導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇社區(qū)活動(dòng)設(shè)計(jì)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、內(nèi)容形式

此次進(jìn)社區(qū)活動(dòng)宣傳的主要內(nèi)容是：宣傳統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)知識(shí)，明確公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，營(yíng)造依法履行法律義務(wù)、支持統(tǒng)計(jì)、配合統(tǒng)計(jì)的社會(huì)氛圍；宣傳普查及專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查知識(shí)，增強(qiáng)公民對(duì)普查和專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查工作的認(rèn)知度，更好地配合統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作；宣傳統(tǒng)計(jì)常識(shí)，讓公民了解統(tǒng)計(jì)、認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)，明白統(tǒng)計(jì)工作的重要性。

采取靈活多樣、簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)的宣傳形式。一是在各個(gè)社區(qū)（村）懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)。根據(jù)人口規(guī)模（依據(jù)20*年統(tǒng)計(jì)年鑒），在社區(qū)（村）的醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅1-3條。全區(qū)共計(jì)448個(gè)社區(qū)（村），其中：1500人以下的村236個(gè)，每村懸掛1條宣傳橫幅；1500人以上的村64個(gè)，每村懸掛2條宣傳橫幅；3000人以上的村4個(gè)，每村懸掛3條宣傳橫幅；144個(gè)社區(qū)，每個(gè)社區(qū)懸掛1~2條宣傳橫幅；二是在各個(gè)居委會(huì)（村委會(huì)）建立統(tǒng)計(jì)宣傳陣地。以居委會(huì)（村委會(huì)）辦公地、公開(kāi)欄為依托，開(kāi)展多種形式的統(tǒng)計(jì)宣傳，在辦公場(chǎng)所窗口擺放各種統(tǒng)計(jì)宣傳資料，在公開(kāi)欄設(shè)置統(tǒng)計(jì)宣傳專(zhuān)欄，并定期更換宣傳內(nèi)容；三是制作專(zhuān)題教育宣傳展板，深入社區(qū)（村）巡回展出。

三、組織實(shí)施

（一）局機(jī)關(guān)相關(guān)科室職責(zé)

綜合科負(fù)責(zé)搜集、組織統(tǒng)計(jì)常識(shí)、相關(guān)數(shù)據(jù)資料的宣傳資料；

執(zhí)法隊(duì)負(fù)責(zé)組織、整理在執(zhí)法檢查中違法案例的宣傳資料；

普查管理科負(fù)責(zé)提供有關(guān)普查和專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查方面的宣傳資料；

辦公室負(fù)責(zé)提供統(tǒng)計(jì)職責(zé)職能方面的宣傳資料；

法規(guī)科負(fù)責(zé)組織統(tǒng)計(jì)法律、法規(guī)、條例方面的宣傳資料；宣傳手冊(cè)、傳單的編輯印發(fā)；展板的設(shè)計(jì)制作；活動(dòng)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，督查、督辦及考核等具體工作。

（二）各統(tǒng)計(jì)所職責(zé)

各統(tǒng)計(jì)所應(yīng)充分發(fā)揮貼近社區(qū)、熟悉社情民意的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身的工作職能，積極主動(dòng)地與社區(qū)居委會(huì)（村委會(huì)）協(xié)調(diào)，在各個(gè)居委會(huì)（村委會(huì)）建立統(tǒng)計(jì)宣傳陣地，利用現(xiàn)有的公開(kāi)欄、櫥窗張貼宣傳畫(huà)報(bào)、擺放宣傳手冊(cè)、資料，每季度至少更換一次宣傳陣地的宣傳內(nèi)容；同時(shí)利用局統(tǒng)一制作的展板深入社區(qū)進(jìn)行巡回咨詢(xún)、宣傳。

四、時(shí)間安排

“統(tǒng)計(jì)法制宣傳進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)是統(tǒng)計(jì)局、調(diào)查隊(duì)本年度的一項(xiàng)全局性工作，從20*年3月持續(xù)到10月，分為三個(gè)階段：

