導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇室內(nèi)設(shè)計色彩論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

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論文摘要：在包豪斯的色彩教學(xué)中，除了基礎(chǔ)課程中的色彩理論研究外，還有壁畫作坊（車間）中色彩的應(yīng)用研究。利用色彩直接服務(wù)于空間的塑造工作，或者說色彩如何在建筑中應(yīng)用的問題，是其中的核心內(nèi)容。包豪斯壁畫作坊的青年教師們發(fā)展出一種使用大塊色彩平涂對基本建筑空間進行裝飾的新方法，逐步擺脫了用大尺度抽象繪畫作為室內(nèi)壁面裝飾的傳統(tǒng)觀念。包豪斯在這一領(lǐng)域的實踐對以后建筑和室內(nèi)空間中應(yīng)用色彩的方式產(chǎn)生了深遠影響，并在當(dāng)代西方建筑實踐中有了新的發(fā)展。

包豪斯除了基礎(chǔ)課程中的色彩理論研究外，還有壁畫作坊（車間）中的色彩應(yīng)用研究。1923年的《包豪斯理念與組織》中正式規(guī)定了色彩為壁畫作坊的工作“材料”。最早擔(dān)任這個作坊形式師傅的是施勒默爾和伊頓，但從1922年起，由康定斯基負責(zé)指導(dǎo)。同他在基礎(chǔ)課程中開設(shè)的形式與色彩理論講座相連貫，康定斯基進一步在壁畫作坊中制定了詳盡的色彩研究計劃，即頒布于1924年春的《國立包豪斯壁畫作坊的工作綱領(lǐng)》。

在這個指導(dǎo)性文件中，康定斯基認為壁畫作坊的工作特點在于無法單獨用色彩就生產(chǎn)出一種產(chǎn)品，它通過增強或減弱形式的效果參與到空間的塑造活動中。康定斯基將色彩的物理、化學(xué)性質(zhì)（如涂料的性質(zhì)、膠合劑性能）與各種技術(shù)性工作聯(lián)系起來，將色彩的心理特性與各種分析與創(chuàng)作的實驗聯(lián)系起來，規(guī)定了色彩應(yīng)用研究的兩個基本方面，這同他的色彩理論教學(xué)在結(jié)構(gòu)上取得了一致性。在壁畫作坊的實踐中，兩類問題最為顯著，一類是利用色彩對于表面的裝飾與設(shè)計，這一類問題的解決通常是通過學(xué)徒們將模仿的康定斯基繪畫作品放大到壁畫的尺度涂刷到墻面上的方式進行，顯示了康定斯基教學(xué)方式的特點——使學(xué)生服從于教師的經(jīng)驗，因而實質(zhì)上沒有多少創(chuàng)造價值，常常在背后受人非議。但另一類問題卻引發(fā)了深遠的影響，即如何利用色彩直接服務(wù)于空間的塑造工作，或者說是色彩如何在建筑中應(yīng)用的問題。

在理論上更早提出將色彩運用于空間實踐的，還有風(fēng)格派。在1924年的《走向一個造型的建筑》一文中，凡·杜斯堡寫道：“現(xiàn)代畫家的任務(wù)是借助色彩創(chuàng)作一個和諧的整體，在新的四維的時空領(lǐng)域中，而不是兩維的表面?！比欢趯嵺`中，凡·杜斯堡的色彩應(yīng)用方式更像是把他本人的繪畫作品直接貼到了建筑的墻壁或天花板上，最后得到的并不是色彩的面，而是漂浮在四面八方的色塊。另一位風(fēng)格派建筑師里特維德(Rietveld)的方法更徹底一些，在著名的“紅黃藍椅子”這個作品中，他已經(jīng)將體積的不同表面用色彩加以區(qū)別，大大改變了體積本身的觀感。包豪斯壁畫車間的色彩空間應(yīng)用則更進了一步，他們把這種在體積外部使用色彩的方法引入到空間內(nèi)的表面中去。

在康定斯基關(guān)于色彩心理效應(yīng)的理論討論基礎(chǔ)上，壁畫作坊里的一些優(yōu)秀學(xué)徒如辛勒克·謝帕、阿恩特等人逐步擺脫了用大尺度抽象繪畫作為室內(nèi)壁面裝飾的方法，而考慮使用大塊色彩平涂的手法，把空間中的各個界面涂刷成不同的顏色，借此強化或改變基本建筑空間的感受。這種想法在當(dāng)時具有一種開創(chuàng)性的意義，還沒有人提出過一套完整的關(guān)于色彩在空間中應(yīng)用的理論或方法。謝帕的試驗已經(jīng)不僅僅是一種色彩的應(yīng)用性研究，而是打開了一個全新的色彩研究領(lǐng)域，它突破了傳統(tǒng)色彩研究局限于平面效果的特點，把色彩的空間性研究從平面的視覺深度幻覺引向了真實三維空間中的色彩效果。在德紹時期，謝帕接任壁畫車間的主任，完全應(yīng)用了他的色彩研究方法，放棄了制作大尺度抽象壁畫的工作，他的色彩設(shè)計方式引起了廣泛的追隨。

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二、室內(nèi)設(shè)計中色彩藝術(shù)設(shè)計應(yīng)當(dāng)遵循的原則

（一）滿足室內(nèi)空間的功能性需求

不同的空間，在空間功能性方面的要求也有所不同，因此相關(guān)室內(nèi)設(shè)計人員在對室內(nèi)空間進行色彩藝術(shù)設(shè)計時，要對各個空間的功能性需求進行充分考慮與分析。具體來說，既是根據(jù)不同空間的不同功能性需求，來對色彩的明暗程度進行有效調(diào)節(jié)，以改變與調(diào)整空間的環(huán)境氛圍[2]。例如，在辦公室、居室等這些與人們?nèi)粘Ｆ鹁由蠲芮邢嚓P(guān)的室內(nèi)空間環(huán)境中，可以運用純度較低的米色或灰色來進行設(shè)計，以營造出一種安靜而舒適的生活氛圍；而在餐廳以及演播廳等公眾性室內(nèi)空間的色彩藝術(shù)設(shè)計中，則可運用高明度的色彩如銀色、金色以及黃色，以營造歡快活潑、光彩奪目的空間環(huán)境氛圍，最大限度的滿足各空間的功能性需要。

（二）符合設(shè)計的整體統(tǒng)一規(guī)律

在室內(nèi)設(shè)計中，色彩與色彩之間，以及色彩與空間之間協(xié)調(diào)度的高低是決定色彩藝術(shù)設(shè)計水平高低的重要因素。因此，如何把握好各個色彩的特點以及各個色彩之間的應(yīng)用比例成為了色彩藝術(shù)設(shè)計的關(guān)鍵所在。具體而言，就是要對色彩的配色原理及協(xié)調(diào)與對比之間的關(guān)系進行熟練掌握，以保證所運用到的色彩在純度、明度以及色相上面相近，進而實現(xiàn)設(shè)計的整體與統(tǒng)一[3]。另外，運用的色彩要與室內(nèi)的其他關(guān)系保持協(xié)調(diào)，具體來講，就是在顏色的運用過程中，對空間的構(gòu)造以及空間設(shè)計的整體風(fēng)格進行仔細考慮。例如，在較大的室內(nèi)環(huán)境中，則可擴大在色彩顏色方面的選擇范圍，而在較小的室內(nèi)環(huán)境中，則在相關(guān)色彩的選擇上，要盡可能的在視覺上起到增大空間范圍的效果，例如銀色與白色。

