導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇群眾路線交流發(fā)言，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

鄭曉輝

當(dāng)前，在全黨上下開展的黨的群眾路線教育實踐活動，要求我們時刻“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”,要將反對“形式主義、、享樂主義和奢靡之風(fēng)”進(jìn)行到底，就是讓我們清醒的認(rèn)識到群眾路線是黨的生命線，是黨的性質(zhì)的體現(xiàn)，也是黨的興旺發(fā)達(dá)的根本保證。開展群眾路線教育實踐活動是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性、匯聚群眾智慧力量的現(xiàn)實需要。

全局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會之后，通過集中學(xué)、支部學(xué)、科室學(xué)和自學(xué)，通過觀看“兩當(dāng)兵變”宣教片和《居安思?！伏h內(nèi)系列教育參考片《蘇聯(lián)20年祭》，通過聆聽群眾路線、廉政教育專題講座和深入基層實地調(diào)研，使我認(rèn)識上有了新的提高，心靈上受到了新的觸動。同時也深化了對黨的群眾路線的理解，使我懂得：認(rèn)知來源于不斷的持續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗來源于群眾，真理來源于實踐。那就看，能否在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實、清廉，衣冠正、行為端、工作優(yōu)、形象好，就在于我們每個黨員干部的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，這就要求我們：要踐行黨的群眾路線，認(rèn)真履職盡責(zé)。

一要刻苦學(xué)習(xí)，善始善終。當(dāng)今社會是知識的時代，學(xué)習(xí)的時代。學(xué)習(xí)越來越成為人們生存和發(fā)展的第一需要，學(xué)習(xí)不但能提升我們的綜合素質(zhì)，提高我們的工作技能和服務(wù)水平，也能使我們的生活更加精彩。任何人要成就一番事業(yè)，就要緊跟時代，不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，可以知道前人的歷史，前人的成就，前人的情感，前人的困惑；可以讓我們懂得體會，懂得分析，懂得思考；學(xué)習(xí)不僅豐富知識，掌握技能，增長智慧，而且還會陶冶情操，學(xué)會做人。我們常常抱怨沒有時間去學(xué)習(xí)，那么時間都去哪兒了？我們將大量的時間用來娛樂、應(yīng)酬或者坐在電腦前瀏覽網(wǎng)頁、上網(wǎng)聊天、進(jìn)行網(wǎng)購和證劵交易，或拿著手機(jī)發(fā)微博，看空間，或利用大好時光睡大覺、瞎轉(zhuǎn)悠，寧愿讓時間匆匆流過也不愿意更不想認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)一回習(xí)，鉆研一些名人著作或當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)新知識。網(wǎng)絡(luò)慣壞了我們的大腦，慣懶了我們的思維。

黨的群眾路線教育實踐活動無疑是一場及時雨，使我清醒的認(rèn)識到：要貫徹群眾路線，就必須善始善終刻苦學(xué)習(xí)，走出機(jī)關(guān)，貼近群眾，傾聽民聲，了解民意，解決民憂。要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，不虛度光陰，要真正靜下心來，少點應(yīng)酬，抽點時間，多看看書，照照鏡子，正正衣冠，洗洗大腦，找找差距。真真正正留住時間的腳步。魯迅先生說“時間每人得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給慵懶的人只能留下一片悔恨。”作為一名黨員干部，就要時刻牢記黨的遵旨、名人之言，加強(qiáng)黨的政治理論、群眾路線的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，孜孜不倦，學(xué)而不厭，邊學(xué)邊查，即知即改，不斷提升自己的政治思想素質(zhì)和科學(xué)理財?shù)哪芰Γ岣咦约悍?wù)群眾的本領(lǐng)。

二要精通業(yè)務(wù)，踏實工作。精通業(yè)務(wù)，不是一朝一夕的事情，而是日積月累的結(jié)果。我認(rèn)為，提高工作能力，熟悉、精通業(yè)務(wù)的最好辦法是，結(jié)合實際工作，勤學(xué)苦鉆，精益求精，向更高的水平?jīng)_刺。作為一名財政工作者，最主要的工作就是和數(shù)字打交道，算好賬，理好財。如果我們連最基本的財政業(yè)務(wù)技能都不精通，點錯一個小數(shù)點，算錯一筆賬，就不會及時為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供更科學(xué)、更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)依據(jù)，同時也就不會實現(xiàn)財政科學(xué)化精細(xì)化的管理。

作為普通干部，我們每個人的工作說到底都是為人民群眾服務(wù)的一種形式。在工作中要不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，取其精華去其糟粕，時刻把“為民清廉務(wù)實”牢記心中，以焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里，“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢叫日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操為榜樣，踏踏實實干好本職工作，不回避矛盾，不敷衍塞責(zé)，不推諉扯皮。熱情接待每一位來辦事的人，“您好，請坐，請問您有什么事情？”,遞上一杯熱水，讓上一把椅子，讓大家?guī)еδ榿?，載著滿意而歸。我們要把群眾當(dāng)做衣食父母，把群眾的事情當(dāng)做自己的事情，把做好每項工作、每件事情作為實現(xiàn)自己人生價值的“坐標(biāo)”,不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步，認(rèn)真踐行黨的群眾路線。

篇2

全省第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會召開以來，黔南州認(rèn)真準(zhǔn)備、精心策劃，開展一系列活動，使黨的群眾路線教育實踐活動取得良好開局。

1月25日，黔南州召開黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議頭一天，州四大班子領(lǐng)導(dǎo)就到長順縣敦操鄉(xiāng)開展以“走基層，賀新春，學(xué)精神，話發(fā)展”為主題的學(xué)習(xí)“背篼干部”精神、踐行黨的群眾路線教育活動。

