語文，享受語文。而且語文也始終是容易的，是美感的。語文課以及語文練習(xí)不是任務(wù)，而是一個由體溫的人他自覺的思維，唯美的情感陶冶，更是對于未來的奠基。經(jīng)過半年教學(xué)，我以為我逐漸接近了我的預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)在，我的學(xué)生適應(yīng)了我的教學(xué)模式，他們都已經(jīng)是我的學(xué)生。因此，我對于我下半年的教育教學(xué)工作，先期給予適當(dāng)?shù)目隙ā?/p>

而對于教育教學(xué)研究，我自己也給了自己的任務(wù)。有所思考，也閱讀了很多資料，寫作了一定數(shù)量的教育教學(xué)隨筆，舉一例，有《語文教育的遮蔽》，發(fā)表在《學(xué)語文》雜志2012年第四期，為卷首篇。外出教研活動多以個人身份參加，曾受聘于安慶市教育局做了幾次“專家”、“評委”，受聘于安慶師范學(xué)院文學(xué)院，給他們的“國培班”做了一次講學(xué)。僅此而已。

不能做到更好，也不能做得更多，很抱歉。僅此。

篇2

1．組織推薦部分中小學(xué)、幼兒園骨干校長（園長）參加北京市百名杰出校長（園長）評選活動，力爭一定數(shù)量的校長（園長）當(dāng)選。

2．深化名校長培養(yǎng)工程，培養(yǎng)名校長后備力量，系統(tǒng)、有序地推動名校長群體的不斷壯大。

3．系統(tǒng)梳理、總結(jié)評選出的北京市百名杰出校長（園長）的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗，開展辦學(xué)理念研討暨教育教學(xué)成果展示活動，宣傳、推廣他們的典型經(jīng)驗。

4．建立健全打造名優(yōu)校長群體的運行機制，保證“名校長工程”的不斷深化和可持續(xù)發(fā)展。

（二）工作重點

1．組織開展“北京市百名杰出校長”爭創(chuàng)工作

根據(jù)北京市教育學(xué)會評選北京市百名杰出校長（園長）的通知精神，組織開展“北京市百名杰出校長（園長）”爭創(chuàng)工作。推薦部分政策理論水平較高、有一定辦學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力較強、工作實績突出的中小學(xué)校長、幼兒園園長參加由北京市教育學(xué)會組織的“北京市百名杰出校長（園長）”評選推介活動。在*教育發(fā)展指導(dǎo)團的指導(dǎo)下，通過校長自身總結(jié)梳理辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理特點、學(xué)校發(fā)展情況，形成參評事跡材料，參與評選活動。

20*年12月20日前完成推薦人選的事跡材料準(zhǔn)備工作并報送北京市百名杰出校長評選組委會。

20*年4月-9月，配合組委會的“校長采訪”活動，組織入選校長（園長）根據(jù)組委會的采訪要求，深入總結(jié)、挖掘其辦學(xué)理念、典型經(jīng)驗。

2．繼續(xù)舉辦“校長專題研修班”

在對20*年度名校長工程培養(yǎng)對象綜合評定的前提和基礎(chǔ)上，按照一定標(biāo)準(zhǔn)，選拔30位左右中小學(xué)骨干校長組建“校長專題研修班”。通過專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)，重點開展以提升依法辦學(xué)水平和教育教學(xué)管理能力為主攻目標(biāo)的系列培訓(xùn)，強化以學(xué)校效能改進為指向的培訓(xùn)培養(yǎng)。其內(nèi)容和方式主要包括學(xué)術(shù)報告、研討交流、課題研究、工作診斷、參觀考察等。20*年4月-12月，總計200學(xué)時。具體方案另行制定。

3．創(chuàng)辦“青年校長書記專業(yè)發(fā)展論壇”

選拔40名左右中小學(xué)青年校長、書記，創(chuàng)辦“青年校長書記專業(yè)發(fā)展論壇”，分設(shè)校長組和書記組，以教工委、教委年度重點工作為主題，開展符合青年干部特點的靈活多樣、豐富多彩系的系列活動。為青年干部成長搭建平臺，積累管理經(jīng)驗。

20*年2-12月，組織論壇活動3-4次。具體計劃、方案另行制定。

4．繼續(xù)舉辦校長辦學(xué)理念研討活動

對入選的北京市杰出校長（園長），以及在舉辦校長專題研修班的基礎(chǔ)上，選拔出一定數(shù)量的具有較強研究能力、學(xué)術(shù)素養(yǎng)，具有較系統(tǒng)的辦學(xué)理念、豐富的管理經(jīng)驗和顯著的辦學(xué)實績、有一定影響力的校長，總結(jié)、提煉他們的經(jīng)驗，開展辦學(xué)理念研討暨教育教學(xué)成果展示活動。

20*年下半年適時以集中或個別展示形式開展研討活動。具體方案另行制定。

5．組建*區(qū)“名校長工作室”

三年來，我區(qū)名校長工程不斷推進，塑造推出了一定數(shù)量的名校長，已初步形成了*名校長群體，為充分發(fā)揮名校長的示范、輻射和帶動作用，組建*區(qū)“名校長工作室”，重點加強年輕干部的培養(yǎng)。

通過明確名校長工作室的工作任務(wù)、目標(biāo)，確立責(zé)任，培養(yǎng)一定數(shù)量的年輕校級干部，從而提高青年校長管理學(xué)校的水平，提升骨干后備力量的基本素質(zhì)。

20*年擬組建2-3個名校長工作室。

6．建立名校長數(shù)據(jù)資料庫

收集整理近三年來我委塑造推出的名校長的各種信息、資料，在*分院建立*名校長數(shù)據(jù)、資料庫，完整保存名校長的信息資料，保護好*優(yōu)秀校長的辦學(xué)經(jīng)驗成果，為年輕校長學(xué)習(xí)、研究提供方便，逐步積累*校長隊伍建設(shè)成果。

20*年上半年，完成資料庫的建設(shè)工作，并在此基礎(chǔ)上建立*名校長長廊。

7．啟動學(xué)區(qū)培養(yǎng)塑造優(yōu)秀校長工作

各學(xué)區(qū)以教工委、教委《20*—20*年名校長工程實施意見》為依據(jù)，結(jié)合本學(xué)區(qū)干部隊伍的實際情況，研究制定本學(xué)區(qū)優(yōu)秀校長、骨干校長培養(yǎng)、塑造工作計劃，明確培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標(biāo)，采取切實可行的措施，加強培養(yǎng)，并適時組織研討交流活動，培養(yǎng)學(xué)區(qū)層面優(yōu)秀校長、骨干校長，逐步形成本學(xué)區(qū)優(yōu)秀校長群體。

