導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇初二學(xué)生期中總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

教了這么多年的學(xué),初二的學(xué)生的浮躁、兩極分化是有目共睹的。叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影響﹑情緒情感偏激﹑易激動暴躁﹑情緒兩極波動﹑憑感情行事,但同時又具有可塑性大﹑主動嘗試﹑追求獨(dú)立等特點(diǎn)。種種狀況表明,初二的學(xué)生是成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵期。初中二年級是初中生活開始分化的時期,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,環(huán)境熟悉了,人也熟悉了,一些學(xué)生就不像初一那樣規(guī)矩了。如果學(xué)校及家庭抓緊初二學(xué)生的教育工作,就會使更多的學(xué)生迎頭趕上,與集體一起前進(jìn)。絕大多數(shù)學(xué)生是勤奮學(xué)習(xí)要求上進(jìn)的,但由于他們思想還不夠成熟,看問題往往比較片面幼稚。他們希望別人把他們看成人、大人,希望別人信任尊重他們。這些因素可以總結(jié)幾個原因:1.生理因素。初二學(xué)生年齡基本在14歲左右,這個年紀(jì)的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期,青春期性成熟帶來的好奇心和探究欲,促進(jìn)青少年性意識的發(fā)展,怎樣去認(rèn)識愛情﹑處理對異性的好感﹑性行為,這些問題他們需要家長和老師的引導(dǎo)。但由于家長和社會對性知識教育采取閉鎖甚至恥于談?wù)摰膽B(tài)度,致使同學(xué)們產(chǎn)生青春期煩惱。2.學(xué)習(xí)壓力。初二階段雖然沒有升學(xué)的壓力,但是翻開初二課本,老師們都有一個明顯的感覺，知識比較深。因此，根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，為了他們能夠順利地進(jìn)入初二學(xué)習(xí)，我從初一暑假開始做工作。

一、利用初一結(jié)束的家長會，與家長們深入地進(jìn)行探討孩子們就要到來的初二生活，而不僅是初一結(jié)束的總結(jié)。與家長們共同制定切實(shí)可行的假期計劃。在假期中每隔三五天與家長們利用家校通進(jìn)行交流本階段如何對孩子進(jìn)行管理教育，出現(xiàn)的個別情況會通過電話及時進(jìn)行聯(lián)系總結(jié)。在假期中做的工作如下：

1、調(diào)整生活習(xí)慣

針對假期里，同學(xué)們熬夜看電視、玩電腦、一覺睡到自然醒，開學(xué)前兩天才突擊寫作業(yè)等現(xiàn)象，將作業(yè)具體化，每天做什么家長們很清楚，上班前為孩子們布置好，下班后及時為孩子進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)天解決。減少看電視和玩游戲的時間，防止開學(xué)后遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。

2、消除開學(xué)焦慮癥

開學(xué)了，有的同學(xué)還留戀在假期游玩熱鬧歡樂的氛圍之中，一想起上學(xué)，心里多少有點(diǎn)不樂意，難免會出現(xiàn)開學(xué)焦慮癥狀；有的孩子是暑假作業(yè)沒有做完，擔(dān)心受批評；有的孩子是在暑假里作息時間完全打亂了、飲食也沒有了規(guī)律等，想到上學(xué)，就會難受。在開學(xué)前一周建議家長們給孩子逐漸調(diào)節(jié)生活規(guī)律，盡量開始實(shí)行上學(xué)期間的作息制度，做好復(fù)習(xí)舊知識，適當(dāng)預(yù)習(xí)新內(nèi)容，逐步適應(yīng)開學(xué)環(huán)境，也可以多加強(qiáng)與父母的交流，幫助其消除開學(xué)焦慮癥，讓他們能夠做到開學(xué)后能迅速回到學(xué)校生活中來。

3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品

通知準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，讓孩子們從心理上接受快要開學(xué)了的現(xiàn)實(shí)，為開學(xué)做好準(zhǔn)備，為孩子創(chuàng)造良好的開學(xué)氛圍。

二、開學(xué)后

1、制訂好學(xué)習(xí)計劃

新的學(xué)期新的希望，其實(shí)每個孩子都希望在新學(xué)期里有好的表現(xiàn)，只是有可能在做的過程中堅(jiān)持不住而已。開學(xué)前，在家長的幫助下與家長制訂一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，開學(xué)后再與班主任老師制定切實(shí)可行目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，這樣能起到激勵作用。計劃制定好了，老師與家長們還要做好監(jiān)督工作，能夠在新學(xué)期內(nèi)嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，達(dá)到理想效果。

2、班主任加強(qiáng)靠班指導(dǎo)

開學(xué)之初，要盡量和孩子們在一起，這樣發(fā)現(xiàn)問題及時解決，多采用說服教育，放下老師的身份與孩子們深入地交流，讓他們信任自己，愿意、能夠接受自己的教育。

3、加強(qiáng)開學(xué)階段的管理

不留給學(xué)生漏洞，嚴(yán)格管理，增加與學(xué)生們在一起的時間。這樣能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。也可以減輕孩子們剛從家里來后的不適感，有老師陪著，讓他們能夠安心在學(xué)校開展學(xué)校生活。

