導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇大討論活動(dòng)發(fā)言稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

首先，通過(guò)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在重要會(huì)議上的講話精神使自己的思想覺(jué)悟有了新的提高。

其次，在幾次集中學(xué)習(xí)中，王校長(zhǎng)都做了重要講話，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我深受啟發(fā)，自我認(rèn)識(shí)又有了新的發(fā)展。出生在80年代后的一批人，成長(zhǎng)在改革開(kāi)放的春風(fēng)里，在很多長(zhǎng)輩的眼里我們是趕上了好時(shí)代，我們順理成章的背負(fù)著眾人熱切的期待和時(shí)代賦予的艱巨歷史使命開(kāi)始了人生之旅。然而，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治體制全方位的改革，擺在我們面前的不僅有千載難逢的機(jī)遇，同時(shí)也有充滿殘酷競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。事實(shí)上，我們承受的壓力確實(shí)很大，單就就業(yè)一項(xiàng)已使很多爭(zhēng)強(qiáng)好勝的年輕人屢次遭遇打擊。

已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)兩年有余的我，依然是一名臨時(shí)代課教師，每每想到這些就會(huì)情不自禁的黯然傷神。由于從小生活節(jié)儉，向來(lái)是量入為出，也沒(méi)有碰上為籌錢飯難的事情，所以，我對(duì)金錢的多寡沒(méi)有概念，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閳?bào)酬少得可憐而抱怨過(guò)。但是，編制問(wèn)題遲遲不能解決，心就一直像被懸在了半空中飄浮不定，時(shí)刻為像臺(tái)風(fēng)一樣的不可抗力的侵襲擔(dān)心。曾經(jīng)有過(guò)改行的沖動(dòng)，但在形成念頭之前就很快被自己的理智否定了，原因很簡(jiǎn)單，我只想做老師---這不僅是我兒時(shí)的理想，更是我一生的追求，我鐘愛(ài)教育事業(yè)，我喜歡和學(xué)生在一起。既然正在從事自己熱愛(ài)的工作，就已經(jīng)是十分幸福的事情了，千百次的做著這樣的自勉。靜下心來(lái)認(rèn)真思考一下，同事沒(méi)有排斥我，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有歧視我，相反他們還為我提供無(wú)私的幫助，并且為我的專業(yè)發(fā)展費(fèi)盡心機(jī)的想辦法，因此，我不該再有任何顧慮。

篇2

—————————校園禁煙活動(dòng)

為營(yíng)造衛(wèi)生和諧的校園環(huán)境，關(guān)愛(ài)全校師生的身心健康，學(xué)校決定開(kāi)展校園“禁煙活動(dòng)”。針對(duì)學(xué)生開(kāi)展“禁煙活動(dòng)”，學(xué)校具體布置如下。

一、禁煙區(qū)域：整個(gè)校園區(qū)域（包括教室、寢室等公共場(chǎng)所）、包括其他公眾場(chǎng)合學(xué)生全面禁煙。

二、禁煙對(duì)象：全體學(xué)生。

三、學(xué)生“禁煙活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

辦公室設(shè)在政教辦公室。

各班成立以班主任為組長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“禁煙活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立督查專員。

學(xué)年書記、政教處負(fù)責(zé)督查檢查吸煙、帶煙、帯火、身上有煙味者，并及時(shí)通報(bào)班級(jí)、通報(bào)學(xué)年。

四、學(xué)生“禁煙活動(dòng)”系列活動(dòng)

一、學(xué)生“禁煙活動(dòng)”宣傳動(dòng)員階段，

1、學(xué)校在門廳走廊等醒目位置張貼關(guān)于吸煙的危害等宣傳畫。各班開(kāi)展一次吸煙危害、全面禁煙的手抄報(bào)比賽，每個(gè)班級(jí)經(jīng)學(xué)生評(píng)選向?qū)W校推送5篇手抄報(bào)參加學(xué)校展覽。（25日早8.00前以班級(jí)為單位交到學(xué)年書記處）

2、學(xué)校利用升旗或者集會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議。各班要結(jié)合此次“禁煙活動(dòng)”倡議，組織班級(jí)學(xué)生簽署承諾并告知家長(zhǎng)，形成家校合力的監(jiān)督氛圍。（10月23--34日間操進(jìn)行集會(huì)發(fā)出倡議、待定）

3、在班內(nèi)舉辦主題鮮明的禁煙活動(dòng)。各班利用班會(huì)課時(shí)間召開(kāi)以“吸煙的危害”主題班會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展吸煙是美還是丑大討論。各班設(shè)立禁煙督查專員。10月28日第七節(jié)進(jìn)行，并簽署承諾書。各班要留存影響資料、承諾書班級(jí)暫時(shí)留存（班主任保存）。上交班會(huì)課教案1份，學(xué)生發(fā)言稿5份，督查專員名單1分。（A4書寫或打?。?9日8.00前各學(xué)年支部書記負(fù)責(zé)收齊交政教處呂紅巖老師。因考試各學(xué)年支部書記可以酌情調(diào)整。

4、各班級(jí)要充分利用宣傳板、橫幅等各種宣傳平臺(tái)，在本班級(jí)營(yíng)造全員禁煙的氛圍，宣傳要注重實(shí)效性、長(zhǎng)效性。（11月1日由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組檢查）

5、各班利用11月11日班會(huì)課開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)前一段時(shí)間禁煙工作進(jìn)行回顧，認(rèn)真開(kāi)展吸煙是美還是丑大辯論、能否戒煙大辯論。讓吸煙人現(xiàn)身說(shuō)法等并對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)人進(jìn)行約談家長(zhǎng)，說(shuō)明利害。把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。11月11日第七節(jié)進(jìn)行。各班要留存影響資料（班主任保存）。上交班會(huì)課教案1份，學(xué)生發(fā)言稿5份。（A4書寫或打?。?2日8.00前各學(xué)年支部書記負(fù)責(zé)收齊交政教處呂紅巖老師.

6、11月25日繼續(xù)召開(kāi)關(guān)于禁煙主題班會(huì)，開(kāi)展禁煙活動(dòng)回頭看?？从晌鼰熢斐傻氖鹿省⒒馂?zāi)、疾病、破壞環(huán)境等視頻。階段性總結(jié)班級(jí)關(guān)于禁煙活動(dòng)的成效。并及時(shí)通報(bào)學(xué)校檢查結(jié)果。并為學(xué)校的總結(jié)會(huì)議做好準(zhǔn)備工作。11月25日第七節(jié)進(jìn)行。各班要留存影響資料（班主任保存）。上交班會(huì)課教案1份，學(xué)生發(fā)言稿5份，督查專員名單1分。（A4書寫或打?。?2日8.00前各學(xué)年支部書記負(fù)責(zé)收齊交政教處呂紅巖老師.

