導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇土木工程土建論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、隔震控制技術(shù)

（一）隔震控制技術(shù)原理

在土木工程的建設(shè)當(dāng)中，隔震控制技術(shù)就是對由地震所產(chǎn)生的振動對建筑的整體結(jié)構(gòu)的隔離作用。工程中的防震體系基本都設(shè)置在工程結(jié)構(gòu)的最底部和基礎(chǔ)工程頂面之間，使得上部的結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)相分離。通過隔震體系來隔離地震波所產(chǎn)生的向上沖擊力，延長工程結(jié)構(gòu)的基本周期，從而降低建筑物的地震反應(yīng)，是的工程整體的加速度變下，通過隔震系統(tǒng)來分擔(dān)地震所產(chǎn)生的能量，以此來達(dá)到減震的作用。通過地震的反應(yīng)圖譜可以看出，隨著周期的變大，加速度的反應(yīng)譜慢慢的減小，通常在底層建筑的剛度很大，所以說周期變短，在發(fā)聲振動的時候，輸入其中的加速度很大，要是采用相應(yīng)的措施來增加和延長工程結(jié)構(gòu)的基本自震周期，讓其還禮場地中的卓越周期，讓工程結(jié)構(gòu)的基頻處在地震產(chǎn)生高能量的頻段以外，通過這種方式可以有效的降低建筑物輸入的加速度。通過地震的反應(yīng)譜可以看出，當(dāng)周期變大的時候，反應(yīng)的位移將會增加。

（二）對橡膠支座的運用

當(dāng)前用在建筑防震中的橡膠支座是由橡膠片與薄片增強鋼板，通過粘合和硫化加工而成的，通過現(xiàn)代化橡膠的化工技術(shù)的加工制造。它在水平方向上的剛度比較低，而在垂直方向上的剛度很高。這種規(guī)格的橡膠支座最早是在橋梁施工中被應(yīng)用。建筑和橋梁施工所應(yīng)用的橡膠支座在結(jié)構(gòu)上基本是相同的，都有相同的結(jié)構(gòu)動力學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，也同樣的具有耐久性、穩(wěn)定性以及包含防火在內(nèi)的耐受性等，在地震產(chǎn)生的能量沖擊下，橡膠支座會隔離建筑體在水平方向的運動分量，而在垂直方向上基本保持不動。通過這種方法不但可以隔離因為地鐵或者是公交所產(chǎn)生的高頻率的振動，同時還可以防止工程結(jié)構(gòu)不會受到地震或者是其他原因產(chǎn)生振動的影響。

（三）鉛芯橡膠支座運用

土木工程中鉛芯橡膠支座主要應(yīng)用在疊層上，橡膠支座中間的圓形孔當(dāng)中加入鉛之后制成的，這是對橡膠支座技術(shù)中的一大改進(jìn)。因為鉛具有較低的屈服點以及很高的可塑性能力，可以使鉛芯橡膠支座中的阻尼比達(dá)到25%~35%之間。鉛芯它具有提升支座吸收能量的能力，保證支座具備濕度的阻尼，同時還具有增加支座的原有剛度。控制風(fēng)反應(yīng)能力以及抵抗微震的作用。

三、耗能減震技術(shù)

（一）耗能減震技術(shù)原理

土木工程中的結(jié)構(gòu)耗能減震技術(shù)主要是在結(jié)構(gòu)中的某部位安裝耗能設(shè)施，經(jīng)過耗能設(shè)施產(chǎn)生的摩擦，產(chǎn)生彎曲的彈性滯回的形變耗能或者是吸收地震中輸入結(jié)構(gòu)的能量，以此來降低主體結(jié)構(gòu)當(dāng)中的地震反應(yīng)，有效的預(yù)防了結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的損壞或者是倒塌，以此來達(dá)到減震和控震的目的。而在裝有耗能裝置的底部結(jié)構(gòu)我們稱之為耗能減震結(jié)構(gòu)。工程中的耗能減震結(jié)構(gòu)都具備明確的減震機理、減震的效果較為明顯。安全性能較高、經(jīng)濟較為合理、技術(shù)較為先進(jìn)以及試用的范圍較為廣泛等特點。

（二）常用的摩擦設(shè)施

摩擦耗能器是依據(jù)摩擦做工所產(chǎn)生的能量的原理而制成的，當(dāng)前應(yīng)有很多種的不同的構(gòu)種類的摩擦耗能器，例如Pall型的摩擦耗能器、限位摩擦耗能器以及摩擦筒制震器，摩擦滑動對應(yīng)的摩擦節(jié)點在剪切鉸耗能器等多種耗能器，摩擦阻尼的種類非常多，但是都具有較強的滯回的特性，滯回環(huán)為矩形，耗能的能力較強，工作的性質(zhì)相對穩(wěn)定。

（三）鋼彈可塑性耗能器

運用軟鋼具備優(yōu)良的屈服性能，運用其進(jìn)入彈性的可塑范圍之內(nèi)的優(yōu)良滯回特性，當(dāng)前我國已經(jīng)研發(fā)出來很多種的耗能裝置，比如加勁阻尼設(shè)施、錐形的鋼耗制震器、圓形或者是方框形的鋼耗制震器、雙環(huán)耗能節(jié)能器，加勁圓環(huán)狀耗能器以及低屈服點的鋼耗制震器等等，這種耗能器具備優(yōu)良的滯回性能以及穩(wěn)定性能，耗能的能力較大，長期穩(wěn)定可靠而且不會受到環(huán)境和溫度的影響。

（四）粘彈性阻尼器

所謂的粘彈性阻尼器就是通過粘彈性以及約束性鋼板相互交替結(jié)合而成的，它是一種主要和速度相關(guān)聯(lián)的減震裝置。比較常見的粘彈性阻尼器主要是由兩個T型的約束鋼板，通過一塊矩形的鋼板夾在其中而成，T型的約束性鋼板和中間的鋼板產(chǎn)生了相對性的運動，使得彈性的材料產(chǎn)生一種往返型剪切滯回形變來提升結(jié)構(gòu)中的阻尼，消耗輸入其中的振動能量，以此來減小結(jié)構(gòu)當(dāng)中的振動反應(yīng)。當(dāng)前。消能減震技術(shù)有著非常廣泛的應(yīng)用，它不但適用在新建的結(jié)構(gòu)中，同時又可以用已經(jīng)存在的建筑抗震的加固和維修當(dāng)中。到目前為止，已經(jīng)逐漸開始采取消能減震的技術(shù)，其中涉及到的國家有二十多個，比較早的在土木工程中運用消能減震技術(shù)的國家有新西蘭、美國等發(fā)達(dá)國家。在最近幾十年以來，各個國家對土木工程中的結(jié)構(gòu)減震的控制和實驗研究一直在不斷的進(jìn)行，并且在隔震支座的功能和改進(jìn)方面有著較好的效果，并研制出了較多的隔震系統(tǒng)中的新型材料和部件，并通過大量的實驗證明了結(jié)構(gòu)減震控制是可以有效的起到隔震的作用。

篇2

2常用的無損檢測技術(shù)

2．1回彈法

回彈法是表面硬度法的一種應(yīng)用，主要通過測定混凝土表面硬度來推定抗壓強度?；貜梼x由瑞士的E．Schmidt于1948年發(fā)明，其原理是用一個彈簧驅(qū)動的重錘，通過傳力桿彈擊混凝土表面，測出重錘的回彈值來推定混凝土強度。英國的Kolek論證了混凝土強度與壓痕直徑的關(guān)系，并用試驗驗證了回彈值與壓痕直徑的關(guān)系。而現(xiàn)在主要是通過試驗歸納直接建立混凝土強度與回彈值之間的經(jīng)驗關(guān)系曲線?；貜椃ㄔ谖覈膽?yīng)用始于20世紀(jì)50年代，后經(jīng)大量的研究與實踐應(yīng)用，提出了適合我國實情的測強曲線及技術(shù)規(guī)程。該方法儀器構(gòu)造簡單、測試方法易于掌握、攜帶便利、費用低廉、檢測效率較高。因而廣泛應(yīng)用于檢驗混凝土的均勻性、對比混凝土質(zhì)量是否達(dá)到特定要求、初步判斷混凝土質(zhì)量出現(xiàn)問題的區(qū)域、推定混凝土的強度。

2．2超聲波檢測法

超聲波是以波的形式在彈性介質(zhì)中傳播的機械波，其頻率高于20kHz，具有指向性好、對各種材料的穿透力強等特點，因此能應(yīng)用于絕大部分材料。Sokolov于20世紀(jì)30年代開始了超聲波檢測的研究，40年代脈沖回波探傷儀器的問世，標(biāo)志著超聲波檢測技術(shù)的應(yīng)用成為現(xiàn)實。我國超聲波檢測技術(shù)應(yīng)用于土木工程領(lǐng)域，始于20世紀(jì)50年代從英國引進(jìn)UCT－2型混凝土超聲檢測儀。超聲波在傳播過程中，隨著傳播距離的增加，其能量將逐漸減弱，即超聲波衰減，其衰減程度與材料性質(zhì)有關(guān)，如晶粒大小、缺陷密集程度等等。此外，在兩種介質(zhì)界面超聲波將發(fā)生反射、透射和散射。因此，這些反射、透射或散射波在一定程度上攜帶有受檢對象厚度、內(nèi)部缺陷及其所在位置等等信息。再有，超聲波在介質(zhì)中的傳播速度(聲速)與介質(zhì)的密度、配比(混凝土材料)等強度因素有關(guān)，所以聲速又與材料的強度聯(lián)系在一起。超聲波檢測技術(shù)應(yīng)用于土木工程，必須解決兩個關(guān)鍵問題:超聲波的發(fā)射和接收(超聲換能器);尋找接收信號與檢測項目的相關(guān)性(數(shù)據(jù)處理)。國內(nèi)外學(xué)者和工程技術(shù)人員為此做了大量研究工作，取得了豐富的研究成果，形成了比較成熟的測試技術(shù)，編制了相應(yīng)的檢測鑒定標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范?？傮w上可以概括為以下三個方面:

(1)超聲波

的類型和產(chǎn)生超聲波技術(shù)的發(fā)展。目前可以根據(jù)需要發(fā)射不同類型的超聲波如縱波、橫波、瑞利波或蘭姆波(導(dǎo)波)，而超聲波產(chǎn)生技術(shù)也由壓電陶瓷發(fā)展到電磁超聲、激光超聲、相控陣列、磁致伸縮超聲技術(shù)［5］。Wardany等用超聲瑞利波檢測了建成于1959年位于加拿大東部的兩個水工混凝土結(jié)構(gòu)近表面的損傷情況，兩者使用了不同的混凝土粗骨料材質(zhì)。李東生等則用超聲蘭姆波檢測了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)界面脫粘分層情況，并分析了界面分層長度與蘭姆波能量衰減之間的關(guān)系。