（三）符合人們對色彩的感情規(guī)律

不同的色彩會給人們的心理上帶來不同的感受，進而引發(fā)不同的情感體驗，因此，在室內(nèi)裝修材料顏色的選擇上，應(yīng)充分考慮到人們對色彩的情感規(guī)律。例如，兒童則喜歡純度較高的淺藍色及淺粉色，；青少年則喜歡顏色反差較大的色系，以此感受生活的激情與活力；而老年人則喜歡較為沉穩(wěn)的色彩，如灰色和黑色等，因為它具有緩和老年人心境、促進老年人的身心健康的功效。除此之外，不同的顏色代表的情感特點與功效也有所不同。例如，橙色代表著青春與活力，能夠增進食欲；紅色代表著熱情與刺激，能夠提升人們的執(zhí)行力；紫色則代表著智慧與神秘，能給人帶來想象力與創(chuàng)造力；米色讓人覺得溫暖、樸素，而黃色讓人輕松愉快等。因此相關(guān)設(shè)計人員應(yīng)當(dāng)對這些顏色的功能及特點進行有效把握與總結(jié)，并將其合理應(yīng)用到室內(nèi)的色彩藝術(shù)設(shè)計過程中[4]。

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二、室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中色彩設(shè)計存在的問題

當(dāng)今社會信息技術(shù)以及數(shù)字技術(shù)等不斷發(fā)展，為設(shè)計者提供了更大的創(chuàng)作平臺和空間。在新世紀(jì)經(jīng)濟不斷發(fā)展下，設(shè)計教育也在進行著不斷的改善，雖然色彩設(shè)計的教學(xué)在觀念以及形式上都有所發(fā)展，但是卻仍然有著很多的不足，需要進行完善。

1.教學(xué)缺乏主體性設(shè)計引入

對于色彩設(shè)計的學(xué)習(xí)始于對色彩現(xiàn)象進行認識了解，進而逐漸地轉(zhuǎn)向?qū)^為大的空間進行色彩設(shè)計研究學(xué)習(xí)，然后對色彩的處理以及整合的能力進行鍛煉，最終對色彩應(yīng)用進行學(xué)習(xí)研究。這一過程能夠使學(xué)生對色彩設(shè)計的內(nèi)在規(guī)律有所認知。在當(dāng)今的色彩設(shè)計教學(xué)中，大多都是只注重對于理論的講解以及模式化的教學(xué)，這些模式化的教學(xué)的內(nèi)容雖然能夠?qū)W(xué)習(xí)對于色彩的把握和認知有所增強，但是只注重這些會使得設(shè)計過于老套，缺乏創(chuàng)意，這種模式化的教學(xué)也會降低學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這樣學(xué)生便不會將更多的精力放在對色彩的探究上，就會影響學(xué)生色彩設(shè)計能力的提高。

2.色彩設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及方法缺少創(chuàng)新

我國的室內(nèi)設(shè)計色彩教學(xué)在長時間里固守著一種教育方法和思維，所以在某些程度上使學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展受到束縛。在某種程度上，對于色彩設(shè)計教育的觀念直接影響著其教學(xué)的方法及內(nèi)容。對于室內(nèi)設(shè)計的色彩設(shè)計，我國的教學(xué)過多地引用了外國的教學(xué)方法，自己的教育方法有些欠缺，這就使得我國的對于色彩設(shè)計的教學(xué)研究進展較慢。課程如何設(shè)置、各種課程如何銜接等都是需要解決的問題。色彩課程過于單一而且長時間不改變是亟待解決的問題，例如，在室內(nèi)設(shè)計中的色彩設(shè)計與別的藝術(shù)設(shè)計中的色彩設(shè)計是有所不同的，雖然不同設(shè)計中的色彩設(shè)計有所區(qū)別，但是它們中同樣有著聯(lián)系，因此，在對于這方面的教學(xué)上課程設(shè)置還有所欠缺。

3.室內(nèi)設(shè)計中的色彩設(shè)計與市場脫節(jié)

在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的色彩設(shè)計與社會及市場等方面是有著聯(lián)系的，從目前的教學(xué)情況來看，教學(xué)與實際卻有著差距。室內(nèi)設(shè)計的色彩設(shè)計需要的是對于人們的需求以及色彩設(shè)計的流行導(dǎo)向要有所認知，而教學(xué)中的確是過于一成不變，沒能緊跟社會和市場需求的變化。

三、室內(nèi)設(shè)計中色彩設(shè)計教學(xué)新思路的探究

1.通過色彩探究，培養(yǎng)創(chuàng)新思維

時代是不斷向前發(fā)展的，同時社會以及市場需求也是不斷變化的，這就要在教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進行色彩的探究，從而發(fā)掘和培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。在進行室內(nèi)設(shè)計的色彩設(shè)計教學(xué)上要對學(xué)生的思維方式進行培養(yǎng)和訓(xùn)練，從而使學(xué)生從色彩的思維方式中得到啟發(fā)，這樣會使進行的色彩設(shè)計呈現(xiàn)出不同的面貌，為今后的色彩設(shè)計應(yīng)用打下了基礎(chǔ)，同時也拓寬了學(xué)生的思維，增強了他們的想象力和創(chuàng)造力以及色彩鑒賞的能力。

2.課程逐步課題化，使學(xué)習(xí)更具開放性

如今的設(shè)計理念在不斷地變化，所以在進行室內(nèi)設(shè)計的色彩設(shè)計教學(xué)中，提出問題也是一種教學(xué)的新思路，問題提出后，并非是直接告訴答案，而是通過學(xué)生自己的探究去得出結(jié)果，這就使得教學(xué)更具有課題的實驗性。通過教師在教學(xué)開始時對課題進行提出，讓學(xué)生通過各種途徑進行探究，在這一過程中，可以使課程更具實踐性，可以更加開拓學(xué)生思路，同時提升趣味性，對于學(xué)生在室內(nèi)設(shè)計的色彩設(shè)計中的創(chuàng)新性思維培養(yǎng)起到良好的作用。

3.加強對基礎(chǔ)色彩和專業(yè)色彩的銜接

室內(nèi)設(shè)計的色彩設(shè)計屬于色彩設(shè)計中的一部分，所以在對基礎(chǔ)色彩逐漸了解以后，要不斷地將其同所學(xué)專業(yè)進行聯(lián)系，這樣能夠不斷地提高學(xué)生在色彩能力認知和運用上的全面性，就能將基礎(chǔ)色彩與專業(yè)色彩進行聯(lián)系又相互區(qū)分，它們之間不同的運用不斷在深層次上有所認知，為今后的專業(yè)室內(nèi)設(shè)計中的色彩設(shè)計奠定一個良好的基礎(chǔ)。