（二）學(xué)生“禁煙活動(dòng)”檢查落實(shí)階段（10月21日起）

1、分區(qū)負(fù)責(zé)，檢查落實(shí)。把教學(xué)樓、學(xué)生寢室、小賣店商店、圖書館樓和較隱弊的地方劃分為責(zé)任區(qū)，學(xué)校將所屬區(qū)域細(xì)分到人，檢查落實(shí)禁煙工作。學(xué)校將組織“禁煙檢查隊(duì)”，對(duì)校園公共區(qū)域進(jìn)行檢查、處理、通報(bào)。

2、班主任要將學(xué)校的“禁煙活動(dòng)”滲透到班級(jí)的管理工作中去。要注意做好深入細(xì)致的思想教育和勸導(dǎo)工作。并認(rèn)真在班主任手冊(cè)上做好記錄，以備學(xué)校檢查。充分發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部班級(jí)干部的主動(dòng)性、積極性。學(xué)生干部要發(fā)揮模范帶頭作用，進(jìn)行監(jiān)督管理，將班級(jí)管理網(wǎng)格化。班主任要利用開(kāi)班會(huì)、查寢等形式，積極開(kāi)展禁煙宣傳，具體工作中要抓典型，抓長(zhǎng)效。對(duì)于吸煙的學(xué)生，政教處將參照相關(guān)規(guī)定給予處理。

3、本次活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)評(píng)比、學(xué)年評(píng)比。政教處要將檢查情況及時(shí)通報(bào)學(xué)年。

（三）學(xué)生“禁煙活動(dòng)”總結(jié)表彰（12月初）

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)禁煙的經(jīng)驗(yàn)和成果，加大宣傳，鞏固成果，學(xué)校將對(duì)在“禁煙活動(dòng)”中表現(xiàn)優(yōu)秀班級(jí)傳給予表彰，對(duì)其成功經(jīng)驗(yàn)加以推廣。

五、學(xué)生“禁煙活動(dòng)”的相關(guān)要求

（一）各班要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“禁煙活動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo)，將其作為班級(jí)文明建設(shè)的重要舉措，高度重視，精心謀劃，建立禁煙的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）各班要積極宣傳，正確引導(dǎo)，在“禁煙活動(dòng)”中落實(shí)“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”，發(fā)掘禁煙或戒煙的先進(jìn)典型，用先進(jìn)的典型引導(dǎo)人，并擴(kuò)大先進(jìn)典型的社會(huì)影響力。

（三）政教處、學(xué)年支部書記將加大檢查力度，做好原始記錄，將其作為考核紅旗班級(jí)和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

篇3

一、績(jī)效考核從細(xì)從嚴(yán)，提升醫(yī)院管理水平。以績(jī)效考核為推手，提升改革創(chuàng)新的勇氣和決心，繼續(xù)推進(jìn)以目標(biāo)管理、崗位職責(zé)、指標(biāo)管理、任務(wù)考核為基礎(chǔ)的考核辦法，加快以工作量和公益性為指征體系的分配體系構(gòu)成考核。堅(jiān)持不懈，一以貫之，充分發(fā)揮績(jī)效考核在促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展中的推動(dòng)作用。

二、引進(jìn)推廣應(yīng)用新技術(shù)，提升醫(yī)院診療水平。

（一）推廣應(yīng)用引進(jìn)新技術(shù)，特色醫(yī)院基本形成。持續(xù)推廣MECT、經(jīng)顱磁和腦ET等新項(xiàng)目、新技術(shù)，開(kāi)通遠(yuǎn)程會(huì)診和專家名醫(yī)遠(yuǎn)程診療系統(tǒng)，打造晉東南地區(qū)精神?？莆锢碇委熤行?。

（二）加快聯(lián)盟建設(shè)，提升技術(shù)水平。加強(qiáng)同山西省精神衛(wèi)生?？坡?lián)盟，中原城市群精神衛(wèi)生?？坡?lián)盟以及民政精神衛(wèi)生?？坡?lián)盟交流合作，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療診治深度融合，資源共享的醫(yī)療合作機(jī)制，進(jìn)一步提升醫(yī)療服務(wù)水平。

篇4

一是始終把職工生命放在高于一切的位置，切實(shí)以身作則，保障職工生命安全。職工的生命安全不僅關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展，更關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的和諧安定。對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是要增強(qiáng)防范意識(shí)，牢固樹(shù)立"安全為本"的企業(yè)發(fā)展理念，對(duì)各項(xiàng)安全風(fēng)險(xiǎn)超前預(yù)控，制定安全措施和應(yīng)急預(yù)案，對(duì)各項(xiàng)安全風(fēng)險(xiǎn)能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)。

二是把落實(shí)責(zé)任放在先于一切的位置，切實(shí)保障企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)到位。要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，首先要落實(shí)各崗位、各工種安全生產(chǎn)責(zé)任制，結(jié)合"手指口述"崗位描述活動(dòng)，使每位職工對(duì)自己的崗位職責(zé)，尤其是安全職責(zé)了如指掌，做到規(guī)范操作、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)履行安全職責(zé)。

三是把制度執(zhí)行放在重于一切的位置，切實(shí)保障制度執(zhí)行到位。俗話說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓"，只有大家都忠于職守、遵章守紀(jì)，才能保證企業(yè)正常運(yùn)行，才能形成企業(yè)向前發(fā)展的推動(dòng)力，提高企業(yè)的執(zhí)行力，確保各項(xiàng)安全管理制度落到實(shí)處。

篇5

全市開(kāi)展縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)以來(lái)，我局黨組認(rèn)真貫徹省委和市委部署要求，結(jié)合環(huán)保工作實(shí)際，強(qiáng)組織、嚴(yán)領(lǐng)導(dǎo)，精計(jì)劃、抓落實(shí)，扎實(shí)有效的開(kāi)展了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)第一、二專題活動(dòng)，取得了階段性效果。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全員動(dòng)員部署。我局始終把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)作為重要政治任務(wù)來(lái)謀劃和推進(jìn)，落實(shí)工作責(zé)任，精心組織實(shí)施，為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。一是健全機(jī)構(gòu)。我局成立了局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)、總工程師、紀(jì)檢組長(zhǎng)、黨總支書記任副組長(zhǎng)的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室和督查組、宣傳報(bào)道組，確保工作到位、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。二是周密部署。市委召開(kāi)動(dòng)員部署后，局黨組先后召開(kāi)黨組擴(kuò)大會(huì)6次，專題研究制定了教育活動(dòng)方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保了活動(dòng)高效率謀劃、高起點(diǎn)開(kāi)局。三是全面動(dòng)員。6月2日，我局組織召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，縣級(jí)以上干部、民主人士、黨外人士、科室和下屬單位負(fù)責(zé)人共40余人參加了會(huì)議，對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，迅速將縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的思想統(tǒng)一到中央、省委和市委的要求上來(lái)。

