導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇小學新學期工作思路，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、雖有雄心壯志，但沒有認真實施，工作缺乏務實，理念一大套，措施沒落實。

2、沒有針對學生實際制定措施，沒有認真設計教學計劃，沒有形成有效的實施步驟，缺乏教學目標。講課臨時湊合，缺乏認真的準備。

3、缺乏培優(yōu)定位，辦學目標不明確，沒有把提高學生成績列為培優(yōu)班教育方向之一，認為只要提高學生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無法考量和評定。

4、在班級管理上也缺乏應有的力度，班風還處懶散的狀態(tài)。

二、家長學校方面

家長學校做了一些工作，但由于自己主動性不強，還有一些工作沒有落實，大致如下：

1、家長委員會沒有落實。

2、對七年級家長的培訓和學生的紀律培訓有計劃沒有落實。

三、個人成長方面

上學期時間也比較寬裕，認真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認識，雖然自己沒有多少感覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺的事情。這學期要堅持下去，爭取使自己在教育學和心理學方面能適應自己的工作。

針對上學期自己各方面工作情況，特制定下學期自己的工作計劃。

一、培優(yōu)班工作計劃

1、在培優(yōu)班的教學上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做認真設計，并抓好教學落實。

2、要明確辦學目標，傾斜學生解題能力的提高。

3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。

4、開闊同學們知識眼界，拓展解題思路，培養(yǎng)學生知識的應用能力。

5、對教案的書寫要認真細致，并要做好教學反思。

6、每一周都要做教育教學總結(jié)，使工作不斷完善。

7、每一節(jié)課都要留書面作業(yè)，并在每一個教學單元做好測驗反饋，及時給老師和學生進行教學提醒。

8、要經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，聽聽他們對培優(yōu)工作的意見和建議，及時完善管理和教學。

9、經(jīng)常進行學生評教和家長評教活動，聽取學生和家長的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長和學生的積極配合。

10、每個月進行一次學科競賽，對表現(xiàn)好的同學實行鼓勵。

11、適時搞一些戶外活動，進行親子教育，密切家長、學校和學生三者之間的關系。

12、為每個學生建立成長檔案，從中體現(xiàn)學生成長的足跡。

二、家長學校工作計劃

1、成立家長委員會，做好家長委員會的管理工作。

2、及時聽取家長委員會對學校教育教學工作的意見和建議，并匯總上報校長，作為學校管理工作的參考。

3、做好七年級學生家長的培訓指導工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學習習慣。

4、對八年級家長進行家庭教育指導，努力做好青春期學生心理疏導工作。

5、對九年級學生及家長進行學習方法和家教方法指導，使學生的學習能夠在原來基礎上不斷進步。

6、建立家庭教育咨詢室，及時解決家庭教育遇到的問題。

三、個人成長

1、繼續(xù)堅持閱讀習慣，使自己的生活因為閱讀而快樂。

篇2

一、新時期高校藝術類專業(yè)學生的特點

1.藝術類專業(yè)學生因為長期進行專業(yè)訓練而形成了獨特的個性心理特征。

他們一方面思想活躍，對外界和身邊的事物有著獨到的解讀和看法。他們的思想和行為具有較強的浪漫色彩，他們的作品和想法都富有創(chuàng)造性。但另一方面，他們個性張揚，容易產(chǎn)生偏激，思想行為往往過于浮躁，不愿意受到紀律和規(guī)章制度的約束，喜好跟隨時代潮流，別出心裁、與眾不同，有時甚至過分追求藝術家的氣質(zhì)，而使自己的生活失去規(guī)律，對自己的評價也會脫離社會現(xiàn)實。

2.藝術類專業(yè)學生不太重視對自己的思想政治教育，理想信念淡薄。

他們由于專業(yè)的特點，具有較強的審美情趣，對民族復興和社會進步都有美好的憧憬，對于社會中存在的負面問題看不到本質(zhì)，反應強烈，敢說敢做，是學生中較為活躍和進步的特殊群體，也容易被居心叵測的不法分子利用。他們受“藝術不分國界”和西方自由化思想的影響，再加上部分學生受家庭或親友價值觀的影響，普遍不太關心政治甚至厭煩政治，輕視政治理論學習，包括“兩課”教學，故而，他們大多缺乏理論，在專業(yè)上又熱衷于追求“自我設計”、“自我發(fā)展”，從而導致其理想信念淡薄，部分學生甚至在道德認同和道德實踐上存在反差，世界觀、人生觀、價值觀偏離正常軌道。

3.藝術類專業(yè)學生個人本位主義較強，缺乏集體觀念。

藝術專業(yè)的大學生一般強調(diào)個性化發(fā)展，比較重視個人在專業(yè)及其他領域的突出能力，集體觀念、團隊意識相對淡漠，不太注重協(xié)作。很難在他們中樹立起榜樣和楷模，甚至部分同學還會對能力突出者產(chǎn)生抵觸情緒。加上藝術類專業(yè)授課方式的特殊性，學生在人際交往中往往信奉“事不關己，高高掛起”、“人不犯我，我不犯人”的原則，容易養(yǎng)成學生以自我為中心、以實現(xiàn)個人目的與價值為取向的個人本位主義思想，造成過于追求名利，集體和社會責任感缺乏等現(xiàn)象。

4.藝術類專業(yè)大學生組織紀律性較差。

由于理想信念淡薄，錯誤地將自由散漫理解為行為藝術的特征，加之授課方式、生活習慣等負面影響，以及本身自律性差，藝術類專業(yè)大學生較普遍地存在著法紀觀念淡薄、生活作風懶散、學習紀律松弛等現(xiàn)象，一般具體表現(xiàn)為曠課、遲到、早退；寢室及公共衛(wèi)生差；夜不歸宿或晚歸；上課時間外出兼職等現(xiàn)象，有些同學甚至會故意挑戰(zhàn)學校的校紀校規(guī)。這些現(xiàn)象的長期存在，對學風、班風建設影響很大，對學生的思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)的提高產(chǎn)生嚴重影響。

5.藝術類專業(yè)大學生思想前衛(wèi)，情感豐富，但心理承受能力普遍較差。

由于受藝術熏陶和西方自由思想的影響，藝術類專業(yè)學生思想普遍較前衛(wèi)，能夠接受新鮮事物。他們對自己感興趣的問題和事物有很高的認知天賦，能提出自己獨到的見解，表現(xiàn)出讓人吃驚的創(chuàng)造力，并表現(xiàn)出持之以恒的毅力和決心，但一旦遇到挫折，心理承受能力就變得很脆弱，往往會一蹶不振，甚至對所有事物都失去信心和勇氣。

二、成因分析

1.專業(yè)特點。

（1）藝術類專業(yè)學生在專業(yè)上與普通大學生相比存在特殊性。一方面，藝術類專業(yè)學生在高考入學前不但要經(jīng)過正常文化課的考試，而且要進行相應的專業(yè)成績測試，這就意味著他們不但要有較扎實的文化理論課基礎，而且要有很高的專業(yè)素質(zhì)和素養(yǎng)。另一方面，藝術類專業(yè)學生在文化理論課的錄取成績較低，這就成了部分高中文化成績較差，依靠文化成績難以考上大學的考生們曲線入學的“捷徑”，他們臨時突擊專業(yè)知識，時間半年到一年不等，有的甚至才幾個月。這種現(xiàn)象在綜合類高校的藝術類專業(yè)尤為普遍。這樣的學生文化基礎普遍較差，而專業(yè)“天賦”和專業(yè)知識水平也普遍較低，這無形中給學生管理和教育帶來了巨大的隱患。

