導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇學(xué)校檔案室下學(xué)期，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

中圖分類號：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）05-0075-02

高職院校教學(xué)檔案包括以下幾個部分的內(nèi)容，如：教學(xué)文件檔案、學(xué)生學(xué)習(xí)檔案等。教學(xué)檔案不僅反映了整個教學(xué)過程，還體現(xiàn)出高職院校培養(yǎng)人才的主要方向。因此，高職院校要做好高職院校檔案管理工作。與普通高校相比較，高職院校的教學(xué)檔案具有明顯的不同之處，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，教學(xué)檔案來源的復(fù)雜性；第二，教學(xué)內(nèi)容的變動性；第三，教學(xué)周期的差異性。在校企合作視角下，高職院校要將教學(xué)檔案管理放在重要的位置上，把握好教學(xué)檔案管理趨勢。

一、校企合作對高職院校教學(xué)檔案管理的影響

（一）拓寬了高職院校教學(xué)檔案的內(nèi)容

在校企合作視角下，高職院校要從企業(yè)對人才的需求出發(fā)，共同合作，探索人才培養(yǎng)的模式，研發(fā)專業(yè)課程。新的發(fā)展背景下，高職院校教學(xué)檔案中包括以下三個內(nèi)容：第一，教學(xué)管理檔案；第二，教學(xué)改革檔案；第三，實(shí)踐教學(xué)檔案；第四，社會服務(wù)檔案。以往的高職院校教學(xué)檔案的內(nèi)容較為單一，僅僅涵蓋了教學(xué)管理檔案。隨著高職院校教學(xué)檔案內(nèi)容的不斷增多，這便于高職院校與企業(yè)之間對接，使高職院校培養(yǎng)出的人才更好、更快地進(jìn)入到實(shí)習(xí)工作崗位中。

（二）增加了高職院校教學(xué)檔案管理的難度

從某種程度上來講，校企合作的不斷推行，無疑增加了高職院校教學(xué)檔案管理的難度。校企合作拓寬了檔案收集的范圍。在傳統(tǒng)的高職院校教學(xué)中，校內(nèi)是檔案收集的源頭，然而，在校企合作的背景下，檔案收集范圍開始從校內(nèi)走向校外，從國內(nèi)走向國外，這增加了收集教學(xué)檔案的難度。同時，校企合作增加了教學(xué)檔案的數(shù)量。高職院校檔案管理人員的工作任務(wù)日益增多，他們會覺得力不從心。為了縮減檔案管理人員的工作任務(wù)，高職院校開始引入電子化教學(xué)檔案。但是在大量教學(xué)檔案被錄入到電子系統(tǒng)中時，會需要很多的工作人員，這使電子檔案被篡改的概率增加，無法保證電子教學(xué)檔案的真實(shí)性、原始性。除此之外，由于高職院校各個專業(yè)的特殊性，因此每個專業(yè)所使用的電子教學(xué)檔案系統(tǒng)并不一致。不一致的電子教學(xué)檔案系統(tǒng)導(dǎo)致系統(tǒng)之間難以兼容。電子教學(xué)檔案往往依托于計算機(jī)技術(shù)，其具有一定的局限性?，F(xiàn)階段，很多高職院校還是不太認(rèn)可電子教學(xué)檔案系統(tǒng)。再加上電子教學(xué)檔案系統(tǒng)缺乏法律的支持，因此，其無法被廣泛應(yīng)用到高職院校教學(xué)檔案管理中。

（三）增強(qiáng)了高職院校教學(xué)檔案管理的應(yīng)用價值

與一般檔案相比較，高職院校教學(xué)檔案本身也具有較強(qiáng)的應(yīng)用價值。高職院校教學(xué)檔案內(nèi)容的不斷拓寬，增強(qiáng)了教學(xué)檔案的應(yīng)用價值。目前，很多高職院校開始推行校企合作，旨在給學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。高職院校所培養(yǎng)出來的人才往往是技術(shù)型人才、服務(wù)型人才，這吸引了很多企業(yè)，它們開始與高職院校進(jìn)行合作。在合作的過程中，高職院校要做好檔案管理工作，在檔案中既要將校企合作的具體做法記錄下來，還要將最終所取得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)記錄下來。這些檔案為日后研究、開發(fā)項(xiàng)目提供了參考性的價值，防止犯同樣的錯誤。

二、校企合作視角下高職院校教學(xué)檔案管理的趨勢

（一）不斷健全、完善高職院校教學(xué)檔案管理體系

近幾年來，為了增強(qiáng)高職院校學(xué)生的技能水平，提高他們的就業(yè)競爭力，很多高職學(xué)校開始與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，給學(xué)生提供了實(shí)習(xí)的平臺。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，這有助于提高高職院校學(xué)生的綜合能力。校企合作視角下，加快了高職院校教學(xué)檔案的建設(shè)步伐，構(gòu)建與高職院校教育特點(diǎn)相符合的檔案管理體系。首先，在此背景下，無論是教師還是學(xué)生，他們的檔案意識得到了增強(qiáng)。當(dāng)前，高職院校的教學(xué)改革如火如荼地進(jìn)行著，很多教師往往通過查找資料的方式獲取教學(xué)改革需要的經(jīng)驗(yàn)，由此可見，教學(xué)檔案起著非常重要的作用。其次，構(gòu)建專業(yè)的、高水平的檔案管理隊(duì)伍。高職院校的檔案業(yè)務(wù)量大，再加上近幾年來電子檔案的d起，這無疑增加了檔案管理人員的工作強(qiáng)度，并對他們的工作業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。為此，高職院校會專門培訓(xùn)檔案管理人員，在培訓(xùn)中提高他們的業(yè)務(wù)水平。最后，研發(fā)教學(xué)檔案信息系統(tǒng)，并將該系統(tǒng)投入使用到高職院校教學(xué)檔案管理中。校企合作背景下，很多教學(xué)檔案應(yīng)運(yùn)而生。此時，高職院校開始研發(fā)教學(xué)檔案信息系統(tǒng)，旨在長久地保存教學(xué)檔案，提高了教學(xué)檔案的管理效率。

（二）動態(tài)化管理成為高職院校教學(xué)檔案管理的主流

在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，不管是制訂教學(xué)計劃還是實(shí)施教學(xué)計劃，不管是監(jiān)控教學(xué)過程還是評價教學(xué)結(jié)果，都離不開電子信息技術(shù)。電子信息技術(shù)導(dǎo)致高職院校教學(xué)檔案管理開始向著動態(tài)化管理的方向發(fā)展。所謂動態(tài)化管理是指高職院校教學(xué)檔案管理要與教學(xué)步伐保持一致，此過程更加突出了采集教學(xué)信息的即時性。同時，在新的背景下，收集教學(xué)檔案、整理教學(xué)檔案、歸檔教學(xué)檔案都發(fā)生了明顯的變化。電子管理系統(tǒng)推動了教學(xué)檔案的生成，并完成教學(xué)檔案的一系列工作。當(dāng)教學(xué)任務(wù)結(jié)束之后，教師事先備好的教案、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生評教等都被錄入到電子管理系統(tǒng)中，這實(shí)現(xiàn)了高職院校教學(xué)檔案管理的動態(tài)化。從某種程度上來講，高職院校教學(xué)檔案管理的動態(tài)化縮減了檔案管理的程序，保證了教學(xué)檔案的真實(shí)性。

（三）開發(fā)、利用教學(xué)檔案成為主要趨勢

由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，高職院校過于重視教師的專業(yè)知識，忽視了教師的技能水平。這樣一來，高職院校的教師隊(duì)伍僅僅是知識型隊(duì)伍，而不是一支復(fù)合型的教師隊(duì)伍。在校企合作的視角下，高職院校要轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，并改變對教師的要求。教師在教學(xué)中要堅持以學(xué)生為中心，提高自身的動手能力，這樣一來，高職院校教師隊(duì)伍水平得到了明顯的提高。有時候，高職院校可以從企業(yè)、當(dāng)?shù)卣块T聘請優(yōu)秀人員兼職本學(xué)校的教師，由于他們的工作經(jīng)歷、學(xué)識不同，因此他們開發(fā)、利用教學(xué)檔案的方式也是不同的。在利用教學(xué)檔案時，兼職教師要求檔案管理部門提供最原始的教學(xué)檔案，還要求檔案管理人員按照他們的要求編寫參考資料。近幾年來，高職院校學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)機(jī)會越來越多，這些機(jī)構(gòu)需要學(xué)生提供最原始的教學(xué)檔案。當(dāng)前，校企合作的規(guī)模日益擴(kuò)大，高職院校要聯(lián)手本地的企業(yè)研發(fā)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，研發(fā)過程中，企業(yè)與高職院校都要分析與技術(shù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，因此，開發(fā)、利用教學(xué)檔案成為主要趨勢。

三、結(jié)語

校企合作視角下，高職院校的教學(xué)檔案管理工作的難度日益增加。傳統(tǒng)的教學(xué)檔案管理工作僅僅局限在校內(nèi)，然而，在校企合作的背景下，這無形之中增加了教學(xué)檔案管理的工作量，還強(qiáng)化了教學(xué)檔案管理的難度。對此，高職院校要結(jié)合新的形勢，尋找管理教學(xué)檔案的有效途徑。同時，高職院校還要明確掌握校企合作視角下高職院校教學(xué)方案管理的發(fā)展趨勢，以此提高教學(xué)檔案管理工作的效率，保證教學(xué)檔案的真實(shí)性和完整性。

參考文獻(xiàn)：

[1]尹泊生.高職院校教學(xué)檔案管理中存在的問題及對策[J].黑龍江史志，2014（11）.

篇2

二、有關(guān)工作安排

（一）常規(guī)工作

各單位要在寒假前認(rèn)真落實(shí)和做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作，假期期間要確保本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作正常開展，安排*好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各學(xué)院、各部門要抓緊“十二五”規(guī)劃的制定工作，務(wù)必在寒假前報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究室。圖書館要做好假期開放管理工作。

（二）安全保衛(wèi)工作

各單位要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)寒假期間的安全保衛(wèi)工作，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對本單位的安全穩(wěn)定工作負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)對本單位安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查與督促。

各單位放假前對本單位師生員工專門進(jìn)行一次假期安全防范的教育，增強(qiáng)防火、防盜、防爆、防中毒、防失泄密、防交通事故意識，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

各單位在放假前要認(rèn)真開展安全大檢查，采取有力措施，排查消除安全隱患。各單位要特別重視防火、防盜、防凍、保密*等工作，尤其要加強(qiáng)要害部門和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等部位的管理，確定專人負(fù)責(zé)，落實(shí)防范措施。確因工作需要在假期使用的實(shí)驗(yàn)室和辦公室，必須加強(qiáng)水電氣等方面的使用管理。凡需存檔的文件資料，放假前送至學(xué)校綜合檔案室存檔。

保衛(wèi)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)治安綜合治理，加強(qiáng)對各二級單位防火工作的監(jiān)督檢查，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

（三）節(jié)日生活安排

后勤服務(wù)部門要切實(shí)做好假期特別是春節(jié)期間供水、供電、供暖工作。

假期學(xué)生一般不留校，經(jīng)批準(zhǔn)留校者，各學(xué)院和學(xué)工處、團(tuán)委、后勤集團(tuán)等要做好寒假期間留校學(xué)生的管理和后勤保障工作，妥善安排好他們的學(xué)習(xí)和生活。

人事、工會等有關(guān)部門要組織好“送溫暖”活動，關(guān)心困難教職工的生活。

（四）值班工作

寒假期間，各單位在安排好正常工作的同時，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)校設(shè)總值班室，地點(diǎn)在教育交流中心214室，值班電話：3802093，3802000；保衛(wèi)處夜間值班電話：3802294。

