導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇健身俱樂部調(diào)查報告，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

中圖分類號：G812．17(241X)

文獻標識碼：A

文章編號：1007―3612(2006)02―0185―03

隨著體育產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，健身健美產(chǎn)業(yè)逐漸成為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的生力軍，已逐步形成了其獨特的市場力量。健身經(jīng)營中的硬件(場地選擇、投資)和軟件(各類指導員及經(jīng)營項目)關系著經(jīng)營管理效益，因此為行業(yè)內(nèi)人士普遍關注。通過對西安市健身相關的調(diào)查，為健身健美產(chǎn)業(yè)的投資者、經(jīng)營者和產(chǎn)業(yè)的管理者提供參考。

1 研究方法

1．1 文獻資料法1．2 調(diào)查法 以隨機形式對西安13家不同規(guī)模的健身俱樂部進行間卷形式調(diào)查，其中發(fā)放問卷253份，回收有效試卷237份，有效回收率為93．68％。

以隨機形式對指導員發(fā)放問卷53份，回收有效問卷50份，有效回收率為94．25％。

以隨機形式對學員發(fā)放問卷803份，回收有效問卷776份，有效回收率為96．7％。

2 結(jié)果與分析

2．1 健身俱樂部經(jīng)營中的硬件環(huán)境分析 健身俱樂部活動，主要是運用健身場地(包括健身中心，健身會，健身健美俱樂部等)健身器械等，向消費者提供有償健身健美服務和技能傳授為主要內(nèi)容，井借助一定的健身健美場地、器材和健身俱樂部環(huán)境，設施通過指導員及其他服務人員提供的服務，使健身健美消費者達到身心的滿足，從而使投資者提供優(yōu)質(zhì)的服務，井從中獲得更大的經(jīng)濟利益，其健身俱樂部的硬件(地域、投資等)建設就顯得極為重要了。

2．1．1 健身俱樂部的地理位置會對經(jīng)營效益的影響 其主要影響因素包括：地段人流量，服務半徑和服務區(qū)內(nèi)的消費水平。交通便利、健身人群相對比較集中或人流量較大的地段興辦健身俱樂部，能夠在一定程度上保證客源；同時服務半徑內(nèi)有居住區(qū)或其他人口密集區(qū)(如學校等)也是保證客源的重要條件。另外，健身俱樂部所提供的服務應與當?shù)叵M水平相一致，能夠提供消費價格低而指導質(zhì)量高的服務，才會吸引更多的健身愛好者來此消費。根據(jù)調(diào)查，目前西安市健身俱樂部多分布在商業(yè)區(qū)，居民區(qū)和單位內(nèi)。

2．1．2 不同地域特征俱樂部的投資與收入狀況分析 健身俱樂部的投資額依據(jù)其所處地域、規(guī)模及經(jīng)營定位的不同而有所差異，而不同地域特征的健身俱樂部其投資回報率也大不相同。作為健身產(chǎn)業(yè)的投資者應清楚認識到，他們對健身業(yè)的投資會依據(jù)不同性質(zhì)的經(jīng)營活動而呈現(xiàn)出如“商業(yè)型”“微利型”等不同的狀況。那么，對不同地域特征的健身俱樂部而言該怎樣投資才能獲得最大的效益呢?我們從統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，利潤最高的是在居民區(qū)的健身俱樂部，其次為單位內(nèi)的健身俱樂部，最底層的是在商業(yè)區(qū)的健身俱樂部。即從一般意義上來看，投資成本決定了投資回報率。對比不同地域特征的健身俱樂部而言，坐落在商業(yè)區(qū)、面積在100m[2]左右、投資在10萬元以內(nèi)的健身俱樂部，其投資利潤率幾乎為零，即無利可圖。由此可見，健身俱樂部的投資規(guī)模不一定越大就會獲利越大；房址的選擇也不――定人流量越大就會有很多消費者。

其實，根據(jù)健身健美消費者的消費特點，一般來說都需要通過較長時間的鍛煉才能看到消費效果，也就是說要通過一個較長時間才可能達到一定程度上健身俱樂部的良性自養(yǎng)式運轉(zhuǎn)，因此經(jīng)營者應有做好長效獲利的準備。

2．1．3 健身俱樂部內(nèi)不同區(qū)域的劃分、投資和收入現(xiàn)狀 健身俱樂部內(nèi)的區(qū)域劃分和環(huán)境設計與布局對消費者的光臨，及提高消費者的消費質(zhì)量起著重要的影響。因此，當健身俱樂部地址和總投資額確定后，投資者必須很好地了解和掌握健身俱樂部內(nèi)不同功能的區(qū)域劃分和環(huán)境設計與布局的基本要求，以便能更合理地使用房內(nèi)有限的面積和投入的資金，并為消費者創(chuàng)造更好的消費環(huán)境，從而獲取較好的經(jīng)濟回報。

從當前情況來看，為更好地滿足廣大消費者的消費需求，西安市健身俱樂部一般都根據(jù)其目標客戶群年齡、性別、職業(yè)社會生活環(huán)境及消費水平與目標的不同進行區(qū)域劃分和環(huán)境設計與布局。從調(diào)查中得知，有90％以上的健身俱樂部都由重量(或器械)練習區(qū)(包括有自由重量練習器、單功能練習器、心肺功能聯(lián)想器等)；集體健身區(qū)；接待區(qū)(前臺、總服務臺、休閑區(qū)和辦公室等)；更衣室和浴室等不同功能區(qū)域組成。而這些功能區(qū)域其投資與利潤的實現(xiàn)狀況卻各不相同。

從調(diào)查中得知，目前西安市健身俱樂部內(nèi)部功能區(qū)劃分中單位面積投資較大的為重量練習區(qū)。在重量練習區(qū)，由于消費者需要運用各種各樣的器械進行鍛煉，且在此鍛煉的人比較多，所需器械比較多，而這些具有不同功能的器械既要有相當大的資金投入，又需要有較大場地來擺設，故各健身俱樂部在器械健身區(qū)的資金投入都是最大的；而集體健身區(qū)，因為它是在領操員的帶領下集體進行鍛煉的，所以盡管它的場地實際利用率不高，但它練習時的人員卻同時能容納較多，且資金的投入又較少，故它的投資回報率是最高的；其次為接待區(qū)，接待區(qū)由于一般都附帶多種經(jīng)營項目，因此其單位面積的利潤是各功能區(qū)最高的(表1)。

2．2 健身俱樂部的軟件環(huán)境分析 隨著我國人民花錢買健康和參與運動健身健美的意識不斷增強，健身健美市場也在不斷地興旺。然而，作為健康健美產(chǎn)品交易場所的健身俱樂部，已從20世紀80年代的簡陋單一型(只有器械健身)，到90年代的初具規(guī)模和二為一型(健身操和9S械)，發(fā)展到了21世紀的現(xiàn)代綜合型(較齊全的各類健身項目)。這樣的發(fā)展趨勢及形式對健身俱樂部經(jīng)營中經(jīng)營管理人員與指導人員都提出了較高的要求。同時，現(xiàn)代綜合型的發(fā)展還對俱樂部的經(jīng)營項目及經(jīng)營方式進行了挑戰(zhàn)。

2．2．1 健身俱樂部的經(jīng)營人員狀況 在現(xiàn)代健身俱樂部中，當硬件設施確定以后，其軟件建設，特別是人員建設對健身俱樂部的收入也就起著關鍵的作用。根據(jù)不完全的調(diào)查統(tǒng)計，西安市現(xiàn)有健身俱樂部越200余家，其中，在被調(diào)查的健身俱樂部中，指導員平均為5．9人(男子為2．5人，女子為3．5人)，其中，兼職指導員約占65％。專業(yè)的俱樂部經(jīng)營管理人員更是十分缺乏，許多都是轉(zhuǎn)行進人體育健身管理的。

眾所周知，經(jīng)營管理人員是整個俱樂部發(fā)展中至關重要的核心力量，他們引導著健身俱樂部的發(fā)展方向及運行軌跡。而指導員對于健身參與者參與效果的最終展現(xiàn)也起相當?shù)淖?/p>

用，其健身和指導經(jīng)驗不僅年齡、經(jīng)驗、技術等級及教齡有關，還與其參與健身健美活動的經(jīng)歷有直接的關系，指導員的健身和指導經(jīng)驗豐富與否直接關系到對健身健美鍛煉者的指導質(zhì)量。然而，至今為止我國相關的主管部門為促進健身市場的發(fā)展，適應健身俱樂部對指導員配備的需求，所培訓的健身類、健美操類等級指導員還十分有限，每家健身俱樂部平均不足1名健身指導員，存在著嚴重的供不應求現(xiàn)象。且指導員的狀況也參差不齊，令人擔憂。

從調(diào)查中得知，目前西安市健身俱樂部中指導員的平均年齡為28．02歲，其中最低年齡只有16歲，最高年齡是63歲。大學以上學歷的約占10％左右。曾參加過省級健身健美比賽的約占被調(diào)查指導員人數(shù)的32．16％；參加過全國健身健美操比賽的約占被調(diào)查指導員人數(shù)的11．36％；參加健身健美活動經(jīng)歷在1年以內(nèi)的占被調(diào)查人數(shù)的24％；在2年以內(nèi)的占被調(diào)查人數(shù)的38．5％；在5年以內(nèi)的占被調(diào)查人數(shù)的68．4％；在5年以上的占被調(diào)查人數(shù)的31．6％。教齡在1年以內(nèi)的約占被調(diào)查指導員人數(shù)的23．49％；在2年以內(nèi)的占被調(diào)查指導員人數(shù)的34．34％；而教齡5年以上的占被調(diào)查指導員人數(shù)的33．44％。具有高級專業(yè)技術任職資格的約占被調(diào)查人數(shù)的11．94％，無等級稱號的約占被調(diào)查人數(shù)的44．74％?？梢?，西安市當前健身俱樂部的指導員隊伍還存在低齡、低學歷、臨時兼職、經(jīng)驗不足、水平不高的狀態(tài)。

2．2．2 健身俱樂都消費者狀況 對健身俱樂部來說，不同職業(yè)、性別、年齡等都會有不同的消費目的和要求。從“被調(diào)查健身俱樂部學員的職業(yè)比便統(tǒng)計表”中可知到，健身俱樂部的學員中主要以職工為主，其次是學生和管理人員。其中，在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，從學員的性別上看，男性占50．04％，女性占49。96％；從學員的年齡上看，50歲以上的學員占8．48％，30-50歲的學員占43．71，30歲以下的學員占47．81％。由此，如何吸引管理人員和科教文人員，尤其是吸引50歲以上的健身健美人群到健身俱樂部消費是健身俱樂部的經(jīng)營者們很值得考慮的問題。

目前，西安市的健身房的主營項目一般是一健身服務為主體的體育勞務性商品。有調(diào)查可知，按健身房不同的規(guī)模、場地、投資，以及所6B提供服務的能力，目前健身房設置了器械健身健美、集體健身、形體健美和休閑等項目，但另外一些具有較好發(fā)展?jié)摿Φ倪\動康復保健項目可能由于服務能力不夠而未被任何的健身房所設置；能給學員明顯的鍛煉效果與促進作用的浴室和桑拿和放松或按摩項目也只被少數(shù)的幾家健身房所開設。由此，也就極大的限制了經(jīng)營者的經(jīng)濟收人。

