導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇游學(xué)心得體會(huì)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

今天，我們來到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園，那里空氣清新，景色宜人。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題公園選址成都市青羊區(qū)光華大道光華大道以西、成都與溫江接壤的地塊，占地約1700畝，體量為20萬方。同時(shí)，該地塊有8。5公里長的江安河穿過，水量充沛，非常適宜公園建設(shè)。形成文化內(nèi)涵豐富、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人文與自然交相輝映的主題公園，并將努力打造成為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)基地、全國文化產(chǎn)業(yè)示范基地、青少年愛國主義教育基地將以節(jié)慶的形式，集中展示世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)寶庫中的精華。舉辦具有互動(dòng)性、參與性的國際原生態(tài)民歌、民間舞蹈和民間絕技以及特色文化展演活動(dòng)；開展國際民間民俗文化巡演；集中展示民間文學(xué)、美術(shù)、手工技藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。城西清新的空氣和流水，歷來受到無數(shù)名流的青睞與贊賞。

假如不知道自己在哪里，我們會(huì)在人生的岔道上徘徊，止步不前；假如不知道人生的點(diǎn)標(biāo)旗在哪里，我們就會(huì)迷茫、失落；假如我們不知道怎么去找人生的點(diǎn)標(biāo)旗，我們會(huì)不斷的走錯(cuò)路；假如沒有充足的體力，我們也不能奔向人生的點(diǎn)標(biāo)旗。也許，半路之上，我們就氣喘吁吁，沒有力氣。更甚者，會(huì)放棄自己的目標(biāo)，迷失在半途中。

六年級:賈靜瑤

篇2

金秋時(shí)節(jié)，貴州省100名學(xué)員緣聚重慶幼專。9月21日上午，國培計(jì)劃貴州省幼師國培鄉(xiāng)村幼兒園園長法治與安全專題培訓(xùn)班開班，在開班典禮上，重慶幼兒師專繼續(xù)教育學(xué)院院長張平貴對此次培訓(xùn)安排作了詳細(xì)的說明，提出培訓(xùn)目標(biāo)是：1、引導(dǎo)民辦園園長熟悉幼教法律法規(guī)，數(shù)量科學(xué)辦園理念；2、幫助民辦園園長豐富法治知識，增強(qiáng)管理效能；3、指導(dǎo)民辦園園長提高安全防范意識和處理安全問題的能力，同時(shí)作為部分鄉(xiāng)村公辦園的我也有幸參加了此次培訓(xùn)。首先是重慶市教師發(fā)展中心主任田偉為我們講授了《幼兒園園長職業(yè)理念與信念追求》。接下來冉啟玉教授、劉靜園長、賴天利園長、趙雅衛(wèi)校長、何政權(quán)專家、田海平醫(yī)生、陳冬梅副教授等為我們培訓(xùn)了法治與安全類的諸多知識，由此開啟了愉快的研修之旅。

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？10天來集中參觀和研修，從“深度學(xué)習(xí)”到“教師價(jià)值”，從“法治”到“安全管理”我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對學(xué)前教育管理有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，使我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，從各位專家的教學(xué)視頻中深受啟發(fā)。沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了法治理論學(xué)習(xí)，我們的校園安全管理是膚淺的，是飄浮的。特別是像我這種剛從小學(xué)管理轉(zhuǎn)到幼兒園管理的園長，以前總認(rèn)為幼兒園管理比小學(xué)管理很簡單的想法，在此次學(xué)習(xí)中有了新的認(rèn)識。

我們通過學(xué)習(xí)，不但理解了很多關(guān)于幼兒園的法律知識，還掌握了很資源下載具體的操作方法等；如校園安全管理不僅限于房屋、圍墻、電路等的安全隱患排查，還要注重幼兒入園時(shí)、睡覺時(shí)是否攜帶危險(xiǎn)品，以免發(fā)生安全事故。同時(shí)教會(huì)全體教師學(xué)會(huì)一些常規(guī)的急救方法，也會(huì)對我們的安全管理起到重要的作用。

篇3

學(xué)校一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)

近期，我校全面開展了“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們?nèi)w教職員工集中討論，個(gè)人自學(xué)，感觸頗深。

首先，我覺得自己的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新。破除自我滿足、僵化保守的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展的理念。從教二十余年來，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態(tài)，努力、靜心來反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提供工作效率、效益、效能、效果。“活到老，學(xué)到老，改造到老”這句話對我們教師同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)“擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去,就沒有學(xué)不好的。

其次，要關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，提高自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，讓自己成為十二中當(dāng)之無愧的“形象大使”。

