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      宴請(qǐng)函模板(10篇)

      時(shí)間:2022-07-25 19:27:15

      導(dǎo)言:作為寫(xiě)作愛(ài)好者,不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇宴請(qǐng)函,它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

      篇1

      尊敬的_____公司_______先生:

      您好!

      在_______,特邀 您于20____年______月______日上午12:00在____酒店___________廳參加答謝酒會(huì)。

      誠(chéng)摯邀請(qǐng)您的光臨。

      _____有限責(zé)任公司

      總經(jīng)理:_______

      _____年____月____日

      公司宴席邀請(qǐng)函范文【2】

      尊敬的_______先生/小姐:

      今天我們特別邀請(qǐng)您參加____(地點(diǎn)名稱(chēng))分店開(kāi)張的慶?;顒?dòng)。我們希望能和您共同慶祝,并邀請(qǐng)您一邊品嘗香檳酒,一邊參觀。

      熱烈歡迎您于____(日期),____(時(shí)間A)-____(時(shí)間B)的到來(lái)。如果您的熟人或朋友也對(duì)我們的產(chǎn)品感興趣,歡迎您帶他們一起來(lái)。

      我們期待您的到來(lái)!

      公司宴席邀請(qǐng)函范文【3】

      尊敬的貴賓客戶(hù):

      您好!感謝您一直以來(lái)對(duì)我公司的關(guān)心和支持,使公司得以蓬勃發(fā)展,屆時(shí)于10月31日晚6點(diǎn)在過(guò)境公路黃龍?jiān)铺鞓羌偃栈识即缶频耆龢前鼛e辦聚餐,特邀請(qǐng)您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加,到時(shí)熱切等候您的到來(lái)!

      XX公司

      拓展閱讀

      如何寫(xiě)商務(wù)宴請(qǐng)邀請(qǐng)函

      約請(qǐng)誰(shuí)去參加宴會(huì)是很重要的,最好不要出現(xiàn)不相干的人,或者說(shuō)沒(méi)有什么幫襯作用的人。約請(qǐng)要考慮雙方級(jí)別和人數(shù)的平衡。

      篇2

      鄙人誠(chéng)意邀請(qǐng)法85全體同學(xué),及全體同學(xué)之合法或非法伴侶,婚生或非婚生子女,前來(lái)為鄙人助威捧場(chǎng)。

      有關(guān)事宜敬告如下:

      一、人數(shù)不限,除法85全體同學(xué)外,其符合上述條件之隨行人數(shù)多多益善,一個(gè)不能少,有多少邀請(qǐng)多少,以力求全面占領(lǐng)大光明劇場(chǎng)所有座位。

      二、進(jìn)場(chǎng)人員應(yīng)衣著光鮮,男生俊逸,女生嫵媚,展示財(cái)大法85班光輝形象。應(yīng)人手一束鮮花,演職人員需要你們的溫情鼓勵(lì)。特別申明,鄙人不便接受玫瑰,違者后果自負(fù)。

      三、劇場(chǎng)氣氛寬松,除《文昭關(guān)》演出時(shí)應(yīng)聚精會(huì)神觀看并極其熱烈地叫好鼓掌外,其他時(shí)間可以賣(mài)弄風(fēng)雅,亦可以故作斯文,嗑瓜子吃話(huà)梅,悉聽(tīng)尊便,希望各位同學(xué)共同努力,在大光明劇場(chǎng)重現(xiàn)老漢口戲樓之盛況。

      篇3

      緊緊圍繞學(xué)校 "以工科為主,理工經(jīng)管文法結(jié)合,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有一定國(guó)際影響的高水平研究型大學(xué)"總體建設(shè)目標(biāo),以學(xué)科建設(shè)為龍頭,加快發(fā)展計(jì)算機(jī)及信息工程學(xué)院全面發(fā)展.

      二,調(diào)研過(guò)程

      為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效,計(jì)信學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真分析了問(wèn)題現(xiàn)狀,總結(jié)歸納了重點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌安排,分工責(zé)任到人,制定可行性調(diào)研方案,緊扣調(diào)研提綱,以研討,座談,問(wèn)卷調(diào)查等形式,對(duì)學(xué)校,學(xué)院今后的工作提出寶貴意見(jiàn)與建議.