（一）籌備動(dòng)員階段：20*年3月至5月底。完成各種宣傳材料的搜集、組織、整理和印刷工作；完成展板的設(shè)計(jì)制作工作；落實(shí)社區(qū)（村）的宣傳欄；召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，提出具體活動(dòng)要求，明確宣傳任務(wù)。

（二）深入宣傳階段：20*年6月至10月上旬。發(fā)放各種宣傳材料；布置宣傳櫥窗、專(zhuān)欄；懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)；深入社區(qū)宣傳、咨詢(xún)。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段：20*年10月中下旬。對(duì)整個(gè)宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人給予表彰。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

篇2

以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，以“五愛(ài)”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管立體開(kāi)放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。

二、具體措施

1、開(kāi)展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、開(kāi)展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門(mén)慰問(wèn)，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開(kāi)放電腦房、圖書(shū)閱覽室、體育場(chǎng)，配備專(zhuān)職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。

4、學(xué)校與村委結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民服務(wù)小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合村委干部開(kāi)展各類(lèi)文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。

篇3

二、主要任務(wù)

1積極宣講政策。深入淺出地向群眾宣傳新時(shí)期中央方針政策、全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、新城建設(shè)成就和發(fā)展前景，幫助群眾正確認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，堅(jiān)定新城發(fā)展的信心，努力把各方面的力量引導(dǎo)到聚精會(huì)神搞新城開(kāi)發(fā)建設(shè)、一心一意謀經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)。

2深入調(diào)查研究。認(rèn)真征求基層干部、黨員、群眾對(duì)新城工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)群眾提出的意見(jiàn)建議，要逐條研究，科學(xué)分析，落實(shí)整改。

3開(kāi)展扶貧幫困。感受到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，感受到先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效。

4做好實(shí)事項(xiàng)目。重點(diǎn)抓好道路硬化、路燈亮化、村莊綠化、環(huán)境美化及改水改廁、休閑設(shè)施等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使群眾從看得見(jiàn)摸得著的實(shí)事工程中感受到黨和政府的惠民政策，進(jìn)一步樹(shù)立機(jī)關(guān)干部執(zhí)政為民的良好形象。

三、實(shí)施步驟

宣傳動(dòng)員。委二樓大會(huì)議室召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)后分組進(jìn)行布置。

2走訪調(diào)查。以社區(qū)為片，以行政村為點(diǎn)開(kāi)展走訪。解實(shí)情，摸清情況。

3情況匯綜。以及事關(guān)群眾生產(chǎn)、生活的實(shí)事項(xiàng)目登記上報(bào)。經(jīng)篩選審核后，確定幫扶對(duì)象和實(shí)事項(xiàng)目。

4幫困扶貧。投入若干資金酌情予以補(bǔ)助，切實(shí)解決漁農(nóng)民生產(chǎn)、生活上的實(shí)際困難。

5活動(dòng)總結(jié)。報(bào)辦公室匯總。

四、人員安排

其中城建委和新城管委會(huì)機(jī)關(guān)干部60人，本次活動(dòng)共安排180人。臨城街道機(jī)關(guān)干部60人，委屬事業(yè)單位干部60人。委領(lǐng)導(dǎo)及臨城街道負(fù)責(zé)人分組情況如下表（略）

五、組織保障

篇4

以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù)，以“五愛(ài)”為基本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管立體開(kāi)放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。

二、具體措施

1、開(kāi)展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、開(kāi)展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門(mén)慰問(wèn)，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開(kāi)放電腦房、圖書(shū)閱覽室、體育場(chǎng)，配備專(zhuān)職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。

4、學(xué)校與村委結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民服務(wù)小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合村委干部開(kāi)展各類(lèi)文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。