總之，通過學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，促使自己不斷進(jìn)步，把“一創(chuàng)雙優(yōu)”的新理念落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，為了“富裕、和諧、美麗新濮陽”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇4

"一創(chuàng)雙優(yōu)"對于我們來說要求不僅僅在轉(zhuǎn)變我們的思維習(xí)慣，更重要的是要我們在實(shí)際工作中，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展的觀念去思考，解決問題。爭取在合情、合理、合法處理事情的前提下，達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效。

"一創(chuàng)雙優(yōu)"要求我們必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高服務(wù)意識，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。近年來我更加深刻體會(huì)和認(rèn)識到了一切依靠群眾、一切為了群眾和從群眾中來，到群眾中去的深刻道理，在思想上和行動(dòng)上要吧群眾利益放在重要位置，以把群眾的利益服務(wù)號、維護(hù)好、發(fā)展好作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的公仆意識。用真情與群眾相處，群眾才會(huì)把你當(dāng)做親人信任你，將感情融入工作，才能換回干部群眾對你的認(rèn)可，大家才會(huì)支持你。

"一創(chuàng)雙優(yōu)"要求我們必須創(chuàng)新觀念，改進(jìn)工作方法。談到工作方法，現(xiàn)在全國上下都在認(rèn)真貫徹"4+2"工作法。我認(rèn)為"4+2"工作法，使科學(xué)發(fā)展有了保障，加強(qiáng)黨的建設(shè)有了抓手，發(fā)揚(yáng)基層民主有了渠道。在實(shí)施過程中，我們應(yīng)該充分利用開廣播會(huì)、張貼標(biāo)語以及召開村民代表座談會(huì)議等形式大力宣傳"4+2"工作法，提高群眾覺悟，促進(jìn)基層民主，鞏固安定團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的好局面。

通過學(xué)習(xí)"一創(chuàng)雙優(yōu)",我清醒的認(rèn)識到自己還存在著一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面還不夠深入。沒有完全沉下心來搞學(xué)習(xí)，尤其是對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)明顯偏少。應(yīng)急性的學(xué)習(xí)比較多，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)比較少，也未能夠把學(xué)習(xí)到的知識經(jīng)過消化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西運(yùn)用到日常工作中，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。在思想作風(fēng)上，自我壓力不大，缺乏闖勁和冒勁，思想比較保守，有小富即安、小進(jìn)即滿的小農(nóng)思想意識。進(jìn)取意識不強(qiáng)、創(chuàng)新力度不大。

作為一名基層干部，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到組織對我們的要求和殷切希望，我們應(yīng)該在村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，充分運(yùn)用我們的知識，和我們年輕的活力，出謀劃策，為村民的增收，脫貧、致富做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，愿我們牢記我們的使命，牢記組織的希望和囑托，團(tuán)結(jié)一心，溝通交流、攜手共進(jìn)，為新農(nóng)村的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)600字（二）

我市開展"一創(chuàng)雙優(yōu)"活動(dòng)，通過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。

本次活動(dòng)要求：廣大干部職工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新；通過集中教育活動(dòng)，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、追求享樂、個(gè)人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律的理念。當(dāng)看到自我滿足這個(gè)詞，心中受到很大觸動(dòng)。我也明白當(dāng)民政干部不能永遠(yuǎn)有自我滿足心態(tài)，但從未靜下心來反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，借助"講正氣，樹新風(fēng)"這股東風(fēng)，我要給自己制定一個(gè)"發(fā)展自我、提高素質(zhì)"的發(fā)展計(jì)劃。

其一：多反省，找差距。十余年來，雖然工作上取得了不小的成績，自我也時(shí)常陶醉于年年先進(jìn)，沾沾自喜，不思進(jìn)取。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。

篇5

一、關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，選擇合適導(dǎo)入

之所以有這么多的導(dǎo)入方法，肯定是與不同的教學(xué)內(nèi)容有著直接的關(guān)系。由于數(shù)學(xué)的抽象特性，要求教師盡可能聯(lián)系生活實(shí)際，而這時(shí)候情境導(dǎo)入可能會(huì)有比較好的效果。如在教授《認(rèn)識方向》一課時(shí)，有以下兩種教學(xué)導(dǎo)入：1.我們之前用上下、前后、左右來識別方向，這樣的方法有著一定的局限。今天，我們要學(xué)習(xí)一些新的方向……