（2）藝術創(chuàng)作要求學生具有豐富的想象力和獨特的創(chuàng)新意識，往往那些有創(chuàng)意的作品都來源于創(chuàng)作者自身的個性。正因為這種藝術創(chuàng)作和藝術表現(xiàn)都注重自我，強調(diào)個性，所以平時藝術類專業(yè)的學生們都喜歡標新立異，強調(diào)自我表現(xiàn)，努力體現(xiàn)自身的創(chuàng)造性，從學習到生活習慣、為人處世等各方面都更加追求個性化。長此以往，學生難免容易滋生一切以自我為中心、把實現(xiàn)個人目的作為價值取向的個人本位主義思想。

2.社會因素。

在經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的同時，社會上也滋生了一些不健康的思想和行為方式，這些不健康的思想和行為直接或間接地滲透到校園生活的方方面面。如權利崇拜、拜金主義、自私欺詐和虛偽等不良現(xiàn)象嚴重影響學生的人生觀和價值觀?，F(xiàn)在大學生處在一個越來越復雜的社會環(huán)境中，藝術類專業(yè)學生更是受西方文化特別是藝術的影響和沖擊，影響他們的思維和行為方式。隨著市場經(jīng)濟體制的確立，在發(fā)展的同時也帶來了負面影響，藝術專業(yè)學生因為自己在經(jīng)濟上的付出，對經(jīng)濟發(fā)展存在著強烈的追求。他們要想達到多掙錢的目的，對專業(yè)知識和專業(yè)技能的要求就會更高，對自身的利益就會看得更重，從而導致了集體主義觀念淡薄，自我意識增強。

3.家庭因素。

藝術專業(yè)學生的家庭條件通常比一般大學生要好，由于專業(yè)的特殊性，他們的學費和生活費用也要比其他普通大學生要高。同時，他們的家庭因為對他們投入了更多，所以期望值也更高。在這樣的家庭背景下，藝術類專業(yè)的學生從小就自我意識很強烈。由于他們從小就有特長，因此聽到的夸獎和表揚多于批評，往往表現(xiàn)得過于自信和自負。但家庭條件的藝術專業(yè)學生的父母對子女的期望值也高于一般大學生家長。家庭優(yōu)越性又使他們獨立能力較差，依賴思想明顯，往往在面對困難和挫折時缺乏應有的承受能力，情緒容易產(chǎn)生偏激。

三、藝術類專業(yè)學生工作思路

1.因材施教，尊重特點，尊重學生的個性價值。

作為教師或?qū)W生工作者，我們在了解了藝術類專業(yè)學生的特點后，不應該停留在工作的難點上，更應該看到學生個性特點中的優(yōu)勢。藝術類專業(yè)學生對認同的事物和不認同的事物涇渭分明，他們對是非的認知很單純，對就是對，錯就是錯。所以，我們在開展工作的過程中就應該充分尊重其特點，不能“一刀切”，應多采用生動的、直觀的教育方式。

2.以人為本，以情感人，用關愛搭建溝通的橋梁。

關愛學生是學生工作的重要內(nèi)容，藝術類專業(yè)學生很明顯的一個特點就是感情豐富細膩，容易和老師建立起感情。如果學生工作者能利用學生這一感情特點，多與學生進行直接的、誠心的交流，多花點時間去了解學生的想法，多為學生解決一點實際困難，而不是整天用紀律和制度來約束學生，不是一旦學生犯錯就批評、處分，會更容易加深學生對管理者的認同感和信任感，這樣學生就會樂意把自己的內(nèi)心世界袒露給管理者，管理者也能更準確地掌握學生的思想動態(tài)，有的放矢地開展工作。同時，還應加強對學生心理問題的了解和疏導，及時干預和處理。

3.堅持教育與管理相結(jié)合，將學風建設放在首位。

學藝術需要有“個性”，但這個“個性”是建立在專業(yè)知識和技能的熟練掌握之上的，嚴格的管理不但不會限制學生的個性思維和創(chuàng)造性思維，反而可以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，有利于對專業(yè)知識和技能的掌握。藝術類專業(yè)學生的自我意識很強，我們?nèi)绻軌虬阉麄兊倪@一特點加以正確引導和培養(yǎng)，那他們的自我管理和自我教育的能力絕不會低于其他專業(yè)的學生，關鍵是怎么加強他們自律和自覺性的培養(yǎng)。

4.充分發(fā)揮專業(yè)教師的育人作用。

藝術類專業(yè)教學主要采用個別教學和小組教學方式，專業(yè)老師與學生之間更容易溝通、交流，加之他們對老師重感情，以及對專業(yè)老師具有強烈的欽敬感、崇拜感和順從感，專業(yè)老師的言行有著很強的潛移默化的作用，都會成為他們效仿的對象。因此，專業(yè)老師在教學過程中要把教書和育人緊密結(jié)合起來，做到寓思想道德教育于藝術教育之中，不能光講報酬，也要跟學生講政治、講品行。同時，教師更應該注重自身思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，注意自己的言行舉止，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

5.充分發(fā)揮校園文化的育人功能，提供展示個性價值的平臺。

藝術類專業(yè)學生是校園文化活動的主力軍，我們應該充分發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特色開展更多的校園文化活動。前面曾提到藝術類專業(yè)學生對自己喜歡的東西表現(xiàn)出很濃厚的興趣，符合他們專業(yè)特色的校園活動會激起他們強烈的參與欲望，那么結(jié)合他們專業(yè)特點，將愛國主義教育、集體主義教育、感恩教育、社會責任感教育等有機地融入到活動中，既達到了教育的效果，又讓許多學生體現(xiàn)了自身價值，增強了他們的自豪感和歸屬感。

參考文獻：

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篇3

中圖分類號：G645?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）19-0130-02

當今，經(jīng)濟體制的變革，利益格局的調(diào)整，社會思想的變化，深刻影響著當代大學生尤其“90后”大學生的思想形成和發(fā)展。而輔導員作為高校學生管理工作中的基層人員，其各方面的能力和素質(zhì)顯得尤為重要。種種在高校中發(fā)生的學生思想問題也要求我們必須思考和探索新時期高校輔導員在學生管理工作中的思路和方法。本文通過長期調(diào)查和研究，從高校輔導員工作三要素、高等教育規(guī)律與輔導員素質(zhì)的提高、科學發(fā)展觀指導下加強大學生思想政治教育工作的方法和新時期加強大學生就業(yè)指導工作的相關問題等四個方面簡要分析了輔導員面對“90后”大學生的各種“個性”和特征，應該具備的能力和素質(zhì)，以及如何更好的開展學生思想政治教育工作和日常管理工作。

一、高校輔導員工作的三要素

現(xiàn)階段，輔導員工作三要素分別是調(diào)查研究問題、整合工作思路、重在躬行實踐。2008年9月起，“90后”首次成為大一新生的主力軍，到現(xiàn)在，大一新生已經(jīng)基本都是“90后”。而如今的大學生面臨的主要客觀問題，一是家庭經(jīng)濟困難，二是就業(yè)困難。調(diào)查顯示，“90后”大學生對自己的評價，有50%以上選擇“自信”、“和平、和解、和諧”、“開放”；社會對大學生的評價則是：思想獨特、抉擇艱難、活動方式獨特、面臨諸多誘惑。