二、深化學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持把樹(shù)立宗旨意識(shí)、增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)作為理論武裝的重點(diǎn)，采取多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識(shí)和理論素養(yǎng)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。我局采取黨組中心組專題學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、講專題黨課、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡、反面典型案例、開(kāi)展警示教育等方式，深入學(xué)重要講話精神，學(xué)習(xí)和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《談治國(guó)理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，學(xué)習(xí)貫徹省委從嚴(yán)治黨《決定》、“兩個(gè)意見(jiàn)”和《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定》以及市委從嚴(yán)治黨《決定》、“兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)”等，局班子成員干部率先垂范，深入學(xué)習(xí)中央、省委和市領(lǐng)導(dǎo)系列講話精神，帶頭撰寫心得體會(huì)33份、專題發(fā)言稿33份。二是典型引路學(xué)。組織干部職工觀看《焦裕祿》等先進(jìn)典型專題片，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥、莊仕華先進(jìn)事跡，接受靈魂的洗禮。三是警示教育學(xué)。市環(huán)保局黨組書記、局長(zhǎng)陳文均、紀(jì)檢組長(zhǎng)李世彬分別在全市環(huán)保系統(tǒng)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)專題輔導(dǎo)，全市環(huán)保系統(tǒng)共150余黨員干部參加學(xué)習(xí)。同時(shí)，我局認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了、、郭伯雄、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮的違紀(jì)違法案例，有效的起到了警示作用。四是交流討論學(xué)。我局先后組織開(kāi)展了縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題、嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律已三個(gè)專題大討論，縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和干部職工60余人次參加討論，撰寫發(fā)言稿60余篇，真正使“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)入腦入心。

三、開(kāi)門聽(tīng)取意見(jiàn)，深入查找問(wèn)題。我局始終聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題不“走神”、不“散光”，采取自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相評(píng)、職工提、基層找、座談聽(tīng)等方式，全方位征求意見(jiàn)建議，了解群眾對(duì)環(huán)保工作的期盼和需求。一是走出去“問(wèn)癥”。局班子成員分別率隊(duì)到四個(gè)縣（市、區(qū)）環(huán)保部門，發(fā)放征求意見(jiàn)表65份、召開(kāi)座談會(huì)6場(chǎng)次、走訪談話100人次，廣泛聽(tīng)取基層同志意見(jiàn)建議。同時(shí)，全局組織黨員干部還到對(duì)口幫扶的XX市鎮(zhèn)金鎮(zhèn)南山坳村田間地頭，與群眾“零距離”交流，真心實(shí)意傾聽(tīng)群眾呼聲、了解群眾愿望。二是請(qǐng)進(jìn)來(lái)“獻(xiàn)策”。特邀黨代表、人大代表、政協(xié)委員、環(huán)保行風(fēng)監(jiān)督員、企業(yè)代表、社區(qū)代表和縣（市、區(qū)）環(huán)保局局長(zhǎng)、分管副局長(zhǎng)、辦公室主任100余人參加“百姓聽(tīng)音”座談會(huì)，為搞好環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三是暢渠道“納諫”。設(shè)置意見(jiàn)箱2個(gè)，暢通執(zhí)法舉報(bào)電話、堅(jiān)持局長(zhǎng)接待日等，面向社會(huì)各界廣泛征求到局班子“不嚴(yán)不實(shí)”方面的問(wèn)題6條，逐項(xiàng)明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、責(zé)任人、限時(shí)整改。

四、解決突出問(wèn)題，真情服務(wù)群眾。堅(jiān)持把群眾關(guān)切作為解決問(wèn)題的“風(fēng)向標(biāo)”，從現(xiàn)在做起、從領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起，說(shuō)到做到、馬上整改，小有小改、大有大改。一是深入企業(yè)一線，幫扶解決解困。7月2日，市環(huán)保局黨組書記、局長(zhǎng)XX帶領(lǐng)局紀(jì)檢組長(zhǎng)XX、局黨總支書記XX、XX區(qū)環(huán)保局相關(guān)人員到XX藥業(yè)有限公司、XX水泥兩家企業(yè)幫助解決了5個(gè)實(shí)際困難。二是查處環(huán)保投訴，維護(hù)群眾權(quán)益。6月—8月，我局接收群眾環(huán)保投訴44件，其中39件快速進(jìn)行了查處和回復(fù)，5件投訴正在辦理中，及時(shí)解決了關(guān)系群眾切實(shí)利益的問(wèn)題39件。三是情系基層群眾，主動(dòng)開(kāi)展幫扶。多次深入幫扶社區(qū)了解基層和群眾實(shí)際困難，現(xiàn)場(chǎng)幫助解決群眾實(shí)際問(wèn)題。7月1日，市環(huán)保局黨總支書記楊正良帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)、市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)、市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站部分黨員到聯(lián)系幫扶的XX區(qū)資溪街道辦事處師園社區(qū)慰問(wèn)了XX、XX、XX、XX、XX、XX等困難黨員。為每位困難黨員送去了愛(ài)心溫暖包、大米、菜油、大肉等慰問(wèn)品，受到慰問(wèn)的代表一致表示感謝政府、感謝市環(huán)保局的關(guān)心關(guān)愛(ài)。

篇6

關(guān)鍵詞:Seminar教學(xué)法 素質(zhì)教育 應(yīng)用

Key words: seminar quality education Applications

目前,我國(guó)Seminar大多應(yīng)用于研究生教學(xué)及本科生專業(yè)課教學(xué)中。而我國(guó)大學(xué)本科生課程設(shè)置,一般是大一多為基礎(chǔ)課程,大二多為專業(yè)基礎(chǔ)課程,大三開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)課程,致使大學(xué)一學(xué)生無(wú)法通過(guò)Seminar形式提高自己的能力,造成專業(yè)基礎(chǔ)差、知識(shí)面狹窄、綜合能力不強(qiáng)和操作能力不強(qiáng)等,這與培養(yǎng)綜合型和能力型學(xué)生教育理論相悖,制約了學(xué)生素質(zhì)拓展,降低了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸之一。

Seminar素質(zhì)拓展涉及的知識(shí)層面寬泛、綜合,而且全員參與,與當(dāng)前大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)相吻合,成為一種人才素質(zhì)培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。因此,有必要在低年級(jí)學(xué)生群體中進(jìn)行Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練,以增強(qiáng)學(xué)生的綜合技能,為專業(yè)課的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。筆者以學(xué)風(fēng)建設(shè)、和諧校園建設(shè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主題,以低年級(jí)學(xué)生為主體,以學(xué)生工作者為指導(dǎo)教師,采用Seminar教育形式培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。一方面從低年級(jí)開(kāi)始,提高學(xué)生學(xué)習(xí)研究能力,為今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí),提高學(xué)生協(xié)作能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為今后就業(yè)和立業(yè)做好充分武裝。另一方面挖掘?qū)W生潛力,充分培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)研究積極性,使學(xué)生從被動(dòng)接受思想政治教育,轉(zhuǎn)向主動(dòng)研究自身素質(zhì)提高,形成良好學(xué)風(fēng)。