在健身俱樂部的經(jīng)營過程中，除在項目設置、商品銷售、服務等質(zhì)量方面滿足學員的需要外，合理的價格制定及服務方式也是滿足學員消費需要的重要因素。從被調(diào)查健身俱樂部的收費現(xiàn)狀了解到，健身俱樂部大多實行會員制，通過各種消費卡的方式進行經(jīng)營。1年中，學員報名最多的月份集中在夏季，最少的時候在冬季。由此，健身俱樂部的經(jīng)營者們要做到淡季不淡，就需要設法開設一些適合淡季(冬天)活動的項目，并適時推行各種形之有效的促銷方式。調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，利用非人員(廣告等)進行促銷的占被調(diào)查健身俱樂部的15．32％；利用人員進行促銷的占被調(diào)查健身俱樂部的85．41％，既利用人員促銷，又利用非人員促銷的占被調(diào)查健身俱樂部的5．61％。在宣傳的內(nèi)容方面，以宣傳健身俱樂部的設備和功能為主要內(nèi)容的占被調(diào)查健身俱樂部的99．28％；以宣傳健身俱樂部的服務特點和質(zhì)量為主要內(nèi)容的占被調(diào)查健身俱樂部的8．56％。因此，要吸引更多健身健美消費者到健身俱樂部鍛煉，利用各種的宣傳方式，加強奉俱樂部的服務種類、特色和質(zhì)量的宣傳是很有必要的。

3 結(jié)論與建議

3．1 結(jié)論 1)從硬件環(huán)境來看，健身俱樂部的建立應注重地域特征因素。2)健身俱樂部以綜合型、中等規(guī)模的形式投資獲利最大。投資大規(guī)模健身俱樂部的年利潤高，但投資風險也大；投資小規(guī)模健身俱樂部的風險小，但幾乎無利可圖。3)目前西安市健身俱樂部經(jīng)營管理人員、指導員出現(xiàn)嚴重的供不應求現(xiàn)象。指導員隊伍存在著年齡偏小，學歷偏低、專業(yè)經(jīng)歷欠缺等現(xiàn)象。4)目前健身俱樂部服務主要以器械健身、集體健身、形體健身和休閑為主，配套兼營健身健美食品和服裝銷售等內(nèi)容。5)健身俱樂部的經(jīng)營方式主要實行“會員制”。通過消費卡的方式實現(xiàn)預約服務。

3．2 建議 健身俱樂部建在居民區(qū)較好。首先應使健身俱樂部地址選在有較大服務半徑或消費群體的位置，并做到消費群體的相應固定，如選擇健身消費群體較集中居住的區(qū)域；而后，根據(jù)房址所處地域內(nèi)居民的生活水平或消費能力作合理的綜合性投資，才能使投入的資金做到獲得最大化。投資以綜合型、中等規(guī)模為佳。

健身俱樂部內(nèi)重量練習區(qū)的器械投資成本應盡量降低。應注意提高健身俱樂部內(nèi)不同功能區(qū)域的利用率；盡快提高現(xiàn)有指導員的文化基礎水平；井大力提倡有氧健身和無氧健身相結(jié)合的教學與訓練形式。

同時，作為一個前景廣闊的市場，除做好主要的商品經(jīng)銷以外，設置與主商品配套的兼營商品對完善市場和發(fā)展市場有著很重要的作用。由此，在健身俱樂部中，除提供更多的健身健美服務項目讓消費者選擇以外，配套兼營一些能為健身健美服務(無形商品)項目起保護和促進作用的商品(有型商品)或項目提供給消費者選擇是極其必要的。因為，這些商品或項目不僅能保護和防止消費者的人身免受傷害，而且，還能促進所提供服務項目的質(zhì)量提高，同時，還能為健身俱樂部創(chuàng)造額外的效益。

參考文獻

[1]張發(fā)強．中國社會體育現(xiàn)狀調(diào)查報告[J]．體育科學，1999(4)4―6，

篇2

［關鍵詞］健身俱樂部；經(jīng)營理念；品牌建設

［中圖分類號］G80-05［文獻標識碼］A［文章編號］1005-6432（2011）39-0038-02

隨著人們物質(zhì)生活的豐富,自我保健意識的加強,對健身的需要與日俱增,我國商業(yè)健身俱樂部也如雨后春筍般發(fā)展起來。從商業(yè)健身俱樂部的面積規(guī)模、設施完備程度、收費標準等,可以將商業(yè)健身俱樂部分成不同的檔次,分別面對不同的消費群體。但是目前我國商業(yè)健身俱樂部經(jīng)營比較成功的很少,很多商業(yè)健身俱樂部都是面積規(guī)模夠大、健身設備夠先進、室內(nèi)環(huán)境夠檔次,但是經(jīng)營境況慘淡。

一份中國健身俱樂部調(diào)查報告中的數(shù)據(jù)顯示：早在2005年,北京的健身俱樂部就有350家,其中近90家健身俱樂部的營業(yè)面積都在1500平方米以上,根據(jù)中國健美協(xié)會的規(guī)定,健身俱樂部的營業(yè)面積在800平方米以上的就屬于超大型俱樂部了。然而,這些超大型的健身俱樂部在經(jīng)營管理方面做得好的不超過10家,大多數(shù)都在經(jīng)營理念、人力資源、品牌打造、產(chǎn)品設計、市場推廣等方面存在諸多問題,共同表現(xiàn)為贏利能力低下,不能吸引、聚集更多的消費者前來消費,更不能形成消費者的品牌忠誠。

在消費者對商業(yè)健身俱樂部還沒有形成足夠強烈的消費習慣,且在商業(yè)健身俱樂部同行業(yè)競爭日益激烈的情況下,要經(jīng)營好商業(yè)健身俱樂部,筆者認為必須做到以下幾個方面：

1 注入前瞻的經(jīng)營理念

經(jīng)營理念是指導企業(yè)經(jīng)營管理的準則,是企業(yè)在經(jīng)營過程中,上至管理者下至一般員工都要遵守的行為規(guī)范,作為商業(yè)健身俱樂部,在經(jīng)營管理的過程中,同樣需要具有適合自己特點、符合行業(yè)發(fā)展方向的經(jīng)營理念。并且,制定出經(jīng)營理念之后,還需要真正的貫徹落實。

比如：以客戶為中心的經(jīng)營理念,可能大多數(shù)的健身俱樂部都首先會想到這句。但經(jīng)營理念不是嘴上喊的口號,而是要在商業(yè)健身俱樂部的經(jīng)營過程中,切實地表現(xiàn)出來：健身項目的產(chǎn)品設計是否迎合了顧客的需求？商業(yè)健身俱樂部的服務是否讓客戶滿意？商業(yè)健身俱樂部的文化氛圍是否和客戶群體需求一致？等等,涉及客戶從進商業(yè)健身俱樂部的那一刻起所有接觸到的內(nèi)容,是否都符合以客戶為中心的經(jīng)營理念。

2 探尋科學的管理方法

商業(yè)健身俱樂部在我國興起的時間不長,還沒有成熟的管理方法可以復制,并且,即使是復制了國外流行的管理方法,用到國內(nèi)之后,也需要一段時間的調(diào)整與適應。但是,缺少了科學的管理,一個涉及人力資源、市場推廣、健身產(chǎn)品設計、服務管理、客戶關系管理的系統(tǒng)很難有序運轉(zhuǎn)。比如：現(xiàn)在的商業(yè)健身俱樂部很難準確了解消費者的需求,并及時根據(jù)消費者需求設計恰當?shù)漠a(chǎn)品,并且健身項目單一且常年不變。即使是健身連鎖店,在管理方面也不統(tǒng)一,沒有規(guī)范化的標準,從而客戶在同一品牌健身俱樂部的不同店里獲得的品牌消費體驗不同,對健身俱樂部的好感度降低,所以贏利能力差是必然。但是,通過科學管理方法的引入,使各管理模塊能協(xié)同有序運轉(zhuǎn),會大大加速商業(yè)健身俱樂部發(fā)展進程。

3 系統(tǒng)地進行品牌建設

品牌建設受到重視是近幾年的事情,但是人們重視品牌并不代表知道如何去建設品牌。對于商業(yè)健身俱樂部更是如此,因為商業(yè)健身俱樂部的品牌不同于一般的產(chǎn)品品牌那樣可以依靠具體的產(chǎn)品進行品牌的推廣。商業(yè)健身俱樂部的品牌除了品牌名稱可以通過廣告進行傳播推廣外,更深層次的是客戶對健身服務的體驗,要建設好商業(yè)健身俱樂部的品牌,就必須做好健身服務涉及的每一個細節(jié),只要一個地方出問題,使得客戶的品牌體驗和該商業(yè)健身俱樂部的品牌承諾不一致,客戶對該商業(yè)健身俱樂部的品牌體驗可能下降很多。所以,商業(yè)健身俱樂部的品牌建設要有系統(tǒng)的品牌體系,如品牌核心價值、品牌個性、品牌口號、品牌形象展示、品牌傳播內(nèi)容規(guī)劃、品牌管理制度流程等,還需要有符合品牌承諾的硬件設施,最為重要的是員工要有品牌意識,并且表現(xiàn)出的服務行為符合品牌要求。只有這樣,才能給顧客帶來良好的品牌體驗,形成客戶的品牌忠誠。

4 明確自身的市場定位

市場定位的定義是在20世紀70年代由美國營銷學家艾·里斯和杰克特勞特提出的,其含義是指企業(yè)根據(jù)競爭者現(xiàn)有產(chǎn)品在市場上所處的位置,針對顧客對該類產(chǎn)品某些特征或?qū)傩缘闹匾暢潭?為本企業(yè)產(chǎn)品塑造與眾不同的、給人印象鮮明的形象,并將這種形象生動地傳遞給顧客,從而使該產(chǎn)品在市場上確定適當?shù)奈恢?。簡單地說：市場定位是企業(yè)及產(chǎn)品確定在目標市場上所處的位置。

市場定位對于商業(yè)健身俱樂部而言非常重要，而市場是指目標消費群體的集合。所以,商業(yè)健身俱樂部的市場定位與該健身俱樂部的經(jīng)營面積規(guī)模沒有直接的關系,而是與經(jīng)營者要服務于哪部分消費群體最為關聯(lián)。商業(yè)健身俱樂部將要服務的消費群體共性特征確定之后,在健身產(chǎn)品設計方面、健身俱樂部室內(nèi)環(huán)境設計方面、經(jīng)營理念及品牌概念方面,都結(jié)合所定位消費者的特征來開展。讓目標消費群體能清晰地體驗到該商業(yè)健身俱樂部就是為自己量身打造,從而樂于反復在此處消費。

5 切實做好會員制營銷

會員制營銷是商業(yè)健身俱樂部營銷的一個重要形式。會員制營銷是以某項利益或服務為主題，將人們組成一個俱樂部或團體,與其保持系統(tǒng)、持續(xù)、周期性的溝通,廣泛開展宣傳、銷售、促銷等全面綜合的營銷活動,以促進會員的穩(wěn)定消費。對于商業(yè)健身俱樂部而言,留住一個老客戶的成本要大大低于贏得一個新客戶的成本。并且老客戶比新客戶更成熟,更了解商家的產(chǎn)品和服務。從二八法則可知,商業(yè)健身俱樂部80%的利潤來自于其20%的客戶,這20%的客戶基本都是老客戶。所以,商業(yè)健身俱樂部固定住老客戶,就能使自身贏利有保障。

商業(yè)健身俱樂部可以通過充值辦卡的方式捆綁會員的錢包,也可以通過情感營銷的方式捕獲會員的心。但是,在做會員制營銷時必須注意：一是不能將目標顧客變成會員之后就不管不顧,這樣會員流失也會很快，達不到會員制營銷的效果；二是不能將目標顧客變成會員之后降低自身的服務質(zhì)量或出現(xiàn)一些服務問題,這樣很容易導致一部分會員流失。