作為輔導員，針對這些問題，首先要定位好自己的角色找準自己的位置，高等教育是學生教育生涯重要的一部分，必須要與之前的基礎教育，以及之后的職業(yè)生活結(jié)合起來，形成“一個環(huán)節(jié)”，竭力做好本環(huán)節(jié)工作，銜接好下一環(huán)節(jié)。在做好本環(huán)節(jié)工作中，為大學生構(gòu)建三大支撐：物質(zhì)支撐（學習能力、職業(yè)能力）、精神支撐（堅定信仰、完善個人）、社會支撐（制度認同、溝通合作）。同時明確做學生工作的四個背景：社會意識多樣化；社會的實用、物質(zhì)化；社會傳播的大眾化、草根化；社會組織影響力的變化。明確這四個背景后，要創(chuàng)新學生工作的工作機制、工作價值、評價體系、組織形式、常規(guī)教育這五個方面的轉(zhuǎn)化，最后確立大學生基本價值的六個方面：祖國利益至上、堅持人民利益、誠實守信、遵紀守法、崇尚科學愛勞動、和諧與包容。

針對“90后”的大學生，輔導員如果依然以管理者的姿態(tài)面對他們，將很難達到理想的效果，甚至會出現(xiàn)叛逆的抵抗以及多種不配合表現(xiàn)。因此，應用“愛”搭起師生的心橋，把雙方放在一個平等的位置上，不斷溝通、交流、循循善誘，努力做到相互尊重（尊重人格和權力）、理性接納（真心至誠防偏見）、注重個性（師生性格不強求）、追求一致（目標和諧求發(fā)展）、愛有層次（愛學生要至理至性）。在此基礎上，教會學生堅持學習，明辨是非，不斷加強政治理論的學習，同時增強辨別是非的能力。

對于輔導員自身，要提高現(xiàn)代教學管理能力。第一，輔導員要具備很好的協(xié)調(diào)能力。第二，要具有一定的反思能力，很多時候工作并不一定很到位、很成功，這時候就需要我們換位反思，推己及人，自反為賢，持之以恒。第三，要具備一定的制度管理能力，俗話說，事要做好，更要做對，一件事只有納入程序，才能持久，如果只是隨心去做，即便做的再好，也可能讓后續(xù)者無力傳承。第四，要具備緊急應變能力，作為輔導員，我們處理突發(fā)事件時應該本著這樣的程序：生命健康——教學秩序——其他問題；對于突發(fā)事件的應急處理，要做到適時介入、平息事態(tài)、程序完整、防患未然。第五，要具備一定的科學研究能力和心理調(diào)節(jié)能力。

二、高校教育規(guī)律和輔導員素質(zhì)的提高

首先，對于當代大學生，我們需要對他們有一個正確的評價，這主要體現(xiàn)在四個方面：一是正確認識當代大學生，二是分析他們的思想特點：自信、獨立、選擇性、觀點多樣性，當代大學生能夠擁護改革開放，各種能力得到提升，追求成功和富貴，他們的政治需求更加現(xiàn)實、成功需求更加強烈、凸顯個性轉(zhuǎn)變，三是正確看待他們的優(yōu)缺點，四是要處理好三個關系：主流與支流、顯流與淺流、常流與變流。

其次，要認真總結(jié)大學生成長教育的規(guī)律，值得肯定的是當代青年學生是一個健康成長的群體，是一個需要加強理論教育的群體，是一個需要引導、發(fā)展的群體，是一個需要自我教育的群體。

最后，輔導員要努力提高自身素質(zhì)。作為輔導員，首先必須堅定理想信念，堅定中國特色社會主義信念。第二，要樹立以人為本的教育理念，深刻理解以人為本教育理念的內(nèi)涵：以人為中心，突出人的發(fā)展；以學生為主體，尊重學生的主體需求，體現(xiàn)人文關懷和道德情感。第三，要創(chuàng)新教育觀念，現(xiàn)代教育的本質(zhì)就是教會學生人生應該怎樣度過，教會學生怎樣做人。第四，要提高人文素質(zhì)，這是輔導員的基本素質(zhì)，如果自己的人文素質(zhì)跟不上，就無法與學生有效溝通交流。第五，要加強人格修養(yǎng)，奉獻、尊嚴、尊重、真誠。第六，要善于團結(jié)合作，我們不是一個人在戰(zhàn)斗，是一個團隊，一個群體，因此，必須善于溝通交流、欣賞別人、高看別人、幫助別人、包容別人。

三、在科學發(fā)展觀指導下，加強大學生思想政治教育工作方法

1.必須認真分析當代大學生的成長特點，增強教育的針對性

篇4

校、院兩級管理是當前我國高等院校的常見管理模式。二級學院行政辦公室是高等學校的基層管理部門和綜合辦事機構(gòu)，承擔著教學、科研、實驗輔助管理和行政服務等重要職責，也是鏈接學校、學院和學生的紐帶。在高校教育改革的大背景下，各高等院校的發(fā)展模式由傳統(tǒng)的規(guī)模擴張逐漸轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升，學院行政工作面臨新的問題和挑戰(zhàn)，這也就對行政管理人員提出了更高要求。本文在簡要概括高校二級學院行政辦公室管理工作特點的基礎上，提出了二級學院行政管理工作改革的幾點建議。

1）二級學院辦公室行政工作具有輔

近年來，隨著高校教育與管理體制改革的深入進行，越來越多的專家學者走上了管理崗位，擔任領導職務。這些教授、學者在任職初期可能會因為缺少相應經(jīng)驗在行政管理方面無法做到面面俱到，從而需要學院辦公室提供必要的輔助服務。行政人員應時刻把握好學院各方面工作的動態(tài)和進展，協(xié)助領導熟悉教學、學生管理、科研、人事工作的各項章程、政策和要求，對領導布置的任務進行及時的跟蹤和處理，對緊急事項及時向院系領導層請示報告。

2）二級學院辦公室行政工作具有繁雜性

辦公室行政人員既需要處理日常的行政事務，承擔著協(xié)調(diào)、溝通和聯(lián)絡的任務，又擔任著院系領導的助手，服務的對象面向全院師生，行政事務非常繁雜。除上述職責外，辦公室涉及的日常事務還包括收文發(fā)文，重要文件整理和歸檔，會務籌備與接待，人事管理，固定資產(chǎn)登記與管理，會議紀要整理及相關新聞報道撰寫，院系網(wǎng)站建設、更新和維護，辦公設施的日常維護，辦公用品采購等。行政辦公室每天都有大量的事務性工作，常需要做到多任務處理。

3）二級學院行政辦公室承擔著上傳下達的重要職責

二級學院行政人員在傳達貫徹學校的工作精神，保障學院正常工作及聯(lián)系院系領導和各部門以及師生方面起著不可或缺的作用。辦公室需做好學校重要公文、資料、信息的宣傳報道工作，擔負著上情下達，下情上報的職責，是聯(lián)系廣大學生與校院教學機構(gòu)，廣大教職員工與學校管理機構(gòu)的重要橋梁和紐帶，還需加強對外聯(lián)絡，樹立良好的社會形象。

