導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇月考班會(huì)總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，首先我感謝萬(wàn)校長(zhǎng)的信任聘任我為班主任，給我一個(gè)向各位老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)兩年來(lái)對(duì)我和（12）班的關(guān)心和幫助。這次有機(jī)會(huì)作為班主任代表和大家坐在一起交流和學(xué)習(xí)感到非常榮幸。下面我就向各位匯報(bào)一個(gè)年輕班主任兩年來(lái)工作和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感受和體會(huì)。

1.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)。幾年來(lái)由于所帶學(xué)科的原因，我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過(guò)，從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強(qiáng)化班委會(huì)的作用、鄭家章老師善于協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，在坐的各位都是經(jīng)驗(yàn)豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任，我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。

2.每次開(kāi)會(huì)認(rèn)真記筆記。不論是哪一次會(huì)議，不論是哪位領(lǐng)導(dǎo)或老師的發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備的，都是數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。每次我都認(rèn)真記錄下來(lái)，再結(jié)合本班級(jí)的具體實(shí)際進(jìn)行貫徹并且指導(dǎo)我的工作。如萬(wàn)校長(zhǎng)在每次班主任會(huì)上的講話和去年初三每次月考上的講話、4.30期中考試總結(jié)會(huì)的講話，范校長(zhǎng)在5.25年級(jí)前500名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的講話將作為指導(dǎo)我今后初三班主任工作的指南。

3.堅(jiān)持班主任工作“六到位”：早自習(xí)前到位；課間操到位；下午第一節(jié)課前到位；眼睛保健操到位；晚飯時(shí)間到位；晚自習(xí)到位。我在坐班的同時(shí)，確保在每天的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段讓學(xué)生在教室能看到我，既有助于穩(wěn)定軍心，又有助于老師開(kāi)展課堂教學(xué)。

4.樹(shù)立為老師服務(wù)的意識(shí)，注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系，讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。

5.作為班主任要認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，學(xué)校指到哪，打到哪。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育（使學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué)；尊師、守紀(jì)；愛(ài)國(guó)、愛(ài)校），加強(qiáng)法制安全教育（注意防火、放電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學(xué)校加強(qiáng)預(yù)防甲型h1n1流感知識(shí)的宣傳和教育。

6.培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生；養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)科沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律作保證，想出成果是不可能的。

7.組建強(qiáng)有力的班委會(huì)和學(xué)委會(huì)來(lái)鞏固和加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分營(yíng)造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍。

8.經(jīng)常深入班級(jí)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學(xué)生的緊張和壓力。

9.加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流與合作，努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。

篇2

高二（3）

班主任

熊鳳蘭

人數(shù)

65

男：43

班

級(jí)

主

要

工

作

四月

組織學(xué)生參加期中考試

準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)

主題班會(huì)：如何搞好學(xué)習(xí)

女：22

班

級(jí)

基

本

情

況

分

析

現(xiàn)有人數(shù)65人，男43人，女22人；其中浙江轉(zhuǎn)來(lái)的健美操集訓(xùn)隊(duì)的壽旻超同學(xué)本學(xué)期集訓(xùn)任務(wù)比較多，因而來(lái)校上課的時(shí)間將會(huì)較上學(xué)期少。

開(kāi)學(xué)之初，認(rèn)真檢查了全班同學(xué)的寒假作業(yè)；現(xiàn)同學(xué)進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)秩序當(dāng)中，學(xué)習(xí)勢(shì)頭好。

五月

月考

課本劇的比賽

主題班會(huì)：法制教育

班

級(jí)

建

設(shè)

目

標(biāo)

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)干的工作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

六月

期末考試

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治會(huì)考

進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)

班

級(jí)

主

要

工

作

二月

檢查學(xué)生寒假作業(yè)，學(xué)生注冊(cè)報(bào)到

開(kāi)好第一次主題班會(huì)：總結(jié)與目標(biāo)

表彰優(yōu)秀學(xué)生

年

級(jí)

意

見(jiàn)

政

教

處

意

見(jiàn)

三月

布置新學(xué)期的黑板報(bào)