      三,調(diào)研內(nèi)容

      (一),學(xué)科和科研工作

      各調(diào)研組針對(duì)學(xué)院學(xué)術(shù)水平有待提高,科研水平和科研能力之薄弱等問(wèn)題,分析查找原因,并結(jié)合學(xué)院"xx"發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),進(jìn)一步明確和凝練學(xué)科發(fā)展方向,努力為提升科研實(shí)力做好相應(yīng)的準(zhǔn)備.

      通過(guò)這項(xiàng)工作,讓廣大教師了解參與學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)和通信工程專(zhuān)業(yè)江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作,查找本科教學(xué)中存在的問(wèn)題,積極發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,參與到專(zhuān)業(yè)建設(shè)中來(lái),切實(shí)提高本科教學(xué)質(zhì)量,使全體學(xué)生受益.

      通過(guò)這項(xiàng)工作,進(jìn)一步適應(yīng)構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和深化教育教學(xué)改革,使計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育達(dá)到一個(gè)新水平,邁上一個(gè)新臺(tái)階.

      通過(guò)這項(xiàng)工作,使得科研方面,能?chē)@學(xué)??萍贾攸c(diǎn),從項(xiàng)目申報(bào),基地建設(shè),成果轉(zhuǎn)化,人才培養(yǎng),學(xué)術(shù)交流,科研管理等方面,系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)院的學(xué)術(shù)組織改革,增強(qiáng)學(xué)院科學(xué)研究能力和實(shí)力,做大,做強(qiáng)學(xué)院的科研工作.

      學(xué)科調(diào)研內(nèi)容:

      1,精品課程建設(shè)問(wèn)題;

      2,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),提高學(xué)生的動(dòng)手能力;

      3,如何提高教師積極性,參與指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新工作;

      4,如何從專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)上,提高學(xué)生的就業(yè)能力;

      5,構(gòu)建具有特色的創(chuàng)新型教學(xué)體系;

      6,根據(jù)學(xué)科差別,合理分類(lèi)教學(xué);

      7,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),采取分層次培養(yǎng);

      8,探索創(chuàng)新能力培養(yǎng)新途徑;

      9,教學(xué)模式和手段的改革;

      10,學(xué)科方向,學(xué)科團(tuán)隊(duì)和研究所的關(guān)系.

      科研調(diào)研內(nèi)容:

      1,如何擴(kuò)大申報(bào)縱向項(xiàng)目類(lèi)別;

      2,如何提高承接重大科研工程項(xiàng)目的能力;

      3,如何申請(qǐng)和建設(shè)科研基地;

      4,如何理順教師考核指標(biāo)與學(xué)院科研發(fā)展總體目標(biāo)的關(guān)系.

      (二),學(xué)生工作

      深入了解影響大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的因素,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為學(xué)生的

      可持續(xù)發(fā)展提供教育思路.

      學(xué)生工作調(diào)研內(nèi)容:

      1,學(xué)生教育管理工作合力建設(shè),如何加強(qiáng)教育教學(xué)工作的有效契合;

      2,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義及其課程輔導(dǎo)體系建設(shè);

      3,創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;

      4,學(xué)生科技創(chuàng)新,實(shí)踐教學(xué)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)上難以滿(mǎn)足大學(xué)生的成長(zhǎng)需要,也無(wú)法達(dá)到社會(huì)的人才需求.人才培養(yǎng)的質(zhì)量存在與社會(huì)脫節(jié)的現(xiàn)象.須加大對(duì)學(xué)生校外科技創(chuàng)新的投入和支持,在提高學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)上調(diào)整培養(yǎng)方案.

      5,進(jìn)一步加強(qiáng)校企聯(lián)合,開(kāi)發(fā)合作模式,探討信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的在校職業(yè)實(shí)訓(xùn)的意義和可行性;

      四,調(diào)研結(jié)果

      (一),學(xué)科和科研工作

      篇4

      尊敬的______老師

      您好!

      謹(jǐn)定于_________年_________月_________日,在_________酒店(地址:_________路_________號(hào)),舉行謝師宴。

      敬備薄酒,恭請(qǐng)光臨!

      xx屆全體畢業(yè)生敬邀

      謝師宴邀請(qǐng)函(給學(xué)生)

      親愛(ài)的xx各位師兄弟您們好:

      許久不見(jiàn),近來(lái)可好?隨著夏天的腳步來(lái)臨,又到了鳳凰花開(kāi)的日子,我們有多久沒(méi)碰面了呢?基宏取得博士學(xué)位,設(shè)謝師宴感謝恩師也是基宏生命中的貴人蘇慶宗教授。希望您能一同參與,和我們的恩師蘇教授敘舊,重溫昔日美好的求學(xué)回憶,凝聚大家的感情。誠(chéng)心期盼您的蒞臨!感謝蘇慶宗教授謝師宴!