4.挖掘地緣性色彩特征，傳承民族文化

利用科學(xué)完善的教育體系和資源強大的科研機構(gòu)，對民間美術(shù)形式和技藝進行系統(tǒng)的整理，從而對室內(nèi)設(shè)計課程進行實驗性創(chuàng)造研究，擴展地緣性色彩特征外延。不同地域的文化生活與審美習(xí)俗差異造就了色彩配比的視覺差異，從而顯現(xiàn)出具有強烈的地域可識別性的色彩關(guān)系。在課程學(xué)習(xí)中通過考察、實踐引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與研究此類色彩的關(guān)系與配比規(guī)律。這是利于民族文化傳承的有效途徑之一。

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在進行色彩設(shè)計的過程中，要立足建筑空間的功能，并且保證其與室內(nèi)環(huán)境的整體是相互吻合的。具體來講需要注意如下內(nèi)容：其一，考量建筑空間的大小，方位，格局，性質(zhì)和作用，對于房間的色彩關(guān)系進行界定；其二，從人物在空間活動的時間和感知色彩的方面入手，以賞心悅目為標(biāo)準(zhǔn)，保證色彩選擇能夠與居住者的活動規(guī)律保持一致，這是其效能實現(xiàn)的關(guān)鍵所在；其三，樹立色彩的整體觀念，保證色彩設(shè)計方案是從全局入手的，統(tǒng)籌兼顧，以保局部色彩在不斷變化的同時，整體色彩是相互統(tǒng)一的。

2.充分考量個性需求，保證其美觀性

色彩設(shè)計過程中，要充分考量人的生理，心理和情感因素，這是色彩心理學(xué)給予我們的啟示。色彩給予我們的感受，是通過視覺作用表現(xiàn)出來的，如果視覺器官對于色彩有著比較理想的適應(yīng)度，就可以將其作為色彩選取對象。一般情況下，將上述的色彩界定崗位背景色，這是緩解視覺疲勞，視線視覺器官休息的最佳途徑；另外，從人的生理角度去考量色彩，不宜將容易造成緊張情緒的藍色作為室內(nèi)空間色彩，以保證其美觀性。從本質(zhì)來講，上述兩個方面的內(nèi)容都是從居住者的個性需求入手，以實現(xiàn)整體空間的美觀性。

3.注重色彩材料搭配，保證其個性化

在建筑空間系統(tǒng)中，有很多的色彩載體，這就需要對于不同的色彩和裝飾材料進行合理的搭配，保證不同顏色之間自然過渡，并且有著較高的統(tǒng)一性，是設(shè)計者需要高度重視的問題。一般情況下，需要從如下角度去思考：其一，高度重視材料色彩傾向，確定整個空間的主要色調(diào)，在此基礎(chǔ)上選擇其他色調(diào)；其二，堅持色彩統(tǒng)一性的原則，使得不同材料在局部上展現(xiàn)出不同的色彩，肌理，搭配效果，以保證理想化色彩環(huán)境達到營造；其三，樹立材料色彩搭配意識，積極對于不同的建筑空間色彩顏色進行分析，找到最佳的搭配方案。

4.發(fā)揮光源色彩效能，保證其對比性

光影變化會對于色彩產(chǎn)生不同程度的影響。因此在進行室內(nèi)環(huán)境色彩設(shè)計的時候，充分發(fā)揮光源色彩效能，保證其具有鮮明的對比性，也是至關(guān)重要的。為此，我們應(yīng)該積極注意以下內(nèi)容：其一，在滿足基本照明需求的基礎(chǔ)上借助光源對于色彩進行調(diào)整，以彰顯出冷暖色彩的不同效果，并且選擇最佳的空間色彩；其二，積極利用冷暖色對比和強烈光線融合的方式，使得空間色彩更加具備戲劇性，節(jié)奏感；其三，可以利用反光燈槽的方式，實現(xiàn)柔和光照效果的展現(xiàn)，以保證比較理想化的色彩對比性。

5.遵循設(shè)計構(gòu)圖法則，保證其生機性

在進行色彩設(shè)計的過程中，高度重視室內(nèi)色彩美化作用的發(fā)揮，保證色彩配置的時候遵循形式美的同時，保證設(shè)計構(gòu)圖的基本法則，如統(tǒng)一與變化，主景和背景的關(guān)系處理等。另外，高度重視色彩基調(diào)的選取，將其作為色彩基調(diào)之余，營造特定的氣氛和意境，保證其能夠?qū)崿F(xiàn)環(huán)境氛圍的營造。最后，選擇室內(nèi)背景色或者主體色作為色彩的基調(diào)，結(jié)合主人的需求，選擇合適的顏色，以確定整個建筑空間環(huán)境是富有活力的。

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一、色彩是室內(nèi)設(shè)計的重要組成部分

室內(nèi)的色彩設(shè)計要考慮的因素有很多這包括有空間、形式、結(jié)構(gòu)、光線、材料以及色彩。然而設(shè)計因素中往往被忽視就是色彩。這種方式往往會使色彩的效果不能達到最佳狀態(tài).應(yīng)該把色彩選擇納入建筑整體設(shè)計的內(nèi)容，而不應(yīng)事后應(yīng)付般地處理。成功的色彩設(shè)計是把所有的色彩和其他材料作為一個色彩組合來處理。最為成功的室內(nèi)色彩設(shè)計與整體設(shè)計的目標(biāo)一致。

二、室內(nèi)色彩設(shè)計的基本要求

在進行室內(nèi)色彩設(shè)計時，有很多因素對色彩設(shè)計產(chǎn)生影響。主要包括室內(nèi)本身固有因素。例如：不同的空間的使用目的，像工作室、病房，顯然在考慮色彩的要求、性格的體現(xiàn)、氣氛的形成各不相同。再如：室內(nèi)設(shè)計色彩可以按不同空間大小、形式來進一步強調(diào)或削弱。當(dāng)然也是室內(nèi)色彩設(shè)計的參考因素，不同方位在自然光線作用下的色彩是不同的，冷暖感也有差別，我們可利用色彩來進行調(diào)整。

影響因素還包括“居住者”的因素。例如：使用空間的人的類別。男女老幼對色彩的要求有很大的區(qū)別，色彩應(yīng)滿足居住者的喜好,再如：使用者在空間內(nèi)的活動及使用時間的長短。學(xué)習(xí)的教室，工業(yè)生產(chǎn)車間，不同的活動與工作內(nèi)容，要求不同的視線條件，才能提高效率、安全和達到舒適的目的。

最后，影響因素里還應(yīng)包括該空間所處的周圍環(huán)境因素。色彩和環(huán)境有密切聯(lián)系，尤其在室內(nèi)，色彩的反射可以影響其他顏色。而且不同的環(huán)境，通過室外的自然景物也能反射到室內(nèi)來，色彩還應(yīng)與周圍環(huán)境取得協(xié)調(diào)。