(2)數(shù)據(jù)處理與儲存方法的發(fā)展

早期只是對聲速參量進(jìn)行相關(guān)性分析，檢測數(shù)據(jù)也不易存儲，隨著數(shù)字技術(shù)、計算機技術(shù)的發(fā)展，信息數(shù)據(jù)的存儲極為方便，超聲成像技術(shù)也有了快速發(fā)展，并把振幅、頻率或波形逐漸納入相關(guān)性數(shù)據(jù)分析的行列。

(3)檢測技術(shù)的綜合應(yīng)用

結(jié)合其它檢測方法對材料、構(gòu)件或結(jié)構(gòu)厚度、強度、缺陷等進(jìn)行檢測。Kheder等利用縱波超聲回彈綜合法對混凝土構(gòu)件強度進(jìn)行了現(xiàn)場檢測。Beatrice等綜合超聲檢測、硬度計、濕度計等方法對那不勒斯的一座建于19世紀(jì)初的古老建筑的木屋架構(gòu)件的剛度、強度、內(nèi)部缺陷等進(jìn)行了檢測。Machado等則用超聲波間接法實現(xiàn)了對營運中的海上木結(jié)構(gòu)構(gòu)件彎曲剛度和強度的檢測。沈先華利用超聲波檢測技術(shù)結(jié)合斜率法對某混凝土孔灌注樁缺陷進(jìn)行了定性與定量評價。周茗如等聯(lián)合應(yīng)用超聲檢測、人工敲擊和應(yīng)變分析法對大型鋼管混凝土結(jié)構(gòu)中混凝土與鋼管壁粘結(jié)情況的檢測評價。

2．3聲發(fā)射法

聲發(fā)射現(xiàn)象指的是物體因受外力或內(nèi)應(yīng)力的作用，在其內(nèi)部缺陷處將產(chǎn)生應(yīng)力集中而發(fā)生塑性變形，儲存大量的應(yīng)變能，一旦裂紋產(chǎn)生或裂紋擴展，部分應(yīng)變能就會以瞬時彈性應(yīng)力波的形式向外釋放的現(xiàn)象。因物體內(nèi)部裂紋的產(chǎn)生或擴展而產(chǎn)生的聲發(fā)射現(xiàn)象的彈性波頻率低，人們就做了大量的工作去研究如何能“聽”到這些聲發(fā)射現(xiàn)象，不僅要能“聽”到，而且要能知道在哪個地方發(fā)生、原因是什么、什么時間發(fā)生、危害有多大?這就是聲發(fā)射檢測。聲發(fā)射檢測起源于20世紀(jì)50年代德國凱賽爾的研究，他首先發(fā)現(xiàn)金屬材料在變形中會產(chǎn)生聲發(fā)射現(xiàn)象，提出了聲發(fā)射不可逆效應(yīng)即凱賽爾效應(yīng)。隨后，其他國家的研究人員進(jìn)一步探明了塑性變形的聲發(fā)射機制———位錯。1964年，美國率先將聲發(fā)射檢測技術(shù)應(yīng)用于北極星導(dǎo)彈艙的檢測并獲得成功，此后該項技術(shù)得到快速發(fā)展。我國于1973年建成第一套聲發(fā)射試驗裝置，并先后研制了多種型號的聲發(fā)射檢測儀。直到80年代，隨著其它基礎(chǔ)性研究和計算機技術(shù)的發(fā)展，基于小波分析和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的聲發(fā)射檢測技術(shù)才得以迅速發(fā)展。Rusch于1959年開啟了對混凝土聲發(fā)射信號研究的大門，并指出了混凝土材料凱賽爾效應(yīng)的極限應(yīng)力范圍。1970年Green對混凝土的彈性模量、泊松比和劈裂抗壓強度等進(jìn)行了聲發(fā)射實時監(jiān)測，并提出了可以應(yīng)用聲發(fā)射技術(shù)對混凝土破壞的全過程實施監(jiān)測。我國的董毓利等對混凝土受壓全過程聲發(fā)射特性進(jìn)行了研究，并分析了聲發(fā)射信號首次產(chǎn)生及其后的強弱與試件應(yīng)力變化之間的關(guān)系。陳兵等依據(jù)聲發(fā)射信號振幅分布特性，將聲發(fā)射信號劃分為不同區(qū)段，建立了聲發(fā)射信號與混凝土內(nèi)部不同破壞機理之間的關(guān)系。如今，聲發(fā)射已應(yīng)用于建筑、橋梁等混凝土結(jié)構(gòu)的動態(tài)檢測和完整性評價，并在市政工程、橋梁、房屋建筑等工程中，聲發(fā)射技術(shù)也已成功地應(yīng)用于混凝土框架、板的檢測。聲發(fā)射技術(shù)不僅在聲發(fā)射理論及數(shù)據(jù)處理方面有了大的發(fā)展，而且聲發(fā)射儀也從早期的模擬式單通道聲發(fā)展到目前的全數(shù)字化、全波形的多通道聲發(fā)射儀。然而，由于混凝土材料自身的復(fù)雜性，依然還有很多問題未能解決，如混凝土聲發(fā)射的機理、聲發(fā)射信號與混凝土力學(xué)參數(shù)間的相關(guān)性、混凝土的凱賽爾效應(yīng)等等。

2．4聲振檢測法

聲振檢測法是指在外激勵作用下受檢對象產(chǎn)生機械振動，通過對振動特性參數(shù)的分析來評價其力學(xué)特性的檢測技術(shù)。在實際工程應(yīng)用中，又分化出兩種方法:聲波反射法(低應(yīng)變法)和沖擊回波法。聲波反射法根據(jù)檢測測量方法的不同也存在不同的應(yīng)用，但在土木工程中應(yīng)用較多的是單點激振單點測量的整體響應(yīng)檢測。這種檢測方法的檢測原理是一維桿應(yīng)力波理論，因而適用于對棒狀結(jié)構(gòu)如梁柱等的檢測，土木工程中則多用于對基樁的完整性檢測。單點激振單點測量的整體響應(yīng)檢測方法的優(yōu)點是既經(jīng)濟又簡便易行，缺點是:

(1)不能檢測出基樁的水平缺陷。

(2)只能對缺陷做出定性的評價，很難做到定量評價。

(3)只能檢測等直樁，對變截面樁、擴底樁易引起誤判。

(4)數(shù)據(jù)處理難度大，如降噪和反演分析。另外，這種檢測方法應(yīng)用于對基樁的完整性檢測還有幾個問題亟需解答:

(1)彌散效應(yīng)和橫向慣性效應(yīng)

一維應(yīng)力波理論的邊界條件要求彈性應(yīng)力波波長要大于兩倍的桿徑及桿的長徑比大于5，否則會由于彌散和橫向慣性效應(yīng)而產(chǎn)生三維問題。

(2)樁土相互作用對檢測結(jié)果影響

一維應(yīng)力波理論要求桿是自由的，而實際工程中，樁是處于半無限的土體介質(zhì)中，如果依然用一維應(yīng)力波理論進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，檢測結(jié)果是否可靠。

(3)多處縮徑樁的檢測

截面的變化，就會引起廣義波阻抗的變化，彈性波會在該截面發(fā)生反射，所以對多處縮徑樁，彈性波就會在縮徑截面間來回反射，聲振檢測技術(shù)的另一種應(yīng)用形式是沖擊回波法。1983年美國Cornell大學(xué)的Sansalone與美國國家標(biāo)準(zhǔn)局(NIST)的Carino首次提出沖擊回波法應(yīng)用于對混凝土結(jié)構(gòu)的缺陷檢測。在1984年的國際混凝土無損檢測會議上，加拿大的馬爾霍察認(rèn)為沖擊回波法是“最有發(fā)展前途的現(xiàn)場檢測方法之一”。此后，Sansalone等利用FFT方法進(jìn)一步將沖擊回波法由時域分析轉(zhuǎn)換到頻域分析，推進(jìn)了沖擊回波法的應(yīng)用與發(fā)展。如今，沖擊回波法已廣泛的應(yīng)用于混凝土和瀝青混凝土結(jié)構(gòu)的內(nèi)部缺陷和厚度探測，特別是掃描式?jīng)_擊回波測試系統(tǒng)的問世。沖擊回波法是一種單面反射檢測技術(shù)，具有方便、快捷和直觀的優(yōu)點。其檢測原理為:在受檢結(jié)構(gòu)的表面施加沖擊力，以產(chǎn)生瞬態(tài)低頻應(yīng)力波(含有縱波、橫波和面波)，應(yīng)力波向結(jié)構(gòu)內(nèi)部傳播，遇到缺陷和外部邊界時來回反射，引起結(jié)構(gòu)表面產(chǎn)生相應(yīng)的微小位移響應(yīng)，并由安裝在表面的拾振器來采集這種響應(yīng)數(shù)據(jù)，最后通過對信號的頻譜分析(主要是縱波)來測定受檢結(jié)構(gòu)的彈性波速或結(jié)構(gòu)厚度。沖擊回波法能精確檢測厚度在2m以內(nèi)的混凝土厚度及其內(nèi)部缺陷(如空洞、蜂窩、離析等)。此外，它還可以檢測鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)保護(hù)層厚度、內(nèi)部缺陷的位置、開放性表面裂縫深度及混凝土強度等。我國對沖擊回波法也做了大量的應(yīng)用研究。如周先雁等用沖擊回波法對橋梁箱梁孔道灌漿質(zhì)量進(jìn)行了檢測，根據(jù)P波在鋼絞線和空洞處的不同反射特性判斷孔道內(nèi)部是否存在缺陷。傅翔等對隧洞混凝土襯砌厚度進(jìn)行了沖擊回波法測量，并對混凝土的固結(jié)灌漿效果和分層澆注黏結(jié)質(zhì)量進(jìn)行了檢測。

