導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇老師事跡材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

____7年，____于____師范大學(xué)物理系畢業(yè)，她懷著一顆忠誠(chéng)教育事業(yè)的火熱心情來(lái)到我縣高級(jí)中學(xué)任教。她勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地勞動(dòng)，在教育戰(zhàn)線走過(guò)了23個(gè)春秋，結(jié)出了累累的碩果。作為物理老師，____深知實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要意義，為了提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，她堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，形成自己特色的教學(xué)風(fēng)格。精湛的教學(xué)水平，讓她擔(dān)任起了物理教研組組長(zhǎng)的重?fù)?dān)，從擔(dān)任政治教研組長(zhǎng)以來(lái)，____老師時(shí)刻注意發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，熱心培養(yǎng)青年教師，經(jīng)常與青年教師一起備課、聽(tīng)課和評(píng)課，毫無(wú)保留地將自己的全部教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，她所帶的物理組2005年被評(píng)為黑龍江省優(yōu)秀教研組。

篇2

還記得小時(shí)候坐在講臺(tái)下，使勁仰著頭，仰望著老師，感覺(jué)到的是一種遙不可及的高度，心里老想著為什么我們這么多人都讓老師來(lái)教呢？老師怎么知道那么多我們不知道的事？這種感覺(jué)十分奇妙，也讓我逐漸對(duì)老師這份職業(yè)多了一份好奇。當(dāng)一名老師，這個(gè)夢(mèng)想便深深扎在了我幼小的心靈。，小時(shí)候并不知道當(dāng)一位老師意味著什么，只是單純地覺(jué)得美好而神圣，漸漸地，我長(zhǎng)大了，于是，我知道了，教師是一個(gè)美好的心靈工程師，是一顆只會(huì)付出的太陽(yáng)。他不怕你從他那里獲得太多，而是怕你沒(méi)有獲得更多，正是這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓老師站在了一個(gè)靈魂工程師的高度，這也是教師與其他職業(yè)最大的區(qū)別。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生之所以絢麗溫暖，是因?yàn)樵S多人、許多事給了我們底蘊(yùn)，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅(jiān)定，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。但在這一切當(dāng)中，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，這就是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評(píng)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引航！

我讀書這十多年里，教過(guò)我的老師已經(jīng)很多，如今這些老師的面貌依然清晰，響亮的聲音仿佛還在昨天響起。高考失利，正是在班主任的循循教導(dǎo)下，我最終走上大學(xué)，開啟屬于自己的未來(lái)。大學(xué)時(shí)期，正是語(yǔ)文老師引導(dǎo)我們暢游文字海洋，教會(huì)我怎樣去思考，怎樣有自己獨(dú)立的見(jiàn)解······正是他們孜孜不倦的教誨，讓我能如愿的成就自己，完成自己的夢(mèng)想，他們教給我不僅僅是知識(shí)，更是人生。

如今，我終于迎來(lái)了自己的第一個(gè)教師節(jié)，幾十年的夢(mèng)想在即，有些感概，有些激動(dòng)。我記得那時(shí)盛夏時(shí)節(jié)的一天，我懷著欣喜的心情來(lái)到老師家里告訴他，我是一名老師了。當(dāng)我的老師得知我選擇教師行業(yè)，老師意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我說(shuō)要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)榻處熤皇且粋€(gè)平凡卻又不簡(jiǎn)單的崗位，作為教師，你就要有清貧、寂寞一生的心理準(zhǔn)備。當(dāng)老師，不僅要有奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，還要忍得住脾氣與誤解······不過(guò)，當(dāng)時(shí)我并不真正理解。人們總說(shuō)老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，但是又有誰(shuí)知道其中的艱辛。特別是作為新人的我，一名普通的鄉(xiāng)村老師，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到這陌生山村語(yǔ)言上、生活上種種不便。我心底也有過(guò)彷徨，我也想過(guò)放棄，頓時(shí)明白的老師那番話。即使最近一段時(shí)間，我一直努力地想去講授好每一節(jié)課，滋潤(rùn)每一顆無(wú)邪的童心，欣賞高原上的藍(lán)天白云，坐看流水悠悠東流去，暢享與世隔絕的寧?kù)o，但在夜深人靜的時(shí)候，我感到有幾分傷感與落寞?？墒庆o下心來(lái)，仔細(xì)一想，教師不就是需要這樣么？作為教育工作者，這些又顯得不那么重要，重要的是教書育人。然而，真正讓我留在這兒是因?yàn)檫@群可愛(ài)、質(zhì)樸的孩子。