三、室內(nèi)色彩的設(shè)計方法

1.色彩的協(xié)調(diào)問題。室內(nèi)色彩設(shè)計的根本問題是配色問題，梵高說：“沒有不好的顏色，只有不好的搭配?！鄙市ЧQ于不同顏色之間的相互關(guān)系，同一顏色在不同的背景條件下，呈現(xiàn)的效果可以迥然不同。視覺器官按照自然的生理條件，對色彩會有不同搭配要求。會有很多的視覺色彩現(xiàn)象。視覺器官對色彩的刺激本能地進行調(diào)劑，以保持視覺上的生理平衡，并且只有在色彩的互補關(guān)系建立時，視覺才得到滿足而趨于平衡。

2.室內(nèi)色彩構(gòu)圖。色彩在室內(nèi)構(gòu)圖中?？梢园l(fā)揮特別的作用。（1）可以引起人注意或隱藏的目的。(2)可以物體產(chǎn)生收縮膨脹的感覺。(3)色彩可以虛構(gòu)室內(nèi)空間形式，打破原有空間格局。(4)色彩可使室內(nèi)物件的品種、材料、質(zhì)地、形式彼此間形成內(nèi)在聯(lián)系。

在室內(nèi)色彩中要有主次關(guān)系：主要是背景色決定主體色，主體色決定強調(diào)色。色彩的統(tǒng)一與變化，是色彩構(gòu)圖的基本原則。為達到更好的裝飾效果可以運用重復(fù)、呼應(yīng)、節(jié)奏、對比等方法來進行具體的設(shè)計?？傊?，解決色彩之間的相互關(guān)系，是色彩構(gòu)圖的中心。室內(nèi)色彩可以統(tǒng)一劃分成許多層次，色彩關(guān)系隨著層次的增加而復(fù)雜，隨著層次的減少而簡化，不同層次之間的關(guān)系可以分別考慮為背景色和重點色。使室內(nèi)色彩達到多樣統(tǒng)一，統(tǒng)一中有變化，不單調(diào)、不雜亂，色彩之間有主有從有中心，形成一個完整和諧的整體。

四、家庭室內(nèi)色彩分析

1.臥室的色彩。臥室是人們睡眠休息的地方,對于色彩不同年齡要求差異較大。兒童臥室,色彩以明快的淺黃、淡藍等為主。男青少年宜以淡藍色的冷色調(diào)為主,女青少年的臥室最好以淡粉色等暖色調(diào)為主.新婚夫婦的臥室大都采用激情、熱烈的暖色調(diào).中老年的臥室,宜以白、淡灰等色調(diào)為主。有調(diào)查表明人的生命中有三分之一的時間是在睡眠中度過的，臥室是休息的場所，其色彩不宜過重,對比不要太強烈,宜選擇優(yōu)雅、寧靜的色彩。2.客廳的色彩。客廳是最能展示主人的審美情調(diào)，和文化底蘊的地方，在設(shè)計時往往要下大力量?？蛷d一般面積較其他的房間大，色彩運用也最為豐富,客廳的色彩要以反映熱情好客的暖色調(diào)為基調(diào),并可有較大的色彩跳躍和強烈的對比,突出各個重點裝飾部位。色彩濃重,可以顯出高貴典雅的氣派。如選用深紅、黑等重顏色。墻面宜根據(jù)家具的色彩和風(fēng)格,一般以選用紅、紫、黃等顏色為主,調(diào)配時，不同的色彩純度上可以有所區(qū)別。頂部的色彩則選用金黃色的裝飾燈及其光線構(gòu)造出富麗堂皇的色彩效果。在一些裝飾畫或墻角也可以用燈光烘托華麗的氣氛。使整個房間的整體感更強。

3.餐廳的色彩。餐廳是進餐的專用場所,也是全家人匯聚的空間,它的空間一般會和客廳連在一起。在色彩搭配上要和客廳相協(xié)調(diào)。具體色彩可根據(jù)家庭成員的愛好而定,一般應(yīng)選擇暖色調(diào),如深紅、橘紅、橙色等。這樣的色彩設(shè)計不但能從心理上提高人的食欲，同時突出了溫馨、祥和的氣氛。在局部的色彩選擇上可以選擇白色或淡黃色，這是便于保持衛(wèi)生的顏色。

4.廚房的色彩。廚房是制作食品的場所,是一個家庭中衛(wèi)生最難打掃的地方。顏色的選擇以清潔、衛(wèi)生為主。因此,應(yīng)以白、淡灰、淡青色為主。地面不宜過淺,可采用深灰等耐污性好的顏色,墻面宜以白色為主,便于清潔整理,頂部宜采用淺灰、淺黃等顏色。

5.書房的色彩。書房是學(xué)習(xí)、思考的空間,需要冷靜理性的色彩。一般應(yīng)以藍、綠等冷色調(diào)的設(shè)計為主,以利于創(chuàng)造安靜、清爽的學(xué)習(xí)氣氛。書房的色彩絕不能過重,對比反差也不應(yīng)強烈,光線一定要充足，色彩的明度要高于其他房間。局部的色彩建議選擇成熟穩(wěn)重的色彩。有傳統(tǒng)色彩和風(fēng)格的飾物很適合在書房使用。

6.衛(wèi)生間的色彩。衛(wèi)生間是洗浴、洗滌的場所,也是一個清潔衛(wèi)生要求較高的空間。傳統(tǒng)色彩設(shè)計是以白色為主的淺色調(diào),地面及墻面均以白色、淺灰或淡藍等顏色做表面裝飾，但是現(xiàn)在也有較為時尚的色彩設(shè)計。以深色為主調(diào),地面、墻面以黑色，金色、銀色做小面積的裝飾色彩。兩種效果各有特點,第一種簡明、輕松,一般家庭選擇的較多,第二種具有個性強，促進思考的特性。

五、結(jié)束語

室內(nèi)色彩設(shè)計包括的內(nèi)容非常廣泛，這里涉及到建筑學(xué)、色彩學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等方面的知識。在色彩設(shè)計的具體過程中還有很多要考慮的因素，如材質(zhì)等。成功的設(shè)計是既能滿足大家的審美要求又能體現(xiàn)居住者的個性表達，我們只有在實踐中不斷探索，收集最新的流行資訊，才能設(shè)計出最好的室內(nèi)色彩案例。

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通常情況下，室內(nèi)色彩設(shè)計必須滿足兩個基本要求，一方面是服從空間功能性需求，即色彩搭配符合室內(nèi)空間構(gòu)圖原則。另一方面是滿足人的審美需求，即通過色彩的物理性能對人的心理產(chǎn)生有益的影響。此外，室內(nèi)色彩設(shè)計還需考慮具體的一些如居住個體喜好、民族民俗禁忌、地區(qū)和氣候條件等其他相關(guān)因素。對于嬰幼兒臥室空間的設(shè)計，除了滿足以上基本利用色彩設(shè)計滿足功能需求、改善空間效果之外，首要考慮的方面就是嬰幼兒的成長因素，即從嬰幼兒自身的角度出發(fā)，以嬰幼兒的審美需求為根本。具體而言，在嬰幼兒成長一歲半之內(nèi)的期階段，室內(nèi)空間設(shè)計的第一功能性需求是服務(wù)于嬰幼兒心理健康成長的“信任感”需求，提升“安全感”的視覺因素，防止產(chǎn)生“懷疑感”視覺感受。

