導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇電力發(fā)展史研討，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式對電力企業(yè)發(fā)展要求的轉(zhuǎn)變

隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，發(fā)展方式的逐漸轉(zhuǎn)變，高科技、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到重視，高科技、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式逐漸代替高耗能產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，在這樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，電力行業(yè)的發(fā)展勢必迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，“電力營銷”便成為此經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的必然產(chǎn)物。把營銷的概念引進(jìn)電力市場以實(shí)現(xiàn)電力行業(yè)的利益最大化。

電力營銷的含義可以概括為電力企業(yè)在適應(yīng)競爭市場的不斷變化和滿足用電客戶的多樣化需求的情況下，將市場營銷的概念引進(jìn)電力企業(yè)而進(jìn)行的一系列的營銷活動(dòng)，從而達(dá)到既為電力客戶提供滿意的電力產(chǎn)品及產(chǎn)品消費(fèi)服務(wù)有實(shí)現(xiàn)市場的開拓、客戶的開發(fā)、企業(yè)的盈利最大化，又得以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，增加企業(yè)綜合行業(yè)競爭實(shí)力。其精髓是在節(jié)約電力資源的同時(shí)又最大限度開發(fā)電力的使用價(jià)值，從中獲得最大的經(jīng)濟(jì)利益，其中重點(diǎn)是最大限度的開發(fā)客戶占領(lǐng)市場并且提高電力的銷售量。

社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)市場向社會(huì)主義自由競爭市場的逐漸轉(zhuǎn)變動(dòng)搖了電力行業(yè)的壟斷盈利方式，使得電力市場不再是壟斷經(jīng)營，這就對電力企業(yè)的綜合市場競爭能力提出了高要求，體現(xiàn)在電力新技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用、內(nèi)部管理模式的創(chuàng)新、市場的擴(kuò)大客戶的開發(fā)、企業(yè)市場化的建設(shè)及盈利最大化能力的培養(yǎng)等。給電力企業(yè)的經(jīng)營提出了新的挑戰(zhàn)。

二、我國電力企業(yè)營銷的現(xiàn)狀

隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改革不斷深化。電力市場中賣方市場向買方市場的轉(zhuǎn)變也越來越明顯。電力企業(yè)的主要市場仍然在第二產(chǎn)業(yè)，但是在改革開放的不斷發(fā)展的環(huán)境下，沿海城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與內(nèi)陸漸漸存在差距，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的程度不同也就決定了不同區(qū)域的用電量差距過大。經(jīng)濟(jì)發(fā)展大環(huán)境的轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏Y源的分配整合提出了更高的要求，也就使電力企業(yè)的營銷能力面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。然而長時(shí)間處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)市場壟斷性質(zhì)之下的電力行業(yè)經(jīng)營體制不能與新經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，在企業(yè)營銷、經(jīng)營方面面臨著考驗(yàn)。

（一）營銷概念與電力企業(yè)經(jīng)營不能完全契合

不論是電力企業(yè)還是員工對于企業(yè)經(jīng)營盈利都沒有有一個(gè)對于自身情況的準(zhǔn)確定位，長期處于壟斷經(jīng)營的模式下會(huì)給電力企業(yè)及員工不同程度的優(yōu)越感，但是，他們并沒有認(rèn)識到，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的不斷轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展。全國電力市場將有供大于求逐漸向供不應(yīng)求轉(zhuǎn)變，所以電力企業(yè)只是保證基本的供電安全與電力資源即將不能滿足客戶的要求。既要保證技術(shù)上的創(chuàng)新也要保證思想上的創(chuàng)新。如果企業(yè)仍然不積極的把電力營銷的概念引進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營中去將會(huì)面臨市場的淘汰。

（二）電力營銷體制的建設(shè)不完善

電力企業(yè)中的營銷部門建設(shè)不完善，營銷人員的比例與素質(zhì)偏低是普遍存在的問題。因?yàn)閷τ跔I銷體系建設(shè)不完善，技術(shù)、資金和人員等方面的投入不夠。導(dǎo)致企業(yè)無法有一支專業(yè)的營銷團(tuán)隊(duì)對于目標(biāo)客戶和潛在客戶進(jìn)行準(zhǔn)確的掌握，對需求市場也無法進(jìn)行準(zhǔn)確地估測。營銷體制的不完善將成為企業(yè)盈利的最大牽絆。

（三）電力企業(yè)營銷從業(yè)人員整體素質(zhì)不高

如今的電力企業(yè)從業(yè)人員論是技術(shù)能力、思想創(chuàng)新還是心理狀態(tài)都不能與當(dāng)今電力企業(yè)發(fā)展趨勢相適應(yīng)?？梢缘陌l(fā)展為電力企業(yè)帶來的新的技術(shù)和設(shè)備，但是電力企業(yè)從業(yè)人員的年齡偏大，接受能力不高且沒有積極的進(jìn)取心。因?yàn)殡娏π袠I(yè)的工資制度不夠平等，從業(yè)人員在某方面對于企業(yè)無法做到全身心地投入。為企業(yè)帶來的貢獻(xiàn)有限。

三、電力營銷發(fā)展問題的解決方案

（一）創(chuàng)新經(jīng)營思想，完善營銷理念

電力企業(yè)要從壟斷經(jīng)營不切實(shí)際的幻想中清醒過來，明確自己未來在市場中的經(jīng)營方式，企業(yè)要在市場中主動(dòng)出擊，將服務(wù)客戶轉(zhuǎn)化為企業(yè)經(jīng)營的核心，通過了解客戶的需求與心理調(diào)節(jié)更新企業(yè)自身的經(jīng)營策略與模式，在經(jīng)營過程中融合營銷技巧：市場調(diào)研，運(yùn)用科學(xué)的方法，有目的、有計(jì)劃的收集和整理客戶市場的相關(guān)信息，獲得符合客觀規(guī)律的見解。讓營銷人員了解客觀的營銷環(huán)境。市場細(xì)分，要區(qū)分不同的客戶群體，了解不同層次的客戶對于電力產(chǎn)品的不同需求。完善營銷服務(wù)理念，電力產(chǎn)品的經(jīng)銷質(zhì)量取決去電力資源的供給服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新管理、創(chuàng)新技術(shù)為客戶提供優(yōu)質(zhì)的電力資源服務(wù)。是客戶滿意也就實(shí)現(xiàn)了企業(yè)自身的營銷。

（二）建立完善的營銷體系

企業(yè)應(yīng)在營銷體系的建設(shè)上投入人力物力，做好技術(shù)設(shè)備的及時(shí)更新，是本企業(yè)的營銷團(tuán)隊(duì)能夠及時(shí)的把握市場動(dòng)向，目標(biāo)市場、目標(biāo)客戶及潛在市場和客戶。把握了最新的市場動(dòng)向和客戶資源，才能有建立客戶資源檔案的基礎(chǔ)，有利于企業(yè)的長期經(jīng)營。通過目前的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信的高新技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)營銷體系的系統(tǒng)化。在營銷體系系統(tǒng)化的支持下可以實(shí)現(xiàn)通過對于售電、用電、客戶分布等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營利益的最大化。

（三）增加對電力營銷從業(yè)人員的培訓(xùn)

篇2

青年是祖國的未來，民族的希望，企業(yè)發(fā)展的希望。青年人精力充沛，思維敏捷，是成長成才建功立業(yè)的黃金時(shí)期，特別是在20多年的改革開放實(shí)踐中，廣大團(tuán)員青年在黨的號召下，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著對黨和人民的忠誠誓言，在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義國家的宏偉事業(yè)發(fā)揮著不可估量的作用?？v觀龍山電力事業(yè)的發(fā)展史，這是一代又一代電力青年獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫,不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)的奮斗史，為確保龍山工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)正常用電，為推動(dòng)龍山縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展立下了汗馬功勞。特別是近幾年來，我公司黨委始終堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建”的工作方針，緊緊圍繞服務(wù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作大局，服務(wù)青年成長成才，樹立優(yōu)良社會(huì)服務(wù)形象的工作思路，卓有成效地開展各項(xiàng)工作，積極引導(dǎo)團(tuán)組織帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在企業(yè)改革和發(fā)展中建功立業(yè)。

借此機(jī)會(huì)，我就國有企業(yè)中團(tuán)組織怎樣發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)員青年如何發(fā)揮先鋒模范作用談幾點(diǎn)意見：

一、努力加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治教育、傾力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)組織

篇3

雖然粵西并未摘掉“欠發(fā)達(dá)地區(qū)”的帽子，但是大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，共同推動(dòng)文化強(qiáng)市的建設(shè)，不僅是梳理經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)格局發(fā)展脈絡(luò)的一次良機(jī)，更是一條可持續(xù)發(fā)展的光明之路。

欠發(fā)達(dá)地市抱團(tuán)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)

粵西（湛江）文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)是粵西四市首次合作，此研討會(huì)將作為品牌活動(dòng)延續(xù)下去，往后粵西四市將輪流作為主辦方舉辦。據(jù)悉，此次研討會(huì)是第八屆中國廉江紅橙·旅游文化節(jié)的重頭戲之一。廉江紅橙·旅游文化節(jié)期間，廉江市成功舉辦了重大項(xiàng)目動(dòng)工、竣工儀式以及重大項(xiàng)目簽約等，共簽定25個(gè)項(xiàng)目，總投資56.51億元。其中工業(yè)項(xiàng)目有11個(gè)，總投資30.18億元；服務(wù)業(yè)項(xiàng)目13個(gè)，總投資25.63億元，取得了豐碩成果。

此前，粵西一直在苦思問題解決之道：欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展之路應(yīng)該怎么走，粵西四市如何整合資源做強(qiáng)做大文化產(chǎn)業(yè)。

此次，廣東宣傳部和粵西四市文化部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者聚集一起，分析了粵西四市文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，圍繞觀念更新、文化體制改革等多領(lǐng)域、多層面、多角度分析了各地文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，對如何找準(zhǔn)粵西地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的定位，如何發(fā)揮資源優(yōu)勢、加強(qiáng)交流合作、攜手破解難題，共同謀劃文化產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展之路提出了許多對策。

一直以來，粵西四市經(jīng)濟(jì)發(fā)展各有特色，“圈內(nèi)錯(cuò)位發(fā)展”與“產(chǎn)業(yè)合作”兩條腿一起走路。

例如，湛江和陽江各有港口，然而陽江港規(guī)模并不如湛江港，陽江港一直在謀劃另辟道路：著力開發(fā)貨主碼頭，吸引工業(yè)企業(yè)在港口沿線投資。

而湛茂陽云在“錯(cuò)位發(fā)展”之余，也一直在尋求四市臨港產(chǎn)業(yè)的合作機(jī)會(huì)，抱團(tuán)發(fā)展共識越來越多：2012年，湛江生產(chǎn)乙烯提供給茂名橡膠基地；陽江電力則為湛江東海島工業(yè)項(xiàng)目提供電力支撐……