篇3

一、放假時間

2011年1月17日至2011年2月20日放假。學(xué)生1月14日考試結(jié)束即可離校，2月19日、20日報到注冊，2月21日正式上課。

教職工在學(xué)生離校后三天（即1月15日、16日、17日）和下學(xué)期正式開學(xué)前三天（即2月18日、19日、20日）照常上班。

二、有關(guān)工作安排

（一）常規(guī)工作

各單位要在寒假前認(rèn)真落實(shí)和做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作，假期期間要確保本單位職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作正常開展，安排好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各學(xué)院、各部門要抓緊“十二五”規(guī)劃的制定工作，務(wù)必在寒假前報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究室。圖書館要做好假期開放管理工作。

（二）安全保衛(wèi)工作

各單位要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)寒假期間的安全保衛(wèi)工作，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對本單位的安全穩(wěn)定工作負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)對本單位安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查與督促。

各單位放假前對本單位師生員工專門進(jìn)行一次假期安全防范的教育，增強(qiáng)防火、防盜、防爆、防中毒、防失泄密、防交通事故意識，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

各單位在放假前要認(rèn)真開展安全大檢查，采取有力措施，排查消除安全隱患。各單位要特別重視防火、防盜、防凍、保密等工作，尤其要加強(qiáng)要害部門和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等部位的管理，確定專人負(fù)責(zé)，落實(shí)防范措施。確因工作需要在假期使用的實(shí)驗(yàn)室和辦公室，必須加強(qiáng)水電氣等方面的使用管理。凡需存檔的文件資料，放假前送至學(xué)校綜合檔案室存檔。

保衛(wèi)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)治安綜合治理，加強(qiáng)對各二級單位防火工作的監(jiān)督檢查，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

（三）節(jié)日生活安排

后勤服務(wù)部門要切實(shí)做好假期特別是春節(jié)期間供水、供電、供暖工作。

假期學(xué)生一般不留校，經(jīng)批準(zhǔn)留校者，各學(xué)院和學(xué)工處、團(tuán)委、后勤集團(tuán)等要做好寒假期間留校學(xué)生的管理和后勤保障工作，妥善安排好他們的學(xué)習(xí)和生活。

篇4

一、獨(dú)立學(xué)院系級教學(xué)檔案有效管理的意義

1994年，我國啟動了普通高校教學(xué)工作評估試點(diǎn)工作，2003年正式確立周期性教學(xué)工作評估制度。它是我國高等教育的一項(xiàng)重大改革，是用來衡量一所高校本科教育質(zhì)量的重要依據(jù)，其目的是全面考察高校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)校積極落實(shí)“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高管理水平，建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機(jī)制。

教學(xué)檔案，是學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)活動的記錄，是學(xué)校檔案的主體、核心和重點(diǎn)。系級教學(xué)檔案是教師、學(xué)生從事教學(xué)管理實(shí)踐活動中直接形成的，具有保存價值的文字、圖表、音像等不同形式的歷史記錄，是系級檔案管理工作的核心。這些系級評估材料是各系辦學(xué)歷史、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)亮點(diǎn)和特色積淀的反映，是各系教育實(shí)踐從感性向理性的飛躍，也是評估專家在走訪過程中對各系形成理性認(rèn)識的載體。通過查閱完整的檔案資料，可以打開思路，開闊眼界，發(fā)揮檔案的查考和憑證作用，也是系級各項(xiàng)管理和決策的重要依據(jù)。

可見，對于獨(dú)立學(xué)院而言，加強(qiáng)和改善系級教學(xué)檔案的建設(shè)和管理工作，實(shí)現(xiàn)有效管理，在本科教學(xué)評估中具有舉足輕重的作用。

二、科藝學(xué)院系級教學(xué)檔案管理的現(xiàn)狀分析

科藝學(xué)院搬至西城辦學(xué)已達(dá)7年，學(xué)院各方面的工作都在逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)，教學(xué)檔案的建設(shè)和管理工作也受到了一定的重視，學(xué)院層面成立了專門的檔案室，各系也均配備了兼職檔案管理員。筆者作為外國語系的兼職教學(xué)檔案管理員，從具體的工作實(shí)踐來看，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的系級教學(xué)檔案管理仍然存在諸多問題。具體如下：

1.系級教學(xué)檔案管理人員專業(yè)素質(zhì)整體不高。

由于機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制的原因，科藝學(xué)院所有系的教學(xué)檔案管理員均由教學(xué)秘書兼任，而這些教學(xué)檔案管理員均不是檔案管理專業(yè)科班出身，對檔案管理的理論知識和業(yè)務(wù)技能掌握能力有限，亦沒有系統(tǒng)地接受檔案管理專業(yè)知識的教育培訓(xùn)，可見目前的系級教學(xué)檔案管理人員專業(yè)素質(zhì)不高，理論素養(yǎng)匱乏，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺。

2.系級教學(xué)檔案管理意識薄弱。

由于管理體制等諸多原因，加上長期以來形成的習(xí)慣，很多教職工檔案管理意識薄弱，對教學(xué)檔案的重要性沒有充分的認(rèn)識，特別是對于一些應(yīng)歸檔的文件材料，比如點(diǎn)名冊、試卷、學(xué)生論文等，不夠重視，沒有從源頭做好科學(xué)的分類和及時的整理，致使很多教學(xué)檔案殘缺不全。

3.系級教學(xué)檔案收集不系統(tǒng)、不完整。

系里的每一項(xiàng)活動都有其發(fā)生、運(yùn)作、結(jié)束等一系列過程，反映在文件材料上必然有策劃、計劃、執(zhí)行過程的來往文件、會議記錄、總結(jié)、表彰、處分、照片等，若依據(jù)這些材料就有可能再現(xiàn)該活動的全過程。遺憾的是，有些檔案收集常常是有計劃，無總結(jié)；有上學(xué)期的材料，無下學(xué)期的對應(yīng)資料；有決議無會議記錄等，缺乏系統(tǒng)性和完整性，這大大降低了教學(xué)檔案日后的利用價值。另外，鑒于科藝學(xué)院師資構(gòu)成的特殊性，相當(dāng)一部分老師來自于下沙本部，還有一些外聘和外教，因?yàn)槎喾矫娴脑蚴沟脤W(xué)院目前對這部分教師的約束條件較少，致使管理難度加大，教學(xué)檔案收集不完整的現(xiàn)象普遍存在。

4.系級教學(xué)檔案管理手段落后。

雖然辦公自動化設(shè)備普遍運(yùn)用在科藝學(xué)院的日常辦公中，但是系級教學(xué)檔案工作仍然局限于手工管理和被動服務(wù)模式，加上教學(xué)秘書本身的工作就比較繁雜，對于教學(xué)資料的歸檔只能是疲于應(yīng)付，工作效率顯然難以提高。

5.系級教學(xué)檔案管理不規(guī)范。

盡管學(xué)院頒布了檔案管理的相關(guān)規(guī)章制度，但并沒有真正落到實(shí)處，系級教學(xué)檔案的管理較為混亂，基本沒有專門的教學(xué)檔案室，零亂堆放，沒有頭緒，沒有進(jìn)行科學(xué)的分類和立卷，日后查找難度較大。

三、科藝學(xué)院系級教學(xué)檔案有效管理的舉措

1.加大宣傳力度，增強(qiáng)全員檔案意識。

加強(qiáng)對學(xué)院檔案管理制度的宣傳，宣傳教學(xué)檔案歸檔的重要性和緊迫性，使教職工認(rèn)識到教學(xué)檔案是具有潛在和現(xiàn)實(shí)作用的寶貴財富，主動配合教學(xué)檔案管理人員做好教學(xué)檔案材料的歸檔工作，確保教學(xué)檔案管理工作高效高質(zhì)完成，尤其對于非定崗科藝學(xué)院的教職工和一些外聘教師，更應(yīng)加大宣傳力度，同時從制度上予以保證。

2.更新觀念，進(jìn)一步提高教學(xué)檔案管理人員的整體素質(zhì)。

組織教學(xué)檔案管理人員參加專業(yè)培訓(xùn)，使他們盡快掌握檔案管理專業(yè)技能與方法，提高他們對檔案資料的收集、整理、分類、歸檔和保全過程的創(chuàng)新能力。

3.建立健全系級教學(xué)檔案管理規(guī)章制度。

切實(shí)貫徹執(zhí)行學(xué)院檔案管理制度，并可以根據(jù)各系實(shí)際情況，制定本部門教學(xué)檔案管理的規(guī)章制度，包括教學(xué)檔案管理工作實(shí)施細(xì)則、教學(xué)檔案編目分類要點(diǎn)、檔案保管借閱制度等。這些制度的建立，使教學(xué)檔案管理做到有章可循。

4.推進(jìn)系級教學(xué)檔案管理現(xiàn)代化，提高利用率。

嘗試引進(jìn)檔案管理的自動化軟件，采用現(xiàn)代化管理方式，用電子化管理取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)管理，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化。

5.加強(qiáng)系級教學(xué)檔案材料的規(guī)范管理。

（1）配備系級專職教學(xué)檔案管理人員

建立系級專門的教學(xué)檔案室，配備一名專職的檔案管理人員負(fù)責(zé)對系級教學(xué)檔案實(shí)行集中管理。這樣有利于提高檔案管理的業(yè)務(wù)水平，保質(zhì)保量地整理好檔案資料，進(jìn)而發(fā)揮檔案室的最高效率，更好地迎接教學(xué)質(zhì)量評估工作。

（2）建立教研室檔案室

可以建立教研室檔案室，教研室是系部的組成單位，由每個教研室負(fù)責(zé)本教研室資料的收集、整理、歸檔、審查和移交等工作，這樣有助于教學(xué)資料的合理分類和完整保存。

（3）規(guī)范教學(xué)檔案管理的歸檔格式

對各種原始材料在提交和收集時，應(yīng)制定相關(guān)的規(guī)范化格式，并要求所有教師按時、按量、保質(zhì)，規(guī)范地上交各種材料由檔案管理人員整理歸檔。同時，相關(guān)管理人員也應(yīng)及時對有關(guān)材料進(jìn)行關(guān)鍵內(nèi)容的提取和總結(jié)。

（4）實(shí)行定期檢查制度和獎懲制度

實(shí)行定期檢查制度和獎懲制度，將教學(xué)檔案材料工作同教師的考核、職稱評聘、獎勵等掛鉤，增強(qiáng)教師的歸檔責(zé)任感和積極性。

總之，做好系級教學(xué)檔案的管理、開發(fā)和利用，使系級教學(xué)檔案在教學(xué)改革、科研、評估工作、教師職稱評定及學(xué)生評獎等方面發(fā)揮其應(yīng)有的作用。只有這樣，才能改變教學(xué)檔案收集工作難的被動局面，從而形成系級教學(xué)檔案管理的良性循環(huán)，使系級教學(xué)檔案高效地服務(wù)于教學(xué)，在本科教學(xué)評估中成為一道亮麗的風(fēng)景線，充分彰顯各系辦學(xué)特色。

參考文獻(xiàn)：

[1]李美中.高校教學(xué)評估與院系教學(xué)檔案管理創(chuàng)新[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2007（31）.

[2]溫艷萍.檔案管理規(guī)范化與高校評估之我見[J].檔案學(xué)研究，2007（5）.