2．常見色彩類型對人的情緒作用的影響

色相、明度與純度是色彩的三個基本要素，不同的色相、明度及純度表現(xiàn)出不同的色彩情緒和情感體驗。不同的色相給人不同的色彩感受，比如看到紅色、黃色橙色等色彩時，使人感到溫暖；看到藍色、青色等色彩時使人感到寒冷，這都是色彩的色相不同給人的感覺效果。不同的色彩明度，給人以不同的輕重感，通常色彩明度越低給人的負重感越強。色彩的華麗和樸實感則是因色彩的明度和彩度產(chǎn)生的，彩度高的色或明度高的色彩能給人以華麗感，如白、金、銀色等。

嬰幼兒室內(nèi)空間色彩設(shè)計的主要考慮因素

基于色彩的不同色相、明度及純度特征，通過室內(nèi)色彩的調(diào)節(jié)與搭配，以簡單明亮的主色調(diào)為基礎(chǔ)，在統(tǒng)一格調(diào)的基礎(chǔ)上尋求變化。創(chuàng)造合理的色彩空間有利于嬰幼兒的身心健康長，使嬰幼兒視覺所及處都能產(chǎn)生舒緩放松、感受生活、享受藝術(shù)情趣的情感反應(yīng)。

1．基礎(chǔ)色調(diào)選擇

嬰幼兒臥室的基礎(chǔ)色調(diào)應(yīng)把握健康性、趣味性和個體性原則，不宜使用太強烈刺激的色彩，以免造成煩躁的情緒感受。因此應(yīng)選用柔和的淺淡的暖色調(diào)為主，局部小面積可采用純度較高的顏色進行點綴。明快的暖色調(diào)給人信心、增加活力，因此嬰幼兒臥室的色彩設(shè)計運用時盡量運用安全感較高的色調(diào)，如淡黃、淡粉、淡米色等。避免運用易產(chǎn)生負重感、悲傷感、恐懼感的色調(diào)，如深灰、紫色、褐色等。綠色性質(zhì)穩(wěn)定，不刺激，不張揚，給人以視覺安全感和健康向上富于生機的心理審美意味。它既能消除嬰幼兒緊張情緒波動后的疲勞與壓力，又能讓人情緒放松、穩(wěn)定適用于做基礎(chǔ)色。藍色，能降低脈搏，有助于緩解壓力，松弛神經(jīng)，甚至能降低血壓，調(diào)整內(nèi)平衡，消減疲勞，提高學(xué)習(xí)與工作效率，適用于做基礎(chǔ)色。

2．對比色與點綴色選擇

點綴色是為了營造一種相對靜態(tài)的空間感受，它有利于嬰幼兒需要休息時能獲得頭腦冷靜、注意力集中、安寧的視覺感受，在色調(diào)上要求淡雅和諧為主。冷色調(diào)可消除煩惱、急躁，有安神作用。因此可選用淺綠色、藍色等，同時與暖色的搭配也起到了增加室內(nèi)色彩對比度的效果。橙色，在使人產(chǎn)生活動力欲望的同時又能起到誘發(fā)食欲的效果，并且有利于恢復(fù)健康及有助于鈣質(zhì)的吸收，適用于做點綴色；黃色，對消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)都能起到刺激作用，并可加強邏輯思維的能力。紅色，對神經(jīng)系統(tǒng)有刺激性作用，表現(xiàn)通過增加腎上腺素分泌和增強血液循環(huán)的方式使人產(chǎn)生“興奮感”也適用于做點綴色；

3．色彩情緒比重與嬰幼兒氣質(zhì)缺陷的對應(yīng)

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1在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中色彩的解讀

色彩所處環(huán)境不同其變化也大不相同，色彩在應(yīng)用方面要結(jié)合節(jié)氣、室內(nèi)空間布局、光線照射程度、住戶的性格和心情等，以上每一點都決定著色彩的搭配和使用。色彩的呈現(xiàn)過程較為復(fù)雜，其使用不僅是對室內(nèi)起點綴作用，還作為室內(nèi)協(xié)調(diào)整體布局的作用。

1.1色彩的基本概念

在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中，色彩作為室內(nèi)整理的協(xié)調(diào)者，每個人對色彩的搭配和使用都有獨特的見解。因為每個人都具備獨特的審美水平，并且喜歡的顏色各不相同，因此，室內(nèi)設(shè)計師在進行室內(nèi)設(shè)計時首先要與住戶協(xié)調(diào)好，以住戶對色彩的要求為基礎(chǔ)進行設(shè)計。同時要結(jié)合色彩三要素進行搭配，只有處理好色相、明度和彩度之間的關(guān)系才能夠設(shè)計出完美的室內(nèi)環(huán)境。設(shè)計者結(jié)合不同的房間進行不同的色彩搭配，室內(nèi)的一切物體都需要色彩的渲染，只有將室內(nèi)中的每種物體都與色彩進行完美結(jié)合才能夠設(shè)計出獨特的室內(nèi)環(huán)境，這種室內(nèi)環(huán)境不僅能夠為人們提供舒適的視覺感受，還能夠滿足人們精神上的需求。色彩設(shè)計不但要滿足局部的設(shè)計需求，還要顧及室內(nèi)的整體感覺，從局部色彩設(shè)計開始，最后再將每個局部利用色彩搭配結(jié)合在一起[1]。

1.2色彩的性格

色彩物理屬性較為明顯，并且在色彩中占有重要地位。例如：不同的季節(jié)、時間和光纖所映射在墻壁上的色彩是不同的，再加上不同顏色、材質(zhì)的玻璃和不同顏色的墻壁都能夠產(chǎn)生不同的色彩。色彩的物理屬性主要包括光纖、溫度和重量等，設(shè)計人員在進行室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計時必須針對其物理屬性進行設(shè)計，使色彩能夠被合理運用。色彩還具有較為明顯的地域性特征，國家、民族和地區(qū)之間都存在多樣性，每個國家、民族、地區(qū)由于其文化形式不同，人們的審美也大不相同。因此，所處區(qū)域不同的人們喜愛的色彩顏色也有很大的區(qū)別。例如：在中國，多數(shù)人都喜歡紅色，因為在中國傳統(tǒng)文化中紅色代表吉祥；在美國，則喜歡白色的人數(shù)占多數(shù)，因為白色在美國象征著純潔；而朝鮮喜歡的色彩比較多樣化，因為朝鮮是擅長舞蹈的國家，其服飾上對色彩的要求較高，有多種色彩搭配設(shè)計，并且多數(shù)為明亮的顏色。每一個民族由于歷史文化的不同，其在色彩選擇方面也大不相同，因此，設(shè)計師在進行室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計時要考慮到色彩的地域性。每種色彩象征的意義不同，不同的色彩代表著不同的情緒例如：紅色首先聯(lián)想到的就是火，也可聯(lián)想成發(fā)怒；藍色可以聯(lián)想到大?；蛘邞n郁的情緒；而黃色聯(lián)想到的是太陽，溫暖的顏色可以聯(lián)想成溫柔等。人是聯(lián)想性豐富的個體，色彩也因此被賦予情緒。因此，在進行室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計時要用心去感受色彩，讓色彩發(fā)揮出更大的作用。