在我國,商業(yè)健身俱樂部還有比較大的提升和發(fā)展空間,市場潛力相當巨大。商業(yè)健身俱樂部如果能從以經(jīng)營理念、品牌建設、管理方式的軟實力著手提升,結(jié)合自身經(jīng)營規(guī)模、設備優(yōu)勢,準確地進行市場定位并做好會員制營銷,一定能在商業(yè)建設俱樂部市場立于不敗之地。

篇3

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）11-000-01

一、肥城市商業(yè)健身俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀探究的結(jié)論概覽

（一）肥城市健身行業(yè)仍處于起步階段，健身市場還不成熟，健身俱樂部多以個體經(jīng)營為主，缺乏先進的管理理念，管理和服務水平不高，場館硬件設施與國內(nèi)發(fā)達地區(qū)相比還有一定的差距，尚不能夠滿足城市居民日益增長的健身需求

（二）肥城市的商業(yè)健身俱樂部的健身教練隊伍已經(jīng)初具規(guī)模。操課教練、私人教練以及巡場教練的教練機制已經(jīng)形成，但是健身教練學歷普遍偏低，專業(yè)理論和技術相對缺乏，缺乏專業(yè)的教練培訓和資格認證。

（三）肥城市政府相關部門的協(xié)調(diào)和指導力度不夠，行業(yè)內(nèi)部存在著無序經(jīng)營和不正當競爭。

（四）肥城市商業(yè)健身俱樂部課程設置逐漸完善。課程形式越來越多樣性，尤其是明珠健身的操課開設已經(jīng)很成熟，但是和發(fā)達地區(qū)的課程開設還有一定差距，缺乏課程開設創(chuàng)新。

（五）肥城市商業(yè)健身俱樂部的會員構(gòu)成在職業(yè)上具有明顯的層次性，主要包括公司的白領階層、企事業(yè)單位的工作人員、機關工作人員和在校學生等腦力勞動者，另外女性健身會員在數(shù)量上遠多于男性會員。

二、肥城市商業(yè)健身俱樂部存在的問題

（一）健身教練專業(yè)水平不高

在健身俱樂部中，健身指導員為顧客提供服務最為直接與頻繁，教授水平對顧客的健康安全、鍛煉效果、信心建立和興趣維持起著決定性的作用，某種程度上可以說健身指導員是俱樂部人力資源的核心，它關系著商業(yè)健身俱樂部的經(jīng)營狀況與發(fā)展?jié)摿?。肥城市商業(yè)健身俱樂部的健身教練主要來源于以下四個方面：1.山東各大學體育學院畢業(yè)的學生；2.肥城市初高中的舞蹈教師；3.現(xiàn)役或退役的體操運動員或健美運動員；4.業(yè)余健身愛好者。肥城市商業(yè)健身俱樂部的健身教練專業(yè)水平不高，學歷背景相對較低，多以業(yè)余健身愛好者和健美運動員為主，專業(yè)體院畢業(yè)的學生相對較少，具有專業(yè)資格認證的就更少了，多數(shù)教練根本不具有健身教練從業(yè)資格證，甚至專業(yè)理論都不具備，完全憑借自己的鍛煉經(jīng)驗去指導會員健身，就會出現(xiàn)很多不必要的損傷，甚至危害會員的生命安全，與肥城市現(xiàn)存的俱樂部規(guī)模和需求不相適應，嚴重制約著肥城市商業(yè)健身俱樂部的服務水平的提高。

（二）經(jīng)營者既不懂體育也不會管理

肥城市的商業(yè)健身俱樂部的經(jīng)營者大都四五十歲左右，學歷水平普遍都較低，既不具備體育經(jīng)營方面的相關知識，也不具備商業(yè)健身俱樂部管理的能力，俱樂部的經(jīng)營管理混亂，他們的目的就是盡快的投資創(chuàng)造經(jīng)濟效益，而不是提高服務水平從而提高會員的忠實度，使得健身俱樂部能健康持續(xù)發(fā)展。經(jīng)營者的年齡偏大，學歷偏低這種現(xiàn)狀與肥城市商業(yè)健身俱樂部當下的發(fā)展趨勢越發(fā)不適應，肥城市的商業(yè)健身俱樂部規(guī)模發(fā)展越來越大，會員相應的服務要求也越來越高，而舊時的管理和非專業(yè)的管理形式已經(jīng)阻礙的健身俱樂部的健康發(fā)展。

（三）體育健身市場體制不完善，缺乏行業(yè)法規(guī)

體育健身市場體制不完善，健身市場缺乏規(guī)范的行業(yè)法規(guī)，這也是全國各大城市俱樂部普遍存在的問題，而肥城市的商業(yè)健身俱樂部從出現(xiàn)到發(fā)展也不過四五年時間，這個問題就更為突出，目前肥城市還沒有制定維護商業(yè)健身俱樂部健康發(fā)展的地方性行業(yè)法規(guī)，政府和市場對健身市場的發(fā)展缺乏監(jiān)管力度。由于健身市場法單薄，特別是缺乏健身行業(yè)法規(guī)，使健身產(chǎn)業(yè)與肥城市的經(jīng)濟發(fā)展不相應，阻礙了商業(yè)健身俱樂部的發(fā)展。

三、建議

（一）主管部門要盡快制定健身教練上崗標準與評價體系

制定規(guī)范的個人或團體入行標準、教練員上崗認證制度和行業(yè)收費標準，提高健身行業(yè)的整體形象。只有制定嚴格規(guī)范的健身行業(yè)入行標準與法律法規(guī)體系，才能保證商業(yè)健身俱樂部的整體質(zhì)量，從而保證健身行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

（二）完善健身俱樂部的服務體系，加大服務投入，提升服務質(zhì)量

俱樂部應面向大眾，降低消費門檻，拓寬營銷渠道，引導消費觀念，強化服務意識。同時還可以根據(jù)消費者得需要，引進一些諸如攀巖、野外生存等時尚健身項目，開辟一些與健身相配套的休閑娛樂和社交場所，滿足不同年齡、不同職業(yè)、不同收入消費群體的多元化需求。

（三）加強健身俱樂部教練和管理人員的業(yè)務培訓

俱樂部應定期組織教練和管理人員進行相關培訓，尤其是提高他們的理論水平和職業(yè)素養(yǎng)，更好的提高他們的服務意識和服務水平，相應的提高健身教練的入行標準，建立一批高素質(zhì)的專業(yè)人才。

（四）建立行業(yè)協(xié)會，加強俱樂部之間的橫向聯(lián)系

通過各俱樂部之間的協(xié)商，制定出不同的價格標準，使肥城市商業(yè)健身俱樂部的價格趨于合理，從而避免不正當?shù)膬r格戰(zhàn)，使各俱樂部達到共贏的目的。另一方面通過俱樂部之間聯(lián)合開展的一些咨詢、講座、資助、義演等公益活動，樹立健身俱樂部良好的社會形象，促進肥城商業(yè)健身行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1] 杜建軍.論健身教練培訓行業(yè)的發(fā)展前景[M].2008.

篇4

本書旨在為營銷業(yè)界破解“花費型營銷”命門，提出營銷新主張――向贏利型營銷全新理念的轉(zhuǎn)變。書中將揭開營銷投資回報的“達芬奇密碼”――提升營銷傳播ROI的訣竅。

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篇5

中圖分類號：G811.4

文獻標識碼：A

文章編號：1007—3612（2012）04—0030—05

有研究報道，職業(yè)倦怠已成為美國企業(yè)人力資源會議上討論的主要議題之一。倦?。╞urnout）一詞最早于1974年由Freudenberger提出，用以描述在以人為服務對象的從業(yè)人員因工作時間過長、工作量過大、工作強度過高而導致的一種疲憊不堪的狀態(tài)。他指出，倦怠是一種最容易在服務工作中出現(xiàn)的情緒耗竭癥狀。當工作本身對個人的能力、精力以及資源過度要求，從而導致工作者感到情緒枯竭、精疲力盡時，職業(yè)倦怠就產(chǎn)生了。Maslach等將工作倦怠定義為一種情緒耗竭（emotional exhaustion）、去個性化（deper—sonalization or dehumanization）以及個人成就感低落（diminished personal accomplishment）的現(xiàn)象。其中，情緒衰竭被認為是最具代表性的倦怠指標，其特征是缺乏活力；去個性化屬于職業(yè)倦怠的人際關系維度，特征是不把服務對象當“人”看待，表現(xiàn)出對他人冷漠、缺乏同情心等態(tài)度；低成就感屬于職業(yè)倦怠的自我評價維度，特征是產(chǎn)生不勝任感，表現(xiàn)出對所從事工作意義的評價下降、自我效能感弱化、體會不到成就感、不再努力工作，這是反映職業(yè)倦怠行為結(jié)果的指標。

目前，學術上有關職業(yè)倦怠的研究主要集中在醫(yī)生、護士、教師等領域，而對健身指導員職業(yè)倦怠問題的研究明顯落后，至今鮮見成果問世。而隨著生活水平不斷提高，人們對健康的渴求變得日益強烈，他們已不再滿足于“沒病”的活著，而是追求高水平的、健康的、富有情趣的生活。為此越來越多的人走進各類健身場館，健身教練員隊伍也隨之壯大。由于健身指導是一項需要投入大量體力、情緒，且服務對象期望值高的特殊職業(yè)，健身指導員已成為職業(yè)倦怠高發(fā)群體。作為健身俱樂部的核心競爭力，健身教練員隊伍對俱樂部的營運績效和群眾參加健身的積極性有著最為直接的影響，健身指導員職業(yè)倦怠不僅影響到其自身的身心健康，而且影響健身行業(yè)的良性發(fā)展。本文在認真研究中西方職業(yè)倦怠文獻的基礎上，通過實地及問卷調(diào)查，力求探究導致自貢市健身指導員職業(yè)倦怠的個體因素，期望填補我國健身指導員職業(yè)倦怠影響因素研究的空白，并為進一步研究有效措施以解決健身指導員職業(yè)倦怠問題提供一些有益的參考。

1 研究對象與方法

1.1研究對象2010年8月，做為川南地區(qū)中心城市的自貢成功地舉辦了四川省第11屆省運會。借省運會東風，自貢市體育設施、體育場館建設不斷更新完善，在全川屬一流水平，僅次于省城成都。這不僅促進了自貢市體育事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也極大地滿足了日益增長的群眾性健身運動的需要。隨著人們健身熱情的高漲，自貢市的健身俱樂部如雨后春筍般成長起來，本研究選取自貢市規(guī)模比較大、管理比較規(guī)范、會員人數(shù)較多地的陽光、熱力、諾美力、學苑、沸點等共8家健身俱樂部的61名健身指導員為研究對象，共發(fā)放調(diào)查問卷61份，回收有效問卷56份，有效回收率為91.8%。

