導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇小學安全教育優(yōu)秀論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、完善活動機構，明確工作職責：

1. 建立健全了“涌泉鎮(zhèn)中心小學百日安全領導”小組，組長：***，副組長：***，成員：******

2、建立“****”小組，組長：***，成員：*****等為成員。

3、學校還建立了學校治安巡邏小組、突發(fā)事故處置小組、安全檢查考評小組、教職工糾紛調解小組、安全信息小組、義務消防隊、突發(fā)事件搶險隊等群防群治隊伍。

二、重視安全教育，強化安全意識：

1、學校有效開展形式多樣的安全教育活動。學校通過全校師生集會、全校教職工大會、班會、黑板報等形式進行了交通安全、社會公德、健康活動等方面的教育和要求。****年**月初學校工作小組主辦了第一期安全主題黑板報、展板、櫥窗專題宣傳；進行了第一次“教職工百日安全”活動組織動員；組織了安全大檢查；向全校教職工印發(fā)安全宣傳教育資料，并組織學習；進行一次安全優(yōu)秀論文的征集，其中送資陽市教育局安辦的2篇。到目前為止共出板報4期，宣傳“百日安全”共計6次，專題宣傳教育共計3次，查處安全隱患8處。防范安全演練2次。

2、在“百日安全活動”中的每周行政例會上，安全議題必不可少。校長、分管安全的領導通過傳達上級有關會議、文件精神，對教職工的“一崗雙責”提出明確而具體的要求，強化教職工的安全意識；同時也進一步強調了“一崗雙責”和“誰主管誰負責，誰在崗誰負責”的要求。每周升旗儀式上，值周領導把安全宣傳和教育、安全工作情況通報、安全工作布置和要求等作為講話的重要內(nèi)容之一。

三、加強安全檢查，落實隱患整改：

1、校長、分管領導不定期組織人員進行全面安全檢查，既是對各教職工安全工作情況的檢查，也是對安全隱患的全面排查。并要求安全隱患的排查和整改必須經(jīng)常化、制度化。確保全校教職工警鐘長鳴。

2、通過對教職工的安全督導管理的同時也滲透到對學生的安全教育中去。要求教師加強對學生的安全教育，安全監(jiān)管。間周一次對學生進行管制刀具及其它違禁品的全面清查、收繳，嚴格執(zhí)行學生缺課報告制，加強對學生上學、放學秩序的管理，加強對學生交通安全消防安全的教育和監(jiān)管，進一步確保學生平安。

3、加強考核監(jiān)督，不斷完善有關制度，把安全工作納入教職工業(yè)績考核內(nèi)容，與評優(yōu)、評先、評職、晉級和獎金掛鉤。

4、加強了歲末年初的師生安全活動監(jiān)管，在放假前和開學初對全體師生進行了一次安全專題教育和疏散演練，提高師生的安全意識和防范意識，對學校校舍、圍墻、堡坎、活動設備設施進行了全面檢查。

篇2

小學班主任德育工作總結一

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，德育教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，而一個人的德行則是整個社會進步的基石。因此，做好德育工作，是為孩子的一生樹立良好的榜樣。一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。特別是在學校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。

2、愛就是關懷。

春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題。

小學班主任德育工作總結二

xx-xx學年度第二學期德育工作，按照年初校長年度工作目標逐步開展，并隨著時間的推移，逐步進行拓展和深化。先將本學期工作情況匯報如：

一、秉承學校年度目標，認真實踐學校辦學理念。

按照校長年度工作目標中：以德治校的方針，全面提高學生的思想、道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，學生學有特長的指導思想。結合我校：“托舉希望、鑄造未來”的辦學理念、“尚德育才，全面發(fā)展”的學風和“積淀人生，豐富自我，展示才藝，放飛夢想”的育人目標，積極做好學校的德育工作。

二、貫徹活動育人的學校德育要求，積極探索學生德育工作的方法和途徑。

學期初，根據(jù)學生發(fā)展狀況和上學期學生養(yǎng)成教育主題實踐活動開展的情況，制定了本學期“我的成長我做主”主題教育活動，通過講誠信、踐諾言、樹信心、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動，通過主題班會、舉辦班級學生目標宣傳欄、承諾墻報、主題板報等形式，使學生在參與中受到了教育。

通過學生的主體參與、展示對學生進行了一次深刻的教育，充分體現(xiàn)了校長目標中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學及培養(yǎng)特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系促進學生的全面發(fā)展，使學校真正成為提升學生素質、促進學生快樂成長的搖籃。”的教育理念，另外本學期以主題活動為載體，利用節(jié)假日進行節(jié)日文化調查、舉辦成人儀式，配合藝體部舉辦文化體育藝術節(jié)等活動有力的促進了學生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現(xiàn)了促進學生快樂成長，促進全面發(fā)展的校長目標。認真落實了校長目標中“積極開展各類藝體活動”的指導性要求。上學期，向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料、建黨90周年演講光盤20余份，其中已經(jīng)有評選結果的班主任獲獎有13人次，占學校班主任總數(shù)的近50%。

借開展“我的成長我做主”主題教育活動，按照本年度校長目標：營造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿行“我愛我家”主題實踐活動，開展美化教室、宿舍，熱愛公物教育，學生在班主任的帶動下，粉刷教室、宿舍，讓每一個學生得到了鍛煉，為學校節(jié)約了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進行了進一步的拓展，同時學校教室、宿舍的面貌煥然一新。

三、按照本年度校長目標、加強班主任培訓。

“重視教師培訓工作……提升教師職業(yè)道德水平，提高教師把握課程價值的能力、課程開設能力、三維教學目標設計能力、實踐教學能力、德育能力 ……”的要求，結合教體局組織的寒假班主任培訓，精心組織，周密安排，通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設計、案例論文評選、經(jīng)驗交流、師德論壇、實踐活動設計評選等形式，強化了班主任的職業(yè)意識、責任意識、學習意識、實踐意識。班主任工作在學校整體政策的指導下，一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認真負責的多了、水平高的多了;二是班主任工作進入了一種常態(tài)化發(fā)展進程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。

四、安全教育常抓不懈。

按照校長目標要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個能力”教育，提高學生的安全防范意識和自救自護能力。”一是針對季節(jié)進行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時與派出所緊密聯(lián)系，針對特殊時期進行配合防范：學生放假、學生畢業(yè)、學生大型考試等，做到每一次活動都有預案，都有負責人，學校值班組，認真履行規(guī)范，執(zhí)行規(guī)則，確保24小時學校安全保障有效。二是按照上級要求，結合學校實際進行應急疏散演練、召開相關主題班會、舉辦專題宣傳欄等形式，保證了學校安全教育的良好氛圍。

五、加強家校溝通，充分發(fā)揮家長的教育和宣傳作用。

按照校長目標中“強化家庭教育，積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動，落實師生“幫扶結對”制度，進一步鞏固“行風建設活動月”成果”的要求，借助行風活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風險反防范教育活動的要求，把學校教育工作與上述活動緊密相連。首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實師生結對幫扶活動，優(yōu)化師生、教師家長、家長學校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著，收獲很大，受到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立第三屆家長委員會、召開獎學金學生家長座談會、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會的關注和好評。

其次充分落實上級各項惠民政策，認真執(zhí)行、積極爭取學生的到更多的實惠，上本學期共發(fā)放特困學生愛心一日捐救助金8500元，獎學金7600元。

再是按照有關政策積極落實學生困難自助申請、意外傷害賠償工作。

四是加強學生心理健康教育，通過校本課程進課堂，鼓勵教師進修心理咨詢師的渠道，心理健康教育資源日漸豐富，并且針對學生選課、高中考提供了必要的支持工作。

五是牢牢把握學生正面教育主陣地，積極開拓教育渠道，通過評選文明宿舍、優(yōu)秀學生、各種征文、適時舉辦演講、開設宣傳欄、強化校園廣播、團體活動等途徑，大力營造正氣、創(chuàng)造學生正面教育和引導的氛圍。

一個學期以來，學校德育工作在上級政策指導下，在學校領導直接領導下，通過全體教職工的努力，逐步理清和明確了學校德育工作的思路?？偨Y過去，下學期還應該在以下方面進行加強和落實：一是，師生幫扶結對工作還沒有完全落實，需要政策支持和監(jiān)督強化。二是學生學分認定工作還有待進一步協(xié)調和完善監(jiān)控機制。三是貫徹活動育人的教育思想還要進一步挖掘學校的現(xiàn)有教育資源，從行動上進行強化落實檢查。四是要進一步加強班主任的培訓工作。

小學班主任德育工作總結三

對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

一、小學一年級德育工作計劃中指導思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。

二、全期德育工作目標：

1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。

2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、本學期班級德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、行規(guī)方面：

充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

(3)充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調工作。

4.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。

5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

9、家庭教育指導方面：

召開20xx學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。

加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

篇3

本學年，三幼的更名開啟了新的建園之路，我們將以黨的“十”重要思想為指導，以《0-3歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領，緊緊圍繞“做美麗教師，育快樂孩子，創(chuàng)和美校園”的發(fā)展目標，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以“一園兩區(qū)”的管理模式為抓手，促進特色發(fā)展，全力打響爭創(chuàng)福建省示范幼兒園的前奏。

二、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月教職工進行一次保育學習及業(yè)務指導，不斷提高保育水平。

(2)、各班嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領會《指南》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)、各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

(3)進一步開展“以游戲活動為主”的教學模式活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。

(4)、通過公開課、教研研討形式了解教師的執(zhí)教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。

(5)、各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導。

(6)、根據(jù)班級環(huán)境及班級特色，加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設、組織、和指導。環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調整區(qū)域。

(7)、以“美術、美工”教育為特色，通過開展手工、泥工、折紙、繪畫等各種動手、動腦的美術作品活動，促進幼兒身體智能發(fā)展。

(二)培訓工作

1、根據(jù)區(qū)師訓中心的安排，組織教師出去參加學習、參觀、培訓，不斷獲取幼教新信

2.組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵，定期開展各類活動。

4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類學歷進修。

(三)教研工作

1、加大教研力度，做好五大領域以及《指南》的教學研討活動。

2、結合教育部頒發(fā)的《3-6歲幼兒發(fā)展指南》的要求，開展以游戲為主題的教學活動。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學水平的提高。

(四)家長工作

1、每學期初召開一次家長會，將本學期工作計劃、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2、加強家園聯(lián)系欄，每周五將下周計劃上墻，周計劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。

3、每學期教師要平時經(jīng)常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行“親子活動”活動，進一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用，每學期開展一次家長助教觀摩活動。