工業(yè)和港口物流無疑是粵西經(jīng)濟(jì)圈共同的第一經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，但第一經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)如果發(fā)展過快，就會(huì)造成一系列環(huán)境問題?！扒钒l(fā)達(dá)地區(qū)與可持續(xù)發(fā)展的矛盾要解決好”，湛江師范學(xué)院商學(xué)院教授孫家平的看法頗具代表性。廣東省及粵西四市官員、專家學(xué)者都認(rèn)為，文化產(chǎn)業(yè)這一綠色環(huán)保又具有高附加值的產(chǎn)業(yè)是粵西今后走可持續(xù)發(fā)展道路的重頭產(chǎn)業(yè)。

在研討會(huì)上，廉江市市委常委、宣傳部部長林育春闡述了發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的必要性：近年來，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展得如火如荼，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。十報(bào)告也提出，要扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)，要發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)，提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化水平。

據(jù)了解，早在2009年，廣東省委、省政府《關(guān)于促進(jìn)粵西地區(qū)振興發(fā)展的指導(dǎo)意見》（下面簡稱《意見》）就首次把粵西作為一個(gè)區(qū)域板塊加以規(guī)劃發(fā)展，大大提升了戰(zhàn)略層次?；浳鞯貐^(qū)振興發(fā)展，迫切需要發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用，迫切需要推動(dòng)區(qū)域文化聯(lián)動(dòng)發(fā)展，迫切需要強(qiáng)有力的精神文化支撐。

《意見》還提到，要充分挖掘雷州等國家級歷史文化名城資源，構(gòu)建名城旅游線路、支持粵西地區(qū)建立產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟和產(chǎn)學(xué)研合作示范基地、挖掘和開發(fā)粵西特色歷史民俗文化資源、設(shè)立粵西文化論壇、搭建區(qū)域文化合作平臺，推動(dòng)區(qū)域性文化產(chǎn)業(yè)合作共贏等。這些政策為推動(dòng)區(qū)域文化聯(lián)動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造了有利的政策環(huán)境。

在中央及廣東省的政策導(dǎo)向下，粵西四市逐漸意識到新時(shí)期城市發(fā)展最終以文化論輸贏，并把“抱團(tuán)”列入粵西地區(qū)發(fā)展史抹不去的關(guān)鍵詞匯里。

廣東省文化廳文化市場與產(chǎn)業(yè)處調(diào)研員吳少瑜則把粵西“抱團(tuán)”發(fā)展稱為“產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”，在她看來，粵西四市有著相似的文化背景和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，這有利于湛茂陽云“產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”的發(fā)展。同時(shí)，她還認(rèn)為，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展除了要挖掘文化資源外，還要立足于經(jīng)濟(jì)資源。例如，云浮的石藝文化就是在石材產(chǎn)業(yè)堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上打造出來的一個(gè)文化品牌?！八?，文化產(chǎn)業(yè)的布局要與地方的經(jīng)濟(jì)和特色資源相結(jié)合，不宜生搬硬造”。

實(shí)際上，粵西地區(qū)推動(dòng)區(qū)域文化聯(lián)動(dòng)發(fā)展有其歷史必然性：粵西擁有相同的歷史沿革，人文相近人緣相親；同時(shí)粵西擁有相通相連的江河，各地民間信仰共敬成就了推動(dòng)區(qū)域文化聯(lián)動(dòng)發(fā)展的重要載體；擁有廣東省層面的支持政策，粵西文化合作正當(dāng)其時(shí)。

粵西抱團(tuán)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)還有利于形成一個(gè)主題完整的“大粵西文化”粵西歷史人文資源非常豐富，對這些資源的充分開發(fā)和合理利用，能為粵西發(fā)展注入文化活力，改善和優(yōu)化粵西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人文環(huán)境，且能培植粵西發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，打造地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎，增強(qiáng)區(qū)域綜合競爭力。

把“泥飯碗”做成“金飯碗”

許多存在于同一空間范圍的文化資源，由于主題分散、形態(tài)龐雜，未形成特色強(qiáng)大優(yōu)勢，而如果能聚攏文化資源，賦予文化價(jià)值，從而提升粵西的大區(qū)域優(yōu)勢及品牌效應(yīng)，將能起到“點(diǎn)石成金”的作用。

以往談到粵西騰飛，人們往往想起的大多是鋼鐵、煉化、核電等重工項(xiàng)目，然而湛茂陽云一路走來取得的科學(xué)發(fā)展，并不只是僅僅依賴個(gè)別大工業(yè)項(xiàng)目的上馬，還包括產(chǎn)業(yè)體系的轉(zhuǎn)型升級。另外，還有一個(gè)不可忽略的是——整體軟實(shí)力的提升。因?yàn)樗麄円庾R到，“泥飯碗”創(chuàng)造的價(jià)值有限，而且還有可能會(huì)有保不住的一天，而有了文化這個(gè)高附加值的元素，加入人工的整合和謀劃，“泥飯碗”變身“金飯碗”，粵西能再造佳績。

在粵西（湛江）文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)上，各市代表匯報(bào)了粵西各市的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。粵西地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出來的良好態(tài)勢讓人們感受到粵西地區(qū)的華麗嬗變——

湛江市文化產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷壯大，初步形成了由新聞出版業(yè)、廣播電視業(yè)、演藝娛樂業(yè)、文化會(huì)展業(yè)、動(dòng)漫業(yè)、文化旅游業(yè)、體育休閑業(yè)、廣告業(yè)等組成初具規(guī)模的文化產(chǎn)業(yè)體系。

廉江是湛江市的一個(gè)縣級市，人口多面積大，是中國紅橙之鄉(xiāng)、中國電飯煲之鄉(xiāng)、廣東省旅游強(qiáng)市和廣東省文化先進(jìn)市，廉江市文化產(chǎn)業(yè)格局已顯雛形；文化旅游產(chǎn)業(yè)初見成效，目前開發(fā)的鶴地晴波、塘山龍吟等旅游景點(diǎn)，是粵西著名的特色旅游勝地；節(jié)慶產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，如廉江市家電家具博覽會(huì)、粵桂港盆景藝術(shù)博覽會(huì)和第八屆紅橙旅游文化節(jié)等；通信文化產(chǎn)業(yè)異軍突起；廣電走上產(chǎn)業(yè)化道路；藝術(shù)培訓(xùn)市場蓬勃發(fā)展；文化遺產(chǎn)資源豐富，共有各省市縣級文物保護(hù)單位67處。

茂名市特色文化資源豐富，文化產(chǎn)業(yè)正處于培育發(fā)展階段，具有很大的市場和廣闊的前景：新聞出版業(yè)穩(wěn)步發(fā)展；廣播電視業(yè)兩個(gè)效益雙豐收；文化娛樂服務(wù)業(yè)保持較好的發(fā)展勢頭；文藝培訓(xùn)業(yè)成了群眾的消費(fèi)熱點(diǎn)；工藝美術(shù)業(yè)已初具發(fā)展規(guī)模；文化旅游業(yè)呈現(xiàn)較快的發(fā)展勢頭。

陽江市文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日益合理，整體競爭力和服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前陽江市共有文化經(jīng)營單位1040家，從業(yè)人員2.44萬人，每年創(chuàng)造文化產(chǎn)值20.8億元，上繳稅利9000萬元。

云浮市以禪宗六組文化、石藝文化、南江文化“三駕馬車”帶動(dòng)山區(qū)文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)發(fā)展。此外，云浮市還有石鄉(xiāng)、石都之稱，天安門廣場、北京故宮、人民大會(huì)堂等國家著名建筑均以云浮石藝和石材作建筑材料和裝飾。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前主營或監(jiān)管石工藝品生產(chǎn)的達(dá)1000多家，2011年石藝文化方面的增加值達(dá)到20億元。

一個(gè)個(gè)文化項(xiàng)目，一組組數(shù)據(jù)，都展現(xiàn)了粵西在文化產(chǎn)業(yè)上的驕人成績，同時(shí)也可以看出粵西四市在挖掘文化資源、打造文化品牌、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的決心和愿景。

獻(xiàn)策共克文化產(chǎn)業(yè)難題

然而，粵西地區(qū)普遍經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、主觀認(rèn)識不足、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制不夠活、專業(yè)人才的缺失、扶持文化產(chǎn)業(yè)的措施不夠等問題，仍然制約著粵西地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

在研討會(huì)上，粵西四市提供的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況報(bào)告，引發(fā)了與會(huì)人員的熱烈討論。這些報(bào)告里面，都一口氣列出了若干問題。

湛江市文廣新局副局長張麗泉反映了該市存在的問題，包括缺少文化產(chǎn)業(yè)的整體規(guī)劃；文化產(chǎn)業(yè)集中度偏低，資源整合力度不足；文化產(chǎn)業(yè)科技含量不足，自主創(chuàng)新能力低；文化與旅游缺乏有效的整合；文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制和機(jī)制較僵化；高素質(zhì)、復(fù)合型的文化創(chuàng)意人才短缺等。

湛江的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展碰到的問題，是粵西各市文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的縮影，正視問題，才能謀求更大的發(fā)展。這些略顯沉重的文字，背后是湛茂陽云對文化產(chǎn)業(yè)的深入思考、主動(dòng)探索，更折射出粵西建設(shè)者難能可貴的憂患意識，要想在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展上有所突破，正需要這樣理性的思考。

如何彌補(bǔ)短板？如何突破瓶頸？

云浮市文廣新局副局長黎明哲提出了建議，要著力抓好規(guī)劃先行，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)；要著力扶植文化龍頭企業(yè)，做大做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)；要著力深化文化體制改革，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展清除障礙；要著力培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支撐。

張麗泉頗認(rèn)同云浮代表所提出的建議，特別是在重視人才的培養(yǎng)上，他提出，人事部門要打破各種條件限制，開辟引進(jìn)文化人才的“綠色通道”，對文化人才實(shí)行“人才居住證”制度，簡化人才引進(jìn)手續(xù)，引進(jìn)急需的高層次文化人才。

而林育春則把著力點(diǎn)對準(zhǔn)了民眾，他認(rèn)為，加強(qiáng)對民眾文化消費(fèi)觀念的引導(dǎo)，是拓寬多元化的文化消費(fèi)渠道，實(shí)現(xiàn)文化消費(fèi)快速增長的重要渠道之一，因而提出“要加強(qiáng)對民眾文化觀念的引導(dǎo)”的建議。

陸島相望、山海相擁的城市風(fēng)貌是粵西的城市符號，湛江的“湖光巖”、“雷州國家文化歷史名城”，茂名的“冼夫人”、“妃子笑”，陽江的“風(fēng)箏之鄉(xiāng)”、“南海I號”等，更是粵西城市符號。在文化與旅游的結(jié)合上，也成了研討會(huì)上代表們討論的熱點(diǎn)。