20*年4月底前各學(xué)區(qū)制定出本學(xué)區(qū)優(yōu)秀校長、骨干校長培養(yǎng)實施方案。

二、“名師工程”工作目標(biāo)和工作重點

（一）工作目標(biāo)

以提高名師區(qū)域影響力、輻射力和總結(jié)名師成長規(guī)律為主線，擴大名師團隊規(guī)模，推進“名師工程”建設(shè)。

1．落實“三級管理”工作制度，推出200名左右區(qū)級學(xué)科帶頭人和40名左右市級學(xué)科帶頭人、200名左右市級骨干教師。

2．完善導(dǎo)師帶教工作制度，堅持資源共享，推進“特級教師工作室”建設(shè)。制定落實對區(qū)級骨干教師的管理制度，落實對在職特級教師、市學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理考核制度。

3．做好宣傳和展示工作，進一步推出我區(qū)名師品牌，擴大和提升“名、特、優(yōu)”教師的影響力、輻射力。

4．完善引進名師的制度，推進引進工作，擴大名師團隊規(guī)模。

（二）工作重點

1．區(qū)級工作層面

教委人事科牽頭，協(xié)調(diào)教研中心、*分院、信息中心等相關(guān)部門，以完善專家?guī)Ы毯托麄魍瞥雒麕熑后w為重點，集中做好以下工作。

（1）繼續(xù)做好區(qū)外專家導(dǎo)師帶教工作

在總結(jié)上一年度區(qū)外專家?guī)Ы探?jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)聘請5位外區(qū)專家對我區(qū)遴選的16名北京市學(xué)科帶頭人、骨干教師開展導(dǎo)師帶教的培養(yǎng)工作。以管理、培養(yǎng)、推出并重，促進帶教學(xué)員的成長，為20*年新一屆北京市學(xué)科帶頭人評選做好準(zhǔn)備。

20*年4月、9月召開階段工作會，12月召開總結(jié)會。

（2）推進“特級教師工作室”建設(shè)

探索和完善以特級教師個體領(lǐng)銜的“特級教師工作室”運作模式，以課題研究為抓手，通過師帶徒、開展“名師講堂”、“名師講壇”等方式，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，提升特級教師的影響力、輻射力。

20*年完成15個“特級教師工作室”的組建和開展工作（4月底前組建5個，8月底前再組建10個）。

（3）繼續(xù)開展“名師講堂”

選拔在職特級教師、部分市區(qū)級學(xué)科帶頭人，在*有線（北京電視臺公共頻道）繼續(xù)推出“*名師講堂”系列講座，宣傳和展示我區(qū)名師群體，逐步打造、形成一個品牌欄目。

20*年計劃安排12個專題，每月1個專題。

（4）舉辦“名師講壇”活動

充分發(fā)揮在職特級教師資源優(yōu)勢，以學(xué)科建設(shè)為核心，結(jié)合教師繼續(xù)教育培訓(xùn)專題，20*年計劃圍繞2-3個模塊，由特級教師在*分院定期舉辦講座，逐步形成特級教師開設(shè)講壇的特有風(fēng)格。

20*年計劃安排6次專題講座，每兩個月1次。

（5）加大名師教育教學(xué)成果展示

在教委開辟專門展室，收集匯總我區(qū)名師在教育、教學(xué)、科研、教材建設(shè)等方面的理論和物化成果，宣傳名師做出的貢獻；在*分院建立“名師長廊”，匯集我區(qū)名師教育教學(xué)風(fēng)格和特點，展示名師風(fēng)采。

20*年12月底前分別建成“名師展室”和“名師長廊”。

（6）組織名優(yōu)教師出國考察學(xué)習(xí)

進一步提升優(yōu)秀教師的教育思想和教學(xué)理念，拓寬工作思路，了解國際教育發(fā)展的趨勢，豐富教育教學(xué)知識，繼續(xù)組織部分優(yōu)秀教師到教育發(fā)達國家進行考察學(xué)習(xí)。

20*年11月之前選派部分優(yōu)秀教師赴境外考察。

（7）做好名師引進工作

協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實名師引進政策，推進名師引進工作。組織市區(qū)示范中學(xué)和國家、市骨干專業(yè)職高學(xué)校引進名師工作研討會，指導(dǎo)學(xué)校做好名師引進工作。

2．區(qū)級學(xué)科工作層面

教研中心為工作主體，在*分院的配合下圍繞學(xué)科建設(shè)開展名師的培養(yǎng)培訓(xùn)，以“新課程研究中心組”課題引領(lǐng)、對新評選區(qū)級骨干教師培訓(xùn)和宣傳展示名師專業(yè)發(fā)展軌跡等形式推動學(xué)科名師工作。

（1）推進“新課程研究中心組”工作

在總結(jié)上一年度“新課程研究中心組”取得成果經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以16名導(dǎo)師帶教學(xué)員為核心，繼續(xù)實施課題引領(lǐng)的學(xué)科名師團隊培養(yǎng)。

20*年3月以前組建5個“新課程研究中心組”并推進工作。

（2）召開學(xué)科名師教學(xué)特點研討會

不斷為學(xué)科名師創(chuàng)造成長的機會，搭建展示的平臺，及時宣傳他們在學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)實踐中所形成的經(jīng)驗、特點及取得的成果。

20*年不同階段在中、小、幼、職不同學(xué)段分別選出1名學(xué)科名師為其召開“學(xué)科教學(xué)特點研討會”。

（3）加強對骨干教師的培訓(xùn)

組織區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師培訓(xùn)，增強學(xué)科素養(yǎng)，做好個人職業(yè)生涯設(shè)計，提高教育教學(xué)能力。

做好市學(xué)科帶頭人和骨干教師的推薦工作，提前進行準(zhǔn)備培訓(xùn)。

（4）多種形式發(fā)揮區(qū)級學(xué)科名師輻射帶頭作用

充分利用教研中心《*教育研究》、《*課改》和教委信息網(wǎng)介紹名師在學(xué)科教學(xué)中的先進經(jīng)驗和創(chuàng)新成果。通過網(wǎng)上獻課、舉辦研究課、送教下鄉(xiāng)、組織校本研修等方式，更大范圍的發(fā)揮學(xué)科名師的輻射帶頭作用，增強他們的影響力。

20*年在《*教育研究》、《*課改》、《*教師教育》和教委信息網(wǎng)開設(shè)名師欄目，對學(xué)科名師進行宣傳介紹。

3．校級工作層面

基層學(xué)校為工作主體，在教委各業(yè)務(wù)科室和教研中心、*分院的指導(dǎo)下，加強校內(nèi)現(xiàn)有骨干教師和名師后備力量的培養(yǎng)力度，并做好校級名師、骨干教師隊伍的建設(shè)工作。