2.小明第一次去朋友家玩，發(fā)現(xiàn)自己在路上迷路了，如果你的小明的朋友，你會(huì)怎么指導(dǎo)小明找到你的家？

當(dāng)然，兩種不同的方式都可以將新課的內(nèi)容引出，也都能幫助學(xué)生從之前的知識遷移過來，從但是在學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)上情境導(dǎo)入有著更好的效果。但是不是所有內(nèi)容都適合情境導(dǎo)入的，如數(shù)理運(yùn)算規(guī)則、運(yùn)算法則等內(nèi)容，很難設(shè)置現(xiàn)實(shí)生活的情境，刻意為之，反而會(huì)降低效果，變得十分勉強(qiáng)。所以合適的導(dǎo)入才是最好的導(dǎo)入，不追求時(shí)髦，而要追求實(shí)效。

二、考慮內(nèi)容難度，選擇導(dǎo)入深度

在這么多的導(dǎo)入方法的選擇下，我們也應(yīng)該注重導(dǎo)入的深度。導(dǎo)入地太淺，學(xué)生能比較好接受卻可能缺少思考，課的流程因此會(huì)變得緩慢。導(dǎo)入地過深，可能出現(xiàn)學(xué)生理解上的差異，造成一些思維能力不強(qiáng)的同學(xué)的困惑。那么，教師應(yīng)該結(jié)合自己教學(xué)內(nèi)容的難易程度，去合理選擇導(dǎo)入的深度。

在比較好理解的內(nèi)容上，教師可以選擇比較開門見山的導(dǎo)入方式，如觀察導(dǎo)入、類比導(dǎo)入、提問導(dǎo)入、計(jì)算導(dǎo)入等，可以讓學(xué)生第一時(shí)間明確這節(jié)課的目標(biāo)是什么？教師在引導(dǎo)時(shí)就可以注重細(xì)節(jié)以及過程性的內(nèi)容加以鞏固。

那么再難度較大的內(nèi)容上，教師設(shè)計(jì)的導(dǎo)入可以有這兩種方向：

1.仍然是開門見山，直拋問題。但這時(shí)的目的應(yīng)該是一種挑戰(zhàn)性的教學(xué)方式，意在讓學(xué)生感覺到難度，而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就是我們所說的問題導(dǎo)入、懸念導(dǎo)入，它是學(xué)生產(chǎn)生神秘感，富有挑戰(zhàn)的問題也會(huì)使學(xué)生有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望。

2.分割問題，化難為簡。教師將有難度的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆指?，變?yōu)閹讉€(gè)學(xué)生能夠接受的，這樣的處理方式能讓更多的學(xué)生理解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)，但相對的整個(gè)課的流程也會(huì)相對比較緩慢。在引入方法中可以使用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入、作圖導(dǎo)入、辨析導(dǎo)入等。在教師給的一定的臺(tái)階上去完成新授內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

三、結(jié)合生活實(shí)際，建立數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系

篇6

一、課件制作

豐富的課件是教學(xué)活動(dòng)的重要元素，在教學(xué)中老師們無一例外的都準(zhǔn)備了相當(dāng)直觀有趣味的課件，其中包括了水墨畫運(yùn)用的PPT,及手影PPT,讓幼兒們直觀的形象的了解所學(xué)的知識，這些現(xiàn)代化教學(xué)的方式值得我們推崇。

二、課程新穎

以前我們上的藝術(shù)領(lǐng)域的課程比較單一，在這次聽課中我看到了老師以手畫的方式來展示繪畫，一幅幅的手畫作品在我們的眼前出現(xiàn)，幼兒大膽的嘗試在自己的手上涂色，用了一種不同的藝術(shù)方式來展示自己的作品。其次是《洗刷刷》這節(jié)課中，老師讓小朋友用海綿和洗衣液在玻璃上摩擦出泡泡，然后在在上面勾兌不同顏色的水粉，讓幼兒按照自己的意愿畫出自己喜歡的事物，最后用宣紙進(jìn)行拓印，幼兒的學(xué)習(xí)興趣也很高，給了幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造都各不一，幼兒們用自己審美感受和表現(xiàn)方式來作畫，分享他們創(chuàng)造的快樂。