篇2

一、班主任工作的重要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，為了保證學(xué)生的健康成長，時時接受學(xué)校對班主任工作進(jìn)行檢查和督促，時時正確檢查自己的工作情況，同時歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況，時時改進(jìn)自我的管

理方法，從思想意識上認(rèn)識到班主任工作的重要性。

三、本學(xué)期的目標(biāo)

1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高，爭取語文、物理、數(shù)學(xué)、外語等能及格。

2、鼓勵學(xué)生參加各種活動，并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項(xiàng)評比都進(jìn)入較好名次。

4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。

四、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛二（1）班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律上新臺階。

具體安排：

九月份：

新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。

十月份：

長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。

十一月份：組織好學(xué)生的期中考試，及時做好期中小結(jié)工作。

篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際。除了知識的傳授，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項(xiàng)排名都有所提高。

二、教材分析

新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運(yùn)用，尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系，因?yàn)樾陆滩脑鎏砹艘粋€重要的知識點(diǎn)，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

三、班級情況分析

初二 (2)班的學(xué)生上課紀(jì)律良好，但學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng)，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。

初二(1)班的學(xué)生上課紀(jì)律好，且學(xué)生比較活躍，對新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性。

總的來講，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強(qiáng)，需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作。

四、具體措施

(一)、做好教育常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

2、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理實(shí)驗(yàn)，也多些實(shí)驗(yàn)演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。

(二)、基礎(chǔ)知識教學(xué)

1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。

2、將各知識點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進(jìn)行測試，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

(三)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)

1、課堂實(shí)驗(yàn)演示

課前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具，并先作實(shí)驗(yàn)演示，看檢查實(shí)驗(yàn)的可行性，保證課堂上實(shí)驗(yàn)成功。

2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)

課前將實(shí)驗(yàn)的要求同學(xué)生講清楚，讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)的目的，并順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生動手、思考、和觀察等能力。實(shí)驗(yàn)后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)冊，看學(xué)生實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學(xué)生是否掌握了實(shí)驗(yàn)的方法和理解所學(xué)知識。

(四)、情感教育

教學(xué)過程中進(jìn)行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識，將所學(xué)知識與社會實(shí)際相聯(lián)系，提高學(xué)生的思想高度。首先對學(xué)生的期望不能過高，要理解學(xué)生的實(shí)際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細(xì)嚼慢咽，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)過關(guān)，但學(xué)生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應(yīng)從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三、輔助后進(jìn)生加強(qiáng)知識的鞏固。

初二上學(xué)期物理教師工作計劃

為了有步驟、有計劃地進(jìn)行本學(xué)期的教學(xué)工作，根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際情況，制定如下計劃：

一、本學(xué)期的教學(xué)目的：1、完成本學(xué)期第六章到第十章的教學(xué)任務(wù)；2、以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，提高學(xué)生的知識水平及思想道德水平；培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使他們健康、全面地發(fā)展。3、本學(xué)期還要積極參加教學(xué)交流活動，多從其他教師身上獲得經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，取長補(bǔ)短，以提高自己的教學(xué)水平。

二、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期從第六章到第十章共五章內(nèi)容，都和電有關(guān)，可以說是初中電學(xué)部分的全部內(nèi)容。知識系統(tǒng)性強(qiáng)，難度大，特別是第七章《歐姆定律》和第八章《電功率》是本學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也可以說是初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生學(xué)起來有一定的難度，所以要采取多種教學(xué)方法，比如多做實(shí)驗(yàn)、多測試、多進(jìn)行實(shí)踐活動等等。這樣學(xué)生才能真正理解知識，才能會應(yīng)用知識。最后一章是關(guān)于電磁波和信息技術(shù)，要讓學(xué)生自己動手，多查資料，開闊視野。

三、本學(xué)期的教學(xué)計劃行事歷如下：

周次日期活動內(nèi)容

12.22~2.23開學(xué)工作，制定計劃，準(zhǔn)備教案

22.25~3.1進(jìn)行上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)及第六章新課教學(xué)

33.3~3.8進(jìn)行第六章內(nèi)容的教學(xué)工作

43.10~3.15復(fù)習(xí)第六章內(nèi)容，總結(jié)、講解習(xí)題

53.17~3.22進(jìn)行第七章內(nèi)容的教堂學(xué)工作

63.24~3.29繼續(xù)進(jìn)行第七章內(nèi)容的教堂學(xué)工作

73.31~4.5復(fù)習(xí)第七章內(nèi)容測試、總結(jié)、反思、改進(jìn)教學(xué)方法

84.7~4.12進(jìn)行第八章內(nèi)容的教堂學(xué)工作

94.14~4.19繼續(xù)進(jìn)行第八章內(nèi)容的教堂學(xué)工作

10421~426復(fù)習(xí)第八章內(nèi)容，測試、總結(jié)