昨天下課后，班上一個(gè)同學(xué)羞答答地喊我到操場(chǎng)外邊的樹林旁去一下。我下去之后，看見(jiàn)他一個(gè)人站在那里，孤零零的，也許是因?yàn)檗r(nóng)村生活不怎么好，五年級(jí)的孩子顯得比城里同年級(jí)的孩子瘦小得多。在這高寒地方，風(fēng)顯得格外冰涼，風(fēng)吹起了他那不合體的衣裳，我不覺(jué)的鼻子一酸，突然想去抱住他問(wèn)他冷不冷。我向他招了招手，微笑地走到他子面前，只見(jiàn)他從書包里小心翼翼地掏出一個(gè)獼猴桃，小聲地說(shuō)道：“老師，這是我早上在山上摘的野生獼猴桃，明天教師節(jié)了，祝你節(jié)日快樂(lè)！”。我伸手接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的獼猴桃，軟軟的，特別新鮮，心里五味雜陳，沒(méi)來(lái)得及道一聲謝，他已經(jīng)害羞的跑開了，只留下一個(gè)瘦小的背影。我慢慢走回辦公室，心里感動(dòng)的同時(shí)也有一份高興。是的，農(nóng)村的孩子普遍都很害羞，但看見(jiàn)老師都是規(guī)規(guī)矩矩喊：“老師好！”；有時(shí)候回答問(wèn)題都會(huì)緊張得說(shuō)不出來(lái)話，可即便這樣，孩子們也克服了，為老師送上祝福。是啊，孩子冒著勇氣送給自己禮物，而自己呢？即便條件再艱苦點(diǎn)，環(huán)境再艱難點(diǎn)，為什么就沒(méi)有有勇氣戰(zhàn)勝它呢？我想，孩子留給我的不僅僅是感動(dòng)，還有一份勇氣，還有一份認(rèn)同。

篇3

XX年9月5日上午，注射了第九針動(dòng)員劑后，閭老師體內(nèi)的白細(xì)胞數(shù)量高達(dá)4.7萬(wàn)，完全符合采集要求。八點(diǎn)三十分至十三點(diǎn)三十分，閭老師身體的全部血液通過(guò)專用設(shè)備在體外循環(huán)了兩周，分離并采集了110毫升造血干細(xì)胞。

閭薊敏老師是江蘇省第一個(gè)無(wú)償捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的中小學(xué)教師，先后被授予多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)市宣傳部、市衛(wèi)生局、市教育局、市紅會(huì)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的義舉給予高度評(píng)價(jià)時(shí)，當(dāng)中央電視臺(tái)、江蘇省電視臺(tái)、南通電視臺(tái)、《新華日?qǐng)?bào)》、《江海晚報(bào)》等媒體對(duì)她的事跡加以宣傳時(shí)，她總是謙虛地說(shuō)：我只不過(guò)比別人多了一點(diǎn)幸運(yùn)和勇氣。

二、師德高尚，師愛(ài)蕩漾閭薊敏老師的義舉有其偶然性，更有其必然性。充滿愛(ài)心的她把陽(yáng)光和微笑灑向每一個(gè)學(xué)生，同事之間有什么困難，她總是熱心幫助。她高尚的師德贏得了學(xué)生的尊敬和同事的稱贊。

閭老師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、熱心耐心的班主任。

XX年，閭老師擔(dān)任高二

(2)班班主任，她走訪了51個(gè)家庭，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);對(duì)后進(jìn)生，總是小心翼翼地呵護(hù)他們的自尊，在她的鼓勵(lì)下，學(xué)生們重新找回了自信，找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

作為XX屆高三(11)班班主任，閭老師更是傾注了許多愛(ài)心。班上絕大部分學(xué)生來(lái)自普通的職工家庭，更有不少是特困生，她總是毫不吝嗇地給予物質(zhì)支持和精神鼓勵(lì)。許萍、王海建、陸瑩、李兵、王進(jìn)、陳文杰等同學(xué)都是特困生，閭老師經(jīng)常問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予熱情關(guān)心，多次家訪，并為他們爭(zhēng)取減免學(xué)費(fèi)，有些費(fèi)用自己代繳。楊厚敏同學(xué)眼睛出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，閭老師安慰他開導(dǎo)他，幫他上網(wǎng)查找治療方法，聯(lián)系醫(yī)院。劉寅患有膽結(jié)石，一模之前，病情越發(fā)嚴(yán)重，必須手術(shù)，閭老師幫忙找好醫(yī)生;在劉寅住院期間，幾乎每天都到病房噓寒問(wèn)暖。