篇3

一日班長(zhǎng)由全班學(xué)生輪流擔(dān)任。每天一人，負(fù)責(zé)當(dāng)天班級(jí)的一切事務(wù)。及時(shí)把當(dāng)天情況寫在“班級(jí)日志”上，放學(xué)后總結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良行為，并提出要求和建議。過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)生發(fā)現(xiàn)管別人并不是件容易的事，很多學(xué)生深深認(rèn)識(shí)到支持別人的工作就是支持自己的工作，所以平時(shí)就有所收斂。

二、“班委輪流晨檢”制度

每天早晨5分鐘的晨檢由班委代替班主任總結(jié)前一天的情況，提出優(yōu)缺點(diǎn)并指出期望。不足之處，由其他班委補(bǔ)充。這樣既樹(shù)立了班委的形象，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，又鍛煉了他們的膽量和語(yǔ)言能力，收到較好的效果。

三、“班委輪流主持班會(huì)”制度

除學(xué)校公事占用的班會(huì)外，我們班的其他班會(huì)課從不浪費(fèi)，一向?qū)r(shí)專用。班會(huì)課之前安排好主持人，定好班會(huì)的主題。形式有討論、演講、寫作等。每次班會(huì)開(kāi)得都比較成功，既鍛煉了每位班委的主持能力，又解決了班級(jí)的焦點(diǎn)問(wèn)題，可謂是一舉兩得。

四、“按紀(jì)律分組”制度

我們把所有班委列為一組；紀(jì)律優(yōu)秀的學(xué)生列為一組；紀(jì)律差的學(xué)生列為一組；其余分成兩組作為中等生。每周進(jìn)行一次組內(nèi)評(píng)比，紀(jì)律進(jìn)步或退步者隨時(shí)調(diào)組，且連續(xù)三次評(píng)為進(jìn)步生者，給家長(zhǎng)發(fā)表?yè)P(yáng)信，此項(xiàng)措施也受到了學(xué)生的歡迎。鄰近期末班里的“紀(jì)律問(wèn)題生”有將近三分之二的學(xué)生拿到了表?yè)P(yáng)信。

五、“進(jìn)步獎(jiǎng)”制度

篇4

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過(guò)常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。

二、智育工作目標(biāo)：

以初三開(kāi)學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī)，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制每周安排一位值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。

3、勞動(dòng)值日登記由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國(guó)人。

4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過(guò)，上升到四班級(jí)“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

5、班級(jí)公約班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢(shì)，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。

三、工作安排（按月份）

九月1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。

3、開(kāi)展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。

4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。

5、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。

十月

1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。

3、“愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)

4、月考。小結(jié)。

十一月

1、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？

2、主題班會(huì)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”——讓希望與微笑同行

3、期中考試。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。

十二月

1、學(xué)習(xí)主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、月考。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。

一月

1、迎元旦系列活動(dòng)。

篇5

一、教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。

1、教師的天職在于教書育人；作為人類靈魂的工程師，我們要作好燃燒自己照亮他人的一切準(zhǔn)備；

2、珍惜自己的崗位，做好本職的工作，為身為一名光榮的人民教師而自豪驕傲！

3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持、個(gè)別學(xué)生談心、精心設(shè)計(jì)班會(huì)、創(chuàng)新考試編排等等都需要我們?cè)诜瞰I(xiàn)中收獲喜悅與成功！

二、教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。

1、認(rèn)真規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)：個(gè)人工作總結(jié)范文

年月-月，進(jìn)入角色，初設(shè)目標(biāo)階段；

年月-12月，一輪復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型階段；

年1月-2月，學(xué)習(xí)疲倦，高原反應(yīng)階段；

年3月-4月，二輪復(fù)習(xí)，能力提升階段；

年5月-6月，查漏補(bǔ)缺、沖刺調(diào)試階段。

2、鉆研高考，在常規(guī)中落實(shí)教學(xué)任務(wù)：

“五個(gè)到位”：備課到位、課堂到位、訓(xùn)練到位、組考到位、信息到位；

細(xì)節(jié)決定成?。鹤鳂I(yè)分層布置、考試重視基礎(chǔ)、周練合理安排、信息精心篩選等。

3、合理調(diào)適，能和諧的協(xié)調(diào)各種關(guān)系：

師生關(guān)系、生生關(guān)系、家校關(guān)系、師校關(guān)系等，處處留心皆學(xué)問(wèn)。

三、教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

篇6

班級(jí)學(xué)情分析

學(xué)生

人數(shù)

