導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇藝考美術設計，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

2.藝術設計的內涵。相比于工藝美術的歷史而言，藝術設計出現(xiàn)的時期則比較晚。工藝美術產生于中國，而對于藝術設計的理念，它最早產生于19世紀的歐洲時代。當時歐洲爆發(fā)了“工藝美術”運動，它引起了人們對工業(yè)化的思考，同時奠定了藝術設計的基礎。當時是英國、法國等歐洲國家的工業(yè)化產業(yè)迅速發(fā)展的時期，這個期間內也不可避免地出現(xiàn)了很多不合格的工業(yè)產品。不合格產品的出現(xiàn)，劣質的工藝造成了很多藝術家的不滿，從而引起了“工藝美術”運動的爆發(fā)。這種運動的爆發(fā)使得很多人開始抵制劣質的工藝品以及流水線工藝品，并且開始追求新式的符合社會理念的藝術品。藝術家開始尋找并且建立符合歐洲風格的藝術理念，滿足工業(yè)化社會的需求。隨著這種理念的延續(xù)和發(fā)展，經過多年的思想轉變，從而建立了藝術設計的觀念。

二、工藝美術與藝術設計的區(qū)別

1.服務的群體不同。隨著社會的進步和經濟的發(fā)展，人們在滿足了物質生活的需要之后，對精神生活的要求也越來越高。除了物品的使用價值之外，同時對物品的裝飾性美觀度的要求也越來越高了。正是因為人們的這些心理需要，工藝美術和藝術設計被廣泛地應用到現(xiàn)實社會當中。通過歷史的發(fā)展我們可以看出，對于器具的使用，它們的外形會維持相當長的一段時間，這是由于當時的社會和文化以及觀念造成的。而且在封建社會時期，人們的思想比較禁錮，社會和經濟的發(fā)展也非常緩慢。雖然一直存在商業(yè)活動，但是商業(yè)層次和范圍以及交流的程度都非常低。人生的生活水平一直處于滿足溫飽的狀態(tài)，對于藝術的追求也只存在于統(tǒng)治階級，這也使得工藝美術發(fā)展進程很緩慢。但是藝術設計是為工業(yè)革命時期的商業(yè)產品服務的，伴隨著經濟的發(fā)展，它的使用范圍越來越廣，它是為了滿足人們的物質生活以及對美好事物的追求，所以它的市場非常廣，發(fā)展速度也非常快。

2.美學價值不同。工藝美術的產生是封建時期的工匠把傳統(tǒng)的手工技術與生產的產品相結合，這是當時的人們所掌握的技術與美學的結合，是勞動者智慧的結晶。而藝術設計是工業(yè)化革命的產物，是伴隨著信息技術的進程而出現(xiàn)的。所以藝術設計融合了科學技術，為了滿足人生的精神生活，具有時代性的特點。藝術設計產生于歐洲國家，它是歐洲社會發(fā)展的產物，在中國的發(fā)展時期還非常短。與歐洲國家相比，我國的藝術設計還比較稚嫩。

篇2

根據(jù)上海市教育考試院《關于印發(fā)<2016年上海普通高等學校藝術類專業(yè)招生實施辦法>的通知》（滬教考院高招〔2015〕41號）的文件要求，根據(jù)美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)一考試3門科目和單科成績的分布情況，經審定，2016年上海市普通高校招生美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)考合格線為3門科目總成績不低于238.00分，單科每門不低于51.00分。報考美術與設計學類本科專業(yè)考生的市統(tǒng)考成績必須達到教育部規(guī)定的省級專業(yè)統(tǒng)考的最低合格要求（3門科目總成績不低于270.00分，且其中2門科目各不低于90.00分）。

