中國現(xiàn)代教育裝備雜志是由中華人民共和國教育部主管，中國高等教育學(xué)會主辦的一本部級期刊。
中國現(xiàn)代教育裝備雜志創(chuàng)刊于1998，發(fā)行周期為半月刊，雜志類別為教育類。
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《中國現(xiàn)代教育裝備》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于1998年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?！吨袊F(xiàn)代教育裝備》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《中國現(xiàn)代教育裝備》作為國家級教育裝備綜合性媒體，面向整個(gè)教育群體，主要包括：各級教育主管單位，各級教育裝備管理部門、各級各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和政府采購部門、各級教育科研和實(shí)驗(yàn)室部門、各領(lǐng)域的教育培訓(xùn)部門等。
欄目設(shè)置： 教育裝備論叢 實(shí)驗(yàn)室安全專欄 教育信息化與智能化 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與技術(shù)裝備 課程建設(shè)與教學(xué)改革研究 名師工作室
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{1}基金項(xiàng)目：格式如：“基金項(xiàng)目類別：(項(xiàng)目編號×××)”。獲多個(gè)項(xiàng)目資助的，項(xiàng)目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個(gè)基金項(xiàng)目。
{2}刊發(fā)的稿件，將由編輯部統(tǒng)一報(bào)送上述期刊網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫，如作者不同意，請另投它刊或作特別聲明。
{3}題名應(yīng)簡明、具體，一般不超過20個(gè)漢字．應(yīng)避免使用縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。
{4}參考文獻(xiàn)：包括直接和間接引用他人文獻(xiàn)的觀點(diǎn)，應(yīng)按規(guī)范列于正文后。
{5}關(guān)鍵詞須為規(guī)范詞、單詞或術(shù)語，應(yīng)體現(xiàn)文章特色，具有專指性，在文章中有明確的出處，且不是泛義詞。
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作者：艾倫; 李鼎 刊期：2020年第02期
作者：王壽紅; 何彩霞; 賈曉春 刊期：2020年第02期
作者：黃春梅; 葉曉波 刊期：2020年第02期
作者：龔國祥; 高璇 刊期：2020年第02期
作者：陳雪松 刊期：2020年第02期
作者：王麗麗 刊期：2020年第02期
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良心雜志，速度很快，我一共投了兩篇到中國現(xiàn)代教育裝備雜志，審稿人意見還比較中肯，指出了其中的一些錯(cuò)誤，編輯態(tài)度也挺好的，接電話的妹子很熱心，放心打吧。
10月6號投稿中國現(xiàn)代教育裝備雜志，一周后編輯老師把審稿專家的審稿意見發(fā)給我了，還幫我把論文格式稍作修改。于10月20號再返回稿件，然后告知稿件已送外審，雜志審稿很專業(yè)，最終在11月6日接到編輯部老師打來的電話，確認(rèn)錄用。
為了看看我的文章質(zhì)量如何，小心翼翼的向中國現(xiàn)代教育裝備雜志投了一篇，大致20天左右退修了，專家的意見很簡潔明了，接著又向編輯遞交了修改稿，參加外審，此刊的編輯非常友善，十分感謝。
跟大家分享一下投稿過程。7月底投稿，8月收到中國現(xiàn)代教育裝備雜志一審?fù)ㄟ^郵件，系統(tǒng)顯示已送外審，8月底外審返回，郵件通知外審已過，進(jìn)入編輯校對階段，我就是通過該網(wǎng)站才選定了想投的雜志的！審稿極快，對論文要求嚴(yán)格，不湊數(shù)。