篇5

為了了解高校實(shí)施立卷改革的現(xiàn)狀，筆者于今年4月重點(diǎn)調(diào)查了全國各地比較有影響的38所高校，其中有10所高校沒有進(jìn)行立卷改革，仍然按“卷”進(jìn)行管理，占調(diào)查對象的26．3％；有10所高校全部實(shí)行了立卷改革，改“卷”為“件”，實(shí)行了文件級管理，占調(diào)查對象的26．3％；有18所高?！熬怼薄ⅰ凹辈⒋?，一般只對黨群和行政兩大類進(jìn)行了立卷改革，占調(diào)查對象的47．4％。目前高校歸檔文件管理產(chǎn)生這種混亂現(xiàn)象的主要原因，在于對《規(guī)則》的理解不一致，以及《規(guī)則》本身有些條文的規(guī)定性比較模糊，難以具體操作，使得歸檔文件整理工作出現(xiàn)了一種各自為政的無序狀態(tài)。這種局面有悖于高校檔案業(yè)務(wù)建設(shè)各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的要求，對將來在標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)上建立檔案信息網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行館際間檔案信息交流是很不利的，應(yīng)該引起高校檔案管理工作者以及相關(guān)管理部門的重視，迅速采取有力措施加以規(guī)范，使高校檔案管理工作健康發(fā)展。

二、文書檔案符合《規(guī)則》歸檔范圍

《規(guī)則》對歸檔文件的定義是：立檔單位在其職能活動中形成的、辦理完畢、應(yīng)作為文書檔案保存的各種紙質(zhì)文件材料。首先什么是文書檔案，文書檔案亦稱普通檔案，我國檔案行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《檔案工作基本術(shù)語》的定義為：反映黨務(wù)、行政管理等活動的檔案。高校檔案工作采用國家教委頒布的《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類法》（以下簡稱《分類法》），《分類法》把高校檔案分為：黨群、行政、教學(xué)、科研、產(chǎn)品生產(chǎn)和科技開發(fā)、基本建設(shè)、儀器設(shè)備、出版、外事、財會10大類?熏這10大類檔案都是紙質(zhì)檔案，不包含聲像檔案。而在這10大類中黨群、行政和外事三大類顯然屬于文書檔案，很明顯地符合《規(guī)則》立卷改革的要求。正因?yàn)槿绱耍渤蔀榇蟛糠指咝！熬怼薄ⅰ凹辈⒋娴闹饕颉?/p>

三、正確理解《規(guī)則》限定使用“歸檔文件”的專指性意義

為了配合《規(guī)則》的貫徹實(shí)施，解決《規(guī)則》中有些條文的規(guī)定性比較模糊，難以操作的問題，由中國大百科全書出版社出版的，由參加《規(guī)則》制定的有關(guān)同志編寫的《歸檔文件整理工作指南》（以下簡稱《指南》）中指出“本標(biāo)準(zhǔn)旨在對文書檔案立卷工作進(jìn)行改革，暫不涉及科技、會計等專門檔案，以及聲像、電子等特殊載體檔案的整理工作”。高校十大類檔案除黨群、行政和外事類檔案屬于文書檔案外，其余七大類檔案的性質(zhì)如何辨別呢？《指南》第三章第二節(jié)對歸檔和不歸檔的范圍作了明確界定，具體列出的“應(yīng)歸檔的本機(jī)關(guān)的文件材料”中9、13、20條（43～44頁）是這樣規(guī)定的：

9． 本機(jī)關(guān)形成的財務(wù)報表、憑證、賬簿、審計等文件材料；

13． 本機(jī)關(guān)及本機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的有關(guān)區(qū)域變化，解決山林、地界、水利糾紛，征用土地以及基本建設(shè)工程施工、竣工、購置大中型設(shè)備的文件材料，本機(jī)關(guān)直接管理的科研、生產(chǎn)、建設(shè)項(xiàng)目的科技文件材料?鴉

20． 本機(jī)關(guān)編印的情況反映、簡報刊物定稿和印本，編輯出版物的定稿、樣本。

以上3條依次地把高?！斗诸惙ā分械呢敃⒒窘ㄔO(shè)、儀器設(shè)備、科研、產(chǎn)品生產(chǎn)與科技開發(fā)、出版等六大類的檔案都包含進(jìn)去了。因此我們認(rèn)為：高校檔案中的這六大類文件應(yīng)屬于文書檔案范疇，也可以按文件級進(jìn)行管理。而《指南》中“暫不涉及科技、會計等專門檔案……”又如何理解呢？首先什么是專門檔案，《檔案學(xué)詞典》定義專門檔案即專業(yè)檔案，它是某些部門在從事一定專業(yè)活動中形成的檔案?！稒n案工作基本術(shù)語》中的定義為：反映專門領(lǐng)域活動的檔案。歸納起來我們認(rèn)為所謂專門檔案是指專業(yè)管理機(jī)關(guān)所收集的本機(jī)關(guān)從事本專業(yè)活動形成的檔案，而專業(yè)管理機(jī)關(guān)所收集的本機(jī)關(guān)從事非本專業(yè)活動形成的檔案則不屬專門檔案而是普通檔案。如高等學(xué)校在本校教學(xué)活動中形成的教學(xué)檔案以及建筑設(shè)計院在本院從事建筑設(shè)計工作中的設(shè)計方案、設(shè)計圖紙等形成的檔案都屬于專門檔案。而高校的基建處在本?；ㄟ^程中收集的該基建項(xiàng)目的設(shè)計方案、設(shè)計圖紙對高校而言就是普通檔案，不屬專門檔案。

四、對高?！斗诸惙ā分薪虒W(xué)類檔案立卷改革的思考

對學(xué)校而言，教學(xué)檔案雖然屬于專門檔案，但對高校教學(xué)類檔案的8個二級類目的具體分析表明，多數(shù)二級類目的歸檔文件屬于文書檔案，可以按《規(guī)則》要求，取消案卷，實(shí)行文件級管理。只有少部分反映教師或?qū)W生教學(xué)活動的文件材料形式復(fù)雜、格式多樣，如自編或主編教材、指導(dǎo)書，畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查和信息反饋材料，各專業(yè)試題庫等，這些文件材料具有明顯的分散性；又如學(xué)生學(xué)籍表、學(xué)生成績總冊、課程表等具有按年度劃分的特殊性。對于這部分文件材料的整理，我們認(rèn)為仍然可以按《規(guī)則》要求，遵循歸檔文件形成的規(guī)律，強(qiáng)調(diào)“事由原則”，將同一事由形成的文件排列在一起，使文件間的有機(jī)聯(lián)系得到充分體現(xiàn)。這個歸檔文件整理原則與傳統(tǒng)立卷原則是一致的，因此將這部分比較分散的教學(xué)類歸檔文件按原來立卷的歸檔范圍來整理成為“件”。

五、海南大學(xué)綜合檔案室立卷改革的實(shí)踐

我們海南大學(xué)綜合檔案室全部將“卷”改為“件”，實(shí)行文件級管理?，F(xiàn)將實(shí)施過程中“卷”改“件”不同之處和需要注意的問題提出來同大家探討，期望使立卷改革工作更加成熟和完善。

1． “件” 的界定

一般情況下“件”的界定按《規(guī)則》2．3執(zhí)行。對于高校歸檔文件的整理，根據(jù)高校歸檔文件的特點(diǎn)，建議按如下方法進(jìn)行整理：

原則上按責(zé)任者移交文件的形式（如份、本、冊等）為一件。

新生錄取按本科、?？苹蚴?nèi)、省外生源為一件；學(xué)生學(xué)籍表、成績總冊、在校生名冊以一個班為一件；課程表按學(xué)年度分上、下學(xué)期各為一件；教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以每修改一次一本為一件；試題以一個學(xué)科或一個專業(yè)為一件；論文以篇為一件；畢業(yè)生名冊按不同學(xué)歷各為一件，畢業(yè)生統(tǒng)計表為一件；就業(yè)統(tǒng)計表為一件。

一個科研項(xiàng)目或按科研項(xiàng)目不同階段的材料為一件。

基建按《建設(shè)項(xiàng)目文件歸檔要求與檔案整理規(guī)范》項(xiàng)目文件的組卷要求，裝訂好的一冊為一件。

設(shè)備按申請報告、批復(fù)、批示與設(shè)備說明書及整套隨機(jī)文件材料作為一件。

出版物按一本為一件。

會計分別按一份會計報表、一本會計賬簿、一本憑證為一件。

2． 裝訂

裝訂以“件”為單位進(jìn)行。《規(guī)則》規(guī)定只要符合檔案保護(hù)要求即可，沒有對裝訂采用什么方法做具體要求。我們推薦三種方法：

（1）采用粘貼辦法裝訂。凡一件在5頁內(nèi)采用粘貼辦法。先把文件靠左對齊，上或下對齊，然后沿左邊3毫米內(nèi)涂抹乳白膠粘貼。由于文件薄，不影響復(fù)印與掃描。

（2）采用不銹鋼訂書釘裝訂。文件厚度在5頁以上，訂書機(jī)能夠裝訂牢固的范圍內(nèi)，在靠左邊1厘米內(nèi)處裝訂，同樣不影響復(fù)印、掃描。既方便，又省時、省工。

（3）采用三孔一線法。對較厚的、不能采用訂書機(jī)裝訂的文件采用三孔一線法裝訂。此法便于拆開復(fù)印、掃描。

3． 歸檔章的設(shè)置

由于高等學(xué)校檔案的特殊性，一般不移交檔案館，故在歸檔章的項(xiàng)目設(shè)置中不必設(shè)置室編件號和館編件號，只需設(shè)置件號就可以了。為便于利用檔案后準(zhǔn)確放回原位，在檔案章的項(xiàng)目中增設(shè)盒號。為了減少檔案工作人員的工作量，可采取直接在歸檔章上刻上比較固定項(xiàng)目，制作永久、長期、短期三個不同保管期限的歸檔章。如海大綜合檔案室“永久”歸檔章設(shè)置的形式為：

說明：歸檔章的規(guī)格按《規(guī)則》尺寸要求，年度也可刻2位數(shù)，依本單位情況而定。

4． 編號注意事項(xiàng)

編號是以件為單位，同一個保管期限內(nèi)，文件按排列順序編順序號。應(yīng)特別小心的是頁碼少的文件，容易夾帶漏編，一旦漏號，將使得后邊的文件編號全部涂掉重新改動，耗時又耗工。在編件號時，先用鉛筆編件號，待計算機(jī)將全部文件著錄完畢后，才正式把件號用號碼機(jī)打上或用碳素墨水鋼筆填上。

篇6

實(shí)習(xí)就是將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，將理論在工作中進(jìn)行實(shí)際的檢驗(yàn)，找到不足的地方，然后再根據(jù)自己所取得的經(jīng)驗(yàn)來更好的改進(jìn)。

本次實(shí)習(xí)我們?nèi)〉昧撕艽蟮氖斋@，學(xué)到了很多專業(yè)性的知識，本文就是結(jié)合本次實(shí)習(xí)進(jìn)行的一次理論結(jié)合實(shí)踐的報告。

本次實(shí)習(xí)具有明確的目的，實(shí)習(xí)中我們要根據(jù)實(shí)習(xí)目的進(jìn)行自己的工作，聽從指揮，統(tǒng)一行動，不得擅自離崗，遇到問題要請示老師后解決，不得自作主張。同時本次實(shí)習(xí)也有很深刻的意義，無論是對當(dāng)前的學(xué)習(xí)還是今后的工作都有很大的幫助。

本次實(shí)習(xí)的目的就是將課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，接受實(shí)際工作的檢驗(yàn)，然后得到經(jīng)驗(yàn)性的成果，用來更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。所謂“理論來源于實(shí)踐，更好的指導(dǎo)實(shí)踐。”實(shí)習(xí)也可以進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)知識，通過實(shí)習(xí)明白課堂上講的知識的深刻含義，讓知識深深地刻在我們的腦海中。實(shí)習(xí)還可以為將來的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們提前感受工作崗位的氣氛，為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備。