篇7

這次活動(dòng)，我還感受到了MS—EEPO有效教育的另一個(gè)特點(diǎn)，那就是團(tuán)隊(duì)式的活動(dòng)方式。

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)組織形式

學(xué)習(xí)組織形式有小組合作和團(tuán)隊(duì)合作模式。小組合作學(xué)習(xí)是EEPO學(xué)習(xí)方式之一，一般2-6人為一組。組建學(xué)習(xí)小組有五個(gè)基本元素關(guān)注、關(guān)照、傾聽、資源利用、親和力。具體操作程序包括構(gòu)建學(xué)習(xí)小組、明確構(gòu)建目標(biāo)、規(guī)定合作要求、關(guān)注學(xué)習(xí)中的邊緣人物，所謂“邊緣人物”是指沒有參與或沒有真正投入學(xué)習(xí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)成果展示。團(tuán)隊(duì)合作是在學(xué)習(xí)小組合作的基礎(chǔ)上，更為高級的學(xué)生學(xué)習(xí)組組織形態(tài)，它至少由8人以上組成。它更注重團(tuán)隊(duì)中角色分工和學(xué)生才能的發(fā)揮。組內(nèi)有明確的分工，有組長、監(jiān)督員、記錄員、操作員、綜合發(fā)言員、助理員、聲控員和協(xié)調(diào)員。只有明確的分工，學(xué)生才能有條不紊地完成自己的任務(wù)。分工角色可以轉(zhuǎn)換，以便讓更多的學(xué)生得到更多的鍛煉。

2、教師團(tuán)隊(duì)評課方式

篇8

三峽旅游心得體會(huì)小學(xué)范文1今年暑假，我們?nèi)易鴦?dòng)車去了武漢宜昌，來到了我夢寐以求的三峽大壩觀光游玩。

那一天，我們坐車直奔三峽大壩景區(qū)，一路上的景色真是美極了!三峽大壩景區(qū)有壇子嶺、185、偏巖子、截流紀(jì)念園四個(gè)景點(diǎn)。景區(qū)內(nèi)的大巴車首先把我們送到了壇子嶺景區(qū)，據(jù)說是因?yàn)閺倪h(yuǎn)處看像一只倒扣著的壇子而得名，我們乘坐室外電梯直達(dá)壇子嶺的頂端，那可是三峽大壩附近的最高點(diǎn)，這里可以俯視宏偉的三峽大壩，還有一本雕刻的大書，上面介紹著壇子嶺和三峽大壩建筑的過程，我們運(yùn)氣很不錯(cuò)哦，正趕上了三峽大壩開閘泄洪，只見兩股幾十米長的水柱噴涌而出，在落水處形成了幾十層樓高的水花，轟鳴聲一公里外都能聽到，場面頗為壯觀。游客們紛紛拿起相機(jī)合影，我們也拍了很多照片，記錄下這壯觀的場面。

下了壇子嶺，我們又去了截流紀(jì)念園，它是為了紀(jì)念建造三峽大壩工程截流而建造的，我們坐著景區(qū)觀光車游覽了一番，我看到里面有很多建造三峽大壩時(shí)人們勞動(dòng)的雕像，還有很多當(dāng)時(shí)人們使用的工具，其中有一輛巨型的鏟車矗立在那里，看上去有兩層樓房那么高，鏟車的輪胎比一個(gè)成年人的身高還要高出很多，巨大的鏟子里面可以同時(shí)站下好幾十人，觀光車司機(jī)告訴我們這輛車是美國進(jìn)口的，花了一百多萬呢，這在當(dāng)時(shí)可是個(gè)天文數(shù)字哦，我們國家為了建造三峽大壩可是花費(fèi)了很多的人力、財(cái)力、物力，建造好的三峽水利工程給人們的生活帶了很多的好處，如：防洪、航運(yùn)、發(fā)電、供水、泄洪、灌溉等等，真可謂一壩多用。

我愛長江三峽的美，更愛它對人們生活所做出的巨大貢獻(xiàn)。

三峽旅游心得體會(huì)小學(xué)范文2在豐富多彩的暑假中，我游覽了美麗的風(fēng)景，游玩了刺激的漂流，觀看了世界上最大的水電工程——三峽大壩。

8月12日的早晨，我和家人、朋友一起去宜昌玩，去那里見識下大自然的美、人們的杰作。在路上，我打開窗戶，微風(fēng)就與我撞了個(gè)滿懷，我感受到：早晨，好清爽!