      時(shí)間:xx年8月19日(星期六)中午11:30

      篇5

      謹(jǐn)訂于2009年X月X日(星期X)為×××先生×××女士舉行結(jié)婚典禮,敬備喜筵。

      席設(shè):XX酒店XX廳

      敬請(qǐng)光臨

      新郎xxx及新娘xxx敬邀

      x年X月X日

      婚宴邀請(qǐng)函xx先生(女士):

      謹(jǐn)定于2004年公歷4月5日(星期一),農(nóng)歷三月初一日,為xx、xx舉行婚禮敬備薄酒酌,恭候xx夫婦(或者寫(xiě)xxx先生攜夫人、xx先生攜家眷,xx女士與先生)光臨。

      地址:延安中路1000號(hào)3樓XX廳

      致以

      篇6

      一元復(fù)蘇,萬(wàn)象更新。為修建我院和諧睦氛,促進(jìn)師生交換,展示我院師生風(fēng)采,系除夕降臨之際,經(jīng)過(guò)主動(dòng)完滿(mǎn)的預(yù)備,以“和諧之春”為主題的我院xxxx年師生除夕聯(lián)歡晚會(huì)即將與師生見(jiàn)面。

      屆時(shí),xx大學(xué)副校長(zhǎng)、法學(xué)院院長(zhǎng)張運(yùn)院士一曲《沁園春 雪》將再次展示北國(guó)的風(fēng)光,祖國(guó)山河的壯闊。法學(xué)院師生將傾情奉獻(xiàn),用嘹亮、動(dòng)人的歌聲唱響元月和諧的樂(lè)章,用粗俗、豪邁的舞姿歸結(jié)春日的平和。為此,我們特誠(chéng)意約請(qǐng)您參與此次元旦聯(lián)歡晚會(huì),相信您的參與必定可以使我們的晚會(huì)如虎添翼。現(xiàn)將晚會(huì)相關(guān)事項(xiàng)函告如下,熱切等候您的到來(lái)!

      時(shí)間:12月xx日晚7:00

      篇7

      您好!

      值此來(lái)臨之日,為答謝您對(duì)集團(tuán)的大力支持,謹(jǐn)定于 (18:00恭候)在隆重舉行“”,敬請(qǐng)您屆時(shí)出席!

      如蒙應(yīng)允,不勝感激!

      篇8

      尊敬的各位家長(zhǎng):

      在這繁花盛開(kāi)、陽(yáng)光燦爛的夏日,我們即將迎來(lái)孩子們的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了慶祝節(jié)日,給小孩們一個(gè)愉快、歡樂(lè)的氛圍,我園決定于xxxx年xx月xx日下午xx時(shí),在陽(yáng)光幼兒園舉行“慶六一國(guó)際兒童節(jié)”文藝匯演,屆時(shí)熱誠(chéng)相邀家長(zhǎng)朋友準(zhǔn)時(shí)參加,共同分享孩子們節(jié)日的快樂(lè)!

      希望得到您對(duì)我園工作的全力支持和配合,謝謝!

      xxxx幼兒園

      xxxx年xx月xx日

      篇9

      《說(shuō)文解字》:“青,東方色也。木生火,從生、丹。”但這不是青的本義,而是象征意義,沿用的是周秦五色、五方說(shuō)?!扒唷边@個(gè)字由上“生”、下“丹”兩部分組成。以“生”表音,以“丹”表意,是形聲字?!吧薄暗ぁ焙隙鵀椤扒唷?,本義是草木的顏色(借“丹”來(lái)表示顏色之義)。

      在我們的印象中,“青”指的就是綠色。《辭?!罚?979年版)釋“青”為:a.春季植物葉子的顏色?!豆旁?shī)十九首》:“青青河畔草?!眀.黑色?!稌?shū)·禹貢》:“厥土青黎。”孔穎達(dá)引王肅注:“青,黑色?!薄稘h語(yǔ)大字典》中說(shuō)到“青”除了有“綠色、黑色”之義,還指“藍(lán)色”。上述這些顏色之間的關(guān)系如何?它們之間是否有先后?我們可以從時(shí)展的角度去看青色。