2．5紅外熱成像檢測法

20世紀(jì)60年代，美國就已經(jīng)開始對紅外熱成像技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行研究，20世紀(jì)70年代末，紅外熱成像技術(shù)已被用于診斷建筑物的熱損耗、屋頂滲水、圍墻缺陷以及查找路面的次表面缺陷等。我國在這方面的研究起步較晚，到90年代初才有學(xué)者將紅外熱像診斷技術(shù)和土木工程結(jié)合起來，對建筑物的熱損耗、建筑材料缺陷的探測和建筑外墻施工質(zhì)量等進(jìn)行了初步的應(yīng)用研究［24］。紅外線是介于可見紅光和微波間的電磁波，它的波長范圍在0．76～1000μm之間，而其中只有3～5μm和8～14μm的波段能很好地透過，紅外探測儀正是利用這個波段來實現(xiàn)探測。任何高于絕對零度的物體都會輻射紅外線，而物體內(nèi)部存在的裂縫或缺陷會改變物體的熱傳導(dǎo)，使物體表面的溫度分布不均勻。紅外熱成像技術(shù)是借助紅外熱像儀探測物體各部分輻射的紅外線能量，由物體表面的溫度場分布情況形成熱像圖來直觀的顯示材料、結(jié)構(gòu)物等內(nèi)部缺陷的一種非接觸式的無損檢測技術(shù)，也被稱為紅外掃描測試技術(shù)。它可以檢測出物體內(nèi)部缺陷的位置，并具有快速、非接觸、大面積地掃查檢測物表面，而不損傷檢測物，且結(jié)果直觀形象，易于實現(xiàn)自動化和實時觀測的優(yōu)點。紅外熱像檢測應(yīng)用于土木工程，前景十分廣泛，研究的熱點集中在對紅外熱像獲取的熱源的改進(jìn)、缺陷深度、大小的定量化研究以及如何把研究成果運用到復(fù)雜的實際工程當(dāng)中，并發(fā)展了一些新的技術(shù)，如鎖相熱成像和紅外斷層成像技術(shù)。

2．6雷達(dá)檢測法

工程探地雷達(dá)是用頻率介于10～2000MHz的寬頻脈沖電磁波來確定工程結(jié)構(gòu)或介質(zhì)分布的技術(shù)。雷達(dá)監(jiān)測的工作原理是利用發(fā)射天線向受檢體發(fā)射寬頻帶短脈沖形式的電磁波，該電磁波進(jìn)入介質(zhì)內(nèi)部后，經(jīng)內(nèi)部界面反射后回到表面，再由接收電線接收回波信號。由于電磁波在介質(zhì)中傳播時，其路徑、電磁場強度及波形隨所通過的介質(zhì)的電性性質(zhì)及幾何形態(tài)發(fā)生變化，因此反射回波攜帶有受檢體內(nèi)部結(jié)構(gòu)信息，就可依據(jù)接收到的反射回波的雙程走時、幅度、相位等信息對目標(biāo)介質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行準(zhǔn)確描述。探地雷達(dá)無損探測技術(shù)可用于混凝土內(nèi)部缺陷、鋼筋的分布檢測，公路工程中路面結(jié)構(gòu)層厚度檢測，裂縫和裂縫擴展的識別。其優(yōu)點是:探地雷達(dá)法可迅速對被測結(jié)構(gòu)進(jìn)行掃描，適用于結(jié)構(gòu)物大面積快速掃測。

2．7其它檢測技術(shù)

由麥克斯韋的電磁感應(yīng)理論可知，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中的鋼筋能夠影響電磁場，因此可以利用磁測法來檢測鋼筋的位置或混凝土包覆層的厚度。文獻(xiàn)介紹了英國相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對磁測法的認(rèn)識:磁測法對配筋少的混凝土構(gòu)件，能得到滿意的結(jié)果;而對于配筋多的構(gòu)件，其它鋼筋的影響不能忽略，而當(dāng)溫度低于0℃時，效果相反。相應(yīng)于磁測法，還有電測法。電測法主要是用來估計現(xiàn)場混凝土中鋼筋銹蝕程度和測量混凝土路面厚度的一種無損檢測方法。文獻(xiàn)還介紹了微波吸收技術(shù)。微波是一種電磁波，具有電磁波的反射、衍射和吸收等性質(zhì)，而水對微波有吸收性，因此被用于測定混凝土的濕度。

3總結(jié)與展望

應(yīng)用于土木工程中的無損檢測方法很多，各自都有其優(yōu)缺點，在選擇時要根據(jù)場地、條件、材質(zhì)及施工工藝，并能對缺陷的種類、性質(zhì)等有充分的估計后，才能選擇出合適的檢測方法。同樣的。對檢測結(jié)果的評價，要盡量綜合更多的信息，要清晰無損檢測結(jié)果只能作為評定質(zhì)量或剩余抗力的依據(jù)之一，不能僅憑檢測結(jié)果做出片面的結(jié)論。伴隨著建筑業(yè)的發(fā)展，土木工程領(lǐng)域不斷面對新結(jié)構(gòu)、新材料和新施工工藝，這給無損檢測技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用提出新的挑戰(zhàn)，概括起來有四個方面:

(1)無損檢測理論的發(fā)展要適應(yīng)實際的需要;

(2)綠色、環(huán)保、節(jié)能;

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二、實施方法

以四個模塊形式組成整體框架。第一模塊，整合理論教學(xué)內(nèi)容。通過以專業(yè)課教師為主基礎(chǔ)課教師為輔的研討，進(jìn)一步確定授課內(nèi)容的連貫性和重復(fù)性，避免知識體系雜亂無章，提出保證知識體系系統(tǒng)化的具體措施和具體要求，條件允許的情況下可以采用集體備課形式。例如，專業(yè)課中需要基礎(chǔ)課的知識體系以書面形式提交給相關(guān)單位或者相關(guān)教師，并以此作為教材。通過大作業(yè)、小設(shè)計等手段使每一門課程的知識連貫起來[6]。第二模塊，整合實踐教學(xué)內(nèi)容。通過組織專業(yè)課教師研討，進(jìn)一步確定實習(xí)內(nèi)容與專業(yè)課等課程知識的聯(lián)系，如生產(chǎn)實習(xí)與土木工程施工課程緊密聯(lián)系起來。另外，課程設(shè)計可以整合到一起，如基礎(chǔ)工程課程設(shè)計可以與混凝土課程設(shè)計、抗震課程設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計連在一起，下達(dá)一個任務(wù)書，要求學(xué)生用一個任務(wù)書完成4個課程設(shè)計。這里涉及到方案比選，如同樣設(shè)計一個框架是鋼結(jié)構(gòu)材料好還是混凝土材料好。造價的課程設(shè)計也可以結(jié)合進(jìn)去。施工方面的設(shè)計可以與生產(chǎn)實習(xí)結(jié)合。學(xué)生在校園就可以模擬設(shè)計院工作狀態(tài)，完成一個局部小設(shè)計。條件允許的情況下，可以進(jìn)行答辯、方案優(yōu)選或者模擬招投標(biāo)程序，使學(xué)生提前進(jìn)入工作狀態(tài)[7]。第三模塊，更新專業(yè)教材。教材更新的基本原則包括新規(guī)范內(nèi)容、新施工工藝、國內(nèi)外科研前沿問題，與此配套的課件，講義，習(xí)題隨之而更新。若條件具備，可以出版系列教材，吸收兄弟院校、科研院所、施工單位等人員參加教材編寫工作；若無條件可以編寫校內(nèi)講義。第四模塊，建立健全教學(xué)設(shè)施。根據(jù)各模塊的要求研究相應(yīng)試驗配套、教學(xué)條件配套方案。四個模塊層次分明，循序漸進(jìn)，符合認(rèn)知規(guī)律，滿足教學(xué)目標(biāo)。

三、可行性分析

專業(yè)團(tuán)隊成員知識層次符合實施該項目要求，基本包括各門專業(yè)課主講教師。團(tuán)隊中有從事實際工程項目設(shè)計、施工以及從事科學(xué)研究成員，可以保證指導(dǎo)項目的順利進(jìn)行。專業(yè)團(tuán)隊與兄弟院校及科研院所有緊密的聯(lián)系，有利于項目的順利實施。建立的實習(xí)基地為項目的實施提供平臺。

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一是合理選擇水泥：水泥的選擇在大體積混凝土施工過程中，占據(jù)著十分重要的地位，水泥品牌和類型的不同，有著不同的內(nèi)部組織，那么配置混凝土的性能也會出現(xiàn)較大的差異，一般情況下，如果有開裂問題出現(xiàn)于大體積混凝土澆筑初期，主要原因就是混凝土內(nèi)部溫度的升高和收縮。通過合理選擇大體積混凝土的水泥材料，嚴(yán)格控制配合比，并且將外加劑適當(dāng)添加過來，促使水泥和水的用量得到減少，水化熱現(xiàn)象引起的收縮變形就可以得到有效減少；普通硅酸鹽水泥雖然有著較高的早期強度，但是有著較大的水化熱反應(yīng)；相較于普通水泥，礦渣水泥有著更低的熱度，但是會產(chǎn)生較為嚴(yán)重的干縮和滲水現(xiàn)象，并且會有硬度收縮問題發(fā)生于后期?；鹕侥嘣诤笃谟兄^大的收縮程度，并且需要花費較多的成本。綜合考慮，我們將粉煤灰水泥應(yīng)用過來，同時，將膨脹劑添加進(jìn)來，這樣水灰比和水灰量就得到了降低，對水化熱現(xiàn)象進(jìn)行了有效的控制，避免裂縫出現(xiàn)。

二是混凝土的澆筑和搗注：結(jié)合工程的具體情況，對整體澆筑和分段澆筑方式進(jìn)行選擇。在澆筑的過程中，需要將分區(qū)定點、循序漸進(jìn)以及一個坡度的原則給貫徹下來，結(jié)合混凝土泵的坡度，將兩道振搗點分別設(shè)置于上層和下層。在混凝土的卸點設(shè)置第一道，促使上部振實問題得到解決；在混凝土的坡腳設(shè)置第二道，這樣下部混凝土密實度就可以得到保證。在澆筑的過程中，需要對一個部位進(jìn)行選擇，標(biāo)高符合設(shè)計要求之后，然后將連續(xù)澆筑模式應(yīng)用到坡面。完成了混凝土的分段澆筑工序之后，可以將二次振搗或者表面擠壓工序應(yīng)用到混凝土的初凝階段，將表面積水給排除掉，并且利用木拍來反復(fù)擠壓，避免有表面裂縫問題出現(xiàn)，促使大體積混凝土的防水性能得到全面提高。通常情況下，選擇在夜間來進(jìn)行大體積混凝土的澆筑，這樣新舊混凝土之間的溫度差距就可以得到有效減少。

三是對鋼筋的位置適當(dāng)調(diào)整：通過對鋼筋的配置方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，可以對大體積混凝土中溫度的傳遞分布筋進(jìn)行增加，以便及時傳遞內(nèi)部的熱量，避免增高內(nèi)部熱量。一般情況下來講，在鋼筋配置設(shè)計過程中，通常將配筋率不改變以及上下皮配筋差異的方案給應(yīng)用過來，也就是將不同的鋼筋分別應(yīng)用到?jīng)]有柱板帶的地方和有柱板帶的地方；因為大體積混凝土的厚度在1m左右，為了更快的散熱，可以將25鋼筋設(shè)置于底皮鋼筋和頂皮鋼筋之間，在溫度分布筋方面，保證每平方米一根，在上下連接中，利用的是搭接焊的方式。通過這樣的分布，可以在較大程度上減小鋼筋的直徑以及鋼筋之間的間距，這樣混凝土的收縮程度就得到了減少，采用上下搭接的方式，還可以迅速散發(fā)中間的熱量，避免出現(xiàn)裂縫問題。