（1）制定并推進20*年學(xué)?！懊麕煟ü歉山處煟┕こ獭惫ぷ饔媱?/p>

結(jié)合上級下發(fā)的“名師工程”工作文件和學(xué)校制定的“名師工程”工作方案，制定本單位20*年“名師工程”工作計劃并加以推進落實。

20*年4月底之前完成工作計劃制定并實施。

（2）繼續(xù)探索并完善學(xué)校名師的工作機制

各基層學(xué)校在推進校內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)、選拔和使用過程中，要通過不斷實踐繼續(xù)探索并完善學(xué)校名師的工作機制，加強過程管理，注重培養(yǎng)模式的探索，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，積極推廣，帶動全區(qū)各學(xué)校名師建設(shè)工作的開展。

結(jié)合市區(qū)骨干教師認(rèn)定和名師引進情況，20*年適時利用表彰會宣傳“名師工程”工作典型單位。

（3）提高校內(nèi)名師培養(yǎng)工作實效性

加強學(xué)?！懊麕煿こ獭备黜棾Ｒ?guī)工作的管理，積極推進年度計劃的逐步開展。各校要定期總結(jié)并上報學(xué)校名師工作的進展情況，使校內(nèi)名師培養(yǎng)工作落到實處。

篇3

1、大力宣傳我區(qū)繼教工作整體目標(biāo)和管理思路，不斷引導(dǎo)各校管理工作，充分關(guān)注培訓(xùn)工作的針對性和實效性；繼續(xù)發(fā)揮管理組、編委會的核心作用和管理網(wǎng)站、繼教刊物的平臺作用，使“十一五”繼續(xù)教育工作的動態(tài)管理模式更加“系統(tǒng)化、科學(xué)化、立體化”。

2、以區(qū)教委加大對校（園）本培訓(xùn)資金支持力度為契機，加強校（園）本培訓(xùn)管理工作，完善申報審批、組織實施、驗收評價等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理制度，本著“參與性、發(fā)展性、開放性、服務(wù)性”原則，發(fā)揮“針對性、靈活性、實效性、實踐性”特點，以滿足學(xué)校提升和教師發(fā)展的需要。

3、貫徹落實區(qū)教委“創(chuàng)新和完善學(xué)校教學(xué)管理，全面提升教師教學(xué)能力”質(zhì)量工程的要求，制定完成不同任教階段教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)，針對區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和特點，實施“區(qū)教師教學(xué)能力提升項目”培訓(xùn)，全面促進區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力以及學(xué)校教學(xué)管理能力的提升。

4、加強全區(qū)在職特級教師和市區(qū)級骨干教師的管理，充分調(diào)動和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，繼續(xù)組織、開展“特級教師工作室”、“特級教師講壇”、“名師講堂”等各項工作和活動，不斷擴大朝陽名師影響，加大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的輻射面，全面引領(lǐng)全區(qū)教師繼續(xù)教育工作，服務(wù)于教師隊伍建設(shè)。

5、加強培訓(xùn)基地建設(shè)，強化培訓(xùn)者培訓(xùn)與管理，建立并完善我區(qū)繼續(xù)教育課程體系建設(shè)；做好“朝陽教師研修網(wǎng)（教師專業(yè)發(fā)展智能支持系統(tǒng)）”的維護、更新、使用工作；結(jié)合我區(qū)實際情況，繼續(xù)參與、推行、開發(fā)各項培訓(xùn)項目；繼續(xù)關(guān)注并完善幼兒園教師、職高教師的培訓(xùn)工作。

二、重點工作

（一）20xx1-2月

1、結(jié)合區(qū)教委《區(qū)幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校校（園）本培訓(xùn)管理辦法》文件，組織各學(xué)校、幼兒園做好20xx度校（園）本培訓(xùn)項目的申報、審批工作；

2、結(jié)合區(qū)教委“教學(xué)質(zhì)量工程”相關(guān)文件，制定完成《區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)》、《區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》，并啟動與之配套的培訓(xùn)工作；

3、結(jié)合區(qū)教委“十一五”繼教文件，研討制定強化職業(yè)高中教師新課改理念與課堂實際應(yīng)用方面的培訓(xùn)方案，啟動職高教師全員培訓(xùn)以及骨干教師專項培訓(xùn)工作；

4、組織各中小學(xué)、幼兒園進行20xx教師繼續(xù)教育工作總結(jié)，回顧工作過程，提煉工作經(jīng)驗；

5、做好“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力”公共必修課以及各項專業(yè)必修課、專業(yè)選修課培訓(xùn)的招生、報名、組班工作；

6、做好“義務(wù)教育階段英語教師封閉培訓(xùn)”階段總結(jié)和年度培訓(xùn)計劃。

（二）20xx3-4月

1、組織各學(xué)校、幼兒園制定并報送20xx度教師繼續(xù)教育工作計劃并實施、開展具體工作；

2、組織、啟動“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項目培訓(xùn)工作；

3、結(jié)合區(qū)教委“十一五”繼教文件，研討制定幼兒園骨干教師專項培訓(xùn)方案，并啟動與之配套的培訓(xùn)工作；

4、繼續(xù)組織、開展“中小學(xué)教師教育教學(xué)能力（基本功）培訓(xùn)”、“農(nóng)村中小學(xué)教師能力提升”、“義務(wù)教育階段英語教師封閉培訓(xùn)”、“區(qū)教師心理健康導(dǎo)航項目”、“名家課堂”等培訓(xùn)項目；繼續(xù)參與、推行“春風(fēng)化雨”等培訓(xùn)行動；

5、繼續(xù)組織、開展教師繼續(xù)教育全員通識培訓(xùn)和各學(xué)科崗位培訓(xùn)；

6、組織“十一五”繼教管理中心組、刊物編委會成員考察學(xué)習(xí)活動。

（三）20xx5-6月

1、結(jié)合各學(xué)校、幼兒園校（園）本培訓(xùn)項目申報方案，對部分校、園開展情況進行調(diào)研和檢查工作；

2、組織各培訓(xùn)單位和部門進行培訓(xùn)項目的申報、審批和培訓(xùn)課程的論證等工作；

3、組織“十一五”繼教管理中心組與兄弟區(qū)縣開展研討交流活動；組織刊物編委會培訓(xùn)活動；

4、編印、下發(fā)特級教師論文集。

（四）20xx7-8月

1、做好“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項目培訓(xùn)階段總結(jié)工作；

2、做好各項公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課培訓(xùn)的招生、報名、組班工作。

（五）20xx9-12月

1、組織新教師任職儀式和培訓(xùn)工作；

2、組織“特級教師工作室”學(xué)年度工作檢查，并組織核心成員做區(qū)級觀摩課；

3、按照“校本培訓(xùn)基地建設(shè)”工作方案、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，做好以市、區(qū)中學(xué)示范校和小學(xué)學(xué)區(qū)為單位建設(shè)“教師發(fā)展基地”和“學(xué)科指導(dǎo)基地”的各項驗收、達標(biāo)工作；