本次實(shí)習(xí)我們充分將理論與實(shí)踐相聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)到的知識成功的指導(dǎo)了自己的實(shí)際工作，同時也通過實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了自己的理論，使理論與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了大學(xué)以來第一次成功的結(jié)合。不僅成功完成實(shí)習(xí)任務(wù)，找到了自身的不足，解決了各種問題和困難，還鞏固了專業(yè)知識，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為將來的學(xué)習(xí)和工作都打下了基礎(chǔ)，邁出了里程碑性的一步。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)是一次很正規(guī)的實(shí)習(xí)，無論是學(xué)校和系里的領(lǐng)導(dǎo)還是我們的專業(yè)老師都非常重視。實(shí)習(xí)前李黔老師對我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)指導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)包括實(shí)習(xí)的安排、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、安全教育以及指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式等內(nèi)容。通過老師的講解我們了解了實(shí)習(xí)中可能發(fā)生的問題和遇到的難題，做好了心理準(zhǔn)備和應(yīng)急措施。

（一）總體安排

本次實(shí)習(xí)時間是2011年7月5日到2011年7月30日，共20天時間。，任何人不得在實(shí)習(xí)期間私自離開工作崗位，如果需要離開必須得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的批準(zhǔn)。部分同學(xué)的實(shí)習(xí)單位是自己找的，其余同學(xué)的實(shí)習(xí)單位由老師予以聯(lián)系并安排，至于實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容由實(shí)習(xí)單位安排，實(shí)習(xí)期間，所有同學(xué)必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時間和規(guī)章制度，不得遲到、早退、違規(guī)違紀(jì)。

（二）具體內(nèi)容

我們被分配在遼寧科技學(xué)院檔案館，本檔案館位于遼寧科技學(xué)院辦公樓，原為本溪冶金專科學(xué)校檔案室，學(xué)校合并后為遼寧科技學(xué)院檔案室，現(xiàn)今升級為遼寧科技學(xué)院檔案館。存儲的是“原本溪師范、原本溪師專、原本溪大學(xué)、原本溪冶專、原遼寧科技學(xué)院附屬高中、現(xiàn)遼寧科技學(xué)院”等部門的檔案。本檔案館現(xiàn)有一名館長和兩名工作人員（還將增添人員），以及文書檔案庫、學(xué)生檔案庫、財會檔案庫、聲像檔案室、工作實(shí)習(xí)間、檔案辦公室等幾個部門構(gòu)成。本檔案館還將增添工作人員，增加工作面積等內(nèi)容來配合檔案館的升級。同時本檔案館還要實(shí)行檔案網(wǎng)絡(luò)化管理，建立數(shù)字檔案館。

我們的具體任務(wù)就是實(shí)行檔案著錄，將現(xiàn)有庫存檔案通過計算機(jī)系統(tǒng)著錄進(jìn)檔案檢索系統(tǒng)。即“編制檔案目錄時，對檔案的內(nèi)容和形式特征進(jìn)行分析、選擇和記錄的過程。”

檔案著錄的作用是多方面的，包括“登記、介紹、報道、交流和檢索”等作用，而本檢索系統(tǒng)的主要功能是檔案文獻(xiàn)檢索。檔案文獻(xiàn)檢索可以分為廣義的檔案文獻(xiàn)檢索和狹義的檔案文獻(xiàn)檢索兩類，廣義的檔案文獻(xiàn)檢索包括存儲和查找兩個具體過程。前者是指將檔案中具有檢索意義的特征標(biāo)識出來，通過檢索工具、建立數(shù)據(jù)庫等方法使之成為有序的檔案信息集合的過程；后者則是指在檔案信息集合中選擇、獲取特定檔案信息的過程。狹義的檔案文獻(xiàn)檢索僅指后一過程。

檔案著錄要求符合“準(zhǔn)確性和規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)”，即“著錄結(jié)果全面、客觀、準(zhǔn)確的揭示檔案的內(nèi)容特征和形式特征；推行標(biāo)準(zhǔn)化著錄，按照統(tǒng)一規(guī)定的著錄項(xiàng)目、著錄格式、表示符號、著錄項(xiàng)目細(xì)則進(jìn)行著錄。”

我們著錄的主要內(nèi)容有如下：

1．題名與說明：題名及說明題名文字、文件編號、責(zé)任者、附件。

2．稿本、文種。

3．密級、保管期限。

4．時間。

5．類型、數(shù)量及單位、規(guī)格。

6．附注、提要。

7．分類號、檔案館代號、檔號、電子文檔號、縮微號、主題詞。

前三周我們的主要任務(wù)是進(jìn)行檔案著錄，只是偶爾做一點(diǎn)其他的工作。最后一周我們的工作是幫助文書檔案庫的老師進(jìn)行檔案的整理、打頁碼、貼標(biāo)簽、立卷歸檔等內(nèi)容。我們在規(guī)定的時間完成了老師安排的任務(wù)，老師對我們的工作非常滿意，并且邀請我們下學(xué)期抽時間到檔案館幫助做一些著錄方面的工作。

二、實(shí)習(xí)結(jié)果

我們在實(shí)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的結(jié)合，穩(wěn)固了學(xué)到的知識，養(yǎng)成了冷靜分析問題，按邏輯解決問題的習(xí)慣。同時也明白了很多道理，我們知道了檔案工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)，同時我們也發(fā)現(xiàn)了檔案工作中存在的問題，提出了解決的建議。

（一）存在問題

雖然校檔案館已經(jīng)是一個很完善的檔案部門，存儲了本校各個部門的檔案，并且成功協(xié)助了各部門的工作，但是其自身發(fā)展中難免會出現(xiàn)一些有待于進(jìn)一步解決的問題。

1．檔案館工作量大，工作人員短缺，個別工作人員已經(jīng)面臨退休。

2.檔案館的面積不夠，隨著學(xué)校的發(fā)展，會有更多的檔案形成，而檔案館占地面積不足會給檔案的儲存帶來很大的困難。

3．檔案設(shè)施有待于更新，很多檔案柜、工作桌椅、電腦等設(shè)施陳舊，不利于檔案工作的進(jìn)行。

4.部分部門移交檔案的速度緩慢或者移交的檔案不全，不利于檔案工作的順利進(jìn)行。

（二）解決措施

針對以上檔案實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題，我們總結(jié)了一些解決的建議，以保證檔案工作的順利進(jìn)行。

1.增加檔案工作人員，以減輕個人的工作量，做好后備力量的準(zhǔn)備工作。

2.增大檔案館的面積，保證檔案館符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，以便保證檔案歸檔的順利進(jìn)行。

3.更換陳舊的檔案設(shè)施，保證檔案設(shè)施有利于檔案工作。

4.做好宣傳工作，使相關(guān)部門了解及時移交檔案的重要性，同時做出一些強(qiáng)制性的規(guī)定，保證各部門及時移交檔案。

檔案館以及檔案工作的完善是一項(xiàng)非常重要的工作，而檔案工作的進(jìn)行需要各個有關(guān)部門積極配合，共同努力，在穩(wěn)固中求發(fā)展。

三.實(shí)結(jié)

（一）實(shí)習(xí)的總體收獲

本次實(shí)習(xí)對于我們而言有著非常重要的作用，我們不僅對檔案專業(yè)和檔案工作有了進(jìn)一步的了解，同時我們還將理論與實(shí)踐充分結(jié)合，進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)到的專業(yè)知識。了解了檔案工作者應(yīng)該具有的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)以及成為一個合格的檔案工作者所需要的條件。

（二）實(shí)習(xí)中的認(rèn)識

1.對檔案和檔案工作者的認(rèn)識

檔案是真實(shí)的歷史記錄，檔案的內(nèi)容真實(shí)的反映了一個時代、一個部門所發(fā)生的事情，即使檔案的內(nèi)容是假的，它也反映了形成假檔案這一事實(shí)，任何人都不得私自對檔案進(jìn)行改動。本著這一原則，我們發(fā)現(xiàn)立卷歸檔、內(nèi)容、目錄編寫等錯誤時都是以備注的形式予以說明，沒有進(jìn)行任何改動。

檔案工作者還可以直接接觸檔案的內(nèi)容，通過檔案內(nèi)容了解一些人和單位的隱私。作為檔案工作者要嚴(yán)守秘密，絕對不可以將檔案中的內(nèi)容泄露出去，更不能通過檔案中的內(nèi)容謀取私利。實(shí)習(xí)中我們了解到，檔案工作者一直默默的奉獻(xiàn)在自己的工作崗位上，他們具有“吃苦耐勞、無怨無悔、默默無聞、耐得寂寞”等特點(diǎn)。

2.對檔案工作和檔案部門的認(rèn)識

本次實(shí)習(xí)也讓我們明白了檔案工作在一個單位中具有至關(guān)重要的地位，檔案工作的進(jìn)行程度標(biāo)志著一個單位的各項(xiàng)實(shí)力。

檔案部門保存了各個部門工作中形成的第一手材料，還為其它的部門工作的進(jìn)行提供各種有用材料。無論是決策的進(jìn)行還是問題的解決都離不開檔案部門的協(xié)助。沒有檔案工作的部門和單位如同沒有眼睛的人，各項(xiàng)工作都會失去方向。

檔案部門還要積極做好宣傳工作，讓各個部門對檔案和檔案工作有更多的了解，讓其他部門了解及時移交檔案和積極支持檔案工作的重要性。

3.對著錄工作的認(rèn)識

檔案著錄工作是建立檔案文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)的前提，只有著錄工作順利進(jìn)行才能夠建立完善的檔案文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，進(jìn)一步建立數(shù)字檔案館。著錄工作要異常認(rèn)真，即使是很小的錯誤都有可能影響整個檔案著錄工作的進(jìn)行，甚至?xí)o將來的查詢者帶來很大的不便。著錄工作要嚴(yán)格按著要求進(jìn)行，不能自作主張，隨便改動著錄的項(xiàng)目和內(nèi)容。

（三）發(fā)展前景

我國檔案的歷史悠久，根據(jù)歷史文獻(xiàn)的記載和地下出土材料的證明以及理論的推斷，我國很早就有了檔案工作。檔案專業(yè)雖然形成時間不是很長，但是有著悠久的檔案工作經(jīng)驗(yàn)，以及借鑒外國檔案工作的經(jīng)驗(yàn)來發(fā)展檔案專業(yè)并非難事。

篇7

學(xué)籍檔案是歷史的原始記錄，它具有很強(qiáng)的原始性，為提高學(xué)籍管理質(zhì)量，應(yīng)該保證檔案材料的真實(shí)性和完整性。認(rèn)識不足，管理不到位，這是許多成人院校的共性不足。在市場經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動下，千方百計辦教育，一心一意謀發(fā)展，把招生作為工作重點(diǎn)，生源帶來發(fā)展，一切工作都以招生工作為核心，忽視學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展工作，這是以往成人辦學(xué)的誤區(qū)。電大一年兩季的畢業(yè)辦證，工作量大，任務(wù)繁重。電大開放教育的學(xué)籍有效期為8年，跨度較長，管理人員流動性較大，使得學(xué)籍檔案管理工作容易出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象?；鶎与姶蠼虅?wù)工作人員往往身兼多職，涵蓋招生學(xué)籍考試各方面工作，有時無法兼顧。材料收集上存在殘缺遺漏現(xiàn)象，需要省級電大學(xué)籍管理員反復(fù)提醒催促，致使工作效率低下。由于電大學(xué)生多為社會人員，流動性較大，這就要求基層學(xué)籍檔案管理員要有較強(qiáng)責(zé)任心，對學(xué)生提出的各項(xiàng)學(xué)籍異動信息修改等要求追蹤管理。比如從近兩學(xué)期開始中央電大要求應(yīng)屆畢業(yè)生要提前一個學(xué)期申請辦理學(xué)生信息修改，畢業(yè)當(dāng)季不做受理。但是還是有小部分基層電大管理員未及時跟進(jìn)，以致學(xué)生推遲畢業(yè)時間，給學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)帶來負(fù)面影響。筆者近期接觸了較為典型的一個學(xué)籍管理案例。某縣電大一學(xué)生在畢業(yè)審核時發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)和考試科目大相徑庭，經(jīng)核實(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)期間申請從行政管理轉(zhuǎn)到工商管理專業(yè)，但縣電大管理人員粗心大意，忘記幫其提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請，卻在每學(xué)期末報考時幫學(xué)生報考了工商管理的科目，以致學(xué)生畢業(yè)審核出現(xiàn)異常，只能本學(xué)期先做轉(zhuǎn)專業(yè)異動操作，下學(xué)期再進(jìn)行畢業(yè)審核，延誤了學(xué)生畢業(yè)時間。