4）二級學院辦公室行政工作具有可預見性

高校常規(guī)行政工作具有一定的規(guī)律性和反復性。例如每年的新生入學、畢業(yè)生就業(yè)離校等學生工作，科研項目申報，職稱評審，教職工年終考核，人事招聘等事務都是在特定時間進行。這類工作的政策精神、指導思想往往具有一定的一貫性和持續(xù)性，可按照既定步驟和章程進行辦理，因此相應的行政工作具有一定的可預見性。

5）二級學院辦公室行政工作具有突發(fā)性

辦公室工作面向廣大師生及上級管理部門。因此，日常實踐中常會遇到突發(fā)狀況或接到臨時性緊急任務，這需要行政人員具有奉獻精神和良好的應急反應能力。

6）二級學院辦公室行政管理工作的重要性易被忽略

高校教師根據(jù)職責不同，一般可分為教學崗，科研崗，實驗技術崗，行政管理崗等。行政管理工作也往往容易招致誤解和忽略。辦公室行政人員應主動加強與廣大師生的溝通與協(xié)作，強化服務精神，提高工作效率，減少因忽略行政工作重要性而引起的誤解和矛盾。

針對二級學院辦公室行政工作上述特點，結(jié)合實踐中的具體情況，提出以下改革建議，以供參考和討論：

1）實現(xiàn)行政工作現(xiàn)代化管理

“辦公自動化”的普及已成為行政工作的常規(guī)模式。如今高校辦公室行政工作所涉及的數(shù)據(jù)量巨大，使得傳統(tǒng)的紙質(zhì)和純?nèi)斯まk公已經(jīng)無法滿足日常工作需求。準確、高效的行政工作需求要求高校行政人員不斷提高自身對信息化設備的掌握水平。計算機、手機、電子郵件及辦公自動化系統(tǒng)將行政人員從繁雜低級的文字處理及文件報送等體力勞動中解脫出來，用網(wǎng)絡傳輸代替了人工傳輸，讓得他們能夠更加集中精力處理手頭亟待解決的工作任務，極大提高了整個單位的工作效率。

2）提高信息化安全程度

信息化辦公系統(tǒng)一般都存儲著大量的機密數(shù)據(jù)和信息，若這些信息通過明文傳送，易被攔截從而引發(fā)安全隱患。提高行政辦公系統(tǒng)的數(shù)字身份認證安全性，對機密的數(shù)據(jù)和信息進行保密處理，對電腦采取必要保護措施。

3）不斷提高行政人員的綜合素質(zhì)

行政人員的綜合素質(zhì)既包括政治、文化素質(zhì)，也包括業(yè)務素質(zhì)和心理素質(zhì)。在實踐中常有一種觀點誤認為相較于教學科研崗而言，高校行政崗工作在技術層面沒有什么含金量，從事行政工作的人員并不需要專業(yè)知識儲備。然而，行政人員如果不能主動學習上級部門下達的相關政策和文件，不掌握相關業(yè)務技能，就無法為高校教職工提供較好的輔助工作。因此，行政人員在日常工作中需要不斷學習和提高自己的業(yè)務技能。此外，行政人員每天需要面對的工作非常繁雜，如何做到穩(wěn)中有序，疏而不漏，就需要行政人員具備很強的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力：需要先對手頭工作的輕重緩急進行區(qū)分，明確規(guī)劃，優(yōu)先處理亟待解決的主要矛盾；同時還應學習如何對不同性質(zhì)的工作任務進行歸納和分類，集中力量解決相同或相似類型的工作。概括而言，辦公室工作雖然繁瑣，但是有章可循，行政人員應根據(jù)某一類型工作的特點，建立科學詳細的工作制度，從而適應辦公室行政管理工作的各項需求。

4）落實行政人員定期培訓

高校行政人員的工作績效和業(yè)務水平極大程度關系到整個學校的發(fā)展和學生的利益。學校所制定的方針政策只有通過行政辦公室才能夠高效地傳達到各二級學院，再傳達給教職工和學生；與此同時，辦公室也需要對信息進行匯總和反饋。因此，行政人員尤其是關鍵崗位的行政人員需要定期接受相關培訓，包括對工作人員的專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平及管理水平進行有計劃的培訓；定期組織行政人員分批外出參加學習，強化工作人員的責任感和服務意識。

5）建立健全行政管理工作績效評估體制

學校領導層要重視和認可二級學院行政人員的貢獻，目前，重科研成果、輕行政工作的現(xiàn)象還普遍存在于很多高等院校。由于沒有認識到行政隊伍對學院和學校建設的重要性，在很長時間內(nèi)，行政工作被誤解為替代性很強的純事務性工作，這就造成人員配備上良莠不齊的現(xiàn)象時有發(fā)生。如果要提高行政隊伍的工作水平，就需要一定的激勵措施，需要對行政管理工作進行績效評估。但由于高校辦公室的行政工作具有復雜性和不確定性，難以直接進行工作成績的量化評估，因此，需要將定量指標與定性指標相結(jié)合進行評估，建立立體的績效評估體系，讓更多的相關人員參與到評估中來，才會使評估結(jié)果更加準確和客觀。

院系辦公室行政人員的工作繁瑣又平凡，但每一件工作都關乎院系師生的切身利益，他們的業(yè)績直接體現(xiàn)在院系的日常工作能夠正常高效進行。本文只是對高等院校二級學院辦公室行政管理工作的特點和改革建議進行探討，由于管理人員的諸多素質(zhì)需要與他所服務的崗位相匹配，根據(jù)各院校不同的發(fā)展情況，行政人員可能還需具備許多特定的素質(zhì)?？傊?，行政人員需要牢記自己的崗位職責，全面了解工作特點，不斷提高自身素質(zhì)，為學院的發(fā)展做出更大貢獻。

【參考文獻】

[1]藺琛.高校行政管理改革與創(chuàng)新的思考[J].發(fā)展戰(zhàn)略，2015（4）.

[2]饒舒，劉睿，饒良輝.高校行政秘書崗位之析[J].科技信息，2009（12）.

篇5

二、主要工作

（一）、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育

1、組織隊員學習《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，并將行為規(guī)范教育與學?！八捻椄傎悺毕嘟Y(jié)合，圍繞衛(wèi)生、儀表、兩操、文明言行進行認真考核，提高值日、值周質(zhì)量，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，并及時將檢查結(jié)果在校園網(wǎng)上進行反饋。

2、針對本校實際，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質(zhì)，增強少先隊工作的針對性。

（二）、面向社會，注重實踐、體驗

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。

（三）、以基礎建設為抓手，促進少先隊工作全面活躍

1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規(guī)范學生的一言一行。

2、營造安靜的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學生的健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍；組織好奉化日報小記者投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現(xiàn)代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。

3、努力抓好紅領巾電視臺的宣傳陣地。大隊部將籌備成立紅領巾廣播臺播音組和電視臺節(jié)目策劃組，設立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養(yǎng)和鍛煉隊員的能力。

（四）、重視生命教育，開展“平安學?！被顒?/p>

讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內(nèi)安全的巡查，如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級當天的文明行為總分；再次，要求值周教師認真做好學生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