49人

男生數(shù)

28人

女生數(shù)

21人

孤兒

人數(shù)

無(wú)

建檔立卡戶家庭學(xué)生數(shù)

17

單親家庭

學(xué)生數(shù)

4

留守家庭

學(xué)生數(shù)

22

學(xué)生家庭情況分析：

1.大多來(lái)自農(nóng)村，家庭條件不好。

2.家庭貧困的學(xué)生較多

3.大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)都是外出務(wù)工

4.學(xué)生和爺爺奶奶在家

上學(xué)期成績(jī)分析

上學(xué)期成績(jī)排名較之前有提升的人數(shù)

10人

上學(xué)期成績(jī)排名較之前有下降的人數(shù)

15人

學(xué)生成績(jī)情況分析：

1.部分學(xué)生偏科

2.少數(shù)學(xué)生沒(méi)有正常發(fā)揮

4.總體成績(jī)年級(jí)排名不穩(wěn)定

班級(jí)的學(xué)生干部（含少先隊(duì)、共青團(tuán)）

班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，生活委員，勞動(dòng)委員，宣傳委員，各科科代表，各組組長(zhǎng)，宿舍舍長(zhǎng)，紀(jì)律委員。

本學(xué)期是否要改選班委

是

改選班委的方式

任命制民主選舉制

改選班委的原因

1.個(gè)別班委沒(méi)有盡到責(zé)任。

上學(xué)期工作總結(jié)：

1.做好了學(xué)生的思想工作

2.要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣

3.引導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)做人

4.對(duì)月考成績(jī)有進(jìn)步的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)

5常抓安全工作和疫情防控工作

學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

本學(xué)期工作具體思路

1. 繼續(xù)鞏固上學(xué)期養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

2. 對(duì)于新出現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。

3.加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，找他們談話，幫他們分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。

4.對(duì)于后進(jìn)生，多鼓勵(lì)，緩解他們對(duì)學(xué)習(xí)的焦慮。

3.

本學(xué)期針對(duì)學(xué)習(xí)方面擬采取的工作計(jì)劃

1.針對(duì)第一次月考成績(jī)，分出學(xué)習(xí)上的尖子生和后進(jìn)生。

2.分批次的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)。

完成時(shí)限

1. 2021年4月底

參與

人員

部分學(xué)生

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)活動(dòng)擬開(kāi)展的工作計(jì)劃

1、完成班級(jí)文化墻的布置。

2、完成班級(jí)及宿舍門牌的布置。

3、對(duì)每次月考成績(jī)的班級(jí)前十名，單科王、進(jìn)步名次排在前三名的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

完成時(shí)限

1.2021年4月初。

2.2021年5月初。

2.2021年6月初。

參與

人員

全體學(xué)生

本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

計(jì)劃

期中考試后安排一次家長(zhǎng)會(huì)

完成時(shí)限

2021年6月

參與

人員

49位家長(zhǎng)

本學(xué)期家訪工作計(jì)劃

1.對(duì)有厭學(xué)情緒的學(xué)生進(jìn)行家訪。

完成時(shí)限

2021年5

參與人員

班主任和科任教師

本學(xué)期主題班會(huì)開(kāi)展計(jì)劃

主題1：開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)（即收心主題班會(huì)）

主題2：愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)

主題3：交通安全，防溺水、防火安全主題班會(huì)

主題4：期末考試的思想動(dòng)員

完成時(shí)限

2021年6月

參與人員

全班49人

本學(xué)期班級(jí)科任教師溝通

計(jì)劃

和科任老師溝通，幫助偏科學(xué)生補(bǔ)“短板”