美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)考成績通知單將于1月9日起通過郵政特快專遞寄送給考生，考生在接到專業(yè)統(tǒng)考成績通知單后，如確實對成績有疑問，可于2月25日登錄“上海招考熱線”（網址：shmeea.edu.cn或shmeea.com.cn）申請成績復核。成績復核僅限復核是否存在漏評、加分錯、登分錯情況，不重新評分，考生不能查閱試卷。

達到美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)考合格線要求的考生在收到統(tǒng)考成績單的同時將收到專業(yè)統(tǒng)考合格證。取得專業(yè)統(tǒng)考合格證的考生可報考統(tǒng)考涉及的普通高校美術與設計學類專業(yè)；其中報考統(tǒng)考涉及的普通高校美術與設計學類本科專業(yè)的合格考生，除了要達到教育部規(guī)定的省級專業(yè)統(tǒng)考的最低合格要求外，還需關注獲準在市統(tǒng)考合格生源基礎上組織?？嫉恼猩盒Ｊ欠裨傩杞M織美術與設計學類專業(yè)的?？迹蛘哌@些院校是否在教育部規(guī)定的最低合格要求基礎上直接再劃定該校美術與設計學類本科專業(yè)報考資格線。

附：2016年上海市普通高校招生美術與設計學類專業(yè)統(tǒng)考成績分布表

篇3

二、招生專業(yè)、計劃、學制及層次

視覺傳達設計專業(yè)20人，環(huán)境設計專業(yè)20人，產品設計專業(yè)20人，繪畫(國畫、油畫、水彩、版畫)專業(yè)60人。學制：四年，學歷層次：本科。在各省招生的具體名額詳見各省招生辦公室公布的招生計劃。

三、招生范圍

北京、天津、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、浙江、江蘇、安徽、山東、河南、廣東共14個省(區(qū)市)。

四、報考條件

1、符合全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試報名條件，有一定的繪畫基礎和創(chuàng)作設計能力。

2、身體健康，無色盲。

五、報考規(guī)定

1、報考我校的考生必須參加我校組織的專業(yè)考試。

2、如果考生所在省級招生機構統(tǒng)一組織藝術類本科相關專業(yè)考試，考生還必須參加并獲得合格證。

六、報名方式

(一)吉林大學考點

所有吉林、遼寧、黑龍江、內蒙古、北京、天津、山西、廣東、江蘇、浙江、安徽十一省(區(qū)市)考生須于2014年12月10日—2015年1月5日登陸吉林大學招生網(zsb.jlu.edu.cn)進行網上報名，請認真、如實填寫報名信息，打印網上報名信息確認表。考生通過網上報名系統(tǒng)在線繳納報名、考試費200元，網上繳費成功后，無論參加考試與否，報名、考試費不予退還。

考試前考生本人按規(guī)定時間到吉林大學現(xiàn)場辦理確認報名手續(xù)，領取準考證。

確認報名時須帶材料：

1、考生本人二代居民身份證原件及復印件一份，臨時身份證、戶口本無效;

2、考生所在省級招生機構提供的“2015年藝術類考生專業(yè)考試報名資格證”(或準考證)原件及復印件一份;

3、考生網上報名信息確認表;

現(xiàn)場確認報名時間：2015年1月17日—18日 上午8：30—下午4：30

現(xiàn)場確認報名地點：吉林大學中心校區(qū)體育館(長春市前進大街2699號)。

乘車路線：火車站乘6路(或306路)公共汽車到工農廣場站，換乘315路公共汽車到終點站(吉大南校)下車即是;或在火車站乘輕軌客車3號線到保利羅蘭香谷硅谷大街站下車，沿致遠街南行500米至吉林大學。

(二)河南省考點

凡符合報名條件的河南省考生一律由本人到規(guī)定考點現(xiàn)場報名，不受理函報、代報。報名時考生須攜帶本人二代居民身份證原件及復印件一份;考生所在省級招生機構提供的“2015年藝術類考生專業(yè)考試報名資格證”(或準考證)原件及復印件一份;報名、考試費200元。

