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				International Journal Of Training Research
			
      
			
      
				
        
					
      • ISSN：1448-0220
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      • E-ISSN：2204-0544
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      • H-index指數(shù)：
        • 
					
      • 文章自引率：
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      • 影響因子：0.9
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      • 年發(fā)文量：11
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      • 研究類文章占比：90.91%
        • 
					
      • 開源占比：
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      • OA被引用占比：
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      國際培訓研究雜志
			
				
				
					SCIE
				
				
			
      
			
      International Journal Of Training Research
      
			
			
        
				
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        國際簡稱：INT J TRAIN RES
        
				
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        出版周期：暫無數(shù)據(jù)
        
				
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        研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
        
				
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        出版語言：English
        
				
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        創(chuàng)刊時間：暫無數(shù)據(jù)
        
				
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        是否預警：否
        
				
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        出版地區(qū)：暫無數(shù)據(jù)
        
				
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        是否 OA：未開放
        
				
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				期刊介紹
				
      《International Journal Of Training Research》(《國際培訓研究雜志》)是一本由Taylor & Francis出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐，旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為0.9。
      
			
      
			
		
      
	
      

      
	
	
	
      
		
      
			服務流程:
			
		
      
	
      
	
	
      
		
      
			
			
			
			
      
				
      
					
      期刊簡介
      
					
      Magazine introduction
      
				
      
				
      
					
      國際培訓研究雜志（International Journal Of Training Research）JCR分區(qū)位于Q3。審稿速度一般為  ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。
      
					
      
	《國際培訓研究雜志》（International Journal of Training Research，簡稱IJTR）是一份專注于培訓領域研究的權(quán)威學術期刊。該雜志由澳大利亞職業(yè)教育和培訓研究協(xié)會（AVETRA）主辦，主要刊登亞太平洋地區(qū)及歐洲有關職業(yè)教育和培訓當前熱門的研究課題及成果。IJTR在培訓研究領域享有較高的聲譽，為學術界和實踐界提供了一個交流思想、分享研究成果的重要平臺。

      

      
	隨著全球化和知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展，培訓在提升個人技能、促進組織發(fā)展以及推動社會進步方面發(fā)揮著越來越重要的作用。IJTR應運而生，旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的學術論文，推動培訓研究的深入發(fā)展，為實踐提供理論指導。該雜志的出版，不僅促進了培訓領域?qū)W術研究的繁榮，也加強了國際間的學術交流與合作。

      
				
      
			
      
			
			
			
			
			
			
			
			
			
      
				
      
					
      JCR 分區(qū)
      
					
      Magazine introduction（2023-2024年最新版）
      
				
      
				
				
				
      
					
						
      
							按JIF指標學科分區(qū)
							收錄子集
							分區(qū)
							排名
							百分位
						
      
					      
					
						
						
      
							學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
							ESCI
							Q3
							457 / 756
							
								
      
									
      39.6%
      
									
      
									
      
								
      
							      		
						
      
						
					      
				
      
				
				
				
				
      
					
						
      
							按JCI指標學科分區(qū)
							收錄子集
							分區(qū)
							排名
							百分位
						
      
					      
					
						
						
      
							學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
							ESCI
							Q3
							506 / 756
							
								
      
									
      33.13%
      
									
      
									
      
								
      
							      		
						
      
						
					      
				
      
				
				
				
				
				
      
					
      JCR：JCR沒有設置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu)，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對也高，基本都是本領域的頂級期刊。
      
				
      
			
      
			
			
			
			



      
	
      
		
      統(tǒng)計數(shù)據(jù)
      
		
      Magazine introduction
      
	
      
	
      
		
		
		
		
      
			
      影響因子歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
		
		
		
      
			
      CiteScore歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
		
		
		
		
		
		
      
			
      引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
		
		
		
      
			
      自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢
      
			
      
			
		
      
		
		
      
		
      
			
			
      影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。
      
			
			
			
      CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。
      
			
		
      
	
      
	
	
	
      
		
      CiteScore（2024年最新版）
      
		
      
			
				
      
					CiteScore
					SJR
					SNIP
					CiteScore 指數(shù)
				
      
			      
			
				
      
					1.4
					0.32
					0.718
					
						
      
							
								
      
									學科類別
									分區(qū)
									排名
									百分位
								
      
							      
							
								
								
      
									
										大類：Social Sciences
										小類：Education
									
									
										Q3
									
									
										958 / 1543
									
									
										
      
											
      37%
      
											
      
											
      
										
      
									      		
								
      
								
							      	
						
      
					      		
				
      
			      
		
      
	
      
	

      

			
			
			
			
			
			
		
      
		
		
      
			
      
				
				
				
				
				
      
					
      
						
      
							
      常見問題
      
							
      Magazine introduction
      
						
      
						
					
      
					
					
					
					
					
					
      
						
      
							
      International Journal Of Training Research
      
							
      國際培訓研究雜志定制服務方案，SCI檢索
      
						
      
						
					
      
					
					
					
      
						
      
							
      免責聲明
      
							
      Magazine introduction
      
						
      
						
      
							
      
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