4、組織召開20xx區(qū)教委繼續(xù)教育工作會。

三、保障措施

1、區(qū)教委在年度預(yù)算中設(shè)立教師繼續(xù)教育以及校（園）本培訓(xùn)專項經(jīng)費，為教師培訓(xùn)工作提供經(jīng)費保障；

篇4

1、堅持以提高教育質(zhì)量為第一要務(wù)，加強了中考、高考備考指導(dǎo)工作。

高中組教研員深入市直各高中學(xué)校，聽課、評課，具體指導(dǎo)高考備考工作，先后召開了三次高考備考研討會，幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。初中教研員深入市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校，聽課、評課，幫助制定備考方案，并組織了四次中考研討會，組織了四次中考模擬考試。3月5日組織學(xué)科教研員參加Xx省中考備考研討會?；貋砗蟾鲗W(xué)科教研員抓緊整理了會議內(nèi)容，編輯印發(fā)材料60余份，刻制光盤60余張，全部發(fā)放給全市各初中學(xué)校，對2010年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。

2、堅持以課堂教學(xué)為主陣地，深化課堂教學(xué)改革。

初中組先后在Xx中學(xué)召開了全市初中有效教學(xué)現(xiàn)場會；在進修學(xué)校圍繞實施有效教學(xué)創(chuàng)建高效課堂召開初中第四屆校長論壇主題；在二中召開了全市加強初中薄弱學(xué)科教學(xué)研討會；小學(xué)在Xx小學(xué)完成了大成全語文實驗階段匯報，會上邀請了中央教科所戴汝潛教授，對大成全語文實驗如何轉(zhuǎn)段，做了專題輔導(dǎo)；在Xx一中召開全市“外請專家組特級教師鄭希冰、李一特老師做了觀摩課”，與會人員達500多人，聽課教師通過聽特級教師講課，收益非淺；在Xx小學(xué)召開了Xx市盟校辦學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂觀摩會；在富強小學(xué)召開小學(xué)語文“學(xué)全國名師，創(chuàng)Xx優(yōu)課”教學(xué)展示會；在Xx鄉(xiāng)Xx小學(xué)召開小學(xué)數(shù)學(xué)、綜合實踐活動課程聯(lián)盟校教學(xué)研討；理論組在第二幼兒園召開了盟園教研現(xiàn)場會，加強盟園教研工作建設(shè)。

3、堅持推進校本革命，深化教學(xué)綜合改革。

4月13日，Xx省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目Xx市實驗區(qū)工作會在第三中學(xué)召開，深入推進基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，實現(xiàn)我市教育由規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。

5月21日，Xx市在Xx小學(xué)召開了全市“課業(yè)革命現(xiàn)場交流會”。Xx小學(xué)和Xx小學(xué)兩位數(shù)學(xué)教師當(dāng)場作課，獲得與會人員好評。教研室準(zhǔn)備充分，計劃周密，獲得成功。

4、舉辦了首屆“三名”評選工作

受教育局委托，教研室承擔(dān)了我市首屆“名教師”“名班主任”“名校長”等“三名”評選工作，通過資格審查、課堂觀摩、個案演講、工作陳述、理論答辯等過程，公開，公正進行了評選活動，現(xiàn)已報局務(wù)會。

5、加強了教育科研課題研究

申報Xx省“十一五”2010年度課題13項；對Xx市“十一五”2009年度27項課題進行了開題論證；對Xx省、Xx市“十一五”37項規(guī)劃課題進行了結(jié)題鑒定，取得了一定的科研成果。

二、下半年工作計劃

1、加強綜合改革項目研究

我市承擔(dān)了省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目，對于整體推進我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量，具有重要的現(xiàn)實意義。我們把此項工作當(dāng)作大事來抓，抓實、抓好、抓出成效。建立健全項目研究組織、制度、實施和評價管理制度，強化督查。不定期地開展項目研究的調(diào)度和督查，建立信息通報制度，對實驗工作扎實有效的學(xué)校進行表彰，對先進做法及時推廣。

2、教科研工作重心進一步下移

進一步實現(xiàn)教科研工作重心向基層、向農(nóng)村傾斜。認(rèn)真調(diào)查研究我市農(nóng)村學(xué)校尤其是農(nóng)村初中、小學(xué)教學(xué)工作的現(xiàn)狀、存在的問題，大力推廣大面積提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗，制定促進均衡發(fā)展的得力措施；學(xué)科教研要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校和薄弱縣區(qū)；舉辦教科研評比活動，要在名額分配、評比條件上兼顧農(nóng)村學(xué)校、教師，并適當(dāng)給予政策傾斜；加強盟校教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，促進盟校教研生動、活潑開展，切實解決校際均衡發(fā)展難題。

3、加強課程管理和指導(dǎo)，提升課程實施水平

要加大國家課程管理力度，保證學(xué)校開齊開足開好國家課程。要著力提高農(nóng)村學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性，幫助學(xué)校實事求是地分析存在的困難，研究解決問題的辦法，推廣成功經(jīng)驗。通過采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、師資培養(yǎng)、教師支教、中小學(xué)教師統(tǒng)籌、緊缺師資走教等多種方式，彌補農(nóng)村師資尤其是音體美等學(xué)科師資不足的缺陷。

要加大地方課程、校本課程研究開發(fā)的力度，將地方課程和學(xué)校本課程的教學(xué)質(zhì)量納入教學(xué)評估范疇。進一步組織地方課程教學(xué)研討會、學(xué)校課程建設(shè)研討會，推動我市地方課程教學(xué)和學(xué)校課程建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)校積極開發(fā)利用社會、家庭、環(huán)境教育資源，努力構(gòu)建開放而有活力的課程資源。

4.深化課堂教學(xué)改革，力求在構(gòu)建高效課堂上有新的突破

繼續(xù)研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和高效課堂教學(xué)策略，借鑒省內(nèi)外先進的課堂教學(xué)模式，對我市比較成型的教學(xué)改革經(jīng)驗和教學(xué)模式進行總結(jié)、提煉、推廣，促進課堂教學(xué)效率的普遍提高。

5．大力實施“三名”帶動工程

篇5

先說說我這一年來的成長。首先，對編輯工作更加熟悉，工作更加得心應(yīng)手。與此同時，對報紙的質(zhì)量也嚴(yán)格要求，杜絕不合格、質(zhì)量差的稿件出版;在保證報紙正確率的同時也做到精益求精，選稿以及加工稿件保持做到新穎，抓住小學(xué)生的眼球。