      一、上古時(shí)期的“青”

      古籍中,“青”和“黑”各為五色之一,關(guān)于這一點(diǎn),古書(shū)所舉的例證非常多。如《周禮·冬官·考工記·畫(huà)樻》:

      (1)畫(huà)樻之事雜五色,東方謂之青,南方謂之赤,西方為之白,北方為之黑,天為之玄,地謂之黃。

      顯然,“青”與“黑”截然不同。倒是其中“黑”與“玄”難分。唐賈公彥有疏曰“玄黑雖是其一,言天止得謂玄天,不得言黑天,若據(jù)北方而言,玄黑俱得稱(chēng)之?!?/p>

      再選幾條“青”“黑”對(duì)舉并用的例證:

      (2)青謂之蔥,黑謂之黝。(《爾雅·釋宮》)

      (3)五粟之物或赤或青或白或黑或黃。(《管子·地員》)

      (4)有三青鳥(niǎo),赤首黑目。(《山海經(jīng)·大荒西經(jīng)》)

      我們知道,古代有所謂的“五色”之說(shuō)。“五色”即“青、赤、白、黑、黃”。今也有所謂三原色——紅、黃、藍(lán)。黑白相對(duì)很明顯,余下的能否建立起一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系呢?紅——赤,黃——黃,當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。那么,藍(lán)呢,是否可以和青形成對(duì)應(yīng)呢?

      我們先看“藍(lán)”?!八{(lán)”字本義并不指顏色,而是植物蓼藍(lán)?!墩f(shuō)文》:“藍(lán),染青草也,從草監(jiān)聲。”大概可以從中提取燃料靛青,遂轉(zhuǎn)用以指“青”色。

      我們可以從先秦兩漢古籍中找些佐證:

      (5)青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。(《荀子·勸學(xué)》)

      (6)以藍(lán)染青則青于藍(lán)。(《淮南子·叔真訓(xùn)》)

      可見(jiàn),“青”作為原色而言,基本指“藍(lán)色”;“綠”是間色,也可以包括在“青”色之內(nèi)。

      古文獻(xiàn)中“青”用作綠色(春季植物葉子的顏色)或與綠有關(guān)的例證:

      (7)青謂之蔥。(《爾雅·釋宮》)

      (8)綠竹青青。(《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·衛(wèi)·淇奧》)

      (9)青青之麥。(《莊子·雜篇·桑楚》)

      可見(jiàn),上古時(shí)期的“青”和“綠色”關(guān)系也比較密切。

      二、中近古時(shí)期的“青”

      自魏晉南北朝起,典籍詩(shī)文中用“青”指黑色的例證漸多。上文所引王肅注:“青,黑色”,明確以“青”代“黑”。這說(shuō)明在當(dāng)時(shí)肯定有指代黑色的用法了;但“青”指“黑”的用法尚不普遍,即在人們心中“青”并不完全等于“黑”,所以有注的必要。

      (10)君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。(唐·李白《將進(jìn)酒》)

      (11)青眼高歌望吾子。(唐·杜甫《短歌行》)

      晉代的阮籍用正眼黑眼珠來(lái)看他尊敬的人,對(duì)于他所不屑或厭惡的人,用白眼表示他的輕蔑。所以就有了“青白眼”的故事。今天的詞語(yǔ)“青睞”就是從這里演化來(lái)的。于是對(duì)人正視表示看得起叫“青眼相看”,表示重視叫“垂青”。還有,中國(guó)人的頭發(fā)是黑色的,但中國(guó)文學(xué)中稱(chēng)黑發(fā)的不多,多用“青絲”代替“黑發(fā)”,如果是女子,也可用“綠鬢”來(lái)代指。為什么古人不用“黑”來(lái)形容眼睛或頭發(fā),這里可能有對(duì)黑色的忌諱。黑色過(guò)去是喪服之色,總是與“死”這個(gè)不吉利的字眼相聯(lián)。而“青”字、“綠”字更多地帶有青春的色彩,表示富有生機(jī)的意義在內(nèi)。

      三、現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“青”