5、每學期一次“家長半日開放觀摩活動。根據(jù)需要一學年開展一次“家長學校”的學習活動。

6、成立“家長委員會”，及時了解家長和社會對我園辦學情況的反映。以便及時處理和改變工作中出現(xiàn)的問題

(五)后勤、行政工作

1、加強投資和建設力度，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施。加大幼兒園的硬件和軟件投入。不斷更新教學觀念，改善辦學條件

2、嚴格后勤管理，把好食品進出庫登記，檢查工作，做好校車和幼兒園安全工作。定期檢查和及時處理出現(xiàn)的問題。和教職工以及家長簽好安全協(xié)議，讓其明確各自的職責，加強安全責任感。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

三、每月工作計劃

九月份：迎接上級開學常規(guī)檢查、收費檢查

1、制定各類工作計劃并上交或交流

2、加強班級常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，各活動室進行環(huán)境創(chuàng)設創(chuàng)設和主題墻及家長園地的布置。第一周正式教學活動。

3、第二周完善各類計劃，各班開好家長會，做好新學期一系列工作。

4、成立“校園護園隊”并開始活動，和保安配合每天堅持校園值班。

5、各班9月份開始早操，進行早操調整各班開始教幼兒以“中國夢”為主題新編課間操。

6、開展新學期“安全教育宣傳周”活動。

7、師德宣傳月活動。

8、我們的節(jié)日“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”主題活動。

9、做好“十一”假期安全教育計安全教育示范學校創(chuàng)建活動。

10、計劃免疫查驗。

11、做好中小學、幼兒園的校方責任保險工作。

十月份：

1、各班家長半日開放活動。

2、中國夢“教師合唱”培訓。

3、開展幼兒園教師常規(guī)課展示活動。

4、開展防電、防火、防食物中毒等安全教育活動。

十一月份：

1、各班準備元旦活動的節(jié)目。

2、各班親子游戲活動。

3、教師美術基本功比賽

4、開展冬季安全大檢查工作;開展防火、防煤氣、防中毒等集中教育。

5、舉行第六屆幼兒教師基本功大賽(局社辦)。

6、我的“中國夢”優(yōu)秀征文評選(局團隊)。

7、教職工運動會(局體衛(wèi)藝、工會)。

8、德育工作先進集體、個人評選、優(yōu)秀班主任評選。我的“中國夢”教師優(yōu)秀論文評選。(局教育股)。

十二月份：

1、園內(nèi)優(yōu)質常規(guī)課活動觀摩。

2、迎元旦家長開放日活動”。

3、開展12·4法制宣傳日:《學生傷害事故處理辦法》《中小學幼兒園安全管理辦法》宣傳活動。

4、迎雙節(jié)群眾體育活動。(局體衛(wèi)藝)

5、完成年度工作總結，制度新年度工作計劃。

6、迎接國家二類城市語言文字達標檢查。

元月份：

1、我們的節(jié)日“春節(jié)、元宵節(jié)”活動

篇4

一元復始，萬象更新。新年的鐘聲即將敲響，辭別碩果累累的2019年，我們正信心百倍、昂首闊步地走向充滿希望與挑戰(zhàn)的2020年。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校班子，向一年來認真履責，辛勤工作在學校各個崗位，為我校發(fā)展做出積極貢獻的全體教職工表示衷心的感謝和崇高的敬意！祝福大家在新的一年里，身體健康、工作愉快、家庭幸福、萬事如意！

歲月不居，天道酬勤。盤點2019年，我們深感欣慰，倍感驕傲。

這一年，教科研工作再創(chuàng)佳績。我們相繼完成了山東省教育學會《學困生家庭教育策略研究》課題、勝利教育管理中心課題《小學生班級自主管理的實踐與研究》勝利教育管理中心課題《基于語文核心素養(yǎng)的名著閱讀指導研究》、《核心素養(yǎng)指導下小學英語閱讀教學的研究》、教育部數(shù)字化“十三五”規(guī)劃課題《信息技術支持下小學數(shù)學翻轉課堂教學模式及案例研究》等課題的結題工作。在研的山東省電化教育館全國信息技術研究課題——《信息技術環(huán)境下小學數(shù)學教師信息化教學能力培養(yǎng)模式研究》、山東省家庭教育研究課題“小學生的父親參與家庭教育的策略研究”以及東營市教育科學規(guī)劃課題“課外閱讀支持下的學生語文核心素養(yǎng)培育研究及實踐”正在扎實推進中，且取得了階段性成果。

這一年，教師隊伍素質進一步提升。教師在各級各類業(yè)務比賽中取得了可喜的成績：一年來，3人被評為管理中心教師專業(yè)發(fā)展先進個人。在管理中心2019年度系列教學教研評選中，獲一等獎22人，二等獎16人。東營市安全教育優(yōu)質課獲二等獎1人；東營市安全教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎1人。2人被評為東營市教學能手。3名教師的4篇論文在省級報刊發(fā)表。

這一年，素質教育穩(wěn)步推進。學生在各級各類比賽中取得較好成績。在勝利教管中心“國學小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽三等獎1人。2名同學分別獲河口區(qū)教育系統(tǒng)“學憲法講憲法”知識競賽和演講比賽一等獎。在河口區(qū)教育局慶“教師節(jié)”迎國慶師生書畫展活動，榮獲一等獎6人、二等獎5人、三等獎2人。在河口區(qū)“慶元旦、迎新春”師生聯(lián)墨精品展中榮獲二等獎1人。在河口區(qū)小學生實踐與創(chuàng)新能力大賽中，科幻畫比賽獲一等獎2人、二等獎6人、三等獎1人；小制作比賽獲一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。在東營市教育局舉辦的少年兒童科幻畫比賽中獲三等獎1人。全市小學生實踐與創(chuàng)新能力大賽中，榮獲二等獎1人。學生參加東營市第十一屆運動會，獲銀牌2人、銅牌1人、第四名4人、第五名2人、第六名1人、第八名1人。在河口區(qū)第四屆中小學“體育彩票杯”校園足球三級聯(lián)賽男子組季軍。學生在山東省“七巧科技”競賽獲一等獎16人次、二等獎12人次、三等獎19人次。學生在全國“七巧科技”系列活動中，獲一等獎1人次、二等獎5人次、三等獎4人次；學校獲團體一等獎和最佳普及獎。學生在山東省航空航天模型錦標賽中，榮獲一等獎1人、二等獎3人、三等獎2人，同時學校榮獲團體第三名。

這一年，學校領導班子不忘初心，牢記使命，勇于擔當，主動作為，千方百計爭取資金，完成了校門口安裝防撞柱、教學樓樓頂防雨、避雷設施整改、教學樓出入口玻璃安全門更換肯德基門等四項政府投資計劃項目，項目總投資48.35萬元；積極向孤島鎮(zhèn)、區(qū)教育局申請資金80余萬元，改造塑膠運動場（2020年暑期施工）、安裝室外高清監(jiān)控攝像頭7個、安裝會議室與多功能教室空調3臺、健身房木地板更換、購置多功能教室桌椅50套等，辦學條件得到了進一步改善。

篇5

學校管理是一所學校生存的根本，所以抓學校德育過程管理是我工作中的關鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。

1.在全面熟悉學?；厩闆r后，擬定學校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，責任到人。

2.與學校領導班子一起，學習和領會上級文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應急演練預案。教師常規(guī)工作制度，班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

3.安全工作常抓不懈，從開學到現(xiàn)在甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一起嚴格遵守，照章操作。并協(xié)調衛(wèi)生疾控部門和學校的關系，嚴格督導和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學生在校生活和學習依然井然有序。在這期間還組織師生一起進行了“甲流防控演練”活動;“地震應急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預防甲流的衛(wèi)生宣傳課。

4.我以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生一日學習常規(guī)》、《學校作風建設年實施方案》為依據(jù)制定了《城北小學德育督導實施意見》，與學校領導一起團結協(xié)作實行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位情況；學校擔當區(qū)衛(wèi)生管理、學生課間活動、學生儀表衛(wèi)生，學生的思想變化狀況等。督導以上工作落實的全部過程，責成值周教師和學生負責詳細記錄，作出詳細的評比。在學期末還在全體學生中舉行了城北小學《小學生一日常規(guī)》及校園文化知識測試問答活動，以上督導過程規(guī)范了師生的言行和儀表，學生養(yǎng)成了良好的習慣，收到了明顯的效果。

5.與思想品德教師一起確立校本教材，集體備課，恰當運用《小學生一日學習常規(guī)》、《弟子規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學生實際，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓制度，采取集中培訓和經(jīng)驗交流等方式對班主任進行培訓。這學年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節(jié)管理”的專題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓材料，組織班主任觀看了“魏書生關于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會。

二.以活動為引領，促進師生全面發(fā)展。

本著一切為了人的發(fā)展的原則，開展各項活動，促進師生全面發(fā)展。

1.組織全體學開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60周年抒發(fā)愛國情懷征文活動；我愛家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評比等活動。我校學生在以上征文活動中有30余名學生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動?！迸e行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導員一起以紅領巾廣播站為主陣地向學生進行各種教育，半學年里，共展播節(jié)目90余次，充分發(fā)揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳周活動?；顒拥拈_展給學生提供展示的舞臺，提高學生發(fā)展特長的積極性。

2.以活動為載體加強師德師風建設。組織全體教職工訓練集體舞，參加了縣城學區(qū)中心校中心校組織的教工運動會。學期初，根據(jù)班級評比制度制訂了城北小學綠色班級評比實施方案，以此為依據(jù)在學期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一起更換了班級布置和學校宣傳櫥窗，豐富了學校文化內(nèi)涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風建設德育論文評選活動，開展師德標兵、教學標兵評比活動。這學期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節(jié)管理匯報。使班級管理的制度化、經(jīng)?；⒕毣?、科學化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，并帶領全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學校二道河子中心小學一起進行了主題中隊會研討活動，通過此次研討活動，交流了經(jīng)驗，規(guī)范了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯(lián)歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學校整體工作的凝聚力。

三．狠抓學校德育工作的關鍵環(huán)節(jié)，加強德育工作的針對性

1．由于我校地處縣城周邊，提高學生家長對學生的科學管理意識顯得非常重要。因此，本學期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。通過這些活動的舉辦，使家長廣泛了解學校的辦學狀況，架起家長、學校、教師溝通的橋梁，形成家、校、社會教育的合力。

2．加強班主任教師的培訓，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經(jīng)驗。

3.在工作中加強自身學習，半學年聽課40節(jié)，寫學習心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學會自己培養(yǎng)自己”的專題講座，給二年級學生上了“除法的初步認識”的示范課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規(guī)工作檢查。