四是減少約束力：首先是對內(nèi)部約束力進(jìn)行減少，因為溫度應(yīng)力是大體積混凝土內(nèi)部約束的主要來源，那么為了減少內(nèi)部約束，就需要對溫度應(yīng)力進(jìn)行降低。在上文中，已經(jīng)提到了一些措施來減少溫度應(yīng)力。此外，還可以將一些保溫方法給應(yīng)用過來，如暖棚法、覆蓋法、蓄水法等等。這些保溫方法都經(jīng)過了大量的實踐，可以有效控制混凝土的內(nèi)部溫度，促使其與外部溫度之間的差異得到減少。其次是對外部約束力進(jìn)行減少，為了減少外部約束力，主要是對地基對混凝土結(jié)構(gòu)約束力進(jìn)行減少。通過研究發(fā)現(xiàn)，如今通常是對滑動層進(jìn)行設(shè)置，以便促使地基對混凝土約束力進(jìn)行減少。具體來講，滑動層指的是將瀝青油氈層或者砂墊層設(shè)置于大體積混凝土和地基之間。通過設(shè)置滑動層，可以促使地基對大體積混凝土的約束得到有效減少，混凝土地塊的自由變形不受影響，這樣可以避免出現(xiàn)裂縫問題。

五是大體積混凝土的養(yǎng)護(hù)：在大體積混凝土的施工過程中，養(yǎng)護(hù)工序也非常重要。通過養(yǎng)護(hù)，可以促使混凝土的溫度與濕度符合相關(guān)要求，對混凝土的內(nèi)外溫差進(jìn)行有效控制，以便正常發(fā)展混凝土強度，避免有裂縫問題產(chǎn)生。在養(yǎng)護(hù)大體積混凝土的過程中，在保濕保溫的基礎(chǔ)上，還需要保證降溫速度維持在一個較為緩慢的水平。另外，在夏季施工的過程中，通常將蓄水保護(hù)或者流水保護(hù)的方式給應(yīng)用過來，冬季施工過程中，則需要利用麻袋進(jìn)行覆蓋，并且將碘鎢燈應(yīng)用到側(cè)面進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。蓄水法指的是將雙層麻袋覆蓋于大體積混凝土的表面，并且澆水濕潤。在不同情況下，混凝土的養(yǎng)護(hù)時間也存在著較大的差異。如果采用的是硅酸鹽水泥或者礦渣硅酸鹽水泥，那么就需要保持在一周以上；如果混凝土具備了抗?jié)B要求，或者將緩凝型外加劑摻加了過來，那么就需要保證在兩周以上。

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二、土木工程和房建工程質(zhì)量保障措施

做好土木工程和房建工程的質(zhì)量保障工作并不容易，需要我們考慮的問題是多方面的，因此，我們也必須從各方面入手綜合把握土木工程和房建工程的質(zhì)量保障工作，只有如此才能切實做好質(zhì)量保障工作，具體來說，我們可以從管理到合同，再到經(jīng)濟措施等三方面針對土木工程和房建工程進(jìn)行必要的質(zhì)量管理。

(1)做好相應(yīng)的管理工作。管理在任何一個工程項目施工中都必不可少，土木工程和房建工程因為其規(guī)模大的特點更是應(yīng)該加強管理工作，為質(zhì)量保障工作打好基礎(chǔ)，具體來說，我們可以從以下幾個細(xì)節(jié)做好管理工作:

1、方案的制定。任何一個工程在施工前都必須做好相應(yīng)的方案制定工作，這是確保工程順利進(jìn)行的前提，同樣也是確保工程質(zhì)量的前提，在制定相應(yīng)的工程方案時，我們需要考慮的內(nèi)容有很多，施工人員、施工設(shè)備、環(huán)境因素、技術(shù)措施、成本價格等都需要我們事先進(jìn)行考慮，然后綜合各個要素制定出最為合理的建設(shè)方案，進(jìn)而指導(dǎo)后期工程的順利進(jìn)行。

2、做好細(xì)化管理。當(dāng)前細(xì)化管理在各行各業(yè)中都有所涉及，同樣的，我們也可以把細(xì)化管理運用到土木工程和房建工程中來，正是因為土木工程和房建工程規(guī)模大，設(shè)計內(nèi)容多，所以我們才難以進(jìn)行整體的管理，而細(xì)化管理恰恰解決了這一問題，細(xì)化管理把整個的工程細(xì)分為很多小的項目，然后再針對這些細(xì)節(jié)進(jìn)行管理就容易多了，當(dāng)然在細(xì)化管理的過程中我們必須參考建設(shè)圖紙，嚴(yán)格按照圖紙規(guī)定的來進(jìn)行管理和審核。

3、嚴(yán)格施工技術(shù)。具體來說和施工質(zhì)量聯(lián)系最為密切的還是施工技術(shù)，因此，我們就必須確保在施工中施工技術(shù)的準(zhǔn)確性，再進(jìn)一步就是說再選擇施工團(tuán)隊時要確保該施工團(tuán)隊具備施工的能力，能夠準(zhǔn)確無誤的進(jìn)行施工，避免素質(zhì)低下的施工人員進(jìn)行施工，另外，在具體的施工中我們也應(yīng)該做好具體的監(jiān)控工作。

4、保障施工設(shè)備。設(shè)備也是施工中必不可少的一部分，在施工中我們會用到各種各樣的施工設(shè)備，這些施工設(shè)備的狀態(tài)也決定了工程質(zhì)量的優(yōu)劣，因此，我們也需要確保這些施工設(shè)備一直保持良好的工作狀態(tài)。

5、確保施工人員素質(zhì)。施工人員的素質(zhì)不僅僅包括其專業(yè)素質(zhì)，其本身的素養(yǎng)對于整個工程來說也是意義重大的，一個高素質(zhì)的施工人員能夠盡職盡責(zé)的完成本身的工作，而素質(zhì)有待提高的施工人員則很可能因為松懈造成不必要的質(zhì)量問題。

(2)做好相關(guān)合同的簽訂和保管。合同在建筑工程施工中是至關(guān)重要的，在土木工程和房建工程施工中我們會和各種各樣的施工團(tuán)隊和合作方產(chǎn)生各種各樣的問題，這些問題的出現(xiàn)很多情況下無法解決都是因為沒有相關(guān)合同作為依據(jù)，可見合同對于工程的重要性;除此之外，合同對于工程的質(zhì)量保障工作也是極為重要的，在施工前簽訂必要的質(zhì)量保障合同，一旦發(fā)現(xiàn)施工中存在和合同不相符的工程項目，就可以以合同為依據(jù)責(zé)令施工方進(jìn)行整改，確保工程的質(zhì)量，另外，在一些材料的選購和器械的租賃上也應(yīng)該簽訂必要的合同來進(jìn)行管理，這樣不僅方便我們對于整個工程的掌控，還能夠確保材料的質(zhì)量和器械的正常工作。

(3)經(jīng)濟手段的合理利用。一個工程項目的順利進(jìn)行離不開資金的支持，對于土木工程和房建工程這樣的大型工程來說更是離不開資金，并且還需要充足的資金來支持整個工程項目的運行，比如我們在材料的購買時如果沒有資金的話就難以買到合格的材料，甚至可能存在以次充好的現(xiàn)象，最終影響到工程的質(zhì)量;此外，對于工程施工現(xiàn)場中的工人來說更是需要我們確保具備足夠的資金來發(fā)放工資，一旦沒有工資的話也就無法確保施工人員的順利施工。

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傳統(tǒng)的土木工程實驗教學(xué)屬于理論教學(xué)的一部分，并按其分類，每個實驗項目相互獨立，缺乏目標(biāo)性、整體性、層次性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性及綜合性，導(dǎo)致實驗教學(xué)內(nèi)容更新滯后。實驗的基礎(chǔ)理論知識決定了實驗儀器種類和型號，由于實驗內(nèi)容更新滯后，導(dǎo)致實驗儀器也未能得到及時更新。

2.重視理論教學(xué)，輕視實驗教學(xué)

受多種因素的制約，目前國內(nèi)很多高校重視土木工程的理論教學(xué)，輕視實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。有的將實驗課程的成績計入到理論教學(xué)的成績當(dāng)中，有的甚至不統(tǒng)計實驗課程的成績。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為實驗課程不重要，只是走一個程序而已，只要“照貓畫虎”完成操作步驟即可，并沒有真正將實驗與工程實際相結(jié)合，所學(xué)知識也難以致用。

3.傳統(tǒng)教學(xué)方式單一，使學(xué)生喪失實驗操作的主動性

土木工程在實際教學(xué)過程中，通常是先進(jìn)行理論教學(xué)，然后再安排具體的實驗操作，學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識不能及時體現(xiàn)在實驗課程的教學(xué)中。教師在實驗教學(xué)開展之前，就設(shè)計好試驗加載方案，編寫出非常詳細(xì)、具體的實驗指導(dǎo)書，調(diào)試好試驗儀器，規(guī)定好實驗步驟、測試方法，并設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表格等。而學(xué)生只需要按教師規(guī)定好的步驟進(jìn)行加載并讀取數(shù)據(jù)，就可以得出早已預(yù)知的結(jié)論。這種實驗教學(xué)方法使學(xué)生喪失了主觀能動性。

4.傳統(tǒng)考核方式單一，不能體現(xiàn)學(xué)生對實驗知識的掌握程度

大多數(shù)實驗課程的成績僅憑一份實驗報告來決定。同組成員所得到的實驗結(jié)果是相同的，所以，實驗報告也是大致相同，組內(nèi)成員的成績也都差不多。實驗報告不能客觀考察每一個學(xué)生對實驗內(nèi)容掌握的程度。

二、“模擬地震環(huán)境下結(jié)構(gòu)模型加載

實驗”項目介紹實驗項目開設(shè)的初衷是為了加強素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)新能力，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)理論力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)抗震課程之后，自行設(shè)計一個結(jié)構(gòu)受力體系，并進(jìn)行加載，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，加深對結(jié)構(gòu)抗震課程的理解，加強對動手能力的培養(yǎng)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。在整個課程的實施過程中，還要求學(xué)生們集思廣益，發(fā)揚集體智慧和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2008年汶川地震后，社會對抗震知識的需求大為增強，對相關(guān)人才的需求更甚。因此，土木工程系依據(jù)教學(xué)大綱自創(chuàng)了模擬地震環(huán)境下結(jié)構(gòu)模型加載實驗項目。2009年，依托該實驗項目，學(xué)校成功舉辦了“山東省第三屆結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽”，學(xué)校的參賽隊獲得一等獎1項，二等獎2項。2010年，該項目被確定為學(xué)校實驗教學(xué)改革的一般項目。2012年10月，該實驗教改項目順利通過驗收。2011年，依托該實驗項目選拔的參賽隊伍在“山東省第四屆結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽”中獲得二等獎和三等獎各1項，驗證了模擬地震環(huán)境下結(jié)構(gòu)模型加載實驗臺應(yīng)對不同結(jié)構(gòu)模型的適應(yīng)性。