這篇文章送了兩位審稿專家，將近1個(gè)月的審稿時(shí)間，期間提了一些專家意見，然后需要回復(fù)修改說明，大家一定要認(rèn)真回復(fù)，語氣誠懇，而且按照專家的意思來修改，后期速度蠻快的，只要文章不錯(cuò)就不會有問題。
中國現(xiàn)代教育裝備雜志編輯老師和審稿專家真得很仔細(xì)，審稿專家的意見也非常中肯，我的文章質(zhì)量不算很高，但是勝在有基金項(xiàng)目支持，沒有完全對口到雜志也能錄用，真的非常高興了，不管是編輯還是審稿專家對文章的修改都提供了很大的幫助。
中國現(xiàn)代教育裝備雜志的審稿速度很快，一般不到1月肯定有結(jié)果。而且編輯很負(fù)責(zé)，需要修改的地方都給你一一標(biāo)出，非常仔細(xì)。外審老師提出的意見也很中肯，對文章的修改有很大幫助！該雜志質(zhì)量很不錯(cuò)！
中國現(xiàn)代教育裝備雜志處理的速度還是值得肯定的，審稿人的建議也很專業(yè)，審稿效率高，專家意見中肯，雜志的編輯部處理速度也很快、工作規(guī)范，非常當(dāng)滿意。
第一次投稿，修改后接收了，感覺還是很高興。對編輯的高效率工作特別感動(dòng)。感覺這個(gè)雜志要求還是很高的，語言措辭、格式等都有嚴(yán)格的要求，只要做的東西有新意，接受的概率還是挺大。望中國現(xiàn)代教育裝備雜志越辦越好。
總體來說，文章有創(chuàng)新，邏輯完善就可以接受，值得一投，《中國現(xiàn)代教育裝備》審稿速度個(gè)人感覺不錯(cuò)，編輯服務(wù)態(tài)度好~外審專家意見很犀利，按照專家意見修改，感覺文章確實(shí)又上了一個(gè)檔次。非常感謝！
12月28日投的，中間修了兩次，都挺快的，主要就是些小錯(cuò)誤，自己粗心了，1月27日就接受了，只是刊出的時(shí)間比較慢，總體來說《中國現(xiàn)代教育裝備》期刊還不錯(cuò)吧，值得投稿。
時(shí)間主要花費(fèi)在找外審專家上了，一共換了4個(gè)外審。但外審的審稿速度都超快，外審意見很中肯，指出了以我的能力很難注意到的缺陷，意見是修后再審，認(rèn)真改了后，星期天晚上提交，星期一上午就通知接收了！感謝編輯！說明只要給了修改的機(jī)會，就要珍惜，認(rèn)真修改后還是很有機(jī)會的！
12月13日投稿，23日上午接到編輯打來的錄用電話，態(tài)度非常好，叫我根據(jù)要求進(jìn)行修改，她說我的文章剛剛契合他們欄目的主題！這是我遇到的錄用最快的一次投稿！
投稿一個(gè)月給意見，速度還是挺快的。審稿專家給的意見，感覺挺專業(yè)的，對于論文的創(chuàng)新點(diǎn)，我主要是沒有抓住主要?jiǎng)?chuàng)新的地方，被拒了，無語。。。。改投其他刊物吧，編輯的態(tài)度還是沒得說的。
和編輯通電話，看的出是認(rèn)真的看了稿子的，審了半個(gè)月問結(jié)果，說修訂再審，可惜最后還是被拒了。還是自己的論文寫的不夠好，編輯說現(xiàn)在稿子很多，所以對稿子的要求很高了，編輯的態(tài)度非常好！
編輯老師態(tài)度很好，投稿后主動(dòng)聯(lián)系作者，溝通修改文章，編輯老師會有個(gè)人建議，但會告知是否錄用是看外審專家的意見，有問必答。審稿方面也是很積極，速度很快。
個(gè)人覺得在教育類雜志中，《中國現(xiàn)代教育裝備》審稿速度已經(jīng)很快了，投稿后14天給修改意見，四天后再投修改稿，一周后就直接接受了，前后還不到一個(gè)月。值得推薦！
2016.12月底投稿，中間編輯出了點(diǎn)兒岔子，導(dǎo)致2017.1月中旬才審回，之后效率很高，經(jīng)過2次修改，1月底接收待刊。效率挺高的。個(gè)人看好這個(gè)雜志。給大家推薦一下~~
中國現(xiàn)代教育裝備編輯處理的還是比較快的。碰到了比較懂的專家，認(rèn)可了文章中的貢獻(xiàn)。修改兩次后錄用?？偟膩碚f，投稿到錄用3個(gè)月，不過刊出的話就要等到半年多之后。編輯的態(tài)度很好，并且負(fù)責(zé)。
中國現(xiàn)代教育裝備處理速度很快，服務(wù)態(tài)度很好。個(gè)別評審專家很外行，我一篇文章，復(fù)審時(shí)被拒。覺得拒稿理由難以接受，向老師申訴，后來老師讓我重投，更換了審稿人。期待有好的結(jié)果。
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