1.2研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

本文以北京體育大學李國紅和王力男所編制的《高校體育教師職業(yè)倦怠量表》為基礎設計調(diào)查問卷。據(jù)該研究表明：高校體育教師職業(yè)倦怠問卷的各項指標都達到了心理測量學所認可的標準，職業(yè)倦怠各因子之間相關指數(shù)均達到了顯著相關、內(nèi)部一致性Cronbach a系數(shù)為0.864，具有較高的信效度。由此本研究確定自貢市健身指導員職業(yè)倦怠的3個維度（情緒衰竭、去個性化、低成就感），共計19個項目。其中情緒衰竭維度主要涉及7個項目，包括自貢市健身指導員個人生理、心理健康、情緒疲憊感、工作壓力等；去個性化維度涉及7個項目，包括健身俱樂部會員技能掌握程度、健身指導員工作情緒變化、工作價值的懷疑等；低成就感維度涉及5個項目，包括健身指導員工作成績認同、健身俱樂部人文環(huán)境、健身俱樂部領導對工作的支持及健身指導員收入待遇等方面。問卷使用Leiter量表形式，采用5級記分評定：1從未如此、2很少如此、3有時如此、4經(jīng)常如此、5總是如此。從“1”到“5”代表職業(yè)倦怠程度由低到高，如果自貢市健身指導員職業(yè)倦怠及因子的得分在2.5以下，表明該市健身指導員不存在職業(yè)倦怠問題，如果得分在2.5分以上則表示存在職業(yè)倦怠問題，3分以上表明問題比較嚴重。調(diào)查問卷還包括健身指導員個人基本情況，本研究中把自貢市健身指導員的性別、年齡、婚姻狀況、學歷、周課時數(shù)、教學內(nèi)容及從業(yè)動機作為控制變量。

1.2.2數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析法

采用SPSS13.0和EX—CELL對收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

1.2.3文獻資料法筆者查閱了大量國內(nèi)外有關職業(yè)倦怠方面的書籍、期刊和相關論文等文獻資料作為研究基礎。

2 結(jié)果與分析

2.1概況從表1可知：自貢市健身指導員普遍存在職業(yè)倦怠問題。其情緒衰竭問題最嚴重，均值為2.982，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自貢市大部分健身指導員常因工作量過大而感覺身體不支，部分健身指導員還有比較嚴重的失眠情況，身心均處于亞健康狀態(tài)；自貢市健身指導員低成就感維度均值為2.714，調(diào)查表明該市大部分健身指導員抱怨課酬偏低，工作業(yè)績得不到認可，工作人文環(huán)境較差，從而導致了其成就感偏低；在去個性化維度上，自貢市健身指導員得分均值為2.179，說明該市健身指導員總體上不存在去個性化問題。

2.2職業(yè)倦怠的性別差異

由表2可知，自貢市不同性別健身指導員在職業(yè)倦怠三維度上存在差異。男性健身指導員低成就感問題較女性嚴重，且差異非常明顯。這是因為在我國傳統(tǒng)觀念中，男性更多地會追逐高高在上的職位、顯赫的地位、豐厚的收入，因為這些代表著一個男性事業(yè)的成功；女性則會將更多的情緒和精力放在家庭。而自貢市健身指導員收入偏低，據(jù)調(diào)查，自貢健身俱樂部小時課酬最高為80元，最低為40元，如此低水平收入，勞動報酬背離勞動價值，對于男性健身指導員來說，必然導致其產(chǎn)生較為嚴重的低成就感。在情緒衰竭和去個性化維度上，該市男女健身指導員并沒有顯著差異，但女性健身指導員情緒衰竭更嚴重。這是因為自貢市大多數(shù)健身指導員是兼職，女性健身指導員除完成自己所在單位的工作任務及繁重的家務勞動外，再加上健身指導所需體能消耗大，沉重的工作負荷導致女性健身指導員情緒衰竭問題更嚴重。

2.3職業(yè)倦怠的年齡差異表3說明，自貢市30～40歲的健身指導員職業(yè)倦怠現(xiàn)象最嚴重。福勒和布郎根據(jù)教師關注的焦點把教師的成長分為3個階段：關注生存階段、關注情境階段和關注學生階段。這一觀點同樣適用于健身指導員。年齡小于30歲的健身指導員大多處于關注生存階段，由于初涉健身指導行業(yè)，他們非常重視與會員建立良好的指導關系，對健身指導工作、對會員的熱情度都很高，且精力旺盛。而30～40歲的健身指導員經(jīng)過幾年的健身指導工作后，進入關注情景及學生階段，而此時的情況并不能完全滿足健身指導員的主觀意愿，因而難免使其產(chǎn)生失敗感和挫折感，而多次的失敗則會降低健身指導員的成就感。且30～40歲的健身指導員生活負擔較重，無論在家庭還是在工作單位都承擔著重要的角色，承受著巨大的壓力，而現(xiàn)實往往并不盡如人意，因此他們常常心中不安與不甘共存，希望與失望交織從而導致其思想處于焦慮、情緒處于緊張，極易產(chǎn)生倦怠。在去個性化維度上，三個不同年齡階段的健身指導員存在顯著差異，除30～40歲的健身指導員存在去個性化問題外，其余兩個年齡段的健身指導員均不存在。這是因為，小于30歲的健身指導員因年紀小、精力充沛，對職業(yè)前景充滿期待和熱情，他們往往能從健身會員的進步中體會到工作的重要性和意義；而年齡在40歲以上的健身指導員，在這個年齡尚能夠活躍在健身行業(yè)，本身就說明他們是一群熱愛健身事業(yè)，樂觀向上的人。

2.4職業(yè)倦怠的學歷差異

由表4可知，學歷對自貢市健身指導員職業(yè)倦怠的三維度影響差異不顯著，且隨著學歷提升，情緒衰竭問題逐漸減輕，自我成就感隨之增強。這是因為，自貢市學歷為大專以下的健身指導員大多是些體育愛好者，通過自學而在各健身俱樂部兼職或?qū)Ｂ?，他們自身比較欠缺健身理論知識，缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的專業(yè)訓練，且接受新知識、新理念的機會較少。而本科以上的健身指導員基本上都是當?shù)貙W校體育教師，他們具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，所以在健身方面能夠為會員提供給更為專業(yè)的指導，從而得到大多數(shù)會員的認可。另一方面學歷較低的健身指導員其小時收入低于學歷高者。綜上原因，導致該市健身指導員情緒衰竭隨著學歷提升降低，而自我成就感卻增強。

2.5周不同課時量的健身指導員職業(yè)倦怠差異從表5可知，隨周課時數(shù)增加，自貢市健身指導員職業(yè)倦怠情況愈加嚴重，且周課時數(shù)對情緒衰竭和去個性化兩維度的影響存在顯著差異。這是因為：第一，健身指導工作需要教練投入大量的精力和熱情，體能消耗非常大，尤其是有氧健身操、街舞、器械等運動；第二，健身指導課程需要不斷創(chuàng)新，這樣才能吸引會員，留住會員，尤其是形體、瑜伽、街舞等；第三、隨著信息技術的普及，健身指導員已不是學員唯一的信息源，為提供專業(yè)的指導，健身教練們就不得不努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，而目前自貢市健身房經(jīng)營管理者對健身指導員基本上都是重使用輕培養(yǎng)，甚至缺失培養(yǎng)；第四、自貢市大多數(shù)健身指導員是兼職，繁重的工作負荷導致其一天工作下來，精疲力竭、身體不支，身心均處于亞健康狀態(tài)。

2.6已婚者與未婚者的職業(yè)倦怠差異

從表6可知，婚姻狀況對自貢市健身指導員的去個性化和低成就感影響差異顯著，已婚的健身指導員存在去個性化問題和嚴重的情緒衰竭問題，而未婚者低成就感問題嚴重。這是因為已婚者比未婚者負擔更重，責任更大，同時工作與家庭的沖突也更大，這更容易導致已婚的健身指導員對工作感到枯燥乏味，在進行健身指導時缺乏耐心和激情，導致較為嚴重的職業(yè)倦怠。另外，自貢市健身指導員中的未婚者幾乎全是80后，其特有的群體性格特征，導致了其較高的低成就感。

2.7從事不同健身內(nèi)容的職業(yè)倦怠差異

由表7可知，自貢市從事有氧健身操、街舞、器械的健身指導員均存在嚴重的情緒衰竭問題，在低成就感維度上，該市從事不同健身內(nèi)容的指導員存在顯著性差異，從事街舞和器械的健身指導員低自我成就感問題非常嚴重，尤其是器械教練。這是因為有氧健身操、街舞、器械運動均需要大量的體能消耗，相對運動強度大，瑜伽和形體音樂柔美、舒緩、平和，尤其是瑜伽本身就旨在為鍛煉者產(chǎn)生一種平衡、放松、和諧的感覺，通過練習，能夠讓人釋放緊張、抑郁等不良情緒。

2.8不同從業(yè)動機的職業(yè)倦怠差異

從表8可知，不同從業(yè)動機對自貢市健身指導員情緒衰竭存在顯著影響：追求經(jīng)濟效益的健身指導員情緒衰竭最嚴重，但其個人成就感也最高。這是因為，從業(yè)動機為強身健體和興趣愛好的健身指導員因為是從健康和愛好出發(fā)，所以更能從積極的一面來看待在健身俱樂部的兼職行為，相對而言他們對工作壓力的感受度更低，且更可能忽略來自同行的競爭，所以他們的情緒衰竭問題較輕。而從業(yè)動機為經(jīng)濟的健身指導員其相對較高成就感，這是因為他們大多覺得通過自己的努力，收入得到了增加。

3 結(jié)論

1）不同性別健身指導員在職業(yè)倦怠三維度上存在一定差異，男性健身指導員成就感低于女性，在情緒衰竭和去個性化維度上，不同性別的健身指導員沒有差異，但女性健身指導員情緒衰竭較男性嚴重；婚姻狀況對健身指導員的去個性化和低成就感影響差異顯著，已婚健身指導員存在去個性化問題及嚴重的情緒衰竭，而未婚者低成就感問題嚴重；30～40歲年齡段的健身指導員職業(yè)倦怠現(xiàn)象最為嚴重，在去個性化維度上，三個不同年齡階段的健身指導員存在顯著差異；學歷對健身指導員職業(yè)倦怠的三維度影響差異并不顯著，隨著學歷的提升，情緒衰竭問題逐漸減輕，自我成就感隨之增強，這一結(jié)論與中國人力資源開發(fā)網(wǎng)公布的“2008中國職場人士工作倦怠現(xiàn)狀調(diào)查報告”一致。

2）隨著周課時數(shù)的增加，健身指導員職業(yè)倦怠情況加劇，周課時數(shù)對情緒衰竭和去個性化兩維度的影響存在顯著差異。

篇6

1 研究方法與對象

（1）研究方法。本研究主要運用調(diào)查法和文獻資料法。

（2）研究對象。是主要以吉林省的長春地區(qū)、吉林地區(qū)、白城地區(qū)為研究對象。

2 結(jié)果與分析

2.1 東北地區(qū)社會體育專業(yè)辦學存在的主要問題

通過對吉林省的各主要地區(qū)進行實際調(diào)查，各高校專業(yè)辦學規(guī)模有了迅速的發(fā)展，雖然辦學規(guī)模達到快速發(fā)展階段，但是，我國的社會體育專業(yè)教育還處于發(fā)展的初級階段，還沒有形成自己特有的辦學特色和辦學體系，適應我國東北地區(qū)體育發(fā)展需要的社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)。

2.2 社會體育專業(yè)教育內(nèi)容的總體框架

（1）教育內(nèi)容的構(gòu)成。根據(jù)社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，本專業(yè)的教育內(nèi)容包括普通教育、綜合教育和專業(yè)教育三部分。由本專業(yè)的教育內(nèi)容形成相應的知識體系，包括普通教育知識體系、綜合教育知識體系和專業(yè)教育知識體系。（2）學分、學時修讀要求。建議本專業(yè)學士學位的修讀總學分原則上位160-180學分。教育內(nèi)容的學分比例見學分分配比例表，各類課程內(nèi)容學時為2560-2880學時（可按16-18學時/學分計算，本規(guī)范以16學時/學分計算）。