三、實驗項目總體設(shè)計方案

1.實驗儀器設(shè)備、材料

實驗采用土木工程系自主研發(fā)的“結(jié)構(gòu)抗震模型加載實驗臺”。該試驗臺主要由控制系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、實驗臺面以及防護(hù)架等組成。

2.實驗教學(xué)方法

采用了研究式、討論式和互動式的教學(xué)方式。研究式教學(xué)：學(xué)生通過查閱教材、期刊文獻(xiàn)，收集與實驗內(nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)，進(jìn)行結(jié)構(gòu)模型設(shè)計。有利于啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維和自主創(chuàng)新意識。討論式教學(xué)：采取以學(xué)生為中心，研討結(jié)構(gòu)模型設(shè)計方案，鍛煉學(xué)生自主設(shè)計、自主搭建和自主完成實驗的能力，深受學(xué)生歡迎。互動式教學(xué)：課程開始首先由任課教師給學(xué)生們講解，發(fā)放實驗任務(wù)書、材料和工具。在講解中，著重講清實驗的目的、意義、任務(wù)和要求，制作過程中要注意的問題和加載方法。之后，各小組討論方案，進(jìn)行結(jié)構(gòu)模型的設(shè)計和制作。在這個階段，每天都安排教師答疑。由于實驗活動是分組、分散進(jìn)行的，而且每組又基本上是以寢室為單位，學(xué)生們的制作活動基本是在寢室內(nèi)進(jìn)行，因此，教師有時到寢室走訪，幫助學(xué)生解決制作中的問題。

3.實驗組織形式

以小組為單位，每小組4人～5人。每個小組的成員要求動手能力強、組織能力強、創(chuàng)新能力強的學(xué)生各1名，這樣可以達(dá)到能力互補、相互學(xué)習(xí)的目的。

4.實驗成績評定

建立了一套科學(xué)、規(guī)范的實驗考核方法，兼顧實驗過程和實驗結(jié)果，合理運用了多種考核評價方式。結(jié)構(gòu)最大承載力與所耗材料重量之比(比強)以大為佳，占50%；實驗結(jié)果與理論計算結(jié)果的相似程度，占10%；結(jié)構(gòu)造型美觀，占20%；實驗報告完成情況，占20%。

5.實驗激勵機制

實驗項目采用“金字塔”模式的激勵機制。首先面向全校學(xué)生開放本實驗項目，同時為校級結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽選拔人才。每年約有50個小組參加校級結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽。校級競賽中選出2個～3個小組參加省級結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽。省級結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽獲得一等獎的小組參加國家級結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽。該激勵機制已經(jīng)顯現(xiàn)出良好的實踐教學(xué)效果：中國石油大學(xué)（華東）通過該實驗項目選拔培養(yǎng)的學(xué)生在歷屆山東省大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽中獲得一等獎1項、二等獎3項、三等獎3項，并有一支參賽隊伍于2010年代表中國石油大學(xué)（華東）參加第四屆全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽。

四、鍛煉實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，啟發(fā)探究性思維

實踐能力的鍛煉包括兩個方面：一是親自動手制作模型，這是大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后首次制作的模型，需要相互配合，集體完成一件作品。二是理論知識與實踐相結(jié)合，是一個知識活化的過程。在實驗過程中，教師鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，重視創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。制作開始時，學(xué)生們知道結(jié)構(gòu)形式大致有三角形、梯形、拱形等幾種，但對于桿件如何搭建成結(jié)構(gòu)并沒有概念。通過方案討論才形成了結(jié)構(gòu)的形象，再把結(jié)構(gòu)制作出來，這個過程本身就是一種創(chuàng)新行為。其次，鼓勵學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)形式的創(chuàng)新，不要受之前幾種結(jié)構(gòu)形式的禁錮。第三方面是計算工作的創(chuàng)新，這是較高層面上的創(chuàng)新活動。雖然計算理論和方法是學(xué)過的，但是在計算模型的建立，以及已知條件的選取，近似和簡化方面，仍然需要創(chuàng)新思維。《實驗項目指導(dǎo)書》提供了探究性內(nèi)容的引導(dǎo)和要求。

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土木工程專業(yè)的建筑方案設(shè)計課程是在房屋建筑學(xué)課程基礎(chǔ)上，講解現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范、不同類型建筑設(shè)計原理和設(shè)計方法，通過具體的設(shè)計專題，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思維，更好地掌握建筑工程的設(shè)計方法。雖然土木工程專業(yè)房屋建筑學(xué)課程包含了關(guān)于建筑設(shè)計的知識，但內(nèi)容只有4學(xué)時，而畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中涉及建筑設(shè)計的環(huán)節(jié)為4-5周。如果沒有建筑方案設(shè)計課程的內(nèi)容對房屋建筑學(xué)課程中的設(shè)計知識做進(jìn)一步的深化和完善，那么學(xué)生將嚴(yán)重缺乏建筑設(shè)計方面的知識，從而影響畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度和質(zhì)量。因此，開設(shè)建筑方案設(shè)計課程，從課程內(nèi)容上完善了土木工程專業(yè)建筑學(xué)知識的內(nèi)容體系。

1.2課程設(shè)置保證了土木工程專業(yè)建筑學(xué)類課程之間的關(guān)聯(lián)性和延續(xù)性

目前，土木工程專業(yè)開設(shè)的建筑學(xué)類的課程有建筑制圖、房屋建筑學(xué)、計算機輔助設(shè)計、建筑美術(shù)等課程。這些課程的開設(shè)較為獨立，彼此之間缺乏關(guān)聯(lián)性,缺少過渡和呼應(yīng)。建筑方案設(shè)計課程的開設(shè)可以將這些建筑類的課程統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)起來，加強課程之間的相互聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)建筑制圖和房屋建筑學(xué)課程，學(xué)生掌握了建筑制圖的標(biāo)準(zhǔn)和要求、建筑細(xì)部的構(gòu)造要求及淺略的建筑設(shè)計知識。在此基礎(chǔ)上，開設(shè)建筑方案設(shè)計課程，通過講解理論性的設(shè)計原理和方法、進(jìn)行具體題目的實踐設(shè)計，可以進(jìn)一步讓學(xué)生開拓視野、掌握正確的設(shè)計方法，能夠獨立地分析、解決設(shè)計問題。在建筑方案設(shè)計課程之后開設(shè)計算機輔助設(shè)計和建筑美術(shù)課程，可以有助于學(xué)生運用建筑美學(xué)原理強化建筑平、立面設(shè)計，并通過計算機技術(shù)準(zhǔn)確的將設(shè)計方案轉(zhuǎn)化為二維或三維圖形，形成更直觀的建筑表達(dá)效果，加強學(xué)生對空間的理解和組合能力。因此，開設(shè)建筑方案設(shè)計課程，有助于加強土木工程專業(yè)建筑學(xué)類課程之間的關(guān)聯(lián)性和延續(xù)性。

1.3課程開設(shè)有助于土木工程專業(yè)應(yīng)用型高素質(zhì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)

在工程設(shè)計領(lǐng)域，建筑、結(jié)構(gòu)和設(shè)備是緊密結(jié)合的三個部分，建筑設(shè)計控制著建筑室內(nèi)外空間的舒適度和建筑外立面的藝術(shù)效果，結(jié)構(gòu)設(shè)計在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)建筑的安全和穩(wěn)定，設(shè)備從水、電、空調(diào)三個方面來實現(xiàn)建筑使用的舒適度。這三個部分合作的好壞決定了建筑設(shè)計成果的優(yōu)劣，因此作為土木工程專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握建筑設(shè)計和設(shè)備設(shè)計的知識，以實現(xiàn)三方在實施工程項目時能合作共贏。當(dāng)前，建筑行業(yè)的競爭日益激烈，在這種大趨勢下，更加迫切要求土木工程專業(yè)的學(xué)生掌握相關(guān)的建筑設(shè)計知識，適應(yīng)社會的需求。因此，開設(shè)建筑方案設(shè)計課程有助于拓寬和提高學(xué)生的知識面和理論素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)復(fù)合型人才。

2建筑方案設(shè)計課程在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題

1）、老師在上課過程中的理論課時偏多，造成了學(xué)生實踐設(shè)計課時偏少，從而無法實現(xiàn)老師一對一的輔導(dǎo)學(xué)生，師生之間的交流偏少，學(xué)生學(xué)習(xí)較為被動。同時，在實踐課時中，學(xué)生之間的相互交流也較少，很多學(xué)生都是悶著頭自己做。2）、學(xué)生在實踐設(shè)計中，不善于查閱資料，缺少分析問題、解決問題能力。例如在設(shè)計過程中，任務(wù)書中只規(guī)定了每種房間的面積，房間具體的開間和進(jìn)深尺寸要由學(xué)生確定。很多學(xué)生在確定房間開間和進(jìn)深尺寸時，不考慮房間的使用功能，只憑空想隨意確定，最后設(shè)計出來的房間完全無法滿足使用功能的要求。其實只要學(xué)生站在使用者的角度去考慮房間的使用對尺寸的要求，并查閱相關(guān)的設(shè)計規(guī)范或建筑設(shè)計資料集，都能夠確定較為合適的尺寸。3）、學(xué)生在進(jìn)行建筑設(shè)計時偏重建筑平面設(shè)計，忽略立面設(shè)計。在設(shè)計過程中，學(xué)生往往花費大量的時間進(jìn)行建筑平面的設(shè)計，導(dǎo)致沒有太多時間進(jìn)行建筑立面的設(shè)計。同時，由于缺少一定的建筑美學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)生設(shè)計出來的建筑立面比較簡單、呆板。最終出來的圖紙往往是平面設(shè)計達(dá)到了深度要求，立面只是在平面的基礎(chǔ)上生成的，毫無美感可言。