完成時(shí)限

2021年5月底

參與人員

全體科任老師

本學(xué)期學(xué)生要達(dá)成的目標(biāo)1

1.收心，讓大部分的學(xué)生把心收回來(lái)，適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏

全體師生

本學(xué)期學(xué)生要達(dá)成的目標(biāo)2

2.督促學(xué)生更加遵守紀(jì)律，更加愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，更加熱愛(ài)勞動(dòng)。

全體師生

本學(xué)期學(xué)生要達(dá)成的目標(biāo)3

3.減少班級(jí)的后進(jìn)生，增加班級(jí)的尖子生

全體師生

篇7

二、     第二次月考后，我班暴露出了一些問(wèn)題，如學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，缺乏明確的目標(biāo)和緊迫感，仍然不能很清楚地認(rèn)識(shí)到高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和各科恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。對(duì)此，我主要采取了以下措施：

1．              讓學(xué)生尋找國(guó)內(nèi)相關(guān)大學(xué)的資料，對(duì)自己感興趣的大學(xué)和專業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)和意向。

2．              發(fā)揮班干部的作用，嚴(yán)查遲到，早退，把好請(qǐng)假制度關(guān)。

3．              利用班會(huì)課給學(xué)生不斷地強(qiáng)調(diào)高三生活對(duì)一生的重要性，反復(fù)介紹高三各科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法，并專門上了一節(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法的主題班會(huì)，請(qǐng)班上成績(jī)好的同學(xué)介紹他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，取得了很好的效果。

4．              充分發(fā)揮各科科代表的作用，讓他們每周班會(huì)課給全班同學(xué)總結(jié)整理上周該科所學(xué)過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)和知識(shí)架構(gòu)，以便在同學(xué)們腦中形成清晰的脈絡(luò)。

5．              重新定位尖子生，配合年級(jí)的相關(guān)措施，不斷地跟進(jìn)，例如不定期地和他們談心和進(jìn)行作業(yè)面批等做法，不斷地鼓勵(lì)他們的信心和斗志。

篇8

一、重視常規(guī)管理，努力創(chuàng)建班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序

一定要深刻理解，創(chuàng)造一個(gè)良好的秩序，是高三學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越的前提，因此我對(duì)于常規(guī)工作很是強(qiáng)調(diào)，首先，要做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要從嚴(yán)，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不能夠因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次，深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。經(jīng)常表?yè)P(yáng)，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每周由班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹(shù)立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部，班級(jí)個(gè)人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。

二、利用各種形式的活動(dòng)鼓舞士氣，樹(shù)立信心

信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自我否定傾向較明顯的人。在高三班級(jí)管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問(wèn)題。在這一學(xué)期里，我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，利用班會(huì)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立決心和信心，在剛進(jìn)入高三的暑期，我班開(kāi)展了《高三，你準(zhǔn)備好了嗎?》班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)高三的生活有了一定的認(rèn)識(shí)，讓其開(kāi)始做好心理準(zhǔn)備。這學(xué)期中我班的班會(huì)活動(dòng)，有全班學(xué)生參與的月考分析會(huì)，有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會(huì)、有學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等等，在班會(huì)活動(dòng)中總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，計(jì)劃了下階段的奮斗目標(biāo)。其二，利用教室布置，激發(fā)學(xué)生的士氣，在教室里粘貼了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，一切皆有可能!班級(jí)口號(hào)：千錘百煉，高三無(wú)悔，金榜提名，舍我其誰(shuí)!還有全班同學(xué)簽名的班級(jí)誓詞等等，同時(shí)利用黑板報(bào)的空間對(duì)每次段考和月考的情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī)，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P(yáng)。其三，建立了班級(jí)五小組的競(jìng)爭(zhēng)體制，建立了一對(duì)一的互助小組，在月考分析中進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。其四、積極參加了年級(jí)部開(kāi)展的班級(jí)間競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和跑操活動(dòng)。