XX年，閭老師任高三

篇4

他，課堂上神采飛揚(yáng)，工作中勤勤懇懇，贏得桃李遍天下。

他，身挑數(shù)職，無(wú)怨無(wú)悔，是學(xué)校教師的楷模。

他，就是xx，被譽(yù)為xx十中男神。在xx十中，一提到xx，大家第一影響就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所帶班級(jí)成績(jī)突出，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的一致稱贊。

2011年的xx十中，校舍簡(jiǎn)陋，生源薄弱，人心渙散，面臨撤并。關(guān)鍵時(shí)刻xx臨危受命，擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)。由于同時(shí)擔(dān)任重點(diǎn)班班主任，加上滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)，讓他基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校的工作上，犧牲休息時(shí)間主抓教育教學(xué)。周六他放棄休息時(shí)間組織本班學(xué)生到校自習(xí)，假期他的班級(jí)跟高三學(xué)生同步到校學(xué)習(xí)，他純義務(wù)在學(xué)校監(jiān)督，不收取一分費(fèi)用。

除了工作上的累，家庭的困難更是他無(wú)法忘卻的痛。xx姐弟兩人，姐姐單身無(wú)人照顧，20XX年至2017年，姐姐多次住院直至去世，他為了兩個(gè)高三畢業(yè)班的教學(xué)，沒(méi)有耽誤一堂課，白天精心備課、上課，晚上去醫(yī)院照顧姐姐，精力體力付出已達(dá)極限。2017年，父親病重，輾轉(zhuǎn)xx、蘭州4所醫(yī)院就醫(yī)。當(dāng)時(shí)正直高三后期教學(xué)最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，他依然白天學(xué)校、夜里醫(yī)院，沒(méi)有耽誤一節(jié)課。一段時(shí)期，他xx蘭州兩地跑，沒(méi)有耽誤學(xué)校任何工作。同事們看他忙忙碌碌，進(jìn)進(jìn)出出，沒(méi)有人知道他心中藏著多少困與苦。他也從沒(méi)有將家中的困難對(duì)別人說(shuō)過(guò)。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師，xx從不驕傲自滿，始終把自己作為一員“新兵”來(lái)要求，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)；作為班主任，他對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。面對(duì)許多常人難以想象的實(shí)際困難，他坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一如既往，充滿熱情。他，癡心教育，以真誠(chéng)帶動(dòng)十中人無(wú)私奉獻(xiàn)，憑善良感動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)。

教學(xué)工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，講求方法，不但傳授給學(xué)生學(xué)科知識(shí)，更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)的輕松有趣，針對(duì)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，他將難度大的內(nèi)容精心編輯，以中學(xué)生易于理解的方式深入淺出的點(diǎn)撥學(xué)生，教學(xué)效果較好，深得學(xué)生的喜愛(ài)和好評(píng)。尖子生培養(yǎng)方面擔(dān)任化學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作，認(rèn)真篩選教學(xué)內(nèi)容 ，精選訓(xùn)練題，獨(dú)立組織選拔考試，聯(lián)系xx公司礦冶院等科研單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，取得優(yōu)異成績(jī)。98年、2000年兩屆高考xx市三縣兩區(qū)化學(xué)平均成績(jī)第一名，2004年高考xx區(qū)理科綜合平均成績(jī)第一名，2017年高考xx市三縣兩區(qū)理科綜合平均成績(jī)第一名；93、97、99、2002年四次獲得“全國(guó)奧賽市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，一次“省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”，并榮獲“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)及全國(guó)奧賽xx省貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌。2013、20XX、2017三獲全國(guó)奧賽省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。

篇5

因此，站在這里和大家談“四有好老師”這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得很榮幸，同時(shí)也感到慚愧。因?yàn)樵谧母魑唤處熤斜任覂?yōu)秀的老師有很多，和他們相比相差甚遠(yuǎn)，但我想說(shuō)--無(wú)聲處有聲，平凡中有美。