3建筑方案設(shè)計課程的教學(xué)改革措施

3.1轉(zhuǎn)變教學(xué)思路和教學(xué)形式，重新定位老師和學(xué)生在教學(xué)中的角色。

土木工程專業(yè)的建筑方案設(shè)計課程應(yīng)該由傳統(tǒng)的以老師為主體的偏重理論教學(xué)的思路轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)、以實踐設(shè)計為主線、理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)思路。教學(xué)形式由以老師集中的理論授課為主的轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生進(jìn)行多個專題的實踐設(shè)計為主要內(nèi)容，理論知識的講授穿插在各個設(shè)計專題中。在新的教學(xué)思路和教學(xué)形式下，老師角色由傳統(tǒng)的教學(xué)主體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生設(shè)計過程中的協(xié)助者、引導(dǎo)者，在學(xué)生完成各個設(shè)計專題的過程中一對一的輔導(dǎo)學(xué)生，針對不同學(xué)生出現(xiàn)的不同問題做具體的指導(dǎo)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生獨立地解決問題；學(xué)生的角色由傳統(tǒng)的知識被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)中的主體，能夠主動地根據(jù)老師下達(dá)的設(shè)計任務(wù)書，查閱相關(guān)資料、制定設(shè)計進(jìn)度安排，并進(jìn)行實踐設(shè)計，最終完成專題設(shè)計的任務(wù)。在整個教學(xué)過程中，老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的，老師和學(xué)生共同研究學(xué)習(xí)，一起合作解決問題。

3.2采取啟發(fā)式、案例式的教學(xué)方法，拓展學(xué)生的思維

土木工程專業(yè)的建筑方案設(shè)計課程中理論教學(xué)部分可采取啟發(fā)式、案例式的教學(xué)方法，來拓展學(xué)生的思維，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。啟發(fā)式的教學(xué)方法主要是通過老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并把握設(shè)計中的主要矛盾，選擇可行的解決方法，尋找設(shè)計的切入點。通過啟發(fā)式的教學(xué)方法，可以充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生從不同角度思考、分析、對比不同方案的優(yōu)劣，為提高設(shè)計能力打下基礎(chǔ)。參觀加實例分析的案例式的教學(xué)方法可以加深學(xué)生對設(shè)計專題相關(guān)知識的印象。老師通過方案圖片介紹多個相關(guān)建筑設(shè)計實例，研究其功能組織、立面細(xì)部做法、建筑形體與色彩等方面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生討論分析各個方案的設(shè)計思路及其優(yōu)缺點，不僅能夠讓學(xué)生全方位的了解設(shè)計專題，同時也能提高學(xué)生分析問題的能力。除了通過圖片展示開展案例式的教學(xué)，也可以將上課地點移至真實的建筑空間內(nèi)，更直觀地從功能設(shè)計、形態(tài)設(shè)計、空間設(shè)計等進(jìn)行詳細(xì)的分析和講解，讓學(xué)生更直接的接觸和感受建筑空間，并進(jìn)行對比分析。

3.3教學(xué)內(nèi)容應(yīng)選擇適合土木工程專業(yè)的設(shè)計專題，嚴(yán)格控制設(shè)計進(jìn)度

土木工程專業(yè)的建筑方案設(shè)計課程作為專業(yè)選修課，從深度和廣度上無法與建筑學(xué)專業(yè)的建筑設(shè)計課程相提并論，因此課程內(nèi)容應(yīng)以大量性建筑作為設(shè)計專題以培養(yǎng)學(xué)生具備建筑設(shè)計的基礎(chǔ)知識。同時，在設(shè)計過程中，應(yīng)當(dāng)將現(xiàn)行的建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范最大限度的融入教學(xué)和設(shè)計中，不僅能夠端正學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的設(shè)計態(tài)度，也能夠培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計過程中查閱規(guī)范的良好習(xí)慣。此外，在設(shè)計過程中，老師對設(shè)計構(gòu)思的過程要進(jìn)行層層控制，嚴(yán)格檢查各階段設(shè)計草圖，以實現(xiàn)學(xué)生在每個設(shè)計階段都能有所收獲。為保證設(shè)計質(zhì)量，老師要嚴(yán)格按照設(shè)計控制學(xué)生的設(shè)計進(jìn)度，，學(xué)生的最終成績也應(yīng)涵蓋學(xué)生平時的表現(xiàn)。

篇8

中圖分類號：TU974 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1引言

隨著時代的快速發(fā)展，資源過度消耗，國土的緊張性致使土地綜合利用效率進(jìn)一步加大，高層建筑的建設(shè)已經(jīng)成為城市發(fā)展的主體。然而，建筑物的數(shù)量和高度在不嘣黽郵保其施工難度加大，技術(shù)要求更嚴(yán)格，涉及到的專業(yè)領(lǐng)域更廣。若要高質(zhì)量高效率的完成施工項目，需要全面分析目前土木工程的近況。

2高層建筑的施工特點

當(dāng)高層建筑的層數(shù)和高度增加到一定程度時，它的功能適用性、技術(shù)合理性和經(jīng)濟可行性都將發(fā)生質(zhì)的變化。與多層建筑相比，在設(shè)計上、技術(shù)上都有許多新的問題需要加以考慮和解決。

高層建筑的工程量、勞動量大增，工序增多，各專業(yè)工種交叉作業(yè)，施工管理和協(xié)調(diào)控制復(fù)雜；由于高層建筑的體積、面積很大，施工準(zhǔn)備階段需大量采購各材料、配件及機具設(shè)備，工作量很大；龐大的建設(shè)規(guī)模，需要的工期一般為2-3年及其以上；建設(shè)周期長，則可能面臨新工藝、新材料、新技術(shù)帶來的風(fēng)險；由于層數(shù)多、高度大，高處作業(yè)多、垂直運輸量大，易在城市施工現(xiàn)場造成安全事故。因此在高層建筑中，需要一體化的施工管理組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，需要嚴(yán)格控制施工質(zhì)量。

3關(guān)于高層建筑土木施工的質(zhì)量控制

3.1建筑裂縫的產(chǎn)生及預(yù)防

裂縫是高層建筑工程中普遍存在的問題，對施工質(zhì)量有嚴(yán)重的影響。裂縫由多種原因形成，其種類也比較多，有穩(wěn)定的，有閉合的，還有動態(tài)和靜態(tài)的。無疑，考慮到整個施工過程，需要最大可能的來解決裂縫的產(chǎn)生。

建筑工程裂縫的治理，應(yīng)根據(jù)建筑的特點確定措施，先判明開裂原因，對造成影響開裂的因素進(jìn)行處置后，在進(jìn)行裂縫處理。在設(shè)計時，可采取的預(yù)防措施有：降低荷載作用和間接作用；釋放作用效應(yīng)；提出建筑材料和構(gòu)配件的體積穩(wěn)定性和變形能力的要求；提高建筑構(gòu)配件及其連接或材料抗裂性能。

具體方法包括“降”、“放”、“限”、“抗”等方面的技術(shù)措施。同時，對混凝土后期的養(yǎng)護(hù)也能減少裂縫的產(chǎn)生，后期混凝土表面易干燥收縮產(chǎn)生裂縫，若給予適宜溫度和濕度保持其結(jié)構(gòu)的濕潤，就能有效解決這一問題。具體施工的時候，應(yīng)結(jié)合這兩種方法，以提高施工質(zhì)量。

3.2建筑混凝土澆筑的強度控制分析

混凝土澆筑是建筑過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。其一，要采用先進(jìn)的澆筑方法和技術(shù)，當(dāng)澆筑的面積過大時，需要進(jìn)行建筑層的預(yù)冷卻處理，使混凝土和水溫之間的溫度差控制在25攝氏度左右，澆筑結(jié)束之后，還要定期關(guān)注溫度的變化情況，記錄數(shù)據(jù)，二次澆筑時把握好時間，在第一層混凝土將要凝結(jié)還未凝結(jié)之前進(jìn)行，同時，控制好振搗器的使用力度和范圍，使得裂縫或空洞剛好沒有產(chǎn)生；其二，不合理的澆筑順序?qū)饑?yán)重的后果，所以必須根據(jù)建筑的施工特點明確合理的澆筑順序。在整個澆筑過程之中，結(jié)點處于很關(guān)鍵的部位，所以其質(zhì)量的可靠性、牢固性需要現(xiàn)場監(jiān)理人員的嚴(yán)格檢查。

由于施工時間的限制、裂縫的不可避免，必須重視混凝土后期的養(yǎng)護(hù)工作。完全依賴于混凝土自身的質(zhì)量并不能保證其后期面臨問題不會發(fā)生，所以，混凝土的澆筑離不開專業(yè)人員的養(yǎng)護(hù)工作，定時檢測記錄數(shù)據(jù)，并及時實施養(yǎng)護(hù)措施，保證混凝土后期的安全可靠性。

4高層建筑施工質(zhì)量的影響因素及控制措施

4.1高層建筑施工質(zhì)量的影響因素

市場經(jīng)濟下的激烈競爭，必然對新時期建設(shè)項目的組織、施工提出更高的要求。然而，以往組織施工中，組織者受限于傳統(tǒng)思維，缺乏創(chuàng)新，致使工程質(zhì)量的缺陷，經(jīng)濟效益不明顯。

4.1.1重建不重管

其一，在高層建筑當(dāng)中，需要使用到各種各樣的機械設(shè)備，由于設(shè)備的性能和技術(shù)參數(shù)決定著施工的進(jìn)展，在使用設(shè)備之前需做好檢查，使用之后需保管和養(yǎng)護(hù)。一旦忽視檢查工作或偷懶覺得影響不大，將導(dǎo)致隱患的發(fā)生，后果不堪設(shè)想，例如，一臺三腳架的質(zhì)量出現(xiàn)問題，而前期后期的檢查出現(xiàn)漏洞，施工過程中則會出現(xiàn)坍塌現(xiàn)象，甚至嚴(yán)重到人員傷亡。因此，機械設(shè)備需要相關(guān)人的嚴(yán)格管理，避免因機械問題而出現(xiàn)的事故。其二，在一個工程項目中，管理人員到操作人員若不能嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，不重視技術(shù)規(guī)范或操作規(guī)程，走走形式，將給實際操作帶來安全隱患。一旦操作失誤，不但影響工程質(zhì)量和進(jìn)度，還可能造成人員傷亡。其三，安全措施管理的缺失，負(fù)責(zé)安全的相關(guān)人員責(zé)任缺失，在實際操作中，很少組織或不組織安全知識教育，再則，防護(hù)措施不到位，消防措施虛設(shè)，諸多原因留下了安全隱患。

4.1.2工程質(zhì)量監(jiān)督漏洞

由于不重視某些周圍環(huán)境因素，致使工程質(zhì)量監(jiān)督中通常會出現(xiàn)建筑周邊環(huán)境的監(jiān)控不到位，比如施工過程中，在進(jìn)行基坑施工的時候忽略了地下室這一影響因素，將會導(dǎo)致塌方現(xiàn)象的出現(xiàn)，給施工作業(yè)帶來非常嚴(yán)重的影響。此外，由于對周邊環(huán)境的考慮不周到，實際操作中可能會出現(xiàn)地下水結(jié)構(gòu)的破壞的情況，使得土質(zhì)變的酥松，最終引起土質(zhì)承載能力的下降。所以，施工前要全面了解周圍的環(huán)境，綜合考慮各種影響因素或潛在的影響因素，做好預(yù)防措施和應(yīng)對策略，并及時記錄工作，防止問題再次發(fā)生。