114.28~5.3講解習(xí)題，復(fù)習(xí)第六章到第八章內(nèi)容迎接期中考試

125.5~5.10期中考試，試卷講評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

135.12~5.17進(jìn)行第九章內(nèi)容的教堂學(xué)工作

145.19~5.24繼續(xù)進(jìn)行第九章內(nèi)容的教堂學(xué)工作

155.26~5.31復(fù)習(xí)第九章內(nèi)容，講解習(xí)題、總結(jié)知識

166.2~6.7進(jìn)行第十章的教學(xué)工作

176.9~6.14復(fù)習(xí)第十章的內(nèi)容，講解習(xí)題

篇4

二、工作落實(shí)

（一）班主任個人工作

1、班級管理規(guī)劃

依據(jù)：初二雖然沒有升學(xué)的壓力，與初一的知識相比，初二的知識內(nèi)容要深得多﹑難得多。物理、化學(xué)的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。尤為重要的是學(xué)生在這個年齡段出現(xiàn)了人因此，這個階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。

①良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。

②進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運(yùn)轉(zhuǎn)，促使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

③加大班委會和成立學(xué)習(xí)小組。制定健全的評價體系，調(diào)動學(xué)生積極參與班級事物和管理的積極性。

④對學(xué)生進(jìn)行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀和積極健康向上的審美觀。

篇5

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣地原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。因此，學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華；而學(xué)校教育是家庭教育的指導(dǎo)與深入。為此，就要在家庭與學(xué)校之間架起一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，而家長會則是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶。一次好的家長會能使家庭教育很好的配合學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)校教育的深化與完善。但每一次家長會并不一定能達(dá)到預(yù)期的目的。因此，開一次家長會應(yīng)從不同的角度、不同的時期、不同的性質(zhì)給予必要的分析與研究。

起始年級第一次家長會對每一位家長來說，是比較重要的。因?yàn)椋恳晃患议L要對這個新集體想有所認(rèn)識和了解。因此，這次家長會上應(yīng)以介紹學(xué)生組成情況（包括年齡、性別等組成）、小學(xué)擔(dān)任干部、課代表等情況、入學(xué)前各類學(xué)生學(xué)科發(fā)展情況分析、班委會學(xué)術(shù)成果、教師配備、班級總體的奮斗目標(biāo)、新的學(xué)習(xí)階段（初中、高中）學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)等，并對家長提出配合學(xué)校教育的具體要求，請部分家長發(fā)言（主要關(guān)于對學(xué)校教育建議、要求、怎樣配合學(xué)校教育、學(xué)校教育與家庭教育的連接分式）等。

新學(xué)年或新學(xué)期開始，每一個班級根據(jù)前學(xué)期的總體情況，在班委、組長、課代表配備上作必要的調(diào)整，有時因增加科目而配備新的任課教師，這時召開家長會擬對以上個項(xiàng)作一介紹。另外，要多總結(jié)、分析前一學(xué)期的班級工作的得失，尤其是學(xué)生情況分析。要讓家長在新學(xué)期開始時對學(xué)生充滿信心。還要盡可能介紹每一科學(xué)習(xí)特點(diǎn)及成績的狀況，注意要多提希望與建議，少批評、指責(zé)，更不可使家長尷尬難堪。最后，請部分家長根據(jù)自家小孩特點(diǎn)提出對學(xué)校教育的建議與要求。例如，初二第一學(xué)期第一次家長會，我定于第二周召開，這時家長急于要了解剛開學(xué)時學(xué)生、班級情況及新學(xué)期開始與老師共同交流討論學(xué)生進(jìn)步的可能性、措施等，我在家長會上作下列介紹：（1）（A）班委組成、隊(duì)委組成；（B）組長、課代表配備。（2）班委面臨的新問題、新任務(wù)：①現(xiàn)狀分析；②采取措施；③初二年級學(xué)生生理、心理發(fā)育狀況與特點(diǎn)；④奮斗目標(biāo)：再爭先進(jìn)，力創(chuàng)一流。（3）對家長的建議與要求。（4）家長發(fā)言。這次家長會后不少家長說：“象這樣的家長會開得有意義?！?/p>

正常情況下，在期中、期末前召開一次家長會，有利于家長了解考試時間、范圍及對學(xué)生的具體要求，需與學(xué)校配合之處，使得家庭與學(xué)校緊密配合，幫助學(xué)生抓好復(fù)習(xí)關(guān)，往往會收到較好的效果。家長會對不同學(xué)生進(jìn)行分類比較，使家長在橫向與縱向上多方位、多層次地了解學(xué)生，尤其把幾個階段的成績作比較，使家長了解學(xué)生進(jìn)步與退步的情況，并列出部分重點(diǎn)同學(xué)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)等，指導(dǎo)家長與學(xué)生共同訂復(fù)習(xí)計劃、作息時間表等。針對不同科目作提出具體要求與建議，其中對家長的要求要具體可行，切不可泛泛而談。例如：本學(xué)期期中考試前召開了一次家長會，程序如下：一、班級簡況；二、單元測試成績比較（以表揚(yáng)先進(jìn)為主）；三、家教理論介紹；四、建議與要求。家長會后，有家長對我說：“許老師，這次家長會是成功的，我們家長來開家長會主要是想了解自家小孩在學(xué)校的詳細(xì)情況”。還有的家長說：“通過這次家長會，我徹底地了解到我家小孩的位置，回去我也有重點(diǎn)的抓了”。這學(xué)期（初二）期中考試我班取得了兩門均分第一，兩門均分第二的好成績，年級前5名，我班占3人 ；年級前35名，我班占12人 .這些成績的取得是離不開期中考試前家長會的作用的。