德育工作的中心任務就是發(fā)展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。

總結成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：

1.繼續(xù)學習落實魏書生班級管理思想，以創(chuàng)建綠色班級為憑借，將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深入。具體做法是，繼續(xù)完善班主任成長檔案；建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。

篇6

中圖分類號：G623.5

小學生就像一張純潔、干凈的白紙，他們就像初生的牛犢，還沒有養(yǎng)成自覺、自律的規(guī)則意識。因此，小學生規(guī)則意識的培養(yǎng)是我們德育教學勢在必行的責任，是促進學生個性化發(fā)展的前提，是培養(yǎng)學生良好生活與學習習慣的基礎，是促進學生社會化進程的必由之路。那么，規(guī)則教學如何“強”？規(guī)則意識如何“養(yǎng)”？當我們面對這一雙雙天真無邪、透徹明亮的雙眼時，我們要如何化繁為簡，把聽起來沉重、乏味、打瞌睡的規(guī)則養(yǎng)成教學變得親切、有趣、樂于實踐呢？作為一名踐行在教學前沿的教育管理工作者，結合自身多年的德育教學經(jīng)驗，談談自己的看法。

一、重視小學生規(guī)則意識的培養(yǎng)

中國著名的道德倫理學學者焦國成認為，規(guī)則意識淡薄當今社會最主要的社會問題之一。這是針對社會上的成年人而說的，但成年人對小學生的影響巨大。研究表明，大多數(shù)成年人的問題行為都源于童年時期。因此，教育者必須意識到，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和養(yǎng)成良好行為習慣是一件毋庸置疑、勢在必行的大事。

二、讓小學生在活動中理解規(guī)則的內(nèi)涵

德育的實施離不開“知、情、意、行”四個方面，知是思想品德方面的認識，這里指的是小學生對規(guī)則的認識。認識是情感和行為的基礎，教育者要讓小學生懂得規(guī)則的內(nèi)涵。小學生喜歡玩游戲，教師可通過游戲活動，讓小學生在活動中理解規(guī)則的內(nèi)涵。當小學生們對規(guī)則有了一定的了解后，進行情境學習，如：“小記者在行動”活動。以此為媒介，引導學生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則，如家庭生活中用完東西要放回原處，以方便下次或他人使用，晚上電視音響等聲音不要放的太大，以免打擾家人和鄰居休息。久而久之，小學生會發(fā)現(xiàn)規(guī)則潛藏在生活的每個角落，“生活處處有規(guī)則”。

三、讓小學生了解規(guī)則的作用，并參與制定一些規(guī)則

“情”，即道德情感，是人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度，對品德認識和品德行為起著激勵和調節(jié)作用。這里指的是小學生對遵守規(guī)則的情感態(tài)度。教師可以組織小學生們一起探討“規(guī)則的作用”，以學校規(guī)則為例，引導學生發(fā)現(xiàn)沒有規(guī)則他們將享受到自由，但沒有規(guī)則也會出現(xiàn)不良狀況。引導學生發(fā)現(xiàn)活動規(guī)則是為了保證活動安全，勞動可以保持干凈衛(wèi)生，而上課不遲到、課間不打鬧可以保證學習井然有序等。之后，小學生會了解到，學校規(guī)則的作用是保證他們健康、安全、愉快地學習。他們在遵守規(guī)則的同時，也享受著規(guī)則帶來的好處。無形中，小學生們對不遵守規(guī)則的行為多了一份負面、消極、厭惡的情感，而對遵守規(guī)則的行為多了一份正面、積極的情感。

四、榜樣示范，加強小學生規(guī)則意識

“行”，即道德行為，是人內(nèi)在的道德認知和情感的外部表現(xiàn)行為，是衡量人們品德的重要標志。在這里，遵守規(guī)則，有良好的行為就是小學生有規(guī)則意識的外在表現(xiàn)。習慣的形成是一個循序漸進的過程，這就需要教師或者父母對兒童的行為加以引導。兒童都喜歡模仿，且兒童的模仿存在這樣一個規(guī)律，會先模仿周圍親近隨后距離較遠的人。孩子最初的規(guī)則意識，都來源于家庭。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，也離不開家長的配合與支持。教師需要常和家長溝通，向家長講解學校的管理，幫助家長樹立新的教育理念。

除了榜樣示范，教師還要對小學生進行一些正面引導。教師可以開展各種形式的活動，讓學生們相互監(jiān)督、學習，在活動的實踐中加深體驗，加強規(guī)則意識。如針對學生亂扔垃圾的現(xiàn)象，可以開展“我是校園小衛(wèi)士”活動，讓學生親身體驗亂扔垃圾是很不文明的行為。還可以進行樓梯安全教育活動，讓學生體驗“逆向行走”會導致碰撞、擁擠的結果等。除了讓小學生遵守班級、學校的規(guī)則，還要注意引導學生遵守校外的規(guī)則。

規(guī)則意識的培養(yǎng)除了正面的引導，還需要制度的制約?！皬囊?guī)則的起源來看，規(guī)則是針對人性的弱點而制定的。人性都有懶惰、不希望受約束的一面，許多行為在沒有外在的約束和監(jiān)督的條件下會趨向失范?！比绻蛔袷匾?guī)則能帶來益處還不用接受處罰，那小學生們一定不遵守規(guī)則，因此對小學生進行適度的懲罰是很有必要的，可以讓學生形成一種違規(guī)就會受到懲罰的心態(tài)。

五、小學生規(guī)則意識的教育需要長期堅持，才能鞏固效果

“意”，即道德意志，是為實現(xiàn)道德行為所做的意志努力。在這里指的是小學生為遵守規(guī)則所做的意志努力。滴水穿石，繩鋸木斷，不求朝夕之效。小學生規(guī)則意識的養(yǎng)成也不是短期就能完成的，需要教師和家長在日常生活中做個有心人，將教育融入生活的點點滴滴，貫穿始終，日積月累才能鞏固效果。

六、注重行為強化，形成常態(tài)

小學規(guī)則意識的養(yǎng)成并非一蹴而就，立竿見影就可以看到成效的，它是一個動態(tài)、發(fā)展、循序漸進的過程，而最好的強化途徑就是學生們的基于規(guī)則的道德行為。在日常教學中，我們除了為學生們輸送規(guī)則知識、內(nèi)容、事例、榜樣這樣帶有“正能量”標簽的源泉，還應該極力為學生們打造行為展示的平臺，為學生們營造踐行“好行為”的校園、班級文化氛圍。我們要完善規(guī)則行為的激勵評價制度，將學生們的“好習慣、好行為”納入過程性評價中，歸檔到學生們的成長記錄袋，讓學生們主動、積極地成為規(guī)則行為的踐行者、倡導者，讓好規(guī)則、好行為成為校園的常態(tài)。

如，在三年級的班級管理中，我鼓勵學生們自主成立“規(guī)則督導隊”，督導隊成員由各個學習小組選派代表產(chǎn)生，這些“小督導員”需在班委的配合下，明確督導內(nèi)容，督導內(nèi)容需在班級公示，其他同學可進行補充完善?！靶《綄T”應對班級學生的日常行為進行督導，對不遵守規(guī)則的行為進行勸導，并及時記錄，于每周的少先隊課時間，將督導情況進行公布，并推選出“規(guī)則之星”。

規(guī)則是“死”的，它是我們?yōu)槿颂幨啦豢捎庠降牡拙€，但是同時，規(guī)則也是“活”的，它在活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們生活中的細枝末節(jié)，在教學中，我們既要養(yǎng)成學生自覺的規(guī)則意識，將規(guī)則深深地烙印在他們成長道路的每個腳印中。我們也要尊重學生的獨特體驗，傾聽他們的心聲，鼓勵他們在規(guī)則路上有新的見解，促進學生的個性化成長，讓我們的規(guī)則更加生動活潑。

綜上所述，培養(yǎng)學生規(guī)則意識的方法是多種多樣、多渠道、多種方式的，只要我們每位教育工作者在教學實踐中注重學生規(guī)則思維的培養(yǎng)，把培養(yǎng)學生的規(guī)則意識貫穿于課堂教學的始終，勇于實踐，大膽改革，就能實現(xiàn)教育的規(guī)則，在探索、實踐的基礎上不斷啟迪學生的智慧，就能培養(yǎng)出一代又一代的規(guī)則人才。

參考文獻：

篇7

（一）基礎教育工作穩(wěn)步推進。建立和完善了幼兒早期教育體系，0－3歲兒童早期教育得到充分發(fā)展，0－6歲兒童家長及看護人員普遍受到科學育兒的指導。適齡幼兒入園率達到90%,少數(shù)民族適齡幼兒入園率達到82%；比去年同期增長18.5%。小學適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100％，初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%以上，今年我區(qū)三所民校高中畢業(yè)率達到100%，全區(qū)高考文理科總上線率為84.05%，十四中學的阿依古麗•艾買提、第十二中學的夏提古力•阿克拜同學分別以427、413分位居全市民語文科第一、二名，漢語言600分以上的8人。同時積極發(fā)展特殊教育，繼續(xù)辦好十九小學附設的特教培智班，目前有8名智力障礙兒童就讀。積極做好殘疾兒童隨班就讀工作，依法保障了殘疾兒童享受同等教育的權利。

（二）各類創(chuàng)建工作圓滿完成

本學年，在區(qū)委、區(qū)政府的關心、重視和支持下，在市教育局的指導和幫助下，十六小學、遠征幼兒園成功創(chuàng)建成為市級規(guī)范校和市級示范園，截止到目前，我區(qū)共有5所示范化校（園）、7所規(guī)范化校（園），全區(qū)規(guī)范化校（園）創(chuàng)建率達到100%，示范化校（園）創(chuàng)建率達到41.7%；同時，十七小學被授予“市級德育示范?！狈Q號，十六小學和二十小學順利通過市級德育達標校的督評；今年6月，遠征幼兒園、北坡幼兒園被命名為市級“綠色學?！保壳皡^(qū)屬12所校園中有11所創(chuàng)建成為市級以上“綠色校園”，創(chuàng)建率達到91.7%。

（三）辦學條件、育人環(huán)境不斷改善

一年來，我們積極爭取政府支持，努力改善各校、園的辦學環(huán)境和辦學條件，為各學校、幼兒園新配置筆記本電腦444臺，教育信息化建設邁上新臺階；為各校園會議館室配置空調104臺，并為校園購置各種教育教學儀器、設備、物品等，為校園教育教學工作奠定了堅實的物質基礎。