到了宜昌，我連忙推開門，去呼吸新鮮的空氣。在車上，我忍受了三個(gè)小時(shí)的顛簸，現(xiàn)在終于到了，所以我想今天就去觀看三峽大壩以及景物。不過，如果到三峽大壩，我爸爸說又要坐3個(gè)小時(shí)的車，我知道后，像一只憤怒的牛，往爸爸的身上頂撞，但為了看三峽大壩，最后我還是忍受了。

在去的路上，我看見了高高的山峰，是那樣雄偉;長長的河流，是那樣清澈;蔚藍(lán)的天空，是那么明朗。馬上就進(jìn)入了隧道，看見“隧道”這兩個(gè)鏗鏘有力的大字，我又想到了世界上偉大的工程師——詹天佑。他讓我們中國給了帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?，為我們中國爭了榮譽(yù)。馬上就到三峽大壩了，我這時(shí)懷著激動(dòng)的心情走向三峽大壩。在三峽大壩的下面，有古靈精怪的噴泉，我飛向那個(gè)噴泉，和噴泉嬉戲?？上В瑫r(shí)間不等人，我只好和噴泉說再見，去看我夢寐以求的三峽大壩。導(dǎo)游說，如果想看清楚三峽大壩就要上壇子嶺的最高點(diǎn)。我懷著急切的心情跑向壇子嶺，我往下看，看到了經(jīng)過成千上萬人千辛萬苦的努力造出的這個(gè)世界上最大的水電工程。我還用照相機(jī)照了幾張照片，留作紀(jì)念。當(dāng)夕陽親吻著西山時(shí)，我已經(jīng)要離開了，我依依不舍地走下每一層臺(tái)階。

我輕輕地?fù)]手，告別了三峽大壩，但你在我心中的印象，永遠(yuǎn)揮之不去。

三峽旅游心得體會(huì)小學(xué)范文3眾所周知，三峽水利工程，是舉世聞名的一個(gè)大工程，今年的暑假，我和哥哥去了仰慕已久的三峽大壩。

我們乘坐旅游車來到了壩區(qū)，旅游的第一個(gè)景點(diǎn)是：壇子嶺，因?yàn)閺倪h(yuǎn)處看，它的形狀像腌菜的壇子，所以人們把它稱之為“壇子嶺”，這座海拔僅二百六十二米的小山包十幾年前還是雜草叢生，人跡罕至，在長江三峽綿延千里的崇山峻嶺之中，實(shí)在算不了什么。但自從舉世矚目的三峽工程在他腳下興建，它更像一個(gè)引力目增的巨大磁場。我們所見的壇子嶺，不是自然形成的，而是工人們在施工過程中專門留的。它的作用是客人站在上面可以觀看三峽大壩的全部景觀。從壇子嶺上俯瞰，一邊是巨龍臥波的三峽大壩和電站，一邊是“天梯”船的雙線五級永久船閘，都是世界水利建筑蓋世無雙的“巨無霸”。

站在壇子嶺上往東看，只見那邊滔滔的江水和泄洪的景觀令我大吃一驚，我看見那邊泄洪口，“啊!真壯觀!”我情不自禁地發(fā)出一聲贊嘆，泄洪口那邊的水好像兇猛的獅子咆哮著從泄洪口飛奔而出，有時(shí)還會(huì)激起十米多高的大水墻，那聲音似乎山崩地裂，震得天都快要塌下來了，其壯觀景象也不比錢塘江大潮差。

再往西邊看，那便是舉世矚目的雙線五級船閘，三峽雙線五級船閘，是這個(gè)世界上規(guī)模最大、水頭最高、雙線梯級最多的內(nèi)河，梯級船閘，從此成為長江黃金水道的重要一環(huán)。五級船閘就像五個(gè)梯子，每個(gè)梯子之間相差十五米，閘室寬五十多米，閘室兩側(cè)的直立墻高達(dá)六十八米。這么深的峽谷，是工人們在崇山峻嶺中一鏟一鏟地挖出來的。被人們稱為“長江第四峽”。

看完了三峽大壩，我覺得三峽大壩，不僅很美麗，而且它主要的作用是用來抗洪和發(fā)電，如果沒有三峽大壩，那么，我們用的電又從何而來呀!這個(gè)工程不僅是中國人民的驕傲，還是世界人民的驕傲。

三峽旅游心得體會(huì)小學(xué)范文4三峽是我夢寐以求的地方，她的神秘和美麗，令人無不為之動(dòng)容。今年“十一”長假，老爸終于答應(yīng)帶我去游覽長江三峽。

我們在宜昌火車站下車，然后乘公汽來到葛洲壩。下車后給我第一感覺就是“未臨其境，先聞其聲”，浩浩蕩蕩的江水，從葛洲壩奔騰而下，發(fā)出“轟隆隆”的咆哮聲，猶如萬輛戰(zhàn)車，一齊開過來。我們早已按捺不住心底的激動(dòng)，來到了葛洲壩上，我們看到了貨輪過閘的壯觀景象。我入神了，腦子里一切都凈化了，單單剩下一個(gè)字“壯”。隨后我們又來到葛洲壩一號船閘，三號船閘，每一處都有不一樣的景觀，每一處都給人不同的震憾。看著這雄偉的景象，聽著這濤濤的江水聲，我們用相機(jī)留下了這美好的瞬間。