學(xué)期、學(xué)年結(jié)束，許多家長總想詳細(xì)的了解自家小孩通過一學(xué)期、一學(xué)年的學(xué)習(xí)的總體情況，有的班主任認(rèn)為發(fā)放成績報告單就可以了。其實(shí)，成績報告單只能以概括性語言總體說明，不能過細(xì)的分析，家長不能過多的了解小孩的情況。而這時召開一次家長會效果會更好。一般情況下，期末總結(jié)家長會我是采取家長、學(xué)生同時到會的形式，變家長會、班會于一體。會上全面表揚(yáng)各種先進(jìn)事跡、先進(jìn)個人、表彰各項(xiàng)標(biāo)兵，以期起到激勵先進(jìn)、鼓勵后進(jìn)的作用，既增強(qiáng)了學(xué)生的信心，也給家長帶來希望。其中，還要盡可能從各個側(cè)面去表揚(yáng)，尤其中差生的進(jìn)步（哪怕是些微的）也不能忽略。假期作業(yè)布置要詳細(xì)，要有利于家長的監(jiān)督。初一上學(xué)期期末總結(jié)表彰會 上，陳妍家長發(fā)言說：“從小學(xué)到中學(xué)，我開了許多次家長會，象這樣的新穎、別致的家長會還是第一次，這次家長會，我基本了解了這個班級整體情況，也發(fā)現(xiàn)了陳妍與其它同學(xué)的差距，能使我們回去教有重點(diǎn)?！?/p>

不同的家庭或同一個家庭的不同階段、不同對象，所采取的家教方法是不一樣的。有的家長教育有方，有的家長無計可施；有的靈活多變，有的呆板教條；有放任自流，有的步步監(jiān)督；有的獎勵為主，有的口頭表揚(yáng)為主等等，形形式式各不相同，為了提高家長素質(zhì)，我召開了多次家教經(jīng)驗(yàn)交流會。會后，家長反映良好。例如我班孫某，打游戲機(jī)、撒謊，從家長手中騙錢、逃學(xué)、曠課等惡習(xí)較多，家長經(jīng)驗(yàn)交流會后，其母采取了主動與他談心，以鼓勵為主共同制定目標(biāo)等方法，使孫某在期中考試中取得了較好的成績。

家長會也可開成如家長學(xué)校的形式，增強(qiáng)家長的理論素質(zhì)。也可針對同種類型的學(xué)生召開小型家長會等。

不管怎樣，要想開好一次家長會，必須備課充分，應(yīng)從性質(zhì)、目的、過程、效果、內(nèi)容等作詳細(xì)的分析，只有這樣，家長會才能開得成功。

參考文獻(xiàn)

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［2］ 高謙民,夏青峰.今天,我們怎樣做班主任(小學(xué)卷)［J］.上海：華東師范大學(xué)出版社,2006.

［3］ Christine Lister-Ford.咨詢和治療中的溝通分析技術(shù)［J］.北京：中國輕工業(yè)出版社,2005.

篇6

**班班主任楊云本學(xué)期，本人擔(dān)任初二**班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，如李曉鋒、李平等常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對初二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。

第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出20xx字說明，給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

篇7

迎期中考試講話稿800字范文1尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

經(jīng)過一個多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。這對于我們初一學(xué)生，是初中生活的第一次大考，許多同學(xué)可能會很緊張，很擔(dān)心，甚至很煩惱，因?yàn)槟阈闹械膲粝胧悄敲疵篮?你的父母對你的期望是那么殷切;而你又是那么想考出好成績，讓父母高興，讓老師自豪。我們應(yīng)該從哪些地方做起呢?同學(xué)們，優(yōu)秀的成績來自勤奮的學(xué)習(xí);來自我們?yōu)榱诵闹械睦硐肟炭鄬W(xué)習(xí)的執(zhí)著。我們要以積極的心態(tài)備考，全力以赴，用辛勤的勞動和科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期中考試，把握這次機(jī)會，充分展示自己的才華和智慧。良好的心態(tài)是成功的一半。

有很多學(xué)生，在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。

大家不妨從以下幾個方面準(zhǔn)備一下：

第一：爭分奪秒，上好復(fù)習(xí)課

我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，都是老師精心準(zhǔn)備的。他們看似都在重復(fù)平時學(xué)過的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，更是一種提高。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。

第二：合理安排，制定科學(xué)計劃

平常的學(xué)習(xí)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)的機(jī)會鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機(jī)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。

第三：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，譜寫新篇章

考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。通過總結(jié)，我們查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。

同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)確定，接下來關(guān)鍵在于行動。知道不是最難的，行動才是最難的，不僅行動是最難的，善始善終才是最難的。那就讓我們行動起來吧，只有行動，才會達(dá)到理想的前方。人生能有幾回搏，人生不拼不精彩?？荚囋诩?，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要滿懷信心，只要全力以赴，我們一定會取得滿意的成績!最后，預(yù)祝同學(xué)們在期中考試中取得滿意的成績!我的演講完畢，謝謝大家!