2.3 專業(yè)教育內(nèi)容的知識體系

（1）專業(yè)教育內(nèi)容的知識體系的框架。本專業(yè)教育內(nèi)容的知識體系由專業(yè)基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)實踐構(gòu)成?；A知識包括體育科學基礎知識、社會體育基礎知識與技能；專業(yè)知識主要由健身與休閑運動指導、健身與休閑俱樂部管理和體育社會工作等知識構(gòu)成；專業(yè)實踐由社會調(diào)查、專業(yè)實踐設計、專業(yè)見習、專業(yè)實習和畢業(yè)論文等構(gòu)成。

（2）專業(yè)教育內(nèi)容的知識體系的基本內(nèi)容。根據(jù)東北地區(qū)社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格要求，本規(guī)范對專業(yè)教育內(nèi)容知識體系中的不同知識領域做出相應的界定教育內(nèi)容的設計如下：①基礎知識：體育人文社會學、運動人體科學、運動技能、相關學科。②專業(yè)知識：健身與休閑運動指導、健身與休閑俱樂部經(jīng)營管理、體育社會工作等。③專業(yè)實踐：社會體育實踐：社會調(diào)查、專業(yè)實踐設計、專業(yè)見習/專業(yè)實習、畢業(yè)論文。

2.4 專業(yè)教育內(nèi)容的課程體系

按照本專業(yè)的知識（技能）領域要求，東北地區(qū)根據(jù)地區(qū)特色構(gòu)建課程體系。專業(yè)課程體系包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)方向課程、專業(yè)選修課程、實踐教學環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文。

（1）專業(yè)基礎課程。專業(yè)基礎課程是社會體育專業(yè)的學科基礎課程，屬于必修課程，是專業(yè)教育內(nèi)容的基礎知識，為專業(yè)方向課程的學習奠定基礎。

專業(yè)基礎課程及知識單元概括：課程名稱：體育學概論、社會體育概論、體育社會學、社會體育活動的組織與管理、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、體育科研方法、體能訓練、社會體育基本運動項目。

基本要求：社會體育專業(yè)基礎課程應按照上述內(nèi)容設置。社會體育基本運動項目應在健身類基本運動項目和球類運動項目中各選一項，每個項目課程建議2個學分。

（2）專業(yè)方向課程。專業(yè)方向課程重點突出與本專業(yè)相關的知識與技能的培養(yǎng)，是專業(yè)教育內(nèi)容的專業(yè)知識，使學生具備較強的專業(yè)知識、技能以及應用操作能力。

專業(yè)方向課程及知識單元：專業(yè)方向課程（下轉(zhuǎn)第192頁）（上接第179頁）屬于專業(yè)必修課程，主要偏重于社會體育領域中的專業(yè)知識和工作技能。專業(yè)方向課程內(nèi)容的涉及領域比較廣泛，考慮到東北地區(qū)不同地區(qū)存在的較大差異性，以及社會體育發(fā)展狀況的不平衡。本規(guī)范設置健身與娛樂運動指導、健身與休閑俱樂部經(jīng)營管理、體育社會工作三個專業(yè)方向課程模塊，建議修讀學分為25-30。

專業(yè)方向課程及知識單元基本要求：在設置專業(yè)方向課程根據(jù)培養(yǎng)方向規(guī)格的要求，以某一方向課程為主進行設置，也可以適當兼顧其他方向課程，形成本方向的專業(yè)必修課程。

（3）專業(yè)選修課程：專業(yè)選修課程主要突出與本專業(yè)相關聯(lián)的知識與技能的學習，是專業(yè)必修課程內(nèi)容的拓展與補充，使學生具備較寬的適應面和較強的適應能力。專業(yè)選修課程分為限制性選修課程和任意選修課程。建議修讀學分：35-45，限制性選修課程約20學分，任意選修課程約25學分。

（4）實踐教學內(nèi)容及體系。

社會調(diào)查：在第一學期安排不少于1周的時間進行社會調(diào)查。使學生深入實地了解社會對專業(yè)人才的需求，了解社會體育發(fā)展情況、公共體育場館經(jīng)營狀況、街道或社區(qū)體育開展情況、各類體育健身俱樂部的運作機制與市場發(fā)展前景。完成一份社會調(diào)查報告。以優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評定成績。

在第二學年安排不少于2周的專業(yè)見習。為學生提供接觸社會體育企事業(yè)單位的機會，了解社會體育所涉及的各類工作崗位的情況。見習期間記錄見習日志，完成一份見習報告，以優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評定成績。

專業(yè)實踐設計：在第三學期安排不少于2周的專業(yè)實踐設計。專業(yè)實踐設計包括健身技術指導、體育營銷與管理策劃、全民健身活動推廣、體育中介服務等內(nèi)容。主要的目的是為專業(yè)知識和技能提供應用機會，為專業(yè)實習奠定基礎。建議學生結(jié)合專業(yè)學習的方向，最少選擇一項內(nèi)容，設計一份完整的策劃書和計劃書，通過一定的實踐，最終形成一份為專業(yè)實踐設計報告。以優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評定成績。

專業(yè)實習：在第四學期安排不少于10周的專業(yè)實習，全面提高學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。根據(jù)學生的實際需要，合理地安排專業(yè)實習崗位，實習崗位主要是管理崗位、技術指導崗位、銷售崗位等。實習期間記錄實習日志，完成一份實習報告。以優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評定成績。

畢業(yè)論文：在第四學年安排畢業(yè)論文撰寫及答辯。根據(jù)學生的選題配備指導老師，并通過論文答辯。以優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評定成績。

3 結(jié)論

隨著東北地區(qū)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會保障體系逐漸健全和完善，社會體育的生活化主要體現(xiàn)在公益性和社區(qū)、單位福利型持續(xù)發(fā)展、準經(jīng)營型大幅度增長、商業(yè)經(jīng)營型逐步發(fā)展。因此，在此現(xiàn)狀下，在高校建立一套社會體育專業(yè)的教育內(nèi)容和知識體系，來培養(yǎng)符合東北地區(qū)需求的社會體育專業(yè)人才，促進東北地區(qū)社會體育的發(fā)展。

參考文獻

篇7

關鍵詞：器械健身；實踐課程；實施方案

中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.12.082

1實踐教學的理念和目標

實踐課程是引導學生身臨其境地參加實踐活動，激發(fā)學習動機，讓其在實踐中學習，邊實踐邊學習，邊學習邊實踐，在實踐中培養(yǎng)能力。學生在具備一定健身技術的前提下熟練掌握訓練計劃的制定、提高健身實踐及指導能力，使學生學有所用，為畢業(yè)后更好的投入工作打下堅實的基礎。

培養(yǎng)學生不能只注重知識技能，更要關注能力，尤其是創(chuàng)新能力。要想激發(fā)學生的創(chuàng)新意識、鍛煉其創(chuàng)新能力，只靠教師的講解、示范是不夠的，還必須積極的指導學生學會學習、自主學習，留給學生自由發(fā)揮的空間和獨立思考的機會，不斷引導、誘導學生的創(chuàng)新意識。

2實踐教學課程的設計

實踐能力的培養(yǎng)及課程安排采用循序漸進、從易到難的原則。在內(nèi)容選擇和組織上以社會需求為出發(fā)點和歸宿。第一個階段以技術動作的講解為主，課內(nèi)健美比賽和體能比賽為輔；第二個階段以模擬授課，主要是班級內(nèi)部進行動作創(chuàng)新的講解和高年級指導低年級學生訓練，課后進行討論和交流，校外比賽為輔；第三個階段是私教課的設計與實施、操課的組織與實施、小團體課程的設計；第四個階段在活動策劃組織方面，根據(jù)不同活動要求，制定相應的活動方案，能夠分工協(xié)作，組織活動，活動后進行總結(jié)。

3實踐教學課程的實施方案

3.1技術動作的講解

學生在掌握肌肉基本訓練技術的同時培養(yǎng)學生示范和講解這方面能力，對所學大肌群的訓練技術動作進行講解和示范?？疾閷W生對訓練技術動作掌握的熟練程度，同時進一步提高學生對動作講解的準確性。學生技術動作講解的步驟是選擇訓練器械、訓練的目標肌肉、訓練動作的名稱、動作要領（每個動作的講解都要從說明身置；說明身體姿態(tài)與穩(wěn)定；說明動作軌跡；說明動作幅度與安全提示；說明動作速度；說明呼吸方法；說明保護方法），最后是該動作的注意事項；因為畢業(yè)后大部分學生從事健身教練工作，主要是指導會員科學訓練，在此過程中示范和講解尤為重要，可以說是健身教練的最基本能力。

3.2課內(nèi)健美比賽和體能比賽

班級內(nèi)部的健美和體能比賽是學生具有一定體能儲備和比賽技術動作的前提下，讓每名學生都參與其中，調(diào)動學生學習和訓練的積極性，提供展示訓練成果的機會，同時為學院的健美和體能比賽選拔等做準備。通過班級內(nèi)部比賽學生能夠看到自己的差距和努力方向。

3.3模擬授課

安排高年級的專修學生指導低年級的學生訓練，不同年級的學生一起交流和學習，讓學生主動探究，在合作中提高自己；鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)問題與規(guī)律；課后組織學生以小組的形式進行交流討論、相互評價。

3.4動作創(chuàng)新

俗話說“授人以魚”不如“授人以漁”，教會學生學習技能的方法比只傳授技能更為重要。培養(yǎng)學生不能只注重知識技能，更要關注能力，尤其是創(chuàng)新能力。學生在熟練掌握肌肉孤立訓練技術的基礎上，根據(jù)肌肉的解剖功能和動作原理，設計功能性訓練的復合動作，比如學生掌握腹部訓練動作和腿部訓練動作，要求學生設計一個功能訓練動作同時練到兩塊肌肉，提高腹部和腿部的功能聯(lián)動。此環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、鍛煉學生的創(chuàng)新能力。

3.5校外比賽

通過課內(nèi)比賽選拔，帶領學生參加省級健身相關賽事，比如專修學生參加全國健身教練技能大賽、中國大學生健康活力大賽。積極參加校外各種體能比賽，檢驗學習和訓練效果的同時開拓眼界，提高學生的學習和訓練積極性。

3.6私教課的設計與實施

學生對不同目的如減脂、塑性、增肌的人群和特殊人群如老年人、兒童、孕婦等訓練計劃的制定，突出健身教練的價值和專業(yè)性。在此實踐教學過程中根據(jù)不同訓練目的和人群的特點，安排學生進行訓練計劃。學生根據(jù)教師給出訓練對象的基本情況，設計科學合理的訓練計劃。題目比如女性白領，47歲，身高160，體重138斤，運動較少，腰部和頸部不適。學生要根據(jù)訓練對象的自身情況，安排有針對性的訓練計劃，包括訓練的內(nèi)容、訓練量和強度。

3.7操課的組織與實施

操課實踐是健身教學內(nèi)容的重要部分，培養(yǎng)學生成為俱樂部操課教練，不僅要熟練掌握操課的訓練動作，還要具備各方面能力，包括：音樂的選擇、樂感、身體協(xié)調(diào)性、訓練過程中的語言提示等。比如動感單車實踐，分成小組，每小組學生在單車課前準備好騎行動作和所用音樂，進行領騎實踐，結(jié)束后小組討論并集中交流。通過此環(huán)節(jié)增加了學生學習的趣味性，更大的刺激學生學習熱情，充分調(diào)動學生學習的主觀能動性。

3.8小團體課程的設計

安排一些比較流行的特色小團體課程實踐，課程中將會使用最新型的小型健身工具與器材（crossfit、TRX、BOSU球、360功能訓練器等），學生根據(jù)器械的基本原理，進行動作分類、設計；課程設置及編排原理，注意事項等。培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，結(jié)合教學的實踐性培養(yǎng)學生動作操作的能力，讓學生學會將理論知識聯(lián)系實際應用，從實踐中找答案，從而進一步提高實踐教學的效果和質(zhì)量。