26年來(lái)，我一直工作在教學(xué)第一線，默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。

每天都在自己平凡的崗位上做著平凡的事，在平凡中實(shí)現(xiàn)美的價(jià)值。我沒(méi)有因?yàn)閻毫犹鞖舛⒄`過(guò)學(xué)生的一節(jié)課。因?yàn)樵谖业墓ぷ魅粘瘫砩喜淮嬖凇翱崭矜I”。

記得有一天下大雨，瓢潑大雨瞬間就把馬路上充滿了積水，當(dāng)時(shí)正好趕上監(jiān)考，面對(duì)如此湍急的水流，我毅然騎上自行車趕往學(xué)校。路上積水都漫過(guò)了路邊的巖石，由于積水太深，中途只好推著自行車淌水而過(guò)，當(dāng)?shù)竭_(dá)學(xué)校時(shí)，整個(gè)褲腿都濕了。

由于天氣緣故好多學(xué)生和老師沒(méi)有按時(shí)到達(dá)，當(dāng)天考試推遲了半個(gè)小時(shí)。

26年來(lái)，我也沒(méi)有因?yàn)榧膊』蚣彝ダщy請(qǐng)過(guò)一天假。

在這期間，我愛(ài)人因患糖尿病多次住院治療，最近的一次是xx年9月，我愛(ài)人因患糖尿病引發(fā)了并發(fā)癥，住院治療一個(gè)多月。

這一個(gè)月來(lái)我每天奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間，白天給學(xué)生上完課后便急急忙忙趕往醫(yī)院，守在病床前一邊陪著他，一邊備課?；氐郊疫€要照顧兩個(gè)孩子，真是感到身心疲憊。

終于在一天晚上上廁所時(shí)暈倒了。當(dāng)時(shí)我愛(ài)人在醫(yī)院，家里只有我和孩子。這個(gè)情景嚇壞了兩個(gè)孩子，女兒哭著一邊給他爸打電話一邊敲對(duì)門的門，讓對(duì)門的奶奶過(guò)來(lái)幫忙。

當(dāng)愛(ài)人從醫(yī)院趕回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)清醒了，只是對(duì)他說(shuō)“我沒(méi)事，我沒(méi)事”。第二天我還是精神抖擻地站在了講臺(tái)上。

26年來(lái)，我始終堅(jiān)守職業(yè)操守，始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己畢生的追求。

我知道作為一名教師，搞好教學(xué)、能出成績(jī)才是贏得家長(zhǎng)學(xué)生認(rèn)可的關(guān)鍵?？扇〉煤玫某煽?jī)從來(lái)都不是一蹴而就的，這取決于細(xì)節(jié)和堅(jiān)持。只有自己把工作做細(xì)了，教學(xué)才能有的放矢。

盡管自己已經(jīng)從教多年，但我依然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，包括如何引入、課堂上講那些例題，課下布置什么練習(xí)我都精心設(shè)計(jì)。

我是一名物理教師，大家知道物理是一門自然學(xué)科，所以有很多實(shí)驗(yàn)，對(duì)于教材上要求的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)我都一個(gè)不拉的不折不扣去完成，有時(shí)還借助身邊的器材去完成，對(duì)于演示效果實(shí)在不好的我才使用多媒體觀看。

要提高學(xué)生的成績(jī)，我們都知道課堂是教學(xué)主陣地，為了提高課堂效率，我和同組教師積極參與我校三主四環(huán)的課改教研，實(shí)施學(xué)案教學(xué)，在我的帶領(lǐng)下編出了高中三年的完整學(xué)案，并在以后的教學(xué)過(guò)程中不斷完善。多年實(shí)踐告訴我們效果不錯(cuò)，讓學(xué)生上課學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

另外要提高學(xué)生的成績(jī)落實(shí)很關(guān)鍵，對(duì)于留給學(xué)生的作業(yè)我能做到全批全改，對(duì)于個(gè)性問(wèn)題常常一對(duì)一當(dāng)面講解。

對(duì)于學(xué)生的周測(cè)試卷，我的批改非常及時(shí)到位，比如今天自三做的，回到家加班也要把學(xué)生的卷子批改出來(lái)，周測(cè)是周周進(jìn)行，所以加班對(duì)于我是家常便飯。但是我無(wú)怨無(wú)悔，為的是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題。