篇5

1、全年無(wú)違規(guī)記錄，表現(xiàn)良好，工作積極的員工。

2、為公司服務(wù)滿一年的員工。

二、評(píng)選項(xiàng)目及名額：

1.先進(jìn)集體： 1名

2.優(yōu)秀管理者：1名

3.優(yōu)秀員工（在客戶(hù)服務(wù)部、工程維護(hù)部、會(huì)所三個(gè)部門(mén)產(chǎn)生）：2名

4.優(yōu)秀保安員：2名

5.優(yōu)秀保潔員：2名

三、評(píng)選依據(jù)：

1、具有良好的思想品德與敬業(yè)精神。

2、遵守公司的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

3、忠于公司，熱愛(ài)自己的工作崗位。

4、嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識(shí)和技能。

5、善于溝通，樂(lè)于助人，受其他員工的尊重與信賴(lài)。

四、評(píng)選方式：

1、先進(jìn)集體的評(píng)選由物業(yè)經(jīng)理、個(gè)部門(mén)組管組成的評(píng)選小組評(píng)選。

2、優(yōu)秀管理者評(píng)選細(xì)則：年終績(jī)效考核得分最高者當(dāng)選，績(jī)效考核總分由員工自評(píng)分（占30%）、群眾評(píng)分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分（占30%）組成，其中群眾評(píng)分由各部門(mén)主管與部門(mén)員工給予評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分由物業(yè)經(jīng)理給予評(píng)議。

3、優(yōu)選員工評(píng)選候選人：年終績(jī)效考核得分最高者當(dāng)選，績(jī)效考核總分由員工自評(píng)分（占30%）、群眾評(píng)分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分（占30%）組成，其中群眾評(píng)分由各部門(mén)主管與部門(mén)員工給予評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分由部門(mén)主管給予評(píng)議。

4、優(yōu)秀保安員的評(píng)選候選人：年終績(jī)效考核得分最高者當(dāng)選，績(jī)效考核總分由員工自評(píng)分（占30%）、群眾評(píng)分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分（占30%）組成，其中群眾評(píng)分由部門(mén)全體保安員給予評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)平分由部門(mén)主管給予評(píng)議。

5、優(yōu)秀保潔員的評(píng)選候選人：年終績(jī)效考核得分最高者當(dāng)選，績(jī)效考核總分由員工自評(píng)分（占30%）、群眾評(píng)分（占40%）、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分（占30%）組成，其中群眾評(píng)分由部門(mén)全體保潔員、綠化工給予評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分由部門(mén)主管給予評(píng)議。

五、評(píng)選時(shí)間安排：

1、先進(jìn)集體：評(píng)選時(shí)間：20XX年1月28日

2、優(yōu)秀管理者：評(píng)選時(shí)間：20XX年1月29日。

3、優(yōu)秀員工：評(píng)選時(shí)間：20XX年1月25日。

4、優(yōu)秀保安員：評(píng)選時(shí)間：20XX年1月25日。

5、優(yōu)秀保潔員：評(píng)選時(shí)間：20XX年1月26日。

六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

篇6

一月，在元旦期間，與社區(qū)居民開(kāi)展新年聯(lián)誼活動(dòng);同時(shí)與結(jié)對(duì)共建單位開(kāi)展節(jié)前慰問(wèn)困難群體活動(dòng)，確保居民過(guò)上安定祥和的節(jié)日。

二月，在春節(jié)期間，組織社區(qū)群眾慰問(wèn)部隊(duì)官兵，開(kāi)展軍民聯(lián)誼宣傳活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日喜慶氣氛。同時(shí)，組織黨員群眾走訪困難黨員群眾和空巢老人。

三月，結(jié)合“3.5”學(xué)雷鋒日，開(kāi)展義工服務(wù)月活動(dòng)。與共建單位軍區(qū)政治部警衛(wèi)連、南京34中等單位開(kāi)展敬老助殘便民服務(wù)和文明禮儀知識(shí)宣傳和文明勸導(dǎo)等一系列活動(dòng)。同時(shí)，不斷深化戰(zhàn)士上門(mén)“認(rèn)親”活動(dòng)，組織連隊(duì)官兵與社區(qū)“空巢”老人結(jié)對(duì)，傾情敬老助殘。