報名時間：待定

報名地點： 鄭州市106中學考點(鄭州市中原東路124號)

(三)河北省考點

凡符合報名條件的河北省考生一律由本人到規(guī)定考點現(xiàn)場報名，不受理函報、代報。報名時考生須攜帶本人二代居民身份證原件及復印件一份;考生所在省級招生機構提供的“2015年藝術類考生專業(yè)考試報名資格證”(或準考證)原件及復印件一份;報名、考試費200元。

報名時間：待定

報名地點：石家莊信息工程職業(yè)學院考點(石家莊市裕華區(qū)信工路18號)

(四)山東省考點

山東省考生自行登錄山東省招生考試院網站(wsbm.sdzk.gov.cn/art)進行報名、繳費，報名時間：2015年2月2日——2月28日。報名、考試費200元。由于春節(jié)期間(2月11日—2月24日)網報系統(tǒng)關閉，請考生盡量在2月10日前完成報名、繳費。3月2日考生下載打印?？紲士甲C。報考吉林大學考生選擇在青島考點參加考試。

七、考試科目、時間、地點

考試科目：素描——靜物(限用繪畫鉛筆)，色彩——靜物(限用水粉)，速寫——人物(限用繪畫鉛筆)

考試時間：吉林大學考點：2015年1月20日—21日

鄭州市106中學考點：待定

石家莊信息工程職業(yè)學院考點：待定

山東省青島市招生考試辦公室考點：2015年 3月3日

八、文化課考試

考生專業(yè)考試合格后，我校發(fā)給“吉林大學2015年美術、設計類專業(yè)考試合格證”，考生須參加2015年全國普通高等學校統(tǒng)一考試(文、理科均可)。

九、錄取原則

文理兼招，統(tǒng)一排隊?？忌鷮I(yè)考試合格且第一志愿報考我校，高考成績達到考生所在省普通本科第一批次控制分數(shù)線60%(四舍五入不保留小數(shù)位)，且不低于考生所在省藝術類本科最低控制分數(shù)線，依據(jù)?？紝I(yè)成績優(yōu)先原則，按照考生高考專業(yè)志愿順序擇優(yōu)錄取。?？紝I(yè)成績相同時，按高考文化課成績從高到低擇優(yōu)錄取。對報考人數(shù)超過500人考點?？汲煽兣徘叭?考點)的考生，高考成績達到所在省藝術類本科最低控制分數(shù)線，予以優(yōu)先錄取。

十、學費標準

每生每年學費11000元。

十一、復查

新生入學三個月內，按照國家招生相關規(guī)定進行全面復查。凡屬弄虛作假、徇私舞弊者，一經查實，一律取消其入學資格或學籍。情節(jié)惡劣者，交有關部門查處。

十二、其他

1、考生報名、考試時，學校不統(tǒng)一安排接站，往返路費、食宿費自理。

2、對在招生考試中存在虛報或偽造有關材料，考試作弊、替考等違規(guī)行為，一經查實，將取消其報名、考試資格及考試成績，并通報考生生源地省級招生部門將其行為列入高考誠信檔案。

3、凡被我校錄取的新生，報到時須帶我校專業(yè)考試合格證、所在省(區(qū)市)藝術類專業(yè)考試報名資格證(或準考證)原件、高考文化課考試準考證原件及錄取通知書辦理報到手續(xù)。

4、請考生于2015年4月1日以后登錄吉林大學本?？普猩W查詢考試成績，專業(yè)考試合格者自行打印合格證。

5、如本簡章某些條款與教育部相關規(guī)定相沖突，以教育部最新文件為準。

咨詢電話：吉林大學招生辦公室 0431—85168305 0431—85166226(傳真)