迎期中考試講話稿800字范文2老師們，同學(xué)們：大家上午好!

今天我發(fā)言的主題是：做好充分準(zhǔn)備 迎接期中考試。

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已有兩個月，這兩個月來學(xué)校舉行了兩項(xiàng)重大活動---每年一度的秋季田徑運(yùn)動會和建校40周年慶典活動。田徑運(yùn)動中，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，精神抖擻，為班級爭得榮譽(yù);在上周五剛剛結(jié)束的40周年校慶慶典文藝演出中，同學(xué)們充分發(fā)揮文藝特長，整臺演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊，進(jìn)一步提升了學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)。今天是十月的最后一天，再

過10天就要進(jìn)行本學(xué)期期中考試了，希望同學(xué)們能夠發(fā)揮在運(yùn)動會和文藝演

活動中的干勁，做好充分準(zhǔn)備，迎接期中考試。

如何搞好期中復(fù)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠注意以下幾點(diǎn)：

一、思想上要有充分的認(rèn)識：

期中考試是需要我們認(rèn)真對待的一次考試，它對我們每個同學(xué)來說意義很大?？荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。

二、心理上要有合理的定位：

對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

三、做好知識上的準(zhǔn)備。

在考前的這段時間內(nèi)，我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。

同學(xué)們則要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!祝同學(xué)們能在期中考試中取得一個好成績!

我的'發(fā)言完了，謝謝大家!

迎期中考試講話稿800字范文3老師們、同學(xué)們!

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了期中，這也就意味著期中考試將拉開序幕。同學(xué)們兩個月來所學(xué)到的知識也將在期中考試中得到充分展示。

1、端正態(tài)度，高度重視

期中考試是對我們兩個月以來所學(xué)學(xué)科和知識的一次大檢驗(yàn)。我相信，每個同學(xué)都有取得好成績的愿望，都想為家長和老師爭光。因此，我們大家都應(yīng)該高度重視這次期中考試，切不可掉以輕心。只有思想上重視了，并且全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期中復(fù)習(xí)，那么，取得好成績才有了保證。

2、精心計劃，全面梳理

同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做好每一道練習(xí)，完成每一次作業(yè)。只有這樣，同學(xué)們的復(fù)習(xí)才會有明顯的效果。復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和運(yùn)用。平時的認(rèn)真學(xué)習(xí)是期考的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，但如果期末認(rèn)真復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，也可以彌補(bǔ)原先的不足。

3、講究方法，認(rèn)真答卷

考試過程中要細(xì)心，謹(jǐn)慎，精力集中，要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一,力爭做到：審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時間，不提前交卷。

4、放松心情，嚴(yán)守考紀(jì)

同學(xué)們都知道，考試的臨場發(fā)揮很重要。因此在考前應(yīng)放松心情，理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，把自己平時所學(xué)所得體現(xiàn)在考試中。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！敝挥懈冻鲂燎诘暮顾拍塬@得豐厚的回報。同學(xué)們，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，讓我們拿出“豪氣面對萬重浪”的決心和勇氣，抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績。謝謝大家。

迎期中考試講話稿800字范文4老師們，同學(xué)們：

在這陽光明媚、春風(fēng)送暖的時候，我們初二年級召開期中考試動員會，唯一的宗旨就是鼓舞士氣，振作精神，團(tuán)結(jié)一心，爭取期中考試在全市取得優(yōu)異的成績!

在上學(xué)期的期中考試中，我們學(xué)校初二年級取得了主科全市第7名、各科總成績?nèi)械谒拿暮贸煽?，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!為全鎮(zhèn)4萬父老鄉(xiāng)親爭了光!老師們，同學(xué)們，春風(fēng)為什么送來溫暖?那是為我們?nèi)〉玫暮贸煽兌湴?陽光為什么明媚?那是為我們?nèi)〉玫暮贸煽兌`開了笑顏!讓我們以熱烈的掌聲表達(dá)我們的心情!

同學(xué)們，這些成績的取得，離不開初二全體教師披著晨露而來、帶著星光而歸、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，讓我們以熱烈的掌聲表達(dá)對他們最誠摯的敬意!同學(xué)們，成績的取得，也離不開你們每個人的不怕困難、勇往直前地奮斗所流下的辛勤汗水，請用熱烈的掌聲為你們自己加油!初二的老師工作最重，同學(xué)們在初二年級學(xué)的知識也最多，能取這樣好的成績，實(shí)在難得!