四月，結(jié)合“清明節(jié)”組織黨員到紀(jì)念館緬懷革命先烈，上特殊黨課活動(dòng)。在3月---8月間，社區(qū)黨委結(jié)合建黨90周年舉辦系列主題實(shí)踐活動(dòng)。

五月，結(jié)合“五.四”青年節(jié)，組織青年黨員和軍隊(duì)官兵聯(lián)誼活動(dòng)，增強(qiáng)青年國(guó)防意識(shí)和黨性觀念。

六月，在六一兒童節(jié)，組織社區(qū)老年朋友，到軍區(qū)幼兒院舉辦老少同樂(lè)、同臺(tái)演出活動(dòng)。在端午節(jié)開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)。<蓮山課 件 >

七月，進(jìn)行七一表彰、過(guò)集體生日等活動(dòng)，樹(shù)立黨員先鋒模范、先進(jìn)義工典型，進(jìn)行黨內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)懷。

八月，在八一建軍節(jié)，舉辦“軍民聯(lián)誼、共慶八一”文娛晚會(huì)，舉辦“軍民影視文化節(jié)”服務(wù)月活動(dòng)。在暑假，組織青少年開(kāi)展軍營(yíng)一日游活動(dòng)，參觀連隊(duì)榮譽(yù)室，觀摩升旗儀式，體驗(yàn) “我當(dāng)一天解放軍”的活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育。

九月，走訪慰問(wèn)困難群眾，舉辦文體活動(dòng)和節(jié)日宣傳。積極營(yíng)造中秋和國(guó)慶節(jié)喜慶氣氛。

篇7

通過(guò)文藝形式，廣泛開(kāi)展市民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開(kāi)展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高居民受教育的程度。

二、擴(kuò)大社區(qū)文體活動(dòng)影響面，爭(zhēng)取各方面均有所突破。

社區(qū)堅(jiān)持以人為本，不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動(dòng)對(duì)象普及面，大力結(jié)合讀書(shū)節(jié)、鄰里節(jié)、學(xué)生寒暑假校外實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類(lèi)文體活動(dòng)。

三、組織開(kāi)展高品味的文娛活動(dòng)，獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。

充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，經(jīng)常組織開(kāi)展高品味的節(jié)慶文化、廣場(chǎng)文化和家庭文化為重點(diǎn)內(nèi)容的文娛活動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展強(qiáng)身健體、寓教于樂(lè)、獨(dú)具特色的文體活動(dòng)。

四、開(kāi)展文體活動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊(duì)伍。

舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)老師來(lái)社區(qū)上課，以豐富居民的文化生活，調(diào)動(dòng)居民參與社區(qū)文化活動(dòng)的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫(kù)，通過(guò)整理出的各具特長(zhǎng)、有才藝的人員名單，繼續(xù)保持?jǐn)U大原有文體隊(duì)伍.

開(kāi)展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長(zhǎng)的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，總結(jié)以往的工作成功經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)存在的不足，使社區(qū)文體工作走向一個(gè)新的起點(diǎn)共同努力奮斗！

以下是我社區(qū)2012年具體的活動(dòng)計(jì)劃：

三月份：三八婦女節(jié)健身活動(dòng)，在社區(qū)開(kāi)展羽毛球活動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)一些小禮品在園區(qū)里送給女同志。

四月份：舉辦“暖春踏青”活動(dòng)，組織業(yè)望江公園參觀游覽，讓業(yè)主們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。

六月份：舉辦“慶六一 快樂(lè)天使”活動(dòng)，聯(lián)系并借助外界資源，舉辦一場(chǎng)文藝匯演活動(dòng)，大量征集小業(yè)主的節(jié)目。