二、強化管理，注重實效，基礎教育再添新成果

（一）堅持育人為魂，全方位、全過程、全員化育人

第一、在教育行政部門、學校、社會之間建立德育工作的反饋機制，利用學校、社區(qū)、家庭“三位一體”的教育和監(jiān)管網(wǎng)絡，不斷提高德育工作的針對性和實效性。切實發(fā)揮家長學校的作用，定期舉辦“家庭教育”專項培訓，組織豐富多彩的活動，在與社區(qū)、家長的互動中，達到了“三位一體”的合力教育效果。如組織少先隊員到敬老院開展慰問活動，到社區(qū)開展聯(lián)誼活動，深受老人和居民的歡迎。各學校還充分發(fā)揮校園及課堂的主陣地、主渠道作用，以品德課程為核心，以各學科課程為輔助，對學生進行思想道德教育，努力營造“教育管理無小事，事事皆育人；教育管理無閑人，人人皆育人；教育管理無盲區(qū)，處處皆育人；教育管理無空時，時時皆育人”的良好氛圍，切實增強德育工作的針對性和有效性。

第二，以活動為載體開展豐富多彩的思想道德建設教育活動。一是利用我區(qū)中小學德育教育基地、綜合社會實踐基地，組織全區(qū)中小學生積極參加各種社會道德實踐活動。本學年共組織278個班次約1.1萬人次的中小學師生參加了城區(qū)和生態(tài)林保潔活動，既增強了師生環(huán)保、文明意識，又培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的品質，為區(qū)容區(qū)貌建設做出了應有的貢獻。二是組織師生參加公民道德建設月、民族團結進步教育宣傳月活動、“廉政文化進校園”活動等；三是利用節(jié)假日、紀念日，通過各種形式的活動開展安全法制宣傳教育活動，提高青少年安全法制意識。四是在汶川發(fā)生特大地震后，組織區(qū)屬教育系統(tǒng)廣大師生涌躍捐款，849名教職工和5529名學生、幼兒共捐款142191.09元，交納特殊黨費40910元。通過這些活動，營造了濃厚的中小學思想道德教育氛圍，突出了中小學教育“以人為本，德育為首”的教育理念。區(qū)教育局被評為“捐書惠農(nóng)”活動先進單位，全國中小學思想道德建設活動先進單位和全國小公民思想道德建設實踐創(chuàng)新活動先進集體。

第三，堅持樹立以德育課題研究促進教育工作全面發(fā)展的理念，重視德育課題成果的轉化工作。通過課題研究實驗，學生的文明行為習慣有了很大進步，能堅持從規(guī)范行為習慣做起，從每天身邊的小事抓起，《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的熟知率、執(zhí)行率均達到98%以上，守法率達到98%以上。目前8所學校申報了“十一五”德育課題實驗研究，參與實驗教師300多名，參與實驗學生近5000人，參與率達95%以上。本學年十九小學、十八小學被評為國家級“十一五”和諧德育課題先進實驗學校，*、*等10人被評為先進個人；*、*等11人被評為先進實驗教師；64個“十一五”和諧德育課題成果獲國家獎項。

（二）以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育，促進基礎教育工作更加規(guī)范扎實有效

教學案例和課例研究制度化。長期以來，區(qū)教育局堅持組織教師開展案例研究，鼓勵教師從鮮活的教學實踐中，選擇問題，開展研究，并積極開展教學反思和同伴交流，促進教師把課改新理念轉化為自覺的教學行為，努力把教學實踐經(jīng)驗提升到理論高度。一是各學校、幼兒園已形成案例分析反思制度，定期舉辦案例或論文研討會，利用教研網(wǎng)絡平臺發(fā)表教師個人的教學隨筆、反思、日志，給教師搭建了思維碰撞的平臺；二是成功召開了*區(qū)第五屆學風建設案例研討會。8位教師、2個學校進行了學風建設經(jīng)驗交流，一個個生動真實的案例無不體現(xiàn)著我區(qū)廣大教師在學風建設中所付出的愛心與辛勤，同時也體現(xiàn)著我區(qū)學風建設的良好效果，受到了市教育局領導的高度評價；三是編輯出版了*區(qū)幼兒教師優(yōu)秀案例集——《唱響的旋律》和中小學教師優(yōu)秀論文、案例集——《教育之豐教學之果》，記錄了區(qū)屬各校（園）校本教研、園本教研實踐情況，記錄了各校（園）教師專業(yè)成長歷程，反映了教師在教育教學改革中的感悟與成績，是我區(qū)教師結合自身實踐創(chuàng)作的智慧結晶；四是組織全區(qū)教師積極參加不同級別、學科的課堂教學、錄像課和案例、論文、教學設計等比賽活動，為教師搭建展示自我的平臺。十九小學*老師作為自治區(qū)唯一代表，參加第七屆全國新世紀小學數(shù)學課程與教學研討課比賽獲一等獎；十八小學路萍老師代表長沙市參加自治區(qū)小學語文課程改革閱讀教學觀摩比賽獲一等獎，十九小學呂夢琦老師參加“自治區(qū)中小學音樂教師基本功比賽培訓及選拔賽”獲一等獎，十八小學趙紅老師作為全市唯一代表，參加自治區(qū)小學英語優(yōu)質課大賽獲二等獎。

一年來，全區(qū)中小學幼兒園教師參加各級各類教學競賽、論文等比賽，獲個人國家級一等獎49人次、二等獎90人次、三等獎75人次、優(yōu)秀輔導獎及優(yōu)秀獎109人次；自治區(qū)級一等獎23人次，二等獎26人次，三等獎21人次，優(yōu)秀輔導獎24人次；市級一等獎67人次、二等獎67人次，三等獎148人次，優(yōu)秀輔導獎及優(yōu)秀獎52人次；區(qū)級一等獎24人次，二等獎45人次，三等獎46人次，優(yōu)秀輔導獎及優(yōu)秀獎116人次。截至到目前，累計獲得各級集體獎178個，個人獎982人次。

課題研究和教育科研實用化。一年來全區(qū)中小學幼兒園開展各學科教育科研國家級課題7個。在“全國中小學生作文個性化發(fā)展研究”課題年會成果評審中，教育局、十八小學獲先進集體獎，十八小學王敏老師獲《歇后語編故事》錄相課特等獎，同時有3人獲優(yōu)秀科研和課堂指導獎，5名教師被評為先進個人，27名教師獲課題教學論文、課例、教學設計獎，294名學生分別獲得作文一、二、三等獎，26位教師獲全國學生作文輔導獎；在全市英語課題實驗校特色展示課活動中，3位英語教師代表*區(qū)為130位教師展示了課堂教學風采；在長沙市第二屆幼教年會上，區(qū)教育局被推選為交流單位，對我區(qū)幼兒教師專業(yè)成長的成功經(jīng)驗做了重要發(fā)言，3位教師作了專題發(fā)言。晨光幼兒園代表“自治區(qū)級課題園本教研制度的建設”實驗園進行了成果展示，現(xiàn)場開放了教研活動。在區(qū)教育局統(tǒng)一要求和引領下，各校（園）課題研究制度日趨完善，研究過程日趨規(guī)范，課題研究工作朝著更加實用、有效的方向發(fā)展，廣大教師的科研能力和水平也在不斷提高。

“課堂教學觀摩研討”經(jīng)?；?。一是各學校積極開展課堂教學評比展示與觀摩活動，引導教師學會課堂教學的自我評價和反思，逐漸形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存的課堂教學思路，從優(yōu)化教學設計著手，進一步細化和落實課堂教學設計的基本要求，引導更多的教師解決好教學目標的課堂達成和落實問題，提高課堂教學效率。一年來在全區(qū)中小學幼兒園組織不同學科、不同層次的“課改研討觀摩課、示范課、實踐活動課”約180節(jié)，約1860人次參加。二是以校（園）學科中心組為依托，開展區(qū)級教學教研活動約30次，以此帶動全區(qū)校本、園本教研工作的深入開展，形成了全區(qū)教師資源共享、互動交流的良好教研氛圍。三是積極參加并協(xié)助承辦上級組織開展的各類教學教研活動，一學年來，協(xié)助市局教研所在我區(qū)組織了約30次，共計1000多人次參加的大、小型教學研討活動。活動富有實效，在我區(qū)開展的教研活動，均得到了專家的肯定，*區(qū)教師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、面對困難團結拼搏、勇于挑戰(zhàn)的精神多次得到上級主管部門的稱贊。

（三）重視少數(shù)民族教育事業(yè)發(fā)展，開創(chuàng)“雙語教學”新局面

成立了由主管教育的區(qū)領導為組長、教育局局長為副組長、區(qū)相關部門領導及各學校校長為成員的“雙語”教學領導小組，及時組織各學校特別是三所民校積極行動起來，認真開展各項工作。如在民族學校開設漢語學前班，為一年級雙語教學工作奠定基礎；在漢族學校開設“少數(shù)民族學生學母語”興趣班，增強少數(shù)民族學生上漢校的信心；組織開展*區(qū)少數(shù)民族少兒雙語口語大賽活動，為各校、園少兒展示雙語才藝搭建了平臺；組織教師參加了自治區(qū)第一期MHK考試，有113名教師達標；選派81人次教師參加各級長短期派外培訓，其中一至兩年期的培訓為11人；組織教師參加教研活動和課題研究；自治區(qū)漢語教學專家劉軍來我區(qū)進行調研和指導時，對我區(qū)的雙語教學工作給予了充分肯定，并對我區(qū)民校上課教師給予了高度評價。十四中學作為全市“1+5”試點學校不開設母語課，其他學科全部用漢語教學模式進行；本學期實現(xiàn)了十一中學和十七小學的合并工作，民漢合校進入具體實施階段。

（四）實施精細化管理，進一步規(guī)范校園管理和教育教學行為

各學校、幼兒園統(tǒng)一思想，形成校（園）長、教務處、教研組三位一體的管理網(wǎng)絡，并從常規(guī)化管理的精細化入手，使校園的各項工作都具體到人、責任到人，關注細節(jié)、注重落實。特別是在教學管理上，以提高課堂教學的有效性為目的，力求教師在每堂課、每個教學環(huán)節(jié)上都努力追求科學、規(guī)范、高效，真正做到因材施教、分層教學；實行校（園）長、副校（園）長、教務主任、教師聽課、評課制度以及蹲點、蹲學科制度，學校領導做到切實掌握教學的第一手材料，及時研究新情況，解決新問題，抓好課堂教學過程的管理；堅持不斷探索和完善教學管理制度建設，樹立長期質量效益觀，加強教育教學質量監(jiān)控；學校教務處、幼兒園教研組對各教研活動記錄、聽課情況、作業(yè)批改、教案反思等做到每月一查，實現(xiàn)“常規(guī)常抓，有序有效”，從而促進教學管理水平和教學質量的提高。