三、逐月工作安排：

二月份活動主題：快樂新學期

工作思路：愉快的春節(jié)過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。

重點工作：

1、總結(jié)寒假活動情況，表揚好人好事

2、四項競賽開始

3、出好第一期校報

4、各中隊完成教室布置

5、黑板報版面設計比賽

三月份活動主題：愛在春風里

工作思路：三月份節(jié)日較多，植樹節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現(xiàn)雷鋒精神的事），結(jié)合開展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動中培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。

重點工作：

1、開展學雷鋒系列活動。 低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事。

2、植樹節(jié)活動。

3、“三八”婦女節(jié)開展“我為媽媽做點啥”活動。

4、安全教育周系列活動。

5、第二期校報、班報刊出。

四月份活動主題：情系民族魂

工作思路：四月份是革命傳統(tǒng)月，是進行愛國主義教育的重要時機?？蓮V泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發(fā)隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。

重點工作：

1、四項競賽小結(jié)。

2、四—六年級豎笛吹奏比賽。

3、第三期校報、班報刊出。

五月份活動主題：勞動最光榮

        工作思路:結(jié)合五一國際勞動節(jié),各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養(yǎng)隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.

重點工作：

1、以“勞動最光榮”為主題，各中隊出一期板報。

2、第三期校報刊出。

3、各中隊開展“勞動最光榮”主題班會

六月份活動主題：你我同歡樂

工作思路：“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，同時，六月又臨近學期結(jié)束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統(tǒng)歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。

重點工作：

1、四項競賽和百花獎總評

2、上交少先隊工作總結(jié)

3、布置暑假生活，組織暑假活動

      

經(jīng)常性工作：

1、每周一的升旗儀式

2、四項競賽檢查人員培訓

3、班報刊出

4、大隊委員會議

       

 

篇6

二、主要工作

（一）、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育

1、組織隊員學習《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，并將行為規(guī)范教育與學?！八捻椄傎悺毕嘟Y(jié)合，圍繞衛(wèi)生、儀表、兩操、文明言行進行認真考核，提高值日、值周質(zhì)量，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，并及時將檢查結(jié)果在校園網(wǎng)上進行反饋。

2、針對本校實際，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質(zhì)，增強少先隊工作的針對性。

（二）、面向社會，注重實踐、體驗

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。

（三）、以基礎建設為抓手，促進少先隊工作全面活躍

1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規(guī)范學生的一言一行。

2、營造安靜的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學生的健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍；組織好奉化日報小記者投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現(xiàn)代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。

3、努力抓好紅領巾電視臺的宣傳陣地。大隊部將籌備成立紅領巾廣播臺播音組和電視臺節(jié)目策劃組，設立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養(yǎng)和鍛煉隊員的能力。

（四）、重視生命教育，開展“平安學校”活動

讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內(nèi)安全的巡查，如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級當天的文明行為總分；再次，要求值周教師認真做好學生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

三、逐月工作安排：

二月份活動主題：快樂新學期

工作思路：愉快的春節(jié)過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。

重點工作：

1、總結(jié)寒假活動情況，表揚好人好事

2、四項競賽開始

3、出好第一期校報

4、各中隊完成教室布置

5、黑板報版面設計比賽

三月份活動主題：愛在春風里

工作思路：三月份節(jié)日較多，植樹節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現(xiàn)雷鋒精神的事），結(jié)合開展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動中培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。

重點工作：

1、開展學雷鋒系列活動。 低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事。

2、植樹節(jié)活動。

3、“三八”婦女節(jié)開展“我為媽媽做點啥”活動。

4、安全教育周系列活動。

5、第二期校報、班報刊出。

四月份活動主題：情系民族魂

工作思路：四月份是革命傳統(tǒng)月，是進行愛國主義教育的重要時機?？蓮V泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發(fā)隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。

重點工作：

1、四項競賽小結(jié)。

2、四—六年級豎笛吹奏比賽。

3、第三期校報、班報刊出。

五月份活動主題：勞動最光榮

工作思路:結(jié)合五一國際勞動節(jié),各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養(yǎng)隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.

重點工作：

1、以“勞動最光榮”為主題，各中隊出一期板報。

2、第三期校報刊出。

3、各中隊開展“勞動最光榮”主題班會

六月份活動主題：你我同歡樂

工作思路：“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，同時，六月又臨近學期結(jié)束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統(tǒng)歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。

重點工作：

1、四項競賽和百花獎總評

2、上交少先隊工作總結(jié)

3、布置暑假生活，組織暑假活動

經(jīng)常性工作：

1、每周一的升旗儀式

2、四項競賽檢查人員培訓

3、班報刊出

篇7

今天是新學期的第一天，大家都懷著期盼和喜悅的心情來帶了學校。首先請允許我代表子弟學校對剛剛進入小學一年級的新同學表示熱烈的歡迎，對升入新初一、新高一的同學們表示熱烈的祝賀，對結(jié)束假期休整、返回學校工作的老師們以及新入職的青年教師表示由衷地感謝。

過去的一個學年，在全校師生的共同努力下，教育教學和教科研工作都取得了很大的成績，特別是高考本科上線率達90。97%，一本率達57%，這是我校歷史上的一個新突破，并保持了石景山區(qū)的領先水平。中考也取得了較好的成績，500分以上的學生達114名，占全區(qū)總?cè)藬?shù)的1/4，有131名同學超過了北京九中的最低錄取線。小學成績穩(wěn)步提升，全部畢業(yè)生順利升入初中。在此，我代表學校對為此做出貢獻的老師們致以崇高的敬意！

成績鼓舞我們，新學期的人物激勵我們奮進！

值此開學之際，我首先想問同學們一個問題：你們到學校來干什么來了？

同學們說了：學知識、長本領來了。沒錯，我們到學校就是為學知識、長本領來了。我們就是要為未來的生活奠定基礎才來學校的。希望大家記住這個最樸素的目標，不要因為路途太遠，以至忘了為什么出發(fā)。從這個樸素的愿望出發(fā)，我希望同學們進一步明確學習的目的，首先學好本領，要為自己在未來社會的激烈競爭中創(chuàng)造美好的前程；其次，要肩負起父母的重托，為將來承擔贍養(yǎng)父母等家庭責任積聚能量；再次，要向先賢學習，為中華之崛起而讀書，為建設富強民主文明的社會主義國家、實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。以青春之我創(chuàng)造青春之人類，以青春之我創(chuàng)造美好之世界。

實現(xiàn)目標要靠腳踏實地的努力。從現(xiàn)在起，我希望同學們按照“目標明確、意志堅定、謙虛包容、善于合作”的健全人格要求，主動學習，鍛煉身體、砥礪意志、鑄造品格。

值此開學之際，我想向全校老師們發(fā)出一項倡議：進一步落實學校的辦學目標，不斷提升教育教學質(zhì)量，以自己的扎實努力實現(xiàn)自己的職業(yè)追求，為礦山孩子創(chuàng)造美好前程貢獻出我們的智慧和力量。

篇8

各學校、幼兒園寒假從__年1月21日開始，2月20日學生報到，2月21日正式上課，假期29天。各中、小學校、幼兒園必須嚴格執(zhí)行本通知精神，不得隨意變更放假和開學時間。