對(duì)于學(xué)校組織的大考，學(xué)校采用電腦閱卷，學(xué)生只知道自己的成績(jī)，并不知道自己每個(gè)題得了多少分，失分在何處。在這種情況下，我又拿回學(xué)生的答題卡，再進(jìn)行一次批改。這樣在試卷講評(píng)時(shí)就能做到針對(duì)性。

令我感動(dòng)欣慰的是，一分耕耘一分收獲，正是由于我平時(shí)細(xì)致踏實(shí)的工作，學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)步提升。十幾年來(lái)，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)一直都是名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)師生和社會(huì)的一致好評(píng)。

從xx年開始我就擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班和凌云班的物理教學(xué)工作，為高等院校輸送了許許多多杰出的人才，去年所帶的學(xué)生張凌云和陳靜分別被清華和北大錄取。我也多次榮獲優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等光榮稱號(hào)。

踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛(ài)心。

由于自己所帶的是凌云班，深感責(zé)任的重大，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和家長(zhǎng)學(xué)生的期盼，我竭盡所能，從上好一節(jié)課開始，到命制周測(cè)試題，以及批改作業(yè)，常常在辦公桌前一坐就是好幾個(gè)鐘頭，長(zhǎng)年累月的超負(fù)荷工作，終于使我這個(gè)看起來(lái)很健康的人病倒了。

那是xx年6月30日，當(dāng)時(shí)高考成績(jī)才揭曉幾天，我所帶的班級(jí)總分達(dá)600分以上有25人，有四位同學(xué)進(jìn)入全省前百名。

我和同事們正沉浸在不可言狀的喜悅之中，突然被確診為乳腺癌。這個(gè)結(jié)果對(duì)于我猶如晴天霹靂，在經(jīng)歷了一番痛苦的歷程后，我很快調(diào)整好了自己的情緒，給主治大夫發(fā)了這樣一條短信:我還能上再上講臺(tái)嗎?我害怕從此結(jié)束我的教學(xué)生涯。

如今經(jīng)過(guò)六次的化療和25次的放療，我的身體狀況已經(jīng)大不如前，即便這樣，我也依然心系學(xué)校，心系學(xué)生。當(dāng)放療結(jié)束后我便回到學(xué)校，雖暫時(shí)不能登臺(tái)授課，也愿意批改輔導(dǎo)竭盡所能。我期待我的身體早日恢復(fù)，重返三尺講臺(tái)，為祖國(guó)的教育事業(yè)繼續(xù)奮斗。

26年的教學(xué)生涯，感受著其中的酸甜苦辣，享受著每一次成功的喜悅，反思著每一次不足的痛楚，分享著孩子們的進(jìn)步，關(guān)注著他們的成長(zhǎng)，只為對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào)。

我不想說(shuō)在這三尺講臺(tái)上我做的有多么驚天動(dòng)地，但我做了一名教師所應(yīng)當(dāng)做的，在李振西老師《做最好的老師》書中有這樣一句話:認(rèn)真工作的人是美麗的。我每天認(rèn)真而快樂(lè)地工作著，所以，我自豪地說(shuō)我是美麗的!我堅(jiān)信我的平凡之中必定會(huì)積淀出一份不平凡的美!

我擔(dān)任班主任工作已經(jīng)十一年了，十一年來(lái)，我把滿腔的熱情傾注到了學(xué)生身上，所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校和中心校的表彰，多次榮獲市、縣多項(xiàng)殊榮。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好班主任工作:

一、言傳身教，做好表率。

要想帶好班級(jí)，就必須提高自身素質(zhì)，不僅要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心，更要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。

當(dāng)班主任，每天都是早走晚歸。早上，我總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來(lái)，放學(xué)后學(xué)生全部離校才放心離開;課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話，監(jiān)護(hù)好學(xué)生安全;打掃衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起打掃;在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣。“身正為范”，標(biāo)桿形成了巨大的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。

二、關(guān)注學(xué)生，傾注愛(ài)心。

讓學(xué)生成材，就必須首先關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人。要“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。

三、尊重學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)。

一名教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，要想做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造力，都有各自的強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，要耐心指導(dǎo)。“天生我才必有用”，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。要體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生也有引以為榮的亮點(diǎn)。