篇8

區(qū)域活動(dòng)的規(guī)劃和創(chuàng)設(shè)要根據(jù)教育階段目標(biāo)、教育內(nèi)容、幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣點(diǎn)來(lái)做整體的安排。應(yīng)從幼兒的發(fā)展需要出發(fā)，讓幼兒成為真正區(qū)域的主人。在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中既要考慮到幼兒之間能相互交流、共同合作，又要注意活動(dòng)中適時(shí)適度地指導(dǎo)，讓幼兒充滿自信地探索發(fā)現(xiàn)。

一、區(qū)域活動(dòng)應(yīng)突出幼兒的自主性

在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒受“我要玩”的內(nèi)部動(dòng)機(jī)進(jìn)行活動(dòng)，而非來(lái)自外部的命令或需求。根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題來(lái)自由選擇、自由操作、自發(fā)探索、自主學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實(shí)中，很多時(shí)候教師往往只注意幼兒有沒(méi)有完成游戲任務(wù)，而并不注意他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中的具體表現(xiàn)。在幼兒活動(dòng)時(shí)，教師對(duì)活動(dòng)材料和活動(dòng)方法加以控制，導(dǎo)致幼兒在區(qū)域活動(dòng)中受到束縛，幼兒只能被動(dòng)地按老師規(guī)定的方法玩，無(wú)法滿足自主活動(dòng)的需要，從而便會(huì)對(duì)活動(dòng)慢慢失去興趣。久而久之，則失去了開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的根本意義。在幼兒園的一日生活中，區(qū)域活動(dòng)是幼兒一天中最快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)橛變涸谄饺绽锟偸巧钤谠诩议L(zhǎng)“關(guān)愛(ài)”的光環(huán)下，過(guò)度的關(guān)愛(ài)，有時(shí)候反而使得幼兒失去了一些自由，也局限了幼兒的創(chuàng)造力，然而在區(qū)域活動(dòng)這個(gè)時(shí)間段里，孩子可以做自已的主人，想玩什么就玩什么，想怎么玩就怎么玩。不但滿足了幼兒創(chuàng)造的天性，而且可以通過(guò)游戲等方式培養(yǎng)孩子與人交流合作的能力。例如，在《沉浮》小實(shí)驗(yàn)中，幼兒將紙片、木塊、鐵片、塑料玩具等放入水中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鐵片是最快沉到水底的，木塊和塑料玩具是浮在水面上的，而紙片是先浮在水面上的，然后慢慢地沉到水底去了。通過(guò)操作觀察，幼兒發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題：為什么紙片先是浮在水面上，然后再沉入水底？為什么鐵片最快沉下去？為什么木K和塑料玩具不會(huì)沉下去呢？有了問(wèn)題幼兒就會(huì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)、觀察、探索，通過(guò)自己的實(shí)踐，幼兒逐漸明白了其中的道理，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒探索科學(xué)的興趣。此外，幼兒還發(fā)現(xiàn)瓶蓋可以向上疊高，可以根據(jù)顏色組合圖案……幼兒在活動(dòng)中繼續(xù)探索著，發(fā)現(xiàn)著。讓幼兒自由選擇和自由活動(dòng)，相信他們會(huì)更有信心挑戰(zhàn)自我。