茂名特有的洗夫人文化、嶺南民居風(fēng)俗風(fēng)情和區(qū)域特色文化，是該市發(fā)展文化旅游業(yè)的核心。茂名市文廣新局副局長徐華禮提出，要通過這一核心帶動(dòng)飲食、住宿、商業(yè)、娛樂等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

廉江旅游景點(diǎn)也遠(yuǎn)近馳名，林育春就建議，要加強(qiáng)文化旅游的深度融合，做優(yōu)水果文化、民俗文化、山水文化、生態(tài)文化、農(nóng)家樂觀光休閑文化等文化旅游區(qū)塊。

篇4

洛軸作為中國軸承行業(yè)規(guī)模最大的綜合性軸承制造企業(yè)之一,擁有國家級技術(shù)中心,可根據(jù)客戶需求設(shè)計(jì)制造九大類型、各種精度等級的滾動(dòng)軸承10000多種。具有完善的產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、檢測和技術(shù)創(chuàng)新體系,全部產(chǎn)品都擁有自主知識產(chǎn)權(quán)。至今仍保持著國產(chǎn)軸承尺寸最大、精度最高、零件最多、重量最重的行業(yè)紀(jì)錄,是目前國內(nèi)軸承用途最廣、品種最齊全的專業(yè)化軸承生產(chǎn)企業(yè)之一。經(jīng)過50多年的持續(xù)發(fā)展,洛軸在軸承制造領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),取得了豐碩成果,有近100種產(chǎn)品獲國家質(zhì)量金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)及省優(yōu)、部優(yōu)產(chǎn)品稱號。特別是為我國航天事業(yè)開發(fā)研制了用于“神五”、“神六”、“嫦娥一號”系列飛船、地面雷達(dá)測控系統(tǒng)、系列運(yùn)載火箭配套的專用軸承近百種,代表了我國軸承制造技術(shù)的最高水平,為企業(yè)贏得了巨大榮譽(yù)。洛軸整體通過了ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001:2004環(huán)境管理體系認(rèn)證、4A級企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為認(rèn)證,其中汽車軸承生產(chǎn)線還在國內(nèi)首家通過了QS9000、VDA6.1和ISO/TS16949體系認(rèn)證。LYC作為洛軸產(chǎn)品的注冊商標(biāo),已成為中國軸承行業(yè)擁有廣泛知名度、較高美譽(yù)度和客戶忠誠度的名優(yōu)品牌。

篇5

1．學(xué)習(xí)方法是方法論的重要組成部分

我們的科學(xué)發(fā)展史既是記錄成果的歷史，也是研究方法、學(xué)習(xí)方法的歷史。物理學(xué)是一門很成熟的學(xué)科，特別是中學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)典物理學(xué)部分。它所闡述的概念和規(guī)律是完整、深刻、系統(tǒng)的，充分體現(xiàn)了研究思想和方法的完善與正確。著名科學(xué)家們對自己方法論的評價(jià)遠(yuǎn)比對科學(xué)成果的評價(jià)高得多。巴甫洛夫認(rèn)為：“重要的是科學(xué)方法、科學(xué)思想的總結(jié)，認(rèn)識一個(gè)科學(xué)家的方法遠(yuǎn)比認(rèn)識他的成果價(jià)值更大?！?/p>

2．科學(xué)的方法是科學(xué)成果獲得的重要條件

要用實(shí)例使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)成果的獲得常與方法的突破有著密切的關(guān)系。著名的法拉第電磁感應(yīng)定律發(fā)現(xiàn)之前，安培和科拉頓都做了與法拉第相同的實(shí)驗(yàn)。只是科拉頓將電流計(jì)放在另一間，結(jié)果將磁鐵插入線圈后再去觀察電流計(jì)，沒有看到感生電流的產(chǎn)生，錯(cuò)過了一個(gè)重要現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的時(shí)機(jī)。

3．要使學(xué)生認(rèn)識正確的學(xué)習(xí)方法、科學(xué)的思維方法是科學(xué)世界觀的體現(xiàn)

正確的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的思維方法的形成過程是辯證唯物世界觀形成過程的重要組成部分。掌握正確的學(xué)習(xí)方法和思維方法對自己近期學(xué)習(xí)效果和未來成才都是極為重要的。

二、物理學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

1．掌握研究物理問題的基本方法

（1）掌握觀察實(shí)驗(yàn)的方法。要在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中注意引導(dǎo)學(xué)生掌握有意觀察，并養(yǎng)成綜合分析觀察習(xí)慣。在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)善于根據(jù)觀察的目的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的特征，這才是有意觀察，然而不是所有的學(xué)生都會(huì)有意觀察。測試表明，未經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生中能夠有意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的約占10%～15%。

（2）掌握實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)的技能技巧。實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的基本方法，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)技能技巧的訓(xùn)練非常重要。

在中學(xué)物理教材中，實(shí)驗(yàn)可分為物理量測量和規(guī)律的探索與驗(yàn)證兩類。無論對科學(xué)家做過的但現(xiàn)在不能再現(xiàn)的探索性實(shí)驗(yàn)，還是現(xiàn)在可做的演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)，我在教學(xué)中都注意對實(shí)驗(yàn)原理的分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的剖析，以便加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)思路和方法的訓(xùn)練。盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生根據(jù)研究課題的需要獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，上好實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，討論答辯課。在分組實(shí)驗(yàn)中，注意總結(jié)有獨(dú)到見解和實(shí)驗(yàn)操作巧妙的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，用以啟發(fā)提高其他學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能技巧。

（3）掌握理想化模型法。將復(fù)雜的物理過程、物理現(xiàn)象中最本質(zhì)具有共性的東西抽象出來，將其理想化、模型化，略去次要因素和條件，研究其基本規(guī)律，這是研究物理問題的重要思想方法。在中學(xué)物理中應(yīng)用的理想化模型歸納起來有以下幾種：①實(shí)體物理模型：質(zhì)點(diǎn)、系統(tǒng)、理想氣體、點(diǎn)電荷、勻強(qiáng)電場、勻強(qiáng)磁場。②過程模型：等溫、等容、等壓過程；勻速、勻變速直線運(yùn)動(dòng)；拋體運(yùn)動(dòng)；簡諧振動(dòng)；穩(wěn)恒電流等等。③結(jié)構(gòu)模型：分子電流、原子模式結(jié)構(gòu)、磁力線、電力線。

指導(dǎo)學(xué)生掌握此研究方法時(shí)要特別注意指出理想化模型不是實(shí)際存在的事物，是有條件、有范圍、有局限性的抽象，所以在運(yùn)用時(shí)要十分注意其規(guī)律的適用范圍和運(yùn)用條件。

（4）掌握等效思想方法。等效方法是研究物理問題的又一重要方法。中學(xué)物理教材中體現(xiàn)出的等效思想方法有以下幾種：①作用效果等效：力的合成與分解，速度、加速度的合成與分解；功與能量變化關(guān)系；電阻、電容的串、并聯(lián)計(jì)算。②過程等效：將變速直線運(yùn)動(dòng)通過平均速度等效為勻速直線運(yùn)動(dòng)；將變加速直線運(yùn)動(dòng)通過平均加速度等效為勻變速直線運(yùn)動(dòng)；交流電有效值的定義；拋體運(yùn)動(dòng)等效為兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合成等等。

總之，在學(xué)生學(xué)習(xí)掌握物理概念和規(guī)律時(shí)，還要將研究問題的重要思想方法揭示出來，以幫助指導(dǎo)學(xué)生掌握這些正確的思考方法。

（5）掌握數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。研究物理問題離不開數(shù)學(xué)工具，數(shù)學(xué)方法在物理上的應(yīng)用很多，如比例，一次、二次函數(shù)方程；三角函數(shù)、指數(shù)、對數(shù)及正、負(fù)號；數(shù)學(xué)歸納法；求極值等等。

以上所述為研究處理問題的五種基本方法。在平時(shí)章節(jié)教學(xué)中分散訓(xùn)練，貫徹始終，總復(fù)習(xí)時(shí)可分專題總結(jié)歸納，以達(dá)到使學(xué)生條理清晰的目的。

2．物理學(xué)習(xí)過程中的具體方法指導(dǎo)

只有掌握學(xué)習(xí)物理的正確方法，才能提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。我在平時(shí)教學(xué)中采用“單元自學(xué)研討式”教學(xué)法。力圖使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)法的訓(xùn)練。“單元自學(xué)研討式”教學(xué)法在以下四個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，對學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的訓(xùn)練和指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法，不斷提高自學(xué)能力。

（1）自學(xué)質(zhì)疑課。按照老師下發(fā)的單元教學(xué)計(jì)劃，在指定的課堂時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中的疑難問題寫在質(zhì)疑小本上交給老師。初期為了幫助學(xué)生質(zhì)疑，在課堂上專門安排提問題競賽，促進(jìn)其思考。

（2）討論研究課。由教師依據(jù)學(xué)生的疑點(diǎn)及大綱要求確定適當(dāng)?shù)挠懻擃}目，引導(dǎo)學(xué)生各抒己見，通過辯論加強(qiáng)對基本概念和規(guī)律的理解。對于可以通過實(shí)驗(yàn)研究的課題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究課題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（方案中包括原理、器材選擇、實(shí)驗(yàn)步驟、記錄表格和數(shù)據(jù)處理方法），經(jīng)過討論和完善后，學(xué)生按自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，并分析實(shí)驗(yàn)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。這不僅發(fā)揮了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，而且對學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)研究方法的訓(xùn)練。

（3）教師精講課。此課將引導(dǎo)學(xué)生按照知識的邏輯關(guān)系整理單元知識（其中包括概念、規(guī)律、方法），指導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，歸納總結(jié)掌握規(guī)律、概念需要注意的問題。

（4）習(xí)題課。針對分析解答各部分習(xí)題的關(guān)鍵，精選例題，用小組競賽的方法，對學(xué)生進(jìn)行分析、解決問題的思路方法和技巧的訓(xùn)練。

3．對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的自我評價(jià)的指導(dǎo)

準(zhǔn)確的自我評價(jià)，可以不斷增強(qiáng)自我完善的自覺性，對掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力有顯著作用。

篇6

1908年6月30日，清晨的中西伯利亞，眾多目擊者親眼見到了一幕最異乎尋常的景象：一個(gè)巨大的火球，呼嘯著穿越天空。接著是一道耀眼的閃電和一連串沉悶的霹靂。爆炸沖擊波引發(fā)全球范圍內(nèi)的兩次劇烈震顫。這便是震驚世界的通古斯大爆炸，它持續(xù)了整整24個(gè)小時(shí)。據(jù)科學(xué)家們所說，其釋放的全部能量，相當(dāng)于日本廣島原子彈的1千倍。到底是什么引發(fā)了這一如同世界末日般的場景，從通古斯發(fā)生開始就引發(fā)了人們不斷的猜測：隕石撞擊？球形閃電？還是彗星碎片？或許是微型黑洞？或者反物質(zhì)導(dǎo)致地球發(fā)生了劇烈的坍塌？或者是外星飛船的墜毀？經(jīng)過對這件充滿矛盾的奇案50年不間斷的研究，科學(xué)家們得出結(jié)論，根本不存在隕石撞擊，因?yàn)楝F(xiàn)場找不到任何隕石的碎片，也沒有發(fā)現(xiàn)任何隕石坑，只有大面積的被毀滅的森林。至于其他假說，則找不到任何相關(guān)證據(jù)。