第二天，我們又坐上船，沿著三峽盡情享受著她的美麗與神奇?？粗盖偷纳椒澹@懸崖絕壁，長江就像一把利刃，把山硬切成了兩半。兩岸的山峰被云霧繚繞著，若隱若現(xiàn)。山中縷縷的炊煙從一些稀稀落落的人家里冒出來，仿佛仙境一般。雖然少了猿的哀啼，但李白的那首詩又在我腦間浮現(xiàn)，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，沉思在這云霧繚繞之間，偶爾一陣涼風(fēng)吹過，“神”的感覺占據(jù)了我的心。

不一會(huì)來到了三峽大壩。三峽大壩好似一條巨龍，橫臥在那里，江水從導(dǎo)流洞直瀉而下，濺起大片的水霧。來到大壩上，我們親眼目睹了“高峽出平湖”的壯觀景象。放眼望去，在陽光的照耀下，湖面泛著粼粼波光。看著一個(gè)個(gè)重型機(jī)器在工作，看著壩下奔騰的江水，我們都深深地折服了……

晚上，我們就住在離江邊不遠(yuǎn)的旅店里。江水拍岸的聲音，貨輪嗚笛聲音，組成一曲悠揚(yáng)的催眠曲，把我?guī)нM(jìn)了夢鄉(xiāng)。夢里，我獨(dú)自乘著竹筏，蕩漾在這雄偉神奇的三峽之中……

三峽旅游心得體會(huì)小學(xué)范文510月3日一大早我們一家人乘車去宜昌游玩。過了五個(gè)小時(shí)，終于到了宜昌，我興奮得像一只小兔子蹦蹦跳跳。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們開始上船，上船的人很多，弄得我喘不過氣來。我們坐的游輪叫“云錦”號，名字很美。到了船上，心慢慢的安靜了下來。忽然只聽“嗚”的一聲長鳴，嚇得我一大跳，船漸漸開了，我們?nèi)烊龒{之行開始了。

“云錦”輪沿江而上，在大小三峽，我們在船上觀看兩岸風(fēng)景，看見一座座山，兩岸的峽壁，如刀切斧劈般陡峭;滾滾的長江有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)平靜如鏡。懸崖上“長”有懸棺，崖壁上有時(shí)能看見猴子在玩耍。天時(shí)不時(shí)下著小雨，峰頂上云霧繚繞，“青蛙觀天”、“犀牛望月”、“八戒拜觀音”等景觀若隱若現(xiàn)，我們?nèi)缤碓谙删持?，我不禁感嘆大自然的力量之強(qiáng)大，造就如此美麗神奇風(fēng)景。

篇9

日本旅游心得體會(huì)1日本游趣事今年暑假，我和媽媽、朋友一起去日本旅游。這是我們第一次出國旅游，所以都感到十分新鮮。一路上，我和朋友們都爆出了去多糗事。下面我來爆爆料吧。第一幕：神指出擊窗戶爛 主人公：我和小崔第一天晚上，我們?nèi)胱×巳毡鞠涓鶞厝频?。我和小崔士一個(gè)房間。進(jìn)入房間后，我和小崔好奇的東瞧瞧，西摸摸。突然，我發(fā)現(xiàn)旅館的窗戶上安裝的不是玻璃，而是一層紙。我和小崔急忙湊了上去。

小崔說：“這紙硬不硬啊，不硬的話，小偷進(jìn)來可太簡單了!”我說：“要不我們來試一試它的牢度?”小崔點(diǎn)點(diǎn)頭。我們把食指伸進(jìn)嘴里，愛上面沾了些口水，又后退了幾步。然后一起說：“ONE、TEO、THREE，GO!“隨后，兩根沾著口水的食指以每秒3米的速度飛向窗戶紙。越來越近了!越來越近了!突然，“啪”的一聲，窗戶紙裂開了一道大口子。頓時(shí)，我和小崔傻眼了，而我的媽媽和小崔的媽媽也急忙向?qū)Σ邅韽浹a(bǔ)這“神指洞”。