1．2在檔案整理過程中，管理不規(guī)范

學(xué)籍檔案整理就是將從下屬市縣電大收集的原始材料，進(jìn)行分類、排列。整理工作在整個學(xué)籍檔案工作中占有極其重要的地位。在整理檔案材料時，盡量做到分類準(zhǔn)確、編排有序。近年來，國家、省教育廳行政部門非常重視高校的教學(xué)評估工作，把檔案管理也列為評估范圍，通過評估來促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性。電大教育具有自身特點(diǎn)，其學(xué)籍檔案形成過程時間跨度比較大，同時又缺乏統(tǒng)一性。目前中央開放生的學(xué)籍有效期為8年，從新生錄取，注冊到畢業(yè)發(fā)證，一般要經(jīng)歷三五年甚至更長的時間。休學(xué)、補(bǔ)考學(xué)生的學(xué)籍檔案跨度時間更大。但凡涉及學(xué)籍異動的，為防止日后產(chǎn)生糾紛，部分異動記錄甚至要保存直至學(xué)生畢業(yè)后的兩到三年。由于周期長，分級管理，導(dǎo)致管理困難，規(guī)章制度難以落實(shí)到位，系統(tǒng)學(xué)籍檔案管理存在多種問題。

1．2．1檔案收集不系統(tǒng)、不完整廣東電大分教點(diǎn)眾多，所以對下屬市縣電大的學(xué)籍管理只能采取以市電大為單位統(tǒng)一收取材料，再匯總上繳省電大相關(guān)負(fù)責(zé)的學(xué)籍管理員。但仍有小部分縣級電大教學(xué)點(diǎn)，由于跟市級電大存在管理分歧等問題，多次通知之下仍單獨(dú)上報材料給省電大學(xué)籍管理員，也不報給所屬市電大匯總，導(dǎo)致材料收集容易出現(xiàn)混亂遺漏的現(xiàn)象。

1．2．2學(xué)籍檔案填寫不規(guī)范目前廣東電大學(xué)籍管理小范圍內(nèi)選擇分模塊，專人管理。比如跨省轉(zhuǎn)學(xué)這一模塊，下級電大在填寫跨省轉(zhuǎn)學(xué)匯總表的時候，時常漏注明會計學(xué)、工商管理專業(yè)的專業(yè)方向。如果不在轉(zhuǎn)學(xué)審批表中詳細(xì)標(biāo)明轉(zhuǎn)入電大的專業(yè)方向，很可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)錯專業(yè)等問題，給學(xué)生和轉(zhuǎn)入電大帶來不便。所以在匯總?cè)W(xué)生跨省轉(zhuǎn)學(xué)材料的時候，相關(guān)學(xué)籍管理人員都要多次單線聯(lián)系下屬電大確定學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)方向，造成工作效率低下，易出錯。

1．2．3學(xué)籍檔案材料準(zhǔn)備欠詳盡，沒有統(tǒng)一規(guī)格每學(xué)期的常規(guī)學(xué)生信息修改工作，包括在籍生和新生信息修改。經(jīng)過2012年初大批量在籍生信息核對清理，目前這一塊業(yè)務(wù)量相對較少。但是在提交關(guān)于學(xué)生更改名字或身份證號等身份信息的時候，經(jīng)常遺漏派出所證明;或者沒按要求將不是A4紙規(guī)格的證明貼在A4紙上，造成學(xué)籍檔案的缺失，不合格。

1．3對檔案的保存和利用重視不夠，檔案管理制度不健全，缺少系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

長期以來，基層電大的學(xué)籍檔案的保存條件較有限，保存方法落后，大多數(shù)的手工檔案材料因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)缺乏保養(yǎng)，存在丟失或缺漏等現(xiàn)象，也未通過現(xiàn)代信息技術(shù)把手工檔案保存到電腦上。導(dǎo)致有時有些學(xué)生因?yàn)樵紮n案丟失需要補(bǔ)辦錄取花名冊復(fù)印件和畢業(yè)生成績單，都要上省電大檔案室查詢，費(fèi)時費(fèi)力，給學(xué)生帶來不便。目前有關(guān)學(xué)籍材料的匯總表、審批表等常規(guī)表格都是隨著辦證文件下發(fā)，但是如補(bǔ)辦畢業(yè)證明書，中英文成績證明等其他利用率較低的表格，都是根據(jù)基層電大的需要再單獨(dú)發(fā)放，也為日常業(yè)務(wù)工作帶來不便。暫時沒有完備齊全的業(yè)務(wù)表格電子版和使用操作規(guī)范流程。基層電大學(xué)籍檔案管理一般都不配備專職人員，難以滿足工作需求。人員流動性大，造成業(yè)務(wù)不熟練，專業(yè)知識不足，這些都容易導(dǎo)致學(xué)籍檔案質(zhì)次量少，工作不到位等現(xiàn)象。近五年來，省級電大教務(wù)部門都未曾組織過針對性的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，只能通過下發(fā)學(xué)籍辦證文件加以規(guī)范要求，也只是籠統(tǒng)到面，無法具體到點(diǎn)上。

2加強(qiáng)電大學(xué)籍檔案科學(xué)管理的對策

學(xué)籍檔案是成人高等教育檔案的重要組成部分，為學(xué)校有序管理、教育評估、學(xué)生就業(yè)等方面創(chuàng)造條件。隨著信息化步伐的加快，檔案管理方式也由傳統(tǒng)的檔案實(shí)體化向檔案信息化轉(zhuǎn)變。學(xué)籍檔案更是首當(dāng)其沖。在這種背景下，我們更應(yīng)積極應(yīng)對，全面實(shí)現(xiàn)電大學(xué)籍檔案工作的現(xiàn)代化、科學(xué)化、規(guī)范化。根據(jù)筆者五年來的學(xué)籍管理工作體會，提出幾點(diǎn)建議。

2．1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，更新觀念，提高檔案意識

“瑣碎、繁雜、枯燥”是學(xué)籍檔案管理工作的特點(diǎn)，要做好這項(xiàng)工作，首先應(yīng)該明確，學(xué)籍檔案管理的主體是學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)籍檔案管理歸根到底是為了更好地為學(xué)生服務(wù)［3］。加強(qiáng)學(xué)籍檔案管理是教學(xué)管理的需要，學(xué)籍管理也可以對教學(xué)管理起到參謀的作用。比如教學(xué)資源科經(jīng)常都是根據(jù)學(xué)籍科提供的某科目課程注冊人數(shù)來分配教學(xué)資源。不能重資源，輕整理?！陡叩葘W(xué)校檔案管理辦法》規(guī)定:“高校檔案工作是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)工作之一，各高等學(xué)校必須把檔案工作納入學(xué)校整體規(guī)劃，加強(qiáng)對檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理?！保?］可見，領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是開展檔案管理工作的基礎(chǔ)。必須把學(xué)籍檔案工作納入學(xué)校教務(wù)整體發(fā)展規(guī)劃，完善管理體制，堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理”的原則，科學(xué)劃分層級管理。學(xué)籍檔案的歸納納入各主管人員的職責(zé)范圍，做到每學(xué)期每學(xué)年按時、完整、準(zhǔn)確歸檔。

2．2建章立制，健全網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)職責(zé)，推進(jìn)學(xué)籍檔案管理的規(guī)范化

建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，比如制定學(xué)籍管理規(guī)定、學(xué)籍收集整理制度、學(xué)籍管理人員崗位職責(zé)等，做到有章可循，有據(jù)可依，按章辦理。制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，比如發(fā)放各類表格模板，規(guī)定材料的尺寸等。并且把相關(guān)制度要求整理成冊并發(fā)放電子文檔，方便基層電大管理人員查閱，使用，同時也使管理工作走向制度化、規(guī)范化。利用計算機(jī)進(jìn)行輔助管理，以便準(zhǔn)確、及時地提供大量的學(xué)生信息，促進(jìn)管理水平的提高。目前已將DOS系統(tǒng)的畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫聯(lián)合，完成數(shù)據(jù)的整合，再用ASP做成前臺查詢界面，以便畢業(yè)生或用人單位有需要的時候，學(xué)籍管理員可以迅速查詢結(jié)果。電子學(xué)籍檔案是學(xué)籍檔案管理信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，是數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分。加大經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)行學(xué)籍檔案管理數(shù)字化的研究，開發(fā)功能齊全的管理軟件，建立動態(tài)學(xué)籍檔案。利用電子學(xué)籍檔案可以提高管理效率，更好地利用、開發(fā)檔案資源，充分發(fā)揮電子學(xué)籍檔案的信息功能。

2．3重視培養(yǎng)并建立一支穩(wěn)定的高素質(zhì)學(xué)籍檔案管理隊(duì)伍

建立相對穩(wěn)定的高素質(zhì)學(xué)籍檔案管理工作隊(duì)伍是提高檔案管理水平的關(guān)鍵。首先要保持學(xué)籍檔案管理員的相對穩(wěn)定，條件允許下優(yōu)化檔案管理人員配置。由于基層電大管理人員經(jīng)常身兼多職，因此在人員更換時，須先培訓(xùn)后上崗，完善交接工作，保證管理水平跟得上。其次是抓好對基層電大學(xué)籍管理人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過崗位培訓(xùn)和專題培訓(xùn)，使他們熟練掌握檔案管理的基本知識和專業(yè)技巧，熟知檔案材料上繳要求，在理論和實(shí)踐上成為本專業(yè)的行家里手，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍檔案的優(yōu)化管理。同時，可以建立學(xué)籍檔案管理的激勵機(jī)制，每學(xué)年評選優(yōu)秀基層學(xué)籍檔案管理員，通過對上繳材料的檢查和評估，樹立典型，表彰先進(jìn)，激發(fā)管理員們的責(zé)任意識和服務(wù)精神。

篇8

在學(xué)校黨支部、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，對照學(xué)?！独砉ぢ殬I(yè)技術(shù)學(xué)校工作要點(diǎn)》和《職業(yè)技術(shù)學(xué)校20152016學(xué)年度上學(xué)期辦公室工作計劃》，辦公室有步驟，節(jié)奏比較明晰地完成本學(xué)期工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識，做好接待工作

作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的能力。辦公室人員也通過自學(xué)和參加各種形式的會議，加強(qiáng)對學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解;通過學(xué)習(xí)，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師服務(wù)，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

二、 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務(wù)教育教學(xué)

服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學(xué)期，我們通過再學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識到重大會議、活動是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動必須做到組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效的工作原則，尤其注意活動的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重大活動的順利進(jìn)行。

本學(xué)期校辦先后協(xié)調(diào)組織了我講我的教育故事、我愛國家活動、達(dá)州市示范學(xué)校復(fù)評工作、秋季運(yùn)動會、課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家活動和部分完成學(xué)校檔案室、榮譽(yù)陳列室的布置等工作。在此期間，學(xué)校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環(huán)節(jié)加強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)，承擔(dān)的很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識，工作落實(shí)到人

辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹立責(zé)任意識，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對自己工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進(jìn)行了工作分工，責(zé)任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識，切實(shí)做好各項(xiàng)工作

甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒有無私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)年各項(xiàng)工作更加順利開展。

1、當(dāng)好校長的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。認(rèn)真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。

2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會議或培訓(xùn)，辦公室在會標(biāo)設(shè)計、照相、新聞報道等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會議或培訓(xùn)的順利召開。

3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。

4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學(xué)校各種請示與報告的分類呈送，落實(shí)了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理。