然而，這一切還有另外一種解釋：有一個(gè)人要對這場通古斯大災(zāi)難負(fù)全部責(zé)任，這是一名科學(xué)家，有人稱他為神秘怪客，也有人稱他是人類有史以來最偉大的天才、發(fā)明創(chuàng)造的巨匠，還有人稱他為超人，他就是尼古拉?特斯拉。

在科學(xué)與玄學(xué)中游走

特斯拉是美籍西伯利亞人，出生在克羅地亞。他是這個(gè)星球電氣化領(lǐng)域的先驅(qū)，是他發(fā)明和創(chuàng)造了交流電系統(tǒng)，發(fā)明了電機(jī)和高壓變壓器，對現(xiàn)代世界工業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。特斯拉創(chuàng)造出了第一臺無線電遙控的機(jī)器、機(jī)器人工程學(xué)原理和太陽能發(fā)動(dòng)機(jī)、X光設(shè)備、電能儀表，這張清單要一直延續(xù)下去，他在科學(xué)和工程學(xué)領(lǐng)域取得了大約1000項(xiàng)發(fā)明。 可以認(rèn)為，全世界的科學(xué)發(fā)明體系，都是建立在特斯拉的遺產(chǎn)之上。這個(gè)超越了時(shí)代的人還率先提出了：電子顯微鏡、激光、電視、移動(dòng)電話，互聯(lián)網(wǎng)等。他所從事的某些實(shí)驗(yàn)，具有很大的危險(xiǎn)性。通古斯爆炸便是其中一例。

如果一切誠如前文所述，特斯拉的名字理應(yīng)得到后世的頂禮膜拜。然后盡管有大量的資料可以證明特斯拉的相關(guān)研究，這個(gè)天才的科學(xué)家卻猶如虛構(gòu)一般，在二十世紀(jì)的科學(xué)發(fā)展史中消失了。人們只在交流電的發(fā)明者一欄中漫不經(jīng)心的提及一句，就此守口如瓶。因?yàn)榕c他有關(guān)的資料已經(jīng)不再僅僅局限于科學(xué)研究，而更近似于離經(jīng)叛道的玄學(xué)。傳聞中，特斯拉在一片電閃雷鳴中出生，本人更宣揚(yáng)各種特異功能的存在，甚至直指其很多發(fā)明構(gòu)想來源于神秘的“指引”。特斯拉反對相對論，堅(jiān)持傳統(tǒng)的物理觀，與當(dāng)時(shí)蓬勃發(fā)展起來原子物理學(xué)格格不入，因而他不太受正統(tǒng)的科學(xué)團(tuán)體所歡迎，甚至被斥為賣弄江湖妖術(shù)的騙子。而特斯拉面對誤解卻毫不分辨，甚至離群寡居，去驗(yàn)證他頭腦中最為瘋狂的構(gòu)想。他的實(shí)驗(yàn)室從當(dāng)時(shí)到現(xiàn)在一直也被描繪成散發(fā)出妖氣的陰森森的中世紀(jì)煉丹術(shù)士的場所。而那場號稱由愛迪生派人引發(fā)的實(shí)驗(yàn)室大火，焚毀了特斯拉的前半生心血，從此人們再見識不到他研究的成果。特斯拉就此從一個(gè)活生生的人，成為了傳說。

在所有特斯拉的瘋狂構(gòu)想中，最為人所津津樂道的，便是特斯拉線圈。正是特斯拉線圈所提供的強(qiáng)大電能，完成了通古斯史無前例的巨大爆破。如果你看過克里斯托弗諾蘭2006年拍攝的驚悚電影《致命魔術(shù)》，便能大致理解特斯拉線圈的強(qiáng)大功效。在這部電影中，隱身于歷史之后的特斯拉本人也有幸出鏡，那個(gè)能將人復(fù)制而出電力強(qiáng)大的裝置，便是傳說中的特斯拉線圈。不過電影導(dǎo)演諾蘭還是搞錯(cuò)了一點(diǎn)，歷史中的特斯拉線圈，但其最主要功能并不是復(fù)制，而是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大電能的無線傳輸。

1943年秋，7個(gè)巨大的“特斯拉線圈”向停泊在費(fèi)城的中型驅(qū)逐艦艾爾德里奇號定向發(fā)送了強(qiáng)大的電能，并且在10分鐘之后使它得以瞬間消失。有人說，那7個(gè)也被人稱為“磁暴線圈”的裝置所發(fā)出的能量足以支持所謂的“空間跳躍”，它們正是美國軍方按照特斯拉的設(shè)計(jì)進(jìn)行運(yùn)作的。這就是后世迷霧重重的“費(fèi)城實(shí)驗(yàn)”，也被稱為特斯拉的實(shí)驗(yàn)。只不過就像其本人一樣，這個(gè)足以改寫現(xiàn)代世界進(jìn)程的實(shí)驗(yàn)同樣被小心隱藏起來，時(shí)至今日依舊撲朔迷離。

天才間的爭斗

讓特斯拉在史料中消失還有一個(gè)重要原因，便是他與發(fā)明大王愛迪生窮盡一生的爭斗。而這段斗爭史，卻是人人敬仰的愛迪生一生最大的污點(diǎn)。

1888年，當(dāng)時(shí)眾多報(bào)章皆大肆報(bào)道：著名發(fā)明家愛迪生宣稱尼古拉特斯拉是科學(xué)界一大“異端”，他所發(fā)明的交流電(AC)直接影響人類的生命安全，并屢次展示狗和貓如何通過交流電后瞬間死亡。兩人之間的仇視因此達(dá)到頂點(diǎn)，1912年，由于特斯拉和愛迪生在電力方面的貢獻(xiàn)，兩人被同時(shí)授予諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，但是兩人都拒絕領(lǐng)獎(jiǎng)，理由是無法忍受和對方一起分享這一榮譽(yù)。

但在決裂之前，愛迪生與特斯拉則是親密無間的戰(zhàn)友。1884年特斯拉被巴切勒推薦到美國加入愛迪生的公司。而在這里，一心想要探索科學(xué)的特斯拉見證了自己偶像的破滅。狂妄自大又違背科學(xué)規(guī)律的愛迪生，在特斯拉看來不過是一個(gè)商業(yè)世界的炒作大王而已。由于屢次受到愛迪生的排擠和迫害，最終特斯拉憤然從愛迪生的公司辭職。

1880年，特斯拉發(fā)明了世界上第一臺交流電發(fā)電機(jī)。他堅(jiān)信交流電終有一天會(huì)使供電范圍更廣，成本更低。愛迪生對這種設(shè)想則不屑一顧，不愿做認(rèn)真考慮。離開愛迪生之后，特斯拉得到了喬治?威斯汀豪斯的支持，終于將交流電引向?qū)嶋H應(yīng)用。1888年，特斯拉成功地建成了一個(gè)交流電電力傳送系統(tǒng)。他設(shè)計(jì)的發(fā)電機(jī)比直流發(fā)電機(jī)簡單、靈便，而他的變壓器又解決了長途送電中的固有問題。這無疑大大打擊了愛迪生大力推廣的直流電（由于當(dāng)時(shí)愛迪生在直流發(fā)電機(jī)上的收入頗豐，所以他不愿意進(jìn)行其他研究）。

愛迪生還是意識到交流電可以降低成本，這是無疑的，從經(jīng)濟(jì)角度來攻擊交流電，勢必要以失敗告終。于是，他就在交流電的其他方面做文章。他認(rèn)識到，在19世紀(jì)的最后一段時(shí)間里，公眾對電力還懷有畏懼心理：電力雖然可為人類帶來利益，但它也可能殺人。所以，宣傳高壓的危險(xiǎn)，是攪亂公眾頭腦最有效的辦法。

于是，他發(fā)行了一本題為《當(dāng)心》的小冊子，書中詳細(xì)地列舉了交流電的所謂種種危險(xiǎn)，并把交流電的使用令人難以置信地描述為“枉費(fèi)心機(jī)”。愛迪生除了在輿論上壓倒對方以外，為了證明自己的論點(diǎn)，他還疏通了紐約州監(jiān)獄的官員，讓他們答應(yīng)將絞刑改為電刑，即改用特斯拉專利所提供的交流電的電刑。1890年8月6日，一名殺人犯威廉?凱姆勒在奧本坐上交流電椅死去。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)局所使用的電荷太弱，犯人只被電得半死。據(jù)當(dāng)時(shí)媒體報(bào)道，這種恐怖的景象，比絞刑可怕得多。從此，交流電在許多人的心目中引起了恐懼，便成了死神的同義語。

篇7

中國物流與采購聯(lián)合會(huì)副會(huì)長蔡進(jìn)認(rèn)為，2015年開始，國企尤其是央企的采購管理，已經(jīng)從技術(shù)問題上升到管理乃至戰(zhàn)略高度，“根本目的從追求低價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣呱a(chǎn)率”。

作為五大發(fā)電集團(tuán)之一，國電集團(tuán)一直重視采購管理工作，早在2003年就組建了國電物資集團(tuán)有限公司（下稱國電物資），負(fù)責(zé)集團(tuán)的采購管理和實(shí)施，形成了獨(dú)特的模式。

在當(dāng)前一輪的采購管理升級中，國電集團(tuán)再次走在行業(yè)前列。

2017年1月6日在京舉辦的“第二屆物資采購與供應(yīng)鏈管理研討會(huì)”上，國電物資副總經(jīng)理閆吉慶介紹了國電物資的采購經(jīng)驗(yàn)。

閆吉慶透露，2015年底起，國電物資探索了以“321模式”為核心的物資供應(yīng)新理念，并取得明顯成效。當(dāng)然，這才是國電物資的“小目標(biāo)”，其真正的目標(biāo)，是要打造工業(yè)品的阿里巴巴。

“321模式”逐漸成型，成效顯著

2015年底，國電集團(tuán)組建了采購與物資管理部，各分子公司也相應(yīng)調(diào)整機(jī)構(gòu)。國電物資由經(jīng)營型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，定位為國電集團(tuán)的專業(yè)采購執(zhí)行單位。