吉林大學藝術學院 0431—85167091

地 址：吉林省長春市高新技術開發(fā)區(qū)前進大街2699號

郵政編碼：130012

篇4

根據(jù)湖北省教育考試院公布的《2017年湖北藝術高考美術與設計學類考試工作通知》得知，2017年湖北藝術高考美術與設計學類報名時間如下：

報名

網上報名時間為2016年11月21－23日，報名條件和要求與普通高考其他類別要求相同（相關要求見普通高考報名文件）。

11月30日各市（州）向省教育考試院高考辦報送考生報名信息。

考生在網上報名、繳費后，于2016年12月7-9日登錄湖北省教育考試院網站（hbea.edu.cn），憑高考報名號和身份證號自行打印《湖北省2017年美術與設計學類全省統(tǒng)考準考證》。

篇5

色彩

2014年12月6日下午14:00-17:00

素描

2014年12月7日上午09:00-12:00

篇6

當今，人們已經步入到科技發(fā)達的劃時代。一切社會文化、工作生活、貿易往來、商務活動等等都離不開數(shù)字化。對于新媒體藝術界面設計，創(chuàng)作者的創(chuàng)作理念已經從傳統(tǒng)的經典藝術設計的藩籬之中走出來了。70年代出生的人在童年時用彈弓打鳥，今天的孩子卻在iPad等電子設備上用憤怒的小鳥攻擊著呆呆的小豬。這是一個新的時代，是一個關注新媒體的設計時代。新媒體的形式豐富、多元、生動，新媒體的藝術顛覆、新穎、靈動。它主要是指現(xiàn)階段相對于報紙，廣播，電視這些傳統(tǒng)媒體而言，以數(shù)字技術、網絡為基礎的各種媒體形式，是技術支撐體系下出現(xiàn)的新媒體形態(tài)，例如網絡視頻廣告、電子游戲、電子雜志、網站、數(shù)字電視節(jié)目等，具有鮮明的連接性和互動性，深受各類人群的喜愛和關注。

1 界面設計的重要性

新媒體藝術是創(chuàng)作者藝術設計獨立性和自我藝術魅力的一種展示，同屬于數(shù)字化藝術的范疇。新媒體藝術設計中用戶交互界面的創(chuàng)新衍生是不斷前行的，在新媒體藝術的各類設計元素中，不論是文字、圖形，還是影像、聲音，美觀生動的交互界面設計是在第一時間抓住眼球的要素，設計中最不可或缺的一個要素。新媒體的用戶交互界面已進入我們的生活，讓人們在驚嘆新媒體藝術設計帶來的華麗的界面效果的同時，用戶界面的設計理念也深入人心。界面是軟件與用戶交互的最直接的層，界面的好壞決定用戶對軟件的第一印象。而且設計良好的界面能夠引導用戶自己完成相應的操作，起到向導的作用。同時界面如同人的面孔，具有吸引用戶的直接優(yōu)勢。設計合理的界面能給用戶帶來輕松愉悅的感受和成功的感覺，相反由于界面設計的失敗，讓用戶有挫敗感，再實用強大的功能都可能在用戶的畏懼與放棄中付諸東流。傳統(tǒng)媒體只能單向地、被動地傳播信息，新媒體藝術界面設計中的畫面感和交互性相對于傳統(tǒng)的平面設計之間有著本質的不同、有著相當?shù)膬?yōu)越性，它不僅僅限于視覺設計，它還延伸到了聽覺、觸覺等設計領域，在視覺上包括了文字、圖形圖像、動畫等要素，在聲音上由語音和各種音效及配樂等要素，新的媒體手段使得信息傳播的手段更加立體化和綜合化，作品的表現(xiàn)形式更加形象化和智能化。

2 界面設計的特點

界面設計是以人為主體和機器進行互動的媒介。它涵蓋了硬件界面與軟件界面，它是一種集多種學科于一身的交叉性的綜合性很強的研究領域。因此，人機界面設計必須要注意到以下幾個特點：