區(qū)教育局不斷完善和創(chuàng)新年終考核制度，在充分征求各校、園意見的基礎上，進一步調整和完善《考核細則》及《獎懲辦法》，采取年終考核與平時考核相結合的方式，對區(qū)屬校、園的各項工作進行全面檢查和考核，及時召開檢查情況反饋會，總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，為各學校、幼兒園工作成效的展示搭建平臺，為區(qū)屬各校、園提供借鑒學習和交流的良好契機，切實通過抓好常規(guī)管理，全面提高我區(qū)中小學幼兒園管理水平和教育教學質量。

教育教學質量是學校工作的生命線，為了全面地掌握、及時地調控全區(qū)中小學的教學情況，促使教師改進教學工作，保證教學質量穩(wěn)步發(fā)展，區(qū)教育局建立健全教學質量監(jiān)測制度，每學年進行質量抽測和畢業(yè)考試工作，同時定期召開質量分析會。各學校繼續(xù)堅持各學科階段性抽考制度，教育局加大對畢業(yè)年級教學質量跟蹤檢查的力度，形成了較為科學的復習迎考工作制度，為保證教學質量的穩(wěn)步提高奠定了基礎。

（五）倡導全面發(fā)展，走“特色亮?！?、“特色育人”的發(fā)展之路

近年來，我區(qū)各學校全面貫徹黨的教育方針，在狠抓教育教學質量的同時，重視特色教育，為學生的能力培養(yǎng)和個性發(fā)展提供了廣闊的空間。

一是各學校根據(jù)本身的文化底蘊，社會自然和人文資源優(yōu)勢及本校教師的專長、學科教學成果，創(chuàng)特色學校。十六小學開墾了600平米的養(yǎng)植基地，將實踐勞動列入課程，形成了“我勞動、我快樂、我成長”的辦學特色。十七小學“德育教育”和“大閱讀”一直保持著持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢；十八小學結合區(qū)情校情開展豐富多彩的社會實踐教育活動，以國防教育和業(yè)余稅校為龍頭，彰顯體驗教育的辦學特色；十九小學以青少年科技創(chuàng)新活動和社會道德實踐活動凸現(xiàn)出自治區(qū)“科技特色學校”和“德育示范?！钡奶攸c，被評為區(qū)級“未成年人思想道德建設工作先進單位”；二十小學結合教情、校情、學情，開設了兔子舞、搏擊操、新疆舞等必修課和其他選修課共計26種校本課程，積淀校園文化，突出辦學特色；十一中學以良好的師德凝聚人心，獲得年終考核師德建設先進獎；十二中學以其扎實推進的雙語教學和工作成效獲得雙語教學先進獎；十四中學以連續(xù)2年的全市民語言高考文科狀元詮釋了教育教學提高獎的含義。

二是以豐富多彩的課外興趣小組活動為切入點，培育“底氣、文氣、靈氣、大氣”的學生。一年來我區(qū)各校、園充分發(fā)揮教師特長，紛紛開展各類興趣活動，全區(qū)組建成立了100多個興趣班，內(nèi)容豐富，涉及面廣：樂器、舞蹈、書法、繪畫、武術、健美操、鼓號、腰鼓、電腦、棋類、主持、朗誦、手工、科技、編織等，既豐富了廣大學生和幼兒的校園文化生活、培養(yǎng)了特長，又為參加各級各類競賽獲得好成績奠定了堅實的基礎。在市教育局開展的“巧手創(chuàng)新”兒童手工作品比賽中，北坡幼兒園獲得巧手創(chuàng)新獎，中興幼兒園獲得主題創(chuàng)意獎，區(qū)教育局獲得優(yōu)秀組織獎；在市教育局組織的20*年慶元旦文藝匯演中，我區(qū)選送的3個節(jié)目，十九小學獲一等獎，十八小學獲二等獎，十二中學獲三等獎；在第十七屆全國“六一”兒童節(jié)計算機表演賽新疆賽區(qū)比賽活動中，十六小學、十九小學獲先進集體獎，區(qū)教育局獲優(yōu)秀組織獎；在全國中小學生迎奧運作文大賽活動中，區(qū)教育局被評為優(yōu)秀組織獎。

一年來，我們組織學生、幼兒參加各級各類競賽活動近30種，約6000人次，累計獲得個人獎項2513個。其中國家級一等獎169人次，二等獎280人次，三等獎334人次，優(yōu)秀獎348人次；自治區(qū)級一等獎25人次，二等獎72人次，三等獎101人次，優(yōu)秀獎114人次；市級一等獎79人次，二等獎201人次，三等獎309人次，優(yōu)秀鼓勵獎107人次；區(qū)級一等獎62人次，二等獎95人次，三等獎147人次，優(yōu)秀鼓勵獎70人次。

三是開展各種體育、藝術比賽活動，展現(xiàn)校園文化建設成果，發(fā)揮學生個性特長。區(qū)教育局、區(qū)屬各中小學幼兒園每年以元旦、六一、教師節(jié)、國慶等重要節(jié)日、校園文化藝術節(jié)以及區(qū)委區(qū)政府大型慶典活動為契機，組織開展各種喜聞樂見的活動，為學生的特長發(fā)揮提供了展示的機會。2007年10月，區(qū)教育局組織開展了陽光體育大課間比賽活動，二十小學、十九小學獲一等獎，十八小學、十六小學獲二等獎，十四中學、十七小學和十一中學獲三等獎；今年4月成功舉辦的*區(qū)第六屆小學生田徑運動會，得到了上級領導的大力支持、廣大人民群眾的稱贊、特別是在校中小學生的歡迎。

三、穩(wěn)步推進，多措并舉，師資隊伍建設再上新臺階

——加大對在職領導和后備干部的培訓工作。選派中層以上領導參加崗位培訓和提高培訓，共組織了20名中小學中層以上領導參加長沙市校長高級研修班，并組織14名干部分期分批到南京、烏魯木齊等地掛職培訓。

——充分發(fā)揮“名師”示范、引領作用。重新修訂了《*區(qū)中小學、幼兒園學科帶頭人、骨干教師選拔和管理暫行辦法》，完善了區(qū)級骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)、評選制度及對骨干教師的考核管理制度。目前我區(qū)有自治區(qū)、市、區(qū)級教學能手、特級教師、學科帶頭人、骨干教師共計51名。這支骨干教師隊伍在教育教學教研工作中發(fā)揮著積極的示范、引領作用，2007年10--11月，在市、區(qū)兩級“骨干教師個性作品展示交流活動”中，我區(qū)23位骨干教師分別從不同角度、用不同主題介紹了自己多年來積淀的教育教學經(jīng)驗，為全區(qū)教師提供了可學習借鑒的典范作品，得到同行們的認可，也從一定程度上反應了骨干教師的綜合水平。

——加強教師培訓力度，走“師資興?！钡陌l(fā)展之路。組織開展了豐富多彩的師德建設和學風建設系列教育活動，深入推動全區(qū)師德建設、學風建設水平的整體提高。如：各學校在開學典禮上全體教師進行誓詞宣誓，并主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督；召開校級、區(qū)級學風建設案例研討會，推廣成功經(jīng)驗；開展“師德標兵”及各類先進評選，樹立典型等，落實了學風建設年各項工作。

在區(qū)委、區(qū)人民政府的支持下，區(qū)教育局進一步加大了教師繼續(xù)教育和外出培訓的力度，本學年先后選派行政領導和教師參加各級各類培訓學習、研討交流、觀摩活動共計1554人次。今年暑期，區(qū)教育局組織中小學273人次參加教師繼續(xù)教育培訓；同時邀請專家對500多名教師、家長開展“師生心理健康”、“和諧家庭教育”、“綜合實踐活動”專題講座，組織學校領導開展“校園管理”專題講座等培訓活動；區(qū)屬各學校還組織廣大教師開展了現(xiàn)代信息技術教育專業(yè)知識、技能專項培訓等。在組織教師開展繼續(xù)教育和外出培訓的同時，進一步強化《*區(qū)教師外出培訓（學習）制度》的執(zhí)行和落實，做到學習必匯報，達到以點帶面的培訓效益，有力地提高了我區(qū)教師隊伍的整體素質。今年我區(qū)16名教師取得普通話培訓和測試合格證書；217名小學教師參加《課程標準》測試，及格率達100%。

四、真抓實干，求真務實，教育行風建設再現(xiàn)新氣象。

——“法制進校園”工作順利開展。各校園認真貫徹落實區(qū)教育系統(tǒng)“五五普法”規(guī)劃，推行“法制副校長及法制輔導員”工作制度，充分發(fā)揮法制副校長、輔導員作用，切實開展各類普法教育活動，提高學生自覺學法、守法的意識；加強預防未成年人調研與交流，不斷研究探討富有針對性和實效性的青少年法制教育的新方法。一年來各學校、幼兒園分別邀請法制、交通、消防、衛(wèi)生、消協(xié)等校外輔導員進行法律法規(guī)、消防安全、食品衛(wèi)生安全的專題講座達到30余次。

——校園維穩(wěn)、安全工作成效顯著。區(qū)教育局始終將學校、幼兒園維穩(wěn)、安全作為首要任務來抓，簽訂綜治、安全、糾風等目標責任書，嚴格安全教育制度，加強安全教育管理，定期對學生進行防火、防電、防震、防盜、防食物中毒、防交通事故等各類安全教育；在學期初、節(jié)假日前、傳染病多發(fā)季節(jié)，多次開展學校幼兒園安全工作大檢查和事故隱患排查整治工作；加強校園周邊環(huán)境整治活動，確保學生的交通與飲食安全；在市、區(qū)疾病控制中心組織的衛(wèi)生保健、計劃免疫和傳染病預防等工作和檢查中，我區(qū)5所幼兒園因工作突出扎實而多次受到表揚；組織3所民族學校開展禁毒宣傳教育，開展師生參加宗教活動和佩戴宗教服飾專項教育、管理與整治活動；區(qū)教育局為6162名在校學生、在園幼兒辦理了意外傷害事故團體保險，保險金額達到3*10元。以上措施的落實和活動的開展，營造了安全、和諧、健康的校園環(huán)境。區(qū)教育局被評為區(qū)年度優(yōu)秀工作部門、糾風工作先進單位、安全生產(chǎn)先進單位、社會治安綜合治理達標單位、先進單位、代表建議辦理先進部門、檔案管理工作先進單位、巾幗文明崗等，區(qū)屬6所校園被評為區(qū)級社會治安綜合治理先進學校，12所校園被評為區(qū)級社會治安綜合治理達標學校，達標率為92.3%。區(qū)教育局還被市綜治委評為市級“平安單位”。