3.9活動策劃組織

學生結(jié)合 “健美和體能比賽”撰寫活動策劃方案、進行活動宣傳（海報條幅的制作）、外聯(lián)拉贊助、撰寫比賽規(guī)程及秩序冊、對場地進行布置，規(guī)劃、比賽現(xiàn)場調(diào)度、進行賽后統(tǒng)計及結(jié)束工作。

4實踐教學課程的展望

4.1加快校內(nèi)實踐基地建設

實踐教學基地作為培訓學生實踐能力的載體，同時也是培養(yǎng)學生基本技術、專業(yè)技能以及綜合能力等多方面能力的搖籃。建設校內(nèi)實踐基地不僅可以增長學生的理論知識和開拓就業(yè)視野，提高學生的專業(yè)技術與職業(yè)技能，而且還從經(jīng)歷中學會了實踐操作的方法和懂得如何處理事情和問題的經(jīng)驗，培養(yǎng)和提高了個人的思考能力和實踐操作、團結(jié)協(xié)作、與人溝通、組織管理等綜合能力。它為學生的實踐教學提供了一個很好的教學環(huán)境與條件。是后期回校進一步更好學習的指引牌，也是為步入社會更好的開展社會體育工作的奠基石。

4.2實踐基地的設計

實踐基地建成后，實踐基地建設成俱樂部的形式，將現(xiàn)有場地進行有效利用，獨立的房間設為功能訓練和小團體訓練區(qū)域，新場館可以設為力量、繩動訓練、有氧訓練區(qū)和私教區(qū)。構(gòu)建比較完善的組織結(jié)構(gòu)如圖1。

總經(jīng)理：主要負責日常公司運營。

會籍部：主要是負責會員卡的銷售工作，做好店內(nèi)銷售、店外銷售、電話銷售與訪客接待工作，努力完成每月的業(yè)績目標.做好會員資料的管理及跟蹤服務工作，與會員保持良好的關系，定期與會員聯(lián)系，及時解答會員提出的問題并提供相應的服務，而且還要做好俱樂部潛在客戶的發(fā)掘、銷售渠道的開發(fā)及維護工作等。

教練部：教練在俱樂部分為兩種，一是巡場教練，主要是負責免費的幫助會員了解幫助會員熟悉并且正確的使用健身器材，一是私人教練，讓會員了解和認清自身的身體狀況，并且以專業(yè)的知識在最短時間內(nèi)幫助會員達到目標，當達到預期效果后教練要指導會員執(zhí)行長期的健身計劃，幫助會員保持良好的身材。

財務部：主要是負責公司的各個部門的員工工資以及各部門費用支出，還有場地設施維護費用。

運營部：主要分為兩部分，一是前臺，主要負責接待登記每日的訪客，驗卡，輸單，解決會員所提出的問題，還有就是負責辦理會員卡所需要的一些合同和收據(jù)的填寫的管理。二是水吧，負責會員用水，一些健身用品和洗浴用品的銷售。

后勤處：主要是負責日常健身俱樂部內(nèi)的衛(wèi)生以及器械的維護。

4.3社會實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容模塊

學生的組織能力和社會交際能力等與當前用人單位的要求尚有一定差距。社會實踐是實踐教學體系中一個重要的環(huán)節(jié)，它是讓學生接觸社會、了解社會、深入社會、適應社會的一個重要的途徑。通過這些實踐活動讓學生有所體驗與收獲，每人完成一份調(diào)查報告。通過開展社會實踐，讓學生了解社會對該專業(yè)人才的需求，為今后的學習以及就業(yè)明確方向。

運營的實踐內(nèi)容模塊：熟悉前臺的工作內(nèi)容，接待訪客、驗卡、辦理會員、問題投訴。

會籍顧問實踐內(nèi)容模塊：熟悉會籍顧問的工作內(nèi)容及流程，電話銷售、接待客人、來賓體測、參觀導覽、身體成分分析與教練講解、如何售卡。

私人教練實踐內(nèi)容模塊：針對不同需求的會員進行一對一的訓練指導。

操課教練實踐內(nèi)容模塊：健身球功能小團體課訓練、BOSU球功能小團體課訓練、VIPR功能小團體課訓練、TRX懸吊系統(tǒng)小團體課訓練、自重小團體訓練、CROSSFIT小團體訓練、動感單車訓練等。

健身課程以培養(yǎng)適應社會體育需求的專業(yè)性應用型人才為導向。每名學生都參與到實踐的模塊中，實踐基地加強了教學內(nèi)容與社會需求的聯(lián)系，能夠很好培養(yǎng)學生的社會交際能力、組織管理能力和綜合能力。

參考文獻

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篇8

中圖分類號：G80-052 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）13-0059-02

一、體育消費在中國經(jīng)濟中的地位與作用

所謂體育消費，是指體育活動的個人消費，不僅意味著人們對體育活動的熱愛。更重要的是，能夠促進人們的身心健康，提高生活的質(zhì)量，促進身體和智力的發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展是一個國家的能力，反映了國民的身體和精神健康，一個全面的民族體育的發(fā)展也將對企業(yè)的經(jīng)濟收入的提高起到積極作用。大多數(shù)體育用品是混合型的商品，有國家衛(wèi)生標準是公共用品，個人參與體育運動是私人用品。因此，體育消費不僅是國家和政府或居民單獨的需求，其有自己的獨特的要求。在自然界中，體育消費要滿足人的享受和發(fā)展。在經(jīng)濟周期理論中，社會消費結(jié)構(gòu)的變化，特別是在周期變化中，總的趨勢是對消費品的需求的增長。健康的需求和提高人民的生活質(zhì)量的需求是直接c所需的服務增加相關的。因此，人們對體育的需求是無限的。在理論上，只要是在體育運動中適宜的年齡層的消費者，其需求有無限的可能性。近年來，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了新型的體育，使社會消費的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。

二、我國體育消費的現(xiàn)狀

高爾夫球場的建設，揭示著人們對體育場或體育館等體育和休閑區(qū)域的品位的提升，這也意味著，相關材料的有效利用會增加效益。體育運動和休閑活動的消費，使地方政府贏得了短期利潤，但這對公民權利和環(huán)境的破壞不容忽視。有些運動消耗了大量的能源和各種資源，如汽車、摩托艇、游艇，其排放的尾氣對環(huán)境和人類有巨大的危害。

三、體育消費的影響

第一，促進了體育運動符號化發(fā)展。體育消費導致了人們對運動項目選擇產(chǎn)生異化。使用價值，應作為主要的消費目的。體育的本質(zhì)和消費品并沒有關系，體育是一種非生產(chǎn)性的活動，也是一種非功利性的文化。如果標記了物品的價值與價格，運動就需要不同的人的資源作為商品的貿(mào)易價值，把簡單、少資源消耗的運動忽視和丟棄。那些代表時尚高貴、消費高的項目迅速象征了人的身份地位。甚至一些沒有特殊的訓練、裝備的運動，表明人所追求的消費觀不同，與大自然沒有和諧共處，而是通過控制運動和占主導地位來探索生命的意義和生命的價值。

第二，轉(zhuǎn)向綠色體育消費與體育生態(tài)化發(fā)展。在社會全面控制的文化中，人民和他們的獨立的存在價值被舍棄。在這樣的社會中，體育文化、體育價值和崇高的精神消費占主導地位。反映文化、生活的自然規(guī)律和生態(tài)需求類型的運動，使人們獲得自然的精神生活，但自然的不平衡使自然面臨枯竭的危機。因此，要促進綠色消費，生態(tài)體育的首要任務是克服和消除負面影響，如文化、體育、生態(tài)的概念和方法。體育行為不是讓人們不消費，或過原始時代的人們的生活，而是以我們生活在現(xiàn)代社會的生活為基礎，減少消費奢侈的物質(zhì)產(chǎn)品，盡量舒適地以精神需求綠色消費。這不僅提高了生活質(zhì)量，而且人的精神和內(nèi)心世界的自我是幸福的，這才是改善的最終的目的。平靜的生活理念和生活方式，不是充滿無限的控制欲望，而是重視精神生活，這是中國傳統(tǒng)文化中的生態(tài)智慧。事實上，不僅在中國，世界上很多歷史悠久的國家和人民都有這樣一個簡單的“生態(tài)和諧思想”，注重人與自然的和諧。從古代到工業(yè)社會，順應自然、維護生態(tài)平衡的經(jīng)驗有很多，包括人類的所有生物忘記或忽視生態(tài)系統(tǒng)整體的可持續(xù)發(fā)展這寶貴的資源是對人類和地球的生態(tài)系統(tǒng)的一個巨大的損失。

第三，促進中國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。美國經(jīng)濟學家羅斯托的經(jīng)濟發(fā)展理論（也被稱為“起飛”理論）是一個在許多國家得到了廣泛應用的成熟的、自成體系的理論，理論中把人類社會劃分為幾個階段：傳統(tǒng)社會，創(chuàng)造條件“啟動”的階段，從階段，消費和生活質(zhì)量的階段。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和人均收入水平的提高，從發(fā)達國家調(diào)查發(fā)展的過程中我們可以看出，一般來說，中國經(jīng)濟應創(chuàng)造條件啟動階段。自改革開放以來，隨著中國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國體育產(chǎn)業(yè)也隨著經(jīng)濟的發(fā)展和發(fā)達與其他國家顯現(xiàn)出巨大的差異，盡管差異還比較大，但是由于我國經(jīng)濟的發(fā)展，通過發(fā)展區(qū)域不平衡的正確道路，在提高“生活質(zhì)量”階段有了很大突破。有許多購買能力很強的消費者和中國體育部門促進了體育產(chǎn)業(yè)重要的發(fā)展，在較發(fā)達地區(qū)給體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好的經(jīng)濟基礎。

四、促進體育消費的幾點建議

第一，積極推動體育消費低碳化轉(zhuǎn)型。大眾體育服務產(chǎn)業(yè)和其他企業(yè)不同，運動驅(qū)動力和財富的支撐是關鍵。體育消費尤其能改善健康和促進幸福的生活，這就是體育產(chǎn)業(yè)的價值，這在大多數(shù)國家得到證實。在體育產(chǎn)業(yè)中，政府通過稅收優(yōu)惠、財政補貼，以支持體育消費的發(fā)展，增加人民群眾的運動，減少體育消費的負擔，提高民眾參與體育活動的機會，并為體育事業(yè)的發(fā)展進行專門研究和部署。積極地促進政策的進行，促進綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，體育多元化和個性化滿足大眾健身的需求。隨著中國生態(tài)文明的建設，宣傳和普及低碳模式的運動的進行，如何降低體育場設備的能耗成為了關鍵的問題。以低碳體育促進體育的健身費用，避免以享樂主義和象征意義的社會競爭和模仿。