4.2提高高層建筑施工質(zhì)量的控制措施

4.2.1加大建設(shè)過程中的監(jiān)管力度

對涉及到管理缺陷的問題上，具體分析，逐個進(jìn)行解決。第一，機械設(shè)備的檢查和維護(hù)要配備專門人員負(fù)責(zé)，施工之前進(jìn)行嚴(yán)格安全檢查，確保其正常工作，施工過程中也要定時檢查以防損壞，施工后期及時檢查和養(yǎng)護(hù)工作，保證設(shè)備在使用時完好無損。第二，強化建筑行業(yè)的自我規(guī)范監(jiān)管體制，嚴(yán)格遵循相關(guān)的規(guī)章制度，建立多部門的聯(lián)合協(xié)調(diào)運作機制，相互協(xié)作和監(jiān)督。第三，加強安全意識教育，出臺創(chuàng)新性的安全監(jiān)管手段，將安全生產(chǎn)的主體責(zé)任落實到位。總之，管理措施的改進(jìn)確保整個建筑工程有條不紊的進(jìn)行。

4.2.2引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和高端人才

先進(jìn)的技術(shù)和高端的人才，刺激建筑行業(yè)向?qū)I(yè)化、現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。在高層建筑的施工管理過程中，管路人員的專業(yè)素養(yǎng)決定質(zhì)量管理的有效性、先進(jìn)性。對當(dāng)前建筑過程中文化程度相對較低的操作人員而言，理論基礎(chǔ)的缺乏和現(xiàn)代化專業(yè)培訓(xùn)的制約，都將影響工程的建設(shè)，人才儲備顯得尤為重要。此外，要關(guān)注技術(shù)革新，引進(jìn)先進(jìn)的施工技術(shù)和設(shè)備，在當(dāng)前現(xiàn)代化進(jìn)程不斷推動發(fā)展背景下，落后就會淘汰，及時引進(jìn)來確保工程質(zhì)量和效率的進(jìn)一步提高。

5結(jié)論

高層建筑的起點高度或?qū)訑?shù)，各國規(guī)定不一，且多無絕對、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。目前，中國規(guī)定接近20層的為中高層，30層左右接近100米稱為高層建筑。其在城市發(fā)展中優(yōu)勢逐漸突出，能夠節(jié)約城市土地，縮短公用設(shè)施和市政管網(wǎng)的開發(fā)周期，從而減少市政投資，加快城市建設(shè)。但是，高度的增加必然引起施工難度的增加，高層建筑的建造往往涉及到廣闊的專業(yè)內(nèi)容，其結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，考驗著施工技術(shù)。

參考文獻(xiàn)

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中圖分類號：U414 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）46-0115-01

一、土木工程施工中的質(zhì)量控制

質(zhì)量是企業(yè)的生命，施工企業(yè)搞好工程施工質(zhì)量，必須從企業(yè)生存發(fā)展的需要出發(fā)。要實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)，就從以下方面著手：

按企業(yè)質(zhì)量體系的要求，在全過程中貫徹企業(yè)的質(zhì)量方針和目標(biāo)。每項工程在招標(biāo)時都對質(zhì)量有具體的標(biāo)準(zhǔn)，在施工過程中必須依據(jù)企業(yè)自身的質(zhì)量方針和目標(biāo)以及具體標(biāo)準(zhǔn)，制定質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃并認(rèn)真實施。項目質(zhì)量必須滿足工程施工及驗收規(guī)范和工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)的要求，分項工程未經(jīng)檢驗或已檢驗評為不合格的，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)入下道工序。

總而言之，施工質(zhì)量控制的方法很多，關(guān)鍵是要緊緊圍繞質(zhì)量目標(biāo)，嚴(yán)格貫徹質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。堅持質(zhì)量管理控制過程，從工序抓起，遵循科學(xué)的控制方法，落實崗位責(zé)任，加強責(zé)任心，就一定能把施工質(zhì)量控制好。

二、工程施工過程中的管理問題

土木工程施工管理是施工企業(yè)對所實施的工程項目進(jìn)行全過程、全方位的規(guī)劃、組織、控制與協(xié)調(diào)的生產(chǎn)行為。不斷發(fā)展的土木工程施工管理標(biāo)準(zhǔn)對施工企業(yè)提出了更為嚴(yán)格的要求，以往在施工項目管理上陳舊的管理思想、管理方式和管理方法不斷得到改變。

1.1 建筑工程施工質(zhì)量不高

建筑工程的施工質(zhì)量不但影響到建筑物的正常使用，而且關(guān)系到人民生命財產(chǎn)安全。在重特大安全事故頻發(fā)的現(xiàn)實狀況下，建筑工程施工質(zhì)量已成為全社會各方普遍關(guān)注的問題。

1.2 合同管理不規(guī)范

由于我國建筑市場不成熟，即使制定的合同條件存在“不平等條款”，施工企業(yè)也會接受，而企業(yè)為了盈利，往往會影響工程質(zhì)量；合同違約現(xiàn)象嚴(yán)重，在施工過程中，施工方為了需要，臨時隨意修改合同條款，嚴(yán)重影響工程建設(shè)的市場秩序；缺少合同的規(guī)范管理，合同管理人員法律意識淡薄，增加了企業(yè)的法律風(fēng)險。

1.3工程監(jiān)理面窄，且素質(zhì)低下工程監(jiān)理人員素質(zhì)較低，經(jīng)驗匱乏，合同意識和法律意識淡薄，承包商往往將工程監(jiān)理當(dāng)作質(zhì)檢員，限制了工程監(jiān)理在控制工程質(zhì)量中的作用；工程監(jiān)理的范圍狹隘，監(jiān)理應(yīng)貫穿于建筑工程施工建設(shè)的始終，并且根據(jù)其發(fā)現(xiàn)的問題提出可行性的建議，從而保證工程順利進(jìn)行，但目前工程監(jiān)理僅限于施工階段；工程監(jiān)理市場不規(guī)范，施工單位隨意壓價，工程監(jiān)理為了能夠得項目而勉強接受，抑制了工程監(jiān)理的積極性，不但難以起到工程監(jiān)理應(yīng)有的作用，也使監(jiān)理市場十分混亂，限制了監(jiān)理事業(yè)的發(fā)展。

三、施工過程現(xiàn)場的安全問題分析

施工過程現(xiàn)場安全在施工過程中十分重要，不僅要對經(jīng)濟要素停止思索，最關(guān)鍵的是要把握好平安指數(shù)，爭取從材質(zhì)和外形停止創(chuàng)新。比如固定腳手架扣件、腳手板時需求添加裝自鎖、保險銷等平安安裝；根本設(shè)備要全面，項目工程中的作業(yè)區(qū)、高空作業(yè)都必需要設(shè)置取圍擋、平安網(wǎng)停止封鎖，規(guī)則作業(yè)人員必需戴平安帽；做好場地的清算工作，維持整潔的環(huán)境；在作業(yè)區(qū)采取電子監(jiān)控以維持平安次序。施工人員需求運用有效的平安又挪動便當(dāng)?shù)钠桨矌?，在操作時盲目遵照規(guī)程以保證高空作業(yè)平安。施工過程中運用到的設(shè)備、器件等需求經(jīng)過兩個階段，即設(shè)計、制造。首先，必需要積極推進(jìn)施工機械的更新調(diào)整，維護(hù)施工設(shè)備的平安性能，保證正常運用；其次，應(yīng)該制定科學(xué)的裝置計劃，確保施工工具、器械可以正確裝置，發(fā)揮出應(yīng)有的運用性能。比如在設(shè)計混凝土強迫式攪拌機構(gòu)造時，需求運用全封鎖式，將動力開關(guān)、開蓋系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)鎖，在開蓋狀態(tài)下不攪拌，在攪拌過程中制止開蓋。再如在設(shè)計吊運混凝土運用的吊斗時，都需求對吊具裝置相關(guān)的平安安裝。

針對生產(chǎn)過程中已知的或已出現(xiàn)的危險因素，采取一切必要的消除和控制的技術(shù)性措施，以及為了實行安全生產(chǎn)對作業(yè)場所和施工作業(yè)人員采取必要的防護(hù)和保護(hù)的技術(shù)性措施。堅持安全檢查，消除事故隱患，促進(jìn)增強安全生產(chǎn)意識。檢查方式應(yīng)該是定期檢查、專業(yè)檢查、季節(jié)檢查、經(jīng)常檢查相結(jié)合，檢查的內(nèi)容要包括查思想，查制度、查隱患、查措施、查教育培訓(xùn)、查事故處理等。通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，進(jìn)行整改，使安全生產(chǎn)在持續(xù)改進(jìn)中得到有效控制。

四、工程施工中項目成本問題及應(yīng)對策略

工程項目是施工企業(yè)的“窗口”，生產(chǎn)和管理的基點，經(jīng)濟效益的源泉。以工程項目管理為中心，提高項目的運作質(zhì)量，是施工企業(yè)生存和發(fā)展永恒的主題。工程項目管理中的項目 成本管理直接制約著項目的經(jīng)營成果。

項目成本管理是承包人為使項目成本控制在計劃目標(biāo)之內(nèi)所作的預(yù)測、計劃、控制、調(diào)整、核算、分析和考核等管理工作。它是施工企業(yè)成本管理的核心內(nèi)容，是在項目施工過程中運用必要的技術(shù)與管理手段對物化勞動和勞動消耗進(jìn)行計劃、組織和監(jiān)督的一個系統(tǒng)工 程，從項目中標(biāo)開始到施工準(zhǔn)備、現(xiàn)場施工，直至竣工驗收的每個環(huán)節(jié)，貫穿于項目施工的全過程和各個方面。

五、施工過程中的環(huán)境公害問題

隨著人民生活條件的改善，人們對生活環(huán)境的要求也在逐步提高，土木工程項目施工對城市所造成的環(huán)境公害也逐漸暴露出來。正如其他的工業(yè)生產(chǎn)一樣，土木工程施工也給城市帶來了日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，諸如粉塵、有害氣體、噪聲、強光、固體和液體廢棄物、雜亂的施工現(xiàn)場、高空墜落物、地震以及其他偶然事故等，都不同程度地對城市居民在生理上和心理上造成了傷害。從我國現(xiàn)行的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)來看，均對城市中的土木工程施工的公害問題有不同程度的涉及。對于城市土木工程建設(shè)的承包商來講，遵守這些法律法規(guī)是至關(guān)重要的。

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篇10

Abstract: Along with the process of China's modernization, civil engineering industry has become an important part of economic development, to the quality of management of civil engineering construction requires higher. This paper has mainly discussed the construction and management of quality problem in civil engineering and how to improve construction quality management measures.