一、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段

Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練要求以學(xué)風(fēng)建設(shè)、和諧校園建設(shè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)為討論主題,每2～3人為一研究小組,選出小組長(zhǎng),主持人由班主任或年級(jí)輔導(dǎo)員擔(dān)任,利用晚自習(xí)前30分鐘進(jìn)行訓(xùn)練,每天一組到兩組。在開(kāi)學(xué)第一星期,主持人將三大討論主題印發(fā)給各組,各小組成員利用1個(gè)月時(shí)間查閱資料,召開(kāi)小組討論會(huì),對(duì)各組員分頭查找的資料進(jìn)行分類整合,然后提取富有意義的材料制作成幻燈片,形成小組發(fā)言稿,并將所選題目上報(bào)主持人。各小組成員輪流作為發(fā)言人。在正式發(fā)言之前要演練,得到全體小組成員一致認(rèn)可。其他小組也需查找大量資料,討論后擬定出待辯論和質(zhì)疑問(wèn)題。

2、課堂組織

第一步由主持人介紹本次討論小組,但不作任何評(píng)價(jià)與定論(1～2 min);第二步是發(fā)言人代表小組發(fā)言(8～10 min),匯報(bào)研討成果,其他成員可以補(bǔ)充;第三步是討論,包括其他小組及老師提問(wèn)、雙向質(zhì)疑、雙向辯論(5～10 min)。討論包括師生間和學(xué)生與學(xué)生之間交流,不受任何形式限定和約束。辯論中沒(méi)有劃定的正方和反方,任何人都可以隨時(shí)展示即時(shí)擦出的思想火花亦或思考成果。教師與學(xué)生在討論中都是參與主體,沒(méi)有所謂的權(quán)威。最后是主持人評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)包括對(duì)本次討論內(nèi)容的評(píng)價(jià)及對(duì)報(bào)告人、討論情況等的評(píng)價(jià),指出下次Seminar拓展訓(xùn)練應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和改進(jìn)的地方。

二、效果評(píng)估

1、綜合測(cè)評(píng)

將進(jìn)行Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練的09食工1班(實(shí)驗(yàn)班)與09食工2班(對(duì)照班)進(jìn)行比較,兩個(gè)班級(jí)均由相同教師授課,參加教育活動(dòng)及其他課外活動(dòng),上課情況檢查和宿舍檢查等無(wú)明顯差異,具有可比性。

由表1可見(jiàn),實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在班級(jí)綜合測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)成績(jī)方面都優(yōu)于對(duì)照班,實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)風(fēng)明顯好于其他班級(jí)。

2、問(wèn)卷調(diào)查

實(shí)驗(yàn)班發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷33份,回收率100%。

由表2可見(jiàn),大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練提高了班級(jí)學(xué)風(fēng)和個(gè)人能力,認(rèn)為這種素質(zhì)拓展訓(xùn)練能讓他們有更多收獲。

三、結(jié)果分析

1.使學(xué)生智能得到啟發(fā),自學(xué)能力得到提高

學(xué)生在準(zhǔn)備講稿過(guò)程中,充分體會(huì)到了思想政治教育不像想象的那么簡(jiǎn)單。要講課首先要自己理解,有時(shí)為了使某一觀點(diǎn)更具有說(shuō)服力,還需查找實(shí)際案例。然后,整理自己的思路,使之系統(tǒng)化、邏輯化,最后準(zhǔn)備出講稿,以一種其他同學(xué)能夠理解的方式及順序講出來(lái)。很多學(xué)生在準(zhǔn)備過(guò)程中對(duì)思想政治工作的理解,無(wú)論從深度和廣度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)講授式教育。因此,參加學(xué)生普遍表示,在準(zhǔn)備過(guò)程中,對(duì)相應(yīng)理論知識(shí)的理解更透徹。學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)自己查找資料、收集和整理資料,組織討論等等,逐步學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法,提高了分析問(wèn)題能力。

2.提高了學(xué)生的表達(dá)能力

提高學(xué)生表達(dá)能力是當(dāng)今素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,既包括書面表達(dá)能力,也包括口頭表達(dá)能力。一個(gè)條理分明、思路清晰的課件,可以充分反映出學(xué)生寫作能力。作報(bào)告則充分鍛煉了學(xué)生口頭表達(dá)能力,尤其對(duì)從未在講臺(tái)上講過(guò)話的學(xué)生來(lái)說(shuō),有了明顯提高。據(jù)任課教師反映,在Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練中擔(dān)當(dāng)發(fā)言人的學(xué)生,在其他課堂上回答問(wèn)題的活躍程度比之前有明顯提高。

3.使學(xué)生進(jìn)一步掌握了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用

由于課件需要用Powerpoint來(lái)展示,而且課件的質(zhì)量是報(bào)告效果的重要因素,課件質(zhì)量既包括課件的內(nèi)容,也包括發(fā)揮多媒體效果的情況。在Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練之前,班級(jí)學(xué)生中只有5人會(huì)使用Powerpoint,而且是最基本內(nèi)容。大部分學(xué)生只會(huì)上網(wǎng)游戲和聊天,甚至個(gè)別學(xué)生根本不會(huì)使用電腦。通過(guò)準(zhǔn)備課件,學(xué)生不僅能熟練使用Powerpoint,而且學(xué)會(huì)了如何利用浩瀚的網(wǎng)上資源,尋找和挑選有用資料。

4、形成了班級(jí)良好學(xué)風(fēng)

實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生生源結(jié)構(gòu)、考生層次基本相同,在相同班主任、輔導(dǎo)員、任課教師,以及相同課外活動(dòng)情況下,實(shí)驗(yàn)班絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,互幫互助,形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)良好;在活動(dòng)中,學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),集體榮譽(yù)感強(qiáng),形成了良好班風(fēng)。

5、提高了個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)

古語(yǔ)云“小勝于智,大勝于德”。一個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的高低決定著他在社會(huì)生活中的適應(yīng)程度以及人格魅力所在。參加Seminar素質(zhì)拓展訓(xùn)練的學(xué)生在以思想政治教育為主題的引導(dǎo)下,通過(guò)查閱資料,調(diào)查研究,案例分析,普遍表示自己的思想接受了一次洗禮,改正了許多以前從未注意過(guò)的不良行為,樹(shù)立了良好的世界觀和人生觀,并對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)有了明確的方向。

參考文獻(xiàn):