——規(guī)范教育收費，關注弱勢群體。認真按照“一費制”教育收費標準、“兩免一補”和*區(qū)的優(yōu)惠政策等規(guī)定，進一步規(guī)范收費管理和完善減免手續(xù)，各校、園通過公示欄、學生會、家長會、信箱監(jiān)督等形式，實事求是反映收費項目與金額，落實九年義務教育“一費制”和收費公示制度。為困難群體學生家長解決后顧之憂，07年秋季免教科書人數(shù)120人，免雜費人數(shù)117人，合計減免費用16531.17元；為1685名學生減免借讀費67.4萬元；為175名困難戶、低保戶學生減免雜費和課本費33268.52元。保證了義務教育階段沒有一個學生輟學。

——強化民辦教育管理，促進我區(qū)民辦教育健康發(fā)展。依據(jù)《長沙民辦基礎教育評估細則》，區(qū)教育局依法對我區(qū)的2個民辦幼兒園進行了審查和清理，對這兩個辦學單位學習貫徹《民辦教育法促進法》情況，遵守有關法律法規(guī)和管理制度情況，以及組織與活動、資產(chǎn)與財務管理、教育與教學、師資與管理人員隊伍建設、硬件建設等情況，進行了全面的審查，對檢查出的問題，責令及時整改，使民辦教育逐步走向規(guī)范化的軌道。

篇8

金風送爽，碩果飄香。我們度過了漫長的暑假生活，帶著對知識的渴望，回到了我們盼望已久而又熟悉的校園生活，開始了新的學期，實現(xiàn)新的目標和愿望，開始了新的征程。

本周是開學的第一周，俗話說：萬事開頭難，開學的工作千頭萬緒，在全體師生的共同努力下，整個校園秩序井然，同學們迅速從假期狀態(tài)回到了緊張有序的學習狀態(tài)，師生工作、學習狀態(tài)樂觀而富有生機。下面我就上周開展的工作總結如下：

一、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

放假近兩月以來，校園和教室的衛(wèi)生長期未能得到很好的清掃，加之學校對校園和南教學樓施工等原因，使得整個校園臟亂不堪。開學第一天，我校全體師生在學校總務處的精心布置和安排下，學校領導、各位老師、全體同學共同參與，對校園和教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生進行徹底的清理和打掃。對堆放在校園的廢舊桌椅進行了徹底的分類和歸位，為同學們的課外活動騰出更大的活動空間。南教學樓，打掃衛(wèi)生難道較大，任務量重，七、八、九三個年級在班主任的帶領下，不怕臟、不怕累，按時保量完成了教室內(nèi)外的打掃任務，為我們的學習和生活創(chuàng)設了良好的育人環(huán)境。

二、學校各項工作井然有序開展

按照縣局安排，學校各項工作順利開展。周二全校師生進行了本學期的第一次升國旗儀式。各中小學教務處提早安排本學期的教育教學工作計劃，各位老師精心準備好第一節(jié)教案，上好第一堂課，批改了第一次作業(yè)。政教處積極召開班主任會，部署了本學期的班級各項工作，下午第8節(jié)課全校召開了本學期的第一次班會，各班主任都能針對本班實際，對學生進行入學收心、紀律、安全教育，確保各項工作順利開展。

三、長計劃、細安排，為教學做好一切服務

周三下午第八節(jié)課，按照學校教務處的安排，全校召開了教研組工作會。會上，各教研組長按照各學科特點，制定好教研組教研專題，要求每位老師按照本組制定的教研專題提前準備好本學期的中心發(fā)言，制定好本學期行之有效的教學計劃，對本學期各年級、各科目安排好學科活動，要求老師提早準備，不流形式，確保實效性。

四、營造良好的師生氛圍，創(chuàng)建綠色文明和諧校園。

周四大課間，全體教師和九年級學生對南教學樓前東西花壇內(nèi)的雜草進行徹底的清理，全體教師和九年級同學都能積極參與勞動，相互協(xié)作，在有限的時間完成了大量花壇雜草的清理任務，人人爭先恐后，為爭創(chuàng)綠色文明校園貢獻自己的力量。此項活動的開展，營造了良好的師生氛圍，增進師生情誼，增強了體魄，培養(yǎng)了勞動技能，達到了雙贏的效果。

五、樹標立榜，表彰先進，再掀爭優(yōu)創(chuàng)先新。

周五，我校舉行了開學典禮暨表彰大會。會上，孔校長宣讀了《西機學校關于表彰2013-2014學年教學成果、優(yōu)秀論文和教改之星的決定》。寧校長宣讀了《西機學校關于表彰2013-2014學年第二學期優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班主任的決定》。宋校長代表學校對2013-2014學年的學校工作進行了全面總結，并向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈地祝賀和崇高的敬意！教師代表、學生代表了做表態(tài)發(fā)言。最后，大會進行了隆重的頒獎儀式，30余人上臺領獎。本次典禮大會，凝聚人心、鼓舞士氣，必將極大地推動我校朝著全面提升學校辦學品位，著力打造岐山質量名校的方向闊步前進。

通過一周的檢查，值得肯定的方面：

（1）大多數(shù)班級學生都能早到校，早進教室，早學習。班主任老師都能提前進班，督促學生打掃衛(wèi)生、晨讀，整個校園學習氛氣濃厚。

（2）全體老師都能認真鉆研教材，精心備課、上課。從檢查和領導聽課反饋意見來看，大多數(shù)老師都做了精心準備，課后作業(yè)批改詳實、認真，仔細。

（3）班會課，各班都能按照學校統(tǒng)一要求，加強學生的系列常規(guī)教育，全校秩序有條不紊。有些班級班主任老師提前動手，制定好本班的各項規(guī)章制定并張貼于教室。

（4）各班都能堅持一天三掃制度，打掃衛(wèi)生徹底、干凈，校園衛(wèi)生環(huán)境進一步改善。

（6）大課間同學們都能按照學校要求進行做操、活動，整個校園呈現(xiàn)積極、向上、充滿著生機。

（7）做好人、做好事，是我校學生的優(yōu)良傳統(tǒng)。周三下午放學后我校學生在足球場撿到校服，第一時間主動上交政教處，不留名做好事的精神值得我們?nèi)熒鷮W習。

檢查發(fā)現(xiàn)不足之處：

1、為了你和他人的安全，部分學生騎自行車不能在學校第一道大門口主動下車，推往存放處，給來校上學的老師和同學帶來不便，同時存在一定的不安全隱患。學校希望有此類現(xiàn)象的同學有則改之，無則加勉。今后如有發(fā)現(xiàn)此類想象，將在全校大會上點名通報批評，扣除班級相應的積分。

2、課間活動時，北教學樓同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，存在不安全的隱患。學校希望同學們在課間活動時，多開展有利于身體健康的、有意義的課外活動。

3、說臟話，不文明的語言在校園時有出現(xiàn)。學校希望同學們講文明話，爭做文明人。

4、校園和學校大門口仍有部分學生亂扔垃圾等想象，這是不文明的一種表現(xiàn)。學校希望同學們注重行為，改掉隨手亂扔紙屑和垃圾的壞習慣，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚，還我們干凈整潔的校園。

今后的幾點建議：

（1）樹立安全第一的思想。上樓下樓、課間操、課間活動等都要時時把安全放在第一位，遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧，同學間文明禮貌，友好相處，不打架。不做危險游戲，不攀危險建筑物，不帶危險物品到校。

篇9

保育工作是幼兒園工作的重要組成部分，是學園開展各項教育教學活動的必不可少的，為了讓學園的保育工作更上一個臺階，提高保育員的素質，我們堅持理論與實踐相結合，扎實地開展各項工作。堅持學習，提高保育員素質。通過每次保育員例會，有計劃、有目的組織她們學習《指南》中《健康領域》的目標及解讀及先進的工作經(jīng)驗、有關衛(wèi)生消毒工作，讓保育員們更清楚地知道一日各個環(huán)節(jié)所應該做的事。如：生活活動、集中教育活動、區(qū)域活動、游戲活動等如何準備材料、參教，為幼兒創(chuàng)設良好的生活、學習環(huán)境，把衛(wèi)生消毒工作做得更好。本學期的市級區(qū)域開放及多次姐妹園的參觀、學習，保育員們既做好衛(wèi)生消毒工作，又能很好的做好了配班參教工作。

二、衛(wèi)生保健工作

（一）健康檢查工作

1.健康檢查。2017年12月和2018年4月份分別在開元衛(wèi)生院、區(qū)婦幼保健院幫助下，對全園幼兒進行口腔保健與視力篩查，口腔保健率為99%，視力測查率達100%，視力低常的80人，占17%；測查結果通過分發(fā)《視力篩查回訪單》給視力低常的幼兒家長，督促家長及時帶幼兒做進一步的眼睛檢查，幼兒視力不足的回訪率達98%。）2017年12月體檢結果：體重均值以上314人，占67。5%；身高均值以上317人，占68.2%（身高體重均值以上比率符合省優(yōu)質園體格發(fā)育要求）；2018年6月體檢結果為：體重均值以上346人，占73%；身高均值以上325人，占68。9%；幼兒的體高體重趨上升趨勢。疾病缺點：輕度肥胖15人，中度肥胖6人，肥胖率為4%；輕貧幼兒10人，發(fā)生率為2%；疾病缺點人數(shù)總計154人（不含齲齒幼兒）。對于有缺點的幼兒，園醫(yī)及時通知家長并督促家長帶領孩子去醫(yī)院作進一步治療。體檢結束后，認真篩查體弱兒，對該中度以上肥胖兒進行體弱兒管理，及時與家長交流意見及建議，使家長能夠理解從小對幼兒健康管理的意義，并與教師交代在一日生活中的護理注意事項，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。同時，保健室也保存相應的矯治記錄，從而定期對健康異常的兒童身體情況進行復查，配合治療，加快幼兒的康復速度。在每次體檢結束后，園醫(yī)能將數(shù)據(jù)結果登計在《幼兒體檢反饋表》，各班老師將通知張貼在墻，并對家長進行解釋。因對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點能及時反饋，與家長共同配合共同進行規(guī)范矯治，科學指導，保健室能做好矯治登記和矯治情況記錄。所以家長對幼兒發(fā)育的知情率達100%，疾病矯治率達100%。