老師們，同學(xué)們，成績只帶表過去，我們不能沾沾自喜，不能看見風(fēng)光旖旎的小島就放下前進(jìn)的風(fēng)帆;真正的戰(zhàn)斗——期中考試就要來了!我希望各位老師要以更大的熱情投入到火熱的復(fù)習(xí)工作中去，把更多的關(guān)心和愛護(hù)送給同學(xué)們;也希望各位同學(xué)都要帶著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)投入復(fù)習(xí)中去，心里要憋著一股勁，要高喊“寧瘦十斤肉、不落人后頭”!要有比賽對手，要觀察對手在干什么，要全力向前把你的對手甩在一邊!力爭通過初二全體師生的努力，我們?nèi)〉弥骺迫械?名，總成績?nèi)械?名的好成績!老師們，同學(xué)們，有沒有信心?再高一點(diǎn)!

老師們，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)能戰(zhàn)斗、能勝利的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揮教研組集體備課的作用，多思考多研究，多輔導(dǎo)多總結(jié)，用你們的智慧譜寫新的篇章!同學(xué)們，希望你們記住，心有多大，成功就有多大!心有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)!心有多高，翅膀就能飛多高!要發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué);要發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，多思考多提問;要發(fā)揚(yáng)坐得住、學(xué)得進(jìn)、能吃苦、不瞌睡的精神，比一比誰起得早，比一比誰利用的時間多，比一比誰記的快記的多，比一比誰做的題最多誰做的答案最完美，比一比誰達(dá)到了目標(biāo)誰超過了對手。

老師們，同學(xué)們，讓我們唱著戰(zhàn)歌前進(jìn)，朝著目標(biāo)奔跑，向著勝利出發(fā)!最后讓我們一起用高耳基的散文詩《海燕》的最后一句話作為結(jié)束：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

迎期中考試講話稿800字范文5老師們，同學(xué)們：大家上午好!

今天我講話的主題是：做好充分準(zhǔn)備迎接期中考試。

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已有兩個月，這兩個月來學(xué)校舉行了兩項(xiàng)重大活動———每年一度的秋季田徑運(yùn)動會和建校40周年慶典活動。田徑運(yùn)動中，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，精神抖擻，為班級爭得榮譽(yù);在上周五剛剛結(jié)束的40周年校慶慶典文藝演出中，同學(xué)們充分發(fā)揮文藝特長，整臺演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊，進(jìn)一步提升了學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)。今天是十月的最后一天，再

過10天就要進(jìn)行本學(xué)期期中考試了，希望同學(xué)們能夠發(fā)揮在運(yùn)動會和文藝演

活動中的干勁，做好充分準(zhǔn)備，迎接期中考試。

如何搞好期中復(fù)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠注意以下幾點(diǎn)：

一、思想上要有充分的認(rèn)識：

期中考試是需要我們認(rèn)真對待的一次考試，它對我們每個同學(xué)來說意義很大?？荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。

二、心理上要有合理的定位：

對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

三、做好知識上的準(zhǔn)備。

在考前的這段時間內(nèi)，我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。

篇8

如何培養(yǎng)與提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，筆者對此進(jìn)行了研究。

一、 自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

方法一、簽訂學(xué)習(xí)者合約，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

不同學(xué)者對學(xué)習(xí)者自主的界定都存在不同程度的差異，但他們大多數(shù)有一個基本的共性，即都認(rèn)為“學(xué)習(xí)者自主”意味著學(xué)習(xí)者自我負(fù)責(zé)管理學(xué)習(xí)，都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)責(zé)任從老師向?qū)W生轉(zhuǎn)移。 Dickinson早在80年代就提倡用“學(xué)習(xí)者合約”來規(guī)范學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)者合約就是學(xué)習(xí)者和老師之間、學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)者之間的一個協(xié)議。學(xué)習(xí)者利用合約來約束自己的學(xué)習(xí)行為，加強(qiáng)自我監(jiān)控，自我管理。老師利用合約來督促自主學(xué)習(xí)者，監(jiān)控進(jìn)展。 Dickinson認(rèn)為，“這個合約要求學(xué)生不僅決定做什么，而且決定參加什么樣的活動；使用什么樣的材料，怎樣達(dá)到自己的目標(biāo)。”筆者在課外的訓(xùn)練中，采用和學(xué)習(xí)者簽訂合約的方法，加強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控能力，為每個學(xué)生創(chuàng)造管理自己學(xué)習(xí)的機(jī)會。簽訂“學(xué)習(xí)者合約”的具體做法是： ① 要求每個學(xué)生找出自己在英語學(xué)習(xí)方面的不足或需求，確定自己的長、短期目標(biāo)； ② 按照合約的要求寫出達(dá)到這一目標(biāo)所需要的具體的時間、材料、方法； ③ 合約一式兩份，學(xué)生和老師均在合約上簽字，在簽訂之前，老師要求和每個學(xué)生一起審視合約的具體內(nèi)容，確認(rèn)符合每個學(xué)生的實(shí)際情況后方可簽訂； ④ 在合約執(zhí)行的過程中，老師要根據(jù)學(xué)生的不同情況，定期檢查，及時反饋信息，交流經(jīng)驗(yàn)，監(jiān)控進(jìn)展，評估效果。在征得學(xué)生的同意之后，將合約執(zhí)行情況放在班級板報欄里，讓同學(xué)們互相督促執(zhí)行，并營造良好氛圍。