篇7

我是一名項(xiàng)目經(jīng)理兼直管部副經(jīng)理，是公司相信自己才把自己放在這個(gè)崗位上，那么自己盡到項(xiàng)目經(jīng)理的崗位職責(zé)了嗎？按照公司要求的“五位一體”的管理項(xiàng)目原則管理項(xiàng)目了嗎？切實(shí)自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這個(gè)崗位上是辛苦，但也有一小點(diǎn)“特權(quán)”，有時(shí)候心里總會(huì)抱怨項(xiàng)目合同簽的不好，成本難控，項(xiàng)目虧損，自己就有為難情緒，一個(gè)字在心里就是“怕”，自己捫心自問(wèn)無(wú)數(shù)次，自己盡力了嗎，積極去對(duì)接了嗎？盡力爭(zhēng)取了嗎？自己雖然工作做了不少，但效果達(dá)不到預(yù)期要求，自己在工地上忙來(lái)忙去,感覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有看到自己的工作，所做工作也沒(méi)有被領(lǐng)導(dǎo)肯定，心里面也不是滋味，拖沓散漫思想在心里慢慢產(chǎn)生，斗志慢慢減弱，有時(shí)自己會(huì)反問(wèn)自己，自己真的變了？，其實(shí)是自己在認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生了偏差，自己所做的工作領(lǐng)導(dǎo)是看得到的，是肯定的，要不然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)吧自己放到這個(gè)崗位！

有時(shí)候也在反問(wèn)自己公司優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的是誰(shuí)，自己跟他去取取經(jīng)，學(xué)習(xí)他的成功經(jīng)驗(yàn)，自己把老施工項(xiàng)目經(jīng)理的面子放下，真是有必要去走走看看公司優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理管的工程，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，從項(xiàng)目實(shí)施到項(xiàng)目后期各項(xiàng)工作的情況，特別是結(jié)算工作。

如果自己的崗位換了另外一個(gè)人干會(huì)是什么情況呢？可能干的更好，也可能干的更差，我先不說(shuō)好壞，那么自己去干什么？自己什么崗位適合自己，能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，自己也找不準(zhǔn)位置，左想右想還是這個(gè)崗位相對(duì)適合自己，領(lǐng)導(dǎo)識(shí)是人的，把自己放到這個(gè)崗位上。唯有珍惜崗位，積極向上才是正道！

作為一名項(xiàng)目經(jīng)理兼三直管副經(jīng)理應(yīng)該圍繞以下幾方面做好職責(zé)范圍工作：

一、項(xiàng)目前期的管理工作

在招投標(biāo)階段配合相關(guān)部門編制相關(guān)投標(biāo)文件，提供潛在項(xiàng)目信息供公司領(lǐng)導(dǎo)結(jié)策，項(xiàng)目中標(biāo)后按公司“五位一體”的管理要求做好項(xiàng)目策劃，協(xié)調(diào)預(yù)算人員編制施工圖預(yù)算，確定項(xiàng)目目標(biāo)成本，把進(jìn)度、質(zhì)量、技術(shù)、安全、成本各項(xiàng)指標(biāo)具體化，做到各項(xiàng)指標(biāo)具體化，保證措施有力，糾偏方法得當(dāng)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)指標(biāo)的路徑具體有效。

二、項(xiàng)目實(shí)施期的管理工作

在項(xiàng)目實(shí)施階段嚴(yán)格按項(xiàng)目策劃推進(jìn)，嚴(yán)格執(zhí)行“四保一樹(shù)一控”文件要求，組建得力有效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，在安全質(zhì)量方面不給公司造成負(fù)面影響，做到干一個(gè)項(xiàng)目帶一批人。嚴(yán)格按公司要求管好物質(zhì)，做到計(jì)劃合理，使用不浪費(fèi)，剩余有歸庫(kù)，

三、項(xiàng)目后期的管理工作

做好項(xiàng)目后期收尾管理工作，項(xiàng)目后期安全管理會(huì)有所松懈，也是在這個(gè)時(shí)候也要繃緊這根玄，把安全管理提上一個(gè)高度來(lái)看待。做好班組的結(jié)算工作，編進(jìn)項(xiàng)目結(jié)算工作，按公司時(shí)間要求做完項(xiàng)目結(jié)算，做好項(xiàng)目質(zhì)保期的工作，質(zhì)保期滿后制項(xiàng)目成本關(guān)門文件，對(duì)接公司相關(guān)部門做好“財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化”工作，積極推及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)移交建設(shè)單位管理維護(hù)，及時(shí)辦理質(zhì)保費(fèi)用退還，做好項(xiàng)目的回訪工作，與建設(shè)單位保持積極有效夠通。

直管部生產(chǎn)副經(jīng)理的職責(zé)是：

1、按照計(jì)劃協(xié)調(diào)和指導(dǎo)生產(chǎn)過(guò)程中的人、機(jī)、料、法、環(huán)的安排，確保生產(chǎn)能順利進(jìn)行；

2、確保生產(chǎn)原料、人力和設(shè)備均被有效用于生產(chǎn)并能減少浪費(fèi)保障生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量；

3、保證能按照計(jì)劃要求按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)；

4、與供貨商商議原料價(jià)格，為企業(yè)最大限度減少成本；

5、及時(shí)解決生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；

6、負(fù)責(zé)生產(chǎn)員工績(jī)效考核和管理工作，實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置；

7、參與本單位的經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)活動(dòng)，對(duì)直管部重大經(jīng)營(yíng)決策提出建設(shè)性意見(jiàn)，并協(xié)助實(shí)施。

8、完成直管部經(jīng)理交辦工作。

項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)是：

1、對(duì)工程項(xiàng)目的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理負(fù)總責(zé)，確保體系的順利運(yùn)行，每半年對(duì)項(xiàng)目部進(jìn)行一次合規(guī)性評(píng)價(jià)；

2、參與業(yè)主的合同談判，并按授權(quán)范圍代表公司執(zhí)行承包合同，是保證全面履約的第一責(zé)任人，是項(xiàng)目安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量的第一責(zé)任人，是項(xiàng)目成本管理的第一責(zé)任人；

3、組織本工程投標(biāo)的相關(guān)部門和人員對(duì)項(xiàng)目班子進(jìn)行合同交底；

4、參與對(duì)分包方、供方和勞務(wù)方的選擇，并負(fù)責(zé)在授權(quán)范圍內(nèi)與分包方、供方和勞務(wù)方簽訂合同，作好合同管理工作；

5、全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理工作。對(duì)項(xiàng)目總體目標(biāo)和各階段目標(biāo)進(jìn)行總體策劃和落實(shí)安排，在授權(quán)范圍內(nèi)代表公司與項(xiàng)目參建方、政府部門及社會(huì)各方的總體協(xié)調(diào)與溝通；

6、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、部門分工、職責(zé)劃分、項(xiàng)目?jī)?nèi)部薪酬分配以及質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全與健康體系的只能分配，每月對(duì)項(xiàng)目部管理人員進(jìn)行一次責(zé)任制考核；

7、支持編制項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)及危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程專項(xiàng)方案，形成首次會(huì)議及末次會(huì)議紀(jì)要；

8、參與公司組織召開(kāi)的預(yù)算成本會(huì)議，并根據(jù)公司下達(dá)的目標(biāo)成本，主持編制成本實(shí)施計(jì)劃，保證項(xiàng)目收益的實(shí)現(xiàn)；