在此基礎(chǔ)上，國電集團(tuán)和國電物資確立了 “三級管理、兩級采購、統(tǒng)一配送”的物資采購管理新模式。

國電物資董事長韓方運(yùn)表示，為了落實(shí)國電集團(tuán)加強(qiáng)物資集中管控的要求，國電物資成立了信息與供應(yīng)商管理部，專職管理全集團(tuán)采購供應(yīng)商；管理獨(dú)立設(shè)置監(jiān)察部；組建多地配送中心的整合、設(shè)立工作，為新模式提供了組織保障。

同時(shí)，國電物資修訂了一批制度文件，持續(xù)推進(jìn)電子招投標(biāo)平臺升級改造工作。

閆吉慶介紹說，目前國電物資的物資采購呈現(xiàn)出了“四集中、四統(tǒng)一、一制衡”的新局面。

所謂“四集中”，是指采購范圍集中、采購管理權(quán)限集中、采購平臺集中、采購信息集中。

《能源》雜志記者獲悉，目前國電物資的服務(wù)對象已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，物資、工程、服務(wù)類采購實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。

Z吉慶舉例稱，國電集團(tuán)的電廠 5000萬以上的采購決策權(quán)，已經(jīng)上移到集團(tuán)和分子公司。非招標(biāo)類型中，100萬以上物資采購也全部集中到了國電物資。

同時(shí)，國電集團(tuán)將龍?jiān)垂こ獭⒅心茈娏Φ恼袠?biāo)業(yè)務(wù)和相關(guān)業(yè)務(wù)人員并入國電誠信，集團(tuán)公司所有招標(biāo)工作都由其。

“四統(tǒng)一”指統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一流程、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一平臺。

“一制衡”是指制度制衡。閆吉慶說，國電物資通過梳理完善采購制度體系，將過程管理流程固化至電子采購平臺，杜絕人為因素干擾，實(shí)現(xiàn)陽光采購，采購人的采購責(zé)任主體不變，采購人不負(fù)責(zé)采購具體實(shí)施，實(shí)施采定分離。

如今，國電物資實(shí)現(xiàn)采購全流程電子化。物資公司在2011年成立電子商務(wù)中心，專門負(fù)責(zé)采購信息化平臺的建設(shè)工作。目前，該平臺已通過國家發(fā)改委組織的電子招投標(biāo)平臺首批認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)招標(biāo)項(xiàng)目全流程在線開、評標(biāo)。

為適應(yīng)國電集團(tuán)將招標(biāo)管理權(quán)限逐漸下移至分子公司需要，國電物資在各區(qū)域成立區(qū)域招標(biāo)部，區(qū)域招標(biāo)部由招標(biāo)公司和物資配送中心雙重管理。以北京主評標(biāo)中心為中心輻射，建成投運(yùn)8個(gè)遠(yuǎn)程評標(biāo)中心，遠(yuǎn)程評標(biāo)中心與主評標(biāo)中心聯(lián)動(dòng)運(yùn)行，招標(biāo)評標(biāo)組織更加科學(xué)，極大節(jié)省招標(biāo)的差旅和會(huì)務(wù)成本。

在新的采購管控模式下，國電物資明確了集采配送框架、長協(xié)、打捆等三種業(yè)務(wù)組織形式，分集團(tuán)級和區(qū)域級，形成集采配送物資目錄清單和集采配送工作方案。對具備集采配送條件的物資，不斷挖掘潛力，對不具備集采配送條件的物資，只提供專業(yè)化的采購服務(wù)，由采購單位簽訂采購合同。

2015年底至今，國電物資已評價(jià)了國電集團(tuán)2012-2015年度供應(yīng)商1.73萬家，信用核查了招標(biāo)類供應(yīng)商4500家，開發(fā)了行業(yè)內(nèi)各類優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商270家。

韓方運(yùn)認(rèn)為，國電物資的新模式提升了服務(wù)質(zhì)量，得到了各個(gè)項(xiàng)目單位的充分肯定。

從數(shù)據(jù)上看，國電物資的改革也取得了不錯(cuò)的成果。

2016年1-11月，國電物資實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入57.05億元，利潤總額2.87億元，預(yù)計(jì)年底實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入62.98億元，完成利潤3.08億元，EVA1.29億元，凈資產(chǎn)收益率18.14億元。處于行業(yè)先進(jìn)水平。其中，區(qū)域配送新興業(yè)務(wù)貢獻(xiàn)利潤1.24億元，同比增長47.14億元。

蔡進(jìn)認(rèn)為，國電物資等企業(yè)的嘗試，不僅是方法的改進(jìn)，更是模式的升級。

持續(xù)改進(jìn)，扎緊籠子控風(fēng)險(xiǎn)

國電物資公司成立于2003年，是國電集團(tuán)的全資子公司。組建以來，國電的物資采購模式從無到有，經(jīng)歷了一個(gè)逐步打造成型的過程。

到了2012年，國電物資在京設(shè)立提供招標(biāo)、集團(tuán)級集采服務(wù)的專業(yè)性公司3個(gè)，在11個(gè)省會(huì)城市建立區(qū)域物資配送中心，負(fù)責(zé)區(qū)域性的集采配送工作，在發(fā)電企業(yè)所在地建成60家實(shí)物物資超市。形成了以在京專業(yè)公司為物資供應(yīng)中心，以區(qū)域物資配送中心為供應(yīng)主渠道，以基層物資超市為供應(yīng)補(bǔ)充的三級物資供應(yīng)保障體系，建立了行業(yè)首家完全遵循國家《電子招投標(biāo)法》要求的電子招投標(biāo)交易平臺，實(shí)現(xiàn)了體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，得到了發(fā)改委、國資委、行業(yè)協(xié)會(huì)及同行們的廣泛認(rèn)可。

可以說，國電物資公司的發(fā)展史，也是國電集團(tuán)采購管理模式的形成史。

與之前的歷次改進(jìn)不同，國電物資2016年的改革，并不完全是為了提高生產(chǎn)效率和服務(wù)質(zhì)量?！笆滓蝿?wù)是防范風(fēng)險(xiǎn)”，閆吉慶說，這與國電物資此次改革的背景密切相關(guān)。

2015年下半年，中央巡視組對多家央企展開了專項(xiàng)巡視。巡視結(jié)果表明，包括國電集團(tuán)在內(nèi)的半數(shù)央企，在招標(biāo)采購方面不同程度地存在不規(guī)范等問題。

對此，國電集團(tuán)董事長喬保平提出，要下決心實(shí)施投資、財(cái)務(wù)、招標(biāo)、燃料四方面工作的集中管控。具體到物資采購管理方面，喬保平提出，要把所有采購內(nèi)容、各類采購方式納入集團(tuán)公司統(tǒng)一管理。集團(tuán)負(fù)責(zé)采購的總金額比例從63%增加到90%左右，大宗通用物資、備品備件等物資集中采購和配送工作均由物資集團(tuán)負(fù)責(zé)，集采配送工作覆蓋所有區(qū)域，從根本上杜絕以往一些三級單位拆標(biāo)分標(biāo)規(guī)避招標(biāo)、應(yīng)招不招等不按規(guī)定招標(biāo)的問題。

這一要求提出后，對物資集中管控應(yīng)該采取哪種模式，國電集團(tuán)內(nèi)部有多種方案。

恰好，國電物資投資建設(shè)的國電評標(biāo)中心投入使用，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，表示這才是招標(biāo)板塊改革的方向。

韓方運(yùn)說，這為國電集團(tuán)招標(biāo)采購集中管控統(tǒng)一到國電物資旗下的誠信招標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

從這一角度看，國電物資的探索，既是落入巡視整改的具體舉措，也是在國有企業(yè)加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)背景下，通過扎緊制度的籠子，營造不能腐氛圍的重要突破。

“工業(yè)品的阿里巴巴”

盡管取得了一些成績，但是國電物資的前路并不輕松。

喬保平要求，2017年要實(shí)現(xiàn)物資招標(biāo)采購100%集中，100%上網(wǎng)，100%公開。與此同時(shí)，國電物資的發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的內(nèi)外形勢。

內(nèi)部來看，國電集團(tuán)所有采購業(yè)務(wù)全部納入國電物資服務(wù)范圍，任務(wù)會(huì)更繁重，投訴問題會(huì)更多。

從行業(yè)來看，2017年，發(fā)電企業(yè)面臨電力產(chǎn)能過剩、煤炭價(jià)格上漲、電力市場競爭加劇等因素，有人判斷稱，煤炭的今年就是火電的明天。服務(wù)電力行業(yè)的國電物資將受到連鎖反應(yīng)，如應(yīng)對不當(dāng)，會(huì)直接影響經(jīng)營效益。

更櫓匾的是，國電物資的發(fā)展，正面臨著電商經(jīng)濟(jì)的巨大沖擊。

韓方運(yùn)表示，5年前，國電物資曾提出了傳統(tǒng)物資供應(yīng)保障向電商轉(zhuǎn)型的思路，受當(dāng)時(shí)技術(shù)力量和外部條件限制，沒有很好的堅(jiān)持下來。

在剛剛結(jié)束的2016年，國電物資相繼與京東、蘇寧、得力、西域電商平臺簽訂電商采購協(xié)議，為發(fā)電企業(yè)提供辦公用品、勞保用品、日常耗材、標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)品等的大用戶電商采購服務(wù)。

在此過程中，為了適應(yīng)采購渠道的變化，國電物資開發(fā)了與電商平臺接口，為發(fā)電企業(yè)提供統(tǒng)一登錄、統(tǒng)一用戶界面下的電商采購服務(wù)，電商采購?fù)七M(jìn)順利，快速見效

近距離的接觸，讓國電物資進(jìn)一步認(rèn)識到了電商經(jīng)濟(jì)的重要性。韓方運(yùn)判斷稱，不遠(yuǎn)的將來，智慧物資管理將在國內(nèi)大行其道，“我們必須啟動(dòng)有關(guān)建設(shè)”。

基于此，國電物資對現(xiàn)有業(yè)務(wù)服務(wù)模式進(jìn)行了梳理。閆吉慶說，通過梳理，問題與機(jī)遇同時(shí)涌現(xiàn)出來。

比如，國電物資多年來建設(shè)了60家實(shí)物物資超市，這些超市在保障電廠物資供應(yīng)方面發(fā)揮了重要作用。但隨著近年來國內(nèi)采購市場的不斷完善，采購市場競爭的不斷加劇，國內(nèi)物流業(yè)發(fā)展迅速，社會(huì)物流的效率和水平已基本可以滿足發(fā)電企業(yè)日常性的物資采購需求，即時(shí)性采購所占比例越來越高，單純性的實(shí)物物資超市發(fā)揮的作用越來越有限，已不適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的形勢需要。

說得嚴(yán)重點(diǎn)，就是物資公司沒有提供核心服務(wù)，沒有發(fā)揮核心作用。

現(xiàn)有的電商模式呢？盡管目前的電商品牌很多，但是運(yùn)營模式較為簡單，缺乏比價(jià)過程，價(jià)格監(jiān)控難度較大。真正具有影響力的工業(yè)品電商還沒有成長起來。