1．做好放假前的常規(guī)工作。要認真做好學生綜合素質(zhì)評價、年終工作總結(jié)、教職工考評等放假前的常規(guī)工作，同時要統(tǒng)籌安排，盡早研究新學期工作思路、工作計劃、工作措施，明確重點工作和工作目標，在學校文化建設、德育品牌創(chuàng)建、提升教學質(zhì)量、學校穩(wěn)定發(fā)展等各方面做好精心安排，組織好學校各項教育教學工作。

2．積極做好假期培訓工作。各學校要利用寒假時間組織廣大教職工認真學習黨的十八屆三中全會精神，組織廣大教師積極參加政策理論學習和教育培訓活動，進一步增強做好教育工作的使命感和責任感，提高專業(yè)素質(zhì)。要鼓勵教職工結(jié)合工作實際開展調(diào)查研究，加強業(yè)務學習，用科學的思想謀劃新學期的各項工作。

3．豐富師生假期生活。各中小學要努力拓展學生活動空間，充分發(fā)揮學校和校外教育資源的作用。

（1）寒假期間學校少年宮、圖書室、微機室、運動場館等教育資源有計劃地向?qū)W生開放。要加強對開放場館的管理，安排好管理和輔導人員，精心設計活動方案，組織學生廣泛開展培養(yǎng)興趣愛好的學科拓展活動和豐富多彩的讀書、文藝、體育、科普等活動，讓健康向上的活動陶冶學生的情操。

（2）對學生進行春節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日的活動指導，加強對學生進行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育和反封建迷信教育，通過優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化充實學生的心靈。

（3）組織開展“讀書觀影”、“學雷鋒志愿服務”等創(chuàng)建全國文明創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮廣大師生在公民道德建設中的生力軍作用。

（4）深入組織開展教師進社區(qū)、進村隊活動，建立與社區(qū)、村隊的聯(lián)系制度，開展一些有意義的社會實踐活動和愛民助民活動。

（5）建立家校聯(lián)系制度，組織開展教師家訪活動，了解學生假期學習、生活情況，及時給予指導，引導家長科學安排子女假期生活。

（6）關注留守兒童、進城務工人員隨遷子女等特殊群體孩子的假期活動，在生活和學習上予以指導和幫助，使他們過一個快樂健康的假期。

4．認真落實減輕中小學生過重負擔的規(guī)定。進一步規(guī)范辦學行為，科學安排假期生活。要嚴格按照自治區(qū)教育廳要求，禁止布置過量的寒假作業(yè)，提倡向?qū)W生布置閱讀、研究性學習、社會實踐、科普活動等形式的寒假作業(yè)。要求學生每天收聽（看）新聞，閱讀報紙，關心國家大事和時事政治。嚴禁教師組織有償家教、有償辦班，禁止學校組織義務教育階段各年級和普通高中一、二年級學生集體補課，高三年級學生補課時間不得超過10天。

5．抓好期末學校管理工作。各學校要切實加強期末教師管理、學生管理、教育教學管理和后勤管理等常規(guī)工作，認真組織好期末的質(zhì)量監(jiān)測（具體安排見附件）

篇9

  工作計劃：（2001、9——2002、1）

                         

九月

  教育主題：1、迎接新學期，爭當隊干部；

            2、說好普通話，爭當播音員；

            3、愛師尊師樹新風。

  工作思路：新學期伊始，一切少先隊工作又需重新部署。首先，最關鍵的是大隊部的組織機構(gòu)建設。為選拔一批有朝氣、有能力、責任心強的隊干部，大隊部準備請各中隊推選五名學生代表，通過面試競聘隊干部職務。另外，為了在全校內(nèi)推廣普通話，也為了從小培養(yǎng)學生的競爭意識，校大隊部準備組織一次演講比賽。其中，一、二、三等獎獲得者被聘為校紅領巾廣播站播音員。還有9月10號教師節(jié)，我們要抓住這一節(jié)日契機，對學生進行尊師愛師教育。而鼓號隊的重新組建，也必須在本月完成。

  工作要點：

1、  開學后，各中隊推選五名代表到大隊部參加面試競聘隊干部職務。（面試評委是大隊輔導員與一名中隊輔導員。）

2、  第二周三項競賽評比活動正式開始。

3、  9月10日，請每位學生對自己的老師寄一句心里話，作為教師節(jié)送給老師的珍貴禮物。

4、  第三周組織學生演講比賽（主題是推廣普通話），賽后，評出一、二、三等獎，并錄為校紅領巾廣播站播音員。

5、  中旬，紅領巾廣播站開播。

6、  月底前在各中隊挑選好鼓號隊苗子，重新成立鼓號隊，并開始集訓。

7、  下旬，大隊部選好師生書畫作品，參加縣千人書畫展。

8、  月底前，要求各中隊出好“國慶”專刊，校大隊部檢查記錄。

 

十月

   教育主題：1、入團入隊，心情豪邁；

2、喜迎盛會，愛我浦江；

3、尊老愛老，繼承傳統(tǒng)。

   工作思路：10月13日是少先隊建隊節(jié)，這一日要完成一、二年級的入團入隊工作，同時對新團員和新隊員要進行團知識和隊知識教育。本月對浦江來說是一個具有歷史性意義的日子，21日至23日，我縣將舉辦中國第三屆書畫節(jié)暨中國水晶玻璃博覽會。我們要利用這一良好契機，讓學生更多地了解我們家鄉(xiāng)——浦江，從而更好地培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設家園的思想理念。10月25日是九九重陽節(jié)，“人生能有幾度夕陽紅？”尊老愛老是我國的傳統(tǒng)美德，這一美德我們下一代有責任繼承下去發(fā)揚光大。重陽節(jié)，我們大隊部要帶領學生到石馬敬老院與老爺爺、老奶奶們歡歌共語，為他們送去禮品，送去快樂，給他們的老年生活添加幾分光彩，幾分欣慰，也但愿我們的學生能從活動中得到感悟，做到時時尊敬老人，愛護老人。

   工作要點：

1、  10月13日上午第三節(jié)課，舉行苗苗兒童團入團儀式。

10月13日下午第三節(jié)課，舉行少先隊員入隊儀式。

2、  上旬，各中隊開展一次“知我浦江”知識問答賽，各中隊選出一名冠軍上報大隊部，大隊部在大隊集會上頒發(fā)獎品，給予表揚，并授予“知識小博士”稱號。

3、  上旬，大隊部向各中隊發(fā)出有關“喜迎盛會，愛我浦江”的征文通知，選用的文章在少先隊的“童星園”墻報上刊登。

4、  中旬，校紅領巾廣播站將對此次盛會的有關情況作一星的專題廣播。

5、  10月25日，大隊部組織學生代表前往石馬敬老院，慰問那里的老人們，讓學生們大掃除，表演節(jié)目，陪老爺爺、老奶奶聊天談心。

6、  本月，鼓號隊要求堅持每天早上、下午訓練，同時請各班主任老師多關照鼓號隊隊員的生活。

 

十一月

  教育主題：安全自救，消防在我心

  工作思路：消防安全是我們正常生活、學習、工作的有力保障，而我們小學生大部分消防安全意識不強，有道是“水火無情”，為了讓學生們時刻牢記各種安全知識，避免水災、火災的發(fā)生，我校大隊部將在11月9日中國消防日這天，舉行“消防在我心中”主題隊會。并邀請消防隊的叔叔為孩子們講授有關消防知識，使每位同學都能積極行動起來，爭做一名優(yōu)秀的消防安全宣傳員，以此強化對學生的安全教育。