（1）主題明確。優(yōu)秀的界面設計是有著鮮明的主題和創(chuàng)意構思的，按照大眾觀賞心理模式和受眾接收能力來有效的傳達和表現(xiàn)出來。設計不是只有構思和美感而已，也還要在增強作品藝術性的同時，更關注和使得設計作品具有藝術靈魂和視覺震撼力，這樣來承托出設計主題內在深刻的涵義。（2）形式與內容要完整。設計作品的好壞都離不開內在好的創(chuàng)意和構思外形。內涵深刻的創(chuàng)意是構成設計元素最重要的一個環(huán)節(jié)，可以說是基礎和靈魂；構思外形是讓設計內涵外在表現(xiàn)出來的重要藝術手法。設計內涵包括設計主體、外在形式、方向等重要元素的總和，內容決定形式，形式反作用于內容，一個優(yōu)秀的設計必定是形式對內容的完美表現(xiàn)。創(chuàng)作者完美的將二者有機地統(tǒng)一起來，深入領會主題的精髓，再融合自己的思想感情，找到一個完美的表現(xiàn)形式，才能體現(xiàn)出設計獨具的分量和特有的價值。（3）交互性與持續(xù)性。新媒體藝術不同于傳統(tǒng)媒體之處，就在于信息的動態(tài)更新和即時交互性。即時的交互性是新媒體藝術成為熱點的主要原因，也是設計者必須考慮的問題。在新媒體環(huán)境下，人們不再是一個傳統(tǒng)媒體方式的被動接受者，而是以一個主動參與者的身份參與其中。交互設計的主要使命是通過對界面設計和用戶操作行為的設計提高可用性，體現(xiàn)在作品與用戶直接面對的界面上，界面設計的好壞與否直接影響到用戶對作品的印象，它是作品展示的平臺，承載著作品。（4）強調整體。界面的整體性包括內容和形式上的統(tǒng)一性，創(chuàng)作時要求其統(tǒng)一完整。這樣觀賞者就能迅速、快捷的了解熟悉它，并能給觀賞者有著一種內部完整、外部炫美的藝術質感。界面獨有的藝術魅力就是的完整性。

篇7

影響環(huán)境藝術設計理念和藝術審美特征的因素有很多，但是藝術設計涉及到的學科多且復雜，優(yōu)秀的環(huán)境藝術設計不僅能夠給人帶來美的享受，同時也能發(fā)揮其實用功能，給社會群眾的環(huán)境保護工作起到指引的作用，因此，必須在實際的工作中滲透現(xiàn)代化的藝術設計理念，保證小到室內設計，大到城市規(guī)劃都能發(fā)揮影響作用。

1影響環(huán)境藝術設計理念和藝術審美特征的主要因素

1.1地理環(huán)境因素

地理因素主要包括氣候、地形，地理因素是影響環(huán)境藝術設計最重要的一個方面，我國古代的環(huán)境藝術設計就充分考慮了地理因素，我國幅員面積遼闊，在南方一代，氣候溫和，花草植被豐富，自然與人文的相融合在我國南方環(huán)境藝術設計中處處體現(xiàn)，在布局設計中追求自然美，無論是園林還是建筑，追求的是人與自然更為貼近，在南方古代建筑中假山非常常見，利用層次分明的結構，建造花園池塘等，使得我國南方化境藝術設計獨樹一幟，但是在我國北方平原地區(qū)，就有呈現(xiàn)出另一種環(huán)境藝術設計理念了，我國北方地勢遼闊，氣候較為干燥，在建筑外觀上通常表現(xiàn)為氣勢磅礴，逐漸形成了以整齊為主的藝術審美特征，環(huán)境襯托建筑，在環(huán)境藝術設計中有明確的中軸線，如故宮，自然景觀加以輔助，使得故宮在整體上顯得更為氣勢宏大。另外，人類通過自己的智慧，環(huán)境藝術設計受地理制約的同時，也利用地理環(huán)境達到提升生活質量的目的，比如在印度北部地區(qū)，由于印度地處赤道附近，北面高山影響了冷空氣的進入，但是三面環(huán)海的地理形勢，使得生活在印度北部地區(qū)的人民利用海運的形式出行和運輸，在環(huán)境藝術設計和藝術審美上也逐漸形成了獨特的風格，是西歐文明的開端。