2.預防接種。在防疫接種工作上，園醫(yī)能根據(jù)上級分發(fā)文件及幼兒的年齡來積極地動員家長來重視計劃免疫工作。新生入園持有兒童預防接種卡率100%，接種記錄完整人數(shù)133名，應補種人數(shù)17人。在9月中向這17名幼兒家長分發(fā)了查驗補漏接種通種單，實際接種17人，補種率為100%，并且有8名幼兒接受建議，進行水痘疫苗的補種。計劃接種疫苗有利幼兒健康，能降低傳染病在園中的傳播率。本學年百破和流腦疫苗2的強化接種應接種疫苗53人，實際接種43人，占81%；百破和流腦疫苗2的強化接種應接種疫苗34人，實際接種29人，占85%；灰疫苗的強化免疫和麻疹的查漏補種應接種疫苗103人，實際接種79人，占77%；糖丸的計劃內(nèi)服用45人，實際內(nèi)服38人，占95%；百破、流腦A+C第2劑應接種疫苗40人，實際接種21人，占53%

（二）傳染病預防工作

1.健康教育。健康教育能有效地促進家長對幼兒營養(yǎng)、疾病防治、心理健康等方面的認識，學園尊重家長的個體差異，采取針對性的健康教育方式，根據(jù)季節(jié)傳染病特點及在工作中發(fā)現(xiàn)的問題，采取有針對性地健康指導，從而有效的保證健康教育質量。如每個月通過墻報、網(wǎng)站等方式進行宣傳健康知識，從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識。

2.疾病預防。本學年發(fā)生傳染病8例對于傳染病的發(fā)生，學園采取如下措施：（1）保證信息渠道暢通：老師能及時向園醫(yī)和園長反饋在家中發(fā)生疫情的病兒，園醫(yī)能及時地將傳染病幼兒狀況及時上報給衛(wèi)生院及教育局。老師能將班級的疫情發(fā)生情況及班級所做的措施及時地反饋給家長，從而得到家長的支持。（2）及時隔離傳染源：中一陳麥漣、大四蔡怡穎兩位幼兒是園醫(yī)在晨檢中發(fā)現(xiàn)異常，迅速地對幼兒進行隔離，并將有傳染病班級的幼兒隔離另外睡。學園除了門口第一道晨檢，園醫(yī)還對發(fā)生傳染病班級的幼兒進行二道晨午檢，堅持跟蹤檢查至最后一例傳染病發(fā)生后二周。園醫(yī)在二道晨午檢能及時地發(fā)現(xiàn)在園中發(fā)病的幼兒，如鄭雅、陳子宏等幼兒，從而降低傳染病在園中的傳播機率。（3）消毒措施完善：加強保育員日常消毒工作的監(jiān)督，班級日常消毒工作二巾一杯一天一消毒，日常消毒工作中84消毒液配比為1：200，浸泡20分鐘，發(fā)生傳染病時消毒液配比為1：100，浸泡30分鐘，廁所每天84消毒液沖洗2次，紫外線燈每周開照2次，每次2小時。每周并對消毒工作進行突擊抽檢，計入常規(guī)衛(wèi)生檢查評比中，有效的指導與嚴格的監(jiān)督，保育員能做到消毒水配比正確，消毒物品時間到位。全園的出勤率%。

（三）營養(yǎng)膳食

首先，供應本園的食物由新華都、伍氏特香包等大型供貨商組成，從源頭上保證了食物新鮮、質量好，并與各供應商簽訂食品供應安全協(xié)議，從法律上確保了食品供應的安全性。其次，嚴格規(guī)范對食品加工的各環(huán)節(jié)操作，廚房用具、餐具生熟標識分明、嚴格分開，工作人員每餐洗刷干凈后放固定位置。保潔柜每周消毒水清潔，并設有廚房物品消毒記錄，要求廚房工作人員進行登記。廚房配備有紅外線消毒柜二個，從物質上保證學園內(nèi)食具一餐一消毒，并有專人負責監(jiān)督、管理。倉庫配有留樣冰箱一個，遵守48小時留樣制度。廚房工作人員科學烹調食物在操作時采用流水作業(yè)，洗菜池葷素分開，洗碗池專用。從而保證幼兒進餐的安全，杜絕食物集體中毒事故的發(fā)生。

（四）家園保健聯(lián)系首先，園醫(yī)利用晨檢時間或電話經(jīng)常與家長聯(lián)系，在晨檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，及時地與家長聯(lián)系。在日常工作中對患有支氣管炎、扁桃體炎、上感、水痘等疾病而缺勤三天以上和中度以上肥胖的幼兒進行保健家訪，及時了解他們在家的飲食、起居情況，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。其次，做好學校的疫情監(jiān)控系統(tǒng)，學園上下執(zhí)行嚴格的缺勤追查制度，老師和配班保育員對本班缺勤學生能認真地進行電話聯(lián)系，及時地在九點半之前就將本班的出勤人數(shù)，未出勤人員的原因進行上報。每次體檢，均能將各數(shù)據(jù)及時地反映給家長。與家長共同密切注意幼兒的成長狀況。

三、創(chuàng)安工作

（一）安全教育，形式多樣

1.認真做好安全教育月、周、日的宣傳工作。在安全教育月、周、日期間，及時召開學園“安全穩(wěn)定”領導小組會議，討論開展活動方案；組織全體教職工學習有關安全教育工作文件，部署安全教育月、周、日的活動內(nèi)容，并對園內(nèi)室內(nèi)外環(huán)境、各類器械進行全面的排查，及時消除隱患，扎扎實實地開展安全教育和防范工作。

2.教育活動豐富多彩。我園堅持把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。各段依據(jù)學期安全教育計劃，制訂出了適合的安全教育內(nèi)容，有目的滲透安全教育。如小班，采用事例法、情景表演法、活動法等引導幼兒關注周圍環(huán)境中容易造成傷害的因素，學習自我防護的方法。例如：室內(nèi)外堅硬凸起的地方走跑不小心會摔倒；有電的物品地方不能去，更不能用手去觸摸電源插座；上下樓梯的時候要從右面走，在樓梯上不能跑跳推擠；從滑梯的下面向上爬就容易被從上面向下滑的幼兒撞倒；把東西塞進鼻孔會導致窒息；拿著玩具在教室里跑回戳傷自己或者別的小朋友等。還組織幼兒學習了交通安全兒歌《大馬路》，開展《安全過馬路》的模擬游戲活動，讓幼兒扮演小司機、行人學過馬路促使幼兒在快樂的游戲中形成了初步的交通安全意識，懂得了一些簡單的安全交通規(guī)則。又如，中班，在教學活動中巧妙引導，在仿真的情境中啟發(fā)孩子多觀察、多思考，學會采取正確的、最佳的行為方式來保護自己。通過游戲培養(yǎng)孩子的自我保護能力。把安全滲透于日常活動。如午睡起床時，教幼兒正確有序的穿衣服保護自己身體；鞋帶松了，教育幼兒系得牢固可避免跌倒摔傷，進餐時教育幼兒將熱湯熱水吹一吹再喝能就可避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物等。再如大班，把安全教育作為入學前準備的重要內(nèi)容之一。首先是游戲安全：小學活動器械高而大、場地硬、學生多，老師也不可能隨時呵護在學生左右，所以我們在各種活動中教育幼兒活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩木棍等。其次是接送安全：我們圖文并茂地通過各種生活實例或故事等，教育幼兒家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走；在路上行走注意注意車輛，學會看交通標記等；放學后不買小攤上的食品，注意飲食衛(wèi)生等，這些事情雖小，但卻對幼兒今后能否順利適應小學生活起著至關重要的作用。十月安全周，我們組織年段教師和幼兒開展了一系列的安全教育活動：我們充分利用家長資源，請來大二班的武警家長來園向我段幼兒開展安全知識講座，講座的內(nèi)容從在幼兒的自我防護常識，到消防安全常識，介紹各種安全防護常識。

3.常規(guī)演練，提高安全防護意識。為了讓全體師生遇到危險情況不慌亂，學園堅持定期進行防暴、防震、防火等模擬演練。在園行政的統(tǒng)一指導下，聽到緊急信號幼兒都能放下一切活動在老師的組織下有序地進行疏散、躲避，沒有出現(xiàn)慌亂、啼哭等現(xiàn)象。演練中，幼兒懂得了，聽到地震警報時，要抱頭撤離，到安全的地方時要團身抱頭蹲下。聽到火災警報時，是要放低身體、用濕毛巾捂住口鼻疏散。聽到防爆警報時，要緊閉門窗、躲在門后、鋼琴后等遮擋物后面。小段的幼兒在老師的帶領下也有序的進行疏散，沒有出現(xiàn)慌亂、啼哭等現(xiàn)象。

（二）多方努力，保一方平安

園行政、保衛(wèi)干部對幼兒園的房屋、電器設備、活動環(huán)境、教玩具等進行經(jīng)常性安全檢查，挖掘不安全因素，對可能出現(xiàn)的問題請專業(yè)人員到園進行維修，定期召開創(chuàng)安工作會議，對學園的室內(nèi)外環(huán)境進行全面反饋，集思廣益、群策群力地挖掘不安全因素。每逢節(jié)假日、寒暑假，我們都能妥善地安排值班護園，并及時將安全措施上報區(qū)局，以便上級領導的檢查。在安全管理上，我們除了采用幼兒入離園刷卡外，家長的校園安全志愿隊伍越來越壯大，本學年有98人，他們每天輪流在幼兒入離園時加強值班，帶著紅袖章的校園安全志愿者成為校園衛(wèi)士一道亮麗的安全風景、每逢幼兒外出校園安全志愿者也為孩子們保駕護航。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳了安全防范的知識和技能，還通過飛信、校園LED、張貼防溺水宣傳圖片等形式向幼兒和家長宣傳防溺水的有關知識，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面四?！傲弧惫?jié)前夕，我園接受了市區(qū)二級教育局、公安局的明查暗訪，我園安全保衛(wèi)工作得到檢查組成員的肯定。在全體保教人員的共同努力下，學園上下安定，無任何治安、安全事故發(fā)生，為全體幼兒創(chuàng)設了安全、整潔、舒適的活動環(huán)境，幼兒每日高高興興來園，平平安安回家，健康地成長，為家長解除后顧之憂。

四、其它工作

（一）綠化工作

幼兒園一年四季樹木旺盛，花兒盛開，讓幼兒園充滿了生機.門衛(wèi)堅持每天為樹木花兒澆水、施肥、定期修剪，在他的努力下，長年綠樹常青，美化、綠化了學園。

（二）總務工作

1.嚴格執(zhí)行收費標準、科學管理經(jīng)費。幼兒園合理的經(jīng)濟管理關系到整個幼兒園的工作是否順利開展, 我園根據(jù)鯉城區(qū)物價局的文件《陽光收費進校園》的規(guī)定，在學園的網(wǎng)站及時公布幼兒的各項收費，并制作醒目的收費標準公布上墻、增強收費工作的透明度。在幼兒收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象。在經(jīng)費緊張的情況下,大家想方設法發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神,為我園節(jié)約各種費用,能省則省, 堅持專款專用,對工作認真負責,堅守原則,在經(jīng)費的使用中做到統(tǒng)籌兼顧,保證重點,量入為出,精打細算,確保第一線急需. 為幼兒園當好家。