其次，加強與作者的交流溝通。高質(zhì)量的報紙需要一批高質(zhì)量的作者隊伍。一年來，在保持老作者隊伍的基礎(chǔ)上發(fā)展了一批優(yōu)秀的教研員、特級教師以及教學(xué)骨干，這些新生力量給我們的報紙帶來了新活力，也使我們的報紙更有了權(quán)威性。新的作者對于我的工作也給了很多指導(dǎo)，讓我在工作中也學(xué)習(xí)到很多東西，讓我更有信心勝任這份工作。

第三，與同事間的溝通更加融洽?；蛟S有人會認(rèn)為這算什么呢?我們在一起工作就意味著我們是一個團體，雖然我們的工作合作性不是很強，但是一個和諧融洽團結(jié)向上的團體在工作中會取得更大的成就。一個同事?lián)碛械馁Y源，分享以后大家都會擁有。兩年多的相處磨合，讓我們更加知悉彼此，校對中遇到拿不準(zhǔn)的問題大家一起討論，互校中出現(xiàn)不同的觀點大家一起研究……

回首過去的一年，雖然在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，但是工作中仍存在很多不足之處。首先，報紙熟悉了，難免會有些輕視。加工稿件中認(rèn)為很有把握的內(nèi)容在校對中容易忽視，覺得很不會出錯的地方往往隱藏著錯誤，以后要多多注意這方面的內(nèi)容。

篇6

二、整體思路：

1．結(jié)合新課改的要求和學(xué)?？萍冀逃?guī)劃的制定，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)。

2．依托課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，走出去、請進來，讓學(xué)生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景。

3.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)?？萍冀逃ぷ鳈C制,鼓勵教師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領(lǐng)科技教育的實踐。

三、重點工作：

1．開展形式多樣的科技普及教育，讓學(xué)生了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景。

2．積極參加具有突出性和長期性特點的科技活動。根據(jù)本校自身特點，選擇性地參加市級、區(qū)級科技比賽項目。

3．提高科技組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強科研工作。

四、具體工作：

1．開展全校性的科技普活動，學(xué)校利用利用班級博物館，專門開設(shè)科普欄目，與學(xué)生秋游、春游相結(jié)合，與周邊社區(qū)和社會科普單位相聯(lián)系，對學(xué)生進行科普教育。結(jié)合本學(xué)期科技節(jié)活動，積極籌備我?？萍脊?jié)活動，利用科技活動展示加大對學(xué)生科技興趣的培養(yǎng)。

2．積極參與市、區(qū)級的科技比賽。根據(jù)本校自身特點，有選擇性地參與市、區(qū)級比賽項目。本學(xué)期對于學(xué)校的強項，植物栽培、車輛模型制作、建筑模型制作、科技小金鵬項目要繼續(xù)鞏固好。同時，鼓勵學(xué)生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造，組織優(yōu)秀學(xué)生修改作品積極參加朝陽區(qū)的“我有一雙靈巧手創(chuàng)新大賽”，爭取取得優(yōu)異的成績。

4．繼續(xù)堅持每周一次的校內(nèi)科技社團活動?？萍忌鐖F堅持做到五個“定”，即定指導(dǎo)、定記錄、定內(nèi)容、定時間、定地點。同時根據(jù)市、區(qū)青少年活動中心安排的任務(wù)，有針對性地對社團成員進行訓(xùn)練，爭取在各類比賽和活動中取得較好的成績。通過科技社團活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和動腦能力；提高學(xué)生的環(huán)保意識和科學(xué)素養(yǎng)。在活動中，鼓勵學(xué)生動手、動腦的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生與人主動交往、合作學(xué)習(xí)的能力。通過活動，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

5. 立足課堂，拓展科技教育的領(lǐng)域。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育主陣地，科技教育只有結(jié)合日常教學(xué)教育活動，才能真正落實到學(xué)生的心中，讓更多的學(xué)生樂于學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。科學(xué)老師在科學(xué)教學(xué)中立足課堂，結(jié)合學(xué)科特點，深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，了解科技的進步給我們?nèi)祟悗淼谋憬荨Ｒ劳袑W(xué)區(qū)聘請的科學(xué)特級教師資源，本學(xué)期，科學(xué)教師要積極請?zhí)丶壗處熑胄Ｂ犝n，指導(dǎo)教學(xué)和科技工作。除科學(xué)課外，學(xué)校鼓勵各學(xué)科教師把科學(xué)思想、科學(xué)精神滲透在學(xué)科教學(xué)中，研究探索科技教育與其他學(xué)科的整合，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用。

科普工作的推廣與深入，是學(xué)校教育、教學(xué)的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的必備因素，更是學(xué)校先進教育教學(xué)理念的集中體現(xiàn)。認(rèn)真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調(diào)動全體師生的積極性，努力將新學(xué)期的科技工作提升一個臺階。

 

科技活動各月安排表：

月份

工作安排

9月

兩個科技社團根據(jù)市、區(qū)青少年活動中心安排的任務(wù)，開展競賽活動。組織學(xué)生進行植物栽培活動收尾。

10月

組織5-6年級學(xué)生參與北京市天文知識競賽活動。學(xué)校開展科技節(jié)活動。

11月

篇7

一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證。

學(xué)期伊始，教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認(rèn)識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學(xué)校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計報酬，忘我工作。全體教師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自己最大的努力，積極投身于教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學(xué)之中，為教學(xué)服務(wù)，為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù)。

二、教研工作所取得的顯著的成績。

1.教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化組，并在此基礎(chǔ)上展開教研活動，要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開課，教研組內(nèi)實行集體備課，做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長補短，相互探討共同進步，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。因而，在本學(xué)期舉行的初一語文、數(shù)學(xué)、英語新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。

2.教師的教學(xué)研究能力得以增強。教學(xué)是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學(xué)實踐中，不斷結(jié)合自己所任的班級的情況，所教的學(xué)科的特點，根據(jù)不同的客觀情況，采用不同的教學(xué)研究方法。特別是本期的初一教師采用的新教材，實行的是新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究該怎樣上，很值得研究。

3.新的教學(xué)思想漸漸取代了舊的教學(xué)觀念。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國內(nèi)外特級教師如錢夢龍的教學(xué)設(shè)計，引進了一些先進教學(xué)理念，使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。

4.各科教學(xué)模式已定雛型。語文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法，數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強化訓(xùn)練法、英語的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實驗法等已初步成型,教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\用各種教學(xué)方法，能依據(jù)學(xué)科、學(xué)生、教材的特點選用教學(xué)方法。

5.教學(xué)質(zhì)量迅速攀升。目前，我校的教學(xué)成績排名已躍居全區(qū)第九位。快班的主要學(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。

三、存在的不足以及改進的意見。

1.學(xué)科研究不均衡，一些學(xué)科由于多年扎實教學(xué)研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個別的學(xué)科研究還有待提高。