1.2經濟發(fā)展現(xiàn)狀因素

經濟發(fā)展直接影響著環(huán)境藝術設計，在過去，社會生產力低下，經濟發(fā)展緩慢，人們的主要依靠手工業(yè)和農業(yè)來維持日常的生活，因此，在環(huán)境藝術設計上表現(xiàn)出以人為的干預為主導，希望與自然貼近的同時，能夠掌控自然的發(fā)展，人民希望通過依靠自然的力量獲得更大的經濟收益，但是隨著工業(yè)革命的到來，經濟水平發(fā)展速度明顯加快，人們通過工業(yè)生產獲得更好的經濟收益，對于自然環(huán)境的需求發(fā)生了轉變，對環(huán)境的破壞情況也越來越受到人們的關注，在強調環(huán)境保護的同時，在資源的利用上遵循可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的指示，在環(huán)境藝術設計中開始強調人和自然的和諧相處，協(xié)調發(fā)展，人類對于自然的忽視態(tài)度得到了重大的轉變，也對環(huán)境藝術設計和藝術審美特征產生了一定的影響[1]。

1.3社會制度因素

社會制度因素對于環(huán)境藝術設計和藝術審美特征的影響同樣不容忽視，大自然是一種既定存在的美，社會制度在一定程度上影響了其審美特征，如我國的故宮，正是由于皇權制度的影響，使得故宮在藝術表現(xiàn)特征上呈現(xiàn)出壯觀、威嚴的全貌，由社會制度產生社會文化同樣影響著環(huán)境藝術設計，在我國古代人文思想中追求的是從容灑脫，強調的是無為而治，在對自然的設計和藝術審美上更多的是保留大自然的原始美，不去刻意的創(chuàng)造，而現(xiàn)階段我國重視資源的可持續(xù)發(fā)展，在環(huán)境設計上要求自然資源的可持續(xù)利用性，由于環(huán)保理念的不斷深入，經濟發(fā)展給自然環(huán)境帶來的破壞，因此，在對環(huán)境藝術設計上側重點考慮的環(huán)境與發(fā)展[2]。

2現(xiàn)代環(huán)境藝術設計理念

2.1現(xiàn)代環(huán)境藝術設計中的人性化理念

隨著社會經濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，人們對于環(huán)境藝術設計的需求越來越明顯，城市的綠化、基礎設施的建設也在不斷的發(fā)展中，環(huán)境藝術設計也順應人們需求的變化而變化，人性化設計主要是在環(huán)境藝術設計中根據(jù)人們真是的需求，來設計整體的環(huán)境規(guī)劃，在設計中既能方便于人們的活動，又能體現(xiàn)自然美，在現(xiàn)代環(huán)境藝術設計中，要尊重民俗文化，要融合當?shù)氐娘L土人情，使現(xiàn)代環(huán)境藝術設計在豐富人民日常生活中發(fā)揮更大的作用。

2.2現(xiàn)代環(huán)境藝術設計中的可持續(xù)發(fā)展理念

建立生態(tài)型城市國際倡導的一種城市發(fā)展趨勢，環(huán)境的破壞，治理工作的難以落實，地球資源的枯竭，成為當今最為棘手的難題，自然環(huán)境與人類的生存息息相關，自然環(huán)境的破壞離不開人類的發(fā)展[3]。因此，在環(huán)境藝術設計中必須要考慮自然資源的可持續(xù)發(fā)展，要對現(xiàn)有的自然環(huán)境進行全面的優(yōu)化，理想的環(huán)境藝術設計同時也能提高人民對于環(huán)境保護的意識，起到宣傳環(huán)境保護的作用。在環(huán)境藝術設計中引入可持續(xù)發(fā)展理念，這要求在設計上要注重對環(huán)境資源的整合利用，要提高生態(tài)環(huán)境質量為目的，改善城市的環(huán)境，同時注重對外在自然條件如空氣、陽光、水資源和人工科技如現(xiàn)代化的澆灌系統(tǒng)等的協(xié)調配合，要重視對環(huán)境的治理和維護，只有在科學發(fā)展的環(huán)境觀上才能真正的實現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展。