第二，發(fā)展低耗能的綠色運動項目。運動本身是一個高能耗、高污染的項目，體育作為一種文化活動，人們要親自參與體育活動和體育運動。只有當這些核要素的核心被重視，并且更積極和有效地采取針對性的措施，如體育場館、體育器材生態(tài)建設等，并且把外部的運動元素與低碳綠色的運動結(jié)合，才能從根本上把所有的綠色核心的元素加入體育消費中。所以，體育和生態(tài)工程建設，特別是在節(jié)能的形式與環(huán)保運動體育中要節(jié)省能耗高標準，杜絕體育過度消費，提倡體育健身和體育和休閑區(qū)的建立，并且建立“資源保護和回收、環(huán)保、可持續(xù)消費、適度消費”的文化價值觀。在自然環(huán)境中體現(xiàn)陽光、水、空氣等對人體健康的影響和對生物規(guī)律的運動的重要作用。這雖然不能帶來經(jīng)濟效益，但作為民生休閑健身的組成部分，保障了人民的基本權利。發(fā)達國家政府的體育消費的完善程度，提高了人民的生活質(zhì)量和幸福感。政府應該利用有限的自然資源和充足的資金，建設體育消費產(chǎn)業(yè)，以滿足需求。優(yōu)先發(fā)展綠色運動的項目，如低能量、低能源消耗的綠色運動，不僅對人體健康有著積極的意義，而且對人們在城市生活的壓力，也可以產(chǎn)生有效的緩解作用。所以，要積極保護自然環(huán)境，保護生態(tài)資源。

第三，改進服務觀念。從供給和需求的角度來看，體育產(chǎn)業(yè)與其他部門一樣為社會提供體育服務和知識產(chǎn)品。從市場營銷的產(chǎn)品的分類來看，體育產(chǎn)品屬于體育發(fā)展消費品和供享受的消費品，是對身體和精神能力的發(fā)展有著重要影響的產(chǎn)品。沒有品牌的體育產(chǎn)品的消費品難以生存，好的品牌雖然有不低的價格但對消費者有很大的吸引力，其根源是企業(yè)一個品牌的良好發(fā)展。

第四，引入新的服務方式。人們認為，快樂使體育繁榮，促進體育消費的財富的積累。同時，如何建立體育營銷促進體育消費，體育營銷的重要性也更加突出。體育營銷不是人們通常意義上的電視廣告，體育營銷應被理解為一種新的服眨其通過產(chǎn)品的交互性，使人們感覺到，即消費者體驗的核心――快樂。我國的體育產(chǎn)業(yè)雖然不成熟，但中國的國際化體育營銷正在向成熟的方向發(fā)展。體育營銷帶來了許多新的營銷模式，新的技術和方法促進了中國消費者的消費欲望，體育營銷成為市場新的活力。

第五，提供新的服務產(chǎn)品。體育產(chǎn)業(yè)的服務產(chǎn)品，可以理解為一種商品或服務，也可理解為商品和服務的結(jié)合。體育產(chǎn)品對消費者的利益在本質(zhì)上是可以選擇的，而滿足消費者的需求和利益的產(chǎn)品是以必須滿足消費者的需求為服務的起點，應該了解體育產(chǎn)業(yè)及體育產(chǎn)品，了解體育用品市場，以尋求提供思路。其目的是引起消費者的注意，使人們獲取需要的一種體育服務產(chǎn)品的信息，引起消費的欲望。如果整個產(chǎn)品沒有客戶，就不可能真正實現(xiàn)營銷觀念的發(fā)展、體育消費的發(fā)展和科技的進步，就不能滿足消費者的需求。企業(yè)必須更加復雜和多樣化，從體育的動態(tài)的角度正確把握產(chǎn)品的整體概念，創(chuàng)新改革，以適應市場的變化和消費者的需求。

五、結(jié)語

人們對健康的投資的偏好，促進了體育消費的新概念的產(chǎn)生。健康的重視隨著社會、時代的變化而變化。體育消費的發(fā)展，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，但也要注意一些出現(xiàn)的問題，積極推動體育消費低碳化轉(zhuǎn)型，發(fā)展低耗能的綠色運動項目，改進服務觀念，引入新的服務方式。

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篇9

一、背景

中國整體人口素質(zhì)的提高很大程度上取決于農(nóng)村人口素質(zhì)的提高，而解決這一問題的關鍵則在于城鎮(zhèn)化的不斷推進。目前，我國已進入城鎮(zhèn)化發(fā)展的關鍵時期。群眾體育是提高人們生活質(zhì)量和提升人們素質(zhì)的有效途徑，對城鎮(zhèn)化起到不可或缺的作用。因此，對影響小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的主要因素進行深度解析顯得尤為必要。

二、小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的主要影響因素

小城鎮(zhèn)群眾體育的發(fā)展受諸多因素的影響，如小城鎮(zhèn)的規(guī)范與管理、經(jīng)濟發(fā)展、場地與設施情況及個人收入、健康意識、閑暇時間、社會體育指導員的安排情況等。由于諸多因素之間均存在不同程度的相關性，因此小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的主要影響因素可歸納為四點。

1.體育意識與健康觀念

體育意識是人們對體育促進人的身體、心理和社會等諸多方面全面發(fā)展功能的認識。在群眾體育發(fā)展的諸多研究中，體育意識及觀念始終被列為核心因素之一。

目前，我國各階層的體育意識與以往相比，普遍有所提高。對體育價值的認識也漸趨深入與豐富，但狀況仍不理想。農(nóng)村及小城鎮(zhèn)更不容樂觀，且呈現(xiàn)出不均衡狀況，表現(xiàn)為思想觀念陳舊，落后于社會的發(fā)展。絕大多數(shù)人多不具備體質(zhì)教育和鍛煉身體的意識，人們沒有意識到自身是社會活動的主體，更是社會體育活動的主體，對全民健身的認識依然停留于政府的政治宣傳和政治動員基礎上。群眾組織者往往也處在一種為比賽而比賽的無意識狀態(tài)，沒有認識到組織比賽的真正目的是讓更多的人參與體育鍛煉，是為百姓的健康服務。

要改變小城鎮(zhèn)體育意識薄弱的狀態(tài)，政府應從當前經(jīng)濟、社會體育發(fā)展水平出發(fā)，擴大宣傳，營造一種全民健身的輿論氛圍。利用傳播媒體、公益廣告牌、宣傳畫等各種途徑從根本上改變?nèi)藗兊捏w育意識，并不斷傳播科學的健身方法。另外，社會和個人都應加強文化素質(zhì)的提高，因為文化素質(zhì)高的人，受教育程度高，在吸收新觀念新思想以及認識問題、理解問題的能力上也較文化素質(zhì)低的人深刻透徹。文化素質(zhì)高的人更有可能尋找各種方式包括體育健身提高自己的生活質(zhì)量，更有可能接受新觀念充分展示生命、享受生命。

2.地方政府態(tài)度

我國實施的全民健身運動，最終要通過地方政府的行為才能得到落實。地方政府作為地方的權力機構(gòu)，在全民健身運動中有著相對特殊的身份、地位和智能行為。它具有一種雙重身份：既是國家全民健身計劃地執(zhí)行者，又是自己相對獨立的管轄區(qū)域，可發(fā)號施令干涉單位組織和社會組織的體育健身活動。

地方政府的雙重身份也為其在群眾體育開展工作上帶來了弊端：其一，地方政府往往從自身狹隘的局部利益出發(fā)，借口地方體育健身情況的特殊性，重視抓經(jīng)濟建設和物質(zhì)文化建設，忽視社會各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展和全民健身在經(jīng)濟、社會發(fā)展中的特殊地位和作用，對中央政府的全民健身計劃采取消極的態(tài)度。其二，地方政府在全民健身的統(tǒng)籌規(guī)劃和發(fā)展中往往出現(xiàn)工作上的失誤和角色錯位。要么不從本地區(qū)的實際出發(fā)，大做表面文章，搞形式主義；要么把本該由社會辦的事情獨攬起來；有時又把自己的社會職能一股腦地壓在社會組織頭上，在執(zhí)行、監(jiān)督、管理和調(diào)控等全民健身運動運行的職能中，地方政府往往擺不正自己的真正位置，在中央政府與地方政府之間，中央政府只著眼于全局這個“面”，地方政府則需要兼顧這“面”與地方這個“點”。

在實施全民健身計劃過程中，地方政府對有關社會體育的法規(guī)、文章的執(zhí)行力度也不夠。1995年頒布實施的《中華人民共和國體育法》第10條明確規(guī)定“國家提倡公民參加社會體育活動，增進身心健康”，“國家發(fā)展體育事業(yè)，開展群眾性體育活動，提高民族身體素質(zhì)”。法律條款中明確了群體的地位，因此，地方政府必須明確群體的重要性，認真學習貫徹體育法規(guī)，把體育工作的重點真正轉(zhuǎn)移到增強人民體質(zhì)上來。

3.社會進步和經(jīng)濟發(fā)展狀況

（1）經(jīng)濟的影響

經(jīng)濟是社會發(fā)展的基礎，也是小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的基礎。群眾體育的發(fā)展規(guī)模、水平和速度，歸根到底取決于經(jīng)濟發(fā)展的水平，取決于經(jīng)濟發(fā)展所能為群眾體育發(fā)展提供的物質(zhì)條件，也取決于經(jīng)濟發(fā)展帶來的個人經(jīng)濟狀況以及由此引發(fā)的人的觀念、思維方式和行為的變化。“行有余力，則以學文”，當人們在追求發(fā)展和享受快樂體育時，也必須首先滿足生存需要。當人們還為生計所累時，是不可能會有閑情去做鍛煉身體、娛樂身心之類的活動。經(jīng)濟狀況好的人可能對體育活動不感興趣，但體育活動絕不能沒有經(jīng)濟作基礎。同時經(jīng)濟條件還與體育消費和閑暇時間的支配有著千絲萬縷的聯(lián)系，體育消費直接影響著人們接觸體育的機會。

（2）社會進步及科技的影響

農(nóng)村小城鎮(zhèn)除了經(jīng)濟建設之外，還應有文化的建設。一個地區(qū)的社會進步、社會文化，對群眾體育活動內(nèi)容的產(chǎn)生與發(fā)展、人們體育健身觀念的形成乃至人們對體育健身方式的選擇都有重要影響?，F(xiàn)代體育科技是推動群體發(fā)展的強大動力，它能有力地對群眾體育進行科學的研究和指導，也能增強人們對體育運動的功能、體育運動與抗衰老關系的認識。另外，端正科研部門的服務方向。開展體育科技服務，主要應在體育鍛煉監(jiān)督、體質(zhì)評價和運動處方等方面入手，開展不同年齡、不同項目負荷與鍛煉效果關系的研究，使小城鎮(zhèn)全民健身科學化。

4.群眾體育組織與管理機構(gòu)

由于群眾體育管理體系具有邊界不清的特點，它是一個社會多種系統(tǒng)交織在一起的網(wǎng)絡組成的，使用的場地設施多屬于不同的社會系統(tǒng)，資金也是從多種渠道匯集的。不同的社會組織往往會從自己組織的立場出發(fā)，代表著不同的利益和要求，這就需要找到各社會組織與小城鎮(zhèn)群眾體育的利益結(jié)合點，使它們認識到小城鎮(zhèn)群眾體育的投入與實現(xiàn)自己的組織目標之間的關系。因此，小城鎮(zhèn)群眾體育各組織管理部門應協(xié)調(diào)配合，共同管理。這樣才能充分發(fā)揮社會各種組織的職能作用，促使社會的所有成員從不同渠道參與健身，并更好的利用各種社會體育資源為全民健身服務。體育管理部門要與文化、教育管理部門分工合作，與工會、老年體協(xié)、老年活動中心、共青團、婦聯(lián)、本城鎮(zhèn)的各社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)群體中心緊密合作，建立暢通的橫向網(wǎng)絡。還要加強本城鎮(zhèn)下屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層群體組織的建設，因為小城鎮(zhèn)群體的日?；顒佣际窃诨鶎踊顒狱c（站）進行的。