第二幕：手舞足蹈演啞劇 主人公：我、小崔等人日本最著名的莫過于溫泉了，日本有“每天三泡”的說法，就是早上泡，中午泡，晚上泡。晚上，我和朋友們一起興沖沖地去泡溫泉。我們在水里泡了很久，出去的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)我們忘帶浴巾了，這可怎么辦?總不能濕漉漉的光著屁股出去吧?這時(shí)，我看到了一個(gè)日本人，就結(jié)結(jié)巴巴地用英語對他說：“Idon’t …h(huán)ave…”，可惜“毛巾”的英語我又忘記了，于是我只好做了一個(gè)擦身子的動(dòng)作，但那日本人還是不明白，直盯著我。

我只好繼續(xù)上演啞劇，手舞足蹈一番后，那個(gè)日本人終于明白了，在柜子里翻了七八條浴巾個(gè)我們。YES!我們終于得救了!這次日本游，我們還鬧出了許多笑話?；貒?，我還編了首詩：日本游趣事多君不見日本窗戶有多牢，小崔和我?guī)湍闱?，輕輕一戳破了相，急得媽媽忙補(bǔ)償。君不見浴巾藏那里，泡在水中心發(fā)毛，無浴巾，怎現(xiàn)身?手舞足蹈終得救，所有困境皆--，嘿!日本游樂趣真不少!

日本旅游心得體會(huì)2早幾天，媽媽和那些阿姨們早就嚷嚷著要去購物了。今天，導(dǎo)游終于帶我們?nèi)ャy座自由購物了。銀座可是日本最大最繁華的街，長長的街道分為銀座一丁目、二丁目、三丁目……至銀座八丁目。我們在六丁目下了車，不遠(yuǎn)處就是著名的.白色的銀座和光鐘樓。它建于1932年，圓弧型的鐘塔上有朝著東西南北的4個(gè)表盤，每天8點(diǎn)到凌晨12點(diǎn)時(shí)會(huì)鐘鳴報(bào)時(shí)，它是銀座的符號。

我們一邊逛街一邊欣賞美麗的街景。雖然是很繁華的大街，但是路面卻非常干凈，沒看見一點(diǎn)兒垃圾。兩旁種了很多的小花小樹，看上去很是賞心悅目。這是一個(gè)高檔的商業(yè)區(qū)，各種商店鱗次櫛比，有賣服裝的，有賣化妝品的，有賣工藝品的，還有媽媽阿姨們喜歡的大牌的專賣店。每一家店都布置得非常精致，服務(wù)員都又漂亮又和氣。所以每一家店，我和媽媽都想進(jìn)去看看呢。怪不得人們說銀座是“步行者的天堂”呢。

我看見不遠(yuǎn)處有一家賣小玩意兒的店，就趕緊拉著爸爸媽媽進(jìn)去看了。哇!店里有好多漂亮的小玩意兒呀，小風(fēng)鈴、小風(fēng)車、小木屐、日本娃娃……各種各樣，琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂。我發(fā)現(xiàn)有些東西就放在小籃子小筐子里，隨意地?cái)[放在店門口的地上，可是沒有一個(gè)人會(huì)拿起來走掉噢?？梢娙毡救诉€是挺文明、很誠實(shí)的嘛。

我選了三個(gè)小禮物，準(zhǔn)備回國時(shí)送給我的好朋友。媽媽拿出了在國內(nèi)換好的日元，給了收銀員一張1000元的紙幣，和200元的硬幣。“啊?要那么貴啊?”我驚叫起來。媽媽笑著說：“日元的100元才相當(dāng)于我們?nèi)嗣駧诺?塊多呢，所以1200元日幣才是人民幣的80多塊錢呢?！迸?，原來如此。我不禁對日元產(chǎn)生了興趣，我就讓媽媽把日元都拿出來讓我見識見識。原來日本的貨幣分為10000日元、5000日元、2000日元、1000日元的紙幣，還有500日元、100日元，50日元，10日元，5日元，1日元的硬幣，種類還真多呀!特別有趣的是5日元的硬幣是用黃銅做的，中間還有個(gè)圓孔吶。世界上各個(gè)國家的貨幣都是不一樣的啊!我又增加了一個(gè)知識。

就這樣，我們邊逛邊買，媽媽買了包包，爸爸買了攝影器材，直到大家手里都拎滿了大包小包，才心滿意足地坐車回去了。

日本旅游心得體會(huì)3今天，導(dǎo)游讓我們自由行。根據(jù)導(dǎo)游的指示，我們一家決定去臺(tái)場。臺(tái)場對我有巨大的吸引力，因?yàn)槟抢镉袑櫸锏?我們來到車站：烏森口，在自動(dòng)售票機(jī)前，買到了通往青海的票。你也許會(huì)納悶，青海不是在中國嗎?而且，要去臺(tái)場，怎么買的去青海的票?其實(shí)，這個(gè)青海是日本的青海，不是中國的青海。而且，臺(tái)場就在青海，所以去青海。哇!真高檔!我們做的列車是無人車，跑得更快、更平穩(wěn)。于是，我們到了青海。