9、負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目成本支出及有關(guān)經(jīng)濟(jì)合同的審核簽字；

篇8

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。回顧自己多年教育教學(xué)的時(shí)光，我很滿足，也很驕傲！因?yàn)?，我和自己的學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我，影響著我。他們把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責(zé)任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實(shí)體現(xiàn)。

近年來(lái)，在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，認(rèn)真貫徹“建章立制、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)：素質(zhì)教具扎實(shí)推進(jìn)、學(xué)校管理更加規(guī)范、師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)、教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。涌現(xiàn)出大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模，是值得我尊敬的人。

我來(lái)自xx鎮(zhèn)中心校，我深知，教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。在數(shù)年的校長(zhǎng)工作中，我感到很充實(shí)，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長(zhǎng)崗位上做了一些應(yīng)該做，能夠做的事。近年來(lái)，各個(gè)學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開(kāi)展素質(zhì)教育；狠抓教育質(zhì)量管理年活動(dòng)，把評(píng)價(jià)細(xì)則及辦法落到實(shí)處；切實(shí)搞好教研工作，配合教研室積極開(kāi)展“三新”大討論;依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；德育工作豐富多彩、富有成效；體育工作大有起色；素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)體系已經(jīng)完善，全縣教育安全、和諧、穩(wěn)定。

篇9

教師節(jié)校長(zhǎng)的發(fā)言稿1

 

老師、同學(xué)們：

 

大家好！

 

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)全縣教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了縣委、縣政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表全縣廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！

 

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。回顧自己多年教育教學(xué)的時(shí)光，我很滿足，也很驕傲！因?yàn)?，我和自己的學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我，影響著我。他們把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責(zé)任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實(shí)體現(xiàn)。

 

近年來(lái)，在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，認(rèn)真貫徹“建章立制、規(guī)范管理、提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)：素質(zhì)教具扎實(shí)推進(jìn)、學(xué)校管理更加規(guī)范、師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)、教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。涌現(xiàn)出大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模，是值得我尊敬的人。

 

我來(lái)自xx鎮(zhèn)中心校，我深知，教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。在數(shù)年的校長(zhǎng)工作中，我感到很充實(shí)，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長(zhǎng)崗位上做了一些應(yīng)該做，能夠做的事。近年來(lái)，各個(gè)學(xué)校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開(kāi)展素質(zhì)教育；狠抓教育質(zhì)量管理年活動(dòng)，把評(píng)價(jià)細(xì)則及辦法落到實(shí)處；切實(shí)搞好教研工作，配合教研室積極開(kāi)展“三新”大討論；依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；德育工作豐富多彩、富有成效；體育工作大有起色；素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)體系已經(jīng)完善，全縣教育安全、和諧、穩(wěn)定。

 

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)xx崛起的宏偉目標(biāo)，我們責(zé)無(wú)旁貸。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升為我縣造就出一批批高素質(zhì)勞動(dòng)者，他們從學(xué)校走出去，奔赴家鄉(xiāng)建設(shè)的各個(gè)工作崗位上，這里面凝結(jié)著我們的心血和汗水！我更深切地感受到，學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足，與縣委、縣政府及局黨組的要求還有一定的距離。今年是全民貫徹實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》的`起步之年，教育改革也步入了“深水區(qū)”，新的時(shí)代，新的要求，和諧社會(huì)的建設(shè)，素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教育質(zhì)量的提高任重而道遠(yuǎn)。作為教育戰(zhàn)線的一員，作為一名基層單位的校長(zhǎng)，怎么做，如何做？這些都是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。我們要在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣委十一屆十次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神和縣教育工作會(huì)議精神，以學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機(jī)，以解放思想、改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以服務(wù)社會(huì)、造福人民為使命、以提升質(zhì)量、穩(wěn)定發(fā)展為重點(diǎn)，用發(fā)展的眼光、智慧的思考，親身的實(shí)踐，著力夯實(shí)基礎(chǔ)，在調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化布局，提升內(nèi)涵，強(qiáng)化管理上下功夫。

 

各位同仁，學(xué)校管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵。作為校長(zhǎng)，就要講思想、講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。這就是全體校長(zhǎng)的風(fēng)范，更是全體校長(zhǎng)的情懷與精神。新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩(shī)篇、增添繁榮光彩。

 

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！各位同仁節(jié)日快樂(lè)！

 

教師節(jié)校長(zhǎng)的發(fā)言稿2

 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)同志們：

 

大家上午好！

 

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋，我們南劉陀小學(xué)以嶄新的精神面貌迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。今天我們還有幸請(qǐng)到了村委會(huì)黨支部書記朱書記、村主任張主任等領(lǐng)導(dǎo)一起參加我們的慶?；顒?dòng)，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持，對(duì)村民人文素質(zhì)的重視，同時(shí)我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們學(xué)校的教育水平一定會(huì)日新月異，飛速發(fā)展。

 

老師們，在過(guò)去的一年中，我校在上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)管理的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。我校全體師生團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，幾年來(lái)，我們學(xué)?？梢哉f(shuō)一步一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)發(fā)展，學(xué)校先后榮獲民主評(píng)議先進(jìn)學(xué)校、縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、今年又被推薦為“保定市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”，今年年底將接受市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。2012年在中心校組織的教學(xué)評(píng)估調(diào)研考試中，我校總成績(jī)擺脫落后面貌名列第三名；2013年一躍居于全中心校第一名，今年學(xué)校工作整體提高，教學(xué)成績(jī)多出開(kāi)花，六個(gè)年級(jí)都拿到了縣級(jí)教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)，再次續(xù)寫了我們農(nóng)村小學(xué)趕超縣城小學(xué)的教育奇跡，繼續(xù)摘取了第一名的桂冠，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，同時(shí)，多名教師也受到了表彰：王蘭敏老師被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀教師”，閆桂蘭老師被中心校授予“最美教師”稱號(hào)，張?jiān)吕だ蠋煴煌扑]為“縣級(jí)師德標(biāo)兵”，張妍慧和劉珊珊老師被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”，劉珊珊老師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課榮獲保定市“做課一等獎(jiǎng)”，張美玉老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課榮獲“做課一等獎(jiǎng)”，我本人也被評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，這些成績(jī)飽含了全體教職工在過(guò)去的幾年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌，下面我提議，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本年度受到表彰的同志們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)！希望全體教職工再接再厲，在各自工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

 

學(xué)校成績(jī)的取得與村委會(huì)的大力支持是分不開(kāi)的。在我到本村擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)都給予了大力的支持，學(xué)校很多工作都離不開(kāi)咱們各村委會(huì)的大力支持，把對(duì)教育的支持落實(shí)到了實(shí)處，讓老百姓得到了實(shí)惠。我代表學(xué)校向村委會(huì)對(duì)我們教育工作的支持再次表示感謝。并希望在以后的工作中一如既往的、不遺余力的支持我們。