國電物資領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，應(yīng)該把物資超市和電商采購模式進(jìn)行有效結(jié)合。

篇8

謀轉(zhuǎn)型

仔細(xì)梳理建銀國際成立后涉及的行業(yè)不難發(fā)現(xiàn)，2004～2007年，其主要投資行業(yè)分布于鐵路、公路、機(jī)場、水利及其他公共設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施和房地產(chǎn)，這與建行的發(fā)展歷史有很大關(guān)系。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，建設(shè)銀行的主要任務(wù)就是做國家的基建貸款業(yè)務(wù)，很多大型項(xiàng)目的初期貸款都是由建行提供的。尤其是在房地產(chǎn)行業(yè)，當(dāng)時(shí)在全國房地產(chǎn)貸款總量中，有1/4來自建行。所以，建銀國際投資的典型項(xiàng)目自然而然地包括了中海油化學(xué)、世貿(mào)房地產(chǎn)、中國鐵工、中國鐵建、中國智能交通等，這幾個(gè)項(xiàng)目的年化投資回報(bào)率分別是約100%、約220%、超過80%、約20%、超過110%，可謂成績了得。

2007年下半年，無論大陸市場、香港市場還是全球市場，宏觀形勢一片大好。有調(diào)查顯示，在當(dāng)時(shí)商業(yè)銀行放出的貸款中，有大量投向國有企業(yè)的資金流向股市，投資呈現(xiàn)過熱跡象。為此，政府開始收緊信貸政策，房地產(chǎn)調(diào)控政策頻出。建銀國際最熟悉的基建行業(yè)客戶，尤其是房地產(chǎn)行業(yè)客戶，在企業(yè)成長、上市機(jī)會(huì)等方面或多或少地受阻于這些政策，由此，建銀國際在開拓客戶資源方面也受到影響。

當(dāng)時(shí)建設(shè)銀行總行在研究給建銀國際注資，建銀國際自身也申請?jiān)谙愀墼黾油瑯I(yè)拆借業(yè)務(wù)。手里擁有的資金越來越多，建銀國際面臨的最大問題就是下一步向何處投資。經(jīng)過一系列分析研究，2008年底，建銀國際在香港召開了一次研討會(huì)，正式確立以人民幣產(chǎn)業(yè)基金的方式投資醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)，并專門邀請到剛做完渤海產(chǎn)業(yè)基金的金杜律師事務(wù)所合伙人幫助設(shè)立基金。

金融危機(jī)是建銀國際發(fā)展史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。金融危機(jī)爆發(fā)后，很多客戶不敢把錢全部放在外資銀行中，擔(dān)心自己的存款隨時(shí)會(huì)變成不良資產(chǎn)，因此在2009年紛紛把錢轉(zhuǎn)到中資機(jī)構(gòu)。建銀國際的開戶數(shù)量也由此一路激增，增長勢頭在中資機(jī)構(gòu)中名列前茅。

金融危機(jī)給建銀國際帶來的另一個(gè)意外好處是，讓它的LP們看到了醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。在金融危機(jī)面前，雖然醫(yī)療產(chǎn)業(yè)也受到一定程度的沖擊，但其“反周期”和“剛性需求”的特點(diǎn)還是令市場相當(dāng)有信心，當(dāng)時(shí)二級市場很多機(jī)構(gòu)都在買醫(yī)藥類股票。建銀國際此時(shí)設(shè)立醫(yī)療基金可謂恰逢其時(shí)，得到了投資人的認(rèn)可。

除了深度涉足醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，2009年以來，建銀國際還聯(lián)手諸如長江電力、中國航空工業(yè)集團(tuán)等諸多產(chǎn)業(yè)巨頭，先后發(fā)起設(shè)立了航空產(chǎn)業(yè)投資基金、環(huán)境保護(hù)股權(quán)投資基金、文化產(chǎn)業(yè)股權(quán)投資基金等多支人民幣產(chǎn)業(yè)基金，基金的規(guī)模和數(shù)量均在銀行系基金中處于領(lǐng)先。而其中仍屬建銀國際醫(yī)療產(chǎn)業(yè)基金的動(dòng)作最為引人注目，它先后投資了普什醫(yī)塑、鷺燕制藥、樂仁堂、康德萊等項(xiàng)目，發(fā)展勢頭非常迅猛。

布新局

2009年4月6日，建銀國際拿到了國家發(fā)改委關(guān)于產(chǎn)業(yè)基金的批文。事有巧合，當(dāng)天亦是新一輪國家醫(yī)改方案正式公布的日子，這無疑對建銀國際募集醫(yī)療產(chǎn)業(yè)基金助益不少。9月23日，建銀國際正式舉行了國內(nèi)首只醫(yī)療產(chǎn)業(yè)基金的成立儀式。

當(dāng)時(shí)，國內(nèi)對私募股權(quán)基金的組織形式還缺乏深入了解。在美國、歐洲，95%以上的基金都是采用合伙制，但是國內(nèi)還是以公司制為主，主要原因在于國內(nèi)大基金的投資人還是以國有機(jī)構(gòu)為主，而國有機(jī)構(gòu)對合伙人的認(rèn)識并不充分，《合伙企業(yè)法》對這類公司類型的保護(hù)也不夠。

國有企業(yè)出資以后，如果基金采用合伙制，錢交給GP管理以后，除了一份協(xié)議以外，國有企業(yè)沒有任何參與權(quán)，甚至沒有股權(quán)。如果采用公司制，就可以讓國有企業(yè)擁有實(shí)實(shí)在在的股權(quán)。但公司制最大的問題在于，資金不會(huì)嚴(yán)格地與項(xiàng)目進(jìn)行匹配。如果先找到可投項(xiàng)目，再尋求資金注入，投資的進(jìn)展就會(huì)很慢。但是如果提前注入資金，又會(huì)出現(xiàn)資金閑置的負(fù)效應(yīng)。當(dāng)時(shí)建銀的這只醫(yī)療基金外部有5個(gè)核心投資人，出資最多的達(dá)到8億元，最少的有1億。出資人都希望對基金本身有所掌控，因此最后基金還是被設(shè)為公司制。

作為中國第一只將醫(yī)療行業(yè)作為最主要投資方向的產(chǎn)業(yè)基金，從正式拿到國家發(fā)改委批文到成功完成募集資金27億元，僅用了4個(gè)月時(shí)間，這對于一個(gè)全新的團(tuán)隊(duì)來說實(shí)屬不易。這一成功，不僅與當(dāng)時(shí)的市場環(huán)境有很大關(guān)系，也受益于建銀國際從2007年起就早早著手準(zhǔn)備。通常一只新基金在募資之前，要做一年左右的準(zhǔn)備工作，確立好基石投資人對基金后期的募資非常關(guān)鍵。長江電力作為這支基金的基石投資人，在基金管理方面得到的各種權(quán)益配備也是最高的。

隨著首期10億元資金到賬，建銀國際面臨的最大挑戰(zhàn)是怎么把錢花出去而且有所收益，這需要處理好三個(gè)核心問題：

首先是組建團(tuán)隊(duì)。作為一只專業(yè)性的行業(yè)基金，需要吸納金融、法律、財(cái)務(wù)專業(yè)人員，組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)。但在這支醫(yī)療產(chǎn)業(yè)基金募資籌備階段，整個(gè)團(tuán)隊(duì)只有3個(gè)人，到2009年拿到批文時(shí)也只擴(kuò)充為6個(gè)人。一般在行業(yè)里排名靠前的企業(yè)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)都要比投資人更了解細(xì)分行業(yè)。對投資人來說，此時(shí)最重要的就是要了解目前行業(yè)的發(fā)展趨勢、技術(shù)發(fā)展趨勢、細(xì)分領(lǐng)域里同業(yè)的發(fā)展情況等。為了彌補(bǔ)對醫(yī)療行業(yè)了解的欠缺，建銀國際不惜重金組建了一支非常強(qiáng)的顧問團(tuán)隊(duì)，一年支出的顧問費(fèi)多達(dá)上百萬元。建銀醫(yī)療基金顧問委員會(huì)集結(jié)了十余位國內(nèi)知名專家學(xué)者，這不但對基金的科學(xué)布局非常有幫助，而且這些顧問還成為一些重要項(xiàng)目的信息來源。目前，建銀醫(yī)療基金團(tuán)隊(duì)有20多人，其中很多是兼具醫(yī)學(xué)、投行、財(cái)務(wù)、法律專業(yè)知識的復(fù)合型人才。

第二是要明確投資策略和細(xì)分方向。雖然醫(yī)療產(chǎn)業(yè)投資的大方向已經(jīng)確定，但是為了保證項(xiàng)目與基金周期匹配而且能盈利，對細(xì)分行業(yè)進(jìn)行研究就顯得非常重要。早在2008年年底召開研討會(huì)的時(shí)候，建銀國際就開始布局細(xì)分行業(yè)，在七八個(gè)月的時(shí)間里大量接觸項(xiàng)目，進(jìn)行項(xiàng)目儲(chǔ)備。項(xiàng)目儲(chǔ)備到一定數(shù)量后，根據(jù)基金的投資需要，又將醫(yī)療行業(yè)劃分為五大細(xì)分行業(yè)，包括化學(xué)制劑以及原料藥、醫(yī)療器械及耗材、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)藥流通、健康保健。截至2012年年底，建銀國際醫(yī)療基金已投資項(xiàng)目總計(jì)有16個(gè)，覆蓋了醫(yī)療健康領(lǐng)域的各個(gè)子行業(yè)。

第三是要拓寬項(xiàng)目渠道，增加儲(chǔ)備。據(jù)了解，建銀國際的項(xiàng)目主要來源于四個(gè)渠道：一是網(wǎng)點(diǎn)渠道，建設(shè)銀行在在中國有將近2萬個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，建銀國際有1/3的項(xiàng)目是來源于此；二是專家顧問與行業(yè)協(xié)會(huì)推薦；三是同業(yè)合作與信息分享；四是團(tuán)隊(duì)自身尋找項(xiàng)目，建銀國際的大量投資項(xiàng)目都是自身的投資團(tuán)隊(duì)從市場上挖掘而來。在內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的分工方面，也根據(jù)上述五大細(xì)分方向有各自的側(cè)重點(diǎn)。