三、建立學(xué)生成績(jī)流動(dòng)檔案

為準(zhǔn)確為高三學(xué)生把脈，從高三第一次月考開(kāi)始建立學(xué)生考試成績(jī)流動(dòng)檔案。流動(dòng)檔案分兩部分：一是橫向流動(dòng)檔案：即把班級(jí)中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績(jī)放在一起，然后把全年級(jí)前三十名學(xué)生的成績(jī)放在本班學(xué)生成績(jī)前面，橫向找差距，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人;一是縱向流動(dòng)檔案：即每個(gè)學(xué)生建立一份檔案，縱向紀(jì)錄學(xué)生每一次的成績(jī)，每次考試結(jié)束后，比較學(xué)生的前后幾次考試成績(jī)，分析他們的總體成績(jī)進(jìn)退、單科成績(jī)進(jìn)退、偏科成績(jī)進(jìn)退、優(yōu)勢(shì)科目成績(jī)進(jìn)退，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人。出現(xiàn)大的波動(dòng)時(shí)及時(shí)采取進(jìn)行單獨(dú)談話、召開(kāi)座談會(huì)、和任課可老師交流等措施。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，用好考試

細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細(xì)節(jié)，規(guī)范答卷，提高應(yīng)試能力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。做題分會(huì)做、作對(duì)、做好三個(gè)境界，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué)，特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。如理綜答題順序、考試心態(tài)準(zhǔn)備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等。

高三的模擬考試較多。組織一場(chǎng)考試也需要花費(fèi)大量的人力物力?？荚囋臼菫榱藥椭鷮W(xué)生查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，強(qiáng)化心理承受能力，引領(lǐng)進(jìn)步，但在高三的特殊時(shí)期，一旦在班主任的工作中對(duì)考試處理不妥，容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間，積累考試經(jīng)驗(yàn)，減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對(duì)待考試，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化。考試后指導(dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié)：知識(shí)、方法、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績(jī)，局部調(diào)整座位，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài)，通過(guò)班會(huì)課和考試之后與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生一起分析考試情況，對(duì)其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進(jìn)的措施，使學(xué)生越考心中越亮堂，一考一個(gè)階梯，由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功。正是通過(guò)這樣的努力，學(xué)生越考越有信心，才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo)。

五、注重對(duì)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整，關(guān)注學(xué)生心理健康

事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生成功的主要障礙，不是學(xué)生能力的大小，而是學(xué)生的心態(tài)問(wèn)題。一次次的月考、?？?，對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，難度越來(lái)越大，綜合程度越來(lái)越強(qiáng)，聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無(wú)形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通：面對(duì)學(xué)生表情的變化，心情的低落，行為的異常，一句問(wèn)候的話，一個(gè)關(guān)切的眼神，一次溫馨的談話，對(duì)于這一時(shí)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是是心靈的陽(yáng)光，生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí)，我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來(lái)，并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn)，激發(fā)他們的成功的潛意識(shí)。

篇9

本學(xué)期全班共58人，初中是學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，學(xué)習(xí)方法有待于培養(yǎng)，學(xué)生來(lái)自不同家庭，家長(zhǎng)的文化水平，思想道德素質(zhì)存在較大差異，因此造成學(xué)生個(gè)體差異，全班整體文化水平良好，具有一定的能力和潛能，許多學(xué)生好動(dòng)好玩，缺乏自律意識(shí)，自學(xué)能力較差，特別是住校生，他們脫離父母的照顧，各方面的能力有待于培養(yǎng)，因此本學(xué)期的工作重點(diǎn)方面：

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，提高自學(xué)能力；

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)本校頒發(fā)的學(xué)習(xí)手冊(cè)，全面遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

二、 具體工作思路：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

德育是學(xué)校教育的方針之一，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是人生觀和價(jià)值觀的形成的時(shí)期，政治思想品德教育為主要，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校政教外文明習(xí)慣養(yǎng)成的活動(dòng)，在九月份，開(kāi)展文明教育，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，加強(qiáng)文明行為，凈化學(xué)生心靈，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明語(yǔ)言禮儀教育。