開展此次活動是為貫徹落實中央、省關(guān)于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)文件精神，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入群眾調(diào)查研究，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，增強(qiáng)決策科學(xué)性民主性，有效解決“”問題，推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動深入開展?；顒泳o扣為民務(wù)實清廉主題，圍繞“三思三干”總載體，引導(dǎo)全州廣大領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展，自覺踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點，增進(jìn)群眾感情，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)意識，著力解決形式主義、、享樂主義和奢靡之風(fēng)，在群眾最盼上贏民心、在群眾最急上見真情、在群眾最怨上改作風(fēng)。

當(dāng)天上午，參加活動的領(lǐng)導(dǎo)干部實地參觀了敦操鄉(xiāng)“背篼干部”精神陳列室和移民新村，隨后州領(lǐng)導(dǎo)分為4個組，分別到4個村寨走訪慰問群眾、黨員、致富帶頭人等，并與群眾座談，商討發(fā)展大計。干部們還與群眾一起貼春聯(lián)，向村民們致以新春的祝福。

下午，參加活動的領(lǐng)導(dǎo)干部在長順縣召開座談會，交流學(xué)習(xí)“背篼干部”精神，踐行黨的群眾路線的體會，以及服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的經(jīng)驗做法。

篇3

傅思和指出，開展黨的群眾路線理論研究，要著眼于我們黨在新形勢下黨要管黨、從嚴(yán)治黨的新實踐，以系列重要講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合教育實踐活動的實際，加大重大課題攻關(guān)力度，深入闡釋黨的群眾路線發(fā)展歷程、基本內(nèi)涵、時代特征和價值所在，加緊推出高質(zhì)量的理論研究成果，為黨的理論創(chuàng)新和豐富黨的理論做出新貢獻(xiàn)。

篇4

對剛剛結(jié)束的全團(tuán)大宣傳大調(diào)研活動，年輕干部們有很多話想說。

“大宣傳大調(diào)研就是一堂課，上了這堂課才會明白，帶著感情走到群眾中，無論外部環(huán)境如何變化，內(nèi)心也會像那句廣告語說的‘就是這個味兒！’”來自農(nóng)村青年工作部的吳魁秋這樣說。少年部的舒弘毅說，有需要的青年就在我們身邊，雖然自己做群眾工作的力量有限，但走群眾路線的精神應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持。

大宣傳大調(diào)研拉近了年輕干部和基層青年的距離，讓年輕干部們學(xué)會了怎么跟青年打成一片。來自辦公廳的熊劍說，“剛和基層青年接觸時，可以感受到他們對北京來的‘大官’是有敬畏心理的。后來看我們沒有‘官架子’，還設(shè)身處地為他們出主意，青年就愿意和我們講講自己的事兒了?！本S護(hù)青少年權(quán)益部的梅峰說，到青年中去，能夠得到解決困惑的答案，找到自身存在的差距，看到作風(fēng)方面的問題。

大宣傳大調(diào)研也讓年輕干部們對如何踐行群眾路線有了更深刻的思考。來自辦公廳的郭峰說，“群眾的感情最樸實，群眾的感覺也最靈敏。到基層去、到青年中去，關(guān)鍵是要帶著一顆真心，要辦實事?！眮碜蕴旖蚴泻游鲄^(qū)、正在組織部掛職的劉宗錦的感悟是，團(tuán)干部踐行群眾路線，就是要做到青年“想你時，你在眼前”。

交流活動中，年輕干部們踴躍發(fā)言，妙語不斷，現(xiàn)場時常響起熱烈的掌聲。

在聽了大家的發(fā)言后，秦宜智發(fā)表了即席講話。秦宜智指出，大家交流了參與大宣傳大調(diào)研的感性認(rèn)識和理性思考，交流了對黨的群眾路線的認(rèn)識和理解，有體會，有見解，有建議。難能可貴的是，大家希望多到基層去、深入基層的共識越來越強(qiáng)，希望多聯(lián)系青年、多服務(wù)青年的勁頭兒越來越足，這是我們以后工作的動力和基礎(chǔ)，也更加堅定了團(tuán)中央書記處將深入開展調(diào)查研究常態(tài)化、制度化的信心和決心。

秦宜智強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)對年輕干部的成長極為重要。學(xué)習(xí)能夠使人心里踏實、不浮躁，目光遠(yuǎn)大、不近視，心胸開闊、不小氣，提高本領(lǐng)、不恐慌。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會深刻變革，共青團(tuán)工作和建設(shè)面臨很多新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，年輕干部們應(yīng)該拿起書本，多讀書，讀好書，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，掌握真才實學(xué)。同時，還要多讀“實踐”這本“無字之書”，深入基層，融入青年，錘煉扎實作風(fēng)，練就過硬本領(lǐng)。在共青團(tuán)這所大學(xué)校里，群眾工作本領(lǐng)是重要一課。如果沒有很好地深入基層，沒有很好地和青年在一起，沒有很好地做群眾工作，將會是大家從事共青團(tuán)工作的損失和遺憾。團(tuán)干部一定要珍惜年輕時光，帶著理想信念，帶著激情干勁，把書讀好，把群眾工作做好，在團(tuán)的工作崗位上收獲快樂、積累本領(lǐng)、不斷成長。

篇5

1.1加強(qiáng)對群眾路線理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的良師益友

作為一名輔導(dǎo)員，要在工作中踐行群眾路線，必須要充分地理解群眾路線，植根學(xué)生，造福學(xué)生，真心地對待學(xué)生，你和學(xué)生有多親，學(xué)生就離你有多近，在思想上融入學(xué)生，生活中與學(xué)生交心，把學(xué)生當(dāng)作自己家的兄弟姐妹，幫助他們解困惑，真正地融入學(xué)生中去，學(xué)生才會從心里接納你，和你說知心話。另一方面，開展輔導(dǎo)員工作時既要雷厲風(fēng)行，又要細(xì)致入微，時不時聽聽學(xué)生對輔導(dǎo)員工作滿不滿意，耐心聽、問、看，用行動把自己與學(xué)生粘在一起，只有這樣的輔導(dǎo)員才能得到學(xué)生愛戴和尊敬。