  工作要點：

1、  11月9日，在小操場開展“消防在我心中”大隊會。

2、  上旬，紅領巾廣播站全廣播有關消防安全的節(jié)目。

3、  中旬，完成國旗衛(wèi)士隊的換班，前一衛(wèi)士隊暫時離任，新衛(wèi)士隊上任。

4、  下旬，組織一次鼓號隊公開亮相展示會，并請學校領導檢閱。

 

十二月

   教育主題：1、勤儉節(jié)約人人夸；

2、歌聲陣陣迎元旦。

   工作思路：12月4日，即農(nóng)歷十月二十，時值浦陽鎮(zhèn)商品交流會。期間，一部分學生往往會向父母要錢去買好吃的、好玩的、好穿的，為了避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，從小培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約，不亂花錢的良好習慣，大隊部決定在交流會前一日發(fā)出“吃好穿好不算好，勤儉節(jié)約人人夸”的倡儀書。此外，為喜迎二00二年元旦的到來，大隊部決定在月底組織一次“童星園”獨唱比賽，借此發(fā)掘一批校園兒童歌星，愿今后他們能有機會為學校爭光添彩，并引導他們活躍在校園中帶動其他同學提高音樂才能，使大家都能在音樂開地里快樂地學習，幸福地成長。

  工作要點：

1、  12月3日，大隊部向各中隊發(fā)出“勤儉節(jié)約人人夸，穿好吃好不算好”的倡儀書。

2、  12月7日，紅領巾廣播站記者到各中隊采訪同學：這次交流會你的收獲是什么？小記者把采訪結(jié)果寫成新聞，在廣播里作專題廣播。

篇10

早謀劃，早安排，是做好新學期工作的重要保證。為了抓好開學工作，全縣中小學（園）假期中做了大量準備工作，確保開學第一天各項工作正?；]中、白中、特校等學校的領導班子于2月4日就到校進行開學準備工作。石中全體初三年級教師于2月5日全部到校，反思初三教學工作中的經(jīng)驗和教訓，查找問題，尋求對策，明確奮斗目標和主要任務。省溧中、實小、洪中、商幼、和鳳成教等學校（園）于寒假前通過多種形式的討論、研究，形成了學校（幼兒園）工作計劃。全縣中小學（園）校（園）長都能提前到校對學校（園）工作進行布署安排。多數(shù)中小學于2月6、7日召開領導班子會議，研究并制定新學期工作計劃，明確新學期管理要求。所有學校（園）的教師都按規(guī)定時間到崗到位，認真組織召開班主任會議和全體教職工會議，布置新學期的工作。二高中、職教中心、屏中、實小、二實小、三小等學校于開學前，認真組織人員進行衛(wèi)生整治，布置環(huán)境，拉橫幅，貼標語，插彩旗，營造了濃烈的開學氛圍，迎接新學期的開始。屏中、石中、白中、特校等學校自行車擺放非常整齊，辦公室、功能室和學生宿舍整潔，校園環(huán)境絲毫沒有假期的痕跡。開小的所有班級于開學前就更新了黑板報內(nèi)容。開學第一天，各校（園）都舉行了升旗儀式，開始了新學期的第一課?！叭怼鄙蠅Γ凑n表上課，大課間活動、眼保健操正常開展，各項教育教學秩序井然。

二、師生報到及時，收費規(guī)范，執(zhí)行政策到位

全縣教師按時報到，認真參加學校組織的各項活動，精神狀態(tài)好。各義務教育段學校根據(jù)《義務教育法》的要求，依法開展控輟工作，措施及時扎實，石中、和中、群中、晶中、孔中、云中、柘中等學校于寒假前就對有輟學生傾向的學生進行預控，報到注冊當天通過多種渠道對相關對象進行動員，開學未報到學生數(shù)明顯減少，所有小學和大部分初中學校學生按時報到率達100%，“普九”成果得到進一步鞏固。繼去年義務教育階段學生免收課本費之后，今年又明確了免收借讀費的要求，各校都能嚴格執(zhí)行新的收費政策，及時公示收費項目和標準，維護了教育的良好形象。

三、新學期辦學目標明確，思路清晰，工作重點突出

各中小學校（園）認真落實校（園）長會議精神，認真總結(jié)了過去一年的工作，積極討論并制定今年的發(fā)展目標。實小、二實小、三小、洪小、和小、特校、廬中、一初中、白中、石中等學校在全面貫徹教育方針，積淀辦學內(nèi)涵，形成辦學特色等方面目標更明確，措施更扎實。全縣中小學、城區(qū)幼兒園等普遍重視加強制度建設和管理、教師培養(yǎng)、教育教學改革、提高教育教學質(zhì)量等關乎學校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。省溧中積極準備，迎接省星級高中復評抽查。二高中以創(chuàng)建省“四星級”高中為動力，力爭今年高考實現(xiàn)新的跨越。職教中心確定了爭創(chuàng)省級實訓基地、創(chuàng)建一個省級示范專業(yè)等四項奮斗目標。二實小對照“南京市小班化教育示范小學”評估標準，總結(jié)和完善各項工作。特校將新學期主要工作分解成25項目標，落實了具體責任部門和責任領導。

四、管理措施積極務實,追求精細化，不乏創(chuàng)新舉措

各中小學進一步認真學習貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》，結(jié)合本校實際情況，在校務、教師、學生、教育教學研究、安全、校園、后勤、檔案等方

方面面的管理工作中，全面思考，精心安排，體現(xiàn)出求真、求精、求實、求發(fā)展的精神。絕大多數(shù)學校都能認識到管理出效益，管理出質(zhì)量，新學期都作出了科學安排和精心組織，推出了新的舉措。 石中嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，引導教師提高課堂教學效率，力改“課內(nèi)損失課外補”現(xiàn)象。屏小修訂教師考核獎懲制度，重視對教師執(zhí)行課程計劃情況的考核，突出對教研組的集體性“捆綁式”質(zhì)量考核。二初中、和小、洪小將通過教研信息平臺，開展網(wǎng)上教研活動。屏小積極推行網(wǎng)上電子化集體備課的嘗試。廬中等學校充分利用校園網(wǎng)絡平臺進行辦公，提高了辦公效率。三高中教學常規(guī)管理突出“細”字，通過教學常規(guī)管理的“精細化”，謀求教學質(zhì)量的大面積提升。群中認真總結(jié)去年所取得的成績和榮譽，確定今年為“細化常規(guī)管理年”，積極探索學校發(fā)展新路徑。

和小、三高中制定青年教師、骨干教師自我發(fā)展規(guī)劃。和中試行“學科首席教師”制度，加大市、縣、鎮(zhèn)（校）級骨干教師隊伍建設。實小將建立“骨干教師”，并舉行骨干教師教學風格展示活動，搭建優(yōu)秀教師提升的平臺。晶中請市縣教研員和名特優(yōu)教師開設“名師講壇”，開辦學生輔導講座。云中在櫥窗中展出優(yōu)秀教師和班主任材料，著力打造校內(nèi)名師。柘小召開了以“好習慣成就未來”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流會。特校新學期準備舉辦師德論壇，開展“月度人物”評選活動。白中注重對教師精神層面的引領，確立“嚴于律己，寬以待人”這一教育主題，繼續(xù)深入開展“陽光教師”活動。