5、加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結(jié)、計劃等。

6、加強(qiáng)校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗等，對我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時的宣傳和推介。

7、其它工作。負(fù)責(zé)接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達(dá)給相關(guān)人員;做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作;完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它各種工作任務(wù)。

五、下學(xué)期工作思路

盡管我們處室全體人員做了很大的努力，本學(xué)期工作開展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方。比如，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展工作思路，瞻前性組織協(xié)調(diào)學(xué)校工作。

1、深刻領(lǐng)會學(xué)校工作要點(diǎn)，與學(xué)?？傮w安排相協(xié)調(diào)。

以宣傳、落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)為重點(diǎn)，科學(xué)安排處室工作，組織落實(shí)。

2、直面辦公室工作的難點(diǎn)，探尋突破口。

特別是教師工作評價的導(dǎo)向性要更加明確一些，評價體系適時調(diào)整、對外宣傳檔次要更高一些。

3、堅持原則，規(guī)范用車、招待管理環(huán)節(jié)。

2016中職學(xué)校辦公室工作總結(jié)(招生)

今年以來，按照州教育局 9+3要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業(yè)工作，堅持把中職招生就業(yè)工作做為學(xué)校首要工作來抓，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大落實(shí)力度，全力完成縣政府下達(dá)的中職招生任務(wù)，取得了明顯實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、招生方面：

(一)、基本情況

截至2016年底，我校中職招生共計1599人，完成下達(dá)任務(wù)(1500人)的106.6%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。

(二)、主要措施

1、加快學(xué)校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型、實(shí)用型人才的需求，根據(jù)中央關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設(shè)學(xué)生規(guī)模為3000人的安龍縣中等職業(yè)學(xué)校和配套的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。現(xiàn)已對學(xué)?，F(xiàn)有的三棟學(xué)生公寓樓進(jìn)行全面的翻新裝修，新的實(shí)訓(xùn)樓已投入使用，新食堂已驗(yàn)收，于明年三月份開學(xué)正式啟用，新教學(xué)樓正在建設(shè)中，學(xué)校新運(yùn)動場馬上開工建設(shè)，200多萬的汽修設(shè)備已到位等，為我校的新一年招生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，質(zhì)量是根本，專業(yè)

是基礎(chǔ)。為此，我校在抓好學(xué)校建設(shè)過程中，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，緊緊圍繞縣委、政府工業(yè)立縣、人才強(qiáng)縣的戰(zhàn)略要求，立足我縣旅游、工業(yè)園區(qū)建設(shè)、學(xué)前教育、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實(shí)際，著眼經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長遠(yuǎn)專業(yè)的基礎(chǔ)上，量身打造了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)與主板維修、模具、汽車應(yīng)用與維修、學(xué)前教育、女子企管、航空與服務(wù)等幾個專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本專科教育和短期培訓(xùn)共同發(fā)展的教育格局，采用全日制教學(xué)、學(xué)分制和雙證、多證等管理制度，基本滿足了不同層次學(xué)生的教育需求。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排中職招生工作。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此，學(xué)校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的困難和問題。縣教育局及相關(guān)學(xué)校分別成立了相應(yīng)的招生機(jī)構(gòu)，以層層簽訂中職招生目標(biāo)責(zé)任書的形式，將中職生源輸送任務(wù)明確落實(shí)到各九年制學(xué)校、農(nóng)村完中和直屬初級中學(xué)，各學(xué)校根據(jù)本校初三畢業(yè)生實(shí)際，將輸送任務(wù)進(jìn)一步分解落實(shí)到班，責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格實(shí)行包保責(zé)任制，確保完成輸送任務(wù)。二是統(tǒng)籌招生任務(wù)。按照國家和縣關(guān)于中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模比例要協(xié)

調(diào)大體要求，安排相關(guān)學(xué)校提前做好生源摸底工作，并對相關(guān)學(xué)校初三畢業(yè)生生源的變化、現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)分析，合理調(diào)控學(xué)生生源，將生源增量部分重點(diǎn)傾向中等職業(yè)學(xué)校，統(tǒng)一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學(xué)生動員引導(dǎo)及錄取工作，為有效完成中職招生任務(wù)提供了可靠保證。三是實(shí)行靈活招生?？h教育主管部門和中等職業(yè)學(xué)校在重點(diǎn)抓好初中畢業(yè)生招生的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)往屆未升學(xué)的初中畢業(yè)生，應(yīng)屆、往屆未升學(xué)的高中畢業(yè)生、復(fù)員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓(xùn)。

3、加大宣傳力度，切實(shí)做好招生服務(wù)工作?？h教育主管部門和中等職業(yè)學(xué)校運(yùn)用招生簡章、會議、9+3宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結(jié)束的有利時機(jī)，由局領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)學(xué)校及輸送生源學(xué)校校長帶隊(duì)，組織招生老師組成中職招生宣傳隊(duì)，分組深入社區(qū)、村隊(duì)和農(nóng)戶家中面對面地做學(xué)生特別是學(xué)生家長的思想工作，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想觀念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。同時，安龍職校設(shè)立了招生咨詢處，設(shè)立了招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，準(zhǔn)確答復(fù)學(xué)生和家長的咨詢，幫助就讀學(xué)生及家長了解學(xué)校及專業(yè)設(shè)置情況，指導(dǎo)學(xué)生填報專業(yè)，及時為新生辦理入學(xué)手續(xù)，進(jìn)一步提高了招生服務(wù)質(zhì)量。

4、加大落實(shí)力度，全力推進(jìn)中職招生工作。中考結(jié)束

后，縣教育局為進(jìn)一步加快中職招生進(jìn)度，進(jìn)一步增補(bǔ)措施，全力推進(jìn)中職招生工作。一是加強(qiáng)政策引導(dǎo)，就讀中職學(xué)校享受中職助學(xué)金。并以今年春季學(xué)期開始，國家將逐步減免中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)費(fèi)為契機(jī)，及時深入地宣傳以上優(yōu)惠政策，引導(dǎo)未升入普通高中的初中畢業(yè)生進(jìn)入縣職業(yè)學(xué)校就讀。二是對安龍縣各完全中學(xué)、初級中學(xué)和九年制學(xué)校中職生輸送情況進(jìn)行專項(xiàng)考核。對完成或超額完成輸送指標(biāo)的學(xué)校，在年終給予表彰獎勵;對完不成任務(wù)的學(xué)校，在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務(wù)差距大，輸送生源排名倒數(shù)前幾名的學(xué)校校長視其情況進(jìn)行誡勉談話并通報批評。

5、推進(jìn)東西部聯(lián)合辦學(xué)，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)工作，先后向合作學(xué)校輸送生源學(xué)生。安龍縣中等職業(yè)學(xué)校初步形成了以合作辦學(xué)拉動招生就業(yè)，促進(jìn)辦學(xué)效益提升的良好局面。

二、就業(yè)方面：

(一)頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦安置工作扎實(shí)有效。我們扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作：1、堅持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。除了常規(guī)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)外，還利用課余時間對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育指導(dǎo)、就業(yè)觀念的指導(dǎo)、求

職技巧的指導(dǎo)、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)。2、進(jìn)行人才需求調(diào)研，密切校企聯(lián)系，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓展就業(yè)渠道。實(shí)施走出去，請進(jìn)來的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機(jī)會，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務(wù)。今年分期分批派出人員到省內(nèi)外對企業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的考察，全方位的了解企業(yè)。3、抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理，提高實(shí)習(xí)、就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生上崗實(shí)習(xí)和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務(wù)與管理，不定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查與回訪，為他們解決問題和困難。

(二)積極工學(xué)結(jié)合，資源共享，校企合作辦學(xué)。 根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯(lián)系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學(xué)校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學(xué)生聯(lián)系勤工儉學(xué)一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學(xué)生利用寒假去企業(yè)打參加社會實(shí)踐活動，使他們既得到經(jīng)濟(jì)收入又得到了鍛煉，較好的解決了學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的困難，使他們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

三、存在問題與不足

篇9

話劇社學(xué)期工作總結(jié)范文篇二回首過去的一個學(xué)期，總結(jié)過去，展望未來。劇社是我進(jìn)入大學(xué)來加入的唯一一個社團(tuán)，大一第一個學(xué)期里在社團(tuán)里感受到了家一樣的溫暖，領(lǐng)略到了繁榮社團(tuán)文化，同樣也體會到了咱們劇社在學(xué)院的影響力、號召力，更是深刻感受到了社員的積極性、主動性，總之希望下學(xué)期能在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，環(huán)土劇社能更好的發(fā)展未來。

回顧這個學(xué)期，咱們劇社積極開展了多姿多彩的社團(tuán)活動。不僅有聚餐，出游當(dāng)然還有在各種晚會上獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備，一鳴驚人的精彩節(jié)目，最值得自豪的是我們還舉辦了一場別開生面的短劇大賽，獲得了全院乃至全校的師生一致好評。

通過這些活動，社員們也從最開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉。演出部的社員們在表演能力上有進(jìn)一步提高，DV部的社員們在拍攝和剪輯技巧上也有進(jìn)步，劇務(wù)部的社員們的寫作能力也是不凡，寫出不少精彩的劇本，當(dāng)然我們辦公室的社員也是盡心盡力為劇社服務(wù)，任勞任怨。社團(tuán)中每一個社員都是真正熱愛話劇社，真心喜歡表演的同學(xué)。我們都在積極維護(hù)話劇社這個團(tuán)體，努力成為一名優(yōu)秀社員。社長與社員之間也在活動中增加了交流，通過溝通也了解了社員們對社團(tuán)的評價，并試著再改正不足之處。在這一學(xué)期的活動中，各社員開朗的性格為社團(tuán)營造了良好的氛圍，社員之間也在互相學(xué)習(xí)著，從這學(xué)期的活動中總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，為以后的活動有很大幫助

通過這些活動以及平時的例會，整個社團(tuán)內(nèi)部親如一家，所有成員相親相愛。劇社給我的感覺沒有其他社團(tuán)的嚴(yán)肅拘謹(jǐn)，更是永遠(yuǎn)不會和死氣沉沉搭上邊，每個人都是積極主動開展本社的各項(xiàng)工作。總的來說，社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在歡樂而有序的進(jìn)展之中的。我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭取更大的進(jìn)步。在所有社員的努力下，劇社鮮活的生命在頑強(qiáng)茁壯地成長，突破了一個又一個難關(guān)，取得了一個又一個成長的喜悅和收獲，透過今年取得的成績，我們相信，在今后的日子里，我社仍將不負(fù)眾望，繼往開來，為劇社寫下自己的光輝歲月。

話劇社學(xué)期工作總結(jié)范文篇二白駒過隙，本學(xué)年的最后一縷陽光將在我們面前消逝,在這學(xué)年即將成為往事的時刻,請容許我用一點(diǎn)點(diǎn)時間對“話劇社”這一學(xué)期的工作做個總結(jié)。

在過去的第一個學(xué)期，我剛剛接手話劇社的工作，在學(xué)校的關(guān)心支持下,各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。萬事開頭難，在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下，我一邊向前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一邊用自己的方式開展著這個富有特色的社團(tuán)。第一學(xué)期，我們一共編排了兩個劇本。一個是根據(jù)當(dāng)年所發(fā)生實(shí)事，編寫修改了一個針對性較強(qiáng)的8人的話劇《新聞條播》。10分鐘的話劇被分成了3大塊。通過夸張的方式演繹出了有關(guān)金融危機(jī)以及廣告效應(yīng)帶給人們的影響。

另一個在嚴(yán)格意義上其實(shí)是一個小品。相對于《新聞條播》來說，它沒有那么鮮明的講述某些實(shí)事。2個人的10分鐘短劇，簡述了在心理診所發(fā)生的一段趣事。