2色彩在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中的具體應(yīng)用

2.1空間的具體應(yīng)用

色彩有助于空間的分配，利用人們對色彩的喜愛和色彩對光線的映射能夠有效改變實際空間在人們視覺上產(chǎn)生的效果。色彩的合理運用能夠?qū)嶋H中室內(nèi)空間的限制去除掉，給人們舒適的視覺享受。例如：室內(nèi)布局空曠可以使用暖色調(diào)進行搭配，暖色調(diào)給人以溫暖的感受，使人們忽視室內(nèi)的空曠感。色彩能給人帶來不一樣的視覺和感官感受，其中暖色系具有縮小空間的效果，而冷色調(diào)具有擴寬空間的效果[2]。

2.2體現(xiàn)個性的作用

世界上的每個人都具備獨特的個性和喜好，每個人都有自己喜歡的顏色，在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中對整體色彩的選擇也不相同，由其選擇的色彩可看出這個人的性格如何。例如：性格比較改良活潑的人通常喜歡較為鮮艷的顏色，在顏色選擇上以暖色調(diào)為主；而性格較內(nèi)向、沉穩(wěn)的性格通常會喜歡暗色系色彩，在心理學(xué)中利用顏色來觀察人們的心理活動是最常見的方式，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計師也應(yīng)具備這種技能，便于在于住戶交流想法時更容易觀察出住戶的性格和色彩搭配喜好。

2.3調(diào)節(jié)室內(nèi)空間光纖的強弱

色彩對光線的反光效果較強，顏色的不同其反光效果也不相同，因此，可以利用室內(nèi)色彩的選擇來調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境光線的強弱。顏色越鮮艷、越亮的反光效果越強。如果想加強室內(nèi)環(huán)境光纖，可以將亮色調(diào)作為室內(nèi)主色調(diào)；如果室內(nèi)環(huán)境的采光不太好，設(shè)計師可以適當(dāng)?shù)氖褂幂^亮的色彩作為主色，以此來增強室內(nèi)的光纖強度[3]。

3結(jié)束語

色彩的選擇和運用在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中是最為關(guān)鍵的一個步驟，設(shè)計師要根據(jù)其特性進行合理的搭配和運用，使其能夠與室內(nèi)環(huán)境完美結(jié)合。在進行色彩的選擇時必須結(jié)合室內(nèi)的構(gòu)造、光線、健康、經(jīng)濟等室內(nèi)環(huán)境，同時要符合住戶的審美要求，還要讓住戶感受到居住的舒適感。設(shè)計師在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中最應(yīng)該具備的就是色彩搭配能力。設(shè)計師在設(shè)計時要結(jié)合前人的設(shè)計經(jīng)驗，然后結(jié)合實踐經(jīng)驗，熟悉色彩在物理上和心理上的變化，設(shè)計出最合理的色彩搭配。

參考文獻：

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一、色彩是室內(nèi)設(shè)計的重要組成部分

室內(nèi)的色彩設(shè)計要考慮的因素有很多這包括有空間、形式、結(jié)構(gòu)、光線、材料以及色彩。然而設(shè)計因素中往往被忽視就是色彩。這種方式往往會使色彩的效果不能達到最佳狀態(tài).應(yīng)該把色彩選擇納入建筑整體設(shè)計的內(nèi)容，而不應(yīng)事后應(yīng)付般地處理。成功的色彩設(shè)計是把所有的色彩和其他材料作為一個色彩組合來處理。最為成功的室內(nèi)色彩設(shè)計與整體設(shè)計的目標(biāo)一致。

二、室內(nèi)色彩設(shè)計的基本要求

在進行室內(nèi)色彩設(shè)計時，有很多因素對色彩設(shè)計產(chǎn)生影響。主要包括室內(nèi)本身固有因素。例如：不同的空間的使用目的，像工作室、病房，顯然在考慮色彩的要求、性格的體現(xiàn)、氣氛的形成各不相同。再如：室內(nèi)設(shè)計色彩可以按不同空間大小、形式來進一步強調(diào)或削弱。當(dāng)然也是室內(nèi)色彩設(shè)計的參考因素，不同方位在自然光線作用下的色彩是不同的，冷暖感也有差別，我們可利用色彩來進行調(diào)整。

影響因素還包括“居住者”的因素。例如：使用空間的人的類別。男女老幼對色彩的要求有很大的區(qū)別，色彩應(yīng)滿足居住者的喜好,再如：使用者在空間內(nèi)的活動及使用時間的長短。學(xué)習(xí)的教室，工業(yè)生產(chǎn)車間，不同的活動與工作內(nèi)容，要求不同的視線條件，才能提高效率、安全和達到舒適的目的。Www.133229.cOm

最后，影響因素里還應(yīng)包括該空間所處的周圍環(huán)境因素。色彩和環(huán)境有密切聯(lián)系，尤其在室內(nèi)，色彩的反射可以影響其他顏色。而且不同的環(huán)境，通過室外的自然景物也能反射到室內(nèi)來，色彩還應(yīng)與周圍環(huán)境取得協(xié)調(diào)。

三、室內(nèi)色彩的設(shè)計方法

1.色彩的協(xié)調(diào)問題。室內(nèi)色彩設(shè)計的根本問題是配色問題，梵高說：“沒有不好的顏色，只有不好的搭配?！鄙市ЧQ于不同顏色之間的相互關(guān)系，同一顏色在不同的背景條件下，呈現(xiàn)的效果可以迥然不同。視覺器官按照自然的生理條件，對色彩會有不同搭配要求。會有很多的視覺色彩現(xiàn)象。視覺器官對色彩的刺激本能地進行調(diào)劑，以保持視覺上的生理平衡，并且只有在色彩的互補關(guān)系建立時，視覺才得到滿足而趨于平衡。

2.室內(nèi)色彩構(gòu)圖。色彩在室內(nèi)構(gòu)圖中常可以發(fā)揮特別的作用。（1）可以引起人注意或隱藏的目的。(2)可以物體產(chǎn)生收縮膨脹的感覺。(3)色彩可以虛構(gòu)室內(nèi)空間形式，打破原有空間格局。(4)色彩可使室內(nèi)物件的品種、材料、質(zhì)地、形式彼此間形成內(nèi)在聯(lián)系。

在室內(nèi)色彩中要有主次關(guān)系：主要是背景色決定主體色，主體色決定強調(diào)色。色彩的統(tǒng)一與變化，是色彩構(gòu)圖的基本原則。為達到更好的裝飾效果可以運用重復(fù)、呼應(yīng)、節(jié)奏、對比等方法來進行具體的設(shè)計?？傊?，解決色彩之間的相互關(guān)系，是色彩構(gòu)圖的中心。室內(nèi)色彩可以統(tǒng)一劃分成許多層次，色彩關(guān)系隨著層次的增加而復(fù)雜，隨著層次的減少而簡化，不同層次之間的關(guān)系可以分別考慮為背景色和重點色。使室內(nèi)色彩達到多樣統(tǒng)一，統(tǒng)一中有變化，不單調(diào)、不雜亂，色彩之間有主有從有中心，形成一個完整和諧的整體。