綜合素質(zhì)的提升離不開心理教育的培養(yǎng)。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，隨著留守兒童、邊緣兒童的日趨增多，就越發(fā)需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，一次提升自信的班會(huì)，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都擁有自信的力量和前進(jìn)的動(dòng)力。

四、架構(gòu)載體，創(chuàng)新班會(huì)。

我十分重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展，并以此為載體，不斷充實(shí)內(nèi)容、豐富內(nèi)涵。注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。

我班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如:周一的“快樂(lè)讀書”活動(dòng)，讀名篇、記筆記、寫心得;周五的讀書交流展示活動(dòng)，講故事、說(shuō)心得、誦經(jīng)典、評(píng)習(xí)作;每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂(lè)讀書”小報(bào);并且要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)裝入“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”，并進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定。通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

另外，我們班經(jīng)常組織開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

五、科學(xué)治班，藝術(shù)帶班。

從事班主任工作以來(lái)，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。

一是配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性。

二是建立家校聯(lián)系制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行定期聯(lián)訪和談話，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的配合。

三是經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通、交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭(zhēng)取了協(xié)助，更有利于班級(jí)管理。

四是樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，講身邊人，說(shuō)身邊事，看得見(jiàn)，摸得著。

五是不斷提高自身素質(zhì)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班，用藝術(shù)形式帶班，創(chuàng)新新形勢(shì)下班主任工作。

十一年的小學(xué)班主任工作使我深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)一名班主任不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀班主任更不容易，其中有太多的辛酸苦辣。但同時(shí)，也使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛(ài)，為學(xué)生成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、祖國(guó)富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的力量!

在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高的要求，努力使自己成為一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的人?！币簿褪钦f(shuō)，我們要做“四有”好老師。

最美鄉(xiāng)村教師張XX是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。她在平時(shí)關(guān)懷學(xué)生，資助貧困生，工作認(rèn)真，乃至到危難關(guān)頭勇救學(xué)生!鏡頭拉回到20xx年5月8日20時(shí)38分，在xx市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張XX將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。這種把生的希望留給學(xué)生，把死亡的危險(xiǎn)留給自己，如此具有仁愛(ài)之心的老師難道不是我們?cè)诮逃缆飞系暮綐?biāo)燈嗎?

張XX老師用自己的行動(dòng)乃至自己的生命為我們樹立了榜樣，讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到:好教師必須率先垂范、以身作則，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。

再來(lái)看看我們自己的身邊，同樣不缺少護(hù)生愛(ài)生的好老師。就請(qǐng)大家聽(tīng)我講講我們學(xué)校的好教師——“狀元故里的班主任”趙XX老師吧。

“無(wú)私地奉獻(xiàn)光和熱，默默地哺育著大地上的事物，卻從不詢問(wèn)人們?yōu)楹尾粚?duì)其注目頂禮?！边@便是太陽(yáng)的風(fēng)格。在趙老師管理的班級(jí)中，她就像太陽(yáng)一樣，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心田，她對(duì)待自己的學(xué)生就像是自己的孩子一樣:學(xué)生成績(jī)跟不上，她利用中午的休息時(shí)間為學(xué)生耐心地輔導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì);下雨天，學(xué)生忘了帶雨具，她想方設(shè)法一一解決;下雪天，學(xué)生穿的衣服少，她拿出女兒的棉衣讓學(xué)生穿上。

篇6

十年前，____和丈夫一起外出打工，干的是最累的活，掙的是最少的錢，一年下來(lái)就掙七、八千塊錢，而且工資老是拖欠。于是夫妻倆決定自己回家自己學(xué)習(xí)養(yǎng)豬，給自己打工。沒(méi)過(guò)多久，她購(gòu)進(jìn)了第一批仔豬共100頭，看著它們白白胖胖的，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，____的心里別提有多高興了，但是好景不長(zhǎng)，很快問(wèn)題出現(xiàn)了，有的皮毛粗亂，膚色蒼白；有的精神萎靡，食欲不振；有的腹瀉不止，嚴(yán)重脫水。她心急如焚，到處求醫(yī)問(wèn)藥，但無(wú)濟(jì)于事——一個(gè)月之內(nèi)竟然死掉了20頭仔豬，活下來(lái)的也生長(zhǎng)緩慢，無(wú)助和迷茫淹沒(méi)了這個(gè)要強(qiáng)的女人……五個(gè)月過(guò)去了，80頭豬全部出欄，結(jié)果一算賬她虧損了15萬(wàn)元，從親戚朋友那兒借來(lái)的錢全都搭了進(jìn)去，天空一陣灰暗，她的腦海一片空白，傷心一次又一次涌上心頭。