總結(jié)起來，第一學(xué)期的工作其實(shí)是很無形的，因?yàn)橐磺卸荚诿鳟?dāng)中。 相比于第一學(xué)期，在這學(xué)期中我們修改了我們話劇社的發(fā)展方向，使之更加符合我們學(xué)校的文化氛圍。剔除了一些過分搞笑的橋段。

本學(xué)期話劇社編排了一個童話的話劇，《皇帝的新裝》是專門為初中生設(shè)計的。寓教于樂，非常能夠吸引人。除了編排一個話劇之外，我們還編排了幾個劇本，涉及到了今年的禽流感和一些雅安的地震情況。

因?yàn)樵拕∩鐖F(tuán)是一個注重表演的社團(tuán)，所有的成果都要展現(xiàn)在舞臺上，所以參加本社團(tuán)的同學(xué)必須具有一些表演能力或者寫作能力。因此這也是話劇社團(tuán)最難展開的地方。很多同學(xué)不具備表演能力或者一些編寫劇本的能力。所以在納入社員的時候會有些受限制。

在開展社團(tuán)的時候，總是會有少數(shù)的同學(xué)不能進(jìn)入到社團(tuán)的氣氛當(dāng)中。這可能是各個社團(tuán)的通病，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)就是抱著“混日子”的心態(tài)來報名這個社團(tuán)，總想著隨便的應(yīng)付過去就可以完成本學(xué)期的社團(tuán)任務(wù)。其實(shí)對于這點(diǎn)不足，作為社長的我是有很大責(zé)任的，不管社員抱著那種心態(tài)報名話劇社，我都應(yīng)該想盡辦法調(diào)動起他們的積極性，讓他們不覺得枯燥、乏味。

但是通過這一學(xué)期的努力，此類問題已經(jīng)有了很大的改善?；旧纤械耐瑢W(xué)都有自己的一些任務(wù)。社團(tuán)的活動內(nèi)容不再僅僅圍繞于那些有演職任務(wù)的同學(xué)。

而是讓所有的社員都動起來，為同一個話劇一起努力。

新的起點(diǎn)，新的舞臺。昨天已成為過去，明天還要譜寫新的篇章，我校大學(xué)生有十足的信心把話劇社工作做好。今后話劇社將力求把工作做到完美，竭盡全力完成各項(xiàng)任務(wù)，積極參加組織各項(xiàng)活動及演出，提高內(nèi)部向心力，增強(qiáng)外部競爭力，讓話劇社成為一個具有極強(qiáng)凝聚力和影響力的社團(tuán)。我們將盡最大努力和可能提高我們話劇團(tuán)成員的整體素質(zhì)，成為學(xué)院新的亮點(diǎn)，為在校生的課余生活添一抹亮彩。

話劇社學(xué)期工作總結(jié)范文篇三在這個寒冷的十一月，天空時常飄蕩濃霧，烏云也時不時的跑出來溜達(dá)，還帶來了它的眼淚。在這樣的天氣下，許多人的心情伴隨這他而變化，然而在我湖南軟件學(xué)院卻有著一股截然不同的氣候，有一群人，他們?yōu)榱怂麄兊膲粝氲膶?shí)現(xiàn)，為了種子的發(fā)芽與成長，他們正在與這種寒冷的天氣做斗爭，他就是我們“Eve's Dream 話劇社”一群帶夢而聚集在一起的青年。

一、協(xié)會的各項(xiàng)工作及成果

⑴協(xié)會內(nèi)部建設(shè)

協(xié)會一直著重協(xié)會內(nèi)部建設(shè)，因?yàn)槲覀兿嘈胖挥泻玫膬?nèi)部建設(shè)才能抵抗一切不確定的偶然因素。隨著協(xié)會的的逐步走向正軌，我們在協(xié)會也加大了協(xié)會內(nèi)部的各個部門的建設(shè)，在原有部門的基礎(chǔ)上我們進(jìn)一步的劃分了協(xié)會各部門的職能，使得協(xié)會各部門之間的分工更加的明確，讓協(xié)會的成員在協(xié)會內(nèi)部更加的有歸屬感與使命感。 為提升協(xié)會內(nèi)部各成員的自身文化素質(zhì)修養(yǎng)等各方面的能力，同時響應(yīng)社聯(lián)的號召學(xué)習(xí)其它協(xié)會優(yōu)秀的方面，本協(xié)會特派成員參加“POP手繪工作室”開辦的手繪課程，鍛煉其內(nèi)部成員出海報的能力，同事也參加了“禮儀協(xié)會”開辦的禮儀文化的訓(xùn)練，使成員得到由內(nèi)到外的改變，同時也大力積極參與其它協(xié)會所組織的一切活動。 為了能讓更多的會員在協(xié)會工作學(xué)習(xí)的同時體驗(yàn)到家的感覺，我

們積極的組織成員進(jìn)行玩游戲，聊天，看視頻等各種各樣的方式來加強(qiáng)協(xié)會的各成員的交流，讓他們在學(xué)習(xí)的同時也能認(rèn)識到跟多的朋友。

⑵宣傳工作

本協(xié)會在宣傳工作上有張貼海報、掛橫幅、貼吧、更有我們獨(dú)特的視頻宣傳。

每次在活動之前我們舞美部的人員就會通過各種方式把我們活動的時間、地點(diǎn)、主題傳達(dá)給大家，讓大家在最快的時間內(nèi)知道活動的動態(tài)。

活動的海報也都是圍繞主題并且標(biāo)新立異。

⑶活動的展開

十一月是我們學(xué)校的文明月，也是我們學(xué)校社團(tuán)的活動月，十月二十五學(xué)校迎來了第三屆文化藝術(shù)節(jié)的開幕。

文化藝術(shù)節(jié)協(xié)會將自己的話劇專場活動遞交上去的時候，受到了領(lǐng)導(dǎo)的青睞非常榮幸的被選定為文化藝術(shù)節(jié)閉幕晚會的承辦者，這是對我們一個新興協(xié)會的肯定，也是我們協(xié)會的一次重大挑戰(zhàn)。

在文化藝術(shù)節(jié)閉幕之前的這段時間里我們協(xié)會我們協(xié)會的的每個部門都動員起來了，首先是劇務(wù)部的劇本挑選，表演部選出各個劇本的演員，舞美部負(fù)責(zé)道具的準(zhǔn)備，辦公室負(fù)責(zé)人員的管理與通知。

我們每天中午十二點(diǎn)半到一點(diǎn)、晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)半多在學(xué)校行政樓四樓的檔案室排練，在經(jīng)過了重重的篩選，最后選定了《Cos play》《白雪公主》《話劇**之校園無賊》《倔強(qiáng)》為晚會的節(jié)目。

在經(jīng)過一個多月的緊張排練下在十一月二十七號文化藝術(shù)節(jié)去的了圓滿的閉幕，在此次晚會活動中我們的幸苦得到了各個協(xié)會跟以及領(lǐng)導(dǎo)老師們的認(rèn)可，這將為我們協(xié)會的以后發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過幾個月的艱苦奮斗最終我們協(xié)會獲得了“優(yōu)秀社團(tuán)”的稱號。

二、協(xié)會工作中問題

⑴指導(dǎo)力度的不夠

協(xié)會的各領(lǐng)導(dǎo)級人物對協(xié)會的各項(xiàng)工作的指導(dǎo)力度不夠，有些部門的工作職能沒有得到最大化的到實(shí)施。

⑵意識不明確

據(jù)會員反映在協(xié)會中還有部分的會員不知道該做些什么，也不知道在協(xié)會里學(xué)到了些什么，缺乏自我管理與自我規(guī)劃等各方面的能力。

⑶信息傳達(dá)不到位

在會員中有其部分會員收不到開會等通知，說明我們的通訊制度還存在一定的不足，需要完善。

⑷自我批評意識不夠

我們都知道人無完人，沒有什么東西他是十全十美的。我們雖然知道這個道理但真正的去了解自己和認(rèn)識自己錯誤的人卻是少之又少，所以我們要加強(qiáng)對自我認(rèn)識與批評。

⑸晚會的不到位

在文化藝術(shù)節(jié)的閉幕晚會上我們還有很多做的不好的地方，首先有些前期的準(zhǔn)本工作沒有落實(shí)到位，由于很多的成員是第一次上臺

演講還有點(diǎn)膽、小怯場、放不開等一系列的問題，還有道具準(zhǔn)備的情況，這些方面都還需要我們的完善跟加強(qiáng)。

三、協(xié)會的發(fā)展規(guī)劃

⑴發(fā)展史

本協(xié)會于上學(xué)期期末時候創(chuàng)立，做為一個新興的社團(tuán)他對學(xué)校的文化建設(shè)起到很大的促進(jìn)作用，從最初的十幾個人發(fā)展到現(xiàn)在的三四十人這是一個很大的進(jìn)步，并在眾多協(xié)會中脫穎而出成為優(yōu)秀社團(tuán)，這是作為一個新興社團(tuán)實(shí)屬不易的一件事情，而且我協(xié)會很榮幸的又被選中為第三屆文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會的承辦單位，也是對我們的肯定。

⑵規(guī)劃

①協(xié)會內(nèi)部建設(shè)：雖說各部門在前段時間里作出了一定的成就，管理上也是井然有序，但是我們不能安于現(xiàn)狀，我們應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)協(xié)會各部門職能的實(shí)現(xiàn)力度，強(qiáng)化成員自身的責(zé)任感與使命感，建立其完善的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃統(tǒng)一管理。

②為提升我們協(xié)會的表演功底，在閑暇時間里我們會不定期的對協(xié)會的內(nèi)部成員進(jìn)行表演方面的能力培訓(xùn)，爭取把協(xié)會整體的表演能力提升到一個新的檔次。

③在本學(xué)期協(xié)會還將進(jìn)行一些話劇的排練，也將在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行一些話劇表演，爭取把我們協(xié)會推向其他高校，讓跟多的人知道我門額“Eve's Dream 話劇社”，把話劇社推向一個新的高度。

猜你喜歡：

1.社團(tuán)工作計劃范文4篇

2.學(xué)校社團(tuán)工作總結(jié)范文

3.學(xué)生會社團(tuán)晚會活動總結(jié)

篇10

創(chuàng)建省級重點(diǎn)高中是我們中學(xué)本期的主要工作目標(biāo)和任務(wù)，被列為區(qū)政府*年為教育所辦大事實(shí)事之一。我們在市教育局、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以前所未有的熱情、堅韌不拔的毅力，充滿必勝的信念，克服一切艱難險阻，付出了大量的心血和勞動，帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)拼博，辛勤工作，目前創(chuàng)建工作已取得了階段性成果。

一、搶抓機(jī)遇，適時發(fā)展，提升辦學(xué)品位

創(chuàng)建工作初始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就以前瞻性的目光，開拓性的思維，制定出了較高的目標(biāo)，以全新的創(chuàng)建理念統(tǒng)攬全局工作。

*、搶抓機(jī)遇，市政治經(jīng)濟(jì)中心的南移，人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈要求，都為我校的發(fā)展提供了千載難逢的難得機(jī)遇。面對這一現(xiàn)實(shí)，我們不等、不靠、不坐失良(優(yōu)秀黨員工作總結(jié))機(jī)，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神、團(tuán)結(jié)拼搏，上下一心搞創(chuàng)建。

*、校園基礎(chǔ)建設(shè)根據(jù)校情，堅持高品位、特色化、現(xiàn)代化，要有前瞻性，使科學(xué)性和美術(shù)性完美結(jié)合。

*、解放思想、拓寬思路，以積極的態(tài)度、靈活的方式;正視和解決創(chuàng)建過程中可能遇到的一切問題。爭取社會各界對學(xué)校的廣泛支持，敢于負(fù)責(zé)，用明天的錢辦今天的事。

*、大型工程交由區(qū)采購中心競標(biāo)，*萬元以上工程由校內(nèi)競標(biāo)，創(chuàng)建工作重大開支審定領(lǐng)導(dǎo)小組審定、公開方式，公開價格。