在相當長的時間內(nèi)，我國群眾體育由于受國家全面包攬，才致使后來各群體組織之間分工不明確、邊界不清。因此，更好的協(xié)調(diào)社會各組織的行為，盡量減少和緩和它們之間的利益沖突，強化他們之間的協(xié)調(diào)配合，增強社會各組織對群眾體育的整體利益的認識，明確群眾體育的目標，是做好小城鎮(zhèn)群眾體育管理的前提。

三、結(jié)語

體育意識與觀念是影響小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的核心因素與難點問題。政府應從當前經(jīng)濟、社會體育發(fā)展水平出發(fā)，擴大宣傳、營造良好的輿論氛圍。利用傳播媒體、宣傳畫、設服務點等途徑改變?nèi)藗兊捏w育意識與觀念。

地方政府是小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的執(zhí)行者和調(diào)控者。在實施全民健身計劃的過程中，地方政府作為領導階層，應認真貫徹體育法規(guī)，制定相關的執(zhí)行文件，并定期進行社會體育指導員的培訓，明確群眾體育的重要性，把體育工作的重點真正轉(zhuǎn)移到增強全民體質(zhì)上。

經(jīng)濟是小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的基礎，現(xiàn)代體育科技是推動小城鎮(zhèn)群眾體育發(fā)展的強大動力。政府應加強小城鎮(zhèn)經(jīng)濟基礎科技文化的發(fā)展，鼓勵帶動本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的先進企業(yè)資助全民健身。

組織管理機構(gòu)是小城鎮(zhèn)群眾體育的直接執(zhí)行者。由于它是由一個社會多種系統(tǒng)交織在一起的網(wǎng)絡組成的，所以各部門應協(xié)調(diào)配合，更好的利用各種社會體育資源為全民健身服務。另外，加強小城鎮(zhèn)俱樂部建設，提高會員制比例。在下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立群眾體育組織機構(gòu)，盡力扶持企業(yè)單位成立健身俱樂部或其它商業(yè)體育俱樂部。

小城鎮(zhèn)群眾體育必須完全溶于整個社會發(fā)展中，社會中的任何單位、環(huán)節(jié)、因素都必須協(xié)助、支持其工作，使小城鎮(zhèn)群眾體育真正實現(xiàn)與社會、經(jīng)濟、人文同步發(fā)展。

參考文獻：

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中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1004―5643（2013）10―0096―02

1 湖北省各高校中實踐教學環(huán)節(jié)運作模式的現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，湖北大學以市場為導向，校辦企業(yè)和基地有機結(jié)合，以實踐能力培養(yǎng)為主，致力于體育娛樂、俱樂部健身指導及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營方向的建設；武漢體育學院、三峽大學體育學院把理論教學、實踐教學、實踐訓練3個環(huán)節(jié)相結(jié)合為社會體育專業(yè)培養(yǎng)社會體育指導及經(jīng)營方面的人才；中國地質(zhì)大學（武漢）依托本校的辦校資源通過校企合作，理論與實踐有機結(jié)合開展戶外運動管理等新型項目的拓展；長江大學注重學生專項技能與實踐和師范能力的培養(yǎng)，在本地與“極限體育”合作，對學生進行拓展訓練與拓展指導培訓，特別是與江浙一帶及發(fā)達城市的大眾健身企業(yè)合作，使學生進行為期三個月的實踐訓練與實踐健身指導。

社會體育專業(yè)實習安排時間除湖北大學外均在第7學期，持續(xù)時間為1―3月不等，主要實習基地在各地體育機關和健身俱樂部導等方向。湖北大學把時間學習安排在第二學年和第四學年，采用穿插式實踐教學，主干課程（如休閑運動管理、體育市場營銷）教學實踐一般安排在該課程所修學期，可以是學期中，也可以是學期后的假期，通過調(diào)查報告的形式感悟體育并且規(guī)范調(diào)研報告的寫作，這樣穿插式實踐更利于專業(yè)知識的應用和鞏固。湖北大學將論文撰寫安排在第七學期，實習安排在第八學期，利于學生完成論文同時參加研究生考試?？傮w而言，湖北省社會體育專業(yè)教學實踐的組織方式體現(xiàn)了我國高校的教學實踐模式，組織形式主要為集中實習和分散實習兩種最具代表性的時間模式。

在畢業(yè)論文組織方面，無論是在論文撰寫還是論文答辯，各高校都是以專業(yè)理論知識為重點，以一定的篇幅為基本要求進行的。長江大學學校要求社會體育專業(yè)學生畢業(yè)論文必須有校企合作項目論文，且數(shù)量不低于學生總?cè)藬?shù)的5%。

2 湖北省各高校中實踐教學進行時存在的不足

湖北省部分高校社會體育專業(yè)實踐教學和基地建設相當薄弱，針對性實效性不佳，實踐時間偏短等多方面原因都制約著各高校實踐教學環(huán)節(jié)的運作。

2.1 實踐教學課時數(shù)安排較少

由于社會體育專業(yè)課程涉及面廣，課程設置的較多，分散在各個課程學習時間相應會減少，各門課程的實踐時間也就相應減少。例如，三峽大學社會體育專業(yè)對學生開設了不同的選修課以及相應的必修課，如產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、商務談判、市場營銷學等，但是每門課程一周只有一次課，極少部分課有兩節(jié)；長江大學開設的選修課如體育經(jīng)紀人、消費者行為學等總學時只有20學時，這樣的課時安排讓學生沒有時間深入了解，僅僅限于對專業(yè)知識極小部分的學習。

2.2 教學實踐時間偏短

社會體育專業(yè)理論知識向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的過程是一個需要在一定的環(huán)境中進行適應性訓練的過程，時間不夠?qū)W生的理論知識難以轉(zhuǎn)化為實踐能力。時間不夠同樣會造成學生實踐內(nèi)容難以完成，或者實踐能力得不到加強。對學生訪談過程中了解到，學生普遍認為教學實踐時間不夠，實踐環(huán)境剛剛熟悉或者實習內(nèi)容來不及鞏固，教學實踐就結(jié)束了。例如，武漢體育學院的教學實踐安排在第四年的第一學期，共兩個月，該校有大部分老師及同學反映實習時間太短，不能有效掌握實踐能力。相對而言，湖北大學社會體育專業(yè)的教學實踐時間就更充裕，該校在大二和大四的時候都安排了有實習階段，并充分利用寒暑假帶領學生進行教學實踐。

2.3 實踐教學基地建設數(shù)量少

大部分高校社會體育專業(yè)的教學實踐基地多樣化特征不明顯，不能給學生提供合適的鍛煉環(huán)境，仍有部分高校社會體育專業(yè)教學實踐還是在學校進行，缺乏針對性。長江大學建立的校外企業(yè)實習實踐基地也不穩(wěn)固，學生校外實習實踐的地點因為企業(yè)的生存與發(fā)展狀況的變化而不停的變換。

3 社會體育專業(yè)教學實踐的發(fā)展對策

3.1 建立規(guī)范的社會體育教學實踐評價體系及規(guī)章制度

指導教師在思想上要客觀地、公正地對學生實踐成績進行評定。學生教學實踐成績的考評分分為兩個部分，一為本校實習指導老師考評，一為基地實習指導老師考評。兩方面共同對學生實踐能力進行評價，兩者的綜合評價使實踐成績更加客觀。

構(gòu)成形式性教學實踐評價系統(tǒng)。對教學實踐過程中的各個實踐環(huán)節(jié)進行評價，在每個實踐環(huán)節(jié)的評價中，指出學生的實踐過程中取得的成績和存在的不足。在此基礎上做出學生整個實踐過程中實踐能力的綜合評定，形成對學生教學實踐成績的一種形式性評價，體現(xiàn)學生在實踐環(huán)節(jié)中表現(xiàn)的差異性，對學生自我發(fā)展有指導作用。這也能對學校積累豐富翔實的的考評資料，積累制度資源做出貢獻。

制定相對統(tǒng)一的評定標準。本校指導教師對學生實踐能力通過考核進行評定，基地指導教師對學生在該實踐環(huán)節(jié)過程中的平時表現(xiàn)進行評定。在每一個實踐環(huán)節(jié)過程中，指導教師都要對學生的專業(yè)技能水平、組織指導能力、平時表現(xiàn)等方面進行分類評價，綜合后作出學生在實踐環(huán)節(jié)中的成績。

通過實踐基地對實踐過程進行管理，建立規(guī)范的教學實踐基地檢查驗收制度以及教學實踐基地建設的獎懲制度。制定《社會體育專業(yè)教學實踐管理規(guī)定》，寫明教學實踐的目的和實習工作的組織管理及職責。并將院系實習工作指導小組職責、實習指導教師職責、實習單位指導教師職責進行細化，責任到人。

3.2 重視師資隊伍建設，加強校企多向聯(lián)系

高校社會體育專業(yè)在對學生教學實踐的指導分配上應采取分組配備，基本上一個實習小組指定一到兩名本校專業(yè)教師作為指導教師。在理論聯(lián)系實踐的教學實踐中，指導教師要將基本理論以生動的表述傳授給學生。在主題調(diào)研的過程中，指導教師引導學生深入思考問題，理性分析市場形勢，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，提高學生感悟市場的能力。在技能訓練的教學實踐中，指導教師要指導學生如何進行教學、訓練、指導別人進行訓練的方法，如錯誤動作的糾正方法、不同學習對象的指導方法和技巧、教學指導的組織和管理方法等實踐中容易碰到的問題?！皟?nèi)陪外引”“雙師教學”是我國社會體育專業(yè)辦學中師資建設的一個趨勢，擺脫傳統(tǒng)的體育教育模式的困擾，汲取其可借鑒的部分，以市場發(fā)展趨勢為理論依據(jù)制定合適社會體育專業(yè)特色的培養(yǎng)方案，明確社會體育專業(yè)包含的社會層面，積極將專業(yè)建設與體育產(chǎn)業(yè)、健身休閑、保健康復掛鉤，與社會各階層社會體育的發(fā)展相適應，走出一條適應中國體育發(fā)展的特色化道路。

3.3 根據(jù)市場需要適當延長教學實踐時間

社會體育專業(yè)是面向社會培養(yǎng)的市場需求人才的專業(yè)，在教學實踐中如果沒有時間作為保證，學生實踐能力就得不到應有的提高，沒有適應市場需要的實踐能力將不能獲得社會的認可。高校社會體育專業(yè)可以考慮把實習時間分散到各個學年，有層次、有針對性地安排實踐活動，讓學生階段性地獲得專業(yè)知識和技能，提高獨立的實踐操作能力，合理有效地設置教學實踐環(huán)節(jié)，根據(jù)實踐內(nèi)容的難易程度和學生的實際情況適當?shù)匮娱L每個教學實踐環(huán)節(jié)的時間，力求學生能把各個實踐內(nèi)容掌握熟練，達到保證教學實踐時間的連續(xù)性。

3.4 以利于學生發(fā)展為出發(fā)點構(gòu)建教學實踐模式

在教學實踐方面應該摒棄傳統(tǒng)的教育實習模式，從教學實踐環(huán)節(jié)上培養(yǎng)真正的社會體育人才。教學實踐一方面鍛煉學生適應社會的能力，另一方面讓學生明確自我的專業(yè)價值。在教學實踐中適當?shù)墓膭钍怯斜匾?，包括精神上的支持和物質(zhì)上的獎勵等，應該站在學生的角度為學生謀取最好的實踐機會，物色更好的實踐基地。學校在實踐前、中、后都有義務有責任管理、保護好學生。所以，教學實踐規(guī)程以及與實踐基地具有法律效益的協(xié)議的簽訂是很有必要的，以保護學生的安全和合法權益。

參考文獻：

[1]李林.體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的理論與實踐[D].北京：北京體育大學碩士學位論文，2004.