勵(lì)精圖治 科學(xué)飼養(yǎng)

教訓(xùn)是慘痛的，但____并沒(méi)有因此而倒下，她吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)到只有轉(zhuǎn)變觀念，提高養(yǎng)殖技能，增強(qiáng)養(yǎng)殖理念，才能使自己的豬場(chǎng)扭虧為盈。于是，白天她除了下地干活，就是圍在豬圈旁給豬喂水喂食、清理糞便，觀察豬的生活習(xí)性；晚上，就在燈下學(xué)習(xí)《快速養(yǎng)豬法》、《養(yǎng)豬技術(shù)顧問(wèn)》等資料，學(xué)習(xí)養(yǎng)豬知識(shí)，平時(shí)只要聽(tīng)說(shuō)哪里舉辦養(yǎng)殖培訓(xùn)課，就及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，像個(gè)小學(xué)生一樣認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。功夫不負(fù)有心人，____的第一頭母豬終于產(chǎn)下了十頭可愛(ài)的豬仔，她自己更是用心呵護(hù)著這些小生命，看著它們吃奶，看著它們睡覺(jué)......付出總會(huì)有回報(bào)，在她的精心喂養(yǎng)下一批批生豬成功出欄，她們終于賺錢了。

爭(zhēng)取婦女小額貸款 擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模

篇7

走在爐邊，____與噴煤、鼓風(fēng)的同事交談，問(wèn)詢中班、大夜班的情況。此時(shí)，高爐溫度計(jì)上的電子屏幕亮著紅色的數(shù)字：1483（攝氏度）。

3號(hào)高爐每天要開18爐，一爐80分鐘，一天要出1500噸鐵水。

____走上風(fēng)口平臺(tái)，熱浪撲面而來(lái)。盡管五六臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)不停送風(fēng)，但人站在平臺(tái)上，感覺(jué)仍像進(jìn)了蒸籠。每燒一爐鐵水，他都要上風(fēng)口平臺(tái)掌握最新的鐵水溫度。為預(yù)防中暑，他常常服用仁丹、藿香正氣水、十滴水等。

煉鐵現(xiàn)場(chǎng)主要是通過(guò)主控室的電子屏幕監(jiān)控，攝像頭監(jiān)視高爐。爐長(zhǎng)直接調(diào)配爐前工、爐內(nèi)工36人，熱風(fēng)爐工、管道工、噴煤工等人員44人。每天的爐前巡視，是____自己增加的工作程序。

____回憶起1981年剛進(jìn)三鋼的那段時(shí)光：三班三運(yùn)轉(zhuǎn)，掄大錘、砸鋼釬、開鐵口，清渣、補(bǔ)溝……就在這些看似簡(jiǎn)單的活兒中，____不斷摸索，逐漸形成了自己的一套技法。

____年，針對(duì)高爐冷卻壁燒損嚴(yán)重和敝渣器磨損問(wèn)題，____首次試用冷卻式敝渣器獲得成功，有效延長(zhǎng)了冷卻壁和高爐的使用壽命。

____年，____三班統(tǒng)一操作，加強(qiáng)高爐、冷卻設(shè)備監(jiān)控，著力維護(hù)燒損冷卻壁、銅棒和燒紅的爐殼，合理分布煤氣流、合理維護(hù)操作爐，延長(zhǎng)了老高爐的爐齡，達(dá)到了3號(hào)高爐單位爐容鐵產(chǎn)量1萬(wàn)噸以上的國(guó)際先進(jìn)水平。這一年，____被評(píng)為福建省爐前高級(jí)技師。

篇8

作為一名學(xué)前教育崗位上的新兵，她深知自己的不足，學(xué)習(xí)成了她工作之余最主要的任務(wù)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)工作，力求精益求精，服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體會(huì)教育工作的崇高，從工作中獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師表的樂(lè)趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己，努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。每次政治學(xué)習(xí)都認(rèn)真寫筆記，學(xué)完后及時(shí)根據(jù)自己的感受寫出了心得體會(huì)，受益頗深，做到身正為范，政治素質(zhì)過(guò)硬，使自己真正成為一個(gè)思想政治過(guò)硬的合格教師。