2011年9月一開學(xué)，筆者就和所教的初二（2）班的全體學(xué)生簽訂合約，將（2）班作為實(shí)驗(yàn)班。筆者另外所任教的初二（11）班作為對照班。

在簽訂合約二個月，期中考試之后，我對初二（2）實(shí)驗(yàn)班部分自主學(xué)習(xí)者進(jìn)行訪談。以下是部分學(xué)生的發(fā)言：

S1：學(xué)習(xí)者合約幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天晚上能有計劃地學(xué)習(xí)，我的英語有了進(jìn)步。期中考試成績比以前提高了很多，我將繼續(xù)執(zhí)行合約。

S2：我以前英語學(xué)習(xí)很盲目，沒有計劃性，也不能堅(jiān)持。簽訂合約以后，我常常檢查自己，學(xué)會查漏補(bǔ)缺，進(jìn)步很快。

S3：我的英語基礎(chǔ)比較差，總是不愿意背單詞，考試總是不及格，學(xué)習(xí)很被動。簽訂合約后，有老師和同學(xué)的督促，我開始懂得自主學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)自覺性很強(qiáng)，期中考試也及格了。

S4：我很喜歡學(xué)習(xí)者合約這種學(xué)習(xí)方法，它使我學(xué)習(xí)更加有規(guī)律、更加有趣味了。

……

以下是初二（11）對照班的部分學(xué)生的發(fā)言：

S1：對英語學(xué)習(xí)沒什么興趣，英語對我來說太難了。我大概永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語了。

S2：老師布置的作業(yè)我每天都認(rèn)真完成，不知道為什么還學(xué)不好英語。

S3：我以前英語還行，現(xiàn)在越來越退步了，真是愁死了。

S4：每次要考試了，我再學(xué)英語，所以語法知識是一塌糊涂，覺得語法也越來越難，所以我的英語下滑很快。

……

在本實(shí)驗(yàn)中，在采用新的教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)班，教師采用與學(xué)生簽訂合約的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使得學(xué)生能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃、做好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)展和學(xué)習(xí)方法做出自我監(jiān)控、自我反饋和自我調(diào)節(jié)，在學(xué)習(xí)活動后能夠?qū)W(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我總結(jié)、自我評價和自我補(bǔ)救，成為一個自主學(xué)習(xí)者，使學(xué)生最大限度地參與了學(xué)習(xí)過程。學(xué)生學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，真正成了教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主人。而對照班的情況令人擔(dān)憂，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠，后進(jìn)生對英語學(xué)習(xí)失去了信心，不感興趣。學(xué)習(xí)中缺乏自主學(xué)習(xí)能力。

方法二、記錄學(xué)習(xí)日志，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

培養(yǎng)與提高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究

篇9

一、教務(wù)處期中工作通報

1. 教務(wù)處通報期中教學(xué)檢查情況：

語文教研組的青藍(lán)工程、初二年級的語文特色活動開展不錯，但課堂效率不高，基礎(chǔ)知識落實(shí)不好；數(shù)學(xué)教研組的集體備課推進(jìn)不錯，但對號工作不是很好；外語教研組的校內(nèi)外教研活動開展積極、單元過關(guān)扎實(shí)，但教學(xué)反思不夠；綜合文科組的課堂教學(xué)落實(shí)到位，效果較好，但初一年級歷史、地理學(xué)科教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，努力提高成績；綜合理科組的集體備課開展較扎實(shí)，青年教師培養(yǎng)的青藍(lán)工程效果較好，但初二年級物理教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步提高； 藝體組的課堂紀(jì)律要求有明顯提高，充分保障了課堂教學(xué)任務(wù)，但藝術(shù)活動開展不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2. 市級教學(xué)大比武活動要求語文、數(shù)學(xué)、英語教研組五月份組織組內(nèi)教師大比武練兵，以說課、評課、講課為主，五月底完成。六月份學(xué)校將舉行大比武比賽活動。

3. 市教育科學(xué)“十二五”課題申報工作

全體骨干教師必須無條件參加，不參加者按學(xué)校骨干教師管理規(guī)定考核為不合格，并鼓勵青年教師參加。課題申報工作按要求保質(zhì)保量完成。

二、各年級組工作情況通報：

初一年級：全體教師能主動坐下來分析年級工作的不足，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育、教師的思想統(tǒng)一工作，積極開展學(xué)生活動，全員參與年級管理，強(qiáng)化教師考勤管理，年級工作有了很大的改觀，期中統(tǒng)考成績與學(xué)年統(tǒng)考持平；但工作中還存在女生午休、走讀生管理不理想，年級內(nèi)辦公時間閑聊情況，后期將加大管理力度，改進(jìn)工作。

初二年級：本學(xué)期重點(diǎn)抓了年輕教師的管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、年級教師教學(xué)過程的管理，通過敬業(yè)精神宣傳、骨干教師帶頭、每周一次例會總結(jié)，使年級工作穩(wěn)步推進(jìn)；針對學(xué)生目前的成績分化現(xiàn)狀，年級自己想辦法，在沒有增加任何人員的情況下，通過調(diào)整班額提高工作的實(shí)效性。