四、家庭室內(nèi)色彩分析

1.臥室的色彩。臥室是人們睡眠休息的地方,對于色彩不同年齡要求差異較大。兒童臥室,色彩以明快的淺黃、淡藍等為主。男青少年宜以淡藍色的冷色調(diào)為主,女青少年的臥室最好以淡粉色等暖色調(diào)為主.新婚夫婦的臥室大都采用激情、熱烈的暖色調(diào).中老年的臥室,宜以白、淡灰等色調(diào)為主。有調(diào)查表明人的生命中有三分之一的時間是在睡眠中度過的，臥室是休息的場所，其色彩不宜過重,對比不要太強烈,宜選擇優(yōu)雅、寧靜的色彩。

2.客廳的色彩?？蛷d是最能展示主人的審美情調(diào)，和文化底蘊的地方，在設(shè)計時往往要下大力量?？蛷d一般面積較其他的房間大，色彩運用也最為豐富,客廳的色彩要以反映熱情好客的暖色調(diào)為基調(diào),并可有較大的色彩跳躍和強烈的對比,突出各個重點裝飾部位。色彩濃重,可以顯出高貴典雅的氣派。如選用深紅、黑等重顏色。墻面宜根據(jù)家具的色彩和風(fēng)格,一般以選用紅、紫、黃等顏色為主,調(diào)配時，不同的色彩純度上可以有所區(qū)別。頂部的色彩則選用金黃色的裝飾燈及其光線構(gòu)造出富麗堂皇的色彩效果。在一些裝飾畫或墻角也可以用燈光烘托華麗的氣氛。使整個房間的整體感更強。

3.餐廳的色彩。餐廳是進餐的專用場所, 也是全家人匯聚的空間,它的空間一般會和客廳連在一起。在色彩搭配上要和客廳相協(xié)調(diào)。具體色彩可根據(jù)家庭成員的愛好而定,一般應(yīng)選擇暖色調(diào),如深紅、橘紅、橙色等。這樣的色彩設(shè)計不但能從心理上提高人的食欲，同時突出了溫馨、祥和的氣氛。在局部的色彩選擇上可以選擇白色或淡黃色，這是便于保持衛(wèi)生的顏色。

4.廚房的色彩。廚房是制作食品的場所,是一個家庭中衛(wèi)生最難打掃的地方。顏色的選擇以清潔、衛(wèi)生為主。因此,應(yīng)以白、淡灰、淡青色為主。地面不宜過淺,可采用深灰等耐污性好的顏色,墻面宜以白色為主,便于清潔整理,頂部宜采用淺灰、淺黃等顏色。

5.書房的色彩。書房是學(xué)習(xí)、思考的空間,需要冷靜理性的色彩。一般應(yīng)以藍、綠等冷色調(diào)的設(shè)計為主,以利于創(chuàng)造安靜、清爽的學(xué)習(xí)氣氛。書房的色彩絕不能過重,對比反差也不應(yīng)強烈,光線一定要充足，色彩的明度要高于其他房間。局部的色彩建議選擇成熟穩(wěn)重的色彩。有傳統(tǒng)色彩和風(fēng)格的飾物很適合在書房使用。

6.衛(wèi)生間的色彩。衛(wèi)生間是洗浴、洗滌的場所,也是一個清潔衛(wèi)生要求較高的空間。傳統(tǒng)色彩設(shè)計是以白色為主的淺色調(diào),地面及墻面均以白色、淺灰或淡藍等顏色做表面裝飾，但是現(xiàn)在也有較為時尚的色彩設(shè)計。以深色為主調(diào),地面、墻面以黑色，金色、銀色做小面積的裝飾色彩。兩種效果各有特點,第一種簡明、輕松,一般家庭選擇的較多,第二種具有個性強，促進思考的特性。

五、結(jié)束語

室內(nèi)色彩設(shè)計包括的內(nèi)容非常廣泛，這里涉及到建筑學(xué)、色彩學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等方面的知識。在色彩設(shè)計的具體過程中還有很多要考慮的因素，如材質(zhì)等。成功的設(shè)計是既能滿足大家的審美要求又能體現(xiàn)居住者的個性表達，我們只有在實踐中不斷探索，收集最新的流行資訊，才能設(shè)計出最好的室內(nèi)色彩案例。

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關(guān)鍵詞：色彩生理與心理調(diào)節(jié)與輔助治療色彩層次設(shè)計

一、色彩設(shè)計要具有調(diào)節(jié)心理與輔助治療功能

隨著生活水平的提高，人們越來越注重健康觀念，對醫(yī)療空間環(huán)境的要求也越來越高，醫(yī)療空間環(huán)境重要的建構(gòu)因素之一即為色彩，醫(yī)療環(huán)境的色彩氛圍除滿足就醫(yī)的功能外，還衍生出一些新功能。對進行醫(yī)療空間的色彩設(shè)計提出了新的要求。

1.具有保護調(diào)節(jié)功能的色彩設(shè)計

醫(yī)療空間室內(nèi)的色彩設(shè)計除了具有美化環(huán)境的功能外，更應(yīng)該充分考慮環(huán)境中色彩的保護與調(diào)節(jié)功能，合理的色彩應(yīng)用可以減輕工作者的視覺疲勞，緩和緊張情緒，提高工作效率。發(fā)揮色彩調(diào)節(jié)功能，會給使用者更多情感及精神上的關(guān)懷。

最早的色彩調(diào)節(jié)實例源于1925年，在美國的外科醫(yī)院里，醫(yī)生們手術(shù)時常在白色墻壁上產(chǎn)生若隱若現(xiàn)的血紅色視覺殘像，使視覺處于疲勞狀態(tài)。為了改變這種狀態(tài)，他們接受了著名的色彩學(xué)家別林提出的建議，在白墻上涂紅色的補色——淺綠灰色，從而有效緩解了手術(shù)醫(yī)生的視覺疲勞。此后，手術(shù)室的環(huán)境常用淡藍或淡綠色，避免和減緩血液的色彩對人視覺長時間的沖擊，起到調(diào)節(jié)人的視覺、心理疲勞的作用。從上述事例中，可見色彩調(diào)節(jié)功能在醫(yī)療工作環(huán)境中的重要性。在設(shè)計色彩時，如醫(yī)生辦公室、門診室、急診室等醫(yī)務(wù)人員工作的環(huán)境，可以把空間色調(diào)整體考慮為蘋果綠色、淡藍綠色或淡藍色等具有保護功能的色系。色彩調(diào)節(jié)主要是利用色彩在人們生理、心理上形成的錯覺效應(yīng)，它是設(shè)計師在色彩設(shè)計中最可利用的手段，在醫(yī)療空間的色彩設(shè)計時，應(yīng)特別注意色彩的這一特性。