*、自*年*月開學(xué)初我們向全校師生提出，也向社會公開創(chuàng)建省級重點(diǎn)高中的思路，今年春季開學(xué)初我們明確提出了籌資金、高品位、改善辦學(xué)條件;講科學(xué)、求效率、狠抓常規(guī)管理;花氣力、多途徑、提高師資水平;崇民主、尚公正、拓寬育人環(huán)境的工作思路;今年*月又進(jìn)一步提出了決戰(zhàn)*年，創(chuàng)建省重點(diǎn)的工作口號;整體校園設(shè)施建設(shè)我們堅持市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作模式逐步推向市場。

二、創(chuàng)建措施

*、成立了以校長為組長，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)*個工作組，全面開展創(chuàng)建工作。

*、對照省級重點(diǎn)高中評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)制定了《中學(xué)創(chuàng)建省級重點(diǎn)高中工作安排》及《創(chuàng)建工作安排一覽表》。根據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的*個一級指標(biāo)、*個二級指標(biāo)對應(yīng)制定出我校應(yīng)做工作的內(nèi)容、要求，并明確了各項(xiàng)工作任務(wù)的責(zé)任人、成員及具體工作人員、標(biāo)準(zhǔn)及完成時間。要求各責(zé)任人應(yīng)各負(fù)其責(zé)、分工協(xié)作，定期(每周五行政例會)向創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作進(jìn)度情況。

*、開展全方位的宣傳工作，在全區(qū)范圍內(nèi)形成一個濃厚的創(chuàng)建輿論氛圍，爭取全社會的大力支持。

*、明確提出做好本職工作，迎接省市驗(yàn)收，號召全體教職工立足本崗位、努力工作、人人為創(chuàng)建工作做貢獻(xiàn)。創(chuàng)建工作時間緊，任務(wù)重，大量的工作千頭萬緒，我們*名教職工思想高度重視，分工明確，工作井然有序，忙而不亂，充滿著必勝信念。

*、制定了《中學(xué)創(chuàng)建工作的有關(guān)條例及紀(jì)律》，對于不能按時完成任務(wù)或?qū)ν瓿晒ぷ鞑涣Φ念I(lǐng)導(dǎo)或干事，進(jìn)行批評處罰，甚至調(diào)離耀中，決不能因人誤事。同時積極鼓勵創(chuàng)造性地工作，建立了涇渭分明的獎罰機(jī)制。

三、創(chuàng)建情況

(一)軟件方面

根據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，軟件方面共包含學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校組織與管理、課程實(shí)施、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校與社會、辦學(xué)效果八方面共*條，學(xué)校指定了*名領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，帶領(lǐng)*名工作人員，負(fù)責(zé)按時完成這些工作，對照*條驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，逐一落實(shí)，查漏補(bǔ)缺，完善制度，匯總資料，進(jìn)一步充實(shí)、規(guī)范檔案室，創(chuàng)建校史室。提高管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化。這項(xiàng)工作頭緒多、任務(wù)重，學(xué)校規(guī)定每周行政例會各領(lǐng)導(dǎo)首先匯報各自所負(fù)責(zé)工作的進(jìn)展情況，采取措施，每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查一次，肯定工作，找出問題，限期改進(jìn)。

努力造就一支具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)，有淵博的知識和較強(qiáng)的科研能力，有高水平的授課藝術(shù)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的教師隊(duì)伍，是立校、興校、強(qiáng)校之本。是我校始終高度重視的根本性工作，學(xué)校提出了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見。為配合創(chuàng)建，學(xué)校一是開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)，骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，把終身學(xué)習(xí)作為提高教師素質(zhì)的必由之路，明確要求任課教師必須人人要有進(jìn)修計劃。二是青年教師制訂培養(yǎng)計劃和培養(yǎng)目標(biāo)，能力強(qiáng)的教師指點(diǎn)新教師，形成傳幫制度。三是實(shí)施名師工程，加強(qiáng)骨干教師群體建設(shè)，做好骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，選送骨干教師參加各級培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，專任教師全部接受了計算機(jī)基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn)。每個教師具備了駕馭現(xiàn)代電教設(shè)施的能力。

根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校研究制定長遠(yuǎn)與近期目標(biāo)相結(jié)合的整體教改和發(fā)展方案，成立課題小組，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，劃撥研究經(jīng)費(fèi)，明確課題方案，經(jīng)常性地開展課題研究，承擔(dān)著國家基礎(chǔ)教育中心外語教學(xué)研究中心《城鄉(xiāng)結(jié)合部高中外語教學(xué)的模式與技巧》、省教研所《理科創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究》及研究性學(xué)習(xí)等教科研項(xiàng)目。

(二)硬件方面

根據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，硬件方面主要指學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)條件方面共*條。我們將學(xué)校的硬件基礎(chǔ)建設(shè)作為創(chuàng)建工作中的重點(diǎn)，因?yàn)檫@是階段性的突出矛盾。學(xué)校由校長掛帥，*名工作人員負(fù)責(zé)參與了此項(xiàng)工作。展開了高

品位、特色化、現(xiàn)代化的校園基礎(chǔ)建設(shè)與改造工程。

*、目前已竣工的有*項(xiàng)工程：

①校園整體規(guī)劃工程：以教學(xué)樓中心為軸線，中為教學(xué)區(qū)，西為生活區(qū)，東為運(yùn)動區(qū)，隨著各項(xiàng)工程的進(jìn)展，校園整體規(guī)劃已現(xiàn)雛形;②教學(xué)樓建設(shè)工程：投資*萬元，*年*月底已交付使用;③新校門及校園硬化工程：投資近百萬元，現(xiàn)已竣工，設(shè)計獨(dú)特的校門，氣勢高昂向上的雕塑已由藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);④實(shí)驗(yàn)室及微機(jī)改造工程：投資*萬元，裝備了具有較高水平的化學(xué)、物理、生物*個實(shí)驗(yàn)室以及新增*臺電腦的微機(jī)、電子備課室現(xiàn)已投入使用;⑤投資*萬元，擴(kuò)充圖書*萬余冊，報刊雜志*余種，電子軟件*余冊;⑥投資*萬元，新增體育器材*余件，新建校園人文景觀*處，硬化球類運(yùn)動場*余平方米;工程建設(shè)以人本思想為主導(dǎo)，堅持功能性與藝術(shù)性相統(tǒng)一。

四、創(chuàng)建、學(xué)校正常工作兩不誤

在今年這個特殊時期，全體教職工更是能以創(chuàng)建工作為重，以高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神投入到教育教學(xué)中去，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，高度負(fù)責(zé)地對待每一名學(xué)生，立足崗位，做好本職工作，積極為創(chuàng)建工作做貢獻(xiàn)。我們明顯感到老師在校時間長了，工作主動了，自信心增強(qiáng)了。

在大力進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，狠抓常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化。我們一手抓創(chuàng)建，一手抓教學(xué)，做到兩手一齊抓，兩手都要硬，決不顧此失彼。在教學(xué)工作中，我們依據(jù)三情，堅持四個一點(diǎn)，努力貫徹五字方針。即依據(jù)學(xué)情、教情、考情選準(zhǔn)復(fù)課基準(zhǔn)點(diǎn)，教學(xué)上堅持速度慢一點(diǎn)，慢中求快;起點(diǎn)低一點(diǎn)，低中求高;難度小一點(diǎn)，小中見大;要求嚴(yán)一點(diǎn)，嚴(yán)中求實(shí)。在教學(xué)設(shè)計上，力求新一些，在教學(xué)準(zhǔn)備上，力求透一些;在知識講授上，力求活一些;在教學(xué)方法上，力求改一些;在信息反饋上，力求細(xì)一些。逐步形成發(fā)散型、知識型、研究型課堂教學(xué)模式。本屆高三由我和其他兩位主任主抓，在引導(dǎo)教師抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識查缺補(bǔ)漏的同時，為廣大畢業(yè)班同學(xué)提供盡可能多的關(guān)心和服務(wù)，不斷提高復(fù)課效率和復(fù)課質(zhì)量。德育工作常抓不懈，在區(qū)舉辦的首屆文明之花匯演中，我校榮獲一等獎。獲區(qū)級讀好書比賽中獲一等獎。在全區(qū)中小學(xué)體操比賽中獲二等獎。*年全國高考，我校再創(chuàng)新高。二本上線人數(shù)為*人，比去年增長***%，高出全省高考上線率*個百分點(diǎn)。三本上線人數(shù)為*人，上線率達(dá)*%。

為了高標(biāo)準(zhǔn)通過省級驗(yàn)收，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工殫精竭慮，嘔心瀝血，努力拼搏，一所面貌全新的中學(xué)呈現(xiàn)在世人面前。在多次檢查中受到了省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，得到了廣大群眾的普遍贊譽(yù)和認(rèn)可。*年*月*日，省教育廳評估驗(yàn)收團(tuán)來校進(jìn)行重點(diǎn)高中檢查驗(yàn)收，經(jīng)過詳細(xì)地查、看、聽等多種方式，對我們的創(chuàng)建工作給予了高度評價和贊揚(yáng)，同時對存在的不足也提出了改進(jìn)意見。今天，創(chuàng)建工作雖然已經(jīng)取得了一定成績，但對我們耀中人來說還遠(yuǎn)未結(jié)束，今后還有許多工作需要我們?nèi)プ觥Ｎ覀內(nèi)w耀中人將向著更高的目標(biāo)不斷奮進(jìn)，努力建設(shè)一所現(xiàn)代化、特色化、示范性的新高中。

學(xué)校2016年度工作總結(jié)二

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在教育局及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作計劃，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將學(xué)校上半年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動。期初制定計劃，做好工作總結(jié)，列出書目，一個月讀一本書，寫，會議上交流。但是因?yàn)榻虒W(xué)繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務(wù)。打算下學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行，徹底提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、我校大隊(duì)部對各班實(shí)行量化管理。吳亦丹老師在期初出臺量化考核表，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值周班級檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化排隊(duì)，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期獲得校先進(jìn)班級的是二(1)班、四(2)班、五(2)班。

2、大隊(duì)部還組織手抄報評比，六一大合唱比賽，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以不放棄每一個學(xué)生為原則，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時間上課，加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。在片模擬考試中我校學(xué)生成績名列前茅。學(xué)生外出考試也頻頻傳來捷報?？既∮?、英華等學(xué)校的免費(fèi)生好幾個。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)常互相探討教學(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。(4)制定切實(shí)可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。教導(dǎo)處制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。

三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

1、5月12日四川汶川8.0里氏地震，牽動了全國人民的心，更牽動了我們沙岙人的心。第二天我們就印好傳單，發(fā)起捐款。5月14日早上在操場上舉行了隆重的捐獻(xiàn)儀式，學(xué)生、老師慷慨解囊，共捐得15908元。此次活動戴少燕等老師表現(xiàn)積極，受到好評。

2、我們學(xué)校的債務(wù)清理工作還在進(jìn)行中，希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地支持我們，讓資金早點(diǎn)到位。

總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!最后送大家一句話：一支粉筆，書寫無悔的人生， 三尺講臺，承載愛國的豪情， 一顆紅心，銘刻敬業(yè)的壯志，兩個鐵肩，擔(dān)起興國的夢想。這就是我們教師擔(dān)負(fù)的責(zé)任!

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的手足口病高發(fā)季節(jié)，鄭柳波老師制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。

4、學(xué)校每天安排校委值日和教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報、隔離。同時對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

6、今年我校通過了浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估，領(lǐng)導(dǎo)首先表揚(yáng)我們的環(huán)境優(yōu)美、整潔，這離不開衛(wèi)生員林秀燕老師的以身示范和各位老師、學(xué)生的努力。

四、搞好校園環(huán)境，優(yōu)化環(huán)境建設(shè)