2.教研經(jīng)費短缺制約著教研工作的開展。教研經(jīng)費的投入嚴(yán)重不足，一些教研工作無法實施。

篇8

一、 開學(xué)初工作安排

1.定學(xué)期目標(biāo)：期末成績在市平臺保8沖6。

2.定活動時間和地點：每周五上午第3、4兩節(jié)在綜合樓二樓辦公室召開。

3.定活動內(nèi)容：a.：盡快適應(yīng)和熟悉新課程教學(xué)b:加強輔優(yōu)和糾編c:切實抓好分層教學(xué)工作d:開展教學(xué)備課研討

4.定教學(xué)進度表：（附表最后）

二、 階段性工作開展

1.加強三個統(tǒng)一：教學(xué)進度統(tǒng)一，備課內(nèi)容統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)分層、統(tǒng)一。

2.深入研究學(xué)科指導(dǎo)意見：進行集體探討，對教學(xué)中重難點進行重新定位，把握方向。

3.積極開展教學(xué)設(shè)計研討交流：（教學(xué)設(shè)計在前一周事先分配）集體評議、改進。大大提高說課質(zhì)量，整體提高我們年輕教師教學(xué)水平逐步向40分鐘的高效課堂沖刺。

4.積極利用好每周六的預(yù)備課：通過作好周練的反饋，在練習(xí)中及時回顧前面所學(xué)的知識，

5.重視加強輔優(yōu)工作：對兩個班級的學(xué)生要求嚴(yán)格，落實出勤制度，輔導(dǎo)內(nèi)容上制定統(tǒng)一學(xué)案，每月一次考試等一系列措施。

三、期末回顧工作總結(jié)

1、新老教師相互促進，著眼提高課堂效率

利用集備活動組織新老教師對話，針對某一課題進行交流，各自暢談自己的看法，在特級教師曾老師及高級教師李老師的指點下，新教師都在原有的基礎(chǔ)上得到了不同程度的完善和進步，使我組的課堂教學(xué)效率有了較大提高，教學(xué)成績有了較大突破。

2、堅持及時組織集體備課

要想在工作中取得成功，離不開團隊協(xié)作精神，作為我們備課組來說，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績，就必須發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚積極向上的精神，形成良好的團結(jié)氛圍，具備真誠的協(xié)作態(tài)度，通過搞好集體備課、互相學(xué)習(xí)取長補短。對我們備課組來說，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學(xué)重點和教學(xué)難點，就必須加強學(xué)習(xí)，互相交流，除在辦公室要經(jīng)常討論有關(guān)問題外，我們還堅持在每周五下午第二節(jié)在辦公室開展集體備課。集體備課過程采用每人負(fù)責(zé)前一周說課的內(nèi)容，其他成員加以點評，然后進行完善修正，最后把備課后的課件保存下來。由于不斷堅持，沈老師在縣公開課<<曲線運動>>中 得到各學(xué)校成員的一致好評。

3、堅持搞好“五統(tǒng)一”

我們備課組的五位老師雖然教學(xué)經(jīng)驗不同，教學(xué)風(fēng)格迥異，但在教學(xué)中我們都養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、一絲不茍、精益求精的教學(xué)作風(fēng)。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法，研究新教材的特點，共同解決疑難問題，并及時交流自己的心得體會。在教學(xué)過程中要堅持搞好“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、學(xué)目標(biāo)、案、統(tǒng)一考練、統(tǒng)一作業(yè)。杜絕個自為政，互相隱瞞信息的現(xiàn)象，并且在教學(xué)過程中要加強計劃性，減少隨意性。

4、堅持互相聽課，進一步提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié)，全組教師都應(yīng)該在精心備課的基礎(chǔ)上，努力上好每一節(jié)課。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結(jié)構(gòu)，講究科學(xué)，實事求是，提高效益。在課堂教學(xué)中要貫徹好，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線的原則，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象。為不斷提高個人的教學(xué)水平，我們要堅持互相聽課的制度，除按照學(xué)校的安排及時聽課外，我們備課組還應(yīng)堅持互相聽課的制度。我們?nèi)恍陆處煴仨毭啃瞧趫猿致犂辖處熞还?jié)課。

篇9

首先，對編輯工作更加熟悉，工作更加得心應(yīng)手。與此同時，對報紙的質(zhì)量也嚴(yán)格要求，杜絕不合格、質(zhì)量差的稿件出版；在保證報紙正確率的同時也做到精益求精，選稿以及加工稿件保持做到新穎，抓住小學(xué)生的眼球。

其次，加強與作者的交流溝通。高質(zhì)量的報紙需要一批高質(zhì)量的作者隊伍。一年來，在保持老作者隊伍的基礎(chǔ)上發(fā)展了一批優(yōu)秀的教研員、特級教師以及教學(xué)骨干，這些新生力量給我們的報紙帶來了新活力，也使我們的報紙更有了權(quán)威性。新的作者對于我的工作也給了很多指導(dǎo)，讓我在工作中也學(xué)習(xí)到很多東西，讓我更有信心勝任這份工作。

第三，與同事間的溝通更加融洽?；蛟S有人會認(rèn)為這算什么呢？我們在一起工作就意味著我們是一個團體，雖然我們的工作合作性不是很強，但是一個和諧融洽團結(jié)向上的團體在工作中會取得更大的成就。一個同事?lián)碛械馁Y源，分享以后大家都會擁有。兩年多的相處磨合，讓我們更加知悉彼此，校對中遇到拿不準(zhǔn)的問題大家一起討論，互校中出現(xiàn)不同的觀點大家一起研究……

回首過去的一年，雖然在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，但是工作中仍存在很多不足之處。

篇10

      人事個人工作總結(jié)

 

  20xx年，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊密圍繞工作中心，重點做了以下十二個方面的工作。

 

  一、校長隊伍建設(shè)

 

  1、建章立制，依法管理。下發(fā)了《關(guān)于進一步加強校長隊伍教育管理的意見》，以進一步規(guī)范校長的行為。

 

  2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長。

 

  3、堅持“校長持證上崗”制度。根據(jù)國家規(guī)定，對未培訓(xùn)上崗者和已培訓(xùn)上崗者分別進行上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。全年舉辦小學(xué)校長上崗及提高培訓(xùn)班2期，103人參訓(xùn)。選送初中校長到州繼教中心參訓(xùn)16人。

 

  4、舉辦全市中小學(xué)校長混合培訓(xùn)班一期，參加人員達90余人，結(jié)合政策法規(guī)、國際國內(nèi)時事、學(xué)校實際進行針對性培訓(xùn)。

 

  二、教師隊伍管理

 