初三年級：本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)年級學(xué)生的備考對號工作，全體教師自行商定將對號工作納入中考獎勵，每周召開年級工作會議，增強(qiáng)周工作針對性，4月聯(lián)考成績和外校持平，但也暴露出每個分?jǐn)?shù)段都有至少五名學(xué)生的微弱分值差；后期將做好學(xué)生心理疏導(dǎo)、加強(qiáng)信息交流，通過周考和全真模擬考強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)考技能和思維，通過一對一的備考輔導(dǎo)有效提升對號率。

三、校長強(qiáng)調(diào)：校長首先肯定了各年級都能自主創(chuàng)新的開展特色工作，在學(xué)校困難時期的這種積極進(jìn)取的精神值得發(fā)揚(yáng)。同時針對前期對初中部各年級教學(xué)情況的摸底，校長強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在我們的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性欠缺，成為制約我們工作成績的重要因素。如何解決這個關(guān)鍵問題？

（一）學(xué)習(xí)借鑒5月7日《中國教師報》上刊登的《讓學(xué)生成為最好的自己》，文章強(qiáng)調(diào)：把問題學(xué)生當(dāng)作生病的孩子來看；點(diǎn)亮學(xué)生心底的燈；從知到行營造育人場；把競爭引入班級管理中；構(gòu)建高效的課堂教學(xué)；教要服務(wù)于學(xué)。

（二）校長幾點(diǎn)建設(shè)性的意見——《改造學(xué)生的學(xué)習(xí)》

篇10

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹上海市二期課改精神，圍繞學(xué)校工作的具體要求，以新的教育思想和課程理念穩(wěn)妥推進(jìn)二期課改，強(qiáng)化“面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展”的教育教學(xué)觀。全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1．探索牛津英語課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，努力提高課堂40分鐘的效率。

2．結(jié)合2004中考英語題型的變化，認(rèn)真抓好初三年級的英語復(fù)習(xí)以及英語競賽輔導(dǎo)，爭取在競賽和中考中取得優(yōu)異成績。

3．繼續(xù)做好牛津英語教學(xué)總結(jié)和推廣工作，開好牛津英語總結(jié)現(xiàn)場會，進(jìn)一步推進(jìn)我校的英語教學(xué)改革。

三、具體措施：

1．抓好教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織好教研組、備課組活動，制定好切實(shí)可行的計劃。加強(qiáng)教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，積極開展教法、學(xué)法研究，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

2．積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，注重發(fā)展個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，開展各種活動，注重學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。

3．總結(jié)和推廣牛津英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示牛津英語教學(xué)成果，開好牛津英語總結(jié)現(xiàn)場會，進(jìn)一步推進(jìn)我校的英語教學(xué)改革。

4．開展初三英語教學(xué)研討，實(shí)施分層教學(xué)，制定階段復(fù)習(xí)計劃，確保合格率，提高優(yōu)秀率。

5．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，開展豐富多彩的英語課外活動，搞好每周一次的“與外籍老師對話”活動，抓好周六的“英語樂園”。利用外教優(yōu)勢，在初二年級中培養(yǎng)一批小記者并開展編輯小報活動，提高學(xué)生各方面的能力。各年級開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)科競賽活動，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6．加強(qiáng)教科研活動，以科研促教學(xué)。以備課組為單位，積極開展課題研究，解決[由網(wǎng)站收集整理]英語教學(xué)中存在的問題和困難，推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、具體工作安排：

2月份：

1．制定教研組工作計劃，各備課組制定教學(xué)進(jìn)度表，做好開學(xué)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。

2．收集并挑選優(yōu)秀英語小報和英語作文，做好整理工作；收集教師寫的有關(guān)牛津英語的教學(xué)總結(jié)或論文，為牛津英語教學(xué)研討作準(zhǔn)備。

3．作業(yè)常規(guī)檢查，要求作業(yè)規(guī)范，書寫認(rèn)真，提高作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3月份：

1．做好科技英語以及“上教社”杯英語競賽的準(zhǔn)備和輔導(dǎo)工作。

2．初二年級英語演講比賽。

3．推選優(yōu)秀教師參加金山區(qū)牛津英語教學(xué)評優(yōu)活動。

4．每周兩次利用中午時間開始在預(yù)備、初一年級播放《大家說英語》節(jié)目，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的聽說能力。

5．結(jié)合2004中考題型的變化，研討初三年級的英語復(fù)習(xí)策略。

4月份：

1．各備課組制定期中復(fù)習(xí)計劃，做好期中復(fù)習(xí)、考試以及質(zhì)量分析工作，找出差距，采取措施，及時調(diào)整。

2．各年級學(xué)生座談會，聽取學(xué)生的意見和建議，以調(diào)整教學(xué)策略。

3．安排好金山區(qū)初三年級英語模擬考試工作，并做好質(zhì)量分析。

5月份：

1．預(yù)備年級家長開放日活動。

2．牛津英語教學(xué)研討會。

3．做好英語兩級考試的各項(xiàng)工作。

4．安排好初三年級英語教學(xué)研討。

5．做好初三年級畢業(yè)考試工作并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。