二、教師的介入指導(dǎo)要適時(shí)，適度

區(qū)域游戲強(qiáng)調(diào)的是自主游戲和幼兒的主體活動(dòng)，但并不是對(duì)幼兒游戲的放任，必要時(shí)教師也要恰如其分的進(jìn)行指導(dǎo)，這種指導(dǎo)的目的是為了幫助幼兒獲得一定的經(jīng)驗(yàn)，了解游戲規(guī)則，解決當(dāng)前出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)及時(shí)指導(dǎo)，推進(jìn)游戲的開(kāi)展。如：游戲中出現(xiàn)不安全現(xiàn)象，幼兒之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，出現(xiàn)過(guò)激行為，破壞玩具影響別人正常游戲時(shí)，教師應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需要自然指導(dǎo)。對(duì)幼兒游戲進(jìn)行有效指導(dǎo)，教師應(yīng)與幼兒在游戲中建立友好平等的關(guān)系，以隱性指導(dǎo)為主，直接指導(dǎo)為輔。多運(yùn)用啟發(fā)性、建議性的語(yǔ)言，而不是用“你應(yīng)該這樣”“你必須這樣做”等命令式、控制式的語(yǔ)言。如：小班幼兒對(duì)娃娃家比較感，但不會(huì)抱娃娃，有的提著娃娃的腿，有的拽著娃娃的頭發(fā)。老師發(fā)現(xiàn)后，就來(lái)到娃娃家說(shuō)：“我是娃娃的阿姨，今天來(lái)看看娃娃長(zhǎng)胖了沒(méi)有。來(lái)讓我抱抱娃娃吧？”老師一邊接過(guò)娃娃，一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“多可愛(ài)的小娃娃呀，我要輕輕地抱，讓娃娃的頭枕在我的胳膊上，輕輕托住娃娃的腿，不能拽傷……”老師示范后說(shuō)：“今天我還要上班，我要走了，你們自己照顧好娃娃吧，再見(jiàn)?！比缓笥變壕秃茏匀坏啬７吕蠋煹膭?dòng)作，輕輕地抱娃娃了。幼兒的年齡、生活經(jīng)驗(yàn)、技能等相對(duì)缺乏，老師的參與不僅能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，還能使游戲的內(nèi)容和情節(jié)更加豐富。

三、區(qū)域活動(dòng)材料投放的可操作性

在以往的材料投放中，我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如說(shuō)材料投放的時(shí)間長(zhǎng)短把握不住，往往看到活動(dòng)區(qū)無(wú)人問(wèn)津了才想到要增添一些新材料。或者投放的材料本身不夠美觀，單一、缺乏挑戰(zhàn)、不足夠吸引幼兒的興趣。所以，游戲材料的可操作性還是非常必要的。親子游戲的興趣出發(fā)，我?guī)?lái)了幾頂各式各樣的假發(fā)，孩子們特別感興趣，不停地變換著戴。幼兒的積極性一下子提高了很多。再如，對(duì)于繪畫(huà)區(qū)的一些材料，剛開(kāi)始，我們只是給孩子們提供了一張張的白紙以及實(shí)物，讓幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫(huà)，可是實(shí)施下來(lái)的兩天發(fā)現(xiàn)來(lái)繪畫(huà)區(qū)的孩子特別少。后來(lái)，我豐富了幼兒作畫(huà)的紙張，比如說(shuō)，在紙張上加上簡(jiǎn)單的背景圖，如畫(huà)有大樹(shù)的樹(shù)干、房子、小草、小花等小裝飾的紙張，雖然只是簡(jiǎn)單的幾筆，可是調(diào)動(dòng)了他們很大的積極性，來(lái)的人一下子多了很多，這些簡(jiǎn)單的小裝飾也一下子活躍了他們的思維，繪畫(huà)出了很多漂亮的想象畫(huà)。因此，材料的投放的可操作性對(duì)于游戲本身而言是非常重要的。除此之外，材料投放的層次性、遞進(jìn)性、開(kāi)放性等等方面與幼兒在游戲中表現(xiàn)都有著密切的聯(lián)系，所以，在日常的游戲組織中，只要遵循這幾點(diǎn)，相信游戲開(kāi)展的價(jià)值便會(huì)得到提高。

篇9

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：11月24日下午2：00

地點(diǎn)：南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校的田徑場(chǎng)

三、活動(dòng)形式：趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽

四、活動(dòng)對(duì)象：南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校所有的社團(tuán)成員