  20xx年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴(yán)管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調(diào)配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因?。ㄊ拢┪丛趰徴哓?zé)令其履行?。ㄊ拢┘偈掷m(xù)，對離職進修者嚴(yán)格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴(yán)格控制。

 

  三、師德師風(fēng)建設(shè)

 

  1、下發(fā)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案，對全市師德師風(fēng)建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。

 

  2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規(guī)范教師職業(yè)行為。

 

  3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習(xí)活動，把師德建設(shè)引向深入。

 

  4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業(yè)績檔案。

 

  5、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，舉辦師德先進事跡報告會，并表彰103名師德模范，

 

  6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項檢查。

 

  四、教師培訓(xùn)

 

  1、下發(fā)了全市20xx年繼續(xù)教育工作計劃。

 

  2、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進修審批程序。

 

  3、啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，組織632名農(nóng)村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓(xùn)。

 

  4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓(xùn)班。

 

  5、舉辦全市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班2期，132人參加培訓(xùn)。

 

  6、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓(xùn)班。

 

  7、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓(xùn)班，101人參加了培訓(xùn)。

 

  8、組織全市中小學(xué)教師參加xx知識培訓(xùn)及考試。

 

  五、特級教師評選推薦

 

  在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。

 

  六、招聘教師

 

  1、從20xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名。

 

  2、招聘高中新教師13名。

 

  3、考核接收省派“農(nóng)村教師資助行動計劃”資教生42名。

 

  七、建立支教制度

 

  20xx年我市建立了城區(qū)學(xué)校對口支援農(nóng)村學(xué)校制度。暑期在城區(qū)9所學(xué)校選派24名教師對口支援農(nóng)村9所學(xué)校。

 

  八、教師職務(wù)評聘工作

 

  1、20xx年，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人，高級教師職務(wù)66人。

 

  2、20xx年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級64人，中級369人，初級148人。

 

  3、組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。

 

  九、教師資格認(rèn)定工作

 

  20xx年申報總?cè)藬?shù)170人，市教育局認(rèn)定125人，市教育局初審后報州教育局認(rèn)定40人，未認(rèn)定5人。

 

  十、勞動工資、福利工作

 

  1、根據(jù)x人薪函[20xx]17號、[20xx]26號文件辦-理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次，辦-理離退休（職）人員提高待遇手續(xù)2100多人次。

 

  2、根據(jù)市教人文[20xx]11號、32號文件辦-理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進檔手續(xù)550多人次。

 

  3、按x政發(fā)[xx]107號、x人薪函[xx]77號文件規(guī)定辦-理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)110人次。

 

  4、呈辦20xx年9月、11月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)31人次；審批教齡津貼402人次，山區(qū)津貼108人次。

 

  5、呈辦教職工退休手續(xù)54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續(xù)315人次。

 

  十一、“普九”師資隊伍檔案建設(shè)

 

  各學(xué)校根據(jù)市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復(fù)查奠定了基礎(chǔ)。

 

  十二、普通話測試工作

 

  20xx年，普通話測試對象，主要是崔壩鎮(zhèn)、沙地鄉(xiāng)的教師，共測試324人，264人達到相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)，60人沒有達到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。

 

       人事個人工作總結(jié)

 

  我于年月日在xx客服中心擔(dān)任人事助理一職，至今在這里工作已近一年，現(xiàn)將我入職以來的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報：

 

  一、xx年主要工作業(yè)績及存在的不足

 

  (一)做好人事基礎(chǔ)工作

 

  我首先接觸的工作就是人員招聘，因為新鄉(xiāng)招聘市場比較局限，所以我們把重點放在網(wǎng)絡(luò)招聘上，定時在網(wǎng)上更新我們的招聘信息，并根據(jù)新鄉(xiāng)人才市場的招聘時間，去人才市場參加現(xiàn)場招聘。我們根據(jù)公司各崗位入職標(biāo)準(zhǔn)進行篩選，通知其進行面試、審批、通過、錄用。員工錄用后我們會根據(jù)各部門的工作安排對新進員工進行入職培訓(xùn)，并且每次培訓(xùn)都會進行意見反饋，不斷完善我們的培訓(xùn)內(nèi)容。加上鄭州分公司對我們進行的各種培訓(xùn)，大大提升了員工的知識面和業(yè)務(wù)水平。

 

  (二)完善人事檔案管理

 

  我會按月把員工的資料整理清楚，并分析各部門員工的情況，根據(jù)公司崗位編制，按月統(tǒng)計出本月全公司員工數(shù)，員工的新進人數(shù)，辭職人數(shù)，需要招聘人的人員，需要簽定合同的人數(shù)，每個部門的總?cè)藬?shù)，上報需轉(zhuǎn)正人員，上報失職問責(zé)等。并且按照集團要求每月上報本項目的花名冊，及時更新人員情況。由于剛接手人事的時候，交接工作沒有做好，導(dǎo)致花名冊人員對照不上，令鄭州分公司人事專員花了好長時間才把人數(shù)對上。從那以后，讓我明白了，做人事工作，不得有絲毫的馬虎，因為一點點的疏忽對員工造成的損失是無法彌補的。

 

  (三)保障員工福利機制

 

  我于11月份開始接手配合地產(chǎn)行政人事完成新鄉(xiāng)公司社保開戶及員工參保工作。由于之前從未接觸過社會保險，一開始工作起來相當(dāng)迷茫，有想過要放棄社保這個工作，但是我清楚必須要做好這項工作，所以經(jīng)常往返于社保局和辦公室之間。從對社會保險一無所知到略知一二，再到必須掌握基本的知識和流程，通過我的不懈努力，終于開通新鄉(xiāng)社保賬戶，并陸續(xù)辦理員工參保。接下來，需要花更多的時間去學(xué)習(xí)社會保險知識，才能更好的做好此項工作，為員工服務(wù)。

 

  (四)規(guī)范行政工作流程

 

  在從事人事助理的同時，還兼做一些辦公行政工作。例如日常例會的安排，協(xié)助各部門按計劃進行培訓(xùn)，以及一些活動的組織和協(xié)調(diào)。通過這些日常的工作，不僅充實了我的工作內(nèi)容，也鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力和組織能力。

 

  有幸能參加集團組織的崗位培訓(xùn)心得體會，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我這個剛?cè)腴T的新手如沐春風(fēng)，受益匪淺。從鄭州回來后，就開始系統(tǒng)的整理我的工作，但是還是有不足的地方。九月份鄭州監(jiān)察室對我們新鄉(xiāng)項目進行檢查，針對我負(fù)責(zé)的工作提出了需要整改的地方，在監(jiān)察室的指導(dǎo)下和同事們的配合下，我用了一個月的時間將我所作的工作規(guī)范化、系統(tǒng)化。我發(fā)現(xiàn)只有自己先理順了工作思路后，才能更有效、更高效的開展工作。比如說對鄭州傳達的文件、周計劃周總結(jié)、月計劃月總結(jié)、會議紀(jì)要、培訓(xùn)紀(jì)要等文件的存檔工作。這是一項需要日積月累的工作，把每次需要簽字存檔的文件按其類別進行歸類保存，才能保證工作的連貫性和有效性。