 

回顧自己多年教育教學(xué)的時(shí)光，我很滿足，也很驕傲！因?yàn)?，我和師生們一起快?lè)成長(zhǎng)和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我，影響著我。他們把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責(zé)任的座座豐碑。

 

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們南劉陀小學(xué)從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠(yuǎn)，我們將傾盡我們的智慧和力量，去譜寫南劉陀小學(xué)教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把我們學(xué)校打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的品牌學(xué)校。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。老師們，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。今年年底，我們學(xué)校將迎接市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收任務(wù)，還有大量的.工作等著我們?nèi)プ觯覀儗⒂y而上，打一個(gè)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

 

在這里，我還想感謝今天所有參加會(huì)議的家長(zhǎng)同志們，感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間參加今天的會(huì)議，你們的到來(lái)就表明了你們的態(tài)度，說(shuō)明你們重視教育，關(guān)心你的孩子，孩子的成長(zhǎng)需要家庭，學(xué)校、社會(huì)的共同參與，共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)，總之，做為家長(zhǎng) 要充分認(rèn)識(shí)的家庭教育的重要性，自覺(jué)地做好孩子的教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。

 

老師們、同志們，我們?nèi)＝處熞欢〞?huì)緊密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的工作熱情、塌實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的教育思想精心培養(yǎng)我們的學(xué)生，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。

 

只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，真抓實(shí)干，相信南劉陀小學(xué)明天一定更美好，但愿南劉陀村的孩子們個(gè)個(gè)成為國(guó)家的棟梁！ 最后祝領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，工作順利！

 

祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！ 謝謝大家！

 

教師節(jié)校長(zhǎng)的發(fā)言稿3

 

老師們、同志們：

 

今天，我們?cè)谝黄鸸捕裙?jié)日、隆重慶祝第_個(gè)教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”教師。首先，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，祝大家節(jié)日好!借此機(jī)會(huì)，向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教職員工表示最衷心的感謝和崇高的敬禮!

 

剛才，幾位老師的發(fā)言，結(jié)合自己的工作，談?wù)J識(shí)、談感受、提建議，很生動(dòng)、很樸實(shí)、很有見(jiàn)地，聽(tīng)后很受鼓舞、很受啟發(fā)。在他們身上，充分體現(xiàn)了好老師的“四有”：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。我們所做的一切，都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)。就在剛剛過(guò)去的暑假，我們的嘉善光彪學(xué)院，我們的招辦、基建、后勤、設(shè)備、學(xué)生、教務(wù)、財(cái)務(wù)等學(xué)院和部門的老師們、干部們，沒(méi)有休息，冒酷暑修繕?biāo)奚?、新建?shí)驗(yàn)室，為迎接新生做著各項(xiàng)保障工作，大家辛苦了!大家功不可沒(méi)!

 

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的功績(jī)，也是對(duì)學(xué)校工作成績(jī)的再現(xiàn)。

 

上半年，學(xué)校緊緊依靠大家的力量，重大工作進(jìn)展順利，日常工作績(jī)效顯著：學(xué)校“十三五”改革和發(fā)展規(guī)劃、綜合改革方案已正式;政府扶持資金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)到位;新建綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓已于4月20日奠基開(kāi)工，學(xué)生公寓修繕金海18幢、嘉善8幢。有數(shù)據(jù)表明，學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展逐步推進(jìn)，合作辦學(xué)不斷深化，國(guó)際交流有所拓展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開(kāi)創(chuàng)局面，教學(xué)科研成果遞增，招生就業(yè)聲譽(yù)良好。學(xué)校工作依靠同仁，年年有進(jìn)步;學(xué)校工作達(dá)到預(yù)期，背后有精神。杉達(dá)精神在老師們身上得到充分的展現(xiàn)!

 

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的天職，也是對(duì)學(xué)校文化自覺(jué)的激勵(lì)。

 

學(xué)校在推進(jìn)工作中要抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：教育的根本在于“育”，即大學(xué)的根本任務(wù)是育人，育人要提高道德素養(yǎng)、提升全面素質(zhì);改革的根本在于“制”，即要建立現(xiàn)代大學(xué)制度，從體制、機(jī)制、法制角度深化教學(xué)改革;發(fā)展的根本在于“人”，即教育發(fā)展的根本目的是為了人的發(fā)展，受教育者、教育者都有一個(gè)發(fā)展權(quán)利、教育公平的問(wèn)題。遵循高等教育規(guī)律與教學(xué)規(guī)律實(shí)施應(yīng)用型人才培養(yǎng)，結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍是重中之重，師資隊(duì)伍建設(shè)不僅僅是教師教學(xué)技能的培養(yǎng)，更重要的是教師社會(huì)視野、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、教育氣質(zhì)的培養(yǎng)，最重要的是文化熏陶與價(jià)值認(rèn)同，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。

 

肩負(fù)使命，做好本職，是教師的應(yīng)有要求。當(dāng)老師，就要心無(wú)旁騖，甘守三尺講臺(tái)，扎根教學(xué)科研工作;就要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé);就要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園。我想有“三堅(jiān)”：堅(jiān)定價(jià)值取向，堅(jiān)持業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)守人格魅力。不斷學(xué)習(xí)，引領(lǐng)創(chuàng)新，是教師的應(yīng)有品格，教師要不斷更新觀念，更新知識(shí)，更新技能，在思想品德、專業(yè)素質(zhì)上形成持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。繼承老一輩，提攜中青年。

 

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的發(fā)展，也是對(duì)學(xué)校未來(lái)愿景的把握。

 

學(xué)校十三五，我們已提出“與眾不同，追求品質(zhì)，塑造未來(lái)”的核心發(fā)展理念，落實(shí)到下半年工作，即十八個(gè)字的方針：把大局、做細(xì)節(jié);促教改、抓科創(chuàng);精管理、倡精神。把大局、做細(xì)節(jié)，就是把學(xué)校定位大局，做培養(yǎng)方案細(xì)節(jié)。促教改、抓科創(chuàng)，就是抓住質(zhì)量主線，科技開(kāi)發(fā)落地。實(shí)質(zhì)性的.問(wèn)題是，改到深處是課程，抓到痛處是教師。精管理，倡精神，就是全員服務(wù)教學(xué)工作、育人工作，教學(xué)狀態(tài)實(shí)現(xiàn)信息化。其中的精神在于：做內(nèi)涵、吃辛苦;建課程、吃功夫。杉達(dá)精神：追求品質(zhì)，責(zé)任奉獻(xiàn)。學(xué)校要加快教學(xué)工作信息化步伐，不僅要建立課程中心，更要運(yùn)轉(zhuǎn)云課堂，就是老師們的課程教學(xué)過(guò)程都能在網(wǎng)上體現(xiàn)，既是共建共享的過(guò)程，也是個(gè)性化教學(xué)的過(guò)程。而這一切，都是圍繞“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”展開(kāi)的，對(duì)于杉達(dá)的學(xué)生，就要引導(dǎo)自信，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。