1.2工作中充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段與學(xué)生進(jìn)行交流

當(dāng)前，隨著社會現(xiàn)代化的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)深入大學(xué)生當(dāng)中，輔導(dǎo)員務(wù)必掌握現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，做到與時俱進(jìn)。當(dāng)前在校大學(xué)生大多為90后，他們多采用網(wǎng)絡(luò)為交流的主要方式，微博、微信、Q群等交流方法非常盛行，在輔導(dǎo)員工作中踐行群眾路線一個最基本的要求就是貼近學(xué)生，所以作為輔導(dǎo)員需掌握這些網(wǎng)絡(luò)的交流手段才能與大學(xué)生更好地溝通。平時經(jīng)常瀏覽學(xué)生的微博、QQ空間動態(tài)及群信息等等，有效地了解大學(xué)生的思想動態(tài)及困惑，更真實地了解學(xué)生思想。

1.3 經(jīng)常下宿舍走訪學(xué)生，了解學(xué)生的心聲及生活狀態(tài)

在開展輔導(dǎo)員工作中，若要全面真實地了解學(xué)生動態(tài)，做到真實地掌握學(xué)生的情況，僅僅通過網(wǎng)絡(luò)手段顯然還不夠，還應(yīng)多走訪學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍是學(xué)生的休息區(qū)，大學(xué)生活中有一半以上的時間是在宿舍中度過的，故大學(xué)生的很多思想動態(tài)及行為表現(xiàn)可以通過走訪學(xué)生宿舍來發(fā)現(xiàn)。通過深入學(xué)生宿舍，一方面可以及時了解學(xué)生的生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題；另一方面可以通過在走訪宿舍時與學(xué)生談話，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想動態(tài)，更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的真實情況。

2、在輔導(dǎo)員工作中踐行群眾路線的實施理念

2.1以學(xué)生為本，充分依靠學(xué)生

轉(zhuǎn)眼擔(dān)任高校輔導(dǎo)員已有幾年了，這幾年來在忙碌的工作里體會著什么是責(zé)任意識，做好大學(xué)生思想政治教育工作，有責(zé)任把學(xué)生作為工作的第一要務(wù)，以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)。只有學(xué)生認(rèn)可了我們的工作，我們的努力才有意義。真心做人，踏實做事，是我擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來感悟到的真理。

學(xué)生工作量多而繁瑣，很多活動需要用下班后課余甚至周末時間來開展，而大量的工作通過培養(yǎng)的學(xué)生干部來組織實施，本質(zhì)“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我”的宗旨，學(xué)生干部得到鍛煉成長的同時，我的學(xué)生工作也取得了一定的成績，也讓我明白了“以學(xué)生為本，充分依靠學(xué)生”的道理。通過和同學(xué)們朝夕相處，我深知，只要是切實為同學(xué)辦實事，做到他們的心坎里，給予他們最細(xì)微的關(guān)懷，同學(xué)們就會看在眼里，記在心上。關(guān)愛學(xué)生是一切工作的基礎(chǔ)，為了學(xué)生的成長成才是一切工作的出發(fā)點和落腳點，作為他們的輔導(dǎo)員，就應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的實際需要出發(fā)開展工作。針對不同年級，不同家庭情況、不同性格特點的學(xué)生，用不同的方式來進(jìn)行關(guān)注和教育。

篇6

2月25日，縣委黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開后，我局立即行動，召開黨組專題會，研究貫徹落實中央和省委、市委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動總體部署及通委發(fā)[2014]4號實施意見，統(tǒng)一班子成員思想，并成立了以局主要負(fù)責(zé)人為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各股室（分局）負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動日常事務(wù)、組織協(xié)調(diào)等具體事宜，辦公室下設(shè)綜合組、宣傳組和督導(dǎo)組。

二、周密部署，明確分工，落實工作責(zé)任

為確保我局黨的群眾路線教育實踐活動有序開展，先后制定了《活動實施方案》、《活動任務(wù)分解表》、《領(lǐng)導(dǎo)班子“五個帶頭”工作方案》、《學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段方案》、《聽取意見方案》等，明確了活動目的、主要任務(wù)、活動要求、工作保障。形成了專事有專人，專人有專責(zé)的工作格局，確保工作責(zé)任落實到位，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量地開展黨的群眾路線教育實踐活動。

三、狠抓落實，扎實開展，活動成效顯著

（一）廣泛宣傳，認(rèn)真開好動員會。3月17日，召開局機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動動員會，縣委黨的群眾路線教育實踐活動第三督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及成員、機(jī)關(guān)全體干部職工、“掛包幫”聯(lián)系村、社區(qū)、幫扶學(xué)校、退休老干部等代表參加會議。動員后，局教育實踐辦迅速將召開情況進(jìn)行廣泛宣傳，制作宣傳標(biāo)語2副、活動展板2個、學(xué)習(xí)園地1個、征求意見箱1個，發(fā)放《教育實踐活動50問》等相關(guān)資料100余份，真正做到干部職工、聯(lián)系村、幫扶學(xué)校，社區(qū)、中介機(jī)構(gòu)人人知曉。

（二）堅持每周五集中學(xué)習(xí)討論制度。組織集中學(xué)習(xí)4次，班子成員及中層干部輪流領(lǐng)學(xué)了《論群眾路線—重要論述摘編》等規(guī)定篇目和社會主義理論體系，學(xué)習(xí)了因公殉職的優(yōu)秀黨員蘭輝、“最美鄉(xiāng)村教師”廖占富和張興瓊、“最美護(hù)林員”景祥俊等典型人物的先進(jìn)事跡，觀看了《象牙塔里的蛻變》等廉政教育警示片。在學(xué)習(xí)方式上采取集中輔導(dǎo)與中心發(fā)言相結(jié)合，暢談學(xué)習(xí)心得與交流工作經(jīng)驗相結(jié)合，查找問題不足與討論工作方法相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)效果。并督促黨員干部每天至少自學(xué)1小時，共撰寫心得體會20余篇，強(qiáng)化了理論武裝，提高了思想境界。

（三）扎實開展“三進(jìn)、三訪、三談”活動。黨員干部深入上洪口鎮(zhèn)劉家坪5個社，開展“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，訪農(nóng)民、訪居民、訪基層干部，談問題、談建議、談愿望”活動，了解社情民意，聽取對審計工作的意見、建議，反映群眾愿望和呼聲，幫助群眾理清發(fā)展思路，算好家庭經(jīng)濟(jì)賬，解決急需解決的問題，對30余戶特貧困戶進(jìn)行了慰問，并為困難戶送去農(nóng)用肥料。

（四）深入開展“問政于民、問需于民、問計于民”專題調(diào)研活動。由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊，深入高明新區(qū)政府投融資項目建設(shè)工地開展調(diào)研活動，形成了《關(guān)于扶貧工作的調(diào)查與思考》等調(diào)研文章6篇，為推動審計決策、豐富審計實踐提供了重要參考依據(jù)。

（五）有效開展“三個專題討論”活動。組織干部職工，認(rèn)真開展了“群眾路線怎么走”、“改進(jìn)作風(fēng)怎么辦”、“五好干部怎么當(dāng)”三個專題討論。大家會前思想準(zhǔn)備充分，認(rèn)真調(diào)查研究，撰寫了12篇發(fā)言材料；會上踴躍發(fā)言，展開熱烈討論，形成了強(qiáng)烈共識。一要走好群眾路線，打造陽光審計；二要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，改進(jìn)工作作風(fēng)；三要爭當(dāng)五好干部，創(chuàng)造嶄新業(yè)績。

（六）扎實開展“八個一”活動。組織觀看了蘭輝先進(jìn)事跡報告會、《象牙塔里的蛻變》等廉政教育警示片、開展了黨組書記講黨課活動、觀看了參觀了高明新區(qū)民生工程建設(shè)現(xiàn)場等“八個一”活動。強(qiáng)化了全體干部職工理論武裝，提高了思想境界。

（七）全面開展征求意見活動。通過班子主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、分管領(lǐng)導(dǎo)與職工談心談話20余人次，發(fā)放問卷調(diào)查100余份，5個審計組分別到被審計單位，干部職工深入社區(qū)、聯(lián)系村10余人次以及干部職工自提自查等方式，面對面傾聽群眾呼聲、真心誠意聽取各方意見，征求到相關(guān)意見、建議10余條，為邊查邊改夯實了基礎(chǔ)。

（八）堅持邊學(xué)邊查立即改。堅持邊學(xué)習(xí)探討、邊深入查擺、邊有針對性整改，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善了《機(jī)關(guān)工作規(guī)則》、《審計工作規(guī)范流程》等內(nèi)控制度5項，進(jìn)一步完善內(nèi)部工作運行機(jī)制，把各項工作納入精細(xì)化管理的軌道，切實解決工作中的短板。

四、存在的主要問題

通過對學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段工作進(jìn)行全面反思，也還存在一些不容忽視的問題：一是思想認(rèn)識不到位。個別黨員干部對開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義認(rèn)識不夠，認(rèn)為審計部門業(yè)務(wù)性強(qiáng)，搞好本職工作就行了，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)教育不積極、不主動；二是學(xué)習(xí)主動性有待提升。主要是學(xué)風(fēng)不濃厚，存在以工作擠學(xué)、以會議代學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和系統(tǒng)性還不夠強(qiáng)，對市場經(jīng)濟(jì)知識、法律法規(guī)知識等的學(xué)習(xí)還不夠及時和全面；三是活動開展創(chuàng)新意識不強(qiáng)。在開展活動時因循守舊，滿足于老辦法，習(xí)慣于老一套，只按規(guī)定動作走，亮點不明顯；四聽取意見效果不理想。聽取意見的方式不多，渠道窄、對象少，反饋的意見基本是普遍現(xiàn)象，深度不夠。

五、下步工作打算

在下步工作中，我局將嚴(yán)格按照上級要求，堅持規(guī)定動作不走樣，自選動作有新意，扎實推進(jìn)各項工作。

一是以“五型”審計機(jī)關(guān)建設(shè)為抓手，推進(jìn)學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、質(zhì)量型、廉潔型、團(tuán)結(jié)型審計機(jī)關(guān)，樹好審計機(jī)關(guān)和審計干部良好形象。

二是堅持反復(fù)抓、抓反復(fù)，對第一環(huán)節(jié)邊學(xué)邊改情況進(jìn)行回頭看，確保第一環(huán)節(jié)教育實踐成果得以鞏固。堅持做到“三個一”：繼續(xù)堅持每周集體學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)全局干部職工的集體意識、大局意識；每名黨員帶一名青年和非黨干部，實現(xiàn)共同進(jìn)步、共同提高；每名干部兌現(xiàn)一條承諾，樹立一名黨員就是一面旗幟思想。

篇7

1、成立機(jī)構(gòu)、制定方案。2月25日，局黨組召開會議，專題研究教育實踐活動相關(guān)工作。成立了物資局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，確定了領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)真制定了既體現(xiàn)中央、省、市、縣委黨的群眾路線教育實踐活動精神，又符合我局實際的教育實踐活動實施方案，并對各個環(huán)節(jié)活動作了具體時間安排，訂購發(fā)放學(xué)習(xí)資料。

2、早動員、早部署。3月14日，組織局機(jī)關(guān)全體干部職工召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，學(xué)習(xí)貫徹縣委黨的群眾路線教育實踐活動動員大會精神，對全局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行動員部署，拉開了我局教育實踐活動序幕。

二、組織學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識

我局以開辦“四個課堂”為抓手，組織黨員、干部學(xué)理論理想、學(xué)黨紀(jì)、學(xué)先輩先進(jìn)、學(xué)革命傳統(tǒng)，采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)與集體研討相結(jié)合等方式開展學(xué)習(xí)活動。3月下旬利用三天時間，局黨組成員集中學(xué)習(xí)了黨的十報告、十八屆三中全會精神、系列講話精神，組織全體黨員學(xué)習(xí)蘭輝、龔全珍等同志先進(jìn)事跡，觀看了《筑夢之基》、《永恒的信念》等電視主題片，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。4月上旬，組織黨員到黃獅渡戰(zhàn)役、趙博生紀(jì)念碑、革命烈士紀(jì)念館等革命傳統(tǒng)教育基地參觀。4月中旬，請老同志講黨史，組織全體黨員重溫入黨誓詞。同時開展了“為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀”專題學(xué)習(xí)討論，深化對群眾觀點和黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育。

三、開門納諫、廣泛征求意見

一是“面對面”征求意見。局黨組以召開座談會的形式“面對面”向服務(wù)對象等征求意見和建議；二是“背靠背”征求意見。通過設(shè)立意見箱、電子郵箱、反饋電話等多種形式“背靠背”廣泛征求干部職工、社區(qū)、企業(yè)、項目等對我局在“”方面存在問題的意見和建議。三是深入基層納言問計。組織黨員、干部進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)項目一線，開展四個專題調(diào)研活動，采取上門訪談、個別約談、集中座談等方式，聚焦反對“”，深入進(jìn)行問效、問怨、問癥、問策。局黨組通過召開座談會和設(shè)立意見箱、電子郵箱、反饋電話等方式征集到各類意見和建議共10條。5月7日召開了黨組擴(kuò)大會議，局班子成員都在會上，就“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，貫徹‘三嚴(yán)三實’要求”進(jìn)行交流發(fā)言。

四、梳理意見、立查立改

篇8

眾所周知，群眾路線是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的必由之路。作為一種認(rèn)識論同時也是一種工作方法，群眾路線指引著中國革命和建設(shè)取得了巨大的成績，應(yīng)該始終如一。高校思想政治工作，在本質(zhì)上也是學(xué)生工作，必須始終走群眾路線。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國內(nèi)外不良因素的干擾，高校思政工作頻頻出現(xiàn)脫離群眾路線的現(xiàn)象，降低了思想教育工作的說服力和感染力。因此，高校思想政治工作者必須對群眾路線給予高度重視。隨著轟轟烈烈第二批黨的群眾路線活動的結(jié)束，但結(jié)束不是終結(jié)，高校學(xué)生思想政治工作者仍然任道重遠(yuǎn)，仍需要弛而不息。

1新時期高校思想政治工作面臨的問題

1.1高校學(xué)生政治意識弱化

隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的介入，各種海量的信息充斥日常生活中，導(dǎo)致人們的思想意識差異性和多元性，許多高校學(xué)生的政治意識弱化，與此同時經(jīng)濟(jì)意識、個人意識和利益意識不斷強(qiáng)化，這直接導(dǎo)致部分高校學(xué)生道德觀和價值觀出現(xiàn)偏差或扭曲，拜金主義和享樂主義成為許多青年人精神上的追求。另外，當(dāng)前大學(xué)生面臨就業(yè)和擇業(yè)的雙重壓力，很容易因為對社會現(xiàn)實的不滿，導(dǎo)致對學(xué)校、社會乃至國家產(chǎn)生不滿情緒，這些都對學(xué)校的思想政治工作帶來極大的挑戰(zhàn)。①基于這樣的現(xiàn)實困境，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生的政治意識，關(guān)系到學(xué)生的成才發(fā)展，也關(guān)系國家和民族的前途和命運。

1.2思想政治工作者建設(shè)懈怠

目前高校存在著形式主義和，這嚴(yán)重背離了大學(xué)培養(yǎng)人才的宗旨。部分高校思政工作者忽視政治理論的學(xué)習(xí)，更不用說掌握理論的精髓，更有甚者，對于黨的理論一知半解。于是，群眾路線活動會議開了不少，但這只局限于會議材料上。在實際工作中，群眾意識依然薄弱，沒有把學(xué)生放在第一位，聯(lián)系學(xué)生的意識不強(qiáng)，與學(xué)生的交流不足，對于學(xué)生合理的建議，仍然沒有得到重視，沒有將“從群眾中來，到群眾中去”落實到實處。

1.3思想政治教育缺乏感召力

當(dāng)前，許多高校都開設(shè)了思想政治教育課，但大多數(shù)思想政治教育課停留在空洞的理論說教，從實際調(diào)查中，思想政治教育課堂，成為學(xué)生休憩的天地，玩手機(jī)、睡覺的現(xiàn)象比比皆是，高校的思政課堂，正處于邊緣化的尷尬境地。此外，組織的校園活動和社會實踐活動往往脫離了學(xué)生思想實際，并且與學(xué)生的心理要求不相適應(yīng)，無法觸及學(xué)生的內(nèi)心。學(xué)校開展的教育教學(xué)活動，往往是上級要求的，大多數(shù)是為了完成上級任務(wù)，形式大于內(nèi)容，每月的主題活動無外乎已經(jīng)成為每個時間點的活動，強(qiáng)調(diào)次數(shù)和形式，忽視學(xué)生的需求，最終效果不顯著。

1.4高校學(xué)生利益訴求增加

高校擴(kuò)招的推進(jìn)和實現(xiàn)，生源人數(shù)增加，利益訴求增多。然而，學(xué)生思想政治教育工作者（主要是輔導(dǎo)員）要面對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、戀愛等方面的問題，這當(dāng)中既要注意一般學(xué)生的共性，又要照顧部分學(xué)生特殊性。在時間和精力有限下，許多輔導(dǎo)員的工作趨于表面化。與此同時，作為公共課的思想政治課，采取大班教學(xué)，難以兼顧到每個學(xué)生，學(xué)生對黨的理論的理解，只是只言片語，課堂教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果。因此，創(chuàng)新思政工作方法，滿足不同學(xué)生的利益訴求，堅持群眾路線就成為必然的選擇。

2群眾路線在高校思想政治教育工作中的具體實施方法

2.1重視思想引領(lǐng)，凝聚學(xué)生正能量

高校從事學(xué)生思想工作的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師要深入領(lǐng)會群眾路線的精髓，將群眾路線的工作思想應(yīng)用到學(xué)生工作中，以學(xué)生為根本，認(rèn)真學(xué)習(xí)以生為本的教育理念，要始終充分相信學(xué)生的價值和實力，重視對他們的思想引領(lǐng)作用，要關(guān)心他們、愛護(hù)他們，站在學(xué)生的角度和立場思考問題，要始終保持一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來到學(xué)生中去，同時要充分傳遞學(xué)生群體中的正能量，積極領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生梳理正確的三觀，使他們理解黨的理論，認(rèn)同黨的思想，使黨和國家的主張，成為一種自覺的行為，同時要重點關(guān)注黨員和優(yōu)秀學(xué)生的思想動態(tài)，通過他們以點帶面，幫扶困難學(xué)生，實現(xiàn)面上開花，最終在學(xué)生群體中，營造向上的氛圍。

2.2貫徹“三自”的學(xué)生管理方針

黨的群眾路線的基本內(nèi)容是：一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，因此一切依靠學(xué)生，就理應(yīng)成為高校輔導(dǎo)員踐行群眾的應(yīng)有之義。②高校思想政治工作歸根結(jié)底在于學(xué)生產(chǎn)生積極變化，所以一切成效要通過學(xué)生行為來進(jìn)一步檢驗。高校學(xué)生正處于心智趨于成熟的階段，對于工作和學(xué)習(xí)，主動性明顯增強(qiáng)。為了迎合這一特點，學(xué)生思想工作要敢于落實學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”這個管理方針，要敢于給予學(xué)生鍛煉的平臺，讓他們在自我的管理過程中，樹立群眾意識，特別是強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任意識，明白工作的成敗，在于群體的智慧。思想政治教育工作者要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，幫助學(xué)生在“三自”方針的指導(dǎo)下遇到問題時主動開展批評與自我批評。

2.3理論聯(lián)系實際，融入學(xué)生學(xué)習(xí)和生活

高校思想政治教育課要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不要僅僅停留在理論說服教育階段，要學(xué)會從教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化，可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生關(guān)心、關(guān)注的問題布置一些實踐課題，讓他們學(xué)會進(jìn)行調(diào)查研究，從而深刻認(rèn)識到工作的出發(fā)點在于社會現(xiàn)實，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。而高校輔導(dǎo)員，對于問題學(xué)生，要學(xué)會了解家長對學(xué)生建議、了解學(xué)生的成長歷程，更要了解用人單位對人才的需求，有針對性地開展自己的思政工作。高校思政工作者要廣泛地開展第二課堂，與學(xué)生同生活、同學(xué)習(xí)、同活動，了解當(dāng)代學(xué)生的時代性，從實際出發(fā)，找準(zhǔn)學(xué)生反映最強(qiáng)烈、最不滿意、最需要解決的問題，認(rèn)真分析，形成最行之有效的解決措施，進(jìn)而滿足學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理、精神等方面差異化需求。這樣的思想工作才會更具有感染力和感召力。

2.4搭建全方位育人平臺，構(gòu)建長效機(jī)制

高校學(xué)生思想工作的重點，是要發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要把解決好學(xué)生的訴求作為工作的出發(fā)點，將學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來，要努力關(guān)心學(xué)生的生活，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，作學(xué)生的良師益友，引導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實遇到的問題，在答疑解惑中交流思想，促進(jìn)大學(xué)生社會主義價值觀的形成。要學(xué)會搭建全方位的育人平臺，借助QQ、微博、微信、易班網(wǎng)等學(xué)生喜聞樂見的方式，加強(qiáng)主題教育，第一時間把握學(xué)生的思想動態(tài)，提高思想政治工作的針對性、有效性，形成“從學(xué)生中來到學(xué)生中去”的長效機(jī)制，為學(xué)生的健康發(fā)展提供超越物質(zhì)、制度的不竭動力。古人云：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！敝贫ㄕ_的路線方針后，需要及時將其轉(zhuǎn)化為生動的實踐，這樣才能體現(xiàn)其生命力和創(chuàng)造力。③高校思政工作的根本目標(biāo)是提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，使其符合社會發(fā)展的需求。作為高校思政工作者，要始終堅持以生為本，著力解決學(xué)生面臨的不同問題，提高思政工作的實效性，為新時期培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

注釋

①宋星.群眾路線在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用[J].河南科技學(xué)報,2014(8).

②吳主敏.群眾路線對高校思想政治教育工作的啟示[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2004.11.

③宋軍麗.群眾路線在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用.時代教育,2014(1).

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[3]劉明定.對大學(xué)生思政工作若干問題的思考[J].教育與職業(yè),2010(20):54-56.

篇9

一、會前充分準(zhǔn)備

為進(jìn)一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，扎實推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員整改措施落實到位，深入貫徹落實省委、市委、縣委“兩個意見”精神和深化中央第九巡視組反饋意見和群眾路線教育實踐活動問題整改工作精神，在認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實開展“五查”工作，撰寫對照檢查材料等方面做了充分扎實的準(zhǔn)備。

一是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。學(xué)習(xí)是開好民主生活會的前提。圍繞民主生活會主題，組織黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在教育實踐活動總結(jié)大會上的重要講話精神，學(xué)習(xí)省委、市委、縣委“兩個意見”精神和落實中央巡視整改精神，學(xué)習(xí)省、市、縣治理庸懶散浮拖等專項問題和選人用人“6+1”突出問題專項整治工作方案精神，自覺吧思想和行動統(tǒng)一到縣委各項部署要求上來，為開好民主生活會奠定基礎(chǔ)。

二是真誠開展談心活動，溝通思想。鎮(zhèn)黨委班子成員之間相互征求意見，相互幫助查找問題。開展了黨委委書記與班子成員談，班子成員與分管部門耐心談，班子成員之間誠心談等談心交心活動。班子成員放下架子，與普通黨員平等地談，有誠意地談；黨員之間坦誠相見，開誠布公，知無不言，言無不盡，誠懇地交流思想。談思想談學(xué)習(xí)，談工作談作風(fēng)，談改革談發(fā)展，力求做到談話范圍全覆蓋，談心活動有實效。通過談心，提高了班子成員的認(rèn)識、消除了誤會、化解了矛盾、解決了問題，為專題民主生活會的召開掃除了思想顧慮，營造了和諧氛圍。

三是認(rèn)真撰寫對照檢查材料，深刻剖析思想根源。首先，班子及班子成員結(jié)合自身的成長經(jīng)歷和工作實際，根據(jù)征集到的意見和建議，抓住問題的實質(zhì)，深刻自我剖析。重點從群眾路線教育實踐活動整改落實情況，庸懶散浮拖等專項整治問題整改落實情況，選人用人不正之風(fēng)專項整治工作情況等方面進(jìn)行查擺分析。查擺出來的問題，以事實作支撐，敢于觸及深層次問題、實質(zhì)性問題。堅持從主觀上找問題，思想上找根源，行動上找路子，認(rèn)真修改撰寫對照檢查材料。

二、會議的基本情況

1月9日黨委專題民主生活會，共四項議程。第一項議程，同志代表鎮(zhèn)黨委班子作了對照檢查。第二項，鎮(zhèn)委班子成員、依次作了對接檢查發(fā)言，每位班子成員發(fā)言后，班子其他成員對其提出批評意見，之后本人對班子其他成員提的批評意見作表態(tài)發(fā)言。第三項，縣紀(jì)委同志就專題民主生活會情況進(jìn)行了評價并作重要講話。最后，同志鎮(zhèn)黨委作了表態(tài)性發(fā)言。

專題民主生活會上，黨委書記代表黨委作了班子的對照檢查報告，班子其他同志就自己的情況作了對照檢查匯報，并提出了整改的措施，班子之間相互開展了批評，共提出建議意見63條。達(dá)到了紅紅臉，出出汗的要求。

參會的縣紀(jì)委同志就民主生活會作了點評。高度肯定了本次民主生活會，指出的民政生活會開展的非常成功，準(zhǔn)備的比較充分，開展的比較扎實；認(rèn)為鎮(zhèn)黨委、政府能取得如此優(yōu)異的成績，離不開書記豐富的工作經(jīng)驗、廣闊的閱歷和很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力；離不開班子成員的團(tuán)結(jié)一致、勤奮工作；離不開群眾的支持。同志還語重心長的對班子成員提出“三體會三建議一希望”：第一體會，班子與個人的對照檢查材料敢于自揭傷疤，把問題找的準(zhǔn)、找的實、找的真；第二體會，班子成員之間相互批評，本著客觀公正，帶著真情，講真話、說實話、有利于班子、干部的成長；第三體會，整改措施有強(qiáng)度。第一建議，對班子和班子成員提出的批評、建議一定要整改落實到位；第二建議，正確保護(hù)好自己，主動學(xué)習(xí)提高，學(xué)習(xí)文件、政策，要做到依法行政、依法治國；第三建議，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委切實履行好監(jiān)督責(zé)任，重點是監(jiān)督好“三重一大”，主動作為，為政府和黨委當(dāng)好參謀，確保決策合法合規(guī)。一希望，希望班子成員通過團(tuán)結(jié)、批評、團(tuán)結(jié)的方式，進(jìn)一步建好班子，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。

篇10

（一）健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

在區(qū)委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開后，區(qū)招商局迅速將群教活動作為中心工作展開部署，成立了以同志為組長的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層抓落實，為活動順利開展提供有力的組織保障。

（二）搞好動員，廣泛發(fā)動

3月5日上午，在第四督導(dǎo)組組長及成員的指導(dǎo)下，召開了局機(jī)關(guān)教育活動動員大會。同志作了宣傳動員講話，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，對局開展群眾路線教育實踐活動作出全面的動員和部署。組長對我局群教活動的開展提出了具體要求。

（三）結(jié)合實際，制定方案。

為了切實搞好活動，局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體成員深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中央、省、市、區(qū)各級群眾路線活動工作的會議精神，認(rèn)真開展研討，對活動提出具體要求，結(jié)合局工作實際制定了《市區(qū)招商引資局黨的群眾路線教育實踐活動方案》。

（四）超前謀劃，有序進(jìn)行。

局辦公室制定了教育實踐活動第一環(huán)節(jié)重點工作日程安排，從活動時間、主要任務(wù)、具體實施、相關(guān)責(zé)任人等方面進(jìn)行規(guī)范和要求，以書面形式形成計劃安排表，方便參照落實。根據(jù)局實際情況，學(xué)習(xí)不明確劃分階段，每個黨員干部都要全程參與學(xué)習(xí)，貫穿始終，并做好筆記，寫好心得體會。

二、緊扣環(huán)節(jié)、變通形式，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)活動開展

學(xué)習(xí)教育是整個路線教育活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。按照區(qū)群組辦的統(tǒng)一要求和局具體學(xué)習(xí)方案，我局狠抓學(xué)習(xí)“三結(jié)合”。

（一）集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。

一是每周五下午由局級領(lǐng)導(dǎo)組織全體成員集中學(xué)習(xí)了“”、黨的十有關(guān)精神、系列重要講話精神以及中央八項規(guī)定等系列法規(guī)禁令和局機(jī)關(guān)內(nèi)部管理規(guī)定等，做到人員和內(nèi)容全覆蓋、無遺漏。二是印制學(xué)習(xí)小手冊，將學(xué)習(xí)資料隨時帶在身邊，真正做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，每人現(xiàn)已做了近兩萬字的學(xué)習(xí)筆記。三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講學(xué)、認(rèn)真督學(xué)，全體成員相互比學(xué)，起到了良好的領(lǐng)學(xué)、帶學(xué)效果，促進(jìn)了全員學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

（二）文本學(xué)習(xí)與事跡講座相結(jié)合。

除了紙質(zhì)文件的學(xué)習(xí)外，局領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全體干部職工積極參與社會實踐，進(jìn)行實地調(diào)研，積極參加區(qū)里組織的講座交流等活動并及時在局內(nèi)部傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。1.局領(lǐng)導(dǎo)多次參加區(qū)里群教活動重要會議，及時傳達(dá)區(qū)委群教活動地安排部署和文件精神；2.參加在區(qū)財政局七樓舉辦的區(qū)優(yōu)秀村干部等先進(jìn)事跡巡回報告會；3.安排專人參加由區(qū)長組織的征求財貿(mào)系統(tǒng)意見建議座談會。通過這些立體的學(xué)習(xí)，既深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容，又提高了全體黨員干部的學(xué)習(xí)動力，激發(fā)了學(xué)習(xí)積極性。

（三）理論學(xué)習(xí)與專題討論相結(jié)合。

為了不讓理論學(xué)習(xí)浮在面上吹在口中，全局深入開展學(xué)習(xí)討論，黨員干部率先垂范，結(jié)合自己所學(xué)內(nèi)容和工作實際，在討論會上輪流發(fā)言，暢談自己學(xué)習(xí)體會，引導(dǎo)大家深入思考。局黨組書記、局長還圍繞三個方面進(jìn)行主題發(fā)言：一是入黨為什么、當(dāng)干部為什么、為后人留下什么；二是什么是正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀；三是為了誰、依靠誰、我是誰。通過專題研討，黨員干部的宗旨意識進(jìn)一步增強(qiáng)，既讓大家接受了教育，提高了認(rèn)識，也進(jìn)一步增強(qiáng)了全局黨員干部做好教育實踐活動的自覺性和主動性。收到了很好的效果。

三、開門納諫、認(rèn)真梳理，確保聽取意見落到實處

一是多方位征求意見，切實找準(zhǔn)問題。

堅持多層面聽取意見和建議。一是2次深入到挎包聯(lián)系點蓮花石村開展調(diào)研活動。了解該村村情和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，與當(dāng)?shù)厝罕娔托牡刈劷涣?，聆聽民眾疾苦和愿望，聽取基層群眾對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子在“”方面存在的問題的意見和建議；二是聽取我局退休老干部對貫徹落實中央八項規(guī)定、省委省政府十項規(guī)定、反對“”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議；三是聽取落巴企業(yè)對我局跟進(jìn)后續(xù)服務(wù)方面的意見建議；四是聽取區(qū)級相關(guān)部門對我局開展群眾活動、反等方面的意見建議。共收集意見和建議100余份，經(jīng)梳理，共12條。

二是著力聚焦“”問題，仔細(xì)梳理意見。

這次教育實踐活動的主要任務(wù)是聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決“”問題。局機(jī)關(guān)將多層次收集的意見建議進(jìn)行匯總梳理。主要體現(xiàn)在：（一）形式主義方面3條：一是印發(fā)文件、簡報過多；二是會議多，影響了單位主要業(yè)務(wù)工作的開展；三是工作中搞花架子，比如開展小活動也要制作接待方案。（二）方面2條：一是工作中當(dāng)“二傳手”，深入研究工作不夠；二是當(dāng)“好好先生”，不愿得罪人。（三）享樂主義方面1條：工作積極性有所減弱，思想上有所懈怠，習(xí)慣于在辦公室等指示，當(dāng)工作的“二傳手”。（四）有關(guān)奢靡之風(fēng)方面一條：在招商引資過程中，存在一定的鋪張浪費。另外在服務(wù)工作中我局收到了兩點實在的建議：一是在宣傳我區(qū)招商引資優(yōu)惠政策方面力度不夠；二是協(xié)調(diào)解決企業(yè)生產(chǎn)要素、手續(xù)辦理等實際問題做得不夠。

三是落實邊學(xué)邊查邊改，徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

局全體領(lǐng)導(dǎo)干部邊學(xué)邊改、立說立行，緊緊圍繞作風(fēng)建設(shè)，積極開展專項整治，帶著各級各部門和群眾基層的寶貴意見迅速落實到作風(fēng)轉(zhuǎn)變上來。針對存在的問題，立馬就能上手的做到立竿見影，抓到實效，比如“下基層太少”，我局領(lǐng)導(dǎo)班子就立說立行，一月之內(nèi)就兩次深入掛包村社，了解社情民意，關(guān)心群眾疾苦，帶去慰問和關(guān)懷；對于不能馬上動手的已經(jīng)制定了整改方案、安排意見及時間表，分步落實。切實行動，讓自身形象正起來，身板硬起來，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。