      現(xiàn)在,“青”基本上仍有“藍(lán)、綠、黑”三義。現(xiàn)代漢語(yǔ)中,并不常說(shuō)某物是青色的,而常見(jiàn)的是在合成詞中與別的顏色詞素共用或在實(shí)物名詞中充當(dāng)顏色詞素,如“青翠”“青綠”“青蓮”“青紫”“青苗”“青蛙”“青菜”“青天”“青衣”“青魚(yú)”等等(現(xiàn)代漢語(yǔ)中不作顏色詞素解的“青年”“青春”等不計(jì)在內(nèi))。再者,就是在幾種顏色詞對(duì)舉的并列結(jié)構(gòu)中使用,如“青山綠水”“青山綠野”等,其中的“青”與“綠”是異詞同義,修辭上對(duì)仗、平仄或避免重復(fù)的需要,或僅是一種沿用。

      由此可以看出,隨著時(shí)代的發(fā)展,“青”所表示的顏色也在不斷地變化當(dāng)中,而這些變化總是和中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化緊緊相連的。

      參考文獻(xiàn):

      [1]漢語(yǔ)大字典編輯委員會(huì).漢語(yǔ)大字典[Z].成都:四川辭書(shū)出版

      社,1985.

      [2]許慎.說(shuō)文解字[M].南京:鳳凰出版社,2006.

      [3]謝光輝.常用漢字圖解[M].北京:北京大學(xué)出版社,2007.

      [4]辭書(shū)研究編輯部.疑難字詞辨析集[M].上海:上海辭書(shū)出版社,

      篇10

      演出地點(diǎn):九江師范大禮堂。

      一、為確保幼兒演出順利開(kāi)展請(qǐng)您配合以下事項(xiàng):

      1、家長(zhǎng)們3:15準(zhǔn)時(shí)到九江師范禮堂二樓觀看席,憑幼兒接送卡入場(chǎng),(每位幼兒只安排2名家長(zhǎng)觀看,沒(méi)有接送卡的人員一律禁止入內(nèi)。)找到班級(jí)方陣坐好等待演出開(kāi)始。(請(qǐng)勿吸煙和大聲喧嘩)

      2、整場(chǎng)節(jié)目將由專(zhuān)人全程拍攝刻碟,有需要的家長(zhǎng)可向班主任登記,請(qǐng)家長(zhǎng)不要拍照,以免影響幼兒正常演出和觀看秩序。

      3、幼兒演出時(shí)段,家長(zhǎng)清不要隨意進(jìn)出。整場(chǎng)演出全部結(jié)束后,家長(zhǎng)方可到節(jié)目出口通道,簽字后方可接幼兒回家。(家長(zhǎng)要知道寶寶演出的節(jié)目名稱(chēng))

      4、觀看節(jié)目時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)為每個(gè)幼兒出色的表演報(bào)以熱烈的掌聲和保持良好的環(huán)境衛(wèi)生。

      (幼兒酸奶待幼兒節(jié)目演出完,由節(jié)目負(fù)責(zé)老師發(fā)放,六一禮物于5月31日下午放學(xué)時(shí)發(fā)放。)

      5、由于場(chǎng)地?zé)o法停車(chē),請(qǐng)家長(zhǎng)不要駕駛私家車(chē)前往演出場(chǎng)地。

      二、家長(zhǎng)座位方陣安排

      1、托段和大段家長(zhǎng)觀看區(qū)在一樓。

      2、小段和中段家長(zhǎng)觀看區(qū)在二樓。具體的座位劃分,到現(xiàn)場(chǎng)看布局指示圖和班級(jí)指示牌。

      三、節(jié)目單

      1、大段舞蹈興趣班舞蹈《牛仔很忙》

      2、小三班《我最棒》

      3、跆拳道興趣班《破竹》

      4、大三班、大四班《中國(guó)功夫》

      5、小一班《蔬菜進(jìn)行曲》

      6、托一班親子表演《彩虹的約定》

      7、小二班《快樂(lè)爵士》

      8、中二班《陽(yáng)光海灘》

      9、托二班親子表演《媽媽寶貝》

      10、大一班、大二班《快樂(lè)的小動(dòng)物》

      11、小班舞蹈興趣班《嘿,小可愛(ài)》

      12、中三班《未來(lái)與希望》

      13、中一班《江南stayle》

      14、中班舞蹈興趣班《花木蘭》

      15、大段全體小朋友《大合唱》

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