2、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，盡力杜絕安全事故的發(fā)生：

珍愛(ài)生命，關(guān)注安全，人人有責(zé)，本學(xué)期通過(guò)主題班會(huì)，班刊及課外活動(dòng)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。首先清除班級(jí)設(shè)施的安全隱患，針對(duì)我校的特點(diǎn)，安全重點(diǎn)在工作方面，交通安全，飲食衛(wèi)生安全，校內(nèi)安全設(shè)施，住校生的安全管理等，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的安全制度，防溺水教育，增強(qiáng)學(xué)生防御知識(shí)，和自救能力。

3、重抓班級(jí)管理：

提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，組建能力強(qiáng)的班干集體，班級(jí)管理靠一個(gè)人很難奏效的，組建一支能力強(qiáng)的班干集體尤為重要，另外班主任應(yīng)該多與教師團(tuán)體協(xié)作，本學(xué)期試探由班干分工負(fù)責(zé)制，各負(fù)其職，并認(rèn)真做好記錄，每周五下午召開(kāi)班會(huì)，檢查班干工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，充分發(fā)揮班干的帶頭模范作用。

4、全面了解學(xué)生，重視家訪工作，建立和諧的師生關(guān)系。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，詳細(xì)調(diào)查每位學(xué)生，建立具體的學(xué)生信息表，了解學(xué)習(xí)、生活、家庭等，便于與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮家庭教育的作用，此外還安排兩周時(shí)間進(jìn)行家訪或者與學(xué)生面對(duì)面的交流，了解她們的心聲和心理，通過(guò)班會(huì)討論，和諧師生關(guān)系的建立，認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育材料，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

5、全面配合學(xué)校各部門完成學(xué)校各項(xiàng)工作：

切實(shí)與各部門的協(xié)作，認(rèn)真完成各部門下達(dá)的任務(wù)，主動(dòng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)把班級(jí)教育教學(xué)工作做得更完美，讓每位學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展。

三、具體工作內(nèi)容及時(shí)間安排：

第1周     入學(xué)報(bào)名工作，班干部分工職責(zé)、學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)

第2周     文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)學(xué)校安全制度            

第3周     第一期班刊主題：文明習(xí)慣養(yǎng)成

第4周     第一次月考工作安排

第5周     主題班會(huì)：禁毒宣傳

第6周     主題班會(huì)：中學(xué)生一日常規(guī)研討

第7周     學(xué)生禮儀教育，學(xué)習(xí)文明班級(jí)評(píng)比條列

第8周     第二期班刊“關(guān)注安全珍愛(ài)生命”

第9周     召開(kāi)住校生會(huì)議，寢室安全管理與衛(wèi)生

第10周    主題班會(huì)：誠(chéng)信考試

第11周    期 中 考 試

第12周    學(xué)生訪談，家訪工作

第13周    第二次月考工作安排

第14周    第三期班刊：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境

第15周    主題班會(huì)：如何建立良好師生關(guān)系

第16周    機(jī)動(dòng)

第17周    學(xué)習(xí)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理辦法，愛(ài)護(hù)公物教育

篇10

全班有男生**人，女生**人，共**人。班上女學(xué)生比較多，要面對(duì)不少思想情緒問(wèn)題，男生盡管少，然而其中學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。全班總平均成績(jī)還算理想，但尖子生很少。

二、工作措施

1、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，要通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳每個(gè)學(xué)生在備考中的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

2、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期月考和模擬考試，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。要重成績(jī)，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。

3、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。發(fā)動(dòng)文科科代表的表率作用，讓學(xué)生充分利用早讀時(shí)間大聲朗讀，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。針對(duì)部分學(xué)生數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問(wèn)題的切入口，訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

4、努力提高家庭教育水平，通過(guò)多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對(duì)家庭教育中存在的問(wèn)題，加以正面引導(dǎo)。及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，了解家庭教育狀況，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生建立特殊檔案，做到因材施教。

5、積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，了解國(guó)情。組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加公益活動(dòng)和勞動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的使命感。

6、針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題，比如打飯插隊(duì)、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過(guò)講道理、樹(shù)模范典型等各種正面教育，不斷提高學(xué)生講道德的自覺(jué)性。

7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導(dǎo)處，本著從實(shí)、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，通過(guò)考試提高學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭(zhēng)上游、永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)品質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好作風(fēng)，做到“月月清”。