2.具有康復(fù)與輔助治療功能的色彩設(shè)計

醫(yī)療空間的色彩設(shè)計應(yīng)充分考慮環(huán)境中色彩的輔助治療功能，合理的色彩應(yīng)用可以從使用者的生理、心理、情感的需求等方面著手。心理學(xué)家馬斯洛把人的需求分為五個基本層次，而精神層次的需求處于這個金字塔的最高處。當(dāng)物質(zhì)需求得到滿足時，人類有條件、有愿望超越物質(zhì)、實用功能的層次，產(chǎn)生對更高層次的精神享受的需求。反映在醫(yī)療環(huán)境室內(nèi)色彩設(shè)計的觀念上，就是開始注重色彩對人精神層次的影響因素，開始關(guān)心患者對色彩從生理到心理再到精神情感等方面的需求，色彩能給人帶來強烈的生理、心理效應(yīng)，色彩環(huán)境影響精神情感對疾病的輔助治療有積極作用。

色彩作用于人的生理，可以直接影響人的身體狀況和精神狀態(tài)，德國慕尼黑一家研究單位調(diào)查表明：紫色可以使懷孕婦女安定，綠色可以緩解疲勞等，國外在神經(jīng)病研究史中發(fā)現(xiàn)一些小腦有病的患者，在穿紅色衣服時感到失衡幾乎要摔倒，而穿綠色衣服就完全正常了。色彩作用于人的心理，可以引發(fā)人的心理及情緒的變化，如對色彩的聯(lián)想：綠色連接著森林、草原，顯示著自然勃勃的生機，象征著生命的旺盛。在醫(yī)療空間室內(nèi)色彩的設(shè)計中有效地考慮到這些規(guī)律，將激活病人對有限空間的無限聯(lián)想，更重要的是，聯(lián)想的意義在于它直接作用于病人的心理及情感，從而引發(fā)喜怒哀樂等各種情緒，通過對病人情緒的調(diào)整，起到對疾病輔助治療的作用。

利用色彩環(huán)境來調(diào)節(jié)人的心理及情感是促使患者康復(fù)的可行并有效的方法。尤其在醫(yī)院建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計中要考慮色彩效應(yīng)，一方面要考慮到醫(yī)療空間色彩層次的豐富性與和諧性；另一方面更要注意色彩對患者生理、心理影響所產(chǎn)生的情緒變化和對患者的輔助治療功能。使用得當(dāng)?shù)氖覂?nèi)色彩可以帶來良好的就診環(huán)境氣氛和對疾病的治療效果。避免過多的色彩搭配造成視覺疲勞和混亂，及對病人情緒造成的不良影響。所以在兩者之間尋求一個平衡點尤為重要，同時也是醫(yī)院對患者的人性化關(guān)懷的體現(xiàn)。

二、醫(yī)療環(huán)境室內(nèi)裝飾色彩要有和諧的層次感

醫(yī)療環(huán)境室內(nèi)裝飾的色彩設(shè)計可分為三個層次:空間界面的主體色彩設(shè)計、空間豐富色調(diào)的色彩設(shè)計、活躍空間的點綴色彩設(shè)計。

1.醫(yī)療空間的主體色調(diào)

主體色調(diào)構(gòu)成空間色彩系統(tǒng)的主體，它是室內(nèi)色彩設(shè)計成功的基礎(chǔ)。由于醫(yī)療空間的單元功能區(qū)域較多，空間組合較為復(fù)雜，應(yīng)進行色彩的區(qū)域管理，在醫(yī)療空間總體色彩的構(gòu)想下，每個醫(yī)療單元區(qū)域確定相互聯(lián)系又相互協(xié)調(diào)的主體色調(diào)，并且此色調(diào)的選擇應(yīng)符合患者和醫(yī)務(wù)工作人員的需求。

在確定醫(yī)療單元主體色調(diào)色彩體系基礎(chǔ)上，就要著手分析室內(nèi)界面的相互關(guān)系，即室內(nèi)空間的分隔——墻面、地面、頂棚各界面所用色彩?？紤]其在醫(yī)療空間所占的面積比例最大，對于空間整體氛圍起著主導(dǎo)作用，一般情況下墻面往往采用彩度很低、明度較高的淡雅色，而不宜大面積用純色；地面色可采用同色系較深色，強調(diào)明度的對比效果；頂棚色則比墻面色的明度更高一些，以給人敞亮的感覺。在主體色調(diào)之后，就要考慮其與醫(yī)療家具、設(shè)備及設(shè)施之間的色彩關(guān)系了。

2.醫(yī)療空間的豐富色調(diào)

醫(yī)療辦公家具、醫(yī)療設(shè)備、設(shè)施等，這些因素都是醫(yī)療空間色調(diào)豐富的元素，應(yīng)用得當(dāng)，可對空間色調(diào)豐富起到很好的作用。醫(yī)療辦公家具的使用，可以根據(jù)不同使用空間的特點選擇不同色調(diào)的家具，以適合不同單元功能區(qū)域的色調(diào)要求，并且增加了單元功能區(qū)域的色調(diào)的豐富性。醫(yī)療家具的色彩一般較背景色深一些或淺一些，可采用與背景色同色系，變化其明度來取得較好的效果，也可采用不同色相取得對比效果?？傮w把握的原則要與主體色調(diào)協(xié)調(diào)，豐富主體色調(diào)，增加色彩層次的豐富性。醫(yī)療設(shè)備、設(shè)施的色彩也應(yīng)與主體色調(diào)相豐富并協(xié)調(diào)，色彩應(yīng)以淺色為主，且現(xiàn)今的醫(yī)療設(shè)備、設(shè)施應(yīng)加強色彩的多樣性以供選擇。

3.醫(yī)療空間的點綴色

根據(jù)空間的需要，有時起豐富色調(diào)作用的元素也可用作空間的點綴色，具有一定的二元性。有的空間元素是專門為點綴與美化空間環(huán)境而存在的，如裝飾畫、插花等裝飾品的使用，成為室內(nèi)環(huán)境中最為活躍的元素，顯然陳設(shè)品的色彩是使醫(yī)療室內(nèi)環(huán)境煥然一新的最簡便工具，一束鮮艷的康乃馨、清亮的水晶花器會給患者生命的力量；或者一幅充滿生命氣息的裝飾畫，都是對空間點綴色彩的匠心獨運之處?？梢娛覂?nèi)陳設(shè)品的色彩作用不能低估，其局部的色彩點綴就會達到一種戲劇化的效果，可謂是畫龍點睛之筆。

三、結(jié)語

21世紀(jì)是人們關(guān)注健康的時代，色彩以其獨具的魅力在醫(yī)療空間環(huán)境中備受關(guān)注，設(shè)計師在進行醫(yī)療環(huán)境室內(nèi)色彩設(shè)計時應(yīng)更多地考慮人的因素，創(chuàng)造和諧優(yōu)美、賞心悅目、健康宜人的醫(yī)療空間，使醫(yī)療環(huán)境室內(nèi)色彩設(shè)計提升新的高度。

參考文獻：