Key words: civil engineering; common problem; problem discussion

中圖分類號：TU71

一、土木工程質(zhì)量問題概述

我們此處提到的品質(zhì)問題具體的是說，建筑項目大多存在的品質(zhì)問題，其種類非常多。而且導(dǎo)致問題的要素也有非常多。其品質(zhì)問題會在一定程度上對其使用有一定影響，比如不能長久地使用，而且還會對相關(guān)人員的人身以及財產(chǎn)等帶來非常大的不利作用。在實際活動中，我們常會發(fā)現(xiàn)各種形式的品質(zhì)問題，而這些問題讓我們非常的頭疼，主要是因為其帶來的后果之惡劣。在眾多的擔(dān)憂方中，使用者受到的影響最大。首先不但要耗費大非常多的資金進(jìn)行維修活動，其次，無法有效地使用。所以，當(dāng)今時間段要認(rèn)真的分析項目品質(zhì)問題，結(jié)合其構(gòu)成要素探索合理的應(yīng)對方法，爭取從最根源上應(yīng)對問題。

一定程度上質(zhì)量通病在土木工程工程中是普遍存在的，分析這些質(zhì)量通病，他們帶有某些共性，對工程有著不同程度的危害，但也并不是建筑房屋出現(xiàn)的所有問題都被稱作質(zhì)量通病。結(jié)合分類規(guī)定的差異，問題通常可以劃分成許多不同的種類，總體上講存在兩大類別，分別是新生性質(zhì)量通病和陳舊性質(zhì)量通病兩種。其中第一種是說隨著工藝的發(fā)展，因為各種新的工藝的使用而出現(xiàn)的各項不利現(xiàn)象，此類現(xiàn)象通常是無法提前預(yù)知的，或者是不易于處理的，必須隨工藝的發(fā)展來不斷的尋求解決辦法。如，在推行裝配式建筑中，出現(xiàn)了板接縫處滲漏等。后一種問題，具體的講就是指持續(xù)具有的，通過多次處理仍未獲取成效的問題，因為施工工藝等的限制，其并未得到合理的處理。比如最常見的下水道出現(xiàn)嚴(yán)重的堵塞現(xiàn)象。由于行業(yè)不斷的前行，并且出現(xiàn)了非常多的全新的建筑工藝以及物資，在已有的問題無法有效應(yīng)對的前提下，又出現(xiàn)了許多全新的問題。這就在無形中給建設(shè)工作增添了許多難度，因此，當(dāng)前形勢下，認(rèn)真的開展品質(zhì)控制活動具有非常顯著地意義，接下來深入的分析相關(guān)問題的構(gòu)成要素以及應(yīng)對方法。

二、我國土木工程施工與管理現(xiàn)狀

隨著我國市場經(jīng)濟的不斷擴展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度加大，土木工程施工管理已成為企業(yè)管理工作的重中之重，對施工的整體進(jìn)度、整體質(zhì)量等，施工管理都發(fā)揮著很大的作用。根據(jù)土木工程施工的特點，工程施工項目管理工作的最終目的是保證工程施工的質(zhì)量，同時又要對施工成本、施工進(jìn)度等進(jìn)行規(guī)范和科學(xué)的管理，保障土木工程施工工作的順利進(jìn)行，進(jìn)而不斷提高施工企業(yè)的效益。然而，目前我國土木工程施工與管理中還存在著許多的問題，如不合理的管理模式，通過行政和硬性指令等手段進(jìn)行管理;對施工過程的管理重視不足，施工管理體系不完整，缺少必須的理論驗證，這樣的土木工程施工項目管理方法是不符合土木工程企業(yè)發(fā)展的要求的，也不利于我國土木工程行業(yè)施工技術(shù)水平的提高、整體競爭力的加強以及長遠(yuǎn)發(fā)展;在工程建筑市場繼續(xù)發(fā)展和漸漸走向成熟的情況下，企業(yè)內(nèi)部的競爭也在慢慢的增大，從土木工程企業(yè)方面來看這將是一個十分巨大的挑戰(zhàn)。

三、土木工程施工管理中存在的主要問題

1、工程招標(biāo)管理存在很多問題。目前，總體來說在我國的土木工程施工招標(biāo)管理中存在以下主要問題：第一、招標(biāo)過程中存在比較嚴(yán)重的弄虛作假的情況，在個別行業(yè)和地區(qū)，地方保護(hù)主義色彩濃厚，招標(biāo)過程缺乏公平公正，這在一定程度上對施工項目的招標(biāo)質(zhì)量有很重大的影響;第二，招標(biāo)的價格與實際的價格存在落差，價格不太合理，存在著明顯的不正當(dāng)競爭的現(xiàn)象。這些在招標(biāo)中存在的問題，就會對以后的施工過程造成不利影響，施工單位就可能因此而偷工減料，不遵守施工規(guī)范，從而從整體上影響建設(shè)工程的質(zhì)量。

2、施工的進(jìn)度問題。在土木工程建設(shè)項目的建設(shè)階段會對工程施工的工作進(jìn)度和消耗時間有總體的計劃，嚴(yán)格按照施工規(guī)劃進(jìn)行施工就可以保證土建施工項目按時完工，不至于對以后的檢查、交付造成不利影響。然而土木工程項目施工過程中常常受到多種因素的制約，又因土木工程項目一般來說都比較的龐大，其施工過程持續(xù)的時間就會較長，出現(xiàn)延誤工期的情況就會時有發(fā)生，導(dǎo)致這一情況主要原因是由于施工過程中由于工人的技能、施工的技術(shù)以及資金的流通等原因，也可能是施工過程中管理不當(dāng)所造成。

3、施工技術(shù)問題。施工技術(shù)在施工過程中具有非常重要的作用，它決定了土木工程建設(shè)的設(shè)計，在一定情況下也決定了施工項目的質(zhì)量能否達(dá)到預(yù)期?，F(xiàn)在土木工程施工的技術(shù)都已經(jīng)有了明確的技術(shù)指標(biāo)、操作流程和管理規(guī)范，然而在施工過程中影響施工質(zhì)量的不穩(wěn)定性因素依然存在，施工過程中存在這眾多的復(fù)雜的技術(shù)問題，施工技術(shù)管理還存在著缺陷，特別是常常容易會忽視一些外界和內(nèi)在的因素的對施工技術(shù)造成的影響。

四、針對問題開展的應(yīng)對方法

4.1 認(rèn)真地把控建設(shè)物資的品質(zhì)，對于不達(dá)標(biāo)的物資要也退回廠商，在使用的時候，要按照先檢查后使用的順序來進(jìn)行。在實際活動中可以按照如下的一些內(nèi)容來開展活動。

4.1.1 結(jié)合當(dāng)前的具體國情，對于一些成本太低的項目進(jìn)行必要的提升，此舉可以起到一定的提升品質(zhì)的作用。最近幾年，經(jīng)濟發(fā)展速度非常快，不過由于受到一些不利要素的影響，一些項目的造價還是按照舊有的模式進(jìn)行，在今后里對這些工程根據(jù)我國經(jīng)濟的發(fā)展水平可給予適當(dāng)提高。

4.1.2 嚴(yán)格控制材料的選購渠道。施工材料要從正規(guī)廠家采購，質(zhì)量要經(jīng)過嚴(yán)格檢測，要擇優(yōu)選購，對于質(zhì)量不摸底的建筑材料、制品或設(shè)備等不予采購。

4.1.3 對購入的材料在使用前要進(jìn)行嚴(yán)格的檢測。

4.2 切實提升建設(shè)工藝水平

從我國目前統(tǒng)計得知，由于施工原因造成的工程質(zhì)量通病占據(jù)質(zhì)量通病80%左右。因此提高施工企業(yè)的施工技術(shù)水平，施工人員素質(zhì)，對減少工程質(zhì)量通病，有著十分重要的意義。

4.2.1 提高施工人員的技術(shù)水平，讓施工人員對工程質(zhì)量通病有一個科學(xué)的認(rèn)識，科學(xué)分析，掌握工程質(zhì)量通病形成的原因并有效預(yù)防。

4.2.2 改善施工工藝，對現(xiàn)有的施工工藝進(jìn)行科學(xué)的改進(jìn)，使之更加有效的減少施工中質(zhì)量通病，對某些容易形成工程質(zhì)量通病的施工工藝或工程部位增強管理力度。

4.3 認(rèn)真開展設(shè)計活動

不合理的設(shè)計也是導(dǎo)致問題的一個關(guān)鍵的要素。作為工程技術(shù)人員要切實做好工程質(zhì)量分析工作，系統(tǒng)研究。對于由于設(shè)計欠佳而可能引起工程質(zhì)量通病問題的進(jìn)行認(rèn)真的研究，合理改進(jìn)。在工程設(shè)計方面，當(dāng)施工圖完成之后向施工人員作好技術(shù)交底工作，并仔細(xì)聽取他們的意見，根據(jù)他們的意見和建議對圖紙中的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，使設(shè)計切合實際。作為設(shè)計人員時常要深入一線工地，加強理論知識的學(xué)習(xí)和研究，積累設(shè)計經(jīng)驗外，最大限度的將工程設(shè)計做到盡善盡美，從而降低因設(shè)計不當(dāng)而引起的工程質(zhì)量通病問題。

五、完善土木工程施工與管理質(zhì)量的建議

首先，為了避免人為的原因?qū)ν聊竟こ淌┕ぶ性斐傻牟焕绊懀瑧?yīng)當(dāng)追究土木工程施工過程中管理人的責(zé)任，實行責(zé)任制，將施工項目的管理落實到具體的單位或者個人，使其各施其職，使以往金字塔式管理的管理結(jié)構(gòu)得以改變，細(xì)化分工，在授權(quán)范圍內(nèi)行使管理職權(quán)，保證施工項目的能夠協(xié)調(diào)有序的進(jìn)行。

其次，施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)土建項目的質(zhì)量要求建立自己的切實可行的施工項目質(zhì)量保證體系，系統(tǒng)規(guī)范的保障施工質(zhì)量;對于土木工程的施工進(jìn)度要采取切實可行的進(jìn)度計劃，完善工程項目的招標(biāo)，規(guī)范施工中的分包行為，對分包者的施工項目和工作進(jìn)度采用合同的方式明確及承擔(dān)責(zé)任;同時重視施工環(huán)境并加以嚴(yán)格控制，對土木工程施工的現(xiàn)場的管理要得到加強，采用先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的施工材料，加強監(jiān)管等措施將施工對環(huán)境造成的影響降到最小。