 

學(xué)校始終將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，我們關(guān)心教師，提高待遇、維護(hù)權(quán)益，營(yíng)造尊師重教的氛圍。同時(shí)，教育管理水平更待提高，今年年底我們要完成教師教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，出臺(tái)績(jī)效考核辦法并實(shí)施，大力推動(dòng)教育改革發(fā)展，不斷提升內(nèi)涵建設(shè)水平。一是“做多少”，明確崗位基本要求，不同專業(yè)技術(shù)職務(wù)有各自的教學(xué)科研、編選教材、指導(dǎo)學(xué)生等等基本工作要求。二是“做好壞”，質(zhì)量?jī)?yōu)秀、成績(jī)突出，要有獎(jiǎng)勵(lì)。

 

老師們，同志們，杉達(dá)是我們的共同家園，美麗杉達(dá)，幸福師生，學(xué)生是主力軍，你們是筑夢(mèng)人，希望老師們?cè)诮虝恕⒘⒌聵?shù)人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)三句話：把月餅還給老師們(事業(yè)與福利同步增長(zhǎng));把機(jī)會(huì)加給老師們(搭建能力水平提升的平臺(tái));把尊重獻(xiàn)給老師們!你們是杉達(dá)最可愛(ài)的人、最可敬的人!

 

篇10

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)校本培訓(xùn)。

1、要教出有創(chuàng)新的學(xué)生就要有創(chuàng)新的教師，因而要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識(shí)和師德修養(yǎng)。本組教師經(jīng)過(guò)幾年的努力，通過(guò)自學(xué)，到目前為止，已有5人拿到了本科學(xué)歷，另外還有1名教師也即將獲得本科學(xué)歷，數(shù)學(xué)這門課的本科學(xué)歷是比較難拿的，它需要教師的真憑實(shí)學(xué)。

2、積極參加校本培訓(xùn)，制定了教研組的培訓(xùn)計(jì)劃，包括聽(tīng)課情況、學(xué)習(xí)研討情況、教研活動(dòng)情況等。本組教師每學(xué)期都要開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，而且在上課前本組教師要集體備課，課后要說(shuō)課，還要評(píng)課。除了去校外參加教研活動(dòng)外，每個(gè)星期四下午都要集中學(xué)習(xí)、研討。每人都要認(rèn)真填寫校本培訓(xùn)記錄冊(cè)，撰寫教學(xué)反思和自修筆記。今年3月份，學(xué)校檢查校本培訓(xùn)記錄冊(cè)，數(shù)學(xué)組教師全部合格通過(guò)驗(yàn)收。

3、實(shí)施新老結(jié)對(duì)、互幫共進(jìn)。積極參加學(xué)校工會(huì)組織的“青藍(lán)工程”，幫助青年教師盡快成熟，勇挑大梁。此次學(xué)校共組織了八個(gè)互幫共進(jìn)對(duì)子，其中數(shù)學(xué)組就占了三對(duì)，這三個(gè)對(duì)子分別是王俊和武治國(guó)老師，戴樹(shù)森和魏婷老師，張連兵和金昌靜老師。自從開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)以后，每個(gè)結(jié)對(duì)教師之間都互相聽(tīng)課，青年教師聽(tīng)老教師的課，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn);老教師也要聽(tīng)青年教師的課，對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)，并做出評(píng)價(jià)，每個(gè)結(jié)對(duì)教師之間每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。結(jié)對(duì)這半年多來(lái)，武治國(guó)和魏婷兩位老師在全校大會(huì)上多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

二、誨人不倦，孜孜以求。

我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng)，特別表現(xiàn)在數(shù)學(xué)這門課上，這就給數(shù)學(xué)的教學(xué)帶來(lái)很大困難。但我們數(shù)學(xué)組的老師面對(duì)他們，不灰心、不氣餒、不放棄，一方面找他們的家長(zhǎng)談，取得他們的支持，更多是找學(xué)生談心，給他們樹(shù)立自信心，并不計(jì)報(bào)酬地給他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，努力探索一條符合自己學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)方法。

數(shù)學(xué)組按照年級(jí)分為三個(gè)備課組。每個(gè)年級(jí)有一個(gè)備課組長(zhǎng)，由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排本年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度和集體備課情況。三個(gè)備課組各有自己的側(cè)重點(diǎn);初一主要抓好小學(xué)升初中的銜接工作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)初中生的年齡結(jié)構(gòu)特征，與小學(xué)的那種大作業(yè)量、反復(fù)訓(xùn)練相區(qū)別，初中生應(yīng)逐漸培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，除了一定量的家庭作業(yè)以外，還要求花時(shí)間看書，這要求教師去引導(dǎo)。初二主要是防止學(xué)生的兩極分化、由于初二的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容較深，特別是幾何部分的推理證明，學(xué)生感到困難，故而有厭學(xué)情緒，因此老師要做思想工作。初三的工作重點(diǎn)是抓好升學(xué)工作，除了要保證大面積豐收外，還要突出一些尖子生，使他們能順利考入重點(diǎn)學(xué)校。

本組教師工作量都很滿，有的老師除了上課外，還有一些行政工作。雖然很忙，但老師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、自制試卷，一絲不茍。平時(shí)經(jīng)常相互交流，以期求得更好的教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)一年多的努力，取得了一定的進(jìn)步，如我校初二學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)均分在初一剛進(jìn)校時(shí)排名由全市倒數(shù)第二，到上學(xué)期末全市統(tǒng)一考試已上升到正數(shù)第七。

三、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，成績(jī)顯著。

本組教師由于勤奮工作，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在教科研方面，有多篇論文獲獎(jiǎng)，如李建華老師的《數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》獲第七屆教育學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng);周恒興老師的《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲第七屆教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng);湯啟霞老師的《關(guān)于“相似形”的復(fù)習(xí)》以及張連兵老師的《適應(yīng)素質(zhì)教育，改革數(shù)學(xué)教學(xué)》都獲得市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);王俊老師的《改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，加快實(shí)施探究性學(xué)習(xí)》獲市教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng)等等。

在學(xué)生成績(jī)方面，從歷年來(lái)市里統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)看，我校的數(shù)學(xué)成績(jī)由初一進(jìn)校時(shí)的全市倒數(shù)，到初三結(jié)束畢業(yè)會(huì)考，成績(jī)趕超了幾個(gè)學(xué)校，有了大面積提高，數(shù)學(xué)均分的提高是要花很長(zhǎng)時(shí)間和精力的，這得益于全體數(shù)學(xué)教師的不懈努力。同時(shí)在每年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，每次都有人獲獎(jiǎng)，這在我校各學(xué)科競(jìng)賽中是唯一獲此殊榮的，而且去年數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校劉銳同學(xué)考了 100分(滿分120分)，排在全市前15名，這是一個(gè)了不起的成績(jī)。