一下車，我們就先去參觀車展。這里的車五花八門，有的很小，有的上面被涂上了五顏六色的顏料，有的太昂貴了……

參觀完車展，我們就去了臺(tái)場，在那里，我終于如愿以償，見到了可愛的寵物。其中，最令我印象深刻的，是一只白色的小博美。它不滿兩個(gè)月大，渾身毛茸茸的，眼睛就像水靈靈的黑寶石一樣鑲嵌在臉上，一眨一眨的，可愛極了。在臺(tái)場，我們也買了不少東西，沉得不得了。在買手表的時(shí)候，有一位在日本工作的中國阿姨說：“你們可以去高達(dá)，他是一個(gè)機(jī)器人，他后面的樓里可以買許多東西?！庇谑俏覀?nèi)齻€(gè)一致決定，去那里買幾個(gè)拉桿箱。

找了好一會(huì)兒，才找到了高達(dá)。我們轉(zhuǎn)了幾圈，只發(fā)現(xiàn)了幾家賣拉桿箱的，還很貴。只好又坐車回去了。

日本旅游心得體會(huì)48月1日，是我們在日本旅游的第5天。我們坐飛機(jī)從北海道的扎榥飛往日本首都東京。上午在銀座觀光，下午，我和媽媽來到我向往很久的迪斯尼樂園。

我們一進(jìn)門就看到迪斯尼的標(biāo)志性建筑—城堡。它是一座白墻藍(lán)瓦的城堡，十分壯觀。首先，我和媽媽來到“星際旅行”這個(gè)游覽項(xiàng)目：說是星際旅行，其實(shí)是一場真實(shí)感的電影。我們來到座位上坐好，聽從指揮記系好安全帶。不一會(huì)兒，電影開始了。我的座位開始慢慢地?fù)u晃，感覺就像坐在太空飛船上，有種身臨其境的感覺，非常刺激。

后來，我們還玩了星星火箭、賽車、旋轉(zhuǎn)木馬、愛麗絲的咖啡杯、小小世界等。這些都很好玩但我最喜歡的是“幽靈城堡”。來到城堡里面，先看見了一幅畫慢慢的變成了骷髏。廣播里開始講這個(gè)城堡的故事，好在故事都是用日語講的，我聽不懂，不感覺可怕。只聽懂了可怕的笑聲;我們坐上城堡的觀光車往外看去，只見一扇扇門的把手沒有人拉也會(huì)動(dòng)，幾個(gè)蜘蛛網(wǎng)上停著幾個(gè)巨大蜘蛛，由懸浮著的幽靈、豎琴、骷髏;有些鬼魂在開宴會(huì)。還有些鬼魂躲在墓里，等你靠近的時(shí)候，它們會(huì)突然出來嚇唬你……

時(shí)間過得飛快，不知不覺得到了集合的時(shí)間，我們吃好晚飯，依依不舍的離開了迪斯尼樂園。

日本旅游心得體會(huì)5四國是一個(gè)溫泉旅游區(qū)，如果到這里來不泡溫泉就太可惜了。所以，我們準(zhǔn)備到一個(gè)名字叫道后溫泉館的地方泡溫泉。

酒店門口備有毛巾，方便住客去外邊泡溫泉用。我們穿上浴袍，提著裝有毛巾的小竹籃來到道后溫泉館。到了門口，我就覺得這房子怎么如此眼熟，再一想這不是在《千與千尋》里曾出現(xiàn)過的房子嗎?我記得在這部動(dòng)畫片里，這棟房子也是一些妖怪洗澡的地方，于是我就問山中阿姨，山中阿姨好像也是剛想起來，驚喜地告訴我說，《千與千尋》里的澡堂就是以這個(gè)為原型制作的!

進(jìn)了澡堂，我發(fā)現(xiàn)這里和中國的澡堂子一模一樣，大家都在里面泡溫泉，所不同的是浴池里的水是地下的溫泉水。日本是一個(gè)多山的國家，我們沿路過來都能看見山，還有很多火山，所以日本地震頻繁，但也因此有了很多的溫泉，日本人很喜歡泡溫泉，據(jù)說到日本不泡溫泉就好像沒到過日本。

篇10

教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u，會(huì)形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。