篇9

中圖分類號：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）03-0161-02

人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展面臨著環(huán)境惡化、資源短缺的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，而取之不盡用之不竭的太陽能則成為新能源的首選之一。曾經(jīng)在全球光伏產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)下，中國光伏產(chǎn)品已占據(jù)國際市場的大半壁江山，但卻一直面臨市場在外的困局。光伏產(chǎn)業(yè)經(jīng)過數(shù)年爆發(fā)式增長，最終多個(gè)環(huán)節(jié)產(chǎn)能面臨嚴(yán)重產(chǎn)能過剩。隨著歐美對中國太陽能電池板的“雙反”實(shí)施，近幾年是中國光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的一個(gè)“寒冬”。光伏企業(yè)要應(yīng)對“寒冬”，一是上游制造企業(yè)要提高自身的技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量；二是下游應(yīng)用企業(yè)要抓住機(jī)遇，通過技術(shù)創(chuàng)新不斷提高系統(tǒng)集成能力，致力于為客戶提供優(yōu)質(zhì)可靠的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。依據(jù)國家新能源政策的戰(zhàn)略部署，結(jié)合上海電力學(xué)院的專業(yè)特色，我校相關(guān)太陽能光伏發(fā)電專業(yè)力圖培養(yǎng)出合乎國家和社會(huì)需要的、滿足光伏產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的市場需求的光伏材料及光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的人才。有關(guān)專業(yè)以物理學(xué)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理學(xué)、固體物理、半導(dǎo)體物理等，使學(xué)生牢固掌握物理學(xué)基礎(chǔ)理論。同時(shí)結(jié)合電力教學(xué)的優(yōu)勢，將太陽能電池技術(shù)、太陽能發(fā)電技術(shù)、電力分析基礎(chǔ)、逆變器原理等作為專業(yè)必修課，培養(yǎng)太陽能發(fā)電技術(shù)行業(yè)的高層次專業(yè)人才。這樣，學(xué)生在掌握光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)專門技能的同時(shí)具備更加扎實(shí)的理論知識基礎(chǔ)和科技創(chuàng)新的潛力。其中《太陽能發(fā)電技術(shù)》包含了太陽輻射、光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理、部件選型、系統(tǒng)安裝維護(hù)等內(nèi)容，其教學(xué)目標(biāo)是希望通過該課程的學(xué)習(xí)能使同學(xué)們能掌握太陽能發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)，為今后從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。作為最早開設(shè)《太陽能發(fā)電技術(shù)》課程的高等院校，由于該課程屬于新課程教學(xué)，教學(xué)過程中受到教材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等各方面條件的限制，使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法效果不很理想。本文就近年教學(xué)過程中遇到的一些問題，針對目前的教學(xué)模式進(jìn)行探討。

一、加強(qiáng)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)

《太陽能發(fā)電技術(shù)》作為光伏產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性課程，主要講述太陽輻射的相關(guān)知識、光伏發(fā)電系統(tǒng)的原理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、配件選型及系統(tǒng)安裝維護(hù)等相關(guān)專業(yè)知識，這是一門實(shí)踐性十分強(qiáng)的專業(yè)課程。在目前的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，單純依靠理論知識講解，學(xué)生很難對光伏系統(tǒng)有深入的理解?？偨Y(jié)教學(xué)過程發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)如果能結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)，則可大幅度提高教學(xué)質(zhì)量與課堂教學(xué)效果，也能加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解與掌握，這就凸顯了課程教學(xué)中實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的重要性。由于《太陽能發(fā)電技術(shù)》屬于新課程，受到實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)條件和人員的限制，短時(shí)間內(nèi)開展豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)有著一定的困難。但是，使用計(jì)算機(jī)軟件仿真虛擬實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)就沒有這方面的限制。因此，著手開發(fā)該課程的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境也是一種重要的方法。此外，在教學(xué)的過程中也可以根據(jù)教學(xué)的需要，動(dòng)員學(xué)生與老師一起自行設(shè)計(jì)一些簡單可行的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，既可以加深學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解，又能使學(xué)生能夠得到全面的實(shí)際訓(xùn)練，還可以豐富該課程的教學(xué)資料。另外，在這個(gè)過程中，除了簡單的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，還與控制類、綜合設(shè)計(jì)類的實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，提高了學(xué)生對已學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力，加強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在走入社會(huì)后，能較快適應(yīng)市場發(fā)展需要，提高就業(yè)競爭力。此前北京信息科技大學(xué)的白連平等[1]針對該課程就設(shè)計(jì)了一些可行性實(shí)驗(yàn)，如光伏陣列設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、太陽能路燈照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

二、開展校企合作教學(xué)

由于工科課程的實(shí)踐特性，除了課堂的理論與實(shí)驗(yàn)之外，開展校企合作教學(xué)則是提高該課程教學(xué)效果的制勝法寶[2]。在前期的教學(xué)過程中作為實(shí)踐教學(xué)曾經(jīng)帶學(xué)生到相關(guān)的光伏企業(yè)見習(xí)，在企業(yè)參觀實(shí)習(xí)的結(jié)束之后，有些學(xué)生反映“公司實(shí)習(xí)4天比在學(xué)校2年學(xué)的東西都多”，這句話也讓作為教育工作者的我們陷入沉思?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)知識的途徑很多，他們更喜歡看到實(shí)際的操作而不是“紙上談兵”。例如課堂上講過單晶硅、多晶硅、薄膜太陽電池，而很多學(xué)生到了現(xiàn)場仍然分不清楚是什么類型的太陽電池組件；課堂上學(xué)習(xí)了晶體硅太陽電池的制備工藝，參觀的時(shí)候?qū)W生還是提出為什么這些電池都是藍(lán)色的，不能做成其他顏色呢？雖然這些基礎(chǔ)的知識都已經(jīng)在課堂上講授過了，明顯部分學(xué)生不知道或者不懂卻從來沒有人提出過，而在參觀過程中他們都想到了這些問題，通過參觀學(xué)習(xí)對這些知識有了更進(jìn)一步的理解，充分說明了僅有課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足該課程的設(shè)置目標(biāo)。因此，除了輔助的課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)或者視頻演示之外，與相關(guān)企業(yè)開展校企合作教學(xué)也是提高學(xué)生認(rèn)知能力的一項(xiàng)重要教學(xué)手段。這就要求在該課程的教學(xué)過程中，除了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)還必須加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)之間的合作，開展合作教育方可取得更好的教學(xué)成果。

三、將科研與新技術(shù)融入教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力

素質(zhì)教育已經(jīng)是高等院校的重中之重，學(xué)校有很多項(xiàng)目都涉及鼓勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新，從近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史我們也可以看出，年輕人在科技創(chuàng)新上有著巨大的潛力。而如何通過有效途徑提高工科學(xué)生的科技創(chuàng)新能力也困擾著不少教師。同時(shí)作為高校教師大多也同時(shí)肩負(fù)著科研工作，怎么樣將自己的科研工作融入日常教學(xué)并以此為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力也是一個(gè)應(yīng)該認(rèn)真考慮的重要問題。大學(xué)生在科研領(lǐng)域的創(chuàng)新在國際上屢見不鮮，比如在超導(dǎo)領(lǐng)域，MgB2合金超導(dǎo)體以及NaCoO.H2O超導(dǎo)體都是由日本的本科生首先發(fā)現(xiàn)的?！短柲茈姵丶夹g(shù)》及《太陽能發(fā)電技術(shù)》課程的開設(shè)，為科研融入教學(xué)提供了良好的載體。太陽電池材料的研究是目前材料科學(xué)的一大熱門研究領(lǐng)域，這樣可以在教學(xué)過程中使學(xué)生了解到最新的材料研究，從而讓學(xué)生了解到了什么是科研，科研對實(shí)際生活又有著怎樣的影響，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而《太陽能發(fā)電技術(shù)》主要包括太陽輻射、電池制造、組件制造、系統(tǒng)原理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、部件選型以及控制器逆變器原理等技術(shù)。它包含了多門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)課程，涉及的知識面廣、內(nèi)容概念多，為大學(xué)生創(chuàng)新提供了一個(gè)良好的平臺。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下開展太陽能電池及發(fā)電技術(shù)的研究，查閱資料、進(jìn)行光伏發(fā)電方案的設(shè)計(jì)，促使學(xué)生將所學(xué)的電學(xué)、材料學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科聯(lián)系起來。有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力[3]。

四、課程考核形式多樣化

基于該課程的實(shí)踐性特點(diǎn)和教學(xué)目的，可以在傳統(tǒng)卷面理論知識考核的基礎(chǔ)上增加多樣化的考核形式，比如系統(tǒng)設(shè)計(jì)作品展示、成果匯報(bào)等多種方式進(jìn)行考核，綜合考核專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面。對采取不同方式、對各個(gè)不同方面進(jìn)行考核的結(jié)果，通過一定的加權(quán)系數(shù)評定課程最終成績。

五、小項(xiàng)目形式完成課程設(shè)計(jì)

在網(wǎng)絡(luò)化的今天，課程設(shè)計(jì)面臨的一大問題就是論文在網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制粘貼完成。而作為實(shí)踐性較強(qiáng)的太陽能發(fā)電方向的畢業(yè)生，我們是否可以改變思路，課程設(shè)計(jì)不再局限于理論推導(dǎo)而轉(zhuǎn)向?qū)嵺`性課程設(shè)計(jì)。指導(dǎo)老師可以根據(jù)地理情況和電網(wǎng)分布情況選擇合適的條件用于學(xué)生自主設(shè)計(jì)光伏發(fā)電站，包括太陽能電站地點(diǎn)選擇、可行性分析、電站規(guī)模及組成、蓄電池容量、光伏電站年發(fā)電量及經(jīng)濟(jì)效益、光伏電站整體布局（組件串并連設(shè)計(jì)、匯流箱排布、電纜連接、線管地槽整體排布、電纜規(guī)格及用量計(jì)算、線管規(guī)格及用量計(jì)算、配電房及看守房布置、支架定點(diǎn)圖等）、系統(tǒng)防雷及監(jiān)測、電網(wǎng)安全性等部分內(nèi)容[4]。相信完成這樣的課程設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)和市場調(diào)研能力，對其今后獨(dú)立從事光伏產(chǎn)業(yè)內(nèi)業(yè)務(wù)是非常有幫助的。這樣的課程設(shè)計(jì)比普通的論文撰寫更能提高學(xué)生的專業(yè)水平，從而使學(xué)生的能力達(dá)到甚至超越該學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)。

本文根據(jù)《太陽能發(fā)電技術(shù)》的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及該課程的教學(xué)目標(biāo)，探討了在現(xiàn)有教學(xué)模式基礎(chǔ)上需要進(jìn)行的一些改進(jìn)。作為工科應(yīng)用型創(chuàng)新人才，最重要的是應(yīng)該具有很強(qiáng)的獨(dú)立獲取和應(yīng)用知識的能力，而傳統(tǒng)的理論教學(xué)為主模式則很難讓學(xué)生將書本知識與實(shí)際光伏工程結(jié)合起來，也就無法真正理解光伏發(fā)電系統(tǒng)。本文提出了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、開展校企合作教學(xué)、將大學(xué)生創(chuàng)新融入教學(xué)以及改變傳統(tǒng)的考核方式等，其實(shí)質(zhì)都是為了改變目前理論教學(xué)為主體的教學(xué)模式，將實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)等過去不被重視的教學(xué)方式引入這些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，探索新的教學(xué)模式，從而培養(yǎng)出更適合現(xiàn)代企業(yè)、社會(huì)所需的高層次人才，達(dá)到開設(shè)該專業(yè)的最終目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]白連平，張巧杰.光伏發(fā)電實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探討[C].第五屆全國高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（2）：602-605，2008-04，中國陜西西安.