二、 愛(ài)校愛(ài)生

她具有強(qiáng)烈的愛(ài)校意識(shí)，與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)，服從學(xué)校安排，積極為學(xué)校排憂解難，顧全大局，尊重領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。她熱愛(ài)教育，尊重幼兒，她認(rèn)為教育其實(shí)是用靈魂啟喚醒靈魂，用智慧啟點(diǎn)燃智慧，用生命去呵護(hù)生命的工作。對(duì)于后進(jìn)生和有問(wèn)題的幼兒，她從不體罰幼兒，用愛(ài)心去感染他們，為幼兒的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為他們的一生去奠基。當(dāng)班主任之初，她就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得幼兒的信任和家長(zhǎng)的放心，帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自她犧牲的精神，要有一顆從她做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。因本地師資短缺她一人每天不但要上八節(jié)課，而且她還負(fù)責(zé)幼兒的三餐、午休。在課堂上她特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體作用，讓幼兒學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，幼兒動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的幼兒學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的幼兒都得到提高。她每天不管有多么辛苦都會(huì)看著幼兒午睡。她重視家訪，每天都會(huì)去沒(méi)有到校的及個(gè)別有的家中了解情況，每周都會(huì)放棄自己的休息時(shí)間到家庭條件困難的幼兒家中進(jìn)行家訪，并到上課注意力不集中的幼兒家中進(jìn)行家訪，她還不忘看望生病的幼兒，她用愛(ài)心去感染她的孩子們、家長(zhǎng)們。她看著她的幼兒健康成長(zhǎng)，感受到家長(zhǎng)滿意的笑容和領(lǐng)導(dǎo)同事的贊許，她特別有成就感。

三、 遵紀(jì)守法

她堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，滿懷事業(yè)心，加強(qiáng)責(zé)任感，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教育教學(xué)工作的每一項(xiàng)內(nèi)容。她注重儀表，舉止得體，言行規(guī)范，為人師表。

篇9

今年秋收時(shí)節(jié)，他凌晨3點(diǎn)就起床用自己的打谷機(jī)幫缺勞戶打谷子，一干就是四五天，直到別人的收完了才收自家的，還把自家引來(lái)的自來(lái)水送到缺水居民家，用自己的車子送病人到醫(yī)院，王相樹也于去年被省文明辦授予“四川好人”榮譽(yù)稱號(hào)。

據(jù)悉，古橋街道辦事處目前共有1700余名老人主動(dòng)申請(qǐng)加入“老年和諧先鋒隊(duì)”，積極參加街道和村、居政策法規(guī)宣傳，維護(hù)老人、婦女和兒童合法權(quán)益，調(diào)解矛盾糾紛等方面的工作，被鄉(xiāng)親們親切地稱為“和諧使者”。僅去年以來(lái)，就調(diào)解矛盾糾紛達(dá)220余件，促進(jìn)了一方和諧穩(wěn)定，老年人的余熱得到充分發(fā)揮。

據(jù)古橋街道黨工委負(fù)責(zé)人介紹，“老年和諧先鋒隊(duì)”就是讓群眾主動(dòng)參與、監(jiān)督、實(shí)施基層工作，既減少了基層政務(wù)工作失誤率，又增強(qiáng)了老年群眾參與基層工作的主動(dòng)性。這種角色換位、以群管群的做法，讓老年群眾由被動(dòng)接受基層服務(wù)工作轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與工作，由找基層干部工作的“茬”到帶頭搶抓群眾工作，既有效化解了干群矛盾，又充分發(fā)揮了群眾主體作用，群眾基層自治成果得到鞏固和深化，大小矛盾基本實(shí)現(xiàn)了“小事不出村（居）、大事不出街道”。

篇10

陳曉文同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

一年之計(jì)，莫如樹谷。十年之計(jì)，莫如樹木。終身之計(jì)，莫如樹人。陳曉文老師每天到校上晚自習(xí)，其中有六天都是義務(wù)奉獻(xiàn)，嚴(yán)寒酷暑，從不間斷，成為學(xué)生心中一盞指路明燈，陳老師自擔(dān)任班主任以來(lái)，一直默默地將班主任津貼用做班費(fèi)，其愛(ài)生如子的精神深深感染了每位學(xué)生和同事。