五、主辦單位：互動(dòng)聯(lián)心社

六、組隊(duì)要求及報(bào)名的方式

報(bào)名方式：將自己的參賽項(xiàng)目、姓名、性別報(bào)于社團(tuán)并填好表格，以社團(tuán)為單位交到互動(dòng)聯(lián)心社秘書(shū)部（負(fù)責(zé)人：胡健寧 歐陽(yáng)小平 王婷婷 徐婷 ）

七、活動(dòng)日程安排

（一）前期宣傳

1、食堂門(mén)口海報(bào)宣傳及張貼橫幅

2、以社團(tuán)為單位通知各個(gè)社團(tuán)成員

（二）將活動(dòng)項(xiàng)目提前發(fā)給每個(gè)社團(tuán)，選好各項(xiàng)目的參賽人員，并做好準(zhǔn)備

（三）了解比賽項(xiàng)目

時(shí)間：11月17日下午2：00

各社要參加項(xiàng)目的成員，對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行觀摩并了解比賽規(guī)則

（四）頒獎(jiǎng)

時(shí)間：當(dāng)天晚上7：00

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

內(nèi)容：頒獎(jiǎng)及各個(gè)社團(tuán)的文藝演出

八、運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置及工作安排

1、主席臺(tái)上方設(shè)置條幅“南昌師專(zhuān)第三屆社團(tuán)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，比賽現(xiàn)場(chǎng)用彩旗布置，布置在綠化帶內(nèi)。各個(gè)社團(tuán)帶好社團(tuán)的社旗并用彩紙書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)（如友誼第一、比賽第二，為……喝彩等，此為各個(gè)社團(tuán)自己準(zhǔn)備）為自己社團(tuán)助威、加油

2、主席臺(tái)布置音響，并準(zhǔn)備適合運(yùn)動(dòng)播放的歌曲

3、各個(gè)部門(mén)組織、協(xié)調(diào)工作，選定裁判、現(xiàn)場(chǎng)拍照、擬定主持人、維持現(xiàn)場(chǎng)等

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)

獎(jiǎng)品： 獎(jiǎng)杯 3個(gè) 90元

筆記本 8個(gè) 50元

筆 8支 24元

榮譽(yù)證書(shū) 12本

項(xiàng)目材料： 麻袋 5個(gè) 15元

呼拉圈 3個(gè) 30元

彩帶 10元

水果 15元

前期準(zhǔn)備：打印、復(fù)印 50元

橫幅 2條 100元

篇10

為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過(guò)一個(gè)愉快和有意義的元宵節(jié)， 2017年2月10日下午xx社區(qū)開(kāi)展了 “趣味元宵鬧雞年”活動(dòng)。

天空陽(yáng)光明媚，似乎給這個(gè)節(jié)日增添了別樣的情趣，也阻擋不住居民的熱情參與。一大早，社區(qū)的工作人員就開(kāi)始對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)行搭建，掛燈籠，擺道具等。下午3點(diǎn)左右，活動(dòng)正式開(kāi)始，通過(guò)猜詩(shī)詞接龍游戲、傳統(tǒng)燈謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜以及“吃湯圓品團(tuán)圓”等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)廣大居民群眾對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和科普知識(shí)的了解，增進(jìn)社區(qū)居民之間的鄰里感情，帶領(lǐng)居民朋友過(guò)不一樣的祥和文化大年。

此次燈謎謎面內(nèi)容包含中華傳統(tǒng)詩(shī)詞文化、歷史人文、天文地理、科學(xué)知識(shí)、低碳生活等方面的知識(shí)，在大家猜謎的同時(shí)亦將生活的各種知識(shí)融入了進(jìn)去，從而豐富了燈謎更深層次的意義。

社區(qū)工作人員為前來(lái)參加活動(dòng)的居民送去香甜的即食湯圓，并且社區(qū)居民踴躍加入到包元宵活動(dòng)中，所有人都的洋溢著幸福的笑容。前來(lái)參加活動(dòng)的居民表示雖然禮品不算貴重，可是在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。