篇10

1．學(xué)習(xí)方法是方法論的重要組成部分。我們的科學(xué)發(fā)展史既是記錄成果的歷史，也是研究方法、學(xué)習(xí)方法的歷史。物理學(xué)是一門很成熟的學(xué)科，特別是中學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)典物理學(xué)部分。它所闡述的概念和規(guī)律是完整、深刻、系統(tǒng)的。充分體現(xiàn)了研究思想和方法的完善與正確。著名科學(xué)家們對自己方法論的評價(jià)遠(yuǎn)比對科學(xué)成果的評價(jià)高得多。巴甫洛夫認(rèn)為：“重要的是科學(xué)方法、科學(xué)思想的總結(jié)，認(rèn)識一個(gè)科學(xué)家的方法遠(yuǎn)比認(rèn)識他的成果價(jià)值更大。”

我在自己的教學(xué)實(shí)踐中反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的兩重意義：一方面掌握知識本身，這是學(xué)習(xí)更高深知識的基礎(chǔ)。另一方面是要訓(xùn)練自己的思考方法，這是繼續(xù)探求新知識的能力。在許多重要的概念和規(guī)律的教學(xué)中，創(chuàng)造條件讓學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上沿著科學(xué)家已用過的正確思維方法，自己去思考，得出規(guī)律，以加強(qiáng)科學(xué)思想方法的訓(xùn)練。

2．科學(xué)的方法是科學(xué)成果獲得的重要條件。要用實(shí)例使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)成果的獲得常與方法的突破有著密切的關(guān)系。著名的法拉第電磁感應(yīng)定律發(fā)現(xiàn)之前，安培和科拉頓都做了與法拉第相同的實(shí)驗(yàn)。只是科拉頓將電流計(jì)放在另一間，結(jié)果將磁鐵插入線圈后再去觀察電流計(jì)，沒有看到感生電流的產(chǎn)生，錯(cuò)過了一個(gè)重要現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的時(shí)機(jī)。

3．要使學(xué)生認(rèn)識正確的學(xué)習(xí)方法、科學(xué)的思維方法是科學(xué)世界觀的體現(xiàn)。正確的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的思維方法的形成過程是辯證唯物世界觀形成過程的重要組成部分。掌握正確的學(xué)習(xí)方法和思維方法對自己近期學(xué)習(xí)效果和未來成才都是極為重要的。

二、物理學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

（一）掌握研究物理問題的基本方法

1．掌握觀察實(shí)驗(yàn)的方法。要在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中注意引導(dǎo)學(xué)生掌握有意觀察。并養(yǎng)成綜合分析觀察習(xí)慣。

在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)善于根據(jù)觀察的目的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的特征，這才是有意觀察，然而不是所有的學(xué)生都會(huì)有意觀察。測試表明，未經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生中能夠有意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的約占10％—15％。例如：教師在課堂上做了一個(gè)試管裝水燒小金魚的實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們觀察，學(xué)生們看到水開了，小金魚還活著。然后教師發(fā)給學(xué)生每人一只試管，讓學(xué)生自己做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果85％—90％的學(xué)生將小金魚燒死了。這說明只有少數(shù)學(xué)生觀察中有意識地發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象的特征，火在試管上端燒上端的水開了，試管下端水溫度不高，所以魚才能活。此實(shí)驗(yàn)證明水是熱的不良導(dǎo)體。可見有意觀察是需要培養(yǎng)訓(xùn)練的。每次觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均要求學(xué)生說出看到了什么，說明什么，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成有意觀察的習(xí)慣。同時(shí)又要引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的全過程，不僅看結(jié)果，還要注意觀察現(xiàn)象如何隨時(shí)間變化，注意現(xiàn)象出現(xiàn)的條件，邊看邊想，養(yǎng)成綜合分析的觀察習(xí)慣。

2．掌握實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)的技能技巧。

實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的基本方法，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)技能技巧的訓(xùn)練是非常重要的。

在中學(xué)物理教材中，實(shí)驗(yàn)可分為物理量測量和規(guī)律的探索與驗(yàn)證兩類。無論對科學(xué)家做過的但現(xiàn)在不能再現(xiàn)的探索性實(shí)驗(yàn)，還是現(xiàn)在可做的演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)，我在教學(xué)中都注意實(shí)驗(yàn)原理的分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的剖析，以便加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)思路和方法的訓(xùn)練。盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生根據(jù)研究課題的需要獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，上好實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案討論答辯課。在分組實(shí)驗(yàn)中，注意總結(jié)有獨(dú)到見解和實(shí)驗(yàn)操作巧妙的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，用以啟發(fā)提高其他學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能技巧。

我將設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本方法歸納為下面幾種：（1）平衡法。用于設(shè)計(jì)測量儀器。用已知量去檢驗(yàn)測量另一些物理量。例如天平、彈簧秤、溫度計(jì)、比重計(jì)等。（2）轉(zhuǎn)換法。借助于力、熱、光、電現(xiàn)象的相互轉(zhuǎn)換實(shí)行間接測量，例如打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的設(shè)計(jì)，電磁儀表、光電管的設(shè)計(jì)等。（3）放大法。利用迭加，反射等原理將微小量放大為可測量，例如游標(biāo)尺、螺旋測微器、庫侖扭秤、油膜法測分子直徑等。

3．掌握理想化模型法。將復(fù)雜的物理過程、物理現(xiàn)象中最本質(zhì)具有共性的東西抽象出來，將其理想化、模型化，略去其次要因素和條件，研究其基本規(guī)律，這是研究物理問題的重要思想方法。在中學(xué)物理中應(yīng)用的理想化模型歸納起來有以下幾種：

①實(shí)體物理模型：質(zhì)點(diǎn)、系統(tǒng)、理想氣體、點(diǎn)電荷、勻強(qiáng)電場、勻強(qiáng)磁場。

②過程模型：等溫、等容、等壓過程；勻速、勻變速直線運(yùn)動(dòng)；拋體運(yùn)動(dòng)；簡諧振動(dòng)；穩(wěn)恒電流等等。

③結(jié)構(gòu)模型：分子電流、原子模式結(jié)構(gòu)、磁力線、電力線。

指導(dǎo)學(xué)生掌握此研究方法時(shí)要特別注意指出理想化模型不是實(shí)際存在的事物，是有條件、有范圍、有局限性的抽象，所以在運(yùn)用時(shí)就要十分注意其規(guī)律的適用范圍和運(yùn)用條件。

4．掌握等效思想方法。等效方法是研究物理問題的又一重要方法。中學(xué)物理教材中體現(xiàn)出的等效思想方法有下面幾種：

①作用效果等效：力的合成與分解，速度、加速度的合成與分解；功與能量變化關(guān)系；電阻、電容的串、并聯(lián)計(jì)算。

②過程等效：將變速直線運(yùn)動(dòng)通過平均速度等效為勻速直線運(yùn)動(dòng)；將變加速直線運(yùn)動(dòng)通過平均加速度等效為勻變速直線運(yùn)動(dòng)；交流電有效值的定義；拋體運(yùn)動(dòng)等效為兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合成等等

總之，在學(xué)生學(xué)習(xí)掌握物理概念和規(guī)律的時(shí)候，還要將研究問題的重要思想方法揭示出來，以幫助指導(dǎo)學(xué)生掌握這些正確的思考方法。

5．掌握數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。研究物理問題離不開數(shù)學(xué)工具，數(shù)學(xué)方法在物理上的應(yīng)用很多，如比例，一次、二次函數(shù)方程，三角函數(shù)、指數(shù)、對數(shù)及正、負(fù)號，數(shù)學(xué)歸納法，求極值等等。

值得突出提出的是函數(shù)圖像在物理上的應(yīng)用，用圖象描述物理過程和物理規(guī)律，在力學(xué)中有：S－t圖，V-t圖，振動(dòng)圖象。熱學(xué)中有：P-V圖，P－T圖。電學(xué)中有：I-V圖?？梢杂脠D象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，導(dǎo)出表示物理規(guī)律的函數(shù)式；可依據(jù)物理圖象求解物理量，對物理問題進(jìn)行判斷論證。

以上所述為研究處理問題的五種基本方法。在平時(shí)章節(jié)教學(xué)中分散訓(xùn)練，貫徹始終，總復(fù)習(xí)時(shí)可分專題總結(jié)歸納，以達(dá)到使學(xué)生條理清晰的目的。

（二）物理學(xué)習(xí)過程中的具體方法指導(dǎo)

掌握學(xué)習(xí)物理的正確方法才能提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。我在平時(shí)教學(xué)中采用“單元自學(xué)研討式”教學(xué)法。力圖使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)法的訓(xùn)練?！皢卧詫W(xué)研討式”教學(xué)方法在下面四個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，對學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的訓(xùn)練和指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法，不斷提高自學(xué)能力。

1．自學(xué)質(zhì)疑課。按照老師下發(fā)的單元教學(xué)計(jì)劃，在指定的課堂時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中的疑難問題寫在質(zhì)疑小本上交給老師。初期為了幫助學(xué)生質(zhì)疑，在課堂上專門安排提問題競賽，促進(jìn)思考。

2．討論研究課。由教師依據(jù)學(xué)生的疑點(diǎn)及大綱要求確定適當(dāng)?shù)挠懻擃}目，引導(dǎo)學(xué)生各抒己見，通過互相爭辯加強(qiáng)對基本概念和規(guī)律的理解。對于可以通過實(shí)驗(yàn)研究的課題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究課題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（方案中包括原理、器材選擇、實(shí)驗(yàn)步驟、記錄表格和數(shù)據(jù)處理方法），經(jīng)過討論和完善后，學(xué)生按自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，并分析實(shí)驗(yàn)記錄，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。這不僅發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，而且對學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)研究方法的訓(xùn)練。

3．教師精講課。此課將引導(dǎo)學(xué)生按照知識的邏輯關(guān)系整理單元知識（其中包括：概念、規(guī)律、方法），指導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，歸納總結(jié)掌握規(guī)律概念需要注意的問題。

4．習(xí)題課。針對分析解答各部分習(xí)題的關(guān)鍵，精選例題，用小組競賽的方法，對學(xué)生進(jìn)行分析解決問題的思路方法和技巧的訓(xùn)練。

（三）對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的自我評價(jià)的指導(dǎo)

準(zhǔn)確的自我評價(jià)，可以不斷增強(qiáng)自我完善的自覺性，對掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力有明顯作用。