2.3現(xiàn)代環(huán)境藝術設計中的多元化理念

環(huán)境設計的參與主體眾多，現(xiàn)代環(huán)境藝術設計中涉及到的不再僅僅是環(huán)境、建筑等部門，還涉及到城市的規(guī)劃，環(huán)境的檢測等工作，因此，在實際的環(huán)境藝術設計中，要多方協(xié)調各部門間的工作，以科學的管理和合理的安排保證現(xiàn)代藝術設計工作的有效進行，要重視環(huán)境設計師在環(huán)境藝術設計工作的地位和作用，同時，再設計過程中，應當要面向全社會征集意見，環(huán)境設計工作不再是社會群眾被動的接受，而是可以積極主動的參與到設計項目過程中，社會群眾往往能夠真實的反映出受益主體的需求，這對于完善現(xiàn)代環(huán)境藝術設計工作有著重要的作用。

3現(xiàn)代環(huán)境藝術設計審美的特征

3.1現(xiàn)代環(huán)境藝術設計的多層次現(xiàn)代環(huán)境藝術設計在城市規(guī)劃的作用越來越強，藝術設計的受益群體還是社會群眾[4]。因此，現(xiàn)代環(huán)境藝術設計首先要滿足社會群眾的基本需求，在使用上要方面和舒適，要根據(jù)受眾主體的不同，設計方案也要隨之發(fā)生變化，比如在城市廣場中，要選擇適宜的花草，在建筑上要以雕塑為主，方便人民群眾的休閑活動[5]。其次，在現(xiàn)代環(huán)境設計中要考慮美觀性，在設計中不能將各種感官因素相重疊，而是要注重點、線、面的統(tǒng)一，注重色彩和建筑的搭配，通過環(huán)境藝術設計營造良好的視覺享受，最后，在環(huán)境藝術設計中要充分融合當?shù)氐娘L土人情、民俗文化，要給社會群眾的思想得到升華，要能夠體現(xiàn)城市規(guī)劃的理念。

3.2現(xiàn)代環(huán)境藝術設計的關聯(lián)性

現(xiàn)代環(huán)境藝術設計的對象多，無論是在居室還是在城市規(guī)劃中們都有體現(xiàn)，因此，在現(xiàn)代環(huán)境藝術設計中要注重關聯(lián)性，不僅僅要注重環(huán)境設計各要素之間的協(xié)調，還要重視空間上的統(tǒng)一，要在空間的多樣性上進行藝術設計，環(huán)境藝術設計要避免急功近利，如杭州西湖周邊的建筑過于復雜，給城市規(guī)劃埋下了隱患，給杭州西湖的發(fā)展帶來了局限性。而我國江南地區(qū)的園林設計就是空間統(tǒng)一設計的典范，運用環(huán)境藝術設計手法，營造了園林特有的意境，因此，正確處理好環(huán)境藝術設計各要素的關聯(lián)性是發(fā)揮現(xiàn)代藝術設計的重要方面。