省溧中繼續(xù)開展“感恩教育”活動，培育“感恩文化”。二高中將評選“感動校園人物”，圍繞創(chuàng)建“四星級”高中開展主題教育活動。石小開展學生“設崗育人”實踐活動，晶小為學生設立多種鍛煉崗位，為學生搭建自我教育和管理的平臺，使學生在體驗中接受思想品德教育。屏中繼續(xù)倡導《東屏中學“雙十條”》和《東屏中學學生日常行為“八不準”》等要求，加強學生基礎文明和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。二實小將通過多種途徑開展情感教育的實踐，實施古詩詞“考級制”，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。明中將以50周年校慶的契機，凝聚人心，引導教師崇尚愛崗奉獻精神。廬中認真落實“英雄中國”讀書教育活動，開學第一天就對學生布置了讀書任務。省溧中將籌劃國慶60周年大型文藝活動，為祖國賀歲。一初中開展每周一期的移動展板——班級管理亮點展示宣傳活動和“以艱苦奮斗為榮”的主題教育活動。

東屏、白馬、開發(fā)區(qū)等成教中心已開始啟動返鄉(xiāng)農(nóng)民工的技能培訓工作，其中，東屏鎮(zhèn)已下發(fā)了文件，完成宣傳發(fā)動、統(tǒng)計匯總等工作，并擬定了培訓計劃。白馬成教中心將加強農(nóng)科教基地的建設。

商幼重新修訂《商業(yè)幼兒園教師日常行為規(guī)范》，強化教師職業(yè)道德。實幼開展教師讀兩本好書活動，提高教師的人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。工交幼將加強美工課教學，進一步彰顯其美工特色。機幼開展“青年教師教學基本功提升年”活動。

五、突出教學工作，質(zhì)量意識強，管理措施有力

教學工作是學校各項工作重中之重，全縣各中小學都能高度重視，尤其畢業(yè)年級的教學管理。省溧中將舉行初三、高三畢業(yè)班“百日”誓師會，力爭中考、高考再創(chuàng)新輝煌。云中于2月8日就召開了初三年級教師會議，專題研討畢業(yè)年級的工作思路。廬中強化了對初三年級后進生的補差工作。白中、石中、廬中等學校在開學第一周，就安排對上學期期末考試情況進行了全面、細致地分析?？字姓匍_初三教學工作會議，對今年中考均提出了更高的目標要求。二初中強化初三年級教師的團隊協(xié)作，力爭今年中考成績有大幅度提高。屏小、和小等學校組織了全鎮(zhèn)統(tǒng)一的第一次集體備課，并注重個人的二次、三次備課，扎實有效。許多學校的領導以身作則，率先垂范，深入教育教學第一線，和中校領導蹲點備課組，參與備課研討活動。實小、三小、群中、白中、屏中等學校的領導，親自組織并參與對教師上課、備課情況進行了檢查。多數(shù)學校的領導開學第一天的第一節(jié)課就深入課堂聽課。石中繼續(xù)開展“說聽評”和“一課三磨”等形式的教研活動，并著力解決教學中的真問題。群中構(gòu)建“和諧教學模式”，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。石小、和小等學校重視村小管理，關注薄弱學科，幫扶薄弱教師，推進各村小、各學科教學質(zhì)量的均衡提升。全縣各中小學教師基本上都能認真?zhèn)湔n，認真上課，進一步落實“一優(yōu)二促”的要求，關注課堂，關注學生，關注學生的學習過程，扎實做好平時的教學工作，注重提高課堂教學效率，已經(jīng)成為大家的共同追求和目標。

六、重視安全工作，防控為主，消除安全隱患

安全工作重于泰山，全縣中小學（幼兒園）都能把安全工作放在首位，制定安全工作措施，建立有關制度，落實各項安全防范措施，做到時時講安全，事事講安全，把安全工作落實在實際行動中。開學前，省溧中、廬中、白小等絕大部分學校都對校舍、鍋爐、電線電路、消防設施等進行了安全檢查，及時采取措施消除安全隱患。石小、洪小、白中、柘中等學校就學生交通和飲食等安全問題，專門印發(fā)了《告家長書》。石小、開小等中心校還與下屬村小簽訂了安全目標責任書。實小、開小等學校組織教師護送學生放學，三小領導親自巡查學生放學路隊情況，有力地保證了學生的交通安全。二初中校園內(nèi)正在進行大面積

建設，學校對初二年級搬至二高中上課的住校生上學、放學途中的交通等安全進行了妥善安排，措施落實到位。各中小學（園）在開學前對學生食堂、餐飲具、水源等進行了認真細致的消毒處理，對易滋生病菌的地方進行消毒，以防止春季傳染病的發(fā)生。省溧中、二高中、三高中、一初中、屏小等學校重視食堂衛(wèi)生安全管理，嚴把食品采購、保管、加工三關。開幼加強對學生伙食的管理，全區(qū)統(tǒng)一菜譜，中心園不定期檢查。各中小學（園）門衛(wèi)制度也執(zhí)行比較到位，安全管理責任落實較好。 七、關愛“留守學生”，關注外來務工人員子女入學，保障學生受教育權利

各校高度重視農(nóng)村“留守學生”的健康成長，許多中小學根據(jù)“留守學生”檔案，跟蹤摸底和清查，并根據(jù)學校的實際，擬定相應管理措施和制度，將關愛措施務求落到實處。開小、屏中、洪中、洪小、柘小等學校十分重視外來務工人員轉(zhuǎn)插班就讀和返鄉(xiāng)農(nóng)民工隨返子女的入學問題，嚴格執(zhí)行有關政策，免收有關學習費用，及時為他們辦理轉(zhuǎn)插班手續(xù)，將黨和政府的關懷灑向所有學生，切實保障了外來務工人員子女和返鄉(xiāng)農(nóng)民工隨返子女受義務教育的權利。

總之，新學期工作開局良好，為順利完成20__年教育目標任務打下了良好的基礎。在檢查過程中我們看到，不少學校開學工作既求真務實，又求變創(chuàng)新，常規(guī)工作常做常新，許多做法值得學習和借鑒。但是，在檢查過程中我們也發(fā)現(xiàn)，有些工作與縣教育局的要求還有距離，有些問題還沒有從根本上消除。為此，縣教育局在《關于20__年春季開學工作檢查情況的通報》中，突出強調(diào)了以下三項要求：

一、要將深入貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》作為學校管理的重要內(nèi)容。各校要針對上學期義務教育辦學水平評估及省、市“中小學管理規(guī)范”專項督查與抽查中提出的問題，采取積極措施進行整改。一是要在管理上還需進一步注重細節(jié)、注重實效，要堅決克服在落實《規(guī)范》過程中管理盲點多、不精細、不深入或不實在的現(xiàn)象；二是要采取切實措施，嚴格執(zhí)行課程計劃，確保減負的有關規(guī)定落實到位，重點做好課程計劃的執(zhí)行、學生在校時間的控制、每天陽光體育鍛煉一小時規(guī)定的落實，義務教育階段的學校，不得利用雙休日和節(jié)假日集體補課。