2.統(tǒng)籌兼顧、做好資產(chǎn)管理。進一步明確了園產(chǎn)管理職責，做到專室有人管、物品有人管，建立了物產(chǎn)保管使用責任制度，尤其是一些損耗品的領用、登記。強化維修管理意識，各室有報修記錄單，除了緊急報修，其他集中時間一起修理。對幼兒園各項設施設備進行了定期檢修，做好了保養(yǎng)維修工作，延長了促用壽命，提高了使用效率。關注水電的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進行了漏水勘察。對各班、各部門資產(chǎn)管理和使用情況，每學期二次進行巡視和核對，檢查情況留有記錄。新增固定資產(chǎn)能及時入賬，低值耐用品能妥善管理。

（三）財務工作

報賬員能嚴格遵守國家制定的《會計法》，不違反財經(jīng)紀律，學園收費嚴格遵守財政局、物價局、教育局三家聯(lián)合制定的收費標準進行收費，拒絕亂收費，將收費的項目及標準進行公示，并將所有收費納入財政專戶。工作中，對采購員采購物品所開具的發(fā)票進行嚴格審查，發(fā)票必須是正規(guī)發(fā)票，要有經(jīng)辦人、證明人及黃園長的簽字，發(fā)現(xiàn)有問題及時退回，并說明情況。做好學園采購物品、修繕審批手續(xù)。報帳員的工作是比較復雜及項瑣的，報帳員的工作不是單一的，一人要兼顧許多項，因此報帳員工作要不怕辛苦、不怕麻煩，必須服從于學園大局，服務于學園教職工，報帳員是園長的助手，是學園教職工的服務員。

（四）廚房管理

1.嚴格膳食管理，認真做好飲食衛(wèi)生工作。本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取均衡。

2.規(guī)范日常操作細節(jié)，不斷提升工作質量。加強食品衛(wèi)生制度的理論學習，按照操作規(guī)范，強化細節(jié)、規(guī)范、嚴謹督促操作，增強服務意識。并做好24小時留樣記錄、廚房各種記錄，做好購買食品的索證工作。

3.高度重視衛(wèi)生安全工作。嚴把好食品的采購、驗收、入倉、烹飪、運儲、分發(fā)等各個環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關，杜絕假冒偽劣和“三無”食品進入食堂；發(fā)現(xiàn)變質的原料一律退回。嚴格做好食品的加工關。對所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。做到生熟分開，用專用工具、專用冰箱存放食品。每天做好消毒工作。餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴禁使用未消毒餐具及加工用具。按照一條龍操作程序進行消毒檢查。

五、不足與改進方向

（一）加強保育員的品德、愛崗敬業(yè)及規(guī)范操作教育，提高她們的素質。

篇10

2021小學政教處工作總結范文模板一

時間飛逝，一個學期即將結束。回過頭來總結小學政教處這一個學期工作上的得與失，主要有以下幾個方面：

一、常規(guī)工作穩(wěn)步推進

1、衛(wèi)生方面，政教處每一天進行兩次檢查，對班級教室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況進行打分，然后根據(jù)得分狀況進行考核，增強了衛(wèi)生檢查的效力。另外，不定期進行衛(wèi)生大檢查，對班級布置，教室墻壁，走廊衛(wèi)生進行檢查并打分，并統(tǒng)一納入衛(wèi)生考核體系，有效的提高了衛(wèi)生檢查的督促作用。但是，樓道衛(wèi)生區(qū)常有遺漏的紙片等雜物這一問題沒有從根本上解決。所以，在下個學期將努力解決這一問題。

2、安全方面，政教處透過制作樓梯安全語、召開以安全教育為主題的班會等活動形式，不斷強化學生的安全意識。同時，政教處也不定期的進行消防演練和疏散演練，并且制定了相應的安全應急預案，確保校園安全。

二、努力建設優(yōu)秀的班主任隊伍

班主任老師的工作是辛苦的、繁重的，但是也是學校管理的著力點。班主任老師是否合格，是否優(yōu)秀，直接關系到他所帶領的班級中的每一個孩子是否能夠健康快樂的成長與學習。因此，努力建設優(yōu)秀的班主任隊伍就是是政教處工作的核心。

1、政教處建立了一整套班主任的考核機制，主要包括班主任跟班自習，班主任跟班課間操，班主任跟班放學等。透過這種考核制度，來激發(fā)班主任對班級和學生的管理熱情。

2、政教處每一天對班主任的帶班狀況進行晨檢和午檢，并根據(jù)班主任考核機制進行打分，然后計入班主任的績效考核成績。這種考核方式基本能夠到達科學管理的目標，而且對建設優(yōu)秀班主任隊伍大有裨益。

3、政教處經(jīng)常與班主任老師溝通，了解老師們工作中的一些問題和需要，努力為班主任老師開展工作創(chuàng)造良好的條件。透過周一班主任例會，引導班主任老師加強學習和交流，提升班級管理的水平和層次。但是，有些考核制度的執(zhí)行力不高，標準沒有做到完全量化，這些問題影響了考核的準確性。所以，在下個學期，我們要繼續(xù)優(yōu)化考核標準，提高考核的執(zhí)行力。

三、不斷強化對學生的養(yǎng)成教育

1、政教處聯(lián)合少先隊，透過學生干部、少先隊員對小學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的資料涉及兩操、課間活動、儀表儀容、禮貌進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等狀況。根據(jù)檢查狀況進行打分，然后進行考核評比，督促學生構成良好的行為習慣。

2、透過班主任老師的日常管理，將學生的養(yǎng)成教育融入到班級的整體管理當中去。例如尊敬師長，團結同學，互幫互助等品德養(yǎng)成教育，就透過班級的班會及班主任老師的日常管理教給學生，從而到達耳濡目染的養(yǎng)成教育氛圍。

四、用心組織豐富多彩的文體活動

1、政教處聯(lián)合小學體育組，以“七彩陽光”小學廣播操為基礎，將高年級的體育課與課間操有機的結合起來，到達寓教于樂，強健學生體魄的目的。在課間操期間，政教處對各班的出操狀況進行打分后進行考核評比，督促學生做好課間操，鍛煉好身體。

2、政教處結合實際狀況，組織低年級各班級在課間操期間做眼保健操，以引導低年級學生構成良好的用眼護眼習慣。同時，政教處對眼保健操的做操狀況也進行嚴格的檢查和考核，以使眼保健操到達應有的效果。

本學期，小學政教處緊緊圍繞學校的工作主體，努力與各部門密切合作，取得了必須的成績，但同時也存在著不足之處。在下個學期的工作中，小學政教處必須努力完善本學期工作中的不足之處，繼續(xù)一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

2021小學政教處工作總結范文模板二

本學期，xx幸福街學校政教處在學校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法，調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試，

具體工作總結如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內(nèi)容更注重結合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。

3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制副校長解放路派出所張所長到學校召開法制教育講座，另外，我們學校還邀請到了離休老干部xxx老先生到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節(jié)約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈，積極推行"日行一善，日積一語"活動

1、本學期繼續(xù)加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3、加強行為規(guī)范教育，積極推行"日行一善，日積一語"活動

xx幸福街小學“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。

班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。學生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養(yǎng)成抓起。對高年級學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā)；女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養(yǎng)和管理

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。并繼續(xù)作好了“市文明班級”評選工作。

2、本學期繼續(xù)對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗，確定研究課題，并通過交流評選出優(yōu)秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強后進生轉化工作

對于違紀學生，政教處的工作人員經(jīng)進行經(jīng)常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

2021小學政教處工作總結范文模板三

本學期我們政教處所有工作人員以飽滿的熱情，在學校領導的正確領導和全體班主任老師的大力支持下，以認真的態(tài)度，求實的作風較好地完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現(xiàn)總結如下：

一、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育

常規(guī)活動：每周各班級輪流國旗下的講話、大課間操、學生儀容儀表檢查、學生會自主管理，檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。學生會對每天的檢查做到當天公布，政教處還不定時的進行常規(guī)檢查、每月舉行一次綜合衛(wèi)生大檢查。通過活動，培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi)生習慣、學習習慣，這對學生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實的基礎。

二、加強校園安全管理，防范安全隱患

1、認真組織全校教師，系列開展平安校園構建活動。

2、學期初組織班主任與學生簽訂層層安全責任書，包括學生交通安全、防溺水、防火安全等責任書，把安全責任層層落實，切實讓安全落到實處。

3、規(guī)范學生請假離校制度。如果事、病假，必須經(jīng)班主任向家長核實，須有班主任簽字；請假學生到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)及值日領導同意，學生才能出/離校門。

4、政教處人員及班主任每周自查管制刀具、煙、火柴等危險物品。每月一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對發(fā)現(xiàn)的安全問題作出了相應整改措施。每周召開一次班主任會議，認真總結上周各班學生在紀律、衛(wèi)生方面存在的問題，同時布置下周的工作目標。認真組織班主任每周對學生進行具體的安全主題班會教育（法制、交通、食品安全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、防地震的方法等），認真開展活動，并且及時寫出階段總結材料。

5、本學期每三月進行一次安全演練，演練有方案有具體的落實及總結，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增強自護能力。

6、本學期，繼續(xù)加強學生會配合值日領導值班、校園巡查以及寢室管理等，確保校園師生安全不出事故。

三、調整學生干部隊伍，加強校園文明有序管理

開學初，政教處即著手對學生會干部隊伍重新招聘、進行組建，充分發(fā)揮學生會干部的管理職能，強化日常工作管理。每天開展衛(wèi)生評比活動，加強紀律常規(guī)檢查。

四、學生管理方面

為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內(nèi)、外干壞事。

（1）加大了對部分違紀學生的監(jiān)管力度。

（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學，政教處組織學生會巡邏值班；

（3）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。為了培養(yǎng)學生愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；確保校園的整潔、舒適。

（4）不斷加強學生自行車管理，杜絕校外青年及車輛進入校園。由于管得嚴、管得緊，校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境。

五、取得成績

1、上學期學生中發(fā)生了違紀、違法的事，吸取教訓，加強管理，再未發(fā)生類似事情，保證了正常的教學秩序。

2、校園環(huán)境、教室、寢室衛(wèi)生良好。

3、安全方面未出現(xiàn)任何事情，情況良好。

六、存在的問題和今后的打算

1、學校安全工作的難度不斷增大。近來校外青年不斷到校園附近滋事，學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度，以人為本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素，安全責任重于泰山，為學生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴格管理，警鐘長鳴。