 

  在過去的四個月中，各項工作雖然取得了一些成績，但也存在著許多不足：

 

  由于我本身經(jīng)驗不足，做事常粗心大意，導(dǎo)致在工作中總會出些小差錯，加上做事考慮的不夠全面，所以我需要在以后的工作中、生活中，更加仔細(xì)、認(rèn)真，才能保證減少工作中的失誤。

 

  二、20xx年工作計劃

 

  通過四個月的工作和學(xué)習(xí)，使我初步掌握了人事的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容。接下來需要花更多的時間去學(xué)習(xí)恒大的文化、精神、規(guī)章制度和管理模式。

 

  1、進一步掌握行政人事工作流程及規(guī)范。除了按照公司時間節(jié)點高效、高質(zhì)量地完成日常工作以外，還要努力提升自己工作業(yè)務(wù)水平，爭取在行政人事工作方面能夠獨擋一面。

 

  2、做好上傳下達工作，積極配合各部門完成日常工作。深刻領(lǐng)會公司下發(fā)傳閱文件，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人落實文件要求。

 

  在過去的四個月里里，我認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗及教訓(xùn)，繼續(xù)改進工作中的不足。20xx年，我將更加努力，積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成日常行政人事管理工作。

 

  感謝恒大給我這個能夠鍛煉和發(fā)揮的平臺，我會不斷學(xué)習(xí)，努力工作，用成績來回報公司。

 

      人事個人工作總結(jié)

 

  我們每個人都是在不斷的總結(jié)中成長，在不斷的審視中完善自己20xx年自己也是在總結(jié)、審視中腳踏實地地完成好本職工作，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

 

  1、招聘：

 

  按照公司的年度規(guī)劃，通過公共招聘網(wǎng)、前程無憂、醫(yī)藥報、內(nèi)部推薦等渠道進行人才招聘。招聘的崗位有：安全管理人員、研發(fā)人員，其中研發(fā)人員錄用了1人。年底的中高層崗位競聘是今年招聘工作的重點，共了10個崗位信息，從11月8日簡歷至11月25日截止，共收到簡歷1742份，簡歷的來源基本上來自前程無憂。初試共安排了74人，進入復(fù)試的有27人，其中的8人從中脫穎而出與公司內(nèi)部的6人一起參加最后的競聘。為配合此次競聘工作，精心設(shè)計了復(fù)試人員崗位筆試題，競聘評估打分標(biāo)準(zhǔn)，并努力協(xié)調(diào)安排好面試時間，積極做好整個面試過程中的后勤保障工作。

 

  2、培訓(xùn)：

 

  對于新入職的員工做了安全防范、員工手冊、公司有關(guān)規(guī)章制度等方面的入職培訓(xùn)，同時為新員工協(xié)助辦理后勤手續(xù)等工作，使新員工快速適應(yīng)公司環(huán)境。自己則在10月份完成了人事管理繼續(xù)教育的驗證工作。

 

  3、社保、公積金、各類保險：

 

  每月在10日之前做好社保、公積金的繳納工作，并與財務(wù)對帳完成各部門的費用分?jǐn)倛蟊怼?月及7月初完成了社保繳納基數(shù)及公積金基數(shù)的調(diào)整工作，根據(jù)市總工會和公積金管理中心的要求完成公積金繳存情況的自查工作。

 

  對于新入職的員工及時為其辦理了社保、公積金、檔案的轉(zhuǎn)入，對于退休人員及時為其辦理了退休手續(xù)及公積金的轉(zhuǎn)入手續(xù)。

 

  完成了一年一度的殘疾人保障金、欠薪保障金的繳納。在職、退休職工住院保險和職工特種重病的續(xù)保工作。本年度為2位職工辦理了特種重病的保險理賠。

 

  對于20xx—20xx年共6個未完成獻血指標(biāo)的名額作了獻血補償金處理，共計7200元。

 

  4、福利：

 

  全年一次的高溫補貼，全年二次的醫(yī)藥、購藥補貼，每2月一次的交通費補貼都按時發(fā)放到每個員工的手里；對于每二年一次的職工體險，先后比較了瑞美、美年、愛康國賓三家體檢中心，最后確定了性價比較高的瑞美體檢中心，并將體檢須知和體檢卡發(fā)到每個員工手中。重陽節(jié)前夕為退休職工購買了禮品卡。

 

  5、合同管理：

 

  本年度自我進公司以后，新進員工的合同簽訂1人；老員工合同續(xù)簽4人；退聘人員退聘協(xié)議書的簽訂1人。

 

  6、各類報表：

 

  每月底收集下屬企業(yè)的人員信息并進行分類統(tǒng)計匯總，按時上報人員信息分析。每季度完成季度報表和國資委統(tǒng)計報表并及時上報。

 

  7、完成上藥布置的工作：

 

  為配合20xx年校園招聘，年中的時候?qū)Ρ静考跋聦倨髽I(yè)的應(yīng)屆生招聘情況進行了調(diào)研。下屬各企業(yè)出于人力成本、用工需求、以往校招效果方面的考慮，不需要招應(yīng)屆生，所以此次上藥組織的20xx校園招聘會我們公司及下屬企業(yè)沒有參加。

 

  上藥集團為了增強人力資源管理信息的完整性、準(zhǔn)確性、實時性，改善日常事務(wù)勞動效率，將啟動人力資源管理系統(tǒng)項目建設(shè)調(diào)研通知下發(fā)后，我認(rèn)真細(xì)致地為此次調(diào)研準(zhǔn)備材料，并與同事一起接待了上藥及用友公司人員的來訪調(diào)研，順利完成了此次調(diào)研工作。

 

  近一年來，我雖然努力完成一些工作，但在有些方面還存在一些不足之處，如專業(yè)水平、工作能力上還有待進一步提高，對工作崗位的全方位認(rèn)識還不夠等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作，服務(wù)公司。

 

  針對以上存在的不足和問題，在新的一年中我打算做好以下三點來彌補工作中的不足：

 

  一、加強對人力資源專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，參加人力資源相關(guān)培訓(xùn)，做到全面深入的掌握本職工作的專業(yè)知識，以便結(jié)合實際更好的開展工作。

 

  二、以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時也需要抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識，用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

 

  三、對工作中有些進展不順利的問題，需要濾清思路重新整理，對工作中的不足進行改進，養(yǎng)成做事細(xì)致、全方面考慮問題的好習(xí)慣。