3.3現(xiàn)代環(huán)境藝術設計的實用性

環(huán)境藝術是美的表達手段，也是豐富人們生活的重要手段，因此，在實際的環(huán)境藝術設計中，必然要考慮其實用性，只有滿足了社會群眾的需求，才能在功能型上發(fā)揮更大的作用。在城市的環(huán)境藝術設計中，環(huán)境藝術實用性隨處可見，比如公園的長凳，在設計上既符合了公園的主題，又能方便與人民群眾的休閑，在城市中的各個角落里存在的垃圾桶，在設計上既要滿足其使用功能，外觀上也要體現(xiàn)含有當?shù)靥厣脑煨驮O計，既能合乎了人機，又能發(fā)揮實際的實用功能。

4結束語

綜上所述，優(yōu)秀的環(huán)境藝術設計理念和審美特征必然是社會經濟發(fā)展，人們生態(tài)環(huán)境意識的作用下產生的，因此，只有更加科學的對待生態(tài)環(huán)境，才能給人類提供更好的生存環(huán)境。

參考文獻：

[1]環(huán)境藝術設計，理念，審美特征，思考.關于環(huán)境藝術設計理念與其審美特征的思考[J].藝術科技，2014，02(02):302.

[2]晏杰雄，陳國雄.環(huán)境藝術化與藝術環(huán)境化的統(tǒng)一——城市公共藝術的美學考察[J].文藝爭鳴，2011，10(08):18-20.

[3]陳英樺.以審美角度淺析文化建筑的環(huán)境藝術設計[J].設計藝術研究，2011，11(03):38-41+46.

篇8

拉薩考區(qū)：西藏大學藝術學院（西藏大學新校區(qū)）；

昌都考區(qū)：昌都市職業(yè)技術學校。

2.加試科目：素描、速寫、色彩三科，各科滿分均為100分。素描為靜物素描。

3.加試時間

拉薩考區(qū)（2015年12月26日）

素描：9：30---12：30

速寫：13：00---13：30

色彩：15：00---18：00

昌都考區(qū)（2015年12月27日）

素描：9：30---12：30

速寫：13：00---13：30

篇9

下午

8:30－11:30

13:20－16:20

16:40－17:10

12月27日

(星期日)

篇10

跨界，顧名思義“跨越邊界”的意思，英文Crossover一詞的原意是“轉型、轉向”的意思，但在諸多領域被翻譯成“跨界”，其引申的含義是“跨界合作”，意思是跨越兩個不同領域、行業(yè)甚至不同文化與意識形態(tài)等范疇而形成的一個新領域、新模式、新的價值觀念。跨界設計的行為在歷史上早有先例，例如人類文藝復興時期的三大巨匠之一的達芬奇，他不僅是一位杰出的美術家、雕刻家、音樂家還是一位卓越的工程師、數(shù)學家、解剖學家，在眾多的學科領域都有著跨界的設計成就；再如文藝復時期的設計巨匠米開朗基羅，他作為是一名偉大的繪畫家、雕塑家的同時還把其的設計美學融入到建筑學中，成為建筑設計巨匠。事實上Crossover第一次作為專署名詞被提及則是在1957年的美國《生活》雜志，它以大篇報到福特公司生產的跨界汽車作品——EDSEL，這款車在當時被認為是最新意義上的第一款跨界設計車型。而現(xiàn)在，跨界設計正逐步進入我們的生活的多個領域并改變著我們的生活，它已經變成一種新銳的生活態(tài)度和求新立異的審美方式。特別是在服裝設計領域，跨界設計更是越趨普及，如Adidas與YohjiYamamoto跨界推出Y3品牌；Mercedes-Benz和GiorgioArmani合作推出CLKGiorgioArmaniDesignCar；H&M與Versace、CommedesGarcons、JimmyChoo、lanvin、AlexanderWang等著名設計師都進行過跨界的合作。隨著跨界設計的日趨頻繁，服裝設計領域教學也必須順應時展，教學不能再局限在過去的形態(tài)模式，要融匯其他領域和學科，培養(yǎng)具備跨界知識和思維能力的創(chuàng)新人才，滿足當代對服裝設計跨界人才的需求，因此